【必備】珍惜小學(xué)作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　時(shí)間，是世界上最寶貴的東西。你既不能創(chuàng)造它，也不能購(gòu)買(mǎi)它。當(dāng)你的生命走到盡頭時(shí)，任憑你有再多的錢(qián)又有什么用呢？

　　因此，我們既然買(mǎi)不到時(shí)間，那我們可以去節(jié)約。如果你以分鐘計(jì)算取代小時(shí)計(jì)算，那么你就能節(jié)約不少時(shí)間來(lái)。但單位不能過(guò)于精確，不然“擠”出來(lái)的時(shí)間又被用來(lái)計(jì)算了。

　　當(dāng)我們?cè)诮稚献哌^(guò)時(shí)，擠上公交時(shí)，等待地鐵時(shí)，倒一杯水時(shí)，時(shí)間就這樣溜走了，連影兒都沒(méi)留下。不知不覺(jué)望向手表，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)把時(shí)針逆時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈。可是，當(dāng)黃昏依然在那個(gè)鐘的4點(diǎn)開(kāi)始來(lái)臨時(shí)，我才意識(shí)到撥鐘是無(wú)用的'，就把它又轉(zhuǎn)回去了。唉，如果鐘能推動(dòng)時(shí)間，那該多好啊！我當(dāng)時(shí)心想。

　　撥鐘節(jié)約不了時(shí)間，那就還是好好節(jié)約吧。但是，一天要做那么多事，又怎么才能省更多呢？

　　那就省下一些不必要的事吧。生活中有很多事可以省，比如上課認(rèn)真聽(tīng)講能省下做題時(shí)的累贅步驟和多次訂正；多預(yù)防疾病以減少去醫(yī)院的次數(shù)；多乘坐像地鐵之類(lèi)不會(huì)浪費(fèi)多余時(shí)間的交通工具；做事時(shí)可以把兩件或幾件事一起做……這，不都是在節(jié)約時(shí)間嗎？

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們不能光感受到時(shí)光的珍貴而不珍惜。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)這大好時(shí)光。

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　當(dāng)我們徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時(shí)；當(dāng)我們沉醉在浩瀚的書(shū)山學(xué)海中時(shí)；當(dāng)我們享受著同學(xué)給予的友誼時(shí)。驀然回首，是否記得七十年前，歷史舞臺(tái)上上演著怎樣的畫(huà)面？

　　日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國(guó)的尊嚴(yán)，讓流離失所的中國(guó)人在淪陷的國(guó)土苦苦掙扎，但這有什么用？日本侵略者的`殘忍讓人望而生畏！

　　曾記得日軍十六師團(tuán)中島部隊(duì)兩個(gè)少尉軍官向井敏明和野田毅在其長(zhǎng)官鼓勵(lì)下，彼此相約“殺人競(jìng)賽”，商定在占領(lǐng)南京時(shí)，誰(shuí)先殺滿100人為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田毅殺了78人，因皆未滿100，“競(jìng)賽”繼續(xù)進(jìn)行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂殺了105人，向井謂殺了106人。又因確定不了是誰(shuí)先達(dá)到殺100人之?dāng)?shù)，決定這次比賽不分勝負(fù)，重新比賽誰(shuí)殺滿150名中國(guó)人。

　　這些日本侵略者就是一群比魔鬼還恐怖的人。他們不但殺人不眨眼還把殺人當(dāng)游戲一般。還把人當(dāng)狗一樣驅(qū)使，使喚。這種奇恥大辱我們?cè)跄苋套專(zhuān)?/p>

　　梁?jiǎn)⒊�曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

　　今天，我們這一代，很辛運(yùn)的生活在幸福的新中國(guó)，不必經(jīng)歷炮火與風(fēng)水雨打的洗禮。但我們卻不能忘卻國(guó)恥，相反我們要將它牢牢的記在心里，讓它成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。世人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁，是新一代的希望。所以，我們作為民族的希望，國(guó)家的棟梁，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)，擔(dān)起這份責(zé)任。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　時(shí)光不能倒流，很多東西一去不復(fù)返。但有時(shí)只有當(dāng)你失去它了，才知道要好好珍惜！

