助人為樂作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂作文1
要做好事的話不必太過慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡單，但是要有心意，像是上課時，隔壁同學的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這么的簡單。
我做過的好事不怎么多，但是我多多少少也會做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點要改進，但是我也有認真的做過好事，像是有獎賞的我就會做的很認真，像爸爸叫我清理臟東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿......等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢的，還有朋友向你借錢也不一定要借，但可以做的`好事就要看你有沒有心意了，有些人不去做好事有可能是因為他沒有能力，不一定是沒心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會覺得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會變的很開心，真是一舉兩得阿！
所以我以后還要再做更多好事，幫助更多人。
助人為樂作文2
一說起我的家鄉，我就想起了那位白發蒼蒼而又樂于助人的老公公。他滿臉皺紋，但親切的笑容總讓我感到春風拂面。雖然幾年沒見，但他卻在我腦海里記憶猶新。
一天，漫天大雪。天井變成白色，只見兩株老梅的'黑色樹干從雪中挺出，好像一雙烏黑的筷子插在一碗白米飯里。而比我們更怕寒冷的老公公身穿一件黑棉襖，頭戴一黑呢帽，腳踏一雙黑釘靴，手拿一把長柄的竹絲掃帚，正在庭院中掃雪。我來到樓下�？匆娡趵瞎趻哐６捝谋憋L，無情地撩亂了老公公的胡須，使老公公顯得更加蒼老，好像嘴上著了一叢骨頭似的。他掃到梅樹邊，大概覺得腰酸，一手搭在梅樹干上，一手扶著掃帚，以求暫時休息，這時我跑過去問老公公：“您在干什么呢？”“哎，這下雪天，地上變滑了，一不小心就會摔跤。我把雪掃了，你們就不用摔倒了�？瓤�！”老公公咳嗽著說。頓時，我的眼淚奪眶而出，老公公這種無私奉獻，默默無聞的精神我們誰也沒有，但誰都值得擁有。
想到這里，我就想變成一縷清風，拂去老公公臉上的道道皺紋；我也想變成一潭綠水，染黑老公公頭上的縷縷白發。我愛家鄉，更愛那位樂于助人的老公公！
助人為樂作文3
在我小的時候，姥姥經常會帶我出去辦事。有一次，我們在公交車站等了將近二十分鐘，才來了一輛公交車。公交車上的人特別多，非常擠。我和姥姥往車的后面看了半天，好不容易才找到兩個座位，舒舒服服的坐下。我坐在座位上，欣賞著公交車窗外的美麗風景。這時，公交車到達了下一站，我聽見后門的刷卡機上響了一聲：“滴，敬老卡”，上來了一位老爺爺，只見他腿腳發抖，手緊緊地攥著公交車上的`扶手，還有點兒站不穩。
看到這位年過花甲的老爺爺，我心里猶豫不決：到底要不要給爺爺讓座呢？我和姥姥好不容易找到的座位，又不舍得讓給別人······
就在我猶豫不決的時候，我想到了老師教給我們的話：“幫助別人就是幫助自己，它讓別人感受到快樂的同時，也會讓你感受到快樂�！备螞r我是晚輩，爺爺是前輩，當然應該讓座。于是，我把爺爺帶到了座位前，讓爺爺請坐。爺爺說：“你真是一個好孩子呀！”
助人為樂作文4
周日上午，萬里無云。哥哥和弟弟帶著平板車出去玩。哥哥拉著平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著一根小樹枝，嘴里唱著動聽的歌兒，連小鳥也被吸引過來了。
忽然，哥哥停了下來。他指著前方，對弟弟說：“弟弟，前面有一個老爺爺，他背著一個大袋子，走得也很吃力我們一起去幫幫他吧!”弟弟拍著手說：“好啊，好啊，我們去幫他吧。”
兩人拉著平板車，跑到老爺爺面前。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，艱難地走在路上。豆大的.汗珠從他的頭頂滾落下來。哥哥說：“老爺爺，我們來幫您啦！請您把袋子給我們�！崩蠣敔旈_心極了。
他們把大袋子放在平板車上，哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺說：“你們可真是樂于助人的好孩子��！”
“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車唱著歌兒出發啦！
助人為樂作文5
助人為樂是我國的傳統美德。今年十月一日是祖國媽媽60歲生日，十月三日又逢中秋團圓佳節。這天上午，我們愛心小分隊開展了“助人為樂”的活動——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過中秋節。
