珍惜生命作文 15篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的珍惜生命作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命作文 1
小時候，我對“死”字的感覺模摸糊糊，認為一個人死了，就是靜靜地躺在地上，無聲無息，不能說，不能聽，不能想，不能呼吸，沒有任何感覺。
上小學高年級后，隨著我知識水平的提高，我的認識能力逐漸增強，我對“死”有了更深刻的理解，覺得它包含著許多意味深長的哲理。
一個人死了，不單純是沒有了感覺，也許這個人是帶著幸福和快樂走的，也許是帶著悲痛和懷念離開了。死對這個人來說也許是一種滿足，也許是一種遺憾，也許是一種解脫。死了，就代表這個人什么都沒有了，他的光陰已經走完了。而且，許多人故意失去唯一生命的機會，故意讓自己的光陰走到盡頭。但時間不會因為你一個人的死而停下來，你的死對整個世界來說是微不足道的。
人們還會繼續努力的工作，讓國家更發達，人類天天都會創造出新的奇跡，使世界更強大，現在，人類生活在地球上，已經有了頑強的力量來保護它。幾十年后，科學技術會更加驚人，人們可能會讓所有的物品都得到完全的更新，人類會去住月球、水星、火星甚至更遠的星球，人們的生活會更加豐富多彩，而死了的人就再也沒有機會享受這一切了。
所以，我不會輕易放棄生命，也永遠無法理解那些輕視生命的人。我相信，得到生命，才會有燦爛的明天。
珍惜生命作文 2
我們的周圍有很多人一點兒也不懂得愛惜自己的生命，不但給自己造成了無法彌補的傷痛，也給身邊的親人和朋友帶來了巨大的痛苦和遺憾。
我們村有一個剛上初中的男孩，在夏日炎炎的一個中午將自己的同學領到家里來做客，由于天氣太熱，吃過午飯后他就帶著同學們去家附近的鴨綠江洗澡。由于他們對環境不熟悉，剛走了幾步他和其中的一個同學就掉進漩渦中，被無情的江水吞沒了。其余的同學哭著喊來了大人。
他的母親聽到這個噩耗后當場昏了過去，因為她怎么也不肯相信，十幾分鐘之前還在自己面前品嘗菜肴的兒子，竟然這么狠心，扔下了愛他的父母，再也不回來了。另一個失去生命的孩子的家長趕來后，更是痛苦欲絕。一邊捶打著自己一邊撕心裂肺的痛哭，后悔自己同意孩子到同學家里玩……
在場的人們都哭了，我也哭了，真是太可惜了，父母養育子女多么的難啊，可作為子女卻輕易的將生命逝去。這使我不由得想起了我一直不把大人說的話當回事，只是自己想怎樣就怎樣。平時一有時間就在公路上玩輪滑，根本不管身邊來往的車輛。在玩的同時，為了尋找刺激，還在沒有任何安全保護措施的情況下，玩一些高難度的花樣。當時只顧高興，沒有任何想法，現在回想起來都后怕。
生命是美好的，美好的生命也是珍貴的。我們一定要珍愛生命，為自己，也為辛苦養育我們的父母，不要給父母留下永不愈合的傷口。
珍惜生命作文 3
生命不可能有兩次，而有些人連一次都不善于度過。生命有如青松般堅韌，但有時卻如玫瑰船脆弱。
女孩背著書包哼著歌兒，一蹦一跳地往家里趕。她長年在外打工的母親今民終于回來了，并親手做了一桌好菜等著女孩回家吃。女孩興沖沖地來列紅綠燈旁，過了馬路就是家了，女孩很興奮，可此時正巧是紅燈，她四處望望，沒有車子！她猶豫著，此刻，死神帶著猙獰的面孔，邪惡地站在女孩身后。女孩也許怕母親等得著急，忽然下定了決心一一闖紅燈！
死神笑了，而女孩卻不知道她將面臨什么。她邁開步子，向路的對面齙去，死神在一步步逼近。突然，一輛大貨車朝女孩急速駛來！死神的面孔更猙獰了女孩來不及逃了！“嘭一一”“哧一一啦”，女孩美麗的身軀在空中旋轉，劃出一道血滴四濺的弧線，然后落地了。
如果沒有血腥與這撕內裂肺的聲響，會讓人覺得這是一套很唯美的體操動作。然而，這并不是。而是死神又獰笑著卷走了一條鮮活的生命。女孩的母親也許還在家門前等待著女兒的歸來，盼望著女兒甜甜地的叫上一聲“媽媽”。但是，她再也不能聽到女兒的聲音，再也無法牽著女兒的手一起談心……
生命是多么美好，又是多么短暫。當生命創造出奇跡的同時，又有多少人失去了生命，而每天因車禍而亡的人不計其數，那些逝去的命就像風吹落的秋葉般悲涼。我們正值花季，任重道遠，可別拿自己的'生命開玩笑！
珍惜生命作文 4
二零零八年五月十二日下午二時二十八分，四川的汶川縣發生的七點九級大地震。九萬多人在這場罕見的大地震中喪失了寶貴的生命。這場地震震驚了全世界！
