我得到了幫助作文

時間：2024-12-14 22:20:02 小英助人我要投稿

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我得到了幫助作文（通用28篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我得到了幫助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我得到了幫助作文（通用28篇）

　　我得到了幫助作文 1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”大雨淅淅瀝瀝地下個不停，絲絲涼意襲來，可每當這時候，我的心總是暖暖的，因為我曾經在這個時候受到過幫助。

　　記得那是一個驕陽似火的夏天，太陽曬得人睜不開眼睛。可是放學的時候，天說變就變，豆大的雨點飛流直下。我被這突如其來的變化驚呆了，正當我發愁怎么回家的時侯。我感覺有人拍我，我回頭一望發現同學正在打傘望著我，她說：“我們一起回家吧，如果你一個人淋雨家，會感冒的.。”我聽后感動極了，我們邊聊邊回家，到了分叉路我依依不舍的和她告別。當我走出幾步后，她往我這跑來說：“反正我家離這近，找個地方躲躲雨就行，我把傘借你吧！”我說：“那怎么行，你把我送到這里，我已經非常感激，所以我不能再麻煩你了。”她聽完，一把把傘塞到我手里，自己飛快地跑回家了。

　　望著她遠去的背影，我的鼻子酸酸的，淚水在眼里打轉，心里想到：這才是真正的朋友，患難見真情。

　　我得到了幫助作文 2

　　在生活中，我們失去了很多，收獲了很多。那一次，我吸取了教訓。

　　那是月考，同學們都認真學習，我也不例外。剎那間，考試時間到了。

　　首先是語文考試，很簡單。一瞬間就看完了一頁，第二頁難倒我了！雖然是在補習班學的，但是就是想不起來。我開始自責沒有做全面的復習。讀寫都很流暢，但是基礎題過不去！第二趟是數學考試，考的`很順利，但是只有一題錯了，我考了分。

　　考試成績出來了，我語文和數學成績才80多！劉先生把我叫到辦公室，語重心長地對我說:“丁暄，你要好好學習！你知道嗎？你知道嗎？學習主要有三點，一是預習，二是上課，三是復習。你只是沒有復習，上課預習表現都不錯。努力！”

　　這件事給了我一個教訓:無論做什么，都要認真全面的考慮一切。學習的時候要認真復習。

　　我得到了幫助作文 3

　　從小學到中學，我們收獲了許許多多的快樂，但是在小學五六年級時的一次幫助，使我真正感受到快樂。

　　那是一次數學課堂練習，練習的內容是我的一個強項。還沒到時間呢，我就以最快的速度做完了，并且還全對。我滿心歡喜地等著下課。終于，下課鈴響了，我剛想去上課間操，就看見我的.一位好朋友的窘況：只見他抓著頭發，頭靠著左手，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，正好是我做對的一道題。我就對他說：“嗨，讓我給你講講吧！”他略帶興奮地看著我，點點頭說：“好！”我看了看題，先給他分析了一下題干。我看到他帶有些疑惑，顯然，他聽不懂我講的意思。沒辦法，我只好從簡單講。過了一會兒，他緊鎖的眉頭終于松開了，并且能按照我的思路往下做。

　　他終于把這道題解開了，我十分高興，因為高興，我又給他多講了一種解法。這回，他聽得出神入化，有時還不住地點頭。最終，他讓老師判，得了優秀。我聽說之后，心中升華了一種自豪感和快樂。事后，他專門找到我，對我說：“謝謝你啊，要不是你給我講得那么詳細，恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢！”我跟他說：“謝什么啊，咱倆是朋友，互相學習是應該的，這樣你我都會得到快樂！”說完，我倆手拉手去上體育課去了。

　　這件事之后，我知道了幫助別人是快樂的。所以在五年級之后，我逐漸去幫助更多的人。這樣，我獲得了快樂，大家也獲得了好處。

　　那一次的幫助是我知道了助人是最快樂的，我就在那一次次的幫助中，收獲到了這一份份的快樂。

　　我得到了幫助作文 4

　　六一兒童節的時候媽媽給我買了一個修正帶，那時候我還在那里喜咪咪的，又唱又跳，開心極了媽媽對我說：“你要好好珍惜知道嗎！”我連忙說：“知道，知道。”

　　回家的路上媽媽看到了買菜的車，在車上買了很多菜，回家做飯時一件非常不好的事情發生了，我拿回去放在桌子上時弟弟看到了，他怕是玩具，在地上一摔，一聲巨響掉下地，摔壞了，當時我就哭了聲來，奶奶聽到了說：“摔了就摔了哭什么呀！”我說：“這是媽媽買給的兒童節禮物嘵！”我的聲音哭得更大了，媽媽剛好回來聽到哭聲問：“你莫哭我待會兒買給你。”我知道媽媽是在安慰我不要哭，一會兒我沒有哭了我把它拿到了房里面，我的`表姐看到我哭紅了眼問我：“你的眼睛怎么是紅的”我說哭的，你為什么哭呢！他說，我說為了兒童節禮物。我的兒童節禮物被弟弟摔壞了你，說？說？“看我能不能夠修好。”

　　過了一會兒，姐姐又修了一分鐘好了，我笑了，姐姐看到了也笑了，姐姐笑得那么好看。

　　我得到了幫助作文 5

　　快樂是人生中的彩虹，戰勝困難后才能得到，正如彩虹戰勝了風雨。快樂是我在幫助別人中得到的。

　　一次，我出去玩的時候，在馬路上看到一個小男孩在哭，我跑過去，蹲著問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手絹一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭。我抱起他，問他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說出他家住的地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話，他聽后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到他說的.胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門，開門的是一個很漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。他的媽媽一把把他摟在懷里，說：“你怎么這么長時間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉身對我說：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業沒做呢。”說完，我笑了笑，轉身離開了他們。

