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給自己一些勒痕優秀作文（精選11篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的給自己一些勒痕優秀作文，希望能夠幫助到大家。
給自己一些勒痕優秀作文 1
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱；原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的.善待。 常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。
事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。
當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。 我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
給自己一些勒痕優秀作文 2
坐標系里反比例函數的圖像總是最為“安分守己”的那個。雙曲線無限接近坐標軸卻終是不及，生生劃開的界限不由分說地阻隔了兩段，天涯咫尺。可我卻最喜歡這幅圖像，無關題目的難易，只因為它守得規矩，懂得克制。
夏日的午后和著燥熱的蟬鳴是最容易困倦的。一心只想安安靜靜地伏在桌上小憩片刻，周遭聲響皆是充耳不聞。偏偏課程表里有一節數學課在下午，本就困倦不堪，又怎敵數字在眼前單調乏味地打轉？每每都是盼著那下課鈴早些響起，能不管不顧地睡上一會兒。
于是這樣的午后被窗邊的葉間漏下的細碎陽光悉數填滿，千篇一律地湮沒在過去的時光里。直到我終于意識到了錯處，想改，卻又怎是說改就改。困意如約而至，昏昏欲睡間我不得不想些辦法。
課前自然是想盡辦法讓自己清醒。于是在上課鈴響起的剎那，我精神飽滿地望著黑板。只是，時鐘搖擺間一點點掠去我僅有的興奮，陽光柔柔地散落在桌上，枕得一墨書香。“你還在聽啊？”同桌輕聲問道，語調漫不經心。換了平時，我絕對趁著老師板書時讓上眼皮與下眼皮見個面，但這一次我強抵著睡意。我知道，該給自己一些勒痕……
陽光不急不徐地側著頭，在我眼前烙起一片混沌的紅色，光影均被模糊，朦朧成一條縫。我連忙撐開快閉上的眼睛，手指狠心攥起另一只手掌，深深的.凹陷是指甲留下的痕跡。借著痛覺喚起些許清醒，數字又清晰地出現。我終于發現了一個對自己有用的辦法。也以此度過一節又一節昏昏欲睡的課堂。盡管，下課后的手掌滿是刺目的痕跡……
“不疼么？這么對自己？”同桌打個哈欠問道。
“當然疼！”只是，沒有傷痕，哪能立于頂峰？
想起自己小時學寫字，為了強迫自己握筆較高，將鉛筆前段削的“傷痕累累”。無數次因痛而放下筆，卻終是糾正了握筆的習慣。筆刺出的痕跡，是我改變的足跡。
明白了一味的縱容不過是在歪路上越走越遠，只有給自己勒痕才是止步的方法。克制，并非懦弱的妥協，而是強者自律的光芒！
給自己一些勒痕優秀作文 3
坐在深秋的藤椅里，看枝頭葉間染遍秋色，在金色的風中輕接一片，葉上脈痕鎖住整片圓葉，脈痕即像勒痕，緊鎖也不乏繽紛。
從學校回家，有不少路。腳步一出校門，就開始躊躇。選擇規矩的大路或是店鋪玲瓏的小路。夕陽在收起它最后的金子，我的雙腳踏上小路。兩側店鋪已經明晃晃點起了燈。在逐漸昏暗的天色下直擊路人的'眼。我不禁停下腳步，注視那店鋪里溢出的光，它們像觸手，將我連同書包拽將進去，每一件小巧的飾品文具都惹人喜愛，我最終不免乖乖去涂濃口紅的小姐那里交了錢，再拔腿向家奔去。氣喘吁吁地披一身黑暗打開家門。
我想我得拒絕小路的誘惑。
兩路的交叉口，我的左腳絆住右腳，右腳想挪進小路，可終于一緊書包帶，一個腳印扣在大路上，油煙和菜香里，母親有些詫異地看著我，我明白，是自己心中的勒痕拖我早歸。
人要行，自然要走路，然而路，也不僅限于足下。