地震中，許許多多熱愛生命，珍惜生命的人靠自己頑強的生命力創造出了生命的奇跡，他們堅強，他們執著，他們珍愛自己的生命。就連一頭大肥豬，將要成為餐桌上的美味的豬，也懂得生命值有一次。
最令我感動的，是被小讀者喜愛的那頭豬——“豬堅強”。我第一次了解它，是在一本少兒雜志上，看了它的故事后，我非常感動。
地震來臨前，它在等著上餐桌。地震突然來臨，山崩地裂，它被埋在一片廢墟底下，接下來的，就是長時間的黑暗與恐懼。它只能吃一些木炭，喝雨水堅強地活下去。它等待著有人來救它。它等了一天，兩天，三天，十天，二十天……終于，在第三十六天，中國地震救援人員發現了它。
人們挖開那泥土，救出了那一頭豬，在場的人都驚嘆道，一頭豬竟然能在廢墟底下活了三十六天！它從一百五十公斤，瘦到現在的五十公斤，足足少了一百多公斤呀！這是一個多么堅強的生靈呀！難道這是我們常人能克服得了的困難嗎？一個堅強的生靈是永遠不會向困難低頭的！更何況一頭豬面對廢墟下的那三十六天。
“豬堅強”令我感動。既然一頭豬都知道生命只有一次，要自信，要珍愛自己寶貴的生命，堅持不放棄，那么我們人類就要更加熱愛自己的生命。
珍惜生命作文 5
在我們人生的道路上，會遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛苦，為積蓄人生新的目標而奮斗，我們的人生才會更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了20多年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿地族節升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經20多年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑借自己的努力去戰勝困難。
未經歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
珍惜自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
珍惜生命作文 6
生命生命，我常常想，生命是什么呢？
當我手里攥著在頭頂上飛來飛去的飛蛾時，它拼命地掙扎，用它那脆弱的翅膀拍打著我厚實的手心，我仿佛看到了飛蛾那種求生的欲望，我明白了在遇到困難時，我們要抓住任何一絲希望，挺過一道道難關。當一粒掉進石縫里的香瓜子，在沒有泥土，沒有水，沒有陽光的環境下，它的小苗破土而出的時候，我仿佛看到了小苗奮發向上的精神，我明白了人應該像小苗一樣，要挑戰自己，突破自己，給自己創造一個更好的環境。
當我拿著醫生的聽診器，放在自己胸口聽自己的心跳的時候，我聽到自己那一聲聲沉穩的心跳，那么沉著，那么有節奏，我明白了生命的價值，因為我們可以利用這短暫的一生做出無數的貢獻。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，要有飛蛾那樣的求生欲望，要像小苗那樣奮發向上，要利用好我們這寶貴的一生,絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文 7
生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。只有生命存在，才可以實現人生的價值。
如果說生活是一張白紙，等待著我們有血水、用汗水、用淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么，生命便是一支鉛筆，在時間的幫助下，用自己的經歷，在潔白的紙上流瀉出鉛筆筆底的風風雨雨...... 生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆、圓珠筆等，是因為其他的筆，都可以重復使用，只要吸上墨水、更換筆芯，它們就可以繼續使用，而鉛筆卻不是這樣的，它在使用的過程中，總是在不斷的磨損、衰減，用去了一截，便又少了一截，這就猶如光陰從我們身邊一分一秒，一月一日地流去，并且永遠不會重復第二次，所以，我們必須珍惜自己的時光，也要知道，鉛筆越用越短......
