執(zhí)著作文

時間：2022-01-21 11:18:53 執(zhí)著我要投稿

執(zhí)著作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

執(zhí)著作文錦集8篇

執(zhí)著作文篇1

　　曾以為執(zhí)著，即使是支離破碎的希望，即使是飛蛾撲火的向往，即使是曇花一現(xiàn)的夢想，只要心中執(zhí)著地追求，就能實現(xiàn)。現(xiàn)實卻總與心中所想背道而馳，直到越來越遠，才知道，一切不過是癡人說夢，只是執(zhí)著多了，便成了偏執(zhí)。懵懂的歲月，渴望成功，渴望有主人公那完美的人生。我們懷著滿是熱血的心去拼搏去奮斗，為理想奔波。

　　總以為執(zhí)著了便能找到下一個不屬于自己的溫暖，最后卻在偏執(zhí)中迷失了方向，當雙眼被迷惑所蒙蔽，當嘴角不再微微揚起。終于還是陷入璀璨的虛空，墜落欲望的峽谷。隨燦爛的美夢，沉入無法自拔的深淵，卻只能自我欺騙地找到心靈的慰藉。殐不知，在這場自欺欺人的虛空中，只是因為心中最初的執(zhí)念。夢真的醒了，曾經(jīng)的可笑卻讓我倔強的笑著，想灑脫的說聲沒關系，眼淚卻還是滴落。聽著心破碎的聲響。夢真的醒了……

執(zhí)著作文篇2

　　大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級的小學生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，說話嗓門大，是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。

　　在媽媽眼里我是一個懂事的孩子，尊老愛幼，也會幫媽媽做一些力所能及的家務。在老師眼里我算是一個優(yōu)秀的學生，成績都在90分以上，但有時候也會粗心不認真。在同學眼里我是一個熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個乖孩子。

　　我是一個特別執(zhí)著的男孩，只要我認定的事，就會堅持做下去。就說我第一次學習滑冰的情景吧，7歲時候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，剛開始媽媽擔心我摔倒，一直牽著我的手，扶著我滑行，可是我心里想這樣是永遠學不會的，于是，我放開了媽媽的手，自己一步步的滑行。可是沒走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當我看到其他小伙伴們滑的輕松自在，此時也忘記了疼痛，心里想一定要堅持下去，就這樣經(jīng)過無數(shù)次摔倒，爬起，功夫不負有心人，我終于學會了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個有趣的外號“摔跤小王子”。

執(zhí)著作文篇3

　　一次相遇，因一場緣分而起；一段情誼，因文字而馨香；一個故事，因時間而綿長。于是，我指尖敲下的，不僅僅是文字里的芬芳，還有紅塵里的清歡。

　　——題記

　　每當夜幕降臨的時候，我就習慣地坐在屏幕前。品一杯綠茶，聽一曲清歌，打開記憶的閥門，敝開心靈的空間，尋覓那一段遺落在文字中的記憶，那是我心底獨白的一種表達方式。既然愛上了文字，選擇了與文字為伴，就要承載所有的安靜和寂寞。我就這樣安靜地飄蕩在虛擬的網(wǎng)絡里，一直孤獨地行走在文字的道路上，默守著心靈的安謐。

　　一次偶然的點擊，我與你在文字中相遇。當一種似曾相識的感覺襲來的時候，我居然是那么的震驚，來不及掩飾彼此的陌生，就被一種默契所包圍。在你墨跡繾綣、慷慨激昂、充滿哲理的文字里，與你的靈魂凝視，原來我們早已相知在文學的海洋里！

　　曾幾何時，在熙攘的世間，渴望拋開浮躁，追尋一份屬于自己的寧靜；曾幾何時，在網(wǎng)海中漂泊，渴望尋到一份心靈的相依；曾幾何時，在文字里沉迷，渴望找到一份精神的寄托。我不斷地追逐，不知哪里可以讓我更沉穩(wěn)；我不斷地尋覓，不知哪里可讓我更平靜。卻不知，紅塵滾滾，世事繁雜，網(wǎng)海茫茫，人緣蕩蕩，誰能知道我在文字里還能飄泊多久，誰又會知道我心將沉淪何處？

