互相幫助的作文

時間：2021-11-16 14:56:23 助人我要投稿

【薦】互相幫助的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的互相幫助的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】互相幫助的作文

互相幫助的作文1

　　我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜?。

　　卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。

　　他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業他都要把由48本作業本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。

　　我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

　　有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

　　我們每個人都應該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！

互相幫助的作文2

　　在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學們之間應互相幫助。

　　記得那一天是個烈日當空的上午，第二節課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學校的小山丘上去玩。來到山丘上時，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時我們不知所措，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負責去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們三個同學又把楊紫娟扶去了校醫室。校醫一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們三個女孩子是個助人為樂的好學生，我們便說：“這是我們應該做的！”過了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當面跟我們說了一聲：“謝謝！”

　　在這次課間休息我懂得了一個道理：同學們之間應互相幫助。

互相幫助的作文3

　　愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛――家庭的愛，社會的愛，班級的愛我就生活在一個充滿友愛的班級里。

　　那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

　　會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩，隨著撲通一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

　　望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時謝謝已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

　　我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

　　我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。

互相幫助的作文4

　　互相幫助，團結互助的精神實質，才組成大家六五班這一大集體！

　　我與同學們在一起日常生活了六年了，相互間都是有情感了，因此大家同學們都培養了互相幫助團結互助的良好的習慣了。

　　有一回，數學課小測試，我居然沒有帶筆，這可急死我了，眼見這時間一分一秒的過去，我還是一個字也沒寫。這時候我的同桌見到我的模樣，便跟我說咋回事？我講：也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了。可同學便是不把簽字筆幫我，他說道：同學之間便是應當互相幫助嘛。這類精神實質非常值得大家學習培訓。

　　也有一次，我們班做小報圖片，大家組得到三等獎，之后發禮品，我站最終，結果少了一份禮品，因而也沒有獲得禮品。因此老師說再買一份禮品幫我，想聽后正準被回去走，這時候王俊杰把禮品給了我，我十分打動。

　　更是我們班的每一位同學們都是有這類互相幫助，團結互助的精神實質，才組成大家六五班這一大集體！

互相幫助的作文5

　　我家里養了一缸小金魚，其中兩條是猛龍魚。

　　每天清晨，我刷完牙、洗玩臉，就去看看那兩條身體灰灰的、尾巴橙色的，身體長著兩條細長胡須的猛龍魚。

　　今天早上，我想拿張紙巾擦干凈臺面準備做作業，就在拿紙巾的時候，我看見好像有點東西跳掉了下去，我趕快看看魚缸，發現少了一條猛龍魚，我馬上下一樓看看，就發現那條猛龍魚沒力地躺在地上，它一動不動、奄奄一息。我雙手捧起它，趕緊跑上我家，用清水洗一洗，再把它放進魚缸里，讓它繼續游。

　　當我把它放進魚缸里的時候，它只能整個身體橫著游，游了兩下就慢慢地沉到缸底，全身沒力，只有嘴巴慢慢地一張一合。它的同伴看見了，就迅速地游到它身邊，用嘴拼命地親它的尾巴，好像在說：“你別睡，你別睡。如果你睡著了，你就會死的，快快振作起來吧。”過了一會兒，那條猛龍魚慢慢蘇醒了，它慢慢地游到水面上，深深地吸了一口氣，水面上立刻泛起了幾個小水泡。最后，它越游越起勁，和它的同伴一起追逐、嬉戲。

　　看了這個情景后，我覺得很感人，它們同伴之間的互相幫助、互相鼓勵，很值得我們去學習。在學習上，有些成績差的同學，我們要盡力地幫助他提高成績；在活動中，有些同學不小心摔傷，我們可以扶他到辦公室擦點藥水，讓他快快好起來。

互相幫助的作文6

　　那天下午，我約同學黃今去書店買書，她欣然答應了。

　　路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他："你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說："我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接著，我和同學就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺的家里的人就來了。原來，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺的家人夸我們是好孩子，我們聽了比吃了蜜還要甜。

　　雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!