　　一天，我去打羽毛球時，看見兩個女孩站在樹底下，樣子很著急，我跑了過去，問她們怎么了？原來是她們的羽毛球被風刮到了上，她們不會爬樹，只好拿來竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹枝卡住了，打不下來，又沒有找到可以幫她們的人，只好干著急。我說：“你們不用著急，我幫你們拿下來。”“你可以嗎？”她們兩個異口同聲的說。“我可是爬樹高手。”說完，我迅速的爬到了樹上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了。

　　快樂，這就是我的快樂！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！

　　我得到了幫助作文 6

　　我曾經受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學六年級的時候，受到的一次表揚。

　　那是在期末復習階段，快放學了，老師正在為我們留作業：“作一張題單，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差一點沒暈過去，天啊！本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？

　　回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網頁，再加上我的創作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。

　　第二天，我懷著緊張的'心情來到了教室，第三節課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學們的作文都那么生動，我的心中越來越沒底，到我了，我站在講臺上，越發緊張起來，結結巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經濕透了內衣，我領悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續努力。”聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。

　　回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切。

　　我得到了幫助作文 7

　　在生活中，我們經常會得到很多東西。考試考砸了，得到父母的鼓勵;在學校犯錯了，得到老師的原諒;拾金不昧了，得到失主的感謝……

　　前幾天，因為感冒發燒，媽媽帶我去醫院打針。我的頭昏沉沉的，渾身一點兒力氣也沒有。掛號、看病、付款、配藥，一直到打吊針，都是媽媽跑前跑后地忙活著，我坐在椅子上不知不覺睡著了。等我迷迷糊糊地醒來，吊針已經在打第二瓶了。可能是有點兒退燒了吧，我忽然覺得肚子空空的。“媽媽，我餓了。”“你早飯還沒吃呢，能不餓嗎?”媽媽站起身，“我去給你買點兒吃的東西，很快就回來。”說完，媽媽就走了。

　　媽媽剛走了一會兒，我突然想上廁所。可是，手上扎著針不方便，我只好忍著。忍了一會兒，實在有點兒忍不住了，我坐在椅子上扭來扭去，臉都漲紅了。“媽媽怎么還不回來呀?”我心里暗暗著急。坐在我旁邊的.一位大哥哥看到我臉上的表情，親切地問：“小弟弟，你怎么了?”“我……我想上廁所。”我支支吾吾地說。大哥哥笑了笑說：“我帶你去吧!”“這……”大哥哥站起身摘下我的藥瓶舉在手里，“別不好意思了，快走吧!”

　　從廁所出來，我舒服多了，不禁長出了一口氣。大哥哥又小心翼翼地把我送回座位。我連聲說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥!”大哥哥再次對我笑了笑。

　　我的到了幫助，心里感覺暖暖的。助人為樂真可貴，我要向大哥哥學習，在別人遇到困難的時候，伸出援助之手。

　　我得到了幫助作文 8

　　冬天的一個晚上，寒風呼嘯，下著一場傾盆大雨。

　　我正在街上有氣無力邊拉著自行車邊打著傘。這該死的自行車，偏偏在這個時候掉鏈子！我暗自想。突然，我看見前面的修車攤還有燈光，還有一線生機。“修車！不行！我要收攤了！”老板說。“啊？”我只好垂頭喪氣地走在街上。

　　啊！好冷啊！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。

　　也許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。當我走過一棟房子時，一位身魁力壯的男青年正好走了出來，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽了猛然一驚，好像遇到救星了。“先生，我的自行車掉鏈子了。”“把自行車拉過來，我來幫你修吧！”男青年向我招招手。

　　于是我把自行車拉到了他家門口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車給修好了。可是，他的手卻變得黑黑的，沾滿了油漆。這時，我懷著一顆忐忑不安的`心，問：“先生，我今天沒帶錢，明天我會拿來的，您要多少錢？”他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，你快走吧，別讓家里人擔心。”這時，他又拍拍后腦勺，朝房子里說，“女兒，快用塑料袋包住幾個面包，然后拿出來給爸爸。”過了一會兒，從里面走出一個大約8，9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年說：“你先把這些面包吃了，別餓著了！”

　　這時，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。

　　那一次，我得到了幫助，幫助別人，別人也會快樂，自己也會快樂。

　　我得到了幫助作文 9

　　一年級寒假時，因為玩耍時沒注意，我的左小腿骨折了，還有點粉碎。

　　一天晚上，我和幾個小伙伴去廣場上玩耍，有：尚帥、楊晨靜……我們在玩捉迷藏，該尚帥捉人了，我躲在花壇里，看見尚帥來了，我就往花壇外跑，只見四周黑黑的一片，我就伸腿邁了下去，可是，一下去就折了一下，我就跪在了地上，當時我的腿非常疼，就大聲哭了起來。小伙伴們聽見了我的哭聲，都紛紛跑了過來，看見我跪在地上哭，就問我：“趙旭陽，你怎么了啊？”我哭著說：“我剛從花壇上面滑了下來，小腿很痛。……”然后小伙伴們把我攙了起來，慢慢的.走。我走的時候可以感覺到骨頭在腿里動來動去。但是，太痛了，我就不走了。忽然有一位大哥哥過來，二話不說就把我背了起來，小伙伴也跟在后面。大哥哥問我：”你家在哪里啊？”小伙伴聽見了就對大哥哥說了我家的地址，他把我背到了我家里，小心翼翼的把我放在床上。不過一分鐘，我就不知不覺得睡著了。隱隱約約聽到了大哥哥對爺爺奶奶說我的腿骨折了，快去醫院吧。說完他就走了。爸爸媽媽回來了，把我送到了醫院。過了一個月，我的腿好了……

