以珍惜為題的作文(精選15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以珍惜為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以珍惜為題的作文1

　　雄鷹擁有傲人的翅膀，所以能在蔚藍(lán)的高空飛翔；駿馬擁有矯健的四肢，所以能在遼闊的草原奔馳；人類擁有健康，所以能幸福快樂(lè)。

　　“健康”一詞，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那樣的熟悉，那樣的清晰，它無(wú)處不在。有許多人身體是很虛弱的，主要原因是它們經(jīng)常吸煙、酗酒，大家知道嗎？吸煙對(duì)人體健康是最大的傷害，吸煙會(huì)患肺癌，如果你處于深度吸煙中毒狀態(tài)的話，你會(huì)感覺(jué)到咽喉腫痛、胸疼胸悶、咳嗽不斷、惡心等疾病。吸煙還可以引起急性中毒死亡。在我們的身邊也會(huì)有許多人吸煙，比如說(shuō)我們學(xué)校，我所在班級(jí)的同學(xué)，他叫小光。

　　小光以前是一位很棒的學(xué)生，不知為什么，漸漸地他迷上了香煙，整天就知道吸煙，他的皮膚也漸漸地變黑了。他有時(shí)買香煙錢不夠，就去偷。直到一天他吸煙被老師捉住了，老師告訴了他許多關(guān)于吸煙的危害，他想了很長(zhǎng)時(shí)間，決定戒煙，遠(yuǎn)離這個(gè)東西，從此他又變成了一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，再此他每天加強(qiáng)鍛煉，身體變得越來(lái)越強(qiáng)壯。

　　不吸煙不能僅僅只代表身體是完全健康的，而且還要多運(yùn)動(dòng)。在我們美麗的迷人的湖邊，每天早晨都會(huì)有許多人來(lái)晨練、跳舞和舞劍�？从性S多老爺爺正在繞著湖邊跑步，還有一些老人穿著一身白衣服，手上拿一把劍，在舞動(dòng)著。還有一些人在練太椎拳，手往上往下，腿不停地?cái)[動(dòng)，……正因?yàn)檫@樣他們每天的鍛煉，才使得他們身體越來(lái)越強(qiáng)壯。

　　世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，那就是青春和健康。青春是美好的，因?yàn)榍啻海�再丑的人也能渾身洋溢著活力與光芒，它使你自信得像一顆充滿汁水的葡萄，健康是強(qiáng)壯的，因?yàn)榻】担�才能使青春更加完美，于是，再酸的葡萄，也變得甜滋滋的，而失去了健康，再美好的青春也變得蒼白，失去了青春，再?gòu)?qiáng)壯的健康也充滿悲哀，所以讓我們動(dòng)起來(lái)吧，在運(yùn)動(dòng)中建筑起一個(gè)健康快樂(lè)的自己，在運(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因?yàn)樗�而精彩起�?lái)吧！

以珍惜為題的作文2

　　我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時(shí)間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時(shí)候周老師跟我說(shuō)：“我給你講一件事，你可以用在作文上�！薄芭叮�好耶，什么事呀?”“在我上高中的時(shí)候大家都是住校，我的同桌是紀(jì)律委員，他家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)走讀，他媽媽害怕他來(lái)回回家耽誤學(xué)習(xí)，便讓他借住在鄰居家，那時(shí)天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設(shè)備，就去別的地方了。第二天上自習(xí)課的時(shí)候他還沒(méi)來(lái)，有個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō)，你看這個(gè)紀(jì)律委員帶頭遲到，我對(duì)他說(shuō)也許家里有事吧，到了第二節(jié)課他仍然沒(méi)來(lái)，我們幾個(gè)人吃果凍給他留了幾個(gè)，一邊吃著一邊想著怎么還沒(méi)來(lái)呀?我們感覺(jué)事情有些不對(duì)勁，到了第二節(jié)課下課有個(gè)人來(lái)找我們班主任，我們都以為這個(gè)人是紀(jì)律委員的那個(gè)親戚。

　　那節(jié)課我們沒(méi)有上課，只是自習(xí)，到了下午，班主任老師一臉沉重的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)你出來(lái)一下，班長(zhǎng)也是一節(jié)課沒(méi)上，我們頓時(shí)感覺(jué)到事情不對(duì)勁，第三節(jié)課班長(zhǎng)回來(lái)了，他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好，就問(wèn)他老師把你叫過(guò)去說(shuō)什么了，班長(zhǎng)不肯說(shuō)，我們軟磨硬泡，班長(zhǎng)說(shuō)他煤氣中毒，送去醫(yī)院啦，我們也就沒(méi)怎么想了，覺(jué)得估計(jì)是住院了吧，就這一天班長(zhǎng)還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長(zhǎng)怎么會(huì)那么憂郁呢，我們是文科班在年級(jí)里屬于最活潑的班，可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受，我們總感覺(jué)班長(zhǎng)隱瞞了什么，但也沒(méi)再細(xì)問(wèn)。