　　曾經(jīng)以為，自閉的我將一直孤獨地自行走在文字的天地里，沒有人能走進我的倔強而孤傲的內(nèi)心。卻不知，與你無意的一個偶遇，竟然把滿園的春色帶到我的面前。在情深意暖的春光里，我陶醉在對你想像中……

　　打開電腦，一朵朵嬌艷的鮮花浮現(xiàn)在眼前，我仿佛聞到了那馥郁的花香。面對你的熱情，我該用怎樣一種方式去回報你的柔情？面對你的真誠，我該用怎樣的一種感覺，去融入你的世界？

　　你的真誠，你的善良，你的正直，你的豁達，你的謙遜深深地打動了我。文字的相知讓我們彼此心心相守，心靈的相悉讓我們彼此心心相印。你就這樣悄悄地印在我的記憶里。其實，你對我的默默關注，我何嘗不知？你對我的綿綿牽念，我何嘗不懂？只是我知道，歷經(jīng)歲月的洗禮，我們不再年輕，也不再幼稚。在彼此的心里，默默地隱藏著一份深深的情誼，我只能把對你的這份眷戀永遠地珍藏在心底。無論歲月如何流逝，無論時光如何變遷，我都會一直恪守著這份相知，追隨著這份相守，靜守著這份牽念。

　　一場幸運的相遇，從此延續(xù)著一段美麗的風景。淡淡地牽掛，融著一份至真至誠的情誼；深深地祝福，融著一份感動與牽念。沒有半點的承諾，也沒有半點的誓言，彼此堅守的就是那份信任和珍惜；沒有半點的私欲，也沒有半點的目的，彼此擁有的就是那不曾改變的關愛與惦記。

　　遠在另一個城市的你，每天始終如一，忍受著繁瑣與疲憊，辛勤地奮戰(zhàn)在工作崗位上，用錚錚鐵骨去換取一份執(zhí)著的'信念。時間無情的催著你勇往直前，歲月的滄桑磨練著你的意志，你用一個淡淡的微笑把所有疲憊化解，你用一個低調(diào)的手勢把所有的繁瑣碾碎，你用一個淡然的心態(tài)把所有的紛憂釋懷。

　　真誠而善良的你，用愛心默默關心著身邊的弱勢群體。只要有人需要幫助，你總是慷慨解囊，傾情相助。你給予他們的不僅是金錢上的資助，還有精神上的撫慰，更多的是給予了他們生活的勇氣和信心。你說：“沒有人不要別人幫助，沒有人不能幫助別人。”就是這樣一句樸實的話，道出了你為人處事的真諦。

　　自信而從容的你，有著不倦地追求和不懈地努力。你的睿智和豁達，隱忍和毅力不是一般人能所及。在你孜孜不倦的奮斗下，你找到了你真正的用武之地，盡情地揮灑著你的男兒本色。相信在你一如既往地堅持下，風雨兼程地洗禮后，你的人格魅力會在歲月的流逝中沉淀，你的滿懷豪情會在時光的變遷中再鑄輝煌！

　　敏感而細致的我，用真誠與熱情來觸摸這份感覺，用溫柔和執(zhí)著來靜守這份感動。我坐在屏幕的另一端，靜靜地為你守候，默默地為你祝福。我們就這樣保持著一個微笑的距離，任時光在你我的中間靜靜地接近，又悄悄地遠離。因為相知，所以相惜；因為相守，所以沉默。任相思的眼眸，在深深淺淺的陶醉中為你停留，默默地延續(xù)著一份美麗，把真情的文字，傾灑在如水的月光里……

　　清柔的晚風，輕輕地敲打著我的窗，那可是你傳遞的信息？與你相識是我們今生的緣，在緣分的天空下，我愿為你開啟夢的鎖，穿越心的河，讓生命之舟停泊在溫暖的港灣，讓友誼之花照亮沉悶已久的靈魂，共同演繹今生今世最純最真的友情。

