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助人為樂的朋友小學生作文（精選18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的助人為樂的朋友小學生作文（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂的朋友小學生作文 1
我的同學小旭時一個助人為樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的`一個冬天，小麗同學生病沒來上學。放學后，小旭主動到小麗家給她補課。因為沒有聽課，小麗寫作業時有的題目不會做，小旭就給她講解，如果她還是不會，小旭就會變換角度用不同的方式啟發她，直到她明白為止。等小麗寫完作業，小旭又陪小麗捏橡皮泥。
因為當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，小旭就對小麗說：“你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，于是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向小旭學習，做一個樂于助人的好孩子。
助人為樂的朋友小學生作文 2
我在書上看過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”我堅信這名話，這不，我發一了身邊的美。
我有一個助人為樂的同學，名叫小睿。她不僅愛學習愛勞動，還很愛幫助同學。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的`彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，生怕被老師批評。“你怎么了？”小睿關切地問。“我忘記帶彩色筆了。”小睿說：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧。”我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應了：“謝謝你，小睿。”我和她一起開開心心地完成了美術老師布置的作業。不知不覺下課了，我再次對小睿說：“小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術作業了。”她笑了笑說：“好朋友之間就應該互相關心，互相幫助。”
這就是我的好同學小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的朋友小學生作文 3
我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的小萱。
小萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，小萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見小萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助小萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的`。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！從這以后，我覺得小萱是一個助人為樂的女孩。
助人為樂的朋友小學生作文 4
我們班上有個同學叫小瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發亮的小辮子。
有一次，在放學回家的`路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，小瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧。“說著， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個好孩子！“還有一次，在下午放學的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學都在學校的走廊里等著走不了。這時，小瑩的奶奶來接她了。小瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學，自己和姐姐共著傘走了。回到家時，雨水把小瑩的半邊身子都淋濕了。
小瑩就是這樣，不計得失的幫助別人。有次班上有個同學打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是小瑩，在很多看熱鬧的同學里第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，并和老師一起把那個受傷的同學送進了醫院。
你們說，小瑩是不是一個助人為樂的好同學？
助人為樂的朋友小學生作文 5
我有許許多多的好朋友，但我最好的朋友只有一個，他的名字叫——小健。因為他會常常來幫助我，所以我們交了朋友。他不算很高，眼睛比較大，他也很聰明，常教我英語題。