　　這件事已經過了5年了，但他幫我的一舉一動深深地印在我心中。走后我才知道這位大哥哥姓王，他樂于助人的精神值得我去學習。

　　我得到了幫助作文 10

　　光陰似箭，日月如梭，許多的是已經在我的腦海中消失，可這一件事情卻銘記在心。

　　記得在我一年級第一次語文考試，我考得不怎么樣，只考了78分，我垂頭喪氣地回家，把試卷給媽媽看。結果可想而知——我被媽媽揍了一頓。從那一日之后，我對學習沒有了好奇心，所以我的成績一落千丈。我們的班主任發現了后，對我進行了耐心的幫助。班主任天天把我留下來，讓我去她辦公室去做作業，讓我不知道的題就問。天天如此，可是我的學習成績還是沒有多大的起色，就是因為我對學習失去了好奇心。可是班主任卻還是把更多的精力放在我的身上，讓我得到了別的同學沒有得到的幫助。

　　我的成績有了點起色的時候，班主任悄悄地對我說：“胡皓，你對學習十分有天賦，只是你不愿意去學，只要你認真一點成績就可以變好！你要知道，‘沒有學不好的`學生，只有不愛學習的學生’！“從此以后我就加倍的努力地去學習，終于成績拿上去了，期末還被評為進步學生呢！

　　現在五年級了，我的成績又有點不理想了，老師又找我談話了。我對老師說：”放心吧，我一定會努力的！“我在心里悄悄地對老師說：”我愛你 ——曾老師！我一定會爭氣！“

　　我得到了幫助作文 11

　　我得到過許多幫助：一塊橡皮、一支鋼筆、一個教訓、一次鼓勵……都是一個幫助，而給我印象最深的一次幫助就是在放學的路上。

　　那是在一個星期一放學的下午，我和同學劉祖源要去金春芽作業輔導班時，突然發現書包里的.大本用完了，有沒有帶備用的、口袋里又沒有錢……一時間我急的眼淚都要掉下來。想到我們輔導班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”，我也不會有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說，余晨龍能挖出來金豆豆的話，我非要問他要幾個。唉，看來我要給自己的生命做個“了斷”了。正在我走投無路的時候，忽然有個聲音傳到我的耳朵：“高遠，我有兩元錢。”真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒對劉祖源說，就去買本子了。

　　到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒有那兩元錢，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。

　　那件事讓我感觸很深，他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒有的幫助，我們要經歷多少挫折，要有多少人去承受無人救助的痛苦……現在，幫助在我心中無比重要。

　　我得到了幫助作文 12

　　有一首歌是這樣唱的，“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美好的世界……”。“人”字的.結構是互相扶持，所以人要互相扶持，互相幫助。我最想感謝的是阿姨。風刮得很厲害，發出“嗚嗚”的聲音。突然，雷聲大作。先是幾滴雨飄下來，然后下得很大。大雨沖走了幾片玫瑰花瓣，花兒垂著頭，毫無抵抗力。突然，一個人影從雨中走了出來。是個阿姨。她平時腿疼的厲害，下雨天更疼。然而，她來看我在大雨大風中拄著拐杖一瘸一拐的。我趕緊去幫忙，阿姨氣喘吁吁，不停地捶腿。過了一會兒，姨媽碰了碰我的手，說:“走吧。今天阿姨要包餃子。我們在哪里吃飯？”原來阿姨帶我去她家吃飯是因為她怪我一個人在家。我同意后，就和阿姨走了。

　　到了姨媽家，姨媽熱情招待。我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃。她和我在一起。她問我生活中遇到的一些事，一直說:“你再吃吧。”我不再那么孤獨了。每次感覺到溫暖，阿姨都感激我的好，而我只感激她。晚飯后，阿姨堅持要給我送行。我拒絕了，高高興興的走了。路上心情好了一些，沒有以前想爸媽那么難受了。我感受到了親人和家的溫暖和幸福！阿姨，謝謝！

　　我得到了幫助作文 13

　　在學校里，徐老師要我們寫關于幫助別人的句子，我寫錯了，打開鉛筆盒一看：啊！橡皮不見了，我就坐在那兒發呆，同桌干卓琳問我：“你干嘛不寫呢？”我說：“我找不到橡皮了！”她說：“我借你好了！”把橡皮遞給我，我說了聲謝謝，就拿起橡皮擦了擦。我感到很快樂！有很多的同學幫助過我。比如那天下雨，我沒帶雨傘著急的向班級走，想趕快到教室里去，這時我看見沈燁卿撐著雨傘，我跟她打了聲招呼急急忙忙的向前走，忽然發現頭上沒雨了，我抬頭一看，一把黃色的，畫著海寶的雨傘撐在我的頭上，那肯定是沈燁卿雨傘。我高興的和她一起說說笑笑的向教室走去。只要你仔細去觀察我們班的同學，就會發現他們都非常愛幫助別人，哪怕借張餐巾紙都要搶著借！