我和愛心小分隊的6位同學走敬老院，看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的'在自己床上發呆，樣子非常寂寞，看到這我的淚水都快流出來了。他們聽說我們 這些小朋友特意來為他們過中秋節，一下子都來精神了，老人們立刻向我們走來，我們也迅速從書包里拿出月餅和糖果給他們吃，他們樂得合不攏嘴。連聲說：謝謝，謝謝!我們聽了心里比吃糖還甜，說不出的開心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康，萬事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲，我們看到這幅情景別提有多高興了!最后，我們種了一棵紅楓樹，一片片紅葉子代表我們愛心小分隊的一顆顆熾熱的心。
臨別時，老爺爺、老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說 ：“孩子們常來呀，我們會想你們的!”
助人為樂作文6
星期六早上8點，媽媽要帶我去單位里看一看，玩一玩，我準備好東西，出發了。
走到半路上，媽媽要買一點東西，就讓我在旁邊等著。過了很久以后，媽媽還是沒有回來，我就等不及了，跑到了別的.地方，走著走著，迷路了。
過了一會兒，一個比我大的哥哥走了過來，說：“小妹妹，你要到哪里去呀，你爸媽怎么不在你身邊呢？”
我語無倫次地說：“我…你…你是…你是誰…我…我…我只是…只是出去玩…玩玩!”
那個哥哥顯然知道我認為他是壞人，就對我說：“來，小妹妹，我帶你找媽媽，不用怕，我不是壞人。”
我有點放松了，開始回答他的問題，最后，經過無數次對話和努力，終于找到了媽媽!媽媽著急地對我說：“月兒，你到哪里去了啊，我不是叫你在那邊等嗎，怎么不聽我話呢？”
那位哥哥急忙解釋：“小妹妹走丟了，她想去找你才會這樣的……”聽了一番解釋，媽媽向他道謝，可是他沒有留下名字，但他樂于助人的品質永遠記在我心里。
助人為樂作文7
大家好，我叫丁禎玥，今年九歲。我有一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮，長著一個低鼻梁，一個紅紅的嘴巴和一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個紅蘋果的臉龐，漂亮極了！
我是一個助人為樂的女孩。有一次，在一個陽光明媚的下午，我叫一個小朋友玩，小朋友下樓時拿了一個滑板，可是，小朋友長得很瘦小，拿起滑板還沒走幾步就累得氣喘噓噓的，看到這樣，我主動幫助小朋友拿滑板。小朋友家住六樓，我拿起滑板剛開始感覺很輕松，可是剛下到四樓時就感覺腰酸背疼的，但是，我要堅持，堅持就是勝利。于是，我咬著牙，拖著沉重的'步伐，拿著好似千斤重的滑板，一直幫小朋友把滑板拿到一樓時，累得腰都直不起來了。
這就是我，一個在幫助別人中得到快樂的我。
助人為樂作文8
放學時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學們都撐著自己手中的雨傘，陸續走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。
小明正在回家的路上走著。只聽見“撲通”一聲，他轉過身往后一看，原來是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上，手中的`雨傘也掉落在水坑邊。周圍經過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。小明看在眼里，急在心里，他想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應該上去扶一下老爺爺呀！”于是，他就三步并作兩步地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說著，就彎下身子，一手撐著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！要不我還起不來呢！”小明回答說：“不用謝，助人為樂是應該的。！”看著渾身濕漉漉的老爺爺，小明想：這么大的雨，老爺爺一個人走路多危險呀！于是，他又熱情地對老爺爺說：“老爺爺，你家在哪，我送你回家吧！”說完，小明一手撐著傘，一手扶著老爺爺朝老爺爺家走去。
助人為樂作文9
一個星期天的下午，我和姐姐在街道花園里玩“捉迷藏”。
突然，我妹妹被石頭絆倒了，在她的右膝蓋上切了一個洞，血直接流了出來。我迅速把我妹妹從地上扶起來，卻發現她的手弄破了她的皮膚，傷口上沾著石渣和幾塊玻璃大的黃豆。我很擔心，現在不知道該怎么辦。
