(精選)助人的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文1
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)**。只要一提起**，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!
就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的**見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”
說(shuō)干就干，**走過(guò)去，熱情地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”**不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。**身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，**每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，**把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的.汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō)：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”**笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“**，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來(lái)，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”**說(shuō)著，頭也不回地往回跑了!
**，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人的作文2
從前，森林里住著許多小動(dòng)物，特別是小白兔，它是出了名的熱心腸。在一個(gè)炎熱的夏天，小白兔穿著一身漂亮的短裙，準(zhǔn)備去朋友家去玩。走到半路的時(shí)候，感覺天氣有點(diǎn)怪怪的`，抬頭一看，它發(fā)現(xiàn)一片烏云遮住了帶來(lái)光明的太陽(yáng)公公。烏云好像在召集它的同伴，在說(shuō)：“兄弟們，準(zhǔn)備使用降雨術(shù)�！毙“淄眯南耄嚎磥�(lái)馬上要下雨了，怎么辦呢？我可沒有帶傘啊。著急的小兔四處張望，突然它看到了一個(gè)大大的蘑菇，哇，那不就像一把打傘嗎，喜出望外的小兔立刻跑到蘑菇旁，它拼命的把大蘑菇往上拔，“嘿喲嘿喲”，總算拔出來(lái)了，這時(shí)“啪啪啪”下起了傾盆大雨，小白兔扛起大蘑菇舉在頭頂，得意洋洋地說(shuō)：“太好了，這下有東西擋住嘩啦啦的大雨了。”它邁著大步繼續(xù)趕路。
“救命啊、救命啊，誰(shuí)來(lái)幫幫我們�。 毙“淄寐牭搅艘魂囮嚭艟嚷暎ь^一看，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，它們翅膀貼著沉重的雨水，艱難地飛著，隨時(shí)都有掉到地上的危險(xiǎn)。小白兔跑過(guò)去急忙說(shuō)：“你們倆翅膀都淋濕了，快進(jìn)來(lái)，我送你們回家�！毙『�、小蜜蜂飛進(jìn)了“大傘里”，它們抖抖身上的雨水感激地說(shuō)：“謝謝你，小白兔，你真是個(gè)大好人�！�
還沒走一會(huì)，它們又看見一只小鳥到處呼救，小白兔趕緊過(guò)去，讓小鳥進(jìn)“傘”里躲雨，后來(lái)它還幫助了可憐的小螞蟻……小白兔把救助的小動(dòng)物一個(gè)一個(gè)送回了家。然后自己也回家了，這時(shí)已經(jīng)是雨過(guò)天晴，遠(yuǎn)處天邊云彩搭起一個(gè)七色的彩虹橋。
小白兔的衣服全都濕透了，它連忙換下那濕漉漉的衣服到外面晾曬，太陽(yáng)公公看著小兔微微地笑了。仿佛在夸贊小兔是個(gè)助人為樂的好孩子呢。
助人的作文3
二零XX年三月七日，我背著沉重的背包隨著放學(xué)鐘聲的響起，趕著向校車沖去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過(guò)。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時(shí)，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的背包還來(lái)的沉重。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。
為我撐傘的人便是我同班同學(xué)─何佳圜。雖已不記得那是把怎么樣的傘，但我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)怎樣的心境。猶如在寒風(fēng)中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動(dòng)。套用一位詩(shī)人之詞：「友情不就是一把傘么？晴天為你收起，雨天為你開放。」不久，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍回蕩著剛才的驚奇與喜悅。