我就來講一講，我和小健發生的一件事情吧。
在一年級的一天里，我的肚子非常非常的痛，我沒法去上學了，所以讓爸爸幫我去交一下昨日做掉的回家作業。爸爸走了一會兒就到了我的.學校——金英小學。
到了班級，爸爸打開書包去找作業，但是遇到了一個問題——爸爸不知道該幫我交哪些作業，所以他就著急了起來，在地上直跺腳。這時下課鈴響了，小健友好地對我的爸爸說：“張嘉豪爸爸好，你是不是不知道要交什么作業啊？”“是呀！我忘記問張嘉豪要交什么了。”爸爸十分焦急，并緊鎖眉頭地說。“哦，原來如此。”小健一本正經地說，“那我來找找吧。”“好的好的，謝謝哦！”
接著小健就翻了翻我的書包，從這堆本子里拿出一個本子，又在那堆里看了看又拿出一個本子，還在另外的一堆里抽出了兩三本作業，找到；所有作業，并把作業交掉后，小健又和和氣氣地對我爸爸說：“張嘉豪爸爸，你替我帶一句話給張嘉豪：”我祝他早日康復，早日和我一起玩耍。“
我一定要學習小健助人為樂的品質，我也覺得小健絕對的我最好的朋友。在他有困難的時候，我也會幫助他的。
助人為樂的朋友小學生作文 6
我的好朋友，他帶著眼鏡，長著一個塌鼻梁，還有一個好像數字三的大耳朵，他還是一個盡職盡責的紅領巾監督員，還是愛樂助人為樂的人，今天就讓我給大家講一講他助人為樂的故事吧！有一次我和他一起去草坪上玩，玩著玩著，突然發現一個一年級的小同學掉了十元錢，于是他馬上三步并作兩步地追了上去。我隱隱約約聽到那個一年級的同學說：“謝謝你。”而他說：“不用謝，因為我們是一個學校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見了，也會追上來還給你，就算沒有看見，他也不會留著自己花，他會把錢送到德育處，但是你也要把錢放好，萬一見到那樣的`人不給你怎么辦？”當他與那個小朋友分手的時候，我就對他說：“你今天又做了一件好事。”可是他卻說：“這是理所當然的。”如果世界上每一個人都能像他一樣，那么世界將多么美好啊愛助人為樂的好朋友我的好朋友，他帶著眼鏡，長著一個塌鼻梁，還有一個好像數字三的大耳朵，他還是一個盡職盡責的紅領巾監督員，還是愛樂助人為樂的人，今天就讓我給大家講一講他助人為樂的故事吧！
有一次我和他一起去草坪上玩，玩著玩著，突然發現一個一年級的小同學掉了十元錢，于是他馬上三步并作兩步地追了上去。我隱隱約約聽到那個一年級的同學說：“謝謝你。”而他說：“不用謝，因為我們是一個學校的，如果不是我撿的，而是別人撿到了它如果看見了，也會追上來還給你，就算沒有看見，他也不會留著自己花，他會把錢送到德育處，但是你也要把錢放好，萬一見到那樣的人不給你怎么辦？”當他與那個小朋友分手的時候，我就對他說：“你今天又做了一件好事。”可是他卻說：“這是理所當然的。”如果世界上每一個人都能像他一樣，那么世界將多么美好啊！
助人為樂的朋友小學生作文 7
我有個朋友叫小張，他經常助人為樂，也經常幫助我。
她有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的大眼睛，一個“山”形的鼻子，一對“3”字形的耳朵，加上紅紅小嘴巴，面容非常可愛。她材不高，經常在頭發上別著一個小發箍，走起路來蹦蹦跳跳，非常活潑可人。
小張不僅外表美，心靈也很美。
有一次，我考試的時候鋼筆突然沒有墨了，可我還要考試呢，怎么辦，急得我像熱鍋上的.螞蟻團團轉，這時，我的同桌小張遞給我一支筆，解決了我的燃眉之急，我高興極了。這是一去非常漂亮的鋼筆，白色的筆桿上面該有漂亮的條紋，我趕緊拿起這支筆寫試卷。考試完成之后。我想把筆還給小張，她卻笑著說：“不用了，這支筆就送給你了。”又讓我感動不已。
還有一次，我忘記帶雨傘了，到中午放學的時候，下起了大雨，我不知如何是好，這時，又是小張走到我這里，讓我和她共用一把傘，我很感激小張。
我們在學生和生活中相互幫助，共同進步，成了最好的朋友。
助人為樂的朋友小學生作文 8
中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關系，這是我應該做的！”
說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。
這時候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經給我講過這樣一個真實的'故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！
助人為樂的朋友小學生作文 9
每個同學都在小學里有許多的朋友，我在小學發現了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學。
記得一次：4年紀的時候，我毽子踢的很差，因為總會在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學們再一次出丑，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行。“聽了她的話后我有一絲感動。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費力氣了，我是不會成為高手的。“她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示范。我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！