互相幫助的作文7

　　在美麗的大森林里，住著一對非常要好的朋友：小雞和小鴨。它們經常在一起比賽跑步、捉蝴蝶、捉迷藏......，經常玩得舍不得回家。

　　這天，天氣好極了。太陽公公沖著大地微笑，小花穿著紅的.、黃的、綠的衣服和小草隨著微風跳舞。“嘰嘰嘰”，“嘎嘎嘎”，原來是小雞和小鴨來湖邊玩捉迷藏呢！

　　“我在這里呢！”小雞叫著從草叢里蹦了出來。這時，她發現草叢里有一只肥肥大大的小蟲子，立刻撲了過去，用尖尖的小嘴捉住，津津有味地吃了起來。小鴨羨慕極了，也想捉蟲子吃。可是她的嘴扁扁的，怎么也捉不住。好不容易快捉到了，卻“撲通”一聲摔了一跤。小鴨傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來。小雞對小鴨說：“別急別急，我來幫你捉。”說完，小雞麻利地捉來幾只小蟲，喂給小鴨吃。小鴨高興極了，“撲通”一聲跳進河里，對小雞說：“你等著，我給你捉一點小蝦。”只見她優美地在水里游了一會兒，便帶著小蝦上了岸。她們一起分享著蝦，你一口，我一口地，一會兒就吃了個精光。

　　太陽公公要下山了，她們倆手拉著手蹦蹦跳跳地往家走去。他們知道：好朋友之間互相幫助是一件非常快樂的事情。

互相幫助的作文8

　　有的同學說在溫暖的被窩里睡覺是快樂，有的同學說能吃上好吃的美食是樂，還有的同學說能出去開開心心地旅游是樂，而我覺得能和同學互相幫助是樂。

　　有一次上課了，老師讓我們寫抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機。她向陶佳美借，說道：“能借我一下搖筆機嗎？”陶佳美很不情愿地說：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機，你向別人借吧！”這時，我聽到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機，毫不猶豫地對曾曉珺說：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。

　　還有一次，數學課上，陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點要哭出來了，因為她寫錯了一個數字，但又沒法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來擦掉了數字，并朝我說了聲謝謝。我對她微微笑了一下。

　　幫助同學能使我們之間的友誼更深，幫助同學還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！

互相幫助的作文9

　　雙人走比賽

　　馬上就要開2008北京奧運會了，我們305樓的小學生們經大家商議后決定，開一屆兒童運動會。比賽的項目很特殊，是雙人走比賽。別看就這一個項目，它可是要具備兩個人的默契和互相幫助的精神！

　　參賽的人一共有8個，都是7?12歲的小學生。比賽規則是：把兩個人挨著的兩條腿用尼龍繩綁上，哪組先到終點，哪組取勝。抽簽后我和董飛一組。董飛雖然只比我大一歲，但個頭卻高很多，這更增加了我們的難度。

　　比賽馬上就要開始了，大家都在說說笑笑，而我和董飛的表情卻非常嚴肅，心里都想著如何能取勝的絕招。哨響了。我使勁摟著她的腰，她也用力按著我的肩，我們嘴里也不約而同的念叨著：“一二、一二、”一是邁兩邊的腿，二是邁中間的腿。我們的另一只手也使勁攥著拳頭。“一二、一二、啊呀！”一不留神，我和董飛摔了一個大跟頭。我們都努力地站起來，但腿被繩子綁得太緊了，根本站不起來，眼看別的組一個個超過了我們，我的又上冒出了豆粒大的汗珠。最后她扶著垃圾桶終于站了起來。這時，腿疼了，手酸了，但我們還是念著“一二、一二、”地往前走。終于到了終點，我們是第二名。我倆立刻癱坐在地上，雖然我們渾身酸疼、董飛的臉也憋得通紅，但我們通過努力，得了第二名的好成績，我倆都露出了高興的笑容。

　　通過這次比賽，我更加深刻地懂得了人與人之間互相關愛、互相幫助的重要。我以后也要更多的幫助、關愛別人！

互相幫助的作文10

　　從一年級到五年級，我有過許多同桌，可能是因為我上課時愛和同桌講話，經常被老師調換座位的緣故吧。我和同桌之間有過許多有趣的故事，最讓我記憶猶新的是我和同桌之間的互相幫助。

