樂于助人作文15篇[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的樂于助人作文，希望對大家有所幫助。

樂于助人作文1

　　直到現(xiàn)在，過去的那一件事還讓我記憶猶新，那就是祝婷幫助我的故事。

　　那是春天的一個(gè)陽光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲，讀二年級。下課時(shí)，我捉著一只白蝴蝶，蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，我也向前追，跑著跑著，不知從哪冒出來一塊石頭，“哎喲，好疼啊！”我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋也蹭破了皮，流出了一些鮮紅的'血，褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上，撫摸著受傷的膝蓋，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑著我。這時(shí)，我身后傳來一個(gè)非常親切的聲音：“沒事吧？”我轉(zhuǎn)過頭來，是我平時(shí)很少玩的祝婷。她笑著伸出手扶我，她笑得可真美！我勉強(qiáng)站起來，但傷口太痛了，我難以向前走，她說：“我扶著你去找姚老師吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口，我休息了一會兒下了樓，找到祝婷，不好意思地說：“謝……謝謝你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地說：“嗯，好朋友！”我們握了握手。

　　除了那次，祝婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課，我們班在操場上投籃。我正玩得開心，突然，從天而降一個(gè)籃球，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)像被流星雨給砸過了，痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí)，祝婷走過來，說：“小心點(diǎn)，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁邊休息，這時(shí)，一個(gè)籃球“飛”過來，差點(diǎn)又砸中我，祝婷一腳把籃球踢了出去，還找到踢籃球的男孩，要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝婷又一次“救”了我。

　　祝婷幫助了我無數(shù)次，她真是我樂于助人的好朋友。

樂于助人作文2

　　我的同學(xué)周xx是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。

　　周xx可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的'捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí)，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體，還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。

　　她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的。”她又趕忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí)，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。

　　周xx，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我要夸夸她！

樂于助人作文3

　　一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

　　突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。

　　“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過神兒來時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。關(guān)于積極樂于助人的作文

　　我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的'衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

　　到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

　　不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉(zhuǎn)身就走了。關(guān)于積極樂于助人的作文

　　望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！

樂于助人作文4

　　一個(gè)樂于助人的人 在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的爺爺。

　　說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場門口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小爺……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個(gè)向他看一眼，更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí)，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報(bào)的`。”

　　然后，爺爺對我說：“坤坤，現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了。”我說：“爺爺，你又不認(rèn)識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來幫助他。你說對

　　嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的好孫子！”

　　說著，我們就往回走了。

樂于助人作文5

　　我的同學(xué)周心琪是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。

　　周心琪可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的隊(duì)伍在音樂專用教室門前等候上課。這時(shí)，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的'食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時(shí)飄著一股酸臭味，同學(xué)們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學(xué)紛紛遠(yuǎn)離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時(shí)，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分著急。她擔(dān)心我的身體，還要馬上準(zhǔn)備給同學(xué)們上課。此刻，一個(gè)響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。

　　她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的。”她又趕忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時(shí)，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學(xué)們也向她投去了贊賞的目光。

　　周心琪，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我要夸夸她！

樂于助人作文6

　　上個(gè)月，我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層，我走到6層的時(shí)候，看到一個(gè)小弟弟倒在地上，我連忙上前問道：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟抹了抹眼淚，說：“我要去10層玩，可是不小心在這兒摔倒了，走不動了！”“我扶你上去吧！”說完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯，我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說：“哥哥一起進(jìn)來玩吧！”“不用了，我還要找我同學(xué)玩呢。”“好吧，謝謝哥哥把我送上來。”我連忙說：“不用謝！”然后，我開心地跑上了14層。

　　還有一次我在看電視，媽媽在洗碗，我聽到“嘩嘩”的流水聲，就連忙跑到了廚房。見媽媽汗流浹背，我就說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽擺了擺手，說：“不用了。”但我還是拿著碗開始洗了。媽媽見了，夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　又有一天，快下雷陣雨了，我在家里看電視。聽到轟隆隆的雷聲，我擔(dān)心衣服被淋濕了，就叫奶奶收衣服，并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，一件衣服都沒被淋濕。收完衣服，我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的`電視。

