以珍惜為題作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以珍惜為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以珍惜為題作文1
水，一個神圣的字眼，它是人類生命的源泉，所以，我們要節約用水，珍惜資源。
你千萬不要以為水有許許多多，可以輕易輕意浪費。雖然，地球上有河流、湖泊、大海，但是它們分為兩種，分別是淡水和海水，只有淡水才可以飲用，而自來水并非“自來”，而是來之不易，如果你想知道怎樣利用水，減少水的浪費，我可以告訴你一些小竅門。
每天洗手、洗臉的水，可以收集起來，用來沖廁所。
洗菜、淘米的水可以用來澆花，特別是淘米的水，有著一些營養，這樣，既不浪費，花兒還能長得更好。
其實，有許多用過的水都可以重復利用，這樣，水就不會出現浪費的情況了，現在，我再告訴你一些節約用水的小常識。
洗手、洗臉或刷牙時，不要讓水一直流著，洗刷完畢后，要把水龍頭關好，如果水龍頭一直關不好，經常滴水的話，可以在下面用東西接著，不讓水白白的流失。
洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，否則衣服在水中漂來漂去，反而洗不干凈。
如果喝不了很多水，那燒水的時候就不要燒的太多，這樣，水燒的更快，還不浪費。
如果你還有節約用水的小竅門、小常識，那就寫出來告訴大家，讓我們在日常生活中去節約用水，讓水不在浪費，珍惜我們共同的資源，愛護我們生存的土地。
以珍惜為題作文2
每天早晨，匆匆離開家門，連句道別的話都不說，倒是父母，總站在門口喊：“過馬路時要小心，看清來往的車輛。”總覺得一個學生連起碼走路都不會的話，豈不笑死人！久而久之，便習以為常。而父母卻把它當作一項儀式，每天進行，哪怕我已走遠。然而，有一件事終于改變了我的想法。我清楚的記得九歲那年，爸爸在深圳打工，媽媽在家鄉一邊上班一邊照顧我。國慶節前夕的夜晚，我感冒發燒，媽媽坐在我床邊，焦急的流下了眼淚，淚水滴落在我的臉上，我在朦朧中睜開眼睛，看見媽媽整個人都憔悴了。她用手撫摸著我的額頭。那一刻，我意識到她在發抖。剎那間，我的眼睛濕潤了。我領略到什么叫親情的真諦。在我覺得無奈、無助的時候。是媽媽無微不至的給我溫暖，是媽媽默默的為我祈禱，為我分憂解難。天剛朦朦亮，媽媽就給我穿好衣服，背著我趕往醫院，病房中穿梭的身影敲擊著我幼小的心靈。我仿佛懂了很多，媽媽的愛是無私的，更是無價的。我的病漸漸的好了，可媽媽卻病倒了……現在我終于意識到世界上最珍貴的東西,那就是親情。親情像大海一樣寬闊深沉；親情又像珍藏的美酒，越久越醇。所以我建議大家都要珍惜生活中每一個關愛你的人。只有這樣才能真正擁有親情，真正感受到親情那不可抗拒的力量。
以珍惜為題作文3
現在的中小學生越來越不像話了，不懂得珍惜父母的愛，不懂得珍惜現在的幸福。隨著社會的高速發展，人們生活的質量提高，隨著電腦﹑網絡的普及，大街小巷開滿了大大小小的網吧。這些網吧有好的一面：它可以讓家里沒電腦的去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網絡游戲，既影響了學習，又影響了身心他們從不珍惜現在的幸福。屠格涅夫說過一句話：幸福沒有明天，它甚至沒有昨天。它既不在過去，也不去想將來，它只有現在。
有一次，我當了一次小記者，來到離我家不遠的一家網吧進行調查。來到門口，看到門口掛著一塊＂未成年人不準進入＂的牌子。可我走進去：呀！電腦前大部分都是中小學生在玩游戲。隨后，我坐在一個小同學旁邊與他聊了起來。＂小同學，你為甚麼在這玩游戲而不做作業呢？＂＂干什麼做作業呢？那多累呀！＂＂那你玩游戲的錢從呢來的呢？＂＂有時是爸爸媽媽給的早飯錢，有時是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽完這個小學生的話，我不禁的吃了一驚，他們居然還會偷錢出來玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進來玩游戲，真可惡，我在這對同學們說：＂請不要迷戀網吧，不要迷戀游戲，這樣最終會害人害己，即會影響你們的學習，荒廢你們的學業，又會讓你們失去爸爸媽媽的愛，醒醒吧！
同學們，中華的萬千學子們，珍惜現在，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
以珍惜為題作文4
記不清是發生在小學還是還是中學的事：
天空如墨一般黑沉沉的壓在房頂上！雷聲滾滾響徹云霄！雨如傾盆的水一樣大“我該怎麼回去呢？”坐在教室里的我心中想著。
放學的鈴聲準時響起。同學們依次走出教室在走廊上等待著家人來接。我站在走廊上迷茫著，迷茫中我看到啦一抹熟悉的身影，他一瘸一拐的向著教室走來，雖然艱難但卻堅定不移的走來，“爸爸你的腿還沒好怎么來接我啦？”我問著走到我身前的父親。
“腿好啦，不疼啦雖然有點瘸但是沒什麼大問題。”
爸爸一臉輕松的回答道。但我從爸爸顫抖的小腿知道爸爸很疼。
回家的'途中我一直低頭不語，爸爸卻一直不停的在我耳邊問著我最近的生活怎樣，成績是否還好，有沒有被人欺負......