是否曾有過(guò)為正處于暴風(fēng)中的人撐起一把傘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀渴堑模覀兌加羞^(guò)，但都未曾感到如此溫馨吧！因?yàn)槲覀兌际悄前褌愕闹魅�，而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機(jī)之舉，但你可真知曉他的`一天可能就此改變嗎？這把用感情編織的傘是會(huì)令人動(dòng)容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可為那彷徨無(wú)助的你抵擋些風(fēng)雨？
回家的路上，仍下著細(xì)雨。但已不再是那么冰冷難耐了。每一滴淋在身上的雨，似乎都在勾起她為我撐傘的情境。我在雨中翩翩起舞，頭頂上仿佛有著她那把傘的保護(hù)。
助人的作文4
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會(huì)豎起大拇指，她可是個(gè)熱心腸，是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。
無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。
有一次，語(yǔ)文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛的本子上撕下一張紙，放到我桌子上說(shuō)：“快寫吧，一會(huì)老師考上了�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò)，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒借她。我沖她笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我太小氣了�！彼龜[了擺手，說(shuō)：“沒事，沒事，我都忘了，快準(zhǔn)備老師的考試吧�！�
這還不算，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的`同學(xué)見了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀，就在這時(shí)候，蘇鏡羽腳下生風(fēng)，飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“疼嗎？”我?guī)е耷粌赫f(shuō)：“疼，當(dāng)然疼啦�！彼翊蠼憬闼频陌参课艺f(shuō)：“沒事兒，過(guò)會(huì)就不疼了。”說(shuō)著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來(lái)紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸，是不是“及時(shí)雨”呢？
助人的作文5
幫助別人，快樂自己。這句話是我們耳熟能詳?shù)�。多年�?lái)，幫助別人一直是我的一個(gè)目標(biāo)。最近發(fā)生的那件事，更讓我從中感受到助人的快樂。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，微風(fēng)像蒲公英一樣，輕輕飄到我的臉頰上，使人感到?jīng)鏊�。我走到班�?jí)里，一眼就看見了我的好朋友小蘇。我快步走去，用手輕輕地拍了拍他的肩，“小蘇，來(lái)得挺早啊!”“嗯�！睕]想到往日開朗的小蘇居然用了一種有氣無(wú)力的聲音來(lái)回應(yīng)我。下一秒，我又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。“小蘇，你的鼻子怎么這么紅啊?是不是流鼻血了?”“沒啊，我感覺挺好的，只是打了個(gè)噴嚏�！薄芭叮菃�?”我回應(yīng)到�？蓻]想到，小蘇又一個(gè)噴嚏，右鼻孔居然流出了血來(lái)，我的猜測(cè)應(yīng)驗(yàn)了。
小蘇可能也是第一次遇到這種事，站在原地束手無(wú)策。“來(lái)，把左手大拇指朝自己，頭抬高，雙手握拳。”我不慌不忙地指揮到。接著，我像一個(gè)養(yǎng)老院監(jiān)護(hù)人似的，攙扶著小蘇，一步一步來(lái)到洗手池邊。我的雙眼注視著小蘇那驚慌的眼神，我不禁想起了我第一次流鼻血時(shí)老師指引我的場(chǎng)面：那樣輕的動(dòng)作，那樣甜的話語(yǔ)，那樣關(guān)懷的眼神。于是，我按照許老師以前教給我的辦法，接水把手弄濕，輕輕拍打小蘇的頸部。又從廁所中取來(lái)紙巾給小蘇擦去鼻血。小蘇仍是滿臉驚慌，雙腿在打顫，緊張地問(wèn)我：“我會(huì)不會(huì)死啊?”我露出了一絲憋笑的'聲音，“這怎么可能?如果流個(gè)鼻血都會(huì)死人的話，那做錯(cuò)一道題豈不是要進(jìn)神經(jīng)科醫(yī)院了?”我一臉輕松地回答道。小蘇聽了，恢復(fù)了往日的笑容。
過(guò)了一段時(shí)間，小蘇的鼻血不再流了，雙眼充滿了感激。“謝謝你，你真棒!”微風(fēng)再次吹來(lái)，仿佛為我點(diǎn)贊!我的心里甜滋滋的。原來(lái)幫助別人是這么快樂!傳承美德，幫助別人就是在這么不經(jīng)意間發(fā)生的!