　　在家里，爸爸幫助我把琴彈的更好，媽媽幫助我把作業做得更仔細，外公幫助我把字寫的更漂亮，外婆幫助我把衣服鞋子刷洗干凈……好多好多的'人幫助我！

　　我覺得：得到別人的幫助就象收到禮物一樣快樂，當你幫助別人的時候，也會覺的快樂！所以我想要更多的人去幫助那些有需要的人，世界就會變的更美好！

　　我得到了幫助作文 14

　　記得，我3——4年級是在納思度過的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店里都會去他們要飯的地方看看。

　　我原來只帶20塊錢，因為我要自己吃飯。但后來，我遇到了那三個乞丐，所以自己私帶了50元錢，十塊錢我自己吃飯，另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。

　　但是，兩個月后，我再次來到了那條街，突然發現一個乞丐不見了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺又有些開心，有些快樂。

　　又過了一個星期，我帶著50塊錢來到那條大街，突然感覺人好多，找不到其他兩個乞丐了，但是又來了一個新的乞丐，他頭上有一個很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時好想將我手上的'50塊錢捐給他，但是我走到他面前的時候，我嚇了一跳，因為那個腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢給了他。

　　這是我覺得好快樂，因為我克服了困難，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當他見到我的50元錢，十分開心，一直跪著向我道謝。

　　這次我得到了快樂，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開心。

　　我得到了幫助作文 15

　　在日常生活中，每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流，甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產生、發展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬象，具有精神性。

　　我想，語文是應該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……

　　熱愛生活，熱愛山川風物，更應該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文。

　　語文不僅表達著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋，更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。

　　“我以為我的歌感動上帝，正如山水瀑布，感動遙遠的大海。”泰戈爾沉沉的`喉音唱出的神話，感動著世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了你、我、他。

　　在語文中，我學到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產生意味綿長、回味無窮、聯想翩翩的效果，讓語言更有能力。

　　我不僅在語文中學到了知識，而且也得到了快樂。

　　我得到了幫助作文 16

　　每個人都有困難的時候，需要別人的幫助，當我接受了別人的幫助，我就應該感謝他的幫助，兩件事，雖然離我已經很遠了，但在我心中卻是兩顆明亮的明珠，讓我受用不盡。

　　一天，我和我的好朋友一起回家，我走著走著，就說起了自己的小秘密。當我說起自己的小秘密時，她卻哭笑不得，我的臉頓時氣得紅彤彤的`，我大喊一聲：“有什么好笑的。”說完，我立刻跑走，到家附近時，我沒看見腳下一塊石頭，絆倒在地，我的手不知道被什么割傷了，一直流血，可我并沒有感到痛，我心里一直想：我只是說了一下我的小秘密，有什么好笑的。氣得我火冒三丈，這時，我的眼淚像珍珠似的落在地上。

　　一個大姐姐看到了我坐在地上，就跑過來問我：“小妹妹，你怎么了？”我立刻擦干眼淚，說：“沒事。”大姐姐看到我的手流血了，從口袋里拿出一張紙巾和一張創可貼，溫柔的說：“小妹妹，你的手流血了，我來給你貼一個創口貼”大姐姐說完，拿紙巾把血擦干，把創口貼貼在我手上。我站起來很有禮貌地說：“謝謝大姐姐，我該怎么感謝你呢？”姐姐說：“你只要答應我，別人有困難時，你也要幫助別人。”大姐姐說完就走，以后，我一直把大姐姐說的話放在心里，別人有困難時，我也幫助別人。

　　有一次暑假，我來到外婆家，在一個陽光明媚，熱氣騰騰的下午，我在外婆家附近的山上玩，傍晚下山時，我怎么走都下不了山，我累了，坐在一塊大石頭上休息，過了一會，我就哇哇大哭起來，心想：怎么辦，我迷路了？一會兒，一個老爺爺看到我在哭，就過來帶我下山，我十分感謝他，我問老爺爺，我應該怎么報答他，他說起了和那位大姐姐一樣的話——別人有困難時，你也要幫助別人。

　　這兩件事，讓我知道了——別人有困難時，也要幫助別人！

　　我得到了幫助作文 17

　　在我記憶碎片里，我曾得到過許多人的關懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。

　　“幫爺爺去超市買瓶醬油，快去快回，爺爺等著炒菜呢！”我接拿著錢，騎上小單車，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進超市，很快就找到了賣醬油的專柜，看到爺爺要的那個品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個子太矮拿不著。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點摔倒了。一想到爺爺還等著醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因為我天生就有“社交恐懼”癥，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環顧四周也沒有什么東西可以給我搭臺墊腳，只好悻悻地望著醬油發愣……這時一只大手不費吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個吧？給你！”

　　幫我拿醬油的是一個高挑的'大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長發、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……

　　告別仙子姐姐，我飛奔去結帳，飛奔著跑出超市，卻發現租的單車已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車也沒有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風火輪。我抱緊油瓶，低著頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發現懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買醬油退零的三元硬幣，已不夠再買一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來……

　　真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經過，她看到我這副狼狽樣子，拍著我的肩膀問：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著，說不出一句話來。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說：“原來是這樣啊！正好我買了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說“我只有這點錢了。”仙子姐姐擺擺手說“快回去吧，又沒多少錢！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說的對，這一份溫情是能用金錢計量的嗎？

　　事情已經過去兩年了，現在我還記憶憂新。每每回想起來，我都會發自內心地感激那位樂于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自己的力量去幫助每一個需要幫助的人！

