陌生的幫助作文

時(shí)間：2024-03-18 11:12:33 助人我要投稿

陌生的幫助作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的陌生的幫助作文，歡迎大家分享。

陌生的幫助作文

陌生的幫助作文1

　　有時(shí)候，運(yùn)氣就是意想不到的衰，我提著一個(gè)沉重的箱子，等著回家的列車，站了好久，感覺(jué)支撐不下去了，于是就蹬了下來(lái)，又是一段時(shí)間，依舊不見(jiàn)車的身影，這時(shí)候就十分想找一個(gè)地方做一下，順其自然就把身體放在我?guī)?lái)的箱子上。

　　突然我聽(tīng)到一聲“咔嚓”的聲音，我扭過(guò)頭看，瞬間感覺(jué)到崩潰了。箱子上的“一條腿”被我坐斷了，此時(shí)悔恨萬(wàn)千。別人常常說(shuō)人生到處有驚喜，而到我的地方就是所到之處麻煩片地。推著箱子是格外的別扭，手上要放許多力才能維持它的平衡，而這樣不免手就遭罪了，在等車的時(shí)候，我不知換了多少次手。

　　在車站，有很多人穿梭著。

　　我旁邊坐著一個(gè)女孩，她也是和我一樣，坐著等那一輛自己即將乘坐的列車。我沒(méi)有看清她長(zhǎng)什么樣子，因?yàn)槲也桓信d的'事也懶得去注意。

　　車來(lái)來(lái)往往交織著大街，吵吵鬧鬧的嘈雜聲沖刺上了深空，一座大橋從路的頭頂翻了過(guò)去，慌亂的腳步似乎形成了某種陣型，用四個(gè)字可以表達(dá)的就是雜亂無(wú)章。而我就是人群中的一個(gè)過(guò)客，從不曾被某人記住，因?yàn)槲掖掖叶鴣?lái)也將匆匆而去。

　　“叭叭”的聲音特別刺耳，無(wú)形的傳了過(guò)來(lái)。

　　我們都扭著頭看了一眼，提上了箱子往里趕，唯恐錯(cuò)過(guò)了這趟列車。

　　就在我順利的走進(jìn)列車中時(shí)，箱子好像自動(dòng)倒退一般往后移，我感到一陣驚恐，瞬間加大了在箱子上的力量。我自以為輕松控制以后，習(xí)慣性地往后看了一看，看見(jiàn)那個(gè)女孩幫我扶住了箱子，我不得不尷尬的說(shuō)了一句：“謝謝。”她回答道：“沒(méi)關(guān)系。”

　　此時(shí)我才注意到她，長(zhǎng)著一束濃濃的秀發(fā)，擁有一雙發(fā)亮的眼睛，雕刻家把她刻畫(huà)的如此的完美。她穿著一件外套，跟我一樣提著一個(gè)箱子，列唯不同的是她的箱子比我的小。

　　往往就是那么巧，她的座位就在我的旁邊，我就這樣有了一個(gè)與她接觸的機(jī)會(huì)。我的書(shū)包里有兩瓶礦泉水，我拿了其中一瓶遞了過(guò)去，她沒(méi)有接了過(guò)去，為了表達(dá)我的謝意，我再一次微笑的把水遞了過(guò)去，這一次她接受了。我只想用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的謝意，感謝她為我扶住了箱子，一個(gè)陌生人的幫助是那么的溫暖。

　　列車在公路上飛馳，寄托著每一個(gè)回家的思念。

　　雖然她坐在我旁邊，但是我們并沒(méi)有太多講話。我也是一個(gè)比較悶的人，一般也不太和陌生人講話，也可能是不熟悉，于是就沒(méi)有太多交流。很快，我達(dá)到了最終的目的地，本想向她邀請(qǐng)一番，但仍舊張不了這一口，我提著箱子下了車，她笑著看了我一眼，然后列車開(kāi)走了。