　　第二天下午老師準(zhǔn)備了班會(huì)，他對(duì)我們說(shuō)，那天來(lái)的是紀(jì)律委員的鄰居，他過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，老師您去醫(yī)院看看他吧，他煤氣中毒了，我當(dāng)時(shí)就以為是去看看他，之后就去醫(yī)院啦，但他跨過(guò)了住院部，直接往太平間走，走到門口我愣住了，沒(méi)有再往前走，我打電話給年級(jí)主任讓他過(guò)來(lái)處理，我真十分傷心。全班聽(tīng)完鴉雀無(wú)聲，好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭，我們真的沒(méi)有想到從電視上演的，會(huì)發(fā)生到我們的身邊。”

　　這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會(huì)在發(fā)生。

以珍惜為題的作文3

　　記得這句話，是高中時(shí)一篇閱讀的題目，覺(jué)得很溫暖。現(xiàn)在想起來(lái)，是因?yàn)閴?mèng)回家鄉(xiāng)。在這即將回家的時(shí)刻。迫不及待了。

　　已是黃昏，坐一天的車，終于見(jiàn)到接自己的父親，一起隨著車流回家，爺倆有一搭沒(méi)一搭的聊著，大部分時(shí)間其實(shí)是沉默的，話題不定，對(duì)話簡(jiǎn)短，但不覺(jué)得尷尬，頗有些自得其樂(lè)。

　　一個(gè)多小時(shí)才回到村里，夜幕大致已落下，街上只偶爾看到幾個(gè)模糊的人影，走進(jìn)才能看清楚。“回來(lái)了”這是對(duì)我說(shuō)的，”接孩子去了 “這是對(duì)父親說(shuō)的。”哎，剛回來(lái)“，簡(jiǎn)單不失熱情。父親背著手走在前邊，有些悠閑，我就在后邊拖著箱子，我喜歡聽(tīng)箱子的輪子與水泥路摩擦的聲音，細(xì)細(xì)密密，比達(dá)達(dá)的馬蹄更多幾分纏綿。

　　家家戶戶基本都電燈了，大部分還是白熾燈，橘黃色的光，也不覺(jué)得灰暗，從一個(gè)個(gè)窗戶透出來(lái)，還夾著幾聲笑語(yǔ)，幾分飯菜香。

　　家門口還是那條大黑，可能是陌生了吧，帶著幾分警惕直立著，父親訓(xùn)斥一聲，它就嚇回了窩，其實(shí)就算我走到它跟前它也是不會(huì)咬的。

　　弟弟在沙發(fā)上躺著看電視，應(yīng)該不是動(dòng)畫片了吧，見(jiàn)我回來(lái)也只是抬頭看一眼，也不多說(shuō)話，跟欠他似得，想必他也知道我會(huì)欺負(fù)他。趁還小不欺負(fù)他欺負(fù)誰(shuí)呢。

　　母親在廚房，飯菜應(yīng)該快好了 ，就等我了。就一個(gè)菜，用大海碗裝著，農(nóng)村也沒(méi)多大講究，只要吃飽就行。吃自家種的菜，自家腌制的咸菜，勁道的饅頭，黏黏的稀飯。吃到真正是吃不下了，像是一整個(gè)學(xué)期都沒(méi)吃飯。母親會(huì)不時(shí)的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，什么時(shí)候回學(xué)校……

　　吃完飯，全家人一起看電視，在為看什么爭(zhēng)執(zhí)一番，在各方協(xié)商下，聽(tīng)從父親的意見(jiàn)�？粗�看著，弟弟先去睡覺(jué)了，再接著是母親，父親大概又在沙發(fā)上睡著了，我關(guān)上電視，叫醒他，都回房間睡了。

　　躺在軟軟的床上，滿是陽(yáng)光的香味，沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　娓娓道來(lái)，再平常不過(guò)的小事，像我每次回家的情形一模一樣，就像是我火車票上寫的那天那樣……

以珍惜為題的作文4

　　淳厚如釀醞了百年的女兒紅，無(wú)盡的香濃暖在心頭縈繞不絕。那份感動(dòng)，我會(huì)傾我一生去呵護(hù)，去珍惜�！�—題記

　　每每聽(tīng)別人說(shuō)起自己的兄弟姐妹時(shí)，我總會(huì)抑制不住地興奮地說(shuō)：我有一個(gè)弟弟！然后眼角嘴角都洋溢著幸福地補(bǔ)充一句他很疼我哦。

　　其實(shí)以前不是這樣的。

　　因?yàn)閷?duì)于弟弟，我有太多的不憤，我出生在鎮(zhèn)醫(yī)院，而他在縣醫(yī)院；我出生時(shí)家里是土磚瓦房，而他出生時(shí)家里已是三層的樓房；我兒時(shí)因騙了兩角錢而被狠狠地用藤條抽了一回，而他的童年盡是單位以元計(jì)的糖果……所以那時(shí)我總是有些報(bào)復(fù)似的快速吃完自己的冰棍然后搶弟弟的，一碗我和弟弟的最愛(ài)——土豆爆牛肉，總是早早地被我填進(jìn)肚子……