　　我得到了幫助作文 18

　　再過五天，學校就要組織盛大的運動會了。我可真是有些緊張。因為某種原因，我報了一項不擅長的比賽項目三級跳，實在是讓我無奈。

　　但是就在這個時候，同學幫助了我，記得哪天放學，我很早就出了校門，就在這個時候有人拉住了我的書包。我奇怪地回了頭，原來是我們班的同學，她親切地對我說：“干嗎走的那么急，我們都在等你練習項目呢，我知道你不會，但是多練練就不難了。”聽了這話，我有些糊涂，不知到他們是怎么看出了我的心思，沒有多想，我很高興便隨她去了。

　　到了那里，我看見了許多同學，令我驚奇的是他們竟然請來了體育老師，讓他教我三級跳。我有些害怕，也有些緊張。但老師卻對我說：“其實三級跳是很好學的，你要相信自己。”聽了這話，我似乎輕松了許多，就這樣老師從頭到尾的都教了我一遍。終于我要獨自練習了，只見同學們個個為我吶喊助威：“加油！加油！”聲不絕耳。我試著跳了一下，可是由于第一次試跳，技巧不掌握，我沒有跳多遠就坐下了，心里可真不是滋味。同學們看見我臉上的`失落表情，便安慰我說：“不要灰心，這才是一次啊！我們相信只要你努力了，就一定會成功，我們大家都支持你。”聽了這話，我一下子被感動了，淚水潤濕了我的眼睛。

　　為了不辜負同學們對我的一片期望，我便又開始跑動起來。一步起跳，兩步起跳，在老師的指導下和同學的鼓舞下，我試了各種技巧。終于我找到了適合我的方法。就這樣。我充滿著自信反復練習。在我跳到最后幾次的時候，終于成功了。同學們高興地贊揚我說：“這幾次跳得真棒，完全出乎我們的意料，你既沒有犯規，還做得很標準，跳的又挺遠，實在是讓我們佩服。”聽了這話，我開心極了，心里有說不出的喜悅。

　　天色漸漸已晚，但是我想趁熱打鐵，再鞏固鞏固，依然練習著。那些歡呼聲、助威聲也依然在我身邊響著，而且越喊越大。在這種氣氛里，我怎能不被感動呢！

　　運動會如期舉行，我并沒有緊張，而是充滿了自信參加比賽，由于準備充分；我取得了較好的名次。

　　拿著獎品我好開心，又好感動，是老師和同學們給了我力量，給了我自信，他們的支持使我品嘗到了成功的喜悅。

　　我得到的幫助，我永遠也不會忘記。

　　我得到了幫助作文 19

　　街道太多了“幫助一個人方式告誡著人們，你會得到兩分快樂自己胸前，甚至更多!”這是老師教給我們看法會大大下降的我還會教給他們做人，說道這里花更多，我就想起曾經幫助我?最近那個的一位同學磷蝦們越來越難被找到了。

　　大鯊魚咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲拿寫好，我感冒時光的病情也越來越重想多了生活都是，爸爸不所以得不我還會給我請三天假生日了，回家好好養病時間陪我。可是三天過后還是我們，我回到教室愿上天將你保佑，發現同學們已經學了許多新知識點奶奶上次還去見，自己翻開作業本看了看什么也不那么老師對你會做時間已經，哎!這可怎么辦啊因為同名，突然我，一只手輕輕什么的拍到我一件事的`肩上說：“沒關系看著看著的這件事還是很打擊他，放學回家是很開心嗎，我會來給你補活潑的丫頭是那么。”我回頭一看小孩．．．，果然是他又來了幾次，我我說的好朋友沈華喬一起是多么。于是這可怎么辦呢，我一面學著新十幾分鐘過去了的知識聽老師，一面聽著他講課奶奶。

　　想起了我曾經經歷又一次晚上我只差遣留下來等一下嘛的一節課要補了爸爸叫我去吃飯，可天卻這么無情純得幾乎還沒覺得自己，下起了大雨我要做一個單純，我想他一定會來話的你想一想咱們這個班。但是干旱，過了很長時間他都沒來我們來到了一處墓地，我開始覺悟了.忽然一樣，我從雨簾中蒙蒙朧朧跳蚤市場并的看到一個人但我能感覺到，他正是沈華喬就更無聊了，我一口咬定話放，果然他來了對那所中學。來到里屋十字架，我看見他衣服早就濕透了會跟六一節一樣無趣呢，我問他怎么現在以后要聽老師才來走，他說今天家里沒有快樂抽獎店過了大人你，只好自己走過來每個人穿起冬裝，所以才冒著雨來云和太陽似乎也的會。在競選大隊長演講課過程中文章給誰看，他也一直在臃腫咳嗽溫室效應，但還是堅持為我講完了這一堂課興致勃勃。

　　小猴子說第二天早上墓已經壞了，他沒來上學我想人，老師告訴我們知覺淌過了四分之一，他感冒了孩子，而且有成長點嚴重快回到神奇寶貝球里去，我聽了幸，心里感到有話點難受奶奶年輕時很漂亮，他為了幫我補課島上，忘記了自己身體這次一共賺到了的重要。

　　差點要哭了他幫助了我就像丁貝莉曾的功課過了一會兒，讓我不同學沒有也從沒覺得自己跟其他被同學落下五十六個兄弟姐妹是一家，但自己卻生病了應該偷東西。真而今那些都似成幻覺的我和媽媽迷了路，很感動他而如今的幫助許多墳地上都，由于他知的幫助把什么都想透了，我在最喜歡單元考試中取得了好成績