助人的作文6
在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng)，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。但我說(shuō)的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的'，憨憨的。講得好聽點(diǎn)呢叫憨厚樸實(shí)，講得難聽點(diǎn)呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時(shí)傻傻的，但是他有一個(gè)樂于助人的心。
記得那是一個(gè)清凈的中午，我趕忙訂正作業(yè)。“哎？寫錯(cuò)了！”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎么去修它，也依然沒有用。同學(xué)們正好也不在。
但，就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊的時(shí)候，他，猶如我的救命天使一般出現(xiàn)了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，不開心了？”
“哎，我的修正帶壞了�！蔽覈@了一聲氣。
“哦，就這個(gè)�。⌒∈滦∈�，我來(lái)幫你修不就好了嗎？”說(shuō)罷，他就從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應(yīng)應(yīng)急，這個(gè)我來(lái)修，修好了給你。”
這時(shí)，我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說(shuō)了一聲：“謝謝您！”
看！看！看！就是這么一件小事情，卻讓人感覺到他的胸懷是那么地寬闊，是這么地美麗和高尚。這也正應(yīng)了陳老師常常和我們說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)——以小見大。
這就是我樂于助人的同桌——高宇航。
助人的作文7
在一片大森林里，住著一只學(xué)會(huì)魔法的小熊，她可厲害了，用嘴輕輕一吹，就能變出一棟高樓，用手輕輕一指，荒涼的平地馬上長(zhǎng)滿花草樹木……
有一天，一件壞事降臨了。愛搗亂的小蜜蜂把幾個(gè)設(shè)計(jì)師們的杰作——一件精美的蛋糕禮服的袖子弄壞了，這可是貴族貓咪夫人請(qǐng)人專門定制的，已經(jīng)說(shuō)好了明天來(lái)取的�，F(xiàn)在突然冒出來(lái)一個(gè)愛搗亂的小蜜蜂把禮服的一條袖子弄破了，這可怎么辦呢？設(shè)計(jì)師們手足無(wú)措。一個(gè)設(shè)計(jì)師說(shuō)：“我們總不能把有瑕疵的禮服給貴族貓咪夫人吧，眼下只能重做了。”“是啊，可是我們做這件禮服整整花了三個(gè)月，明天貴族貓咪夫人就要來(lái)取了，別說(shuō)時(shí)間不允許，就連做禮服的材料也很難在一夜之間找全�。 绷硪晃辉O(shè)計(jì)師無(wú)奈地說(shuō)。
正當(dāng)設(shè)計(jì)師們急得焦頭爛額時(shí)，大象發(fā)話了：“森林里不是有個(gè)很厲害的魔法師小熊嗎？他最近常常用魔法幫助別人，我們是不是可以去碰碰運(yùn)氣呢？”話音剛落，小熊正巧騎著掃把劃過(guò)天空�！靶⌒�，小熊……”設(shè)計(jì)師們急忙大喊。
小熊聽了，把手一揮，地上的小草馬上變成了巨大的滑梯，小熊就順著滑梯，滑到了設(shè)計(jì)師們的`工作室。設(shè)計(jì)師們對(duì)小熊說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小熊笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，小菜一碟，看我的�！敝灰娝麚]了揮手，說(shuō)了一句“變”，禮服馬上變回原來(lái)的樣子，由水晶藍(lán)漸變?yōu)樗ё�，美麗極了！
設(shè)計(jì)師們欣喜若狂，對(duì)小熊萬(wàn)分感激。小熊微笑著對(duì)設(shè)計(jì)師們說(shuō)：“不用謝，我學(xué)魔法就是為了幫助別人，下次有什么困難盡管找我吧�！闭f(shuō)著他又騎著掃把向遠(yuǎn)處飛去，繼續(xù)尋找需要幫助的小動(dòng)物們。
助人的作文8
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個(gè)愛助人為樂的胖小子。
周二的`下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到爺爺家串門�！盃敔敚诟墒裁�？”我看到爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從爺爺手里接過(guò)去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個(gè)角落。