　　直到5年前，他6歲，我11歲，那時(shí)我們姐弟倆在爸媽的帶領(lǐng)下去醫(yī)院驗(yàn)血，檢驗(yàn)報(bào)告出來(lái)后，爸爸告訴我們姐弟倆都是O型血。我永遠(yuǎn)都記得當(dāng)時(shí)弟弟一蹦三尺高興地歡呼雀躍：太好了！以后姐姐需要血的話就可以抽我的啦！看著弟弟因?yàn)榕d奮而漲得通紅的小臉，幸福與感動(dòng)油然而生。我怎么忽略了——來(lái)醫(yī)院的路上我因?yàn)榫o張一直在哆嗦，差點(diǎn)哭出來(lái)，小我整整5歲的弟弟抑制著自身的恐懼孩用小手緊緊攥著我的手，對(duì)我說(shuō)：姐姐不要怕。大片的潮濕氤氳了視野，我蹲下身緊緊地包著弟弟，淚水終于決涌而出，模糊中弟弟被我又哭又笑的表情嚇壞了，拼命地用小手抹我的淚還安慰我說(shuō)：姐姐不要哭不要哭。

　　直到很久之后我才知道，原來(lái)弟弟知道我的不憤，每次有好吃的總是裝作吃得很慢，等著我去搶，他是故意的！我問(wèn)他為什么，他只是憨憨地?cái)[擺小手說(shuō)：沒(méi)什么，因?yàn)槲沂悄愕艿苎剑?/p>

　　因?yàn)槲沂悄愕艿苎�！這份感動(dòng)，我會(huì)一直銘記與珍惜。我還是會(huì)滿臉幸福地跟別人說(shuō)我有一個(gè)這樣可愛(ài)的弟弟。

　　謝謝你，我的好弟弟！

以珍惜為題的作文5

　　我早已見(jiàn)過(guò)許多煙塵蔽日、黃沙茫茫、長(zhǎng)河死寂。那是我眼中的城，別人眼中的家。

　　—題記

　　“哎！過(guò)來(lái)！給我搭把手！”我剛走出后門，就聽(tīng)到外公對(duì)我大喊，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他在小河邊擺弄一大堆木頭。我知道他原來(lái)是做木工的，只是我們?nèi)�家昨天才回到老家——這個(gè)川西小鎮(zhèn)。我不知道他又要折騰什么。

　　外公給我一把錘子，又轉(zhuǎn)回去鋸一根長(zhǎng)桿�！澳惆堰@些木頭棒棒這樣子釘上嘍！”“好嘛�！蔽倚牟辉谘傻尼斨�。釘了兩個(gè)，我手拿著錘頭擱在地上，抬頭向小河對(duì)岸看。因?yàn)椴皇恰皩�業(yè)人士”，我感到脖子痛，可這一望就叫我看見(jiàn)青山懷里的綠菜地、白水田，白鷺停在家族大院的黑瓦上。我的脖子又好了。忽然我聽(tīng)到一陣乒乒乓乓的響動(dòng)，連忙低下頭裝作在干活，卻發(fā)現(xiàn)外公已經(jīng)釘好了所有木頭，正把它們攏成一堆，讓我?guī)退�扛桿子，走到前面的河上去。

　　除了“老當(dāng)益壯”，我真的無(wú)甚可說(shuō)，外公還是不肯告訴我他要干什么。我看到他正把那些木條在長(zhǎng)桿上釘成一排。釘了一半，他突然用另一只手抄起河里一個(gè)塑料瓶，“你看到這個(gè)瓶瓶?jī)簺](méi)得哦？我弄這個(gè)，”他揮著手里的錘子，“把它安在河上，就把垃圾擋下來(lái)嘍。你看，那像個(gè)柵欄一樣……”

　　這是讓我很驚訝的，因?yàn)橥夤�的“怕麻煩”已是全村皆知�？僧?dāng)我看到他身后河的對(duì)岸，陽(yáng)光打在白水田上，模糊出一片瀲滟的光時(shí)，我想我是明白了他為什么這樣做。他與我一樣愛(ài)這里的一切，愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。但光是愛(ài)是不夠的，要去珍惜。珍惜發(fā)源于愛(ài)，成就于保護(hù)，沒(méi)有保護(hù)的珍惜僅是飾作的情感，是無(wú)甚用處的空茫的愛(ài)。我做過(guò)什么呢，我僅是堆砌出過(guò)幾篇文章贊頌我的家鄉(xiāng)！我的外公受年代所限，他只有一點(diǎn)木工技術(shù)。但他依舊在愛(ài)、在保護(hù)，在珍惜這方熱土，守住一條小河的姿容。

　　我珍惜我家鄉(xiāng)的美好。我眼中那些失去美好的城，也是別人烙在心底的家。此乃前車之鑒。

　　于是，我去把剩下的釘子釘上，外公非常快樂(lè)地散步去了。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)這位隨性的長(zhǎng)輩在引吭高歌：