陌生的幫助作文2

　　寂靜無(wú)人時(shí)，我總是思考這樣的問(wèn)題——當(dāng)我身處在一個(gè)諸如街角或者商場(chǎng)之類繁忙的地方時(shí)，如果嘗試接近一個(gè)徹底的陌生人去尋求幫助時(shí)人們會(huì)有怎樣的反應(yīng)。并且，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我時(shí)常在那些竭力嘗試吸引我注意來(lái)尋求幫助的陌生人面前選擇了匆匆離去。

　　昨天我在一家繁忙商場(chǎng)買一件碩大的行李箱，因?yàn)槲以诤枚嗵熘按蛩愫昧耍虼司陀袝r(shí)間去購(gòu)買。付完費(fèi)之后，我將手伸進(jìn)口袋掏出手機(jī)打電話給在停車場(chǎng)等候的司機(jī)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)死機(jī)了。我手上提著的行李箱漸漸沉重了，突如其來(lái)的狀況讓我很是煩惱。

　　之后我試著進(jìn)了一家店鋪，我遇到了一位售貨員，她僅是一味地向我推銷家具（看起來(lái)不便宜），可我還是忍不住彬彬有禮地詢問(wèn)她是否能幫我給我的司機(jī)打電話。話音剛落，她忙解釋道：商店規(guī)定了工作時(shí)間不能在商店里使用手機(jī)。于是我只好作罷。

　　在我走出商店，步入繁忙的街道之后，我接近一位帶著兩個(gè)孩子的母親的母親，隨后我向她作出了同樣的請(qǐng)求。我才剛說(shuō)完“打擾一下，夫人！”她便惶恐地?fù)ё∷暮⒆优荛_(kāi)了。我感覺(jué)自己像一個(gè)綁匪一樣，我陷入了難以言喻的窘境。

　　我立在那兒思考著曾有多少次我面對(duì)陌生人作出像這位年輕的母親一樣的反應(yīng)，想到那些被我拒絕的人該是有多么失落呀。我仍舊站在繁忙的街道上，行人從我身邊匆匆走過(guò)。我凝望著他們的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起來(lái)想上前幫助我）。

　　我看到了一位與我相比之下衣衫襤褸的中年男人，他的臉曬得黝黑，一副老實(shí)忠厚的樣子，時(shí)不時(shí)向那些正眼望著他的路人顯露出笑容來(lái)，令人感到和藹可親。他漸漸走近，與此同時(shí)他注意到了我。我試著將他攔下并告知他我的遇到困難。他即刻打電話幫我叫了司機(jī)，等待著直到親眼看到我的司機(jī)把我接走。我還沒(méi)來(lái)得及跟他道一聲“謝謝”，他便轉(zhuǎn)身離去了，僅留下了一個(gè)拉長(zhǎng)瘦弱并散發(fā)著亮光的背影。

　　我被他的'善良深深地打動(dòng)了，并且我期望我從現(xiàn)在起，將能對(duì)那些竭力嘗試吸引我注意力來(lái)尋求幫助的陌生人做同樣的事。

　　每個(gè)人為那些需要幫助的人所給予的援助雖小，但總能讓被幫助的人倍感溫暖，取其一絲一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫長(zhǎng)夜，相互之間也終能找尋存在的意義，活得有光彩。

陌生的幫助作文3

　　在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……

　　有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的`眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下。”還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

　　這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

　　我要將心比心，讓世界變得更美好！

　　許老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您

　　許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過(guò)的學(xué)生。

　　四年來(lái)，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！

　　許老師，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我在校門口遇見(jiàn)您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問(wèn)：“胡捷，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽(tīng)，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說(shuō)，“真好聽(tīng)啊！讓老師抱抱你。”說(shuō)著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖啊！那時(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

　　最難忘的是那次讀寫(xiě)競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽(tīng)著您熱情洋溢的話語(yǔ)，愛(ài)哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。

　　啊！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛(ài)的話語(yǔ)。

　　我愛(ài)您——我心中的好老師！

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