助人的作文

時間：2024-02-28 16:52:28 助人我要投稿

（精華）助人的作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。

（精華）助人的作文4篇

助人的作文篇1

　　小豬胖胖心地善良，樂于助人，但是他不愛運動，常常宅在家里吃了就睡，睡了又吃，變得越來越胖了。

　　到了開學的時候，小豬胖胖已經成為了名副其實的大胖子，班上的同學都笑話他。可是胖胖一點都不介意，每次都是一副樂呵呵的樣子。

　　有一次下課，小豬胖胖見老師一個人搬著兩大摞書本往教室走。他主動跑過去對老師說：老師，我是個大力士，讓我來幫你搬吧。他搬起兩大摞的書就往教室疾步走去。老師到了教室，當著全班同學的`面表揚胖胖是個有力氣、肯幫忙的好孩子。

　　還有一次，小豬胖胖在放學的路上見到兩個高年級的男生正在欺負一個小女孩。他立刻沖上去，擋在小女孩前面，露出自己的粗手臂，對那兩個男生說：我可是個大力士，你們欺負女孩子，就來試試我的大力拳。那兩個男生見到又高又壯的小豬胖胖，以為他真的很能打，灰溜溜地跑掉了。

　　從那以后，同學們再也不拿小豬胖胖的胖身材說事了，反而都和他做起了好朋友。

助人的作文篇2

　　我有一個好朋友，他長著大大的喇叭嘴，帶著一雙靚麗的眼鏡，身子又高又直，走起路來大搖大擺，說起話來像裝上了大喇叭。雖然她長得很胖，不好看。但是她總能在我危險關頭幫忙了，所說明她對我是多么的重要！

　　前幾個星期的一節音樂測驗，我昨天認真復習，我都不由地得瑟起來了。我拿起測驗卷，很厲害似的用目光一掃。剛掃到客觀題，我那神氣的笑容一下子飛到了天外的地方去了，我緊張的撓頭撓腮撓脖子，我竟然忘了帶2b鉛筆了！

　　我緊張的直冒汗，拿起筆盒找了又找。氣得想變出一只2b鉛筆，可是我只能在幻想中變。我靜下心來，想了一些解決的辦法，對呀，我可以問同學呀！我趕緊張開了大嘴：誰能借我2b鉛筆啊同學們一個個瞟了我一眼，皺起眉頭來。看這架勢肯定是不借的了！

　　我聽到老師行走的腳步聲，發起了顫抖，緊張的心情一下子變成了嘆息。我想起了我往日的.為人，是多么的小氣，對同學是多么的壞。

　　他偷偷地伸出一只手，手中有一只精致的2b鉛筆，我感動得流下了一滴眼淚。我帶著感謝之情深深的望著她，接過了她的2b鉛筆。他露出了了欣喜的笑容。我感動不已。

　　還有一次作文課，我也沒帶稿紙，同學們都不肯借給我，最后他也是那樣——露出欣喜的笑容，把一只手伸了過來。

　　他就是一個為別人想得多，為自己想得少的人！

助人的作文篇3

　　昨天，我看見有一個小朋友不小心摔了一跤，汽車快來了我趕忙把小朋友扶起來，跑到馬路旁邊幸虧沒有受傷。我說：“下次別跑”。小朋友說：“謝謝”。

　　有一次我在家寫字，媽媽在家洗衣服。我寫完作業看見媽媽還在洗衣服，我看見媽媽那么辛苦，我就趕快幫媽媽洗衣服，媽媽夸我是個好孩子。

　　一天，我看見媽媽在洗碗，心想：媽媽又要上班又要忙家里的事，天天很疲勞，我來幫媽媽洗碗吧。讓媽媽休息一下，于是我說：“媽媽讓我來洗碗吧。”媽媽說：“你能嗎。”我說：“我能。”于是我把碗洗的干干凈凈。

　　我明白了，幫助一個人是多么快樂的事啊！

助人的`作文篇4

　　尊老愛幼是人們的口頭禪，今天我要做一件助人為樂的事。

　　中午學完英語，媽媽叫我坐公交車去姥姥家，我在站臺等了一會兒，我看見去姥姥家和車開來了，我便上了車，在車上站了一會兒，又到了一站，有一位年青男子下了車，我走向座位，那時我感到很輕松，可剛一會兒有一位白發蒼蒼的'老奶奶上了車，那位老奶奶像七八十歲左右了，奶奶在車上站了一會兒，沒一個人給好讓位，于是我便給奶奶讓了位，我把奶奶扶到座位上讓奶奶坐下，我對奶奶笑了笑，奶奶慢聲說到：“你真是個好孩子”。我笑瞇瞇的，奶奶也對我笑了笑，我自己在心里想我真棒。

　　通過這件事我明白了助人為樂的快樂之本，以后我要幫助更多的人。

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