　　藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，一個(gè)晴朗的下午，我有了一只小倉(cāng)鼠。這只小倉(cāng)鼠身上的毛是黃色的，黑得發(fā)亮的圓滾滾的一雙大眼睛，搭配上小小的鼻子和嘴巴，可愛(ài)地讓我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的'一舉一動(dòng)。就這樣，我把它領(lǐng)回了家，并給它取名“胖球”。我每天放學(xué)后，都要去看看我可愛(ài)的小倉(cāng)鼠——胖球。

　　有一次，我和往常一樣，背著沉重的書(shū)包回到了家，并拿起“胖球”的“家”。我的眼睛突然瞪得溜圓，嘴里從碎碎念到大聲地說(shuō)著：“我的小倉(cāng)鼠呢？我的小倉(cāng)鼠跑到哪里去了？我的小倉(cāng)鼠呢……”“嘭！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽回來(lái)了！我急急忙忙地跑去告訴媽媽?zhuān)骸拔业男�倉(cāng)鼠不見(jiàn)了……”說(shuō)著我的眼淚就涌出了眼眶。媽媽急忙幫我找了起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就這樣過(guò)了兩天，我突然在樓梯上的第三個(gè)臺(tái)階看到了我的小倉(cāng)鼠！它，又回到了它的家。它那溫暖又可愛(ài)的家。可是，過(guò)了大約一個(gè)月，一天早晨，我猛然發(fā)現(xiàn)它變得僵硬，變得不會(huì)動(dòng)了。我知道，它死了。

　　時(shí)間匆匆走過(guò)，一天天都成了過(guò)去，那段美好的時(shí)光，成了美好的回憶……

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　以前我拜讀過(guò)不少關(guān)于友情的書(shū)，但令我記憶最深的當(dāng)數(shù)《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中講述了小豬威爾伯面臨被釘?shù)奈ｋU(xiǎn)，情急之下好友蜘蛛夏洛織文字網(wǎng)，救威爾伯，為此夏洛付出了生命，威爾伯得救了。這本書(shū)讓我非常感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。

　　在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用無(wú)數(shù)金錢(qián)也買(mǎi)不到的。如果我們的人生里沒(méi)有真正的朋友，沒(méi)有忠誠(chéng)的友誼，你將會(huì)是多么的.孤獨(dú)！但是如果你擁有了一份友誼而不懂得珍惜它，那么你的朋友將會(huì)從你的身邊離開(kāi)。真正的朋友就是在你傷心的時(shí)候安慰你，難過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，開(kāi)心的時(shí)候陪你開(kāi)心，把你的事情看成自己的事，盡力幫你做任何事情的人。更何況，在危難之際為朋友獻(xiàn)出生命的人。

　　和朋友一起就會(huì)很開(kāi)心，無(wú)拘無(wú)束，雖然分開(kāi)好久，但是不是覺(jué)得像在身邊一樣，好朋友不一定常聯(lián)系，但卻不一定會(huì)忘記，他會(huì)把關(guān)懷放在心里。有好朋友的日子里，總會(huì)陽(yáng)光燦爛，擁有了友誼仿佛擁有了一切，友誼能使生命變得美麗起來(lái)，友誼是一種最純潔，最高尚，最樸實(shí)，最平凡的感情；也是最浪漫，是動(dòng)人，最堅(jiān)實(shí)，最永恒的情感。

　　如果沒(méi)有夏洛的出現(xiàn)，在威爾伯生命里不會(huì)留下這段感人的回憶，如果不是友誼的力量，威爾伯也舉得救，友誼是珍貴的，人人都離不開(kāi)友情，一旦沒(méi)有了友情，生活里就不會(huì)有悅耳的和音。

　　所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的生活更加絢麗多姿！

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　有人說(shuō)“珍惜是從生下來(lái)就學(xué)會(huì)的，根本就不用學(xué)習(xí)。”然而，我卻不這么認(rèn)為，如果一個(gè)人沒(méi)有失去過(guò)，又怎么會(huì)懂得珍惜呢？ 正是因?yàn)槲沂�去過(guò)，才學(xué)會(huì)了珍惜。