　　“水流長(zhǎng)啊，我平山城頭好地方！……”

以珍惜為題的作文6

　　“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著我，一邊幫扇著扇子，幫我驅(qū)趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個(gè)時(shí)候，可是最流行的。

　　是啊！那份時(shí)光多么美好，可我卻沒(méi)有珍惜住，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)珍惜住這份永恒的時(shí)光！

　　每個(gè)孩子的童年，都會(huì)有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個(gè)時(shí)候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢的。每次，外婆從地里回來(lái)，我都會(huì)訛著外婆，帶我去買話梅糖，泡泡糖，飲料�？偠�言之，商店里的東西我大多數(shù)都吃過(guò)了。每次去商店，老板娘就會(huì)說(shuō)：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰(shuí)呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會(huì)這樣說(shuō)�？晌覅s沒(méi)有達(dá)到外婆說(shuō)的那樣，在家不聽(tīng)父母的話，總有一種叛逆；在學(xué)校，只想著和同學(xué)一起玩，學(xué)習(xí)也下降了。

　　在我眼中，外婆是一個(gè)慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少來(lái)一次，我漸漸的對(duì)他們生疏了，有一點(diǎn)點(diǎn)的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節(jié)沒(méi)有送我禮物？為什么在我過(guò)生日的時(shí)候不來(lái)陪陪我？種種問(wèn)題在我腦海里浮起。外婆知道后，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)比我們當(dāng)年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔(dān)任了照顧弟弟妹妹的責(zé)任，我們也沒(méi)有生日，也沒(méi)你有你說(shuō)的兒童節(jié)，不照樣過(guò)嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養(yǎng)你的人，記住我的話�！笔潞螅�我變得懂事了，并常給在外的父母打電話。

　　在我眼中，外婆是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

　　事情太多了，我就不說(shuō)啦，總而言之，外婆我想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”請(qǐng)你記住，不要等一切來(lái)不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時(shí)光，對(duì)你會(huì)有用的。

　　山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初一:朱琳

以珍惜為題的作文7

　　你，我，兩個(gè)小小的人兒在空曠的田野里許下諾言：永不分開(kāi)。

　　懷念，懷念過(guò)去的你，懷念曾經(jīng)做在你單車后面的感覺(jué)，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)。

　　那時(shí)，你說(shuō)全世界都背叛了你，我都會(huì)在你身邊，有地獄我們一起去猖獗。很對(duì)很對(duì)，什么地方我都會(huì)陪你去的，如果身邊沒(méi)有了你，我的心就空了。記憶中的你一直都咧著嘴笑，一直都說(shuō)我很快樂(lè)很快樂(lè)。自己不快樂(lè)也說(shuō)快樂(lè)，讓你的笑感染我。

　　小時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，我有些笨，有些傻，總被別人欺負(fù)，而你總是一直默默幫助我，然后再輕松一笑說(shuō)走吧一直把你當(dāng)做守護(hù)神的我，總是你的跟屁蟲，你也無(wú)奈，便一直都和我在一起。

　　10歲，升入初中，離開(kāi)了你，我開(kāi)始獨(dú)自走陌生的路，看陌生的書，聽(tīng)陌生的歌，原本一切熟悉的東西都消失，只留下一片陌生撞擊著我的眼球，有時(shí)自己坐著的時(shí)候，會(huì)向旁邊露出一個(gè)笑臉，可仔細(xì)一看，什么都沒(méi)有。呵，我真傻，心中空了，空空的，怎么也填不滿。

　　我總是笑，快樂(lè)也是笑，不快樂(lè)也是笑。很多時(shí)候，當(dāng)悲傷的淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái)，笑容已經(jīng)爬上眼角眉梢。

　　那天，我仍然寂寞的徘徊。老天竟眷顧我，讓我又碰上了你，你把我?guī)У搅四慵依铮�空空的心瞬時(shí)又被填滿，然而真正快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，還未來(lái)得及仔細(xì)品味就消失了，回到家，媽媽開(kāi)始教育我不要這么晚回家……我什么也不回，只是一直在想那短暫的幾小時(shí)。

　　第二天，我又變得機(jī)械，重復(fù)著天天都一樣的生活。

　　大家都說(shuō)我好快樂(lè)好快樂(lè)，天天都笑，怎么天天都有高興的事。可又有誰(shuí)知，在每個(gè)笑容背后，我卻有著只有自己才能感受到的疲憊，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃下一道很淺很淺的傷痕，那種音樂(lè)但細(xì)膩而持久的疼痛，有時(shí)候會(huì)被忽略，有時(shí)候卻排山倒海般向我涌來(lái)。

　　我喜歡深邃的夜空，包容一切的黑暗與隱忍，留下的眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。寂寞難耐，仰天一笑淚光寒，有時(shí)卻又感到淚水是這么燙這么燙。