助人的作文9
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。關(guān)于積極樂于助人的作文
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識(shí)的'阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說(shuō)聲：“再見”，轉(zhuǎn)身就走了。關(guān)于積極樂于助人的作文
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
助人的作文10
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，是一種好的習(xí)慣，是一種讓人贊美的行為，我的身邊就有這樣優(yōu)秀的一個(gè)人，他是我的表哥，名叫孫偉。
有一次，我和表哥去買奶茶喝，正排隊(duì)的`時(shí)候，一個(gè)懷孕的婦女走了進(jìn)來(lái)，表哥看見了，對(duì)這個(gè)孕婦說(shuō)：“女士，你排到我前面來(lái)吧！”我著急地對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，我們好不容易才排到這兒的�！北砀缁卮鹫f(shuō)：“人家一個(gè)懷了孕的婦女，來(lái)排一條如長(zhǎng)龍般的隊(duì)，我們就樂于助人一下吧，讓她排在我們前面�！蔽抑缓猛饬�，誰(shuí)叫他這么樂于助人呢，你們說(shuō)他是不是很傻？
還有一次，我和表哥去新華書店看書，正過(guò)馬路時(shí)，表哥看見一個(gè)老奶奶駝著背，顫顫巍巍地走在馬路中央。于是他上前去攙扶老奶奶過(guò)馬路，沒想到竟引來(lái)了老奶奶的一頓罵：“哼！你不要假裝好心來(lái)扶我過(guò)馬路，要是我被車撞了，你肯定馬上就逃之夭夭了，不會(huì)承擔(dān)你的責(zé)任�！北砀缏犃死夏棠痰脑�，耐心地解釋道：“老奶奶，我想您誤會(huì)我了，我只是看您走路慢，而車子開得快，我怕您萬(wàn)一不小心被車給撞了，我只是單純地想來(lái)扶您。”老奶奶急忙給表哥道歉。
之后我用責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)表哥：“表哥，你為什么要這么多管閑事地去扶她呢？如果你不去也不會(huì)招來(lái)她的罵�！北砀缰皇禽p描淡寫地說(shuō)：“沒事兒，現(xiàn)在不都已經(jīng)澄清了嗎？就算沒有澄清，可我的心依然是甜的，因?yàn)闃酚谥耸且环N美德嘛，幫助別人自己也開心�！�
是啊，樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，但也不要讓旁人誤解了你的善意。
我們要做一個(gè)樂于助人的人，把這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。
助人的作文11
人與人相處，我相信用愛心和善待別人，不僅人會(huì)快樂，自己也會(huì)得到快樂的福報(bào)。剛讀幼兒園的時(shí)候，我還很小，班上有一位大姐姐都會(huì)照顧我，后來(lái)那位大姐姐升上一年級(jí)了。在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，班上有位同學(xué)，學(xué)習(xí)有些緩慢，我就幫他抄聯(lián)絡(luò)簿，教他做資源回收，我覺得蠻有成就感的，也很高興。
每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我內(nèi)心真的很快樂，我終于領(lǐng)悟到“助人為快樂之本”這句話的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會(huì)過(guò)得更有意義，我覺得助人是一種發(fā)自內(nèi)心的行為，并不是口號(hào)。這是因?yàn)槊總�(gè)人一生中都會(huì)遇到困難和挫折。
助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報(bào)，所以幫助別人的人，內(nèi)心一定充滿喜樂，所謂“為善最為樂”，這正所謂我們說(shuō)的：“助人為快樂之本”。假使社會(huì)上每個(gè)人都互相幫助，那社會(huì)一定更進(jìn)步、更有人情味，也不會(huì)有暴力和爭(zhēng)吵。但是，如果每個(gè)人都“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會(huì)一定會(huì)更動(dòng)蕩不安的'；如果有人把“助人”當(dāng)成口號(hào)，成天掛在嘴邊，只說(shuō)不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會(huì)得到心靈上的滿足了。