爸爸依舊一拐一拐的，傘卻在我頭頂未移動分毫，望著爸爸濕啦半臂的衣服我強忍著淚水不讓它涌出，終于，終于在家門口前的路上再也止不住的流出，我低著頭竄進啦雨中，不愿讓堅強的爸爸看到我流淚的面容。
朋友們世界上不僅僅只有母愛和愛情，還有那深沉的如同山一般偉大的父愛，讓我們趁著他們健在好好孝順家人吧！不要在失去后才知道珍惜！
以珍惜為題作文5
我翻閱珍藏的小時候照片，一個個故事又浮現在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉的風景。
凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風景。藍藍的天空，漂浮的白云，晴空萬里。翠綠的樹林，有小鳥在樹叢中多么快樂！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個會游泳的孩子，他會禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的樂趣。如果是一群孩子在一起游泳，他們會在這里沒玩沒了地做鷹捉魚的游戲。那場面是鷹擊長空，蛟龍入海的感覺。這藍藍的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風景卻永遠定格在照片中。如今，新農村建設如火如荼，人們在建設家園的同時，也破壞自己生存的環境。
小河兩岸的樹林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風飄舞。河水已經失去往日的清澈，渾濁紅褐，散發出刺鼻的腐臭。再也沒有游弋的小魚，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一只飛起麻雀，叫聲也很凄涼。放眼遠方的環境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環境，農村遭受新農村吞噬，污水危害。
河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風景卻不是那個風景，它永遠定格在我的記憶深處。是誰動了我的風景？不要在失去后才知道珍惜他存在的價值。
以珍惜為題作文6
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首《憫農》是詩人李紳為了讓我們了解糧食的來之不易而寫的。我們真的可以珍惜每一粒米飯、每一件東西，哪怕是一點微不足道的也可以。
就拿珍惜糧食來說吧，你去外面吃飯，吃多少點多少。不要點很多，浪費很多。如果真吃不掉，就打包。不要認為打包是一個不好的行為，覺得可能要明天再吃對身體不好。吃不掉的東西打包以后，不僅可以少做一點飯菜，還可以幫助貧困地區的人們。老人們常說吃飯吃到八分飽，還有二分留給饑餓的人們。所以，這樣既對身體好，同樣也幫助到了別人。如果世界上的人都這樣做，那也就不會有地方鬧饑荒。
我們班的某同學有時吃飯很浪費，有一天去食堂吃飯，這位同學吃了一口飯就走了，剩下的全部都倒了。這是多么浪費而且傷害身體的行為，這不是擺明了要和農夫作對，并要自虐嗎？小朋友們可不能學！
再拿珍惜衣服來說，我們不應該在衣服上用鉛筆戳個洞，買衣服的錢也是爸媽辛苦上班掙來的，不能就這樣被糟蹋了。
“一粥一飯，當思來之不易”，“半絲半縷，恒念物力為艱”。請珍惜每一件東西！
以珍惜為題作文7
我是大地的孩子。喜歡麥田里的浪花，一只只蜜蜂，如彩霞一般飛舞在油菜花上。不知不覺，我在田野里走過了屬于我的童年。夏夜常常偷偷跑到田里去，板著指頭算算大西瓜什么時候成熟，然后貪心的用手輕輕拍拍大西瓜，傻傻的笑了。