　　我笑，我快樂(lè)，我要撲捉到你的身影，珍惜你的那份感動(dòng)，看到了嗎？我們一直都是在一起的，永不分開(kāi)……我沒(méi)食言，你呢？

以珍惜為題的作文8

　　在這樣一些白駒過(guò)隙，云淡風(fēng)輕的日子里，看世事無(wú)常，滄桑變化，總是有很多不屬于我們年齡的憂傷乘虛而入。于是，在決定執(zhí)筆寫下這些文字的時(shí)候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住地恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著某些回憶，丟不掉，忘不掉。

　　捉螢火蟲

　　以前，我在農(nóng)村住的時(shí)候，趣事可多了，尤其是夏天的夜晚，有許多螢火蟲。每到夜晚，螢火蟲們便在稻場(chǎng)上飛舞著。它們身上那一團(tuán)團(tuán)綠瑩瑩的亮光，在漆黑的夜晚里一閃一閃的，可美了。這時(shí)，我便會(huì)叫上幾個(gè)伙伴一起去捉螢火蟲。

　　我們先準(zhǔn)備好一個(gè)小瓶子，在螢火蟲閃爍的地方等待著它們的靠近。等到螢火蟲飛低了，我們猛地用手一抓，就有許多螢火蟲在我們手中了。然后我們把它們一一放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，再在瓶蓋上鉆幾個(gè)小孔。這些孔可不能鉆得太大，以免螢火蟲飛出去了，但也不能太小，要不然螢火蟲就不能呼吸了。鉆好孔后，我們便高高興興地將小瓶子拿回家放到自己房間的窗臺(tái)上。這樣，在睡覺(jué)時(shí)，看著窗臺(tái)上一閃一閃的、亮晶晶的瓶子，會(huì)睡得特別香！可是，螢火蟲的生命是非常短暫的，往往在第二天，它們就不再閃爍著光芒了……

　　回想那時(shí)候，我們的確有些殘忍，但我們總是留戀它們的亮光，總是忍不住地把它們捉來(lái)。有螢火蟲陪伴的夏夜，讓我覺(jué)得特別安心。

　　爬樹(shù)

　　在奶奶家旁邊有一棵大榕樹(shù)，據(jù)說(shuō)那棵樹(shù)還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)樹(shù)木呢！

　　夏天時(shí)，人們都喜歡在樹(shù)蔭下乘涼，可我們卻喜歡在那兒爬樹(shù)。大人們見(jiàn)了也不說(shuō)我們，只是說(shuō)；“小心點(diǎn)��！別摔下來(lái)了。”說(shuō)完后就去忙自己的事了。于是，我們就一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著往上爬，有的爬得太高后，便不敢下來(lái)了，最后在我們的協(xié)助下才下來(lái)。后來(lái)，我們總是在樹(shù)蔭下嘲笑那些膽小的伙伴。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)看到大樹(shù)時(shí)，總會(huì)勾起我的那段回憶。讓我想起那些散落在樹(shù)底下的歡快的笑聲，那些踩踏在樹(shù)底下的輕快的腳步聲，這一切都是那么地令我留戀。如今，它們已成了我兒時(shí)最美的回憶之一。

　　看著樹(shù)葉一片片地從枝頭跌落，我便感到了歲月的逝去竟如此輕易。當(dāng)我以年少的思緒，將逝去的記憶一步步拾回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，流逝的歲月竟帶給我的成長(zhǎng)如此之多的美好。

以珍惜為題的`作文9

　　那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我刻骨銘心！

　　我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強(qiáng)的鳴著，而天氣是那樣悶熱�？諝饫飶浡�著的是讓人不安的氣息！

　　老師讓我們?cè)诩埳蠈懴伦约鹤類?ài)的六個(gè)人的名字，這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊著。是他么？是她么？在老師得催促下，我似乎無(wú)奈的寫下我最熟悉的五個(gè)詞語(yǔ)——爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姥姥，老爺。

　　“劃掉一個(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在�！蹦瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)親切聲音，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，卻是鐵一般的堅(jiān)硬。

　　當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢？我想哭，我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的刀子劃破了我的手，他無(wú)情的，手起刀落。我劃掉了爺爺?shù)拿�字。落筆的那一刻，我的心再顫抖，眼前浮現(xiàn)出爺爺慈祥的容。

　　“現(xiàn)在，在劃去一個(gè)吧！”老師的聲音在一次的無(wú)情的響起。

　　不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個(gè)人都對(duì)我那么重要，不能沒(méi)有你們��！筆尖，在一個(gè)個(gè)名字前走過(guò)，淚水，不知什么時(shí)候，爬了滿臉。教室里，一片安靜。我小聲的哭泣著。選擇了奶奶。落筆時(shí)的那一刻，我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。

　　淚水，流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，心里忽然一陣悲痛。

　　沒(méi)有人繼續(xù)下去了，沒(méi)有人在敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛(ài)，劃掉了我生命中的一部分。

　　教室里，是可怕的靜默，可是老師無(wú)情的聲音依然繼續(xù)：“不要停下來(lái)，這是你們必須面對(duì)的！”