　　你走過的地方，我習慣的駐足。我隨著你的足跡，穿過一個又一個日月星辰。你一定知道有一種默契叫心有靈犀，有一種約定叫做心心相印，有一種幸福叫心心相守。我只想在你凝練深邃的文字中，聆聽你生命的厚重；我只想這樣默默的與你守望，陪你走過文字航程的每個路口。

　　晚風輕盈，星輝相印，月影隨行，相思成林。所以，我相信，也甘心，為你執(zhí)著，為你守候。今生的相逢，此生的不悔。真正的友情無需太多的承諾，只需心與心的攜手，心與心的相惜，用真誠譜寫一首紅塵的贊歌，用執(zhí)著守候我生命中的一段永恒。

　　佛說前世五百次的回眸才換來今生的相遇。是否我的前世已經(jīng)經(jīng)歷了一千年的尋尋覓覓，一千年的癡心守候，要不怎么鑄成今日的相知相守？遙望夜空，秋天那場美好的邂逅還銘刻在腦際里。如今，那個美麗的心愿已經(jīng)綻放在三月的星空！

　　三月，明媚的季節(jié)，美麗的心情。我們的友情在和煦的春風里神采飛揚，在燦爛的陽光里絢麗多彩，在皎潔的月光下祥和靜美。一切希望都在三月里萌生，一切祝福都在三月里搖曳，一切感動都在三月里聚集，一切美麗都在三月里延伸。

　　清風無言，明月千里。一曲清音，一句問候，一聲祝福，一箋相思，一絲牽掛，演繹出一世相守的美麗，鑄成一生相惜的友情。我愿意，靜靜地，把這段情誼深深地鐫刻在記憶里；我愿意，默默地，守候這片永恒的風景；我愿意，無怨無悔，傾盡我所有的真誠，用一生去執(zhí)著，守望。

　　紅塵有你，所有的溫暖都會纏蜷綿延，所有的虔誠都會駐留心底，醇香久遠。

　　紅塵有你，執(zhí)著無悔。在這個五彩繽紛的三月里，期待著與你一起用文字靜思默想，淺唱低吟，輕舞飛揚……

執(zhí)著作文篇4

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都擁有一個屬于自己的夢想。年幼的我，當初的夢想只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。隨著年齡的增長，當我的生活變得豐富多彩時，我心中的夢想，便在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　看完《開學第一課》，我心潮澎湃：有夢就要堅持！不錯的。夢想，也許只是一個小小的、一閃而過的念頭，可多少人為了這個念頭而努力，即使傷痕累累，也在堅持！想到這兒，我不覺問自己：“我的夢想又是什么呢？”

　　還記得初學鋼琴時，我總是被一首首美妙的樂曲打動，總是全神貫注地欣賞老師演奏，總是驚嘆老師的手能靈活地跳躍在黑白鍵上。那一刻，我下定決心，要做一名鋼琴詩人，和肖邦一樣的鋼琴詩人！

　　夢想的實現(xiàn)是一場漫長的修行，心中有了夢想，就要努力去追，就要從不停止。為了實現(xiàn)我鋼琴詩人的夢想，我一路奔跑。每天晚上七點，我家的窗口會準時傳出基本練習曲的樂聲；節(jié)日聚會，親朋好友歡聚一堂的時刻，我卻把自己關在一間小小的屋子里，一遍又一遍地練習著曲子。手指發(fā)燙了，就在水龍頭前沖一沖，涼一涼；手腕酸痛了，就用另一只手揉一揉，捏一捏。曾經(jīng)，我猶豫過、徘徊過、彷徨過，但在堅持與放棄的閃念里，在那一瞬間，我的眼前會出現(xiàn)郎朗的身影，他為了心中那個影子——湯姆貓穿著燕尾服彈琴的樣子，付出了多大的努力呀！我為什么就不能堅持呢？每次想到這兒，我小小的心里又會涌起一股莫名的、巨大的力量，手指變得更加有力。在一遍又一遍地反復演奏中，指尖源遠流淌出美好的弦律。

　　日復一日，我成長著，夢想也成長著。我的鋼琴演奏水平不斷提高。如今，我能嫻熟地演奏貝多芬的《命運》了，聽著激昂的樂曲，我感到十分快樂。踮起腳尖，伸出手，我似乎碰到了夢想的葉子，這是多么美好！