回到家打了臺燈，開始完成家庭作業以結束一天的剩余時光，這側是隆起的筆記和作業本，那側就是各式的水果零食。總是不自覺地，右手狂書，左手摸索什么送進嘴里。于是乎，書桌上落滿餅干屑，橘子皮，石榴核。就這樣沒絲毫頭緒，看著亂攤的作業一片狼藉。懊喪著將零食驅趕進廚房。
可是思考到數學難題，口中默念了三遍題目依舊亂，腦中焦躁使神經打結一般，忽又轉念想起零食，青棗那光滑可鑒的果皮上仿佛浮現出一張笑臉，甜味又像小錘一般擊打我纏繞著的神經。手中筆不免落下，口水涎不免溢出。對面的父親看看我飄忽的眼神，清清嗓子：“別分神啊。”將我一下從幻覺中驚醒，重新對題擺一副“嚴陣以待”的架勢，口中還念叨“沒有，沒有。”
心中的約束更勒緊了些。
這一來不免給了自己些勒痕，零食棄置在廚房里，看一眼，我一咬牙便走開，不管想到多少次，也不起身去取。漸漸的，桌上的書本竟也變得整齊了，看著一個比平時早的多的時鐘夾角，我欣喜著熄滅臺燈，嘴角漏出的卻是一縷苦笑。
手中不再有常常把玩的飾品文具，口里不再有挑動舌齒的美味零食，這看似在心上留出一縷縷青細的勒痕，可實我受益。
約束，勒縛雖讓人心無法動彈，雖會留下些許勒痕，可細品西瞧，勒痕里自有世界，若一掌葉脈，勒痕亦可以是生命中最美的花紋。
給自己一些勒痕優秀作文 4
我恰好處于這樣一個年齡段，好動、富有激情與想象力，然而又缺少自律能力。就像水沒有了容器，只會四散漫延。
中世紀的刺客們以教條約束自己，不濫殺無辜，追求真理。康德以其精準的生物鐘來丈量時間，他的生活便是一部精密的儀器，完美把握規律。許多人都有如此的人生規則，以此來鞭策自己，監督自己，鼓勵自己。
我在初一時是毫無自省能力的，以為過去的散漫能夠延續下來。可是我錯的很離譜，在手忙腳亂后才想到自己的錯誤，唯一值得慶幸的是亡羊補牢，為時未晚。一開始我向往的是獎酬制的計劃，也就是一個大棒一顆甜棗。努力一會兒，然后放松一會兒。但這種方法反而降低了我的注意力，令我想偷懶。我只能無奈放棄。究竟是繩子捆得不夠緊，還是我對它不夠重視？
我選擇了如古人的學習生活方式，讀書，并與實踐結合，且為自己訂下一系列制度，以此來鎖住散漫無章的自己。然而，堅持往往是有代價的，開始幾天我保持著新鮮感。沒多少時日，我便想推翻這些條條框框，所有這一切使我如同被鐵鏈鎖住的囚徒。即使是掙扎，也徒增幾條鮮紅的勒痕，更要命的是，鑰匙就在我的手邊。
所幸的是，我把那把鑰匙扔遠了。在最難熬的'幾天中，我請來了父親助拳，唯有他的嚴歷稍稍遏制我的散漫。這幾天中，每天晚上我都需要靠大吼大叫來發泄，從沉悶的鎖鏈中透兩口氣。
到了現在，我早己習慣了自己的約束，曾經的枷鎖甚至成了我的動力與學習準則。不是它把我鎖在原地，而是我帶著它在道路上蹣跚前進。就算是我的勒痕，也成了我努力的證明。
我要證明一件事，勒痕并非是傷痛與折磨，而是規則，是紀律，也是磨礪。所以，給自己一點勒痕吧。
給自己一些勒痕優秀作文 5
你看著辦！砰！的一聲，我摔門而去。留下群差異的同學和一位怒氣沖沖的老師。
又和老師吵架了，這讓我一場不爽。每次我有新的見解，都被老師扼殺在搖籃里。于是乎，和老師大肆爭吵。我那些犀利的話語都被老師狠狠地駁了回去。這讓我很委屈也很氣憤。在我看來，現在的我沒有了自由，而成長的道路也被限制住了。
在安靜的的校園里，我漫步在幽靜的林蔭小道上，夏日的清風徐徐從耳際拂過。道旁那碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以在如此纖弱的藤蔓之上茁壯的成長？
走進了，我看到了那堅韌的青藤，還有掛身上一道道被青藤勒出的傷痕，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開掛身是，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知他是黃瓜生命的支柱；原本以為物質的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己是尋找一些有助于自身成長的青藤。這些青藤能讓我們在面對不良誘惑時，及時地懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中堅定自己的理想和信念。；能讓我們在茫然無措時，擁有強大的`精神后盾。