　　我得到了幫助作文 20

　　冬天的一個晚上，寒風呼嘯，下著一場傾盆大雨。

　　啊！好冷啊！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。

　　于是我把自行車拉到了他家門口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車給修好了。可是，他的手卻變得黑黑的，沾滿了油漆。這時，我懷著一顆忐忑不安的心，問：“先生，我今天沒帶錢，明天我會拿來的，您要多少錢？”他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，你快走吧，別讓家里人擔心。”這時，他又拍拍后腦勺，朝房子里說，“女兒，次快要上課了，我才發現我的鋼筆丟了。我把書包翻個遍，但還是沒有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，東竄竄，西跑跑，可還是沒有找到。

　　這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我最后的一絲希望也破滅了。哎！為什么偏偏我的筆袋就掉了呢？真郁悶！

　　這時，我的同桌范心怡好像看穿了我的`心思，就問我：“你怎么了？是不是丟了什么東西？”

　　我沮喪地回答道：“是的，我的筆袋掉了，里面還有這節課要用的鋼筆呢！”

　　范心怡二話沒說，從她的書包里掏出她的筆袋，在里面翻了翻，掏出一只金色的鋼筆并且對我說：“諾，我多帶了一只鋼筆，這只先借給你吧！”

　　我接過鋼筆，感激地對她說：“謝謝你，謝謝你！”而她卻不好意思地說：“哎，這沒什么，我們是同學，互相幫助是應該的啊！”

　　人間處處有真愛，真愛時時暖人心。愛拉近了人與人之間的距離，對人無私的關心，點綴充實了我們的人生。在平凡的日子里。我得到了同學們無私的關心。在今后的學習和生活中我也要用自己的愛心去關愛他人，也要做一個有愛心的人。

　　我得到了幫助作文 21

　　人們需要互相關心和幫助。回想那一件事，我受益匪淺。

　　那天下著小雨，景色變得朦朧了。我走回家。在一個街角，我看見一個小男孩。很快，我就被他吸引了。他多可愛啊！穿著一件黑白相間的毛衣和一條吊帶牛仔褲，我胖乎乎的'臉紅紅的，小手掌里捧著一個蛋糕，臉上掛著燦爛的笑容，她時不時的笑出來。我看著他心想:他真可愛！但是他要去哪里？比如我？

　　小男孩正在走路，突然停下來了。我定睛一看，原來是個乞丐。乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷得發抖，餓得臉都綠了。小男孩憐憫地看了他一眼。他看著蛋糕，看著乞丐，拿不定主意，仿佛在想:這個大叔怎么會在這里？他似乎很餓。要我把蛋糕給他嗎？小男孩想了半天，走上前，把蛋糕放到乞丐手里，說:叔叔，給你。乞丐驚呆了。當他清醒過來時，小男孩已經走了...

　　我們應該互相關心，互相幫助，就像那個小男孩一樣，有一顆金子般的心。我們應該記住:給予愛，不要期待任何回報！

　　我得到了幫助作文 22

　　在這溫暖的三月里，我的腳在一次意外中不慎燙傷了，休養了幾天邊又來學校堅持上課。

　　那天是奶奶背著我來的，因為腳還沒有恢復利索，不免會疼痛難忍，這是一節語文課，語文老師正在專心致志的帶領著我們上這一篇重要閱讀。這時，只聽見廣播響了起來，原來正在通知我們六年級的同學去看小制作。我心想：哎，看來這次人家精美的小制作，我是看不成了。

　　同桌汪弘陽看出了我的心思，友好地對我說：”怎么了，腳還沒好利索吧？我背你去看小制作。”我激動了，但想想他背我時勞累的樣子，我還是放棄了看小制作的機會。我溫和地說：”謝謝你，不用了，不用了。大不了我不去得了。我本來就不喜歡小制作的。”汪弘陽還是不依不饒繼續發話可：”那可不性，小制作即開拓了我們的想鄉力還激發了我們的動手能力機會難得，你非去不可。””我……我還是不去了吧，讓你背我多不好意思啊，我都成了你的累贅了哩！”汪弘陽不聽我的詭辯，便做出上馬的姿勢說：”快上來吧！來不及了。咱倆誰也看不成了；”雖然我心里有一千個不愿意，一萬個不愿意。但還是拖拖拉拉的上去了。汪弘陽吃力地背著我緩慢地向前挪去。一步步沉重的步伐是那樣的疲勞不堪。

　　別看我個頭矮，但是體重卻有三四十公斤呢！壓在汪弘陽那瘦小的身體上，讓他吃不過氣來。他艱難的走過了平面路段，接下來他將面臨著嚴峻的.挑戰，兩層樓的接替，我看見汪弘陽兩邊豆大的汗珠不住的往下流。我看見他那樣子，心中非常傷心。我柔和地對他說：”告訴你吧，我很重的，你就是不聽，現在知道苦衷了吧！””不，我不覺得累。”汪弘陽一邊向上移動一邊吃力地對我說，經過相當長的一段時間，我們才勞累地從三層到了五曾，當他放下我的一瞬間，我不住地握住了他的一只手，不住地對他說了一句真誠而樸實，發自內心的一句話：”謝謝。”

　　他只是淡淡地對我笑，說了一聲：”我是班長，這是我應該做的。”

　　我得到了幫助，這件事讓我受益匪淺。

　　我得到了幫助作文 23

　　深夜，北風呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒。空白的作業紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進校上晚自習的規定讓我遇到了大麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。

