植樹的作文(錦集12篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的植樹的作文，希望對大家有所幫助。
植樹的作文 篇1
今天，咱們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，咱們還有一個更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是咱們要植的樹，20xx年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰?”老師問道，同學(xué)們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的`樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了咱們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而咱們要歷經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設(shè)的棟梁。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”咱們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
植樹的作文 篇2
有一天，天氣晴朗，天上飄著幾朵白云，小燕子從南方飛回來了。植樹節(jié)到了，小明、紅紅和小麗一起去植樹。小麗提著水桶，紅紅拿著小樹苗，小明扛著一把鐵鍬。他們一起來到了山坡上，小明拿起鐵鍬很快就挖了一個坑，紅紅把樹苗放了進去，小明把土填上，小麗提了一桶水灑在了小樹的身上，一棵小樹終于種好了。他們雖然很累，但是他們非常的快樂。因為樹能擋風(fēng)沙，改善環(huán)境。他們說：“明年還要一起來種樹。”
今天是一個好天氣，他們四人一起去植樹。凡凡雙手小心的扶著樹苗，芳芳拿著鐵鍬用力的鏟土，他們干得很快樂。明明和紅紅抬著水桶，拿著小樹和鐵鍬高高興興去植樹，小鳥看見他們在美化環(huán)境叫個不停，好象在說：“我們又有地方造新房子。”
春天到了，小燕子歡快的從南方飛回來了。你猜我們要去干什么？哈哈猜對了，今天是3月12日，我們當(dāng)然要去植樹了。同學(xué)們唱著歌到了野外，開始植樹了。你看同學(xué)們有的挖坑，有的培土，還有的'拉起手來圍著小樹又唱又跳。看著我們親手栽種的小樹苗，我們開心極了。今天，我們在這里植樹，再過10年、20年，這里也將是一片青蔥翠綠。
植樹節(jié)那天，婷婷和陽陽一起去山坡上植樹，陽陽說：“我們分頭工作吧！你來澆水、施肥，我來挖土。”婷婷說：“你這個提議不錯，我已經(jīng)好久沒有體驗過植樹的樂趣了！”陽陽累得滿頭大汗，可是，他覺得沒什么，因為，能用自己的雙手種出一棵小樹，這是很值得的。不久，小樹栽好了。一陣微風(fēng)吹來，小樹的葉子開始翩翩起舞，好像在說：“謝謝你們?yōu)槲曳⻊?wù)，我會快快長大的。”
周末，小明和小紅去公園植樹，小明先挖了一個坑，再把小樹苗栽進去，小紅提來一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個戰(zhàn)士站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。
今天是三月十二日的植樹節(jié)，小朋友看到天氣晴朗，他們抬水栽樹。你看，小花和小娟用長棍子做成扁擔(dān)，一前一后正抬著水過來呢。小花的手中還拿著一顆小樹苗，回頭對后面的小娟說：“快點吧，我們抓緊時間多栽幾顆樹苗。”幾只小鳥飛過他們頭頂喳喳地叫著，好象是在夸他們是個愛護環(huán)境的好孩子。
植樹的作文 篇3
今天是3月12日，植樹節(jié)，正巧周六，也是我們參加學(xué)校萬里行活動的時間。因此，這次萬里行的主題就命名為《我與小樹同成長》。
老師在活動前為我們講解了植樹節(jié)的由來。原來，這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹節(jié)，一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。
孫中山先生從小就喜愛植樹，在他的故居至今仍生長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，必須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝。這些知識都是我以前沒有接觸過的.，因為萬里行，讓我學(xué)到了更多。
既然是植樹節(jié)，主角當(dāng)然離不開樹木啦。聽完老師的講解，我們就在各自帶隊老師的安排下，拿著自己帶來的小盆小桶，去給那些新栽的小樹澆水。看著那些嬌嫩的樹苗，我小心翼翼的用手給樹根培培土，又慢慢的將水倒在樹根下。在我的呵護下，這些小樹苗似乎頓時來了精神，微風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著枝干，似乎在對我說：我喝飽啦，我喝飽啦，謝謝你對我的照顧。這些小樹苗一定會跟我們一樣茁壯成長的，想到這，我還開心啊。
照顧完校園的樹，我們又出發(fā)來到了洪澤湖邊。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，湖邊的大堤給人生機勃勃之感。柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖晃著身姿，這真是楊柳春風(fēng)呀!更讓人驚艷的是梅園的梅花。細(xì)細(xì)觀察，原來有這么多品種，朱砂梅、綠萼梅、白梅……
有些字可是得請教老師才知道的呢。看看，我又學(xué)到了新的知識!