院里的枇杷樹也抽出了新芽，綠的刺眼，卻煥發出生命的活力。老人常常說：三月早，釣魚蝦，三月中，放風箏，三月末，打陀螺。老人們喜歡釣魚蝦，當一條條魚上鉤的時候，老人自豪的笑了起來。放風箏，女孩子也喜歡玩，總是比比誰飛到了云上，太陽上，也為此爭爭吵吵過。陀螺！轉啊！轉啊！不會玩陀螺的男孩子，也不免要傷心一陣了。孩子的天真，大人們總會欣慰的點頭，也不禁把思緒帶回到了童年。
爺爺和婆婆上午總要出去，因為地里還有莊稼，我也常常偷偷跟在他們后面，數數天上的云，聞聞路邊的野花，這里的一花一木都是孩子們的天堂。爺爺他們領了一只小母狗，后來小狗生了一窩孩子也會跟在我的身后汪、汪的叫。奔跑在大地，我赫然成為了主人。
午飯時，總會聽到一陣陣的吆喝兒啊，回家吃飯了，兒啊！回家吃飯了。微風把聲音傳的老遠，老遠。低頭看看地里的莊稼，一切都還好著呢，今年豐收有望了。
家問我說，你會永遠喜歡嗎？心底的那個小聲音回答：永遠會的。最后家和我一起笑了。
家那么好，誰不會去珍惜呢？
以珍惜為題作文8
每個人都有自己珍惜的東西，如親情，友誼，生命，夢想，而我最珍惜的卻是我的童年。
童年只有一次，如果你度過的是個快樂的童年，那這也許會讓你受益一生，而如果你度過的是一個不想回憶的童年，那這也會讓你傷心許久，所以我珍惜童年。
在許多人的記憶里，他們的童年是快樂的，而我的童年，卻是一半快樂一半憂愁。暑假里，伙伴們在陽光下互相追逐著，而我卻在冰冷的書桌上望著天空中的小鳥發呆：當他們邀請我加入他們的游戲時，我卻躲在一邊偷偷地哭泣：當他們坐在起說笑時，我卻望著天空中那只迷路的小雁。于是快樂便躲開了我。
讓我去快樂回憶的卻是幼兒園里的我，那時的我不是望著小鳥發呆，而是與小朋友們一起嘻鬧，玩耍，不是在角落里偷偷地哭泣，那時我的臉上都洋溢著別人不明白的快樂。然而我明白，小伙伴們也明白。那是一種因為嘻鬧而產生的快樂，可現在，我連望著快樂的小鳥都不行了。
正如朱自清先生說的：時間是一去不復返有。然而，這已經過去了，我又能追求些什么呢？也還能追求些什么呢？童年只有一次，我又能挽留些什么呢？快樂的童年讓人一想起就充滿快樂，而憂愁的童年讓人一想起卻要落淚。
童年已去，快樂也在這里便消逝了，快樂是挽不住的。珍惜你的童年吧！如果時間可以復返，那么我愿意再回到我的童年。
以珍惜為題作文9
世上什么最珍貴？金子、珠寶？都不對。世界上最珍貴的是時間。
我以前從來不把時間看得很重，總想著時間還有呢！用不著那么著急。于是，今天該完成的事留到明天做，明天又有明天該做的事。別人總是先做作業再玩，而我卻總是玩好了等想到要做作業了才開始做，所以，做事情就拖拖拉拉，效率也不高。到今天，我才深刻地意識到時間過得很快。
在培訓班開展了一次一分鐘你能干什么的調查，老師讓我們在一分鐘內看書，一分鐘到了我看了六排字；老師又讓我們寫字，我寫了三十多個字；最后老師讓我們做蹲起動作，一分鐘里我做了二十幾個，累得筋疲力盡。老師總結說：一分里能做很多事情，所以我們要珍惜每一分每一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，金子很寶貴，但和時間比起來卻微不足道，我們要把當天的事情當天完成，余下來的時間要充分利用，多看書、多學習。不要虛度年華，浪費大好時光，把時間花在有用的事情上，刻苦學習。每個人都有同樣的時間，但是為什么有些人舉世聞名，而另一些人卻不淡無奇呢？是因為那些有出息的人把時間都放在了正事上，就像魯訊先生說的：我把別人喝咖啡的進間都用在了學習上了。這么刻苦用功的人所以了不起。
讓我們合理利用時間，好好學習，獲得一番了不起的成就吧！
以珍惜為題作文10
時間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會一點一點悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時間做了許許多多的事，會被大家記住也更會被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動于心，這人只會被大家所唾棄。