　　夢想，是人生的燈塔！讓我們從現(xiàn)在做起，修剪枝蔓，茁壯心靈，讓夢想在荊楚大地上絢麗綻放！

執(zhí)著作文篇5

　　荷花因為執(zhí)著，污泥中開出高潔的花朵；梅花因為執(zhí)著，芬芳搖曳在寒風中；人因為執(zhí)著，社會才會美好。

　　真情、理想、成功都需要執(zhí)著，需要執(zhí)著的力量。

　　因為執(zhí)著，真情須傳遞，真愛在傳播。曾見過，一個結婚不久，死了丈夫的女人，用自己對愛的執(zhí)著，在幾十年來，將兩位殘疾的老人侍奉得無微不至；曾見過，一個幾年因工作而未回過家的警察。偶然遇見失腳掉進河里的小孩，毅然跳進冰涼的河水，孩子得救了，他卻在冰涼的水中，高舉起著雙手，辭了人世，辭了正期盼他回家的父母妻兒；曾見過，汶川地震中，一雙雙疲倦脆弱的手打撈起一顆顆生命的琥珀。這些，所有的這些，都源于對愛的執(zhí)著。

　　因為執(zhí)著，人才會有理想的實現(xiàn)。諾貝爾執(zhí)著對炸藥的研究，實驗室被炸毀，炸不毀他的執(zhí)著；弟弟與助手被炸死，炸不毀他的執(zhí)著；父親被炸傷，傷不了他的執(zhí)著。他的執(zhí)著隨著一聲爆炸“我成功了，我成功了!”而成為炸藥之父。是執(zhí)著成就了他的理想。

　　因為執(zhí)著，許許多多的人成功了。愛迪生，一個全世界聞名的巨人。“我看得遠，是因為我站在巨人的肩膀上。“一個小小的電燈，牽引著他的執(zhí)著，一次次的失敗，在執(zhí)著的眼中似過往煙，飄乎即逝。讓電燈走進了千家萬戶。愚公的執(zhí)著摧毀了大山；仲卿與蘭芝的執(zhí)著化為了鴛鴦；神女的執(zhí)著化為了一雙纏綿的愁眼；李白、杜甫的執(zhí)著創(chuàng)造了唐朝詩歌的頂峰。

　　草執(zhí)著，綠著著；花執(zhí)著，開著；水執(zhí)著，流著；陽光執(zhí)著，燦爛著。

　　相信執(zhí)著吧，它會讓你的人生閃爍著智慧的光輝。

執(zhí)著作文篇6

　　堅硬的頑石，可以被弱小的水滴打穿；一根鐵杵，可以磨成一根細小的針；呼嘯的狂風中，一棵竹子傲然挺立。

　　執(zhí)著的故事不老——愚公移山、夸父追日、精衛(wèi)填海；執(zhí)著的人物不老——面壁靜修的達摩、臥薪嘗膽的勾踐；執(zhí)著的信念不倒，是堅持不懈，是鍥而不舍，是一曲永無休止符的進行曲。每份成功背后飽含著多少汗水與淚水，成功是來之不易的。那是多么辛苦的一件事，每當我騎車時，總會想起兒時騎車時的艱難，那個背影摔倒了，站起來，頭上的汗珠滴在血跡斑斑的手上，幾次都想打算放棄，然而，靠著這份執(zhí)著的倔勁兒，我爬了起來，繼續(xù)前行，一次、二次。無數(shù)的坎坷，造就了這來之不易的成功。他被貶新疆，命造皇渠。何等大度。簡直說是一個活生生的樣版，一個立在你我面前，不敢說教的，默默的，可以效仿的楷模。他就是“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的——林則徐。”苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。越王勾踐兵敗以后，給吳王夫差喂馬，但他要消滅吳國的決心并沒有消磨。于是，終于等待到了時機，一舉殲滅了吳國“臥薪嘗膽”的美名不愧給予勾踐。

