以珍惜為話題的作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以珍惜為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以珍惜為話題的作文1
有的人說：“珍惜還用學嗎？每個人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認為，有許多事物開始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在后來，等你失去了，你才會想起珍惜。在成長中，我學會了珍惜，如朋友就要好好珍惜的。
我和茜茜是好朋友，平時很少吵架。可是這次，我們卻因為一點雞毛蒜皮的事情吵了起來。事情是這樣的：一次，欣琦把一本精致的小本子寄放在我這，說體育課上完還給她。可是我因和同學聊天，這件事早就拋到云霄之外了，結果小本子居然不見了。
自從那件事開始，我們誰也不理誰。兩個形影不離的人遇見了便擦肩而過，拉開冷戰的序幕。
日子一天一天過去了，我開始感到了孤獨。我開始有點后悔了：是不是我真的做錯了呢？我想跟茜茜道歉。可是有幾次站到她的面前我也不敢開口。不行！我不能失去這個朋友！
終于，我們倆和好了。后來，我才知道那個小本子是茜茜的國外的一個好朋友送給她的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應該啊！
如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊！所以，我們應該珍惜身邊的事物，到最后你會發現你懂得珍惜會給你帶來莫大的幸福與快樂。
以珍惜為話題的作文2
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭的關系、學生和老師的關系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經忽略的一些平凡而溫暖的細節時，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西啊！
以珍惜為話題的作文3
前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個高中生，因為小時候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結果他因為不能自理，而跳樓自殺了。
看了這條新聞，我不停地想：“這個高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會做事，他還可以學呀，找同學幫忙啊！”
我又問媽媽，媽媽對我說：“社會上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會想不開。”
我聽了媽媽的話，又想：“啊！這曾經是一個個鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。”
從現在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
以珍惜為話題的作文4
時間，這個古靈精怪的小精靈，總是在你不經間偷偷溜走。常常認為人生的道路還很漫長，偶爾回過頭來，才發現早已望不見起點。
可曾記得五年前懵懂來到這個學校？是否記得曾經好奇地窺探著這個學校的一角一落？還曾記得當初以為的遙不可及的六年級？五年時間，已經改變了我們太多太多。
五年前我們歡笑地來到這個學校，一年后我們仍會這般離開母校嗎？也許校中含著淚吧？
五年時間，曾經趴在窗邊與同學看雪的情景已經成為現在的回憶；曾經還笑著與同學打打鬧鬧的故事也成為一個充滿童趣的夢境，曾經的天真無邪，再也回不去了，只能站在回憶的這岸望向童真的彼岸，回過頭，才發現不知不覺早已淚流滿面。
過去的已經過去，未來即將到來，而現實，掌握在自己手中。不要認為未來遙不可及，不要認為過去還能夠回去，過去是過去，未來是未來，只要抓住現在，才不至于未來驚慌失措！
校園里大榕樹的葉，長了落，落了又長，可是誰曾數過大榕樹長過多少葉，落過多少葉？我們如同那大榕樹上的葉，只有掌握好現在，才能不在時間流逝后后悔！
以珍惜為話題的作文5
在我們人生的道路上，會遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛苦，為積蓄人生新的.目標而奮斗，我們的人生才會更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了19年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿地族節升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經19年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰勝了困難，我們也應像他一樣憑借自己的努力去戰勝困難。
未經歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
真愛自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
以珍惜為話題的作文6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句中國諺語是誰都可以明白的，它的意思是告訴學生我們要珍惜學習時間。而我，卻偏偏跟它作對。就拿一個星期五進行下午沒有那件事來說吧！
星期五，我回到家，很多家庭作業等著我做，但我情不自禁地打開電視，津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情，媽媽下班回家。。她一進門，就看見我看電視，生氣地說：“你為什么看電視？”去做你的家庭作業吧！說完，他把我拉到書房做作業。但我也沒有一點舍不得，媽媽拉進書房后拖著，不是玩筆，就是發呆。。時間過了一分一秒，半小時后我完成了數學作業。“明天是周末，還有兩天！我不相信我不能在兩天內完成作業。我嘴里嘀咕著。。我母親似乎看見了我的心事，深深地對我說：“明天有事要做！再說，你妹妹明天不來嗎？你不能玩，直到你的家庭作業完成！聽了媽媽的話，我立刻似乎明白了什么。我沒有多想，所以我開始抓緊時間做作業。
兩個小時又不知不覺地溜走了，我伸了個懶腰，做了個深呼吸，啊！終于完成了作業！這時，我意識到了一個道理：時間是由分秒產生的，善于利用零星的時間，會做出更大的成績。
以珍惜為話題的作文7
現在我的身邊一個人也沒有，只是我孤身一人，雖然我知道在人生道路上難免充滿著孤獨。很多人都說人是孤獨的來，孤獨的去。有時候經歷一些事情，才更讓人看得開，看得遠，看得透。或許很多人想著能平平安安，一帆風順的過完這一生便足矣。然而我卻想說，經歷過才更美！
大病一場之后，我突然明白了很多，這個世界上能真正對你好的，無私奉獻的，無微不至地照顧你的也就只剩你的父母了。父母對于我來說，是這世上最偉大的存在，我不能想象如果沒有了他們，我要怎么辦。當打電話回家告訴媽媽身體不舒服的時候，媽媽急的兩個晚上都沒睡著，直到我回到家，去醫院，醫生看完，她的心還懸著放不下。
在外面呆了那么長時間，見識了很多，當一顆自由的心得到釋放的時候，總是會忍不住的歡呼雀躍，忘乎所以，以為這便是自己一直追求的生活了。突然這顆心被重重的一擊，從前身邊那些所謂的好友一個也不是真心的想幫忙的時候，你才能真正地感受到家的溫暖，爸爸媽媽的溫暖。那是天地間所有事情都無法代替的，是我的靈魂！
體驗的多了，也便懂得了，讓我們珍惜我們的父母吧！再不開始就遲了......