有些人用有限的時光做了比別人更多的事，而有的人只會不停的浪費時光，最后一事無成。
小時不知時光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時光飛逝，一天轉眼間就過去了，想在回想，那時的我，不如把這些時間用來做一些家務，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長，玩的時間不怎么多了，而學習的時間卻與日俱增，有時在學校里想玩，可每當一想起放學以后，就不由抓緊了。其實有時也不難發現，這要在學校中稍稍努力些，會回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實任何一個人回頭一看，都會發現有許許多多的時間已被自己浪費了。上帝也不回應為你的虔心悔過而讓時光倒流。
有適當你再考慮是不是該發奮學習時，有些人已將你甩在后面了，而時間卻悄然離去，一去不復返了。
以珍惜為題作文11
青春的花開花謝讓我疲憊卻無怨無悔；
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴；
輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏；
淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。
—— 題 記
青春，本該無憂無慮，不知不覺，心中卻生出一絲羈絆，牽掛，思念便揮之不去。
時光荏苒，才明白，是忘不了。歲月如梭，花樣般的年華飛逝，鉛華洗盡，留下的會是什么？是惆悵？還是失落？是愧疚？還是悔恨？
也許，我們本不該相遇，就像兩條彼此距離無限小的平行線，盡管他們離的很近，可始終無法相交。就那么 “可望不可即” 也許，我們就像兩條相交線，短暫的交集過后，便又相互遠離，越來越遠，只是它們彼此生命中的一個過客。
也許，最完美會的是這樣的兩條直線，它們發源于不同的兩點，直到某一處，它們相交了。之后，便重合為一條直線，彼此包含著對方，無論何時何地，它們始終在一起，永不分離。
“問世間情為何物，直叫人生死相許 ” 錯過，撕心裂肺，使人心碎。不舍，卻無法再選擇。可殊不知，這一切可能只源于人們想不到的一個誤會，但當他們明白時，卻再也無法挽回了。便是一世的分離。
茫茫人海，丟失彼此總比我們以為的要容易。
不經意間的一句話便就形同陌路，再無半分交集。
有些事做錯了，便不能再回頭了。
即便我們曾峰回路轉的重逢。
眷戀這紅塵，
不舍那曾經的夢；
韶華易逝，
只盼珍惜眼前人。
以珍惜為題作文12
你們大家知道為什么我要寫珍惜身邊的一切這篇文章嗎？因為前兩天慈善日時老師發動我們大家讓我們給貧窮地方的人們捐款，以前我不太懂得慈善日的意思，現在通過老師和媽媽的講解，我懂了許多，我深深知道我應該珍惜身邊的一切，因為它們都來之不易。
我們每天都能坐在寬敞明亮的教室里讀書，學習，每天都有爸爸媽媽無微不至的照顧，可還有許多貧困山區的小朋友們，他們沒有房子住，沒有錢去上學，有的甚至沒有爸爸媽媽的關愛，去年的四川大地震，讓許多小朋友失去了自己的家園，失去了自已的爸爸媽媽，失去了很多很多的親人，更別說要去上學了，他們承受了很大的災難，我們應該為他們捐款捐物，伸出援助之手去幫助他們，使他們能像我們一樣每天快樂的成長，使他們能夠重返學校，重新學習，我決心以后如果爸爸媽媽再為我買什么東西的時候，不買了，把節省下來的錢再去幫助他們，盡我的微薄之力。
我也深深的知道了，每天爸爸媽媽為我和弟弟起早貪黑的上班，我和弟弟現在擁有的都是爸爸媽媽辛辛苦苦得來的，來之不易，所以我更應該去珍惜這一切，要好好努力，好好學習，好好鍛煉，你們說對嗎？
以珍惜為題作文13