“她告訴我，踢的時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的'背很濕，發尖也濕了……她是因為我才這么累，她為了我放棄了玩的時間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
助人為樂的朋友小學生作文 10
我有一個好朋友，他叫：小瑩。他的瓜子臉上有一雙小小的眼睛，一個大大高挺的鼻子，頭上扎著一條常常的`小辮子。他是個非常樂于助人同學。
在一個下午，上體育課的時候，我在跳繩時一不小心扭傷了腳。小瑩看見了，急忙把我扶去一邊，小瑩就飛快地向教室跑去幫我拿藥水，小瑩拿了藥水就輕輕地幫我一下一下的涂藥水。涂了一會兒，我對小瑩說:"小瑩，我的腳舒服了好多了，謝謝你對我的關心。”小瑩笑瞇瞇地對我說：“不用謝，大家應該互相關心。”我想：小瑩為什么這么關心同學。我應該向小瑩學習才對。從此以后，我看到需要幫助的，只要我能坐到我都會盡量去做。應為同學們之間應該互相關心。
助人為樂的朋友小學生作文 11
“丁零零！”下課了！上了這么久的課，我都快悶死了，現在終于自由了！我像一匹脫韁的小馬似的，隨著人群飛奔了出去。
我快樂地在走廊上跑來跑去，今天我的考試成績非常好，回家媽媽一定會表揚我的！我越想越高興，覺得天仿佛格外藍，陽光也更加燦爛，不禁飄飄然起來。
我正高興呢，沒有發現腳下有塊石頭，等我看到時，為時已晚，我的腳碰到了石頭，摔了個“狗啃泥”。我正想爬起來，忽然覺得身體有一千斤重，怎么也爬不起來，這可怎么辦呢？
突然，我發現旁邊有一張椅子，就艱難地爬到椅子邊，用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用，我終于站了起來。我暗暗祈禱，接下來千萬不要有倒霉的事發生！
正所謂“怕什么來什么”，我剛要走，卻發現腳怎么也抬不動，原來，我的腳卡在地上的小坑里了，怎么也拔不出來。唉，真是倒霉的'人連喝水都會塞牙縫啊！眼看離上課的時間越來越近了，這可怎么辦好呢？
這時，小鄭發現了我，他見到我愁眉苦臉的樣子，關切地問：“王耀凱，你怎么了？”
“我的腳卡在坑里拔不出來了！”我哭笑不得地說。
“我來幫你吧！”小鄭說著，就跑來幫我拔了起來。
我和小鄭用盡了洪荒之力，才把我的腿拔了出來。
“謝謝你，快要上課了，你快回教室吧！”我感激地說。
“不行，我還是把你送到校醫室再走吧。”小鄭說著，就扶著我向校醫室走去。
剛到半路，上課鈴就響了，我連忙說：“謝謝，你還是快回去吧！”
“不行，怎么能半途而廢呢？”小鄭說著，把我送到了校醫室，才急匆匆地向教室趕去。
我為有這樣的一個朋友感到自豪！
助人為樂的朋友小學生作文 12
我的朋友小凱是一個誠實、勇敢、開朗、積極向上的人。他從小就和我是朋友，他很愛讀書，也喜歡發明創造。
八歲那年，他和我一起在林子里玩耍。我們一邊走一邊說笑話來到了“小石山”。這是一座被許多奇形怪狀的石頭包圍的石山，小石山上布滿了苔蘚，有的地方還有幾株野草莓苗子。在小石山的一條縫隙中，小凱把里面的一株小西瓜苗挖了出來，我馬上跑過去一把抓住了小西瓜苗說：“你不知道小西瓜苗也會感到疼嗎？”他回答：“我當然知道，可我是在幫助它呀！小西瓜苗生長在水土這么稀少的.巖石縫隙里面，也活不了幾天，我把它移植到肥沃的土地上，就是為了讓它活下去呀！。”我慚愧地道了歉，我知道了，眼見也不一定為實。
我的朋友小凱他很樂于助人，在我心里，他就是一個充滿歡樂和正能量的陽光少年，我很敬佩他。
助人為樂的朋友小學生作文 13
我們身邊的好人好事時常都在發生，扶老奶奶過馬路、撿到錢上交、幫忙打掃衛生……我身邊就有這么一個愛助人為樂的'朋友。
他叫小鵬，他長得很高，已經有一米五九。他總是帶著一副黑邊框的眼鏡，看上去有帥哥的風范。
一天放學后，我和他正在邊走邊聊，一位低年級的小朋友跑著過來，突然，小朋友的腳沒穩住，摔了一個一百八十度的大跟頭。小鵬見狀，馬上跑了過去。“小朋友，沒有摔疼吧？要不要送你去校醫那看看？”小朋友見小鵬這么關心自己，也停止了哭泣。他笑著對小鵬說：“謝謝你，大哥哥，你真是個好人。”我見小鵬被贊揚得臉都紅了，我忍不住哈哈大笑起來，小朋友也笑了。小鵬見我在旁邊笑，立刻跑了過來，對我說：“林清啊，這就是助人為樂啊。”
在一個下著大雨的天里，我忘記了帶傘，這可急得我走來走去。這時，救星出現了，小鵬拿出一把傘，遞了給我。我當時連感謝都不只怎么感謝了。
助人為樂是一種多么美好的品德呀，我們要向他學習呀！
助人為樂的朋友小學生作文 14
每當我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現一個人影——那就是錢進。
有一天，我高高興興地背著書包到學校上學。可是當到了學校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆。現在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時，坐在我前面的錢進知道后，便安慰我：“不要著急，我幫你找找看。”說完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時，錢進對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學了，我把活動鉛筆還給錢進時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”