　　是的，從出生開(kāi)始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí)，我流著淚，不再落筆。我要珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞，就像他們所代表的每一個(gè)親人！

以珍惜為題的作文10

　　你在失望和憂愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周圍是沉重的黑暗。

　　但你為何不試著開(kāi)朗？好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱。”你為何不試著體會(huì)“應(yīng)是綠肥紅瘦”的風(fēng)韻？生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開(kāi)，就丟在一旁。

　　人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向著未知的終點(diǎn)趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。

　　若是眼界能開(kāi)闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠(yuǎn)方地平線上正有壯麗的日出�；蛘邠Q個(gè)角度去觀察，身邊還是有生機(jī)與美麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。

　　王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來(lái)自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發(fā)出“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的哀嘆。

　　人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)檎驹谠�地等待快�?lè)，而是善于尋找快樂(lè)。即使失去了一切，仍然憑著好心情全部的頑強(qiáng)。

　　一花一世界，一沙一天國(guó)。每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙�被賦予了特殊的意義。如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悔恨，連星光滿天也要失去。

　　保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬(wàn)種快樂(lè)的理由，不要輕易置之不理。

　　可能身邊的人比你成功，享受著物質(zhì)。這時(shí)你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂(lè)�！笨赡苣阏�面臨著失敗，這時(shí)你可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等待下一個(gè)機(jī)遇，到一聲：“我多快樂(lè)�！�

　　在人生的路上開(kāi)滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們?cè)诜鹎班嵵卦S愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂(lè)。

　　所以即使為了這樣的虔誠(chéng)，你也應(yīng)該有個(gè)好心情，珍惜每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。

以珍惜為題的作文11

　　你看過(guò)一部名叫《紙飛機(jī)》的電影嗎？

　　在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了全校師生看這部電影。我還深刻記得電影里講的是一位小男孩從小就狂熱于飛機(jī)，他生長(zhǎng)在貧苦的單親家庭里，他的母親是一位吸毒犯，家中的錢財(cái)被不好的東西吸光。有一天，男孩母親被警察帶走，男孩萬(wàn)分思念母親，每天堅(jiān)持把自己的話寫在紙飛機(jī)上，把紙飛機(jī)擲進(jìn)囚禁母親的監(jiān)獄那一扇窗里，而母親也在男孩的支撐下成功地脫胎換骨。

　　我清楚地記得電影結(jié)束后，影廳的燈全部亮起來(lái)，我看到同伴們一張張被淚水浸泡得通紅的臉，半空還回響著斷斷續(xù)續(xù)的抽咽聲和用力啜鼻子的聲響。我也倍受感動(dòng)，雙眼紅腫得生痛，手里還緊緊地攥著一大團(tuán)濕漉漉的紙巾。男孩用力把腳尖踮高，右臂在空中用力掄圈再向前傾出的畫面，男孩無(wú)數(shù)次把從窗臺(tái)上重重摔落下來(lái)的紙飛機(jī)重新拾起，小心翼翼地折好的畫面，仿佛已經(jīng)在我的血液里扎根，并一遍又一遍地不斷涌動(dòng)。

　　步出電影院后，發(fā)現(xiàn)父親早已矗立在門口側(cè)方，右手按著花壇，一副恭候已久的模樣。他輕輕地揉過(guò)我的腦袋，再用他那厚實(shí)的掌心握住我的手腕，說(shuō)：女兒，咱們趕快回家吧，今天爸爸生日，給你做上一頓好吃的。如日光傾城般令我感到舒心的微笑從他臉上的凹沓一絲絲滲透出來(lái)。我咬咬牙，舌尖舔到唇角的一絲苦澀。今天是爸爸的生日，但他卻想著為我做好吃的。父親掌心里傳來(lái)的溫?zé)岣幸槐楸樽仆戳宋业纳窠?jīng)。我仰起臉，看見(jiàn)父親抽動(dòng)著滿是胡茬的下巴咳嗽了好一會(huì)兒，心事終于忍不住從齒縫淌出：爸，今天你生日，好吃的當(dāng)然是由我來(lái)負(fù)責(zé)，祝你生日快樂(lè)！語(yǔ)畢，我的視野開(kāi)始朦朧起來(lái)。父親又輕輕地揉過(guò)我的腦袋，笨重地吐出一個(gè)字：好。他的雙眼早已瞇成了細(xì)長(zhǎng)的縫。

　　我想要好好珍惜那位男孩給予過(guò)我的感動(dòng)，卻不是把它無(wú)限折疊像塵埃般壓進(jìn)箱底，而是把它無(wú)限地延展，鋪滿心墻，并每時(shí)每刻用言行去欣賞。