　　我有個(gè)非常要好的朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，彼此無(wú)話不說(shuō)。但兩人在一起相處久了，多多少少都有些小矛盾。每次都是我“無(wú)理取鬧”在先，以她道歉結(jié)束，我就是不懂珍惜。可在那次，我們上完體育課后，有老師找她有事，于是她就叫我?guī)退�把水杯拿上教室。我一邊和別的同學(xué)嘻笑打鬧，一邊應(yīng)付的.點(diǎn)頭。直到上課鈴響后，我急急忙忙地跑上教室，全然忘了水杯還孤零零地站在操場(chǎng)。

　　下課后，她來(lái)到我的桌前，問(wèn)：“我的水杯呢？”我腦袋一懵，糟了，忘了拿！我趕忙跑下去，誰(shuí)知，水杯居然不見(jiàn)了！ 我懊惱地向她道歉：“對(duì)不起，你的杯子不見(jiàn)了，要不，我重新買(mǎi)個(gè)給你吧。”她氣紅了眼，怒聲道：“賠？你賠得起嗎？”我一聽(tīng)，頓時(shí)不服氣地道：“不就一個(gè)杯嘛，至于嗎？”她轉(zhuǎn)身便跑走了。

　　從此，我們互不相往來(lái)，我心想：她她不道歉，我就不原諒她！可是，直到一個(gè)多星期了，她也沒(méi)來(lái)找過(guò)我。我開(kāi)始感到后悔了，四處打聽(tīng)之下，才知道原來(lái)那個(gè)水杯是她媽媽送的，她一直視為寶物。這么重要的水杯居然被我弄丟了，任誰(shuí)都會(huì)氣憤吧。這時(shí)，我才追悔莫及，向她道了歉，我們又和好如初了。 珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧，別等到失去了，才懂得珍惜！

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，它給予了我們?cè)S多東西，比如時(shí)間、糧食和生命。但它不可能讓我們無(wú)限地索取，只有懂得珍惜，人生才會(huì)是一種永恒。

　　朱自清先生在文章中寫(xiě)到“喝水時(shí)，時(shí)間隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著、抓不住的時(shí)間哪，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地走。”魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。”時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，是個(gè)“隱身人”，我們不可能留住它，所以，應(yīng)該珍惜時(shí)間！

　　在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，人們都珍惜時(shí)間，那么，在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？

　　一粒米，可能大家都認(rèn)為微不足道。我想唐代大詩(shī)人李坤的詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”已經(jīng)告訴了我們其中的道理。據(jù)了解，唐代是我國(guó)最繁華的朝代，那時(shí)老百姓都知道節(jié)約糧食，何況現(xiàn)在的我們呢？1942年的一場(chǎng)饑荒，餓死了至少300萬(wàn)人，當(dāng)時(shí)為了一粒米飯可以賣(mài)了自家兒女，一塊樹(shù)皮，他們也會(huì)爭(zhēng)得你死我活，不要在倒剩飯時(shí)，倒掉了你的臉面。想想元朝更替時(shí)，誰(shuí)不是為了吃頓飽飯，假如當(dāng)時(shí)朱元璋能吃上白米飯、饅頭，我相信那歷史上就沒(méi)有朱元璋了。

　　偶爾去飯店吃飯時(shí)，看見(jiàn)桌上那裝滿剩菜的盤(pán)子，我總是叫媽媽打包，因?yàn)閷?duì)糧食的揮霍伴隨的`是別人的餓肚子。

　　如果我們珍惜一粒米，它可以養(yǎng)活全人類(lèi)；如果我們浪費(fèi)了它，我們就失去了賴以生存的糧食，我們能浪費(fèi)它嗎？

　　生活需要一點(diǎn)一滴的珍惜，有不經(jīng)意間從我們身邊走過(guò)的時(shí)間；有不起眼的一粒米；更有需要我們每時(shí)每刻一點(diǎn)一滴珍愛(ài)和呵護(hù)的生命。因?yàn)樯�命賦予每個(gè)人只有一次，一旦失去，無(wú)法挽回，它不僅是自己的，更屬于所有關(guān)愛(ài)自己的人，我們要倍加珍惜。