當然，被青藤勒住難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，單位了成長，付出這些代價有何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永恒的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那仍舊水靈但已失去了生命的光澤的黃瓜，不覺間為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己在青藤的束縛下成長，那道被勒成的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春腳步。
給自己一些勒痕優秀作文 6
在生活中，總要給自己些勒痕；在生活中，總要給自己些規定；在生活中，總要給自己些束縛。
正值盛夏，烈日炎炎，太陽火辣辣的，曬得我臉通紅通紅。“哎，太熱了！奶奶，我可以去小院里乘涼嗎？”我一邊擦著頭上的汗一邊說。“可以，注意安全。”奶奶笑著說。我如一只可愛的小兔子似的，一蹦一跳地跑進了院子。
到了院子，首先映入眼簾的`就是西紅柿架子。一個個紅彤彤的西紅柿在陽光下格外耀眼，像一個小太陽似的掛在碧綠的藤架上。西紅柿是紅的，它的藤是綠的，架子是棕黃色的，合在一起，仿佛一副五彩繽紛五顏六色的畫冊，蔚藍的天空映襯著這幅畫，白云也好似在給這幅畫裝點姿容。
就在我專心致志欣賞這幅畫時，發現了一顆西紅柿被藤蔓死死地勒住了。我在菜場也看見過，有的西紅柿被藤蔓勒住，最后留下了傷痕。我想起那句詩“本是同根生，相煎何太急。”要再不把它從“魔爪”中救出來，會被勒壞的。我一秒也沒等，不管三七二十一就把它從“魔爪”中解救出來。可是，剛把它救出來，就掉在了地上，摔爛了。
我愣住了，原本以為那些藤是西紅柿茁壯成長的約束，可沒想到離開了藤蔓的約束，就像失去了生命的支柱，只能脆弱地躺在地上，奄奄一息了。
在生活中，我們反感父母對我們立下的規定，可沒有父母那些規矩，我們就會松滑放縱，成績就不知不覺地落了下來。
給自己一些勒痕優秀作文 7
在日常生活中，父母是怎樣對你的呢？你是被父母拘束著？還是父母放手你想怎樣就怎樣？還是······
或許每個父母給自己的孩子愛的方法是不同的：是放手的愛呢？還是拘束的愛，還是一點也不放心的溺愛呢？
生活中，挫折時無處不在的，但它需要你去克服它、戰勝它。我父母的愛是拘束的、嚴厲的。雖然拘束的感覺不好，但我現在覺得挺好的`。不過呢，在我第一次感覺到拘束的愛，是在那個暑假······
那個時候，放暑假了，我帶著優異的成績跑回了家。回到家后，我高興極了，心想：太好了，終于考好了，回家玩去，隨便向老媽索要一點獎勵，哈哈，我要“發財”了！于是，我一個箭步奔到了老媽面前，自豪地說：“老媽，我的期末成績很好很好，但是我現在想讓您答應個小小小小要求！”“什么要求？”“讓我去哥哥家玩吧。”“什么？不行，絕對不行，你只能待在家里面，哪里也不能去！去的話，要么就永遠也別回來，要么自生自滅去吧！”一聽到這句話，我臉上的笑意頓時煙消云散了，我仿佛從天堂掉進了地獄，心情馬上變差了，嘴里“呼哧呼哧”的吐氣。“你看來十分不服！快滾！現在去寫作業！”我的淚花馬上涌了出來，不服地走進了房間，開始寫作業，邊寫邊罵，學習一點也不上心，心想：哼，都怪老媽，暑假本能好好地大玩一通，可老媽卻一點也不領情，沒讓我出去玩，反而被罵了一通，真是的。想完，我便鉆進被子，開始大哭了起來。從那時開始，我為這事生了五天氣哩。
就這樣，我在作業的陪伴中度過了暑假，新的學期也來了，我上五年級了，知識也多了。當然，這個時候來了一個大好消息！
那個消息是——老媽要出門一個月。歐耶，終于不用受拘束了，可以想干什么就干什么了，于是以后的每一天，我總是玩電腦，學習早已不放在心了，不是玩就是吃，不是吃就是玩。到了一次小測，上面的題目一點也不會，這個時候，我才明白了老媽對我的良苦用心，對我嚴厲，給了我“勒痕”，可現在明白，真的太晚了······