老師宣布，我們可以自由活動。哇，這是我們最開心的時候，我和幾個好友一起，拿出各自帶來的美食，相互分享。今天請大家嘗了媽媽早晨起來為我準(zhǔn)備的壽司，她們都說好吃，我非常開心。原來懂得分享，真的會有更多的快樂哦。
快樂總是短暫的，又到了結(jié)束愉快之旅的時間了。這次的萬里行，我的收獲可真多呀，既知道了植樹造林的意義，還尋找到了更多春天的蹤跡。
植樹的作文 篇4
星期四是植樹節(jié)。當(dāng)然，學(xué)生應(yīng)該上課，而不是種樹。但是我利用周末種了一棵樹。
中午，我和哥哥去外婆家玩，但過了一會兒，媽媽來接我們了。路上我媽說：“我這幾年植樹節(jié)過得不好。今年你們兩個要一起種點樟樹。”
“對，對，但是怎么才能有樹苗呢？”我們異口同聲地說。
“你看，那邊的樹林里沒有多少野生樟樹？去拔兩棵樹來種。”媽媽指著那邊的森林說：“記住，樹要直，但不能彎。”
一開始我們沒聽媽媽的話，只扯出了幾首歪歪扭扭的歌。回頭一看，啊，不，我們只好“跋涉”到拔樹的'地方。我們一個個仔細(xì)搜索。突然，我和哥哥同時發(fā)現(xiàn)了一棵筆直的樟樹。我發(fā)現(xiàn)它長在一棵大樟樹旁邊，我用力把它拔了出來，時不時的唱著：“拔樹苗，拔樹苗，嘿嘿黑喲拔樹苗，”
“哎呀，這樹苗真難拔。拔了這么久，連一點泥都沒有松。”我站起來擦擦汗。“算了，它有大樹媽媽保護，我就放你走一會兒。”我哥哥發(fā)現(xiàn)的是在一棵樹旁邊，那棵樹再小不過了。然而，他連這棵樹都拔不出來。這是小小的努力。我走過去，抽出一只手。我找了又找，一連找了兩株，拔了出來。
回到家，媽媽夸了樹苗一句：“種樹要先修剪樹葉：把樹葉剪掉三分之一。”
“哦，不可能！”我哭了出來。然而，這是我們要種的樹。我別無選擇，只能從屋里拿出剪刀，慢慢修剪。
修剪很難，但沒想到挖坑不是一件容易的事。我從柴房里拿了兩把鋤頭，和哥哥一起在田里挖了出來。我揮舞著我的鋤頭，“啪”，啊哦，鋤頭歪了！怎么辦？你想停止鋤地還是去別的地方鋤地？好了，就這樣吧：這片地我不鋤了，我去別的地方鋤，這片地留在這里等明年。
我挖啊挖，不一會兒就挖了個坑。我把樹苗放在坑里，填滿坑，倒一些水，樹就會被種植。
朋友們，多植樹，多為地球綠化。我相信在不久的將來，地球?qū)⒊蔀橐粋�綠色的星球。
植樹的作文 篇5
“嗚嗚”，一個馬路的一側(cè)傳來一聲聲的悲鳴。一只小鳥停在路邊的臺階上，孤獨凄慘地鳴叫著。我用憐憫的目光注視著它，輕輕地靠近它。用雙手把它捧起來，放在手心里。
小鳥，你怎么啦，羽毛凌亂地“披”在身上，那柔軟的羽翼不在那么明亮，多處地方的羽毛脫落了，腿上清晰地看見裸露的血管和還未風(fēng)干的血跡。你的眼睛里充滿了恐懼和孤獨。你無助地躺在我的手心里，目光中充了求助。我輕輕地?fù)崦悖崂碇愕挠鹈o予你溫暖和關(guān)懷。
可憐的小鳥，你怎么不回家啊?是哪個調(diào)皮的男孩欺負(fù)了你，弄傷了你，讓你無法回家嗎?這個可惡的男孩，怎么沒有一點的仁慈之心呢?小鳥，你用溫和的目光注視著路邊這個嶄新的小區(qū)，目光中充滿了無限的留戀。難道這里曾是你溫暖的家?是我們?nèi)祟愖屇闶チ嗣利惖募覉@?人類也真夠自私的，為了自己貪圖享受，過得安逸舒適，卻毀了你們的家。
我四處尋找，想給你找一個臨時的住所。我發(fā)現(xiàn)墻角有一處安全的地方，就把你輕輕地放在那兒。于是我走開了。可是，當(dāng)?shù)诙煳矣纸?jīng)過這里時，看到的卻是你冰冷的.尸體，你緊閉雙眼，直挺挺地躺在地上，幾綹羽毛在你的周圍盤旋……