　　每當(dāng)暑期，中小學(xué)生溺水事件就進(jìn)入了高發(fā)期。學(xué)校老師的提醒；父母的再三叮囑；江河旁邊的警示牌，無(wú)一不告誡我們：不要私自下河游泳！但是，仍有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，這說(shuō)明什么？每次過(guò)馬路，看見(jiàn)行人闖紅燈，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與他們擦肩而過(guò)時(shí)，我就想起了那些令人觸目驚心的交通事故，想到了《中國(guó)式過(guò)馬路》。是呀，紅綠燈的警告，交警的威懾，竟都沒(méi)有對(duì)他們起作用，這說(shuō)明什么？

　　我們常常傷心，因?yàn)橛腥瞬欢�得珍惜。懂得珍惜，�?yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的和還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤即使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往！

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　最近的自己的生活都活在了后悔當(dāng)中。我還記得我曾經(jīng)那年生日許下的愿望啊，一輩子都不要讓自己后悔。可是，我竟然失約了，我真的讓自己后悔了。這是我最不想看到的事情，我明明自己下定決心要做的人，要做的事情，我自己失約了，自己讓自己看不到未來(lái)的路了。

　　我這樣的人，真的努力了還有成果嗎？我最近后悔，那也是因?yàn)椋�自己沒(méi)有珍惜好時(shí)間吧。是了難得放了個(gè)小長(zhǎng)假，又將近期中考試了，可我呢？到底還是沒(méi)有好好努力吧，明明自己可以有大把的時(shí)間去寫(xiě)作，去珍惜時(shí)光，去好好努力，可最近的我卻總把時(shí)間浪費(fèi)在了手機(jī)和游戲上面。突然為以后的自己不值得，碰到了一個(gè)現(xiàn)在的自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的自己并不努力，我現(xiàn)在的生活活的那樣的頹廢，頹廢的.讓我自己都后悔。我如今一切的一切不過(guò)都是在虛度時(shí)光罷了，只有腳踏實(shí)地的去做，好好地去干，放下那手機(jī)，我們才能做到真正的不后悔。有些時(shí)候，我們沒(méi)有去深思某些問(wèn)題，就不會(huì)覺(jué)得后悔，我們?yōu)槭裁床簧钏寄兀科鋵?shí)很多道理，明明我們自己都懂啊，可是我們自己又不愿意去深思，并不是因?yàn)槲覀兩担�這只是我們自欺欺人的一種手段罷了。很多事情自己都懂，那么為什么還不去做，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冊(cè)谄垓_自己，人啊，都有一個(gè)劣根性。總是喜歡在事情沒(méi)有得到徹底結(jié)論的時(shí)候，還想著要多騙騙自己，希望現(xiàn)在的自己能通過(guò)自己現(xiàn)在的謊言得到那么短暫的愉悅，能不要去那么的努力。可這有什么用呢？謊言總是經(jīng)不住考驗(yàn)的，更何況是我們自己騙自己的謊言呢，能撐得住多久呢？而用真實(shí)的自己去面對(duì)這個(gè)世界，去改變現(xiàn)在的自己那才是正確的做法，可惜了，現(xiàn)在很多的人都并不懂這個(gè)道理。

　　好好努力吧，至少別辜負(fù)明天的自己。或許努力的成果并不是我們最想要的，可這個(gè)世界上怎么會(huì)有人要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨呢？這樣的人到底是不存在的，我們都是一個(gè)個(gè)平凡人，一個(gè)個(gè)渺小到塵埃里的凡人，就注定了要和這個(gè)世界上大多數(shù)的人一樣，腳踏實(shí)地的好好努力，都有各自的精彩，那么為什么不好好的活出自己平凡人的精彩呢？