　　執(zhí)著是一曲使人奮進的歌，使人擁有勇氣去面對困難。執(zhí)著是使人成功的一扇門，只有鍥而不舍方能成功。

執(zhí)著作文篇7

　　我的父母喜歡音樂，在我五歲的時候，我的父母就給我報了補習班，專門給我培養(yǎng)音樂，我雖然喜歡聽音樂，但是我從來沒想過學音樂。一開始我就在音樂里對鋼琴抱有好奇的心理。

　　從小學三年級開始，我并便開始討厭音樂，厭煩音樂。因為學業(yè)的繁重，每天寫作業(yè)寫到六七點多。我的父母還叫我練習鋼琴，有的時候甚至要練習到十點多才能睡覺。早上上學根本起不來。當時即便是這樣，我的父母還是讓我每天練習鋼琴。

　　小學四年級的時候，我的父母帶我去聽了一場小提琴的音樂會。我被小提琴深深地吸引了，我便開始學習小提琴。可是當我學習小提琴的時候，我才發(fā)現(xiàn)小提琴是有多么的難。在我的認知里，感覺它是最難的音樂樂器。但是只要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂曲。我的所有不開心都會被忘卻，再次有了動力。重新開始練習小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對于小提琴有了獨特的情感。到小學五年級的時候，學校要開一場演唱會。可是我不敢去，因為我感覺自己的小提琴彈得非常不好。

　　我看著臺上的同學談起各種各樣的樂器。我沉浸在美妙的音樂中不可自拔。演唱會結束后，我才感覺自己的小提琴功力也不差。可是已經(jīng)無法在大家面前展示我的小提琴了。

　　直到六年級畢業(yè)。學校又開了一場演唱會來歡送我們畢業(yè)。這次我大膽參加了這次畢業(yè)的演唱會。演唱會前夕我整夜都沒有睡覺。因為我心里慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。

　　到我上臺的彈奏小提琴的時候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒想到，。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了初二。但我仍然忘不了小學畢業(yè)的演唱會。因為那是我第一場登臺表演的演唱會。

執(zhí)著作文篇8

　　你有多執(zhí)著的改造別人？

　　改造別人，也是我的一個巨大的夢想。

　　不過，之前我是覺得自己沒有改造別人的念頭的。因為我意識里一直堅定的認為，一個人無法被改變，除非他自己想改變。可是我也只是知道了這個道理。

　　我有一個我認為非常不好相處的同事，我心里十分的不喜歡她。要讓我說她壞話，我可以說一天。總結來說，說出來的話只有一句：她怎么可以這樣！怎么可以這樣！怎么可以這樣！

　　今天我又被她氣壞了。我氣呼呼的回到辦公室，又習慣性的冒出那一句：“她怎么可以這樣！那天找我?guī)兔r候說話聲音那么好聽，今天就翻臉不認人”。說完這句，自己又加了一句，“唉，我生什么氣呢，她不一直這樣嗎？又不是一天兩天了。”說完這句話，我停頓一下，追問自己一句，明明知道她就是這樣，為什么還要生氣呢，本來也不是第一次這樣了。問完我就知道答案了，我還是期待著別人能改變。我對他人的改造愿望是隱形的：我不說，我就希望你自己主動變，變得還能符合我期待，這樣我就不生氣了。

　　想到這，我腦海里又浮現(xiàn)我和我弟弟生氣的場景。因為同一件事情，我和他生氣好多次。每次他還是不變，我每次就和他大吵一架，但是一點作用都沒有，下次還是繼續(xù)。我把這種情況發(fā)生的原因歸結于我弟弟不長記性，他要是長點記性，我就不用這樣生氣了。因為同樣一個理由生著同樣的氣，還堅定的認為都是別人的原因，我也真的是夠執(zhí)著的。

　　所以，看似是別人讓我生氣，看起來我的生氣是因為別人，但歸根結底，我才是那個讓我自己生氣的根源，并且我隱約的感覺到，好像是我需要生氣。不過這個為啥，我還說不清。

　　那么沒有改造念頭的行為，應該是怎樣的呢？我想想，大概是就是論事。或者不會因為對方的行為影響自己。這個問題有點大，我現(xiàn)在也說不清，等有體驗來再來分享！

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