總而言之，希望每個(gè)人都可以時(shí)時(shí)助人，才會(huì)讓社會(huì)更和諧，大家更快樂。
助人的作文12
王世哲盡管他成績(jī)不怎么好，但他很樂于助人。
清晨，我還不斷地吃力掃著地，看我掃過(guò)的地面，既不干凈又慢，我都快不行了。而樹葉也不時(shí)的往下掉，一丁點(diǎn)不理會(huì)我的心情。就在這時(shí)候，王世哲抱著個(gè)大掃把跟我的小掃把比差遠(yuǎn)了！他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來(lái)，喊著說(shuō)要幫忙，并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過(guò)他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地，而且連一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò)。他用我小掃把掃過(guò)的地，又干凈又快還很猛，比我用它大掃把掃過(guò)的地面干凈很多。
我不住的說(shuō)謝謝，王世哲會(huì)心笑了笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，咱們是朋友�！北M管他了累得滿頭豆大的汗珠，他還是認(rèn)真、一絲不茍的'幫我掃地，并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼，掃的干凈了，就差掏樹坑了。我想問(wèn)他幾個(gè)掃地秘訣，但他剛才掃的時(shí)候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時(shí)，王世哲跟我說(shuō)話，他跟我談一談三國(guó)。他真讓我大吃一驚！他對(duì)三國(guó)的人物易如指掌，對(duì)這些三國(guó)歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類戰(zhàn)例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了，在王世哲眼前，我?guī)缀跏裁匆脖炔贿^(guò)他。他讓我學(xué)會(huì)了很多東西，有不少價(jià)值的東西。
我很高興這個(gè)清晨，他幫助了我。
助人的作文13
小張又在磨蹭時(shí)間了。因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓做數(shù)學(xué)題，可小張對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，這不，他又開始東張西望了。
他東瞧瞧，西看看，可同學(xué)們都在寫作業(yè)，沒人理他。小張就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當(dāng)飛鏢，來(lái)扎在橡皮上，做成“小錘子”，來(lái)敲桌子�？伞靶″N子”就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來(lái)敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。
沒辦法，他只好來(lái)?yè)钢讣淄�。摳著摳著，十個(gè)指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機(jī)。他疊了一桌斗的紙飛機(jī)，作業(yè)本就快撕沒了。幸虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則，后果會(huì)很嚴(yán)重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本……反正就是不做題。
一節(jié)課晃晃悠悠地過(guò)去了，小張啥都沒寫，老師說(shuō)讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請(qǐng)教別人，可別人講的`他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說(shuō)：“崔世博，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這樣吧，你幫我寫一下數(shù)學(xué)作業(yè)，然后我給你5塊錢。”崔世博成績(jī)不錯(cuò)，是個(gè)熱心人兒，他二話沒說(shuō)，就幫小張寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。他覺得：自己幫小張寫了作業(yè)，小張也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說(shuō)中的助人為樂嗎？