“嘿！”一陣硬底鞋撞擊地面，他們的腳步聲由遠及近。一個大約20歲的阿姨向我們跑來。她很高，穿著直直的西式服裝，留著時髦的卷發�！靶∶妹茫阍趺戳耍俊币粋�溫柔的聲音傳入我的耳朵，我不相信地看著她。當我清醒過來時，他已經抱著他的妹妹向醫院跑去。當我發現她漂亮的衣服上沾著她姐姐腿上的血時，我很快就趕上了她。
當我們到達醫院時，阿姨已經登記并去看醫生了。當她姐姐的'傷口包扎好后，他帶我們去藥房取藥。當他忙的時候，他拿出一條白手帕，擦去臉上的汗水。
我不知道我媽媽什么時候來醫院的。當她知道了整個故事后，她感激地看著這位不知名的阿姨，并反復說“謝謝你”。阿姨笑了，把藥遞給她媽媽，說了聲再見，轉身離開了。
看著姑姑遠去的背影，我默默地想：姑姑不僅外表美麗，內心也美麗。他真是一個幫助別人的好阿姨！
助人為樂作文10
一天，是個討厭的陰天，冬冬放學后走在回家的路上，前面是一條很陡的坡，冬冬走得有些吃力。
突然，冬冬看見一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺，穿著一套破舊的衣服和褲子，推著一輛自行車。老爺爺還把自行車改造了呢，他在自行車上放了一塊木板，木板上放了兩袋食物，正在氣喘吁吁地推著自行車，老爺爺累得滿頭大汗。推著推著，后面的'兩袋食物快要掉下去了，老爺爺連忙把自行車停下，他想把兩袋食物往前推，可是自行車卻咕嚕咕嚕地往下跑，老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。冬冬急忙跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我幫你推著兩袋食物，你推著自行車�！崩蠣敔斦f：“好的，孩子。”說做就做。
老爺爺在冬冬的幫助下把食物運回了家里，老爺爺對冬冬說：“你真是個助人為樂的好孩子�！倍睦锩雷套痰�。
助人為樂作文11
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚的行為，我的鄰居奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發生在她身上的故事的影響，才變得樂于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學校上課，不料卻發現老師說要去查資料沒查。這時，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的'拿去好了，沒關系的�！闭f完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時，老師檢查有沒有完成作業，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時，老師走了過來，發現她的同桌的桌子上沒有資料，便問他為什么？奶奶告訴我，她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“因為我忘記查了。”聽完這句話后，她長長地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后，她也變得樂于助人了。
奶奶告訴我，從那以后，只要有同學做業做不出來，她一定會耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大后，她便去孤兒院看望孤兒，去敬老院看望老人，捐助災區的小朋友讀書……奶奶講完了她的故事，對我說：“孩子，你現在還小，但也要學會樂于助人哦！”
助人為樂作文12
在沒有發生這件事之前，我是個不懂得助人為樂的孩子，但這件事發生后，我學會了助人為樂。
昨天，我和媽媽在人山人海的商場里逛。過了一會兒，我走累了，我說：“媽媽，我們在這兒休息一會吧�！眿寢岦c了點頭，在我們休息的.時候，我發現一個孕婦在地上突然滑倒了，身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦，有人說：“千萬不能扶，萬一是個碰瓷的呢？”就是這句話讓我猶豫了，是扶呢還是不扶？10秒過去了，我看見那個孕婦的血還在往外流，于是，我還是選擇了扶。我向前邁了一大步，扶起了孕婦，那位孕婦還問我，就不怕她碰瓷么？我和媽媽把她送進了醫院，雖然小寶寶沒有保住，但是孕婦因為送醫院及時沒有生命危險，我很開心，因為我學會了助人為樂。
這件事讓我懂得了助人為樂，我以后一定要做一個助人為樂的人。
助人為樂作文13
有一天，放學之后，下起了傾盆大雨，當時我沒帶雨傘，爸爸又不回來接我，我當時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉這時，我的幼兒園同學朕友朋走了過來，他對我說：這么晚了，你怎么還沒回家?一定是沒雨傘吧!你家在哪兒?
