助人的作文400字4篇[優]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的助人的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人的作文400字 篇1

　　一個大雪天的早晨，王明吃完早飯準備上班，他走到車站等車的時候，聽到有人喊：“好疼！好疼呀！”他趕忙過去一看，是一位小妹妹正要上學習班的時候崴腳了。

　　王明說：“小妹妹，我扶你起來吧！”小妹妹說：“好吧，不過你要小心點，我覺得好疼啊！”王明扶著小妹妹慢慢地起來了，交警張叔叔看見了，走過來問：“這位小妹妹怎么了？”王明說：“她的'腳扭傷了，要馬上去醫院�！睆埵迨逭f：“要不我打電話叫救護車？”王明說：“好吧！”

　　張叔叔從口袋拿出手機，撥打了120，電話接通以后說：“現在忙，車都出去了”張叔叔說：“現在沒車，那你們坐我的警車吧！”王明說：“好吧，那就麻煩您了！”王明把小妹妹扶到車上，張叔叔開著車把他們送到醫院的急診室門口。王明又把小妹妹扶進急診室，又問小妹妹要了家人的電話號碼，跑到電話亭給她的家人打電話。過了一會，小妹妹的媽媽來了激動的說：“謝謝你！”王明說：“不用謝，助人為樂是我們每個人都該做的事！”說完，他就去上班了。

助人的作文400字 篇2

　　想必大家都聽說過”井底之蛙”的故事吧。那只小青蛙是我的祖先，別誤會，我才不會像它一樣呢！我，是一只助人為樂的小青蛙，下面就來聽聽我的故事吧！

　　在一個陽關明媚、萬里無云的.周末，我正在井底游泳，嘴巴里還哼著小曲”呱呱呱——呱呱呱——”的歌聲打破了午后的寧靜。忽然，井邊來了一只活潑可愛的小松鼠，我猜它一定是來打水的，就對著井口往上喊：”小松鼠，你是來打水的嗎？”“不是啊，小青蛙，天太熱了，小鳥在飛行的途中忽然暈倒了，正好被我救起，你能借我些水嗎？”“當然可以了，助人乃快樂之本嘛！”說完，我在井底找了一片葉子，再往上面盛滿水，沿著石井的左側，一下、兩下、三下就跳到了離井口還不到一點的地方。我把樹葉交給了小松鼠，小松鼠連忙把小鳥潑醒，并微笑地對我說了聲”謝謝”。我的臉上閃爍著微弱的紅光。

　　不一會兒，小鳥醒了，恢復了以前活潑好動的性格。當它知道是我把它救醒時，走到我面前，大聲并且誠懇地說了一句”謝謝你，小青蛙，你真是一只助人為樂的小動物�！薄拔�嘻，這也沒什么嘛�！薄肮�哈哈——”大家都笑了起來。

　　小鳥，小松鼠和我成為了好朋友，我們每天都在一起玩耍，生活過得好不熱鬧。

　　助人為樂，動物有責，我以后一定要多做好事，做一只人見人愛的好青蛙！

助人的作文400字 篇3

　　鄭閔文，她學習成績優異，語文成績一直在班里名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我們走讀生不在時，她總是幫助老師，做一些力所能及的事。就因為她有了這份愛心，所以，常常幫助同學，讓我們感到溫暖。

　　上周，我們在體育課上主要考的是乒乓球對墻打，許多女生都因自己第一次考到優秀了，就去打比賽。可鄭閔文并不是這樣，她不但自己墻打的成績優異，而且還幫助周圍的的同學。

　　因為在體育館的墻壁上很難打，所以鄒老師就讓給我們去器材室打。我走進器材室時，之間鄭閔文站在丁弈如邊上，一邊嘴巴里說著丁弈如乒乓拍應調整的幅度，一邊隨著丁弈如走動。

　　之后，我站在了他們的`邊上，之見鄭閔文有時候做示范給丁弈如看。她的有一個動作令我印象極深，她站到了丁弈如的后面，右手握住了丁弈如拿球拍的那只手，手把手地教丁弈如。她的動作令我和周圍的同學感動。有的說：“閔文��！你真像個大人，也像個老師在教學生！”

　　鄭閔文就是這樣一位刻苦鉆研、勤奮學習、樂于助人的好學生。

助人的作文400字 篇4

　　一天，小兔子的媽媽生病了，小兔子很著急，它走出家門去給媽媽找醫生。在去醫院的路上，小兔子看到了小羊和小貓。小羊和小貓說：“小兔子你去干什么？”小兔子說：“媽媽生病了，我去給媽媽請醫生。”小羊和小貓說：“山上有一種植物專治感冒。”

　　小兔子來到了一條小河邊，可是河上沒有橋，也沒有船，可怎么過去呀！小兔子在小河邊走來走去，很著急。這時，小烏龜在河里玩耍，它看到小兔子在河邊走來走去，很著急的樣子，小烏龜就游到河邊，問：“小兔子你怎么了？在河邊走來走去�！毙⊥米诱f：“可急死我了，我的`媽媽生病了，我要到山上去采藥�！毙�烏龜說：“你是不是想過河？”小兔子說：“對！對！”小烏龜說：“你站在我的背上，我馱你過去�！钡搅藢Π�，小兔子說：“謝謝�！毙�烏龜說：“不客氣�！毙⊥米泳妥约旱缴缴先フ宜幉�，找了半天才找到藥材。找到后小兔子就下山了。小兔子來到河邊看到小烏龜還在河邊等著自己回來，小兔子心里非常高興。小烏龜把小兔子送過了河，小兔子又一次感謝小烏龜。小兔子回到了家，媽媽吃了小兔子的藥，慢慢好了起來。

　　我們要學習小烏龜助人為樂的精神。

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