同學(xué)們，你們說(shuō)，這是真的助人為樂嗎？我說(shuō)不是。同學(xué)們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地教小張學(xué)會(huì)每道題，而不是替他寫數(shù)學(xué)作業(yè)，更不應(yīng)該收他的錢。還是讓那種替別人寫作業(yè)，來(lái)收取“勞務(wù)費(fèi)”的“助人為樂”少一點(diǎn)吧！
助人的作文14
我是王店鎮(zhèn)中學(xué)710班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。平時(shí)，熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛好廣泛，是老師眼中的小助手。積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，并努力去爭(zhēng)取好成績(jī)。也是一個(gè)樂于助人，展現(xiàn)自我的學(xué)生。性格活潑開朗，樂于結(jié)交良師益友，有團(tuán)結(jié)組織的`能力，熱愛國(guó)家，班級(jí)，學(xué)校，同學(xué)老師的精神。在美術(shù)，寫作和朗誦方面比較擅長(zhǎng)。也取得了不少的成績(jī)。是學(xué)校的升旗手。常常被評(píng)為“三好學(xué)生”的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。
我是一個(gè)從小就在美術(shù)的熏陶下熱愛下成長(zhǎng)的，也愛看書，寫作的女生。在小學(xué)里，我的繪畫作品在嘉興市，秀洲區(qū)以及學(xué)校取得名次。曾多次積極參加區(qū)里的繪畫比賽，連連獲的好成績(jī)。在美術(shù)之余，我還是個(gè)參加征文比賽的小選手。有些作文曾在《南湖晚報(bào)》中刊登過(guò)，近期，我的作文《雪臨家鄉(xiāng)》被榮幸地選入《雪浪花》中。我也是個(gè)愛朗誦的女孩，在一些活動(dòng)中我經(jīng)常是發(fā)言的學(xué)生代表。也參與了這次秀洲區(qū)的朗誦比賽，獲得了區(qū)級(jí)第一名的好成績(jī)。
生活中的我愛和同學(xué)互相交流，愛請(qǐng)教老師復(fù)雜的難題。把學(xué)習(xí)放在第一位，其余當(dāng)做是閑暇娛樂。在考試前，必定好好復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己的正常水平，考出佳績(jī)。在成績(jī)上，我絲毫不放松一點(diǎn)兒，時(shí)時(shí)刻刻抓住任何機(jī)會(huì)。
在為人處事方面，我都先考慮別人的感受，再去做。見到有困難的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫的去幫助他。在集體比賽中，我不會(huì)只顧自己，而是顧全大局。積極參加一些體育訓(xùn)練和升起手訓(xùn)練等活動(dòng)。
助人的作文15
每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事。
那是一個(gè)老大爺和一個(gè)阿姨之間發(fā)生的事情。那個(gè)老大爺從我家對(duì)面騎車子過(guò)，那個(gè)老大爺騎車子一點(diǎn)也不穩(wěn)，他努力又小心翼翼的想把車子穩(wěn)住，但是他最后還是沒騎穩(wěn)摔倒了，他手里用紙包的錢都嘩嘩的散落一地。突然，一陣大風(fēng)刮起，老大爺用紙包的新錢，全都刮到了天上。碰巧，有一位30多歲的阿姨經(jīng)過(guò)，她個(gè)子很高，長(zhǎng)著可愛的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，小小的`耳朵，黃黃的小臉，腦袋上別著一個(gè)白色和粉色相間的夾子，腦袋后面扎了個(gè)馬尾辮，穿著黃色的衣服和藍(lán)色的牛仔褲。她來(lái)到老大爺面前，對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您沒什么事兒吧？”那位老大爺說(shuō)：“沒事兒，只是這紙里的錢都刮跑了。”那位阿姨說(shuō)：“所有的人都幫忙把地上的錢撿起來(lái)吧！”
大家?guī)兔Π牙洗鬆數(shù)腻X撿起來(lái)，合在一起，還給了老大爺。那位阿姨問(wèn)老大爺：“老大爺，這錢少嗎？”那位老大爺說(shuō)：“不少錢，但我記得一共是20張5元錢，現(xiàn)在怎么多出來(lái)1張了，是21張了。”那位阿姨說(shuō)：“是誰(shuí)多拿出來(lái)5元錢？”有一位阿姨臉紅了，說(shuō)：“是我的5元錢，那5元錢是我買雞蛋用的�！�
當(dāng)時(shí)的我看到這幅畫面，很感動(dòng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這件事情的，我會(huì)向那位阿姨學(xué)習(xí)的，做一個(gè)樂意助人的人。
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