我的思緒隨著你的羽毛飛翔，飛向了遼遠的天空。我想起了以前老師說過的話：人是世界上高級的、最聰明的動物，他們明明知道動物是人類的朋友，森林是我們安全的家，可還是砍伐了大片的森林，砍一棵樹半天都不用，而長一棵樹卻要幾年!幾億年前，地球上的森林覆蓋率百分之六十多，現(xiàn)在卻下降到百分之三十多，有的國家樹木才占百分之十幾。森林沒有了，和人類相依為伴的動物也絕跡了……
一幢幢高樓直刺蒼穹，哪兒還能看到鳥兒的蹤影?人類啊，醒醒吧，植樹造林從現(xiàn)在做起吧，還鳥兒一個溫暖的家園，也給我們的后代創(chuàng)造一個美好和諧的未來吧!
植樹的作文 篇6
今天的天格外藍，一朵朵白云把天空裝點得更美麗。更可愛。今天的風(fēng)格外輕，就像慈祥的母親在撫摸自己寶貝的臉。今天的我，也格外開心，心中有說不出的喜悅。因為今天我們要去植樹。
伴隨著一路金燦燦的油菜花，我們來到了目的地。開始行動起來了。我、周凡鈺、張杰、劉睿一個組。最先一個叔叔教我們怎樣種，只見他用手小心翼翼地刨了一個坑，然后將樹苗下的塑料紙扯一個小洞，只需將根露出。接著將樹苗放入坑中，用手把細(xì)土灑在樹苗根下，最后將土輕輕按緊，這就栽好了一棵小樹苗。
我們從來也沒植過樹，所以聽一遍當(dāng)然也不大會。但是好奇的我們才不管三七二十一呢！立即撓起衣袖就熱火朝天的干起來了。我們將土刨開挖一個坑，可是土怎么也不聽我們的話，硬要往坑中劃，我們無論怎么樣也奈何不了它。我就納悶了為什么土總是往下劃？我開始細(xì)心觀察起這個問題來了。經(jīng)過我的觀察終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在之處，原來我們挖了一個坑周圍都是斜坡，土定然會往下滑。有了觀察不管用，還得想一個絕妙的辦法，在小組成員的共同努力下終于想出了一個辦法：那就是把土按住，不讓它動，再將樹苗放入，最后把手放了土不就自然的將根埋住了嗎？可這樣行嗎？我們開始試起來。我和張杰用手將土牢牢地按住，周凡鈺就栽，可土就像一個不善解人意的精靈一樣又從我們的手縫只中留走，忙亂了的我們才不管那么多呢，直接將樹苗放入，用手把細(xì)土抓來把樹苗的根埋住。正當(dāng)我們?yōu)樽约旱?成果歡呼時，周凡鈺大叫一聲，嚇了我們一大跳，她說：“你們想起了什么不？我突然想起我們沒扯塑料紙。”我們的歡呼聲在這一瞬間變成了悲聲。但悲聲能化解一切錯嗎？不能。于是我們又小心翼翼地將樹苗刨出，把塑料紙扯下后再種進去，這一次我們比上一次更為細(xì)心了，我們怕再出“問題”。終于完工了，望著第一株小苗；望著全身是泥的我們，我們笑了，笑得那么燦爛。
時間總是過得飛快，我們又該回學(xué)校了，當(dāng)走下山時，我回頭望了望隨風(fēng)搖曳的小苗們，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你們，可愛的孩子們；謝謝你們給了我們生命，再見了！”
植樹的作文 篇7
今天上午，雨絲紛飛、雨聲淅瀝，我們臺州晚報小記者在臺州圖書館對面的廣場上植樹，盡管雨下的很大，但大家還是很高興，因為我們種下了一個希望，一份憧憬。
來到臺州圖書館，老遠的地方就看到同學(xué)沈柯黎一邊向我擺手，一邊對我說：“嘿!終于來了一個，我不再孤獨了!……”
人們到齊了后，我們帶著植樹的東西，踏著整齊的步伐，來到了廣場上。一來到植樹地點，大家就像等待已久的小鳥馬上去占領(lǐng)樹洞，等待樹苗的到來。等啊等，等了半個晌兒，樹苗還沒來，這時才恍然大悟，原來樹苗要自己去領(lǐng)的。我們趕緊跑去，怕樹苗沒了，費了九牛二虎之力才把它搬到了坑里，原來樹苗是那么重，里面仿佛蘊藏著許多春的消息。
