有關(guān)幫助作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的幫助作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助作文 篇1
在班里，有一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不認(rèn)識(shí)的“鐵公雞”，同學(xué)每向他借一分錢(qián)他都像催錢(qián)的人一樣，每天去找別人要錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)人能從他手里省下一分錢(qián)！
一天早晨，我走得十分急，便飛快地跑出家門(mén)，出門(mén)時(shí)總覺(jué)得沒(méi)帶什么東西。想了半天，也沒(méi)有想出什么來(lái)。放學(xué)了，我走向公交車(chē)站，正準(zhǔn)備拿出書(shū)包里的公交卡，就忽然想起來(lái)早上原來(lái)沒(méi)帶公交卡，我十分著急，生怕自己回不去！我看了看旁邊的“鐵公雞”，說(shuō)：“借我2元錢(qián)好嗎？明天一定還你！”“我今天就帶了2元錢(qián)，還要買(mǎi)吃的呢！”他無(wú)情地拒絕了我！我站在公交車(chē)站，著急地走來(lái)走去，不知道該怎么辦：如果走回去，迷路了就完蛋了；如果在這干等也不是辦法……看見(jiàn)回家的車(chē)一趟趟開(kāi)過(guò)去，我遲遲下定不了決心！這時(shí)，“鐵公雞”看我一直不回去，說(shuō)：“你怎么還不回去，你的家人該著急了！”我搖了搖頭，告訴了他事情的經(jīng)過(guò)。他沉思了一會(huì)兒，心中仿佛有些猶豫，手里的錢(qián)也被他拿在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……突然，她看向我把手中的2元錢(qián)遞給了我，說(shuō)：“這是2元錢(qián)你先坐車(chē)回家，不用還了！”我猶豫不決，以為是他在騙我，便不敢接過(guò)來(lái)！他看穿了我猶豫，說(shuō)：“我不是那種趁火打劫的人，你放心拿去用吧！”聽(tīng)了這句話，我才安心接過(guò)這2元錢(qián)。
這讓我改變了對(duì)“鐵公雞”的看法，他雖然平常一毛不拔，但是在別人遇到困難時(shí)，不惜放棄自己吃零食的錢(qián)，借給別人去坐車(chē)，而且還不要求還。雖然平常在他那不可能借到錢(qián)，但他心中流露出的是善良。
幫助作文 篇2
他叫小陳，是我們班的一位同學(xué)。他一入學(xué)就因成績(jī)差而被同學(xué)排擠，沒(méi)有一個(gè)人愿意與他做朋友，漸漸的變得內(nèi)向自卑。
我曾經(jīng)和小陳做過(guò)兩個(gè)學(xué)期同桌。他上課特別喜歡吃東西、看書(shū)，還經(jīng)常自?shī)首詷?lè)，唱起音樂(lè)跳起舞，搖擺的身子。我喜歡安靜的環(huán)境，也非常討厭他上課吃零食的習(xí)慣，還老是撞到我，所以每天我都要與他分清“三八線”，好讓他不打擾到我，不然我就去老師那兒告狀，讓老師與他的家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)會(huì)。
那時(shí)候他的習(xí)慣在我的糾正下已經(jīng)慢慢變好了，偶爾懂得控制自己的一舉一動(dòng)了，但還是喜歡打擾別人。時(shí)間一天一天過(guò)去，馬上就要放假了，只要到下個(gè)學(xué)期我就可以擺脫這個(gè)“釘子戶”了，不用與他做同桌了。
終于到了下個(gè)學(xué)期，我正期待著我的新同桌是誰(shuí)，可老師卻在這時(shí)找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“焯晴啊，你是班干部，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，我希望你能幫幫小陳。小陳的父母從來(lái)不管他，除了周末，其他時(shí)間都是在托管全托的。因?yàn)橐郧霸谟仔°暯由险n，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是托管老師去，別人都嘲笑他沒(méi)爸媽管，因此他變得自卑起來(lái)。所以我希望你能夠帶帶他繼續(xù)做他的同桌。”我出于同情便答應(yīng)了。
我開(kāi)始讓他做出改變，并思考怎樣糾正。我嚴(yán)格要求他上課不吃零食，不翹二郎腿，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，中午吃飯時(shí)不講話。他知道我要幫助他，也積極配合我。就這樣，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，他的改變讓父母都感到吃驚。他的字寫(xiě)的越來(lái)越好，在學(xué)校里榜上有名，他從被同學(xué)們排擠到了和同學(xué)友好相處，變化不是一般的大。
老師表?yè)P(yáng)我盡到了一個(gè)班干部的責(zé)任，小陳也很感謝我，聽(tīng)我的要求提升自己，我也為我能幫助到他而感到開(kāi)心。
幫助作文 篇3
在我們學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難，也需要他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖著你我的心，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，溫暖就會(huì)時(shí)刻都在我們身邊。
去年夏天，有一次我正要出去玩，在電梯口碰見(jiàn)了一位坐著輪椅的老奶奶。我抬頭一看，原來(lái)是鄰居家的王奶奶，我看見(jiàn)王奶奶坐在輪椅上在電梯口出不來(lái)。于是，我跑過(guò)去問(wèn)王奶奶：“奶奶，要不要我?guī)湍阃埔幌拢俊薄拔业妮喴伍镛A卡在了門(mén)縫里，你幫我推一下。”奶奶微笑著說(shuō)。我便把奶奶推出了電梯口，便問(wèn)王奶奶：“奶奶，你要去哪，要不我推你去？”王奶奶說(shuō)：“我準(zhǔn)備去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，你不回家嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我陪你去吧。”我微笑著說(shuō)。王奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
幫助別人快樂(lè)自己，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，做了一件好事，這件事情雖小，但我非常開(kāi)心。
幫助作文 篇4
什么叫美德？“美”說(shuō)的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說(shuō)一個(gè)有美德的人，就是經(jīng)常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認(rèn)為幫助人就是一種美德。
我們的日常生活中都會(huì)夸獎(jiǎng)一些助人為樂(lè)的人，卻沒(méi)有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因?yàn)閹椭耍@是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周?chē)娜速澷p你，欣賞你。
其實(shí)幫助不一定一定要幫一個(gè)人做一件事，其實(shí)幫助就是幫一個(gè)人做他不能夠做的`事，比如：一位老奶奶因?yàn)橥饶_不便過(guò)馬路不方便，那么這個(gè)時(shí)候你攙扶老奶奶過(guò)馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的事情，這就是一種美德。
而且?guī)椭姆秶軓V，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無(wú)定所的小動(dòng)物們，他們沒(méi)有好的生活，沒(méi)有安身之所，你對(duì)他們施予幫助，給這些小動(dòng)物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養(yǎng)，這也是一種美德。
幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來(lái)的，這些必須是內(nèi)心的表現(xiàn)，如果一個(gè)人的內(nèi)心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂(lè)的美德，只有內(nèi)心是善良的，那么你表現(xiàn)出來(lái)的，做出來(lái)的事情就一定是美好的，一定是有道德的。
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該伸出援助之手，去幫助周?chē)切┬枰獛椭娜嘶蚴隆Ｒ驗(yàn)槿松钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中，誰(shuí)都會(huì)需要幫助，誰(shuí)都有會(huì)有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來(lái)有一天就可能得到別人的幫助。
所以大家請(qǐng)不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個(gè)世界變得更加美好。
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