以珍惜為話題的作文8
失去的經歷，多數時候，都會沉浸在追憶，悔恨之中，甚至想要不顧一切‘重新奪回。在對失去東西的追尋中，卻錯過了很多更加珍貴的東西’往往落得倆手空空，一無所有隨著時間推移，清醒冷靜下來后，我深深的認識到：愛一個人，就是讓她快樂，給她幸福，當我不能在讓她快樂‘她也不在需要我的愛的時候，那么就讓她得到另外一個人的愛吧，而我，還會尋找我的愛俄國大詩人普希金寫過這樣一首詩’《假如生活生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就要到來‘我們的心永遠向前憧憬，盡管活在陰沉的現在，一切都是暫時的轉瞬即逝，而那失去的將變為可愛！
加倍珍惜我們現在所擁有的，正視過去所失去的，現在正在失去的，以及將來也許會失去的，只要曾經擁有就永遠美麗！
以珍惜為話題的作文9
今天，我和我的朋友一起去圖書館。在去的路上，我看到了了一個很好玩兒的地方，就把我朋友拉進去一起玩了。
當我們快要到圖書館時，朋友說她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯后我就在外面玩，朋友對我說：“我們快走吧，再不走的話，圖書館就關門了。”我說：“沒事兒，還早著呢。”她很無奈的搖搖頭，又過了很長時間，她跟我說：“快走吧，圖書館要關門了。”我還是無所事事的玩兒。
當我玩兒累了就跟朋友說：“咱們去圖書館吧。”朋友和我去了圖書館，可是到了圖書館的時候，圖書館居然關門了，我非常驚訝。心想：我們上午九點多來的，圖書館怎么這么早就關門了啊？我一看手表，天啊！都下午六點多了，怎么時間過得這么快啊！朋友也批評我說：“讓你在外面玩兒，你看圖書館都關門了吧。”我當時很羞愧，覺得當時應該聽朋友的勸告，而不應該在外面玩兒這么長時間，哎！我真傻。
通過這件事讓我懂得了珍惜時間，一定要把握好每分每秒，利用好時間，才能讓一天變得充實。
以珍惜為話題的作文10
"時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。"魯迅先生說過，時間就是性命，可以想象，時間對于我們來說是多么寶貴。
時間就是早晨的煙霧，太陽一出來，就瞬間即逝。每一分每一秒都會從你的手中溜走。別以為時間會為你一個人停留，那是不可能的。即使讓時間白白地浪費，為何不在這些時間里做一些有意義的事情呢？
作為畢業班的我們，不應該珍惜時間努力學習嗎？我想，我應該把握幾個月的時間，上課認真聽講，回家后復習今天所學的只是。周末多閱讀有益的課外書、報紙和電視節目，多做課外練習，少一些玩耍。
在學習上，我們還要養成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設法地把這一個難關突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問，請教老師或同學。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時間由我們來支配，但時間一去就不會復返。等你老的時候一無是處，回望童年時代，已經是望塵莫及。所以，我們現在要珍惜時間，努力學習，不要"黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲"了。
以珍惜為話題的作文11
日出日落，春去秋來至于歲月流逝，我何曾想過要珍惜它們呢？那是年幼無知的我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶悠然自得地飛到我的窗臺，將我晾曬的衣褲當成了花園，還繞著我翩翩起舞，我從未有看見過如此漂亮的可愛的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷住了，我用網將它網著，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，從根部到尾端由淺至深的寶石藍底嵌著黃、黑色各式不等的斑點，就像是大海上跳躍的浪花，油潤透亮。憑著感覺，我斷定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它翩然起舞，然而，它卻再也不能動彈了，它已香銷玉隕……
也不知何時淚水不知不覺地流落我的臉頰。我帶著自責、懊悔的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。