我們先把樹苗放進被環(huán)衛(wèi)工人預(yù)先挖好的洞里，然后用鏟子把土鏟進去，直到洞填滿了后，才松了口氣。該去打水灌溉小樹苗了，我和吳征宇提著一大一小兩個水桶來到水邊。吳征宇在大桶和小桶之間系了一根粗粗的線。“好了嗎?”吳征宇問。“yes，ok!”我自信地回答。“好了，開始舀水!”說完，吳征宇便把小水桶用力扔出去。水桶像飛出的鉛球，上面的線一下子拉直了，小水桶突然抖了一下，彈回來幾厘米便掉在水面上，沉了下去。吳征宇把小水桶拉上來，把里面的'水倒在了大水桶里。就這樣反復(fù)好幾次，我們開心地舀滿了水，歡快地向前沖。
在斜風(fēng)細(xì)雨中，小樹苗搖動著身子，好像在說：“啊!我口渴了，現(xiàn)在喝了兩桶水，好爽啊!”看著小樹苗在微風(fēng)中搖晃，我們都舒心地笑了。這時，不知誰突然叫了一聲，“啊，婁栩榛，你的衣服全濕了。”聽到一聲叫喊，轉(zhuǎn)頭一看，真的，每個人眉上、臉上、身上都是水滴。可這一點兒都不影響我們的高興勁兒!在“沙沙”的雨聲中，時不時飛來同學(xué)們的議論聲，什么時候能吃到美味可口的桃子呢?
十點了，爸爸、媽媽都在叫著：“該回去了，雨越下越大了!”于是雨霧中一群孩子回家了， 雨霧中一排排樹苗開始成長了!
植樹的作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚城平添了幾分生機勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹節(jié)，我們六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。
不一會兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹涿纾瑏淼揭粔K還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹不過了!
我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖說土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的'一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悅立即就說：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”說著，我和李文靜便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終于出來了!
一個大坑終于出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。
屠悅打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說：“如果這樣，水會滲出來，那不等于零?”也對哦，那么如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，屠悅平靜地說：“如果將坑填成一個碗形，這樣水便會滲到底下去。”于是，我們?nèi)齻�將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負(fù)有心人，我們終大功告成了!
樹終于栽完了，我們種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟我們說再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!