是的，我家在漁岙口。
想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動得不行！雖說直接沖進去做那事，有些餓風險，但是陳雯雯的身子實在太誘人了，我實在時控制不住自己了，嘿!真巧!我家也在漁岙口。要不我們一起乘公交車，我再送你回去吧!
謝謝!
我到了家門口，看見他的半身已經濕透了，當我按了門鈴再次回頭，他已經消失在了茫茫的.煙雨中，我的心上涌起了一股暖流&太過孤僻了。這些天沒看到陳雯雯的身子，我老李連覺都睡不好，我賊兮兮的看了看想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉身就向著澡堂里而去。四周，發現外面空無一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。
助人為樂，多幫助別人給別人留個好影響!
助人為樂作文14
“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見一個小女孩抱著一大堆作業，比我們抱的還多呀！
只見她手上的作業左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來甩去。這時，一個大哥哥撞了她一下，作業本就像仙女散花似的掉了下來。旁邊的人視而不見，那個大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過去，把本子一本本地撿起來了。然后，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑著說：“謝謝�！薄安挥弥x�！蔽伊⒓葱呒t了臉。
回到家，我在客廳悠閑地看電視，看著看著，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽臺把衣服一件一件地收了下來，又拿到烘干機里面烘干，然后我又去看電視了。
又有一次，我和媽媽一起坐公交車到馬尾，好不容易找到了兩個位置。到了第四站的時候，一位老爺爺上了公交車。只見他拄著一根拐杖，臉上皺巴巴的.，就像干枯的老樹皮。于是，我就沖老爺爺說道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起。”“謝謝！”“不用謝，這是我應該做的。”
原來我做了這么多好事呀！同學們，你們也曬曬自己做的好事吧！
助人為樂作文15
說到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學習委員，最愛穿一件藍色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點的還是那烏黑發亮的頭發。
張哲康是個樂于助人的好孩子。記得有一次，我過于著急，背著書包就來了學校，把書包放在書桌里，上第一節語文課的時候，語文老師來了個突然襲擊，讓我們拿出本子聽寫，當我拿出本子去拿文具盒的時候，發現文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的'時候太過于著急了。正當我焦急萬分的時候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛的筆給我用，對我說：班長你用吧！好好聽寫！頓時我的心里暖暖的，對他說：你真是個助人為樂的好學生呀！謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我說：別的同學有困難時應該幫助他，當你有困難的時候其他同學才會向你伸出援助之手，這是我應該做的。張哲康的這番話真讓我受益匪淺呀！
張哲康不僅助人為樂，而且還是個勤奮好學的好學生。記得上語文課時，老師布置下作業，他都能獨立，老師一提出問題，他都能積極發言，讓何老師上課的時候，他都能認真聽講，如果回答錯誤，他都會及時的到書里去尋找答案，
這就是我記憶深處的一個人，一個樂于助人，勤奮好學的好學生。
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