一直到現在，我還記憶猶新，因為我知道，我要讓父母為我多弄一些“勒痕”點評：小作者善于觀察生活，靈活地運用了錦上添花法，將“勒痕”突顯出來，引人深思。
給自己一些勒痕優秀作文 8
束縛自己不代表扼殺自由，虐待自己不代表撇棄幸福，只有給自己一些勒痕，才能得到成長的眷顧。
——題記
漫步在阿婆家幽靜的鄉村院落中，夏日徐徐的清風微撫過我的面頰，涼棚四周的碧葉正隨風搖曳著，肥嫩的黃瓜正隱蔽在茂密的綠葉下。在自然賜予的陰萌下乘涼正可謂是件享受的事情！突然間，我驚異于黃瓜如此肥碩的身子怎能夠懸掛在纖細的青藤之上呢？在好奇心的驅使下，我走近了。發現瓜的身上有盤結著堅韌的青藤及一條條被勒出的傷痕。我慨嘆瓜果為什么要如此對待自己？恍惚間，萌生了一種對瓜果的`惻隱之心。我伸出雙手小心翼翼地為它拔開一根根束縛它成長的青藤，當最后一根青藤離開它時，我卻聽到瓜墜地的悶響。“怎么會這樣？”
我茫然地拾起地上依舊水靈卻失去生命色彩的黃瓜不知所措。在一旁觀察已久的父親走了過來，拍拍我的肩頭，說道：“孩子，你知道嗎？其實我們誤會它們了，在我們看來青藤是束縛瓜果成長的元兇，但事實上，青藤卻是黃瓜的生命的支柱，我們認為的對自己無知的虐待，卻是對自己最好的善待！” “可是，這是為什么呢？”我不解地問父親。“這跟我們的生活息息相關，孩子，你不是經常反感我對你的嚴厲，還有各種各樣的規矩嗎？可是，當你離開它們時，你的生活真的會那么美好嗎？結果如此，我們會因此放縱自己，追求所認為的“自由”，從而墮入泥潭。可能你會在人生的岔路口徘徊希望找回曾經的規矩。所以，善待自己不是一昧地拋棄原則，而是堅持原則，尋找一些有助自身成長的青藤，它們可以讓你在面臨種種誘惑時，及時懸崖勒馬；也可以在你風雨飄蕩之時，給予你更堅定的信心！孩子，你現在是愿意當一根擺脫束縛的黃瓜，還是給自己一些勒痕的黃瓜？”“我選后者！”我毫不猶豫地回答。
父親笑著摸著我的額頭……當然，被“青藤”勒住固然會感到疼痛，但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了永遠的快樂。朋友，善待自己就應該讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕不是你灰暗的回憶，而是你光輝的青春舞步。
給自己一些勒痕優秀作文 9
熾熱的陽光與清脆的瓜藤相互交織，陽光送去了迷人的瓜果香。
走近瓜藤，夏日涼風攜著泥土的芬芳，吹過頭發，穿過耳朵，惹得那瓜葉隨之輕輕搖曳。
瓜葉下，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜，又如幼兒的肌理，嬌嫩帶著一絲青澀。
突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯成長？我看到了盤結在瓜身上的堅韌青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。
感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。
我伸手，一根根地拔開纏繞的青藤，可最后一根青藤脫離瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。
我發現自己錯了。
原來以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知它是瓜果生命的支柱。原本以為那是無知的'自虐，卻不料那才是對自己的善待。
想起自己常常反感生活中的種種規矩、原則，埋怨各種條條框框，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。
事實上，離開它們會好嗎？恐怕不盡然，若是如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回那些規則。
瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，更何況是我們呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找那些“青藤”。這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，而留下的勒痕，就是你成長的印記。
被“青藤”勒住，難免會感到疼痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但這可能就是成長的必然代價。畢竟善待自己，不是追求一時輕松，那就讓自己多一些“青藤”，那道道被勒出的“傷痕”，絕不是晦暗的痛苦記錄，而是我們光輝的青春舞步。
那么，給自己一些勒痕。不是束縛，而是善待，成就更好的自己。
給自己一些勒痕優秀作文 10
漫步在幽靜美麗的校園里，微風徐徐從耳邊吹過，耳邊的碎發隨著清風舞動。我抬頭仰望青天，天氣似乎特別的好，天空湛藍的透明。放學了，諾大的校園里只剩下零零星星的同
學漫無目的的走著。
我孤身站在操場上，望著同樣褪去了繁華的天空，似乎好久沒有這么放松過了！
每每在上學時，我一秒鐘的時間都不能占用。因為我知道，我占用時間多一秒，學習時間就少了一秒。這是一種無形的壓力所造成的，起初還可以應付，但是久而久之，無形變成了有形，輕松變成了壓力。就像一根很粗的繩子，死死的困住了我，纏得我喘不過氣；又像一塊巨石，壓在我的胸口上。
不知不覺，上六年級了，離初中僅剩一步之遙。可這一步卻重于之前走的每一步，好像前面那些都只是為了它而作鋪墊罷了。在這個學期，我必須把自己鍛煉得更加強大，因為只有這樣，才不至于在走這最后一步一步路時失敗。
可是，走得越遠我就越發的發現，壓力也是隨之成長的`，我不禁一震——一向樂天派的我竟然也有害怕和彷徨的時候。
我害怕，害怕這六年來的努力會在這最后階段功虧一簣；害怕會令對我懷抱著大期望的老師和父母們失望；更害怕自己會對自己失望。
我彷徨，彷徨萬一我失敗了該何去何從……
我不禁掩著面嘆息，但是我知道，飛來的日子的影兒又在這嘆息聲中閃過了。于是，我又開始了忙忙碌碌的一天，因此，我明白了：我不因該在自怨自艾要給自己一些勒痕！
沒錯，用“青藤”來給自己一些勒痕！
其實生活中一絲絲一縷縷的壓力所形成的就是一根根有助于我們成長的“青藤”。
當然，在被“青藤”勒住時，難免會感到疼痛，有時甚至會留下永久的傷痕，但是為了成長，付出著些許的代價又有何妨呢？
若想真正善待自己，就比需要讓“青藤”成長，那一道道傷痕絕不是你痛苦的紀錄，而是你光輝的青春舞步！
給自己一些勒痕優秀作文 11
在生活中，我們常常反感父母給自己立下的一些規矩，但是我們沒有了父母的管教，就容易放松滑向放縱。
暑假，因為我考得還不錯，所以逃過了父母給我報的補習班。原本是準備放松放松的我，卻又被下個學期的課本給“綁”在了家里。
有一次，母親又開始念“緊箍咒”了：“課文背了嗎？下學期的課預習多少了？”我便開始生悶氣，心想：我在家里還有沒有自由權了？心情不好的我想出去走走。無意中走近了菜園里，我看見一根竹竿上長著西紅柿，綠色的葉子中隱隱約約地露出肥嫩的`西紅柿，紅綠相間十分好看。
忽然，我看見一個紅彤彤的西紅柿被翠綠的、纖細的藤蔓纏繞住了，西紅柿身上出現了淺淺的勒痕，想到外婆家的西紅柿被勒過后有痕跡，還有皺紋，十分難看，又想起一句詩“本是同根生，相煎何太急。”不由地想把西紅柿從“魔爪”中解救出來。我走近，輕輕地把一根根藤蔓撥開，看著自由的西紅柿，感覺自己挽救了它，我的氣也消下去不少。
但是我剛轉身走，只聽見身后一聲悶響，西紅柿掉在了地上。原來藤蔓是它的支柱，如果它失去了支柱，就只能躺在地上奄奄一息了。我看著眼前的情景，若有所悟。
生活中，我們經常反感父母、學校中各種各樣的規矩和原則。但是，我們還小，父母管教我們就像那些“勒痕”，它們可以讓我們更加茁壯的成長。
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