（必備）小學生助人為樂的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生助人為樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生助人為樂的作文1
一次，我去東東家玩，卻看見東東媽媽躺在床上。原來她病了。
東東告訴我，因為沒錢去醫院看病，所以媽媽只能躺在床上。說著說著，東東就哭了。聽到這些，我決定把我多年存起來的零花錢都拿給他。
我馬上飛奔回家，抱著零錢就又向東東家跑去。我把零花錢遞給東東說：“給你，東東，把我的零花錢拿去給你媽媽治病吧!”東東看上去好高興啊!阿姨也微笑地對我說：“謝謝你了，小朋友。”
但是阿姨接著卻說：“這些錢不夠看病的，你還是拿回去吧。”
但是我不肯拿回來。我跟東東說：“我們的錢不夠的話，那我們去找大人幫忙啊!”說干就干，我們出去找大人們幫忙。可是，他們卻都說：“別人家的事情你們小孩子管什么啊!管好你自己就行了。”我們好傷心啊!
但是我們不灰心，我們還是想到了一個辦法——去撿廢品賣。雖然很辛苦，但是我們不怕。每天我們都去撿很多空瓶子，等存到很多的'時候，我們就把瓶子拿去賣。經過十幾天的努力，我們賣瓶子一共賺了197元。
錢雖然不多，可是這一次，東東媽媽可以看醫生，可以抓些藥吃了。
過了幾天，東東媽媽的病好轉了一些，東東很感謝地對我說：“謝謝你了。”我說：“這是我應該做的。”
那時，我覺得天格外地藍，陽光格外的燦爛。
小學生助人為樂的作文2
我的好伙伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個甜甜的小酒窩，誰見了都會認為她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛，還是個熱愛班集體的同學。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個垃圾袋，好幾個同學都不以為然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進了垃圾箱。我說：“多臟呀！你又不是值日生，用不著管。”小莉的大眼睛閃了又閃，說：“一個班的衛生，就是一個班的.”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個樂于助人的同學。有一次，我數學考試時忘了帶三角板，我在書包里翻了又翻，可還是沒有，考試已經開始了，問誰借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個吊桶打水——七上八下。這時，身后傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個。”原來是小莉，說著，她拿出一個三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來說真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！
小莉這種熱愛班集體，助人為樂的精神讓我敬佩不已，我以后也要向她學習，做個品學兼優的好學生。
小學生助人為樂的作文3
幫助別人是一件快樂的事。
如果你幫助一個山溝里的孩子上了學，你會非常快樂。
暑假，我整理書本，發現許多練習本只用了幾頁，有的還沒有用過。我想：扔掉它們太可惜，留著自己用吧，下學期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青海回來說的話：“青海的小朋友上學沒有筆和本，他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’，就能讓那里的.一個小伙伴上六年學。”
想到這里，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品，放在了一個大信封里。第二天，我來到郵局，叔叔阿姨們聽說我要給山里的小伙伴寄學習用品，都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經捐助過的小朋友；青海省民和縣新民鄉三岔杏樹灣的田永華。
郵件寄出以后，我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了，我每天都要到居委會，去看看有沒有我的信，可是每天我都失望而歸。“是不是她又失學了，收不到我寄給她的信？”我想。
終于有一天，青海來信了，不用說，一定是田永華寄來的。我連忙打開信看，信里說：“我們全家人都為我有這么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得，幫助別人，自己也會很快樂！
今后，我要和更多的山區小伙伴建立友誼，幫助更多的小伙伴重返校園。
小學生助人為樂的作文4
下午第二節英語課時，吳老師正在讓我們做練習冊。突然，梁辰博同學感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對吳老師說：“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張，她焦急地說：“黃慧盈同學，你快一點送梁辰博同學去衛生室看看。快!快！”我馬上站了起來，小心地扶著梁辰博同學走向衛生室。
那一段的路并不長，可對梁辰博同學來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安，心里想：梁辰博同學的體溫會不會很高？他會不會住院？……一連串問題在我的腦子里旋轉，就像是我生病一樣。終于，我把他扶到了衛生室，湯老師立刻為他量了體溫。“38。2度”，我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室，把梁辰博的'體溫告訴了吳老師，然后又快速地跑到四樓的班級教室，幫他整理好他的書包。接著，我又拿著沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衛生室，交給梁辰博，此時，我已經是滿頭大汗了。