生命又是一只蛹，正是因為有了堅強和毅力，才換來了飛翔的力量。在漫長的掙扎過程中，他并不放棄，不放棄一絲的希望，在雨季到來前，它必須破繭而出，化為蝶，那彩虹般的翅膀也忠實的記錄了它所經歷的風雪雨霧，所謂的“風雨過后是彩虹”不正是這樣嗎？而生命的繭則是學習上的困難，生活中的挫折，而生命中的翅膀則是彩虹般的明天，是充滿希望的未來。
不管我們在生命中的哪一個階段，我們都不要忘記鉛筆和蛹，做人要像它們一樣，時時刻刻把腰桿挺直，時時刻刻勇敢向前沖！
珍惜生命作文 8
人們的生活離不開水，人的生命也只有一次。動物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵著無窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走。可想而知，水的力量是如此之大。
在我們這個美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命延續它的價值，也有一些生命永遠的離開……
許多人經不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是，不詳的事情發生了。
有的人被動物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個人年輕的時候卻感覺不到生命的可貴。
人生難免會犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關電話、向大人求救……
如果你們還不相信，不防聽我簡潔的說幾句話吧，是發生在身邊的事。
兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發生了。她的腿抽筋，動不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無策。幸好旁邊有個大人會游泳，將姐姐救起。
珍惜生命作文 9
眼淚從眼眶里流出來，心里莫名的感動。那一刻，所有人都被這一幕震驚了。——銘文
生活就像一部曲折的電影，每一個絢麗的鏡頭構成了我們多彩的生活，也展現了無數的情感。我沉迷于那些讓我心動的場景，不知道就想起了過去。
北風吹著大地，街上行人很少。但是就在路的拐角處，一家牛肉店生意興隆，到處都是喝牛肉湯取暖的人。相應的，拴在不遠處的兩頭牛，也會成為人們的“好飯”。兩頭牛，一大一小，一棕一黃。小牛依偎在老牛身邊，老牛深情地看著小牛。顯而易見，他們是母子，彼此之間深厚的感情真的很刺激。
隨著一把尖刀轟然落地，牛肉店里的幾個人一起向他們走來。顯然，他們活不了多久了。小牛可能會覺得自己處于不利地位，眼淚大量流出，恐懼和無助在大眼睛里清晰地顯露出來。老牛看著孩子哭，也流下了苦澀的眼淚，但眼神里流露出擔憂和心疼。小牛一抬頭，看到媽媽在哭，就用頭上的毛擦了擦眼睛里的淚水，分明是在為媽媽擦眼淚！老牛不哭了，低頭揉揉孩子們眼中的淚水。就這樣，母子倆這兩頭牛，在危機來臨時，依然用一片愛的天空支撐著彼此。
圍觀的人都驚呆了，都站在那里，一動不動半分鐘。過了一會兒，人群中傳來一聲大叫：“給牛一個活下去的機會，就像它們讓我們懂得愛一樣。”
我扭過頭，記下了心里那個感動的瞬間。我不知道那兩頭牛的命運，只是在心里祝福他們。
用愛的眼光看世界，你會被感動到無處不在。請在體驗的時候珍惜生命力的情感。—后記
珍惜生命作文 10
天堂。關于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的母親，便早已注定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的父母的姿態存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天曾經的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經過去，哀樂、白花……，生命中有太多不可承受之重，純凈的時候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來，也便不再真實了。
的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。或許，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
珍惜生命作文 11
孩子，是家庭的希望。學生，是祖國的未來。一個個災害，讓我們失去一個又一個同胞。溺水、地震、火災、車禍、一氧化碳中毒。這些災難時時在我們身邊徘徊，突如其來的意外使我們不知所措......