　　記得有一次，爸爸想吃拌面，我就拿著錢去樓下買了拌面回來，爸爸摸了摸我的頭，高興地說：“兒子，你真懂事，謝謝你！“不客氣啦，老爸！”然后，爸爸就開心地吃了起來。

　　能幫助他人做點(diǎn)事情，我很開心！

樂于助人作文7

　　那明亮的眼眸，向我微微一笑，總感覺，我已深深陷入了她那溫暖的心間。

　　四年級的上學(xué)期，我們最最期待的.一節(jié)課——游泳課，開始了。整個(gè)班的同學(xué)們乘上大巴車，向體育中心駛?cè)ァ?/p>

　　到了體育中心，大家愉快地進(jìn)去上課。與其說是去上課，不如說是去痛快地玩一場。我們側(cè)翻到游泳池，跳進(jìn)游泳池，如脫籠的鳥般歡呼雀躍……不過，有些動作，要是沒鼻夾，恐怕要被嗆“死”了。我沒鼻夾的時(shí)候，也曾有過這樣的經(jīng)歷：那嗆水的一瞬間，只感覺腦子里一陣翻天覆地，鼻子里充滿了水，呼吸就更別說了。現(xiàn)在有了它，真是要干嘛就干嘛！

　　不過，這節(jié)課到了快結(jié)束時(shí)，我的頭發(fā)被泳帽束縛得凌亂不堪。于是，我便把頭發(fā)重新扎好。我拿下了鼻夾、泳帽……重新扎頭發(fā)。我戴好了泳帽后，剛想去玩一會兒，卻發(fā)現(xiàn)鼻夾早已不翼而飛，我十分著急，急忙潛下水去找。沒過一會兒，教練叫我們上岸了，看著別人欣喜的笑容，我心中更憂愁了。

　　我陰沉著臉走進(jìn)去，和旁邊的女同學(xué)說了說這件事，她跟我聳了聳肩：“我?guī)湍闳フ艺遥俊薄八懔税桑�反正已�?jīng)弄丟了，這么大的泳池，都被沖走了吧。”我怕會沒時(shí)間找，便自我安慰起來。可那位同學(xué)說：“沒事的，就去找一會兒，反正x她們要在那邊沖澡玩好久。”

　　我和她又一次返回到泳池，可找了半天，什么都沒看到，眼看沒希望了，我們就回去了。果然，她們正玩得歡呢！

　　雖然沒找到，但我心里也踏實(shí)了。因?yàn)椋�可惜的不是沒找到，而是能找到，卻沒去找。

　　第二天，我的筆蓋掉到了地上，在她的位置下，她幫我撿起筆蓋，向我笑了笑，我們倆像是同時(shí)想起了昨天的那件事……

樂于助人作文8

　　我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

　　有一次，我和她，還有其她好朋友一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎?”

　　 她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙手把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的.!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼!謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

　　你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫xx。

樂于助人作文9

　　俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”我們班也有這么一個(gè)人，那就是小唐。

　　她非常樂于助人。有一次，考試鈴打響了，我的筆袋不見了，找同桌借，他推三阻四的不肯借。眼看就要考試了，我心急如焚。就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)聲音從前面?zhèn)髁诉^來：“你怎么了？一副著急的樣子？”我回答：“我的筆袋不見了……”這時(shí)，小唐遞過來一支筆：“快考試了，這只筆你先用著吧。如果筆斷水了，盡管告訴我。”小唐的眼睛亮亮的，撲閃撲閃的，透出友善的光芒。我感動的一句話也說不出來，過了一會兒，才從喉嚨里擠出三個(gè)字：“謝謝你！”小唐微微一笑：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。”有了這支筆，我順利的通過了這場考試。