植樹的作文 篇9
說起植樹節(jié)和種樹，我們都會不約而同的想起“環(huán)保”二字。因為，一部分人都意識到環(huán)保植樹的重要性；但有許多人即使經(jīng)過植樹節(jié)這一天的“環(huán)保”，也不去改變自己對“環(huán)保”二字的理解。所以，人們在平時很少做到真正的環(huán)保，只有在植樹節(jié)、環(huán)保日這些為環(huán)保而生的日子里才懂得環(huán)保、真的環(huán)保。
過去的我，也許就是第二者中的一個。那時不知是因為年紀(jì)太小，不能理解“環(huán)保”二字所含的深奧意義，還是因為當(dāng)時我并沒有真正、認(rèn)真去理解、去體會。但是，我并沒有像別人一樣，即便親身體會、經(jīng)歷過，也不去改變自己的錯誤理解。
我在一次植樹節(jié)中，種下了我的第一棵樹，從而令我理解了環(huán)保的真正意義：我清楚地記得，那時是1997年的3月12日，我只有10歲，父母為了讓我記住第一個十歲的植樹節(jié)，他們提出帶我去植樹。我們經(jīng)過一路顛簸，來到了一座小山坡。由于山坡上有很多雜草，所以我和爸爸媽媽先蹲在地上使勁地拔草，我們把拔來的雜草扔在一邊。然后用鐵鏟子在地上挖了一個橢圓形的小坑，用水浸濕泥土，再把小樹苗包住根部的'塑料袋扯開，跟著將樹苗的根部放進土坑中，接著把挖出來的泥土覆蓋在根部上，用腳把泥土踩緊，最后挑來水澆在樹苗周圍，我種的第一棵樹在我的幫助下投入了大地媽媽的懷抱。在離開前，我站在樹苗前許了一個美好的心愿：希望小樹能和我一起快樂、健康的成長。
最后，我真正的理解了“環(huán)保”：其實，環(huán)保不需要常常掛在嘴邊，應(yīng)付與實際行動，環(huán)保以自然為本就是以生態(tài)系統(tǒng)平衡為立足點，以自然系統(tǒng)平衡為根本準(zhǔn)則。自然的內(nèi)在價值不僅僅是人類的工具。環(huán)保必定要遵循自然規(guī)律。
明白了了一個道理，理解了一個詞語，這說明了什么？說明了我又向成長邁出了一步，有離過去遠了一步。每經(jīng)歷過一次的我就變得更加成熟，也就意味著我已經(jīng)踏入成功大門的第一步。
植樹的作文 篇10
你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對啦！就是“植樹節(jié)”！你知道這天的小豬佩奇去干什么了嗎？想知道的話就跟我來看看吧……
咦？佩奇怎么滿頭大汗地跑回家呀？但是她臉上笑容可掬，這到底是怎么回事呢？讓我們把時間倒回到3月12日早上7點吧！
嘀嗒！嘀嗒！快來看看佩奇一家吧！在溫馨的豬豬之家，豬媽媽做完早飯，用親切的聲音叫著住在樓上的佩奇和喬治：“親愛的寶貝們！早飯好了，快下來吃吧！”“知道了，媽媽！”佩奇和喬治異口同聲地回答。姐弟倆一下樓就馬上跑到餐桌前狼吞虎咽地吃起早餐來，豬媽媽一臉慈祥地說：“不著急！不著急！慢慢吃！”豬爸爸突然一笑，說“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”小豬佩奇搶著回答說：“我知道！我知道！是植樹節(jié)！而且……“”我們要去植樹！”小豬喬治接過話頭說。于是，他們迅速地吃完飯帶著樹苗出門了。
他們開著車，唱著歌，一路陽光明媚，萬里無云，真是個植樹的好日子！到了種樹地點豬爸爸選了一塊地，他們便開始種植了。豬豬們一共帶了300棵苗，豬爸爸要種150棵，佩奇要種100棵，喬治只要種50棵。他們先用鏟子挖了一個坑，然后拿起一樹棵苗小心翼翼地放進坑里，再將挖樹時挖出來的土埋回去，一定要把根部都埋進土里，拍緊泥土，才算是種好了一棵樹喔！然后還要定期來澆水、施肥……慢慢得等待小樹苗長成參天大樹！瞧！佩奇和喬治種得多么開心呀！多像兩只小蝴蝶在樹林中跳著優(yōu)美的舞蹈啊！豬爸爸和小豬們還特別有心呢，從天空中向下看，他們種的樹是不是像組成了“春天，我們愛你”的`字樣呢？怪不得佩奇回家時大汗淋漓，但面帶笑容呢。
看了小豬佩奇一家去植樹的故事，你是不是也想去植樹了呢？快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，下周二就是了喔！
植樹的作文 篇11