雖然有一點兒累，可是助人為樂讓我忘記了疲勞。
小學生助人為樂的作文5
在我的認識里，助人為樂必須要像武俠片中大俠，或者英雄先烈一樣，要么有一身好武藝，要么有真本事的人才能助人為樂。就行偉大的雷鋒，還有我們課本講過的賴寧。他們都不是一般的人，我一直認為助人為樂這個詞是屬于偉大的人的，但是隨著我慢慢的`長大，我發現我錯了，其實助人為樂就在我們每個人的身邊。
助人為樂其實不需要你有什么高超的武藝，也不是說你必須是一個偉大的人才能助人為樂，它其實存在于我們每個人的心里。其實助人為樂的事情每天都在我們的身邊不斷發生著。比如說在公交汽車上給老年人讓個座，給孕婦，小孩讓個座，這都是助人為樂。還有看到路邊喲摔倒的老人，有迷路的孩子，有掉了東西的路人，只要你上前去幫一般，就是在進行助人為樂。它其實很平凡，很平靜。一點都不折騰。并沒有我以前想象的那么復雜。
助人為樂其實就是緣于我們內心善良的行為表達，它會讓我們社會更加的和諧，也會讓我們的社會更加的友愛。我要去做一個助人為樂的人，我要盡我自己的所能，去幫助那些需要幫助的人。我要讓助人為樂的美好品德注入我的靈魂。
小學生助人為樂的作文6
中國自古以來助人為樂就非常引人注目。中國解放后就出了個家喻戶曉的大人物——雷鋒，現在學雷鋒做好事的并不在少數，我也有幾件助人之事想和大家促膝談心。
我家這排樓有一個老伯伯，兩鬢斑白，五十來歲。每當冬天下了雪，我家通向環城西路的`咽喉要道——斜坡的表面上結了冰，滑溜溜的，摔了跤還很疼……當出現難題后，第二天就會莫名奇妙的多出根繩子來，原來伯伯是想讓居民扶著繩子走下坡去，防止摔跤，不久還會看見拿著鐵鍬正賣力的鏟雪，是想有電瓶車摩托車的車主方便上下坡。有車來往時還會看見他在指揮交通呢！上下坡的居民們無不和他寒喧幾句，有時還會出現小孩用石頭在咂冰，一老一少勞動的身影讓人溫暖。
這不，這幾個月斜坡盡頭破了個小洞，因無人管理，電瓶車摩托車開上開下，小洞成了大洞，長度占了斜道的二分之一，他就拿出幾塊破磚往洞中補了補，省得居民失足踩進洞中……
做好事就像贈人玫瑰手有余香，缺得就是大家的“動”，你幫一點，他助一臂之力有什么困難不能迎刃而解。
小學生助人為樂的作文7
小明是個天真活潑助人為樂的好學生，他在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清。
一個風和日麗的星期天，小明正準備去找好朋友玩耍。一路上，小明覺得天格外藍，樹格外綠，他看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去小明看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為小明要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知小明從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，小明對老爺爺說：“老爺爺，您請坐！”老爺爺豎起了大拇指對小明說：“你真是個助人為樂的好孩子！”小明不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的.事。”
小明做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出于對他人的同情關心，小明總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂看成是自己的幸福！每當小明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，小明真是我們學習的榜樣，我要學習他這種助人為樂的精神！
小學生助人為樂的作文8
我的小姨很普通，她和每個人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學習的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細到連一個小開口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會放棄呀？連一丁點線索都沒有找到。可這并沒有難住效益，她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的'紙上從第一個開始撥號。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個一個試。可想而知，小姨打過多少有誤的電話號，她一定被認為成了亂打電話，但是忍辱負重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學習的榜樣。
小學生助人為樂的作文9
我有一個很要好的朋友，她叫王雨涵。她是一個很活潑很善良的女孩。
有一次，我和她一起出去玩。我們在路上遇到一位老奶奶，她在路中央看到一個小女孩摔倒在地上，就趕快跑過去扶她，小女孩說道：“姐姐，我能不能過去扶你一把，”我扶著她走過去說道：“小朋友，你的傷口還沒好呢，我們可以幫你把傷口包扎一下。”小女孩聽了，就連忙對我說：姐姐，你就把我的傷給她，好嗎？”我說：謝謝你的幫助。我們又繼續往前走，走過去了一會兒，小女孩的媽媽過來了，問到：這里的'小妹妹是不是摔跤了，你幫她撿起她的傷口，媽就幫你把傷口包扎一下。我連忙說道：不了，我們幫你去把傷口包扎一下就好了。說完就走過去，幫她撿起傷口，就走過去把她的傷口包扎好。
過了一會兒，小女孩媽媽又過來問這里到底發生了什么事，小女孩媽媽說道：快去醫院吧，那里的老爺爺正在。小女孩看到了，急忙跑過去說道：老爺爺，我扶你回家吧。說著就扶著老爺爺回到了家，媽就把她帶到了醫院，把傷口包扎一下，然后就帶她回家了。
這件事讓我感動，她就是我的好朋友。
小學生助人為樂的作文10