　　還有一次，我和小唐在空空的操場上跑步。跑著跑著，我被什么東西絆了一下，膝蓋擦破了皮，鮮血也流了出來。疼！小唐看見了，以百米沖刺的速度跑了過來，一臉緊張地問我：“怎么了，沒事吧？”我忍著疼，搖了搖頭：“沒事，不是很疼。”說著，就要站起來，被小唐一把摁住了：“不行，你都流血了，不能跑。我先用紙巾幫你擦擦血，再去醫(yī)務(wù)室上藥。”說著，她從口袋里拿出一張紙巾，仔細(xì)地幫我的傷口擦著血。烈日當(dāng)空，她早已大汗淋漓。我看著她滿頭大汗的樣子，既感動又溫暖。從去醫(yī)務(wù)室一直到回教室，她都在關(guān)心我：“怎么樣了？還疼嗎？”回到教室，她的汗水濺濕了衣服，不知為何我突然發(fā)現(xiàn)她弱小的身影竟高大起來！

　　小唐，謝謝你，你像一條絢麗的彩虹，為我的生命增光添彩。

樂于助人作文10

　　我曾經(jīng)受過很多人的幫助，可這次王晨對我的幫助令我終生難忘。

　　一個(gè)星期二，我見放學(xué)比較早，就和好朋友王晨一塊去一期爬假山，因?yàn)槲乙膊皇堑谝淮闻兰偕搅耍�所以我也沒有什么好擔(dān)心的。

　　可是這次卻發(fā)生了意外情況，我正站在假山上向下看，可是不知誰在后面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一塊大石頭上，沒掉進(jìn)湖里。可是我感覺我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企圖爬起來，可是掙扎了幾下爬不起來。

　　就在這緊急關(guān)頭，在假山上的王晨看見了我，就立即奔下來把我挽扶上了假山。一到假山上我才發(fā)現(xiàn)，我的左腿果然破了，還流著血，很疼，我懷疑我都走不了路了。

　　而且就連右腿也青了一大片。王晨看著我流血的腿，顯得手足無措。

　　這時(shí)候，我突然想起來，因?yàn)樯蟿趧诱n，我的書包里還有剪刀、棉花和水，于是我告訴了王晨，王晨顯得很興奮地說：“有了那三樣?xùn)|西，一切都好辦了。”說完就去取東西去了。

　　剪刀、棉花和水取來了，王晨就在我面前準(zhǔn)備為我“療傷”。

　　她先用剪刀夾了一點(diǎn)棉花，沾上水，然后用濕棉花在我腿上擦了擦。就這樣，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血為止。我看著王晨專注的'神情，感到一陣欣慰。

　　最后她用干棉花和隨身帶著的衛(wèi)生紙把我腿上的水吸干，這下我感覺好一些了，但

　　是還是疼痛的。

　　這下該下假山了，因?yàn)橄录偕降臅r(shí)候必須要跳一下才能下去，看我下假山比較困難，她還特地先下去，在下面托住我，然后慢慢地扶我下去，才讓我沒有感到非常劇烈的疼痛。而且她還給了我1元錢，讓我坐車回家。

　　我覺得她真是一個(gè)樂于助人的在好人！

樂于助人作文11

　　幫助別人，自己也很快樂。

　　在課堂上，老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會幫助同學(xué)！

　　終于有一天，我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的 一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，單子鍵同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子怎么啦？”他鎮(zhèn)定地說：“沒……沒事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過一會兒，單子鍵的`鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動嚇壞了，站在那里一動不動。

　　我見了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。單子鍵這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：“牛牛，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。 我也高興地說：“你也是一樣！”

　　我?guī)椭�了一個(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂的！

樂于助人作文12

　　我們班有一位女同學(xué)，她叫岳**，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！

　　那天下午放學(xué)后，岳**在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因?yàn)槁飞隙际切∈�頭，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，岳**連忙走過去，一把把那位同學(xué)扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)�你去對面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。岳**說：＂不用謝，這是我應(yīng)該做的啊＂從診所出來后，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的腿很痛，岳**就扶著他一直把他送到家后才回自己家。

　　岳**平時(shí)在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在2008年學(xué)校舉行的5·12大地震捐款活動中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方啊？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的'人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒�我們什么都不缺，還有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好啊！＂我們聽了都非常感動。

　　怎么樣？你們被岳**樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神！做一個(gè)有愛心的小公民！

樂于助人作文13

　　前幾天，我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612。

　　然而，上面有很多人，沒有空間出來的位置，就在奶奶來到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候，她突然站起來，我們都以為是他下車，準(zhǔn)備抓住位置。但她沒有下車......