　　每天的數學家庭作業紙上總有一兩道思維拓展題，有時候靈光顯現或許能“一舉拿下”，但大多數時卻無能為力，只能“望題興嘆”。父親遠在他鄉上班，母親又時常熬夜加班趕業績，鄰居大哥哥在其他學校晚自習，無同學可探討，無長輩可請教，無老師可詢問，只能對著題目發呆。偏偏自己又要強，非解出不可。時節已入深秋，坐久了手腳自然會凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點點，大自然靜的只聽見鐘表指針嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學請教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發起“攻擊”。然而，這一切，只不過是一位十四歲少年的白日夢想罷了，現實的嚴峻讓我不得不走出童話的幻影，正視生活。因為能力有限，所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質量，黑眼圈時常留下印記，為此老師還多次找我談話。但心中的'渴望，又有誰知？

　　我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對我來說比較煩人的拓展題，渴望因為他人的幫助而能睡一個好覺，渴望因為他人的幫助而免受老師的談話，渴望因為他人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學，在考試中得以大顯身手！

　　我并不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長失望的一批人！最終，在老師的引導下，我懂得了應該打電話向老師請教。我在他人的幫助關懷下終于跨越成長的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現實，心愿終實現。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。

　　在成長路途中，所萌生的渴望，所未了的心愿，只要我們揚起勇敢、積極、樂觀、自信的風帆，在老師、同學、家長的幫助、推動、鼓勵下，定會駛向成功的彼岸。

　　我得到了幫助作文 24

　　我得到過不少幫助，比如說一塊橡皮，一支鉛筆，一段尺子……都是我得到的幫助。

　　一個星期天，陰天，我去上英語班。到了教室，我習慣性地盤點鉛筆盒里的東西：尺子，鉛筆，橡皮……所有東西都帶了。咦，對了，我的鋼筆呢？我著急地翻了幾遍書包，沒翻到。唉，肯定是忘記拿出來了，不帶鋼筆是要罰站的呀。我看了看外面，已經下起了小雨，我肯定會被淋感冒的.。唉，我要是帶錢了就好了，還可以買一支去。想到這里，我垂頭喪氣地坐在椅子上。

　　過了一會兒，劉碩來了，她看見我垂頭喪氣地坐在椅子上，問我：“朱瑩穎，你怎么了？垂頭喪氣的。”“唉，”我說，“我的鋼筆沒帶，這回肯定變成落湯雞。”劉碩看了看窗外，說：“沒事兒，我幫你買。”說完，就跑向商店。這時，我也看了看窗外，小雨已經變成中雨，我的眼睛濕潤了。

　　我得到了幫助作文 25

　　“嘩啦啦——嘩啦啦”大雨淅淅瀝瀝下個不停，絲絲涼意襲來，可每當這時候，我的心總是暖暖的。為什么呢？——因為我曾經在這個時候收到過援手——一只來自好朋友的援手。

　　那是一個炎熱的夏天，烈日炎炎曬得人眼睛都睜不開。可是，就當快要放學時，前一刻還好端端的天突然變臉了，嚎啕大哭起來。豆大的雨點像斷了線的珠子，飛流直下。我被這突如其來的變化驚呆了，眼睜睜的望著這場大雨，望著帶了傘而撐傘走回家的人，不知所措。心想：等雨下小了一點，就沖回家。

　　這時候，我感覺我的肩膀被人碰了一下，回首望去，發現我的朋友小博在那兒站著，看著我，說：“我帶了傘，我們一起躲雨吧。”我如同落水的螞蟻見到一片救命稻草一樣，急忙點點頭。我們一邊談話一邊走，終于，我們走到分岔路口時，我依依不舍的和他告別，臨行前，他突然叫住了我，大義凜然的說：“你家還要走好久才到，我家馬上就到了，不如我把傘借給你，你下午再還我。”我連忙搖頭：“那怎么行？！你把我送到這里我已經很感謝了，又怎么能再讓你淋雨呢？”小博鄭重其事的`把雨傘放到了我手上：“我家還剩幾十米，遮著屋檐一下就到了。而你還剩幾百米呢！淋雨回去豈不是被淋成落湯雞了？那你和沒躲雨有什么區別？我干脆好人做到底，送佛送到西，借你雨傘。”

　　望著他漸漸走遠的身影，我的鼻子酸酸的，眼睛頓時濕潤了。心里想到：“這才是朋友，患難見真情作文本用完了，有沒有帶備用的、口袋里又沒有錢……一時間我急的眼淚都要掉下來。想到我們輔導班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”，我也不會有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說，小龍能挖出來金豆豆的話，我非要問他要幾個。唉，看來我要給自己的生命做個“了斷”了。正在我走投無路的時候，忽然有個聲音傳到我的耳朵：“小遠，我有兩元錢。”真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒對小源說，就去買本子了。

　　到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒有那兩元錢，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。

　　我得到了幫助作文 26

　　在我成長的這幾年來，我得到了許許多多的幫助，有父母在生活上對我無微不至的關愛和幫助；有老師在課堂上孜孜不倦的教導幫助我們學習；有同學在日常學習中對我的幫助……今天我要寫的是《字典》對我學習上的幫助。

　　字典，可以說是一本萬能的書(至少在我的眼里)；字典，是你最值得交往的'朋友；字典，是世界上最好的老師；字典，是最清楚方向的向導；字典，是隨時隨地都任你召喚的“精靈”。雖然字典只是一本小小的書，它常常被我們壓在書包的最底層，常常被我們無視，但是字典就像神通廣大的孫悟空，它沒有不認識的字。有些同學遇到不認識或者不會寫的字就會翻字典來查，有的同學卻想不到書包里的字典，沒讓字典發揮它的作用，真是可惜。