以珍惜為題的作文12

　　時(shí)間就像我們的生活伴侶，日日夜夜地陪伴著我們學(xué)習(xí)和生活，陪伴我們一天一天地長(zhǎng)大，不管我們?nèi)ツ膬�，做什么，時(shí)間總會(huì)在我們身邊。所以，時(shí)間就好像人的生命一樣珍貴，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)“時(shí)間老人”的寓言故事，有一天，時(shí)間老人在大街上散步，忽然碰到了一個(gè)愁眉苦臉的人，他告訴時(shí)間老人他小時(shí)玩彈球，大了玩撲克牌，老了賭搏。最后把家產(chǎn)全都賭光了，現(xiàn)在很后悔，時(shí)間老人看他可憐，把他的時(shí)間倒回兒時(shí)，給了他一次重新做人的機(jī)會(huì)。這個(gè)人很高興，立刻變成了兒時(shí)的模樣，立志要好好把握自己的人生，脫胎換骨，做一個(gè)有用的人。可是當(dāng)他看到路邊玩彈球的小孩、身邊玩撲克牌的人，忍不住地被吸引了，又回到了以前一樣的人生。當(dāng)時(shí)間老人再一次遇到他時(shí)，時(shí)間老人傷心地決定以后給人間的每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多有一分鐘！讀完后，讓我明白了了一個(gè)道理，就是不懂得珍惜時(shí)間的人，給予他再多的時(shí)間也是無(wú)濟(jì)于事的。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有不會(huì)珍惜時(shí)間的人，上學(xué)時(shí)，大家都在早讀，他無(wú)所事事地一會(huì)兒玩弄著格尺，一會(huì)兒跟著別人聊天，不但影響周邊人學(xué)習(xí)，還搗亂不讓人學(xué)；午休的時(shí)候全班只有他在那玩，作業(yè)一點(diǎn)都不寫，一問(wèn)他為什么不寫作業(yè)，他說(shuō)“時(shí)間多著呢，著什么急�！苯Y(jié)果，第二天來(lái)學(xué)校匆匆忙忙補(bǔ)作業(yè)，上課打瞌睡，老師一問(wèn)他，他說(shuō)“回家寫作業(yè)寫得太晚了，沒(méi)休息好。”

　　有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它告訴我們光陰似箭，流失不再來(lái)，金錢再多，也買不到過(guò)去的時(shí)間。這一句名言，讓我銘記在心里，時(shí)刻記著珍惜每一分每一秒。在學(xué)校里，充分利用課間休息時(shí)間，把老師留給的作業(yè)有效地完成。在家里，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，有時(shí)作業(yè)過(guò)多，就擠時(shí)間來(lái)學(xué)，盡力讓自己養(yǎng)成今天的事情當(dāng)天做完，不拖到第二天再做。久而久之，自我感覺(jué)就好似跟時(shí)間賽跑一樣，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)。所以，你一定要把珍惜時(shí)間當(dāng)作愛(ài)惜自己生命一樣，踏踏實(shí)實(shí)地安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，讓自己過(guò)得更有意義，更加美好，也讓時(shí)間快樂(lè)地陪伴我們一生。

以珍惜為題的作文13

　　巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):"痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富.”的確,那些能夠坦然面對(duì)痛苦,勇敢接受挑戰(zhàn)的人往往能夠成就偉業(yè)

　　每一個(gè)光鮮亮麗的背后往往有著不為人知的付出與拼搏。沒(méi)有在痛苦中的不斷堅(jiān)持，哪來(lái)沉默已久的強(qiáng)大爆發(fā)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，就沒(méi)有資格去觸摸成功，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)輝煌的人，更沒(méi)有資格說(shuō)要放棄。真正的痛苦可以使人冷靜，可以使人深邃，使人成熟，有了痛苦的人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩，所以請(qǐng)珍惜你所擁有的痛苦。

　　著名作家茨威格曾在他的傳記作品中做過(guò)一個(gè)很有價(jià)值的對(duì)比，王爾德和陀思妥耶夫斯基同時(shí)為當(dāng)時(shí)著名作家，同樣因故入獄，但其后發(fā)生的事卻大不相同，王爾德出身高貴，入獄后要被迫與出身低微的囚犯生活在一起，她的心靈受到極大傷害，從此一蹶不振。陀斯妥耶夫斯基則是被人從刑架上解下來(lái)送往勞役營(yíng)的，死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿苦難的生命，他賣力地服役，與那些犯人交談，竭力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，為他日后的寫作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀斯妥耶夫斯基寫下了《罪與罰》等傳世名著。

　　就這樣，由于缺少苦難的磨練，脆弱的靈魂被命運(yùn)嚴(yán)厲的鐘聲敲得粉碎，而只有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，才能與之共振出生命的強(qiáng)音！上帝賜給他如此多的苦難，而他說(shuō)；“我只擔(dān)心一件事，我怕佩不

　　上我所遭受的苦難。”是的，不是每一個(gè)人都能配得上這樣的苦難。那些苦難的沙子，會(huì)將一顆偉大的靈魂磨礪成最耀眼的珍珠。他便是其中一顆。陀斯妥耶夫斯基值得塵世的每一個(gè)靈魂向他敬禮。 細(xì)品苦中的那一縷暗香……塵世中的我們所經(jīng)歷的那些苦難又算得了什么，那些痛苦不能把我們打垮，我們更沒(méi)有資格去說(shuō)放棄，我們應(yīng)鼓起勇氣，迎接生命中的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌歼�年輕，我們有夢(mèng)去追，我們要讓青春無(wú)悔。哲人曾說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。