我，與曲折同姓，與唯一這首歌同名。我是一個活潑可愛的小女生。一對彎彎的柳眉下面鑲嵌著一對水靈靈的小眼睛。筆挺的`鼻梁下面一張櫻桃小嘴。再配上白里透紅的皮膚，自我感覺好美哦！我的頭發非常特別，烏黑里面還透點黃金般的黃。
有人說過，我以后不用掬油，還有人居然說我是黃毛丫頭呢！我是一個樂于助人的孩子。記得在我六周歲的那年，爸爸我的媽媽帶著我去淘氣堡玩，我高興得蹦啊！跳啊！忽然我看見一個三歲左右的小女生，在淘氣堡上玩，可她一點兒都不開心。因為她一站起來，剛想跳就被別人震倒了，站起來，又被震倒了。一次又一次，可每次都失敗了。
我看著小妹妹沮喪的表情，有點兒于心不忍了。心想：這個小女生，太可憐了，我得幫幫她。于是我走到小妹妹的面前和藹地說：“我和你一起玩好嗎？”小妹妹點點頭。我把小妹妹扶起來，拉著她的手，連蹦帶跳的，玩的不亦樂乎。
看著小妹妹興高采烈的樣子，我的心里比喝了蜜還甜。時間過得好快，我該回家了。我覺得做好事多快樂呀！我以后要多幫助那些需要幫助的人。
小學生助人為樂的作文11
有一天，由于媽媽有事，我自己一個人去上興趣班。我寫的故事就發生在路上。
我開開心心地走在去興趣班的路上。當我走到橋下時，我看見一位老爺爺滿頭白發，滿面皺紋，彎著背，正在費力地推著一輛載滿貨物的三輪車往橋上推。
那黃豆般大的汗珠從他那飽經風霜的臉上流了下來。 我想去幫助他，可是如果去幫助他，我上學就要遲到了，我猶豫著：到底要不要幫助他呢？這時老師的聲音在我冒了出來：少先隊員應該幫助有困難的人，應該尊老愛幼。想到這里我立刻飛奔過去，跑到老爺爺的車后面，使勁推車，這時老爺爺突然回過頭看到我，愣了一下。我說：“讓我來幫您吧！”老爺爺客氣的對我說：“不用了，我可以的。”我說：“老爺爺別客氣，這是我應該做的，因為我是少先隊員。”說完，我使出了吃奶的勁使勁推車，“一！二!三！”在我們共同的'努力之下，我們終于把車推上了橋。他開心的對我說：“你真是一個好孩子，謝謝你了。”我跟老爺爺道了別，大步留星的往補習班趕。
這一次，雖然上課遲到了，但是我幫助了別人，我感到自豪，我在心里默默的下了一個決定，以后一定要幫助更多有困難的人。
小學生助人為樂的作文12
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的.時候，我和我的朋友就看到一位奶奶穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位奶奶：“請問這一位奶奶，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位奶奶過馬路。過完馬路之后，這位奶奶說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！
所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。
小學生助人為樂的作文13
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的`顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。
望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報!”
小學生助人為樂的作文14
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果每個人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
每個人都需要幫助，每個人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可贊賞的品質。一個助人為樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的'光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
小學生助人為樂的作文15
助人為樂，是我國的傳統美德。助人為樂要從日常小事做起，不因善小而不為。
暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺，肚子已經“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開房門，咦，門旁有一封信，它端端正正地躺在墻角，怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒錯，可是姓名卻是我不熟悉的呀！會不會是那些無聊的廣告呢，我剛想將這封信當作惡作劇而扔掉時，忽然“會計學”三個小字跳入我的視線，我再仔細一看寄信人地址，竟然是一所大學。難不成這是誰的大學錄取通知書？如果我那么隨意一扔，將會讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀，給他的家庭帶來多大的麻煩呀！
這么一想，我整個人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上。可是，我該怎么找到收信人呢？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒寫清楚地址，他（她）可能住在西邊的.樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓，這短短的距離，我卻感覺如此遙遠，我仿佛體會到收信人急切的心情，我站在門口，深深地吸了一口氣，按響門鈴，但愿沒找錯人。當我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺到他們的喜悅。
贈人玫瑰，手留余香。沒想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來如此快樂！
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