　　那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝。”于是兩個(gè)人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的好人啊！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在后來的.路上，我一直在想那位阿姨。

　　在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育活動課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室進(jìn)行休息，看見一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里同時(shí)也是我們?nèi)绱耍�我�?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……

　　幫助別人后，我的心里會浮現(xiàn)一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我?guī)椭鷦e人之后，我的心里有一陣幸福，所以，我想，我們都應(yīng)該愿意幫助別人！

樂于助人作文14

　　生活中，處處有人需要幫助，這就需要我們伸出援手。讓我懂得這些道理的人，是爺爺。

　　驕陽似火，知了趴在樹上不停地叫。只有孩童們不覺夏天的酷熱，依然穿著背心，滿頭大汗地騎著自行車，在樓房之間穿梭著，不時(shí)傳來銀鈴般的.笑聲。

　　您在陽臺上澆花，我?guī)湍�理葉。祖孫兩人說說笑笑，好不熱鬧。您提議說去后院摘枇杷，我笑著答應(yīng)。正走到樓道口時(shí)，騎車的孩子們從旁邊穿過。您剛想提醒他們小心，領(lǐng)頭的小男孩卻因騎得太快撞在了墻上，連人帶車整個(gè)翻在了地上。

　　他捂著胳膊肘，臉上全是血印子，其他小男孩見了，嚇得慌忙逃走。您見狀連忙招呼我說：“快上樓把醫(yī)藥箱拿過來，我給他看一看。”說罷，您快步走向小男孩，我則火速上樓把箱子拿了下來遞給您。您接過去，拿出棉簽和藥酒，熟練地為小男孩包扎好。男孩疼地哇哇大叫：“天啊，好疼啊，我不要弄。”您和氣地說道：“沒事吧，再忍忍，馬上就好。”他這才停止了哭啼。干完這些，您又幫小男孩拍了拍灰，扶起倒在地上的自行車，蹬了蹬輪子，三兩下把自行車修好了：“沒事了，快回家吧！”小男孩感激地看著您，眼里閃著淚花，向您鞠了躬，推著車走向后院。

　　再看看您，已經(jīng)汗流浹背。您拍了拍手上的灰，語重心長地告訴我：“孩子，我們做人，一定要做對他人對社會有用的人，懂了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見了您親切的笑臉。

　　的確，社會中還有很多需要我們?nèi)�幫助的人。爺爺，我知道了，我學(xué)會了樂于助人。爺爺，謝謝您！

樂于助人作文15

　　在學(xué)習(xí)上，離不開文具的幫助。在畫畫時(shí)，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)，奉獻(xiàn)。

　　瞧！我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具，不過因?yàn)樗鼈兊拈L相很一般，很普通，沒有一個(gè)漂亮的外表，也沒有自己瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂于工作助人”的美好我們心靈。可不，今天進(jìn)行教育語文五單元的考試，我那些他們樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問的鋼筆博士可以挺身而出。

　　“刷，刷，刷。”過了一會兒，試卷上的基本問題就做完了。是時(shí)候閱讀了，因?yàn)榧毙裕�突然寫錯(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí)，橡皮姐姐看到了，還沒等筆醫(yī)打個(gè)招呼，她就主動蹦出來，三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫一個(gè)比喻了，這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來，為我服務(wù)。

　　在它們的.幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長的夸獎時(shí)，我從沒想到這好成績里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果。現(xiàn)在企業(yè)想來，我覺得他們自己真自私，沒有因?yàn)樗鼈冎�間也許就沒有通過這樣的成績。

　　平凡的文具，總是一個(gè)默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

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