珍惜小學(xué)作文 篇8

　　大海之所以浩瀚無(wú)邊，是因?yàn)樗�珍惜每一個(gè)侵占沙漠的機(jī)會(huì)；樹(shù)苗之所以能成為蒼天大樹(shù)，是因?yàn)樗�不放過(guò)任何有助于它成長(zhǎng)的必須養(yǎng)分；干涸的河流之所以能變成一條滔滔的江水，是因?yàn)樗�珍惜了大自然賜予給它的每一滴生命之水。

　　20xx年5月12號(hào)，在四川雅安汶川大地震發(fā)生之后，那些被埋在廢墟底下的人們他們并沒(méi)有放棄自己的生命，他們不斷的向外呼救，等待著救援。與他們相比，也許你也會(huì)常常在電視上聽(tīng)的這樣的`報(bào)道：“在xx小區(qū)有一名叫xxx的初二學(xué)生，因xx事件跳樓自殺。”人的生命只有一次，失去了就無(wú)法往回。當(dāng)你放棄生命的同時(shí)你是否想過(guò)親人的感受，是否想過(guò)他們?nèi)杖找挂沟呐沃�你。所以，我們要珍惜生命�?/p>

　　日復(fù)一日年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，童年就這樣過(guò)去了，迎接我們的是人生中最充滿活力的青春！我們要讓這一份活力埋藏在心底，讓我們?cè)谇啻哼�沒(méi)有消失時(shí)，好好的保留，好好的珍惜，讓珍惜在心底藏柱！

珍惜小學(xué)作文 篇9

　　每次只要一考試完回家，爸爸媽媽就會(huì)問(wèn)：“考的怎么樣啊？”“試卷發(fā)下來(lái)了嗎，發(fā)下來(lái)了給我看看啊！”之類(lèi)的話語(yǔ)。我真的是煩透了，幼兒園考試的時(shí)候還不會(huì)太注意，到了小學(xué)怎么這么積極起來(lái)了呢？我也知道你們是為了我好，但是我只要把考得差的成績(jī)單給你們，你們就會(huì)嘮叨別人學(xué)習(xí)多好！你看看你。爸爸媽媽我想告訴你們：不要刻意地去說(shuō)我，批評(píng)我。會(huì)讓我有Antagonisticpsychdagy，本來(lái)我的脾氣就很暴躁。竟讓我寫(xiě)課堂筆記。

　　一次，我放學(xué)回來(lái)。爸爸媽媽和我說(shuō)的.第一句話就是：“你試卷發(fā)下來(lái)了沒(méi)？”我想：算了，反正怎樣都無(wú)所謂了，說(shuō)吧我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸邊說(shuō)邊伸出手說(shuō)：“拿來(lái)我看看。”我一想：不行，不可以給他看。撒個(gè)謊吧！“說(shuō)完，爸爸端起杯子喝了一口水。我低著頭說(shuō)：”語(yǔ)，語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)83分“我一想這次完了，又來(lái)了，唉……又嘮叨了。爸爸說(shuō)的每一句話我都左耳朵進(jìn)右耳多出。但是有一句話我記得清清楚楚，他這個(gè)壞蛋，因?yàn)槲铱嫉某煽?jī)他不滿意，竟然讓我買(mǎi)本子做課堂筆記。

　　第二天，我因?yàn)楹苌鷼猓瑳](méi)有做課堂筆記只是把數(shù)學(xué)的寫(xiě)了。但也是寫(xiě)字寫(xiě)得特別地潦草連我自己都不認(rèn)識(shí)。回到家，我給爸爸課本但他沒(méi)有給我筆記。我想：管他呢，哼！給他了，我就跑到書(shū)房里玩電腦。（平時(shí)的我比較喜歡用音樂(lè)解除煩惱}爸爸坐在沙發(fā)上嘮叨，我就在書(shū)房里戴上耳麥聽(tīng)歌。邊聽(tīng)邊想：他就不怕廢口水嗎？反正我也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　就這樣渾水摸魚(yú)的一天終于熬過(guò)去了。

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