網絡，就是一個鮮活的例子。
去年，我像往常一樣打開電視看新聞。在預播時，我看到了一個使我既悲哀又震驚的事：一個少年不聽父母的勸告，沉迷于網絡游戲，偷了家中的錢，“飄逸”地各家網吧里。少年似乎還沒有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒有感受到。他毫不猶豫地跨進了網吧的大門，啟動電腦，開始了“生與死的戰爭”。
一小時，二小時，三小時。少年這一玩就玩了十幾個小時！但他對流逝的時光毫無知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著兒子的悔改與歸來，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無力回天了。這要怪，就怪父母對孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺性不夠強。
我們所處的時代，是一個充滿鮮花、陽光，充滿機遇和挑戰的時代。為了迎接未來的挑戰，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺拒絕誘惑、遠離網吧，珍惜光陰，勤奮學習，樹立遠大理想，共創一片明凈的藍天！
珍惜生命作文 12
人的生命只有一次，寶貴無比。它就恰似正燃燒著的熊熊烈火，隨著時光的流逝，最終還是會驟然熄滅。我們要用有限的生命去體現出無限的價值。
題記
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。
的確，生命是種神秘的存在，說它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人海倫-凱勒。可以說，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界里，熬過了87年！還創造出許多作品。誰不為她鼓掌？
貝多芬著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒許多優美的鋼琴曲，都由他所創造。但是，貝多芬在26歲時出現了聽力障礙，對一個音樂家來說是個多大的不幸！可貝多芬并沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應該為他們喝彩！
讓我們記住一句話：人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無為而羞愧。
后記
珍惜生命作文 13
生命是脆弱的，是無價的，我們要珍惜自己的生命。一旦失去，將不再復還。
各種各樣的事故，使多少人失去了珍貴的生命。使多少家庭失去了子女。是多少個家庭妻離子散，家破人亡。一件件血的教訓，可還是喚不醒那些不以為然的人們。
臨近暑假，是溺水的高發期。社會一再呼吁人們要看管好自己的孩子，使他們遠離河流湖泊，不要輕易下水游泳戲水，可是一件件溺水事件還在重演。
高考結束，莘莘學子結束了緊張的高中生涯。緊張忐忑地等待著自己的高考成績。成績的發布，使考入理想學府的學生高興；而因臨場發揮，考試成績不理想的，沒能考入自己理想的學府而氣餒的學生，做出了極端的事情。每到這段時間，就會聽到XX因考試不理想跳樓自殺的消息，這是多么痛心的事情。我在問：“你為何不珍惜自己的生命，你在跳樓自殺前，是否想到自己的父母家人含辛茹苦的把你撫養大，付出了多少心血。沒有了你，家人該有多么痛苦。”從這些事件中我認為：一個人要學會堅強。人們常說：“上帝為你關閉了一扇門，就會為你打開一扇窗。”從哪里跌倒，就從哪里爬起，重新找回自己的人生目標，只要努力，就會成功。
一個人不要輕易放棄自己的生命，有多少人經歷了死里逃生之后，才明白了生命的可貴，由此重拾信心，過好生活的每一天。
生命是美好的，生命是可貴的，我們每個人要珍惜自己的生命。即使失去，也要失去的有價值！
珍惜生命作文 14
生命是可貴的，萬物皆有生命。生命有時是弱小的，但有時是強大的。
有一次，我放學回家。走在路上，看見遠處有幾個小孩圍在一起。我很好奇，走進瞧了瞧，發現他們正用小石子在扔一條很長很長的大蜈蚣，那只大蜈蚣想爬山一堵墻，可沒爬幾厘米，就被那群熊孩子給砸了下墻，可它沒放棄，又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”
我好緊張呀！心里默默地給它加油打氣。可是它身負重傷，快爬上去的時候，又不小心跌倒了下來，孩子們看見它跌下來，就又拿了一塊磚頭，以最快的速度向它拋過去，大蜈蚣正好被他們扔到了，身體被壓扁了，里面的液體流了出來，可它還在掙扎，最后，他被孩子們給截成了兩段。
等孩子們走了以后，我趕緊跑過去查看，啊！原來它是一只正要產卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個隱蔽的地方產卵，但因為身體太重而被孩子們發現，砸下了墻。
回家之后，我打開平板，上面說蟲子的媽媽被打死之后，只要卵沒事就能繁殖后代，我心里的石頭終于落地了。
生命很弱小，但是只要我們人人都去保護它、珍惜它，它就可以變強大，獲得永生。
珍惜生命作文 15
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說生命是花。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，美麗卻又嬌弱。更應好好珍惜，不要讓它過早的凋謝。
每一天，老師還有我們的爸爸、媽媽都會向我們強調注意安全，天天反復的告訴我們路上小心，可我們總當做耳旁風。
我們經常可以在校園、大街小巷里看到追逐打鬧的同學。這時我不禁想問：當你騎車在馬路上追逐；當你與同伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊，你是否想到這時死神正在招手，你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是痛苦？是悲劇？還是一個家庭的破碎？據統計，在中小學生的傷亡事故中，車禍是第一位原因。
這時，我想起了20xx年2月，一名五年級學生下學后，與同學在公交車站追逐打鬧，不小心被一輛停靠入站的公交車碾壓，當場死亡。生命在那一刻是多么脆弱，而這場車禍給兩個家庭帶來了巨大的痛苦。
“人最寶貴的是生命，生命對人來說只有一次”。這是保爾·柯察金的一句話。同學們，讓我們時刻牢記安全知識，讓我們的生命之花更加絢爛。
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