有關執著作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的執著作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執著作文300字 篇1
我家有一只小蝸牛，它身上有一個大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長的，兩根是短的。觸角下面有一個小洞，這就是蝸牛的嘴。
我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發現時，已經過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。
蝸牛雖然很小，但它活的很執著。它對認定的目標堅持不懈地努力，有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。
執著作文300字 篇2
玫瑰的`香氣在空氣中氤氳著，不禁想起花圃中一朵弱小的花兒。
幾年前，花圃中微醺著一絲新鮮的花香味，讓人憐愛，漫步在這花圃中，接受花香的洗禮，忘了自己，更忘了世界。
何曾提過這弱小的花兒，根的纖細，花瓣的脆弱，仿佛經不起任何風吹雨打，在這百花齊放的世界里，它仿佛一高人，隱居深山。
猜猜看，它一定十分想要汲水生長，對生命的渴望，在它身上十分強烈。一個月后，狂風暴雨，花兒們也都經不起，更別說它了。是啊，對于一個先天不好，后天又不努力的花兒，憑什么要對它抱有希望呢？
但這花，不顧別花的嘲笑，小草的諷刺，依然努力的生長，雖然僅僅只是一點點的進步，卻對于他來說，已是最大的安慰。
又過了一段時間，只不過無心閑逛罷了，卻發現一朵花挺立著，那弱小的生命里雖然散發不出什么香味，也不是開的很好看，但最起碼，它曾努力，它曾為自己拼搏過！
最終，還是落了。
留一點頑強給自己，會發現，你對夢想的渴望，你對自己的肯定，即使最終回到原點，此生也是無怨無悔，曾為自己努力過，就是最閃耀的。不論目的地，因為，沿路的風景最美，在生命中，你比別人更燦爛！
執著作文300字 篇3
執著是一件不能分別好壞的事情，在不同的事情上，它可以是好，也可以是壞。
一開始的時候我還不明白，同樣是執著，為什么在不同的事上，會有不同的結果？后來我總結了三點，在不好的過往上，不要執著。人人都知道不好的過往，就會像心魔一樣，永遠纏繞在身邊，所以對于這些就不要總是想它，不要執著。對于某個錯的決定，不要執著。越是執著就越想不出來答案，只有搞清楚正確的方向才能執著。對于一個對你不好的人，不要執著。一個對你不好的人就盡快的忘了，不要總執著著，那樣你只會不開心。
當然還有兩點要執著。對于自己學習路上一定要執著。俗話說活到老，學到老嗎！對于自己樹立的目標，一定要執著，我這個人就有一個毛病。越是做不到，就越想做，必須要等到達到了那個目標才肯停下。
總之在人生的道路上我會永遠執著。
執著作文300字 篇4
饅頭在尋找竹楓。
饅頭憑著零碎記憶來到了林蔭小道，他呼喊道：“竹楓！你在哪里？！”
花兒醒了，草兒笑了。竹楓走了，她尋找夢想去了。
饅頭呆呆的站在那里，看著，望著，他——笑了——他看到了竹楓的腳印。
饅頭在尋找竹楓。
饅頭隨著深處夢境來到了大海邊，他歡呼道：“竹楓！你去哪里？！”
波濤在翻滾，大海在咆哮。竹楓走了，她隨著春的腳步追趕太陽去了。
饅頭乖乖的站著，看著，他——笑了——他看到了竹楓的背影。
饅頭在尋找竹楓。
饅頭來到了夜晚的陽臺上。他呢喃道：“竹楓，我等你……”
燈火闌珊，萬物佇立。竹楓走了，她向著自己的夢想，去了。
饅頭靜靜的望著，他——笑了——眼淚也流下來了。
饅頭的眼淚順著夜色升到天空，成了天上一顆閃亮的明星。
饅頭笑了，——他真的笑了。
饅頭倦了，累了，不過——他懂了，該放手了。無謂拿起，無謂放下。
饅頭走了，他牽著緊系夢想的那條線，走了……
生活中總是覺得少一點什么東西，但，苦苦追尋的結果，只不過是一場夢而已！
執著作文300字 篇5
我有一個愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力��！盒蓋上還印著一幅美麗的圖案：一位農民伯伯扎了一個有模有樣的稻草人，讓它來保衛整片農田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個外形方方正正的鉛筆盒取了一個好聽的名字：稻草人。
文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊，隨時準備為我服務。第二層是專門放我的獎券的，厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。
別看我的文具盒平時總是一言不發，到了使用它的時候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業寫得工工整整；當我要劃線時，直尺就跳到我的面前，為我指點出了一條筆直的“路”；當我一不留神，寫錯字時，橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學習帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴��！
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