我助人為樂的作文600字

　　助人為快樂之本。助人為樂是一種美德。助人是人格升華的標(biāo)志。現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。助人要從日常小事做起，不因善小而不為。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。

　　我助人為樂的作文600字【篇一】

　　俗話說：真情暖人間。想起這句話，我就想起一件發(fā)生在公共汽車上的一件事。

　　今年夏天，三姨帶著我和我的表妹去孝義看三姨的新房子。回來時，在公共汽車上，有一位爺爺上了車，這位老爺爺看上去已經(jīng)有70多歲了。可是車上的座位已經(jīng)滿了，老爺爺只好站著。當(dāng)我正想給老爺爺讓座的時候，車子到了檢查點。這時，我的心里展開了激烈的斗爭：到底該不該給老爺爺讓座呢？如果不讓，老爺爺就得站著，站著就會被趕下車；如果讓了，我就會被趕下車，回不了家。可是，老爺爺年紀(jì)大，說不定他回家有急事。我心里十分糾結(jié)。終于，我決定了：給老爺爺讓座。大不了，我可以和表妹坐一塊兒啊！于是，我站起來，說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺驚訝的抬起頭望著我，然后坐在了椅子上，一句話也沒有對我說。這時，全車的人都用贊許的目光看著我，三姨夫也夸獎我說：“佳麗，好樣的！”三姨卻狠狠地瞪了我一眼。

　　檢查點過去了，三姨生氣的說：“誰讓你給他讓座的？萬一你被發(fā)現(xiàn)了，你要下車嗎？再說，他也沒有跟你說了一聲謝謝。”我小聲嘟囔著：反正也沒有被查到。哼，助人為樂還要挨你罵！

　　現(xiàn)在回想起來，心里還真有點不滿。三姨為什么要這樣？助人為樂是中華民族傳統(tǒng)的美德。我學(xué)習(xí)這種好品質(zhì)，三姨卻把我說了一頓。可是，三姨也是為我好。萬一我真的被趕下去了，那會怎么辦？不過，我們要學(xué)會樂于助人，要經(jīng)常幫助別人哦！

　　我助人為樂的作文600字【篇二】

　　快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們再見。太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。

　　我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應(yīng)一個同學(xué)去博物館的呀，豬腦子！”于是我手忙腳亂的找衣服，終于穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發(fā)，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。

　　終于到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說：“老奶奶，您上吧！”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女！”我心里偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什么吶，走哇，誰先走不都一樣嗎？老人家，快點上，我們還等著吶！”就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”“尊重？抱歉，我們不懂什么叫尊重！”我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導(dǎo)“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。

　　快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到非常驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車?yán)锏某聊�：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒…沒事。”

　　我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。

　　也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧！”

　　我助人為樂的作文600字【篇三】

　　在食堂吃完午飯的我，汗流浹背，慢吞吞的走回教室。

　　“呼，真熱！”我一邊用手不停的奮力扇風(fēng)，一邊嘴里不停地抱怨著。呵，今天同學(xué)們吃的都夠快的，都在安安靜靜的寫作業(yè)。咦？小A在干嘛？看著她一會兒翻翻書，一會兒撓撓頭啃啃筆的，還不時看一眼數(shù)學(xué)同步。我不由得想到了原因：小A幾天因為生病，很多知識都落下了，我們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)都是運用學(xué)過的方法去運算，她前面差那么多，現(xiàn)在學(xué)的題肯定不會做。思考到這里，我便“神不知鬼不覺”的走到她身邊，脫口而出：“你是不是有的題不會啊，我教你吧！”說著，我便瞧著她空著的那道題。這時我才反應(yīng)過來，感覺自己是不是有點自作多情。但小A看著有些熱情過了的我，也不好意思的點了，好像怕她耽誤了我寫作業(yè)。

　　“那你先把數(shù)學(xué)書拿出來，先理解一下概念。”‘嗯，好！”“根據(jù)等式和不等式的基本性質(zhì)，可以得到比較兩個數(shù)大小的方法……你做一下這道題。”“哦，是不是若A—B>0，則A>B；若A—B=0，則A=B；若A—B<0，則……”“對！”就這樣我一直喋喋不休的給他講題，她也求知若渴般地問這問那。

　　就這樣，時間一點一點的流逝，一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下。“給你紙擦擦汗吧，都怪我，麻煩你幫我講題了。”她愧疚的說。怎么留了這么多汗，我都沒感覺出來，唉，沒事。我手一揮，說道：“沒事啦，我們是同學(xué)應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，以后你要是不會，就打電話問我。”說完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。

　　幫助別人就是這樣，永遠(yuǎn)置身于快樂之中……

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