現在，我真真正正的學會了珍惜！還知道了無論什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜！
以珍惜為話題的作文12
中午，空氣中彌漫著陽光的味道，靜靜地躺在床上聽音樂，思緒隨歌輕舞。“停泊在昨日離別的碼頭，好多夢層層疊疊又斑駁”一曲《珍惜》讓我感受青春里的點滴。
曾經的少年人，今天已變得深沉，無端地喜歡夜空，偶爾也賣弄點文筆，只是文筆里有一種復雜的色彩。夕陽之下，少年人白衣輕飄，立于懸崖之上，真有道不盡的瀟灑。漸漸也學會想像一種意境美，懶散地曬曬太陽，青春里有太多令人感動的點滴。
“就算月有陰和缺就算人有悲和歡，誰能夠不揚夢想這張帆”青春總是難以捉摸，不覺變得多愁善感，傷感人生的悲歡離合，只是情愿熱淚也不低頭，勇敢地去追尋自己未完成的夢。“無怨無悔也是人生一種美”這是歌曲的尾聲。真的，要學會填寫人生這張考卷，不要留下太多敗筆，無怨無悔地走完自己的一生。
以珍惜為話題的作文13
一滴水可以讓小蟲喝上一天，一噸水卻還不夠讓我們浪費。一粒米可以讓小蟲吃上一天，一斤米卻還不夠我們飯碗里的殘余……當我們的生活也像小蟲那樣，每天只有一滴水，一粒米，你該如何抉擇，若要讓我來選擇，我，會選擇——珍惜。 “唐煒杰，你又玩水，這多浪費啊！”“不就一點水嗎？要是喝的話，還不夠塞牙縫的呢！” “唐煒杰，說了多少遍了，用完水要把水龍頭關緊，怎么不長記性？”水，這樣浪費了。 “唐煒杰，燈不用的時候要關上！”不就一點兒電嗎，一陣風一吹不就發出來了嗎！” “唐煒杰，現在也不是很熱，而且你又不在房間里，開什么空調啊！”電，這樣浪費了。
那一天，停水停電，太陽火辣。 “媽媽，空調怎么開不開了，都熱死了。” “媽媽，水龍頭里怎么不出水，都沒法洗手了。” “媽媽，燈怎么開不開了，這么暗，怎么寫作業呀？” “媽媽，怎么什么都不能干啊？” ……如若有一天，電能和水資源都枯竭了，只剩下最后一點點，你會怎么抉擇？如果讓我選擇，那么，我會選擇——珍惜！
以珍惜為話題的作文14
時間飛逝，小時的我，總盼著時間快快過去，快快長大；現在的我，希望時間倒流，回到從前。看著時光飛逝的蹤跡，我才發現，它過的太快了，我卻經常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時光？怎樣不將時間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對我說：“回去再看吧！”對于知心朋友的話，我不敢不遵從。回到家，我鄭重地把它張開，上面寫道：
“臺階是一級一級的，通向高處。
從遠處看，那一級一級的臺階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達到某種高度。
沒有臺階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個個日字連續而成。
這就如同人生。”
看完后，我煥然大悟，如果想要達到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實地的走過每一個日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費時光。
以珍惜為話題的作文15
珍惜現在所擁有的，東西實在失去后才知可貴。許多人在生前不知珍惜，在奄奄一息時才悟出生命的真諦——珍惜。
珍惜現在所擁有的。我的小學同學黨含因患了淋巴性白血病不能上學，只能在醫院化療，忍受著常人所不能忍受的痛苦，她為什么要忍受這么大的痛苦？理由只有一個那就是她希望重新回到課堂，重新捧起書本；重新與同學一起討論難題，她失去了學校，但她沒有灰心，堅信自己的病會早日好起來的。但她的一切希望都在那天下午破滅了，可憐的黨含死于白血病，她的生命永遠停留在十二歲，她永遠失去了生命，她帶著無盡的遺憾離開學校，離開家庭；離開所有的親人，離開了美麗的人間，去往哪沒有痛苦的世界，她到死也不知道自己得的是白血病，而認為是貧血，她短短的一生就這樣結束了，而且正死于青春年華。
黨含的死提醒我要珍惜現在所擁有的，不要等到失去才知可貴，到那時一切都晚了，一切都完了。所以在我們還能看到明天的太陽的日子里，珍惜每一天，每一時；每一分，每一秒，不讓自己報憾而去，讓有限的生命煥發無限的光彩。
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