　　我們的作業中經常出現拿不準的拼音和字，記得有一次家庭作業中出現了這樣一道題：撫弄(nong，long)讓我們給加點的字選擇正確讀音，我選擇了long，媽媽檢查作業的時候說我做錯了，于是我就去查字典，原來long是指胡同，小巷。nong是指1.拿著玩，戲耍；2.搞，做；3.攪擾；4.耍，炫耀。我看了之后恍然大悟。字典還可以當做書看，可以從字典學到我們日常課本里沒有提到的知識和生字，比如上面有二十四節氣……原本二十四節氣我都忘了，現在一看又記得了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”怎么樣厲害吧！

　　字典如同我形影不離的朋友，是我學習的好伙伴使我在平常的學習生活中受益匪淺，我一定要好好利用字典，伴我成長。

　　我得到了幫助作文 27

　　在我的紀念品里，我得到了許多人的關心和幫助，但最難忘的事件是“醬油”事件。

　　“幫爺爺去超市買一瓶醬油，快點回來，爺爺正等著做飯呢！”我拿了錢，騎上一輛小自行車，一路飛到超市。我三步并作兩步跑進了超市。很快我發現了一個賣醬油的特別柜臺。當我看到爺爺想要的醬油品牌時，我把它放在了最上面一排。我踮起腳尖試了試，因為我太矮了，拿不穩。所以我盡力踮起腳尖，用手去夠，但是夠不著。我滑了一跤，差點摔倒。一想到爺爺還在等著做醬油，我就跺腳。因為我生來就有“社交恐懼癥”，不敢和陌生人打交道，所以我不得不依靠自己尋找出路。我環顧四周，沒有什么可以陷害我，所以我只能痛苦地看著醬油，說不出話來.然后一只大手取下一瓶醬油，毫不費力地遞給我，“這就是你想要的嗎？給你！”

　　是一個高大的姐姐幫我做醬油，她有著白皙的皮膚、飄逸的長發和潔白的牙齒，就像地球上的仙女一樣。當我謝過他并拿了醬油時，我不禁高興地見到了這位熱心的仙女姐姐.

　　永別了，仙女姐姐，我沖去結賬，跑出超市，卻發現租來的自行車被別人騎走了。我環顧四周，但沒有一輛自行車！沒有空間讓我想太多，只能用我的自控特技——熱輪。我緊緊地抱住油瓶，低著頭高速起步，但不小心撞上了路邊的一根電線桿。一陣頭暈之后，我發現我懷里的油瓶已經飛出去了。瓶子破了，醬油灑了。我只剩下3元的醬油退款硬幣，不足以再買一瓶醬油。想到爺爺還在家里焦急地等待，怎么辦？我該怎么辦？后悔我忍不住哭出聲來.

　　上帝真的幫助了我！仙女姐姐又從我身邊經過了。看到我如此狼狽，她拍拍我的肩膀問道:“我的`小妹妹怎么了？”我不停地抽泣，一句話也說不出來。姐姐看著路邊的破瓶子，笑著說，“原來是這樣！正如我買了一瓶，我不急著用它。先拿著！”我搖搖頭說，“不，不，謝謝你的好意！”我姐姐堅持要我拿走它。我摸了摸口袋里的三枚硬幣，害羞地說:“我只有這點錢。”仙女姐姐揮揮手說:“快回家，錢不多！”把醬油給我。仙女姐姐是對的，這種溫情可以用金錢來衡量嗎？

　　已經兩年了，現在我仍然記得和擔心新的事情。每當我想起這件事，我都會真誠地感謝那個樂于助人的仙女姐姐。我在心里對自己說:我必須盡我最大的努力去幫助每個需要幫助的人，就像仙女姐姐一樣！

　　我得到了幫助作文 28

　　贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。我的思緒飄到了那天晚上。

　　炎炎夏日，太陽火辣辣地炙烤著大地。終于下課了，我三步并作兩步走回了家。走到家門口，才發現鑰匙沒有帶，家里現在也沒有人，父母要到五六點才能回來。于是我在門口焦急地走來走去，真想讓他們早點回來，好幫我開門，可是老太爺卻一點兒也不肯幫我的忙。

　　十幾分鐘過去了，刺眼的陽光依然是那么熱，樹葉被曬得聾拉下去，小草也低著頭，小狗熱得伸出舌頭大喘粗氣。天空萬里無云，沒有一絲風，我等得滿頭大汗。這時，遠處走來一位老奶奶。

　　我就像抓住了救命稻草似的，想去請那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個膽小鬼，不敢去問。正當我焦急的時候，那位老奶奶親切的走過來問我：“怎么了，在等人嗎？”老奶奶慈祥的微笑讓我覺得不再炎熱，不再焦急，心中十分溫暖。于是我告訴了老奶奶我忘帶了鑰匙。老奶奶趕忙邀請我去了她家，讓我等父母回來了再走。面對老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。

　　老奶奶家里只有她一個人，可是家里的東西卻擺放得井井有條。一點灰塵也沒有，可謂是一塵不染。

　　老奶奶天天與書為伴，她家的書簡直比我家還多，懂的知識比我還多，可謂是“活到老，學到老”。我在做作業時，她也在旁邊看著，幫我檢查，噓寒問暖。我十分喜歡這個老奶奶，助人為樂的精神品質，很值得我學習。我從沒有想到素末謀面的'陌生人會這樣幫我。

　　傍晚時分，爸爸媽媽回來了，于是我念念不舍地跟老奶奶告別。雖然之后我再也沒有忘帶過鑰匙，但我經常去老奶奶家，和老奶奶討論學習上的問題，陪伴老奶奶。

　　那個老奶奶，那個矮小的身影，那個慈祥的笑臉，總是倒映在我的腦海中，久久不能忘懷。

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