小學(xué)時候?qū)W校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節(jié)的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3·12這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風(fēng)感覺，現(xiàn)在的話說拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了（一年級和二年級的學(xué)生只能幫我們扶住樹苗）。我第一個到達學(xué)校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時候我的坑已經(jīng)達到了種樹的標(biāo)準(zhǔn)了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由于我的樹苗比較直很多的同學(xué)都對我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”（PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思）我的樹，去做一根很酷的棍子，當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我長大，我到了別的學(xué)校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的xx老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結(jié)果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的.那棵樹還在不過現(xiàn)在已經(jīng)很粗了……當(dāng)然這個樹也不屬于我和村了，據(jù)說當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點什么，說什么為環(huán)境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發(fā)展和進步環(huán)境的問題越來越明顯，也許20xx真的會出現(xiàn)。
套用個大師的話：我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當(dāng)我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……
植樹的作文 篇12
“無山不綠，有水皆清，四時花香，萬壑鳥鳴，替河山裝成錦鄉(xiāng)，把國土繪成丹青，新中國的林人，同是新中國的藝人。”綠化祖國，是我們國家的一項基本國策。顧名思義，綠化就是要在全國大力開展植樹造林活動，用綠色植被把我們的國土覆蓋起來。那么植樹造林對我們有什么好處呢？
首先，植樹造林能防風(fēng)固沙。沙漠逞強施虐，所用的武器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一起，沙粒飛揚，風(fēng)沙所到之處田園全被埋葬，城郭變成廢墟，人民生活苦不堪言。
以我國陜西榆林地區(qū)為例，明末清初時候，那里曾是個天然牧場，沒有多少風(fēng)沙。到了清朝乾隆年間，陜西和山西北部許多人移居到關(guān)外去謀生。當(dāng)時的政府根本不關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，技術(shù)又低，墾荒伐木，致使原來的'草地露出了泥土，日曬風(fēng)吹，塵沙就到處飛揚。由于長城外的風(fēng)沙侵入，榆林城也受襲擊。到新中國成立前，榆林地區(qū)關(guān)外30公里都變成了沙漠。
要抵御風(fēng)沙的襲擊、變荒漠為綠洲，就必須大力植樹造林。樹木密集的防護林可以控制氣團流動，削弱風(fēng)速，減少風(fēng)力。風(fēng)一旦遇防護林，速度可以降低70%～80%。這樣風(fēng)刮起的沙粒也減少了，從而起到了防風(fēng)固沙的作用。
其次，植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，一公頃闊葉林一年可以吸收灰塵300-900噸；每天能吸收1噸二氧化碳，釋放出730千克氧氣，可供900個成年人呼吸用；一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化碳4千克；一畝松柏林一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等病菌。這些“環(huán)境衛(wèi)土”在凈化空氣、保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。
再次，植樹造林可以為人類提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來建房、造橋、紡織、造紙等，木材還可用來做工具、農(nóng)具、家具、工藝品等日常用品。在吃的方面，有香甜可口的水果，有高營養(yǎng)的茶油，有清香四溢的茶葉，有滋補身體的珍貴藥材。總之，它的用處大得很。
此外，植樹造林還能防止水土流失，減少噪聲，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和生活的場所。
森林真可謂是人類的忠實朋友！