當我們沒有想到珍惜這個詞語時，有多少次機會與我們擦肩而過呢？珍惜現在的你吧！別等到過去才后悔。
在小學六年級，我沒有珍惜好我與老師的關系，現在想再次得到，卻永遠沒機會了。上了初中，才發現原來有這么多機會展示自己，可是我錯過了一次又一次。現在快要失去現任的老師了，他對我的愛是無私的、高尚的。
我會珍惜現在的他，免得壞事又重復上演。他每天工作著、忙碌著。有時經過辦公室，不覺眼瞧見他對著電腦工作，有時還見他累得扒在桌子上睡著了。面對如此勤奮的老師，我怎么能不珍惜呢？
當我失職時，他不但不怪罪我，還常常安慰我。他不知道，他不批評我，我心里更難受，甚至有些自責。有時還覺得我沒臉去面對他，也沒什么理由再留在他的班里，不過沒過幾天，我這壞念頭消失了。他有時很和藹，我喜歡他和藹可親的性格；他有時很嚴厲，我愛他對我的批評，這樣可以改正我的錯誤；他有時很羅嗦，我喜歡他對我們的嘮叨，這樣體現他對我們的重視。我喜歡他的所作所為，但不包括壞習慣。
再也不能再次享受在他愛之中，唯有這幾天時間，我必須好好復習，不能讓他失望。
愿天下所有人都要珍惜現在的你，不要等過后才來后悔，記住世上沒有后悔藥。
以珍惜為題作文14
凋零的花還會重新開放，它開放過，只是在人們眼中流留下了一抹淡淡的倩影，經過時間的流逝，也許早已被遺忘。題記
我們長大了，卻丟失了許多，我們曾經說過要記住，卻遺忘在心底最小的角落。曾經的朋友，曾經的海誓山盟，我們早已經忘卻。
是我不懂得珍惜，是我太無所謂罷，我的朋友一個個離我遠去。偶然之間遇見了一個曾經的朋友，我對她只是一個微笑，她也看見了我，卻留下的是給我最痛心的玩笑。她只漠然的擠出來一個生硬的笑，然后像變臉似的，立馬轉身與她的朋友說話，我自我安慰以為她們是有急事吧，可細一聽他，她們的談話，原來只是在討論某某明星的緋聞罷了，我們曾經牽過手，大喊過要永遠做好朋友的，她都忘記了嗎？幽幽潭影，空余一抹回憶。
是我不懂得珍惜，在我有新朋友時，有點冷落她們，我自以為懂她們，我自以為她們會懂我，是我不懂得珍惜，我在擁有新友誼時卻忘記了維持舊友誼，她們都離我漸行漸遠，最后空余一抹回憶。
友誼是需要珍惜的，世間萬物又何不如此？，去珍惜吧！珍惜生命讓自己活的更有價值，珍惜時間讓每分每秒過的更有意義，珍惜哺育我們的一方水土，珍惜親情友情不要待到失去后才后悔，珍惜身邊每一個愛我們的人，讓我們一起去珍惜身邊的一切一切。
以珍惜為題作文15
我是個正值風華茂年的女孩，有著無限的前途。我總以為還有大把的光陰，不懂珍惜，對身邊的一切都不在意。然而，那次課外閱讀，卻改變了我的想法。
那次我正閱讀《禮儀與歷史》，忽然，我看到一個醒目的大標題：《生命的意義》。我饒有興趣地看著整個故事：孟子的兒子整日無所事事，一天，孟子把兒子叫到院子里手拿鋸子和木頭，將木頭的1/2、1/4、1/8、1/16分別鋸下，說這是休息、娛樂、補充體力和多余的時間，接著又舉起那剩下的木頭，告訴兒子，這就是人的一生所需要工作、學習的時間，如果浪費了，人生的意義就是社會空虛的，所以要珍惜時間！
看完這個故事，我的內心被震撼了，生活中的我，又何嘗不是這樣呢，大把美好的時光，一切美好事物，如果不珍惜，就會隨著時間的流逝，從你眼前消失。到白頭之際，回首望，還有多少的輝煌成就，一切的一切，都從我們的發呆中流逝，從我們的說笑中流逝，從我們的指間流逝！
當懂得了就不會再失去，從今往后，我一定會好好珍惜。珍惜與父母在一起的時間，與他們享受天倫之樂；珍惜學習的時間，決不讓一分一秒從筆尖溜走；珍惜努力工作的時間，把一切工作做到十全十美。
所有的一切都需要珍惜，正如《匆匆》說的：“燕子去了，還有再來之日；楊柳枯了，還有再青之日；桃花謝了，還有再開之日，而我們的時光呢，卻是一去不復近的。”從現在開始，把握生命，懂得珍惜吧！
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