　　記得一個周一的早晨，我在學校門口看見同桌正著急地在書包里翻找著什么，我猜想他準是忘帶紅領巾了，便立刻迎了上去，一邊遞上我備用的紅領巾，一邊樂呵呵地對他說：“同桌，忘帶紅領巾吧，我這條借你。”聽著他連聲說的“謝謝！謝謝！”我心里美滋滋的，“同桌就該互相幫助嘛！”

　　考試的時候，我們也會互相幫助，遇到不會做的題目，我會問他答案，從他那抄過來。可是等到考卷發下來時，發現兩人的答案都是錯的，而且錯得一模一樣。一次家長會后，老師和爸爸發現了這個問題，批評了我，告誡我“考試是檢查你們知識是否掌握，這時候你們互相幫助，既欺騙了老師家長，更是欺騙了自己。”

　　在以后的考試中，同桌不再幫助我了。有一回考試，我又遇到難題了，想抄他的答案，他卻不肯，說要自己單獨完成。我罵了他一句“小器鬼”，過了一會兒，他就“乖乖”地把考卷給我抄。但是，考卷發下來時，他的答案是對的，我的卻是錯的，我頭皮都想麻了也沒想明白。

　　事后他告訴我，“我是想教訓你一下。我先把錯誤的答案寫在考卷上讓你抄，等你抄完了，我再把錯誤的答案改正過來。看你以后還敢不敢抄別人的!”

　　原來如此。我的鼻子都要被他氣歪了，同桌就是這樣幫助我的嗎？

互相幫助的作文11

　　同學們，你幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？我想，肯定有過。當你幫助別人和得到別人的幫助時，你快樂嗎？現在就讓我來講講發生在我身上的故事吧。

　　開學不久的一天，早上，我拉著我那沉甸甸的書包向教室走去。因為我的書包太重了，在上樓梯時我早就累得上氣不接下氣。這時我多想有個人能幫助我一下，哪怕是兩個人一起幫我抬書包都是好的。正當我想得入神的時候，突然聽到“張藝馨，是不是拿不動了，我來幫你吧？”我回頭一看，原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來，“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟著來到了位于三樓的教室。我開心極了，可謝謝都還沒說，他就回到自己的座位上讀書了。看著這個平時調皮的同學，我在心里真誠地對他說了聲“謝謝您，我的好同學！”

　　得到別人的幫助是一件開心的事情，幫助同學同樣能收獲快樂。記得上個星期三早上，我在走廊上掃地，猛然看到我班的趙洋正一臉的不高興，磨磨蹭蹭地走著。我連忙問他：“趙洋，你怎么了？”趙洋難過地說：“我忘記帶紅領巾了，老師會批評的。”我毫不猶豫地說：“沒關系，我借你。”說著，從口袋里拿出一條紅領巾給他，他臉上終于有了笑容。看到他滿臉微笑，我心里也甜絲絲的。

　　同學們，讓我們伸出手去，我們會收獲更多的快樂。

互相幫助的作文12

　　互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

　　我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我覺得我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

　　有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了。眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

　　還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

　　正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體！

互相幫助的作文13

　　我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學生活就要結束了，但還有很多事沒做到最好。但同學之間的友情我卻做到了最好。

　　記得那是一個陽光明媚的早上，我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙說：“這是誰家的孩子呀?這么不愛清潔呀!”我見了，忙說：“叔叔阿姨對不起，實在是對不起了，這些嘔吐的東西我們會處理的。”說著我拿出衛生紙用手一把一把的捏了起來，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。小明見了忙說：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動了，謝謝你你對我的關懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面，一一伸出了援助之手，我看見了這動人的場面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因為我做了一個做人最不可缺少的公德心，也知道了社會并不是我想象的那么糟糕。“他”還是有友情的。

互相幫助的作文14

　　友情讓我們互相幫助

　　曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是xx，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢！

　　記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找xx，xx說：“這道題我也不會，讓我去查查書。”過了一會，xx說太好了！我找到這一題的答案了！于是我便記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關系量，再找準單位一，就不難了！

　　有一次下大雨，xx沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想xx一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到xx在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“xx！”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的！”