　　尼采說(shuō)；“生命是一條毯子，苦難之線和幸福之線在上面緊密交織，抽出一根就會(huì)破壞了整條毯子，整個(gè)生命。生命，需要通過(guò)落魄去領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。生命之花，需要痛苦去澆灌，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。 讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！

以珍惜為題的作文14

　　在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的信息時(shí)代中，生活節(jié)奏超級(jí)快，大部分人都被這機(jī)械式的生活所支配。我們也不例外。生活在校園中的我們，每天早操、早讀、上課、下課、吃飯、睡覺(jué)、洗澡、晚修，天天循環(huán)、循環(huán)……許多同學(xué)對(duì)此感到厭倦，甚至希望時(shí)間過(guò)得再快些，趕快“逃離”現(xiàn)在的環(huán)境……

　　可我們卻忽略了一個(gè)“光陰一去不復(fù)返”的概念。正值青少年的我們，必須要及時(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)能力，要用心去感受我們風(fēng)華正茂的寶貴成長(zhǎng)時(shí)期，去享受現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜家長(zhǎng)、學(xué)校、老師及社會(huì)給我們營(yíng)造的舒適的幸福的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)然要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切：那就是，刻苦學(xué)習(xí)，克服日常生活中一切不利因素，集中精力，增識(shí)增志，升華我們的知識(shí)水平及品德修養(yǎng)，為將來(lái)的社會(huì)增加有用人才。

　　珍惜的內(nèi)容之多，可擺在我們面前的最重要的，就是要及時(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)，及時(shí)地培養(yǎng)自己的品格，及時(shí)地學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)地努力并快樂(lè)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　說(shuō)到及時(shí)感恩，要我們感恩的地方很多，首先要孝敬父母、師長(zhǎng)。我在小學(xué)時(shí)，學(xué)到《論語(yǔ)》里孔夫子的教導(dǎo)，那就是“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁�！币馑际钦f(shuō)：后生小子們?cè)诟改干磉呉�孝敬他們，走進(jìn)社會(huì)，要尊愛(ài)長(zhǎng)者，言行謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，對(duì)人要有愛(ài)心，要親近有仁德的人。我原以為，孝敬父母、長(zhǎng)輩，應(yīng)待我長(zhǎng)大有經(jīng)濟(jì)條件后再去做。認(rèn)為現(xiàn)在的我們沒(méi)有能力去孝敬父母，認(rèn)為能與父母在一起的時(shí)間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，沒(méi)有去感恩，也沒(méi)有去珍惜。忽略了做好當(dāng)下的一切就是感恩，就是珍惜。所以珍惜，務(wù)必在當(dāng)下，避免“時(shí)過(guò)境遷，悔之晚矣”！

　　珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜身邊的人，及時(shí)地努力，及時(shí)地享受生活，快樂(lè)著并努力奮斗著，珍惜就在當(dāng)下！

以珍惜為題的作文15

）

　　桅子花大片大片的開(kāi)著，校園里，四處彌漫著花香的氣息。微風(fēng)拂過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的身影，淚水劃過(guò)一張又一張稚嫩的臉龐。時(shí)光流逝，歲月如梭，它在指縫中悄無(wú)聲息地流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間伴隨著我們走過(guò)了五年多，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)到了最后的一頁(yè)�，F(xiàn)在，我們即將依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)。回眸過(guò)往，撥動(dòng)心弦……淚水又一次流了下來(lái)，云盤小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了我的心頭……

　　我剛來(lái)到來(lái)到云盤小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的。這時(shí)，老師來(lái)到了我的身邊，她就像彩色的筆，填充了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進(jìn)了我的生活，她就像溫馨的家，滋潤(rùn)了我的心窩，帶我尋找快樂(lè)，使我倍感溫暖�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這一切都是那么的美好，如果時(shí)間可以倒流，我真想把它定格在那一刻！

　　思緒飛到了空曠的操場(chǎng)，勾起了我的一幕幕回憶：陽(yáng)光體育課上，同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多少次艱難險(xiǎn)阻，都阻擋不了你們堅(jiān)韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學(xué)會(huì)了勇敢頑強(qiáng)。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場(chǎng)景，但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，邁向新的目標(biāo)。

　　思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚(yáng)頓挫的講著，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田，有的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，說(shuō)得頭頭是道，令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆，有的同學(xué)雖沒(méi)有發(fā)言，但能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。大家坐在教室里，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。

　　思緒萬(wàn)千，即將畢業(yè)的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)云盤小學(xué)的依依不舍，如此強(qiáng)烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來(lái)，我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起，從此，49只小鳥(niǎo)各奔東西，去尋找屬于自己的藍(lán)天，這時(shí)同學(xué)們互相擁抱著，珍惜這最后的時(shí)光。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們攜起手來(lái)，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊(cè)上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

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