每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的`友誼。
助人為樂的朋友小學生作文 15
上體育課了，體育老師讓我們玩游戲。我非常高興，想：玩什么游戲呢？嗯，有了，就玩“目標射”吧。
我撿起一塊小石頭，目不轉睛地盯著一個石臺階，使勁一扔，石頭剛好從我的'朋友小戴頭頂上飛過。小戴受到了驚嚇，我連忙向她道歉。可是她認為我是故意的，就眼淚汪汪地向體育老師告狀了。我感覺被冤枉了，很委屈，就傷心地哭了起來。
這時，陳梓藝、王紫萱等同學過來了，她們關心地問：“怎么了？被人欺負了嗎？”
“我被小戴冤枉了！”我邊哭邊一五一十地把事情的經過告訴了她們。
陳梓藝溫柔地對我說：“管咪呢，別哭了，被冤枉的滋味一定不好受。你在這等一下，我把事情向小戴解釋下，看她能不能原諒你。”
過了一分鐘，陳梓藝回來了，她開心地說：“小戴原諒你了，你快去找她吧！”
“謝謝你們！”我擦干眼淚激動地說。
于是，我們又在一起快樂地玩耍打鬧。
助人為樂的朋友小學生作文 16
一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來，犧牲了，當時我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了，媽媽并和我說；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來。
怎么了，怎么了，小李同學跑過來問，我回答他；我的眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見小李同學怎么說，只見小李和幾個同學說些什么，我聽不到他們說什么。
上課了，我無精打采的走進教室……
下課了，我還是無精打采的走出教室……
當我快要走出學校的大門的時候，就被小李拉到一個地方來……到了，小李說。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒有錢配眼鏡。后來，小李又和我說；你不用擔心，我給錢你去配眼鏡。
當我聽完小李的'話，我好像看到了小李的那一顆樂于助人的心
所以你感動了我，謝謝你，小李，我會永遠記住你的，謝謝。
助人為樂的朋友小學生作文 17
我身邊的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要說的是我眾多朋友中的一位助人為樂的朋友。
在我眾多的朋友之中，她與我的友誼是最長久的。可以說，我們倆一起長大，我與朋友之間的交情是十足深厚的。
在我的成長路上，朋友對我的幫助一直都有很多。朋友從來都不會吝嗇她內心里的善良。當我遇到什么難題的`時候，朋友都會主動向我伸出援手。朋友對我的幫助實在是太多了，多到我都數不過來。也正是因為朋友對我的這些眾多的幫助，也讓我對我的朋友越來越充滿著感激。
朋友對我的幫助最大的是在我的學習上，朋友的學習成績很好。每次當我遇到不懂的問題，然后去向朋友請教的時候，朋友都會非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂，那么朋友會繼續講第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了為止。
朋友對我的幫助很大，溫柔善良的朋友在班級里也很受歡迎。朋友的善良對很多人都是敞開的，我的好朋友也因此一度成為了很多人看齊的榜樣。
在學習上，朋友很是樂于助人，在我們的生活中，朋友同樣也很樂于助人。當假日，我們一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都會跑過去幫助一番。朋友會暖心的牽著他們的手，會帶著他們過馬路，會力所能及的去幫助他們一番。
樂于助人的朋友到哪似乎都是一個閃光點，朋友的臉上也始終都掛著笑容。這樣子的朋友會讓我學到很都的東西，有些東西是書本上所沒有的。
我樂于助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜樣呢。你身上確實有著許多的一面，值得我去學習。
助人為樂的朋友小學生作文 18
我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的'小萱。
小萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，小萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見小萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助小萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！
從這以后，我覺得小萱是一個助人為樂的女孩。
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