那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜1
你懂了，就學(xué)會(huì)了珍惜！
立冬已過
冰冷刺骨
毫不猶豫地背起學(xué)生
河水漫過老師的大腿
不怕水冷
不怕勞累
就怕河水太大、太急
老師無奈涉水返回
看到孩子們眼里閃現(xiàn)的淚花
世界上最遠(yuǎn)的距離
是河隔開了兩岸
我看著媽媽
卻不能回家
有沒有一座橋
能讓我渡過河
和媽媽一起吃飯
一起睡覺
對(duì)于嵩縣黃莊鄉(xiāng)板蠶村的孩子們來說，最遠(yuǎn)的距離就是從河的此岸到彼岸，因?yàn)闆]有橋，每到天下大雨，家長(zhǎng)和孩子只能眼睜睜的隔河相望。
這是真實(shí)的事情，就在11月8日，一場(chǎng)大雨阻隔了孩子們回家的腳步。
如果是下更大的雨，孩子們兩周才會(huì)一次家，想家想媽媽，斷米斷面很正常，有時(shí)孩子們只好到學(xué)校邊上的村民家找飯吃。
親愛的孩子們，當(dāng)你吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，當(dāng)你在爸爸或媽媽的精心呵護(hù)下平安的回到家里時(shí)，當(dāng)你和父母吃著熱氣騰騰的飯菜躺進(jìn)溫暖的被窩里時(shí)，可曾想到，有一個(gè)地方，身為同齡的學(xué)生，他們卻因?yàn)榇笥旰蠛铀淖韪艚咏涣俗约旱陌职謰寢專瑩]揮手，只能含淚說：“沒辦法，我們又住校了！”
我們感嘆，我們心酸，同時(shí)也為我們能擁有這樣的幸福生活而慶幸。
孩子們，我們還有什么不知足？
湍急冰冷的河水拷問著我們溫情蜜意的生活，你覺得最平常不過的回家團(tuán)聚，對(duì)有些人來說是一種奢望。
孩子們，你還在為父母沒有滿足你的一個(gè)小小愿望而生氣嗎？你還在每天晃晃悠悠不想回家反感父母的嘮叨嗎？你還在為受到一點(diǎn)委屈就對(duì)父母產(chǎn)生怨恨嗎？
當(dāng)你感覺到和父母相處的每一個(gè)瞬間都是一種甜蜜一種快樂一種享受時(shí)，親愛的孩子，恭喜你，你學(xué)會(huì)了珍惜！
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜2
珍惜會(huì)讓生活變得精彩，就像海潮，郁郁蔥蔥的綠葉和云里的高山。
知足常樂。“腳”充滿了所有已經(jīng)存在的寶藏。只有珍惜，才能充分詮釋生活的快樂。只有當(dāng)你珍惜生命時(shí)，它才是完整的。只有珍惜，靈魂才能欣賞周圍的美。為什么讓欲望迷住你的眼睛？
一位農(nóng)民去世前，他邀請(qǐng)了一位哲學(xué)家，并問他:我一直在努力工作，過著漫不經(jīng)心的生活。我身心俱疲。我還是一無所有。我像教堂里的老鼠一樣窮。我只是在浪費(fèi)生命嗎？”哲學(xué)家只是微笑著說:你想讓我用我的財(cái)富換你的孩子和妻子嗎？”農(nóng)夫很虛弱，但他堅(jiān)定地說:我不同意。”哲學(xué)家微笑著回答說:那你為什么要難過？你所擁有的是你所愛的人的愛。它們是你最珍視的東西。”農(nóng)夫如釋重負(fù)地笑了，看著他哭泣的家人，笑著閉上了眼睛。
農(nóng)夫終于明白了珍惜的原則，所以他幸福地死去了。也許生活就是如此。獲得更多并不意味著真正的幸福。珍惜你所擁有的才是真正的幸福。
也許此時(shí)此刻，仍然有人在哀嘆天堂的不公，抱怨事情違背了他們的意愿。你為什么不放下你對(duì)遙不可及的事物的依戀，珍惜你已經(jīng)擁有的財(cái)富呢？珍惜親人的愛，這是世界上最閃亮的財(cái)富。珍惜友誼，朋友之間的友誼就像春天里的露珠，心中的清泉，清涼的池水。珍惜幸福，保持一顆年輕的心。幸福是生命的音符，是寒冷冬天的一縷溫暖的陽光，是掠過心湖的微風(fēng)。珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。為什么不珍惜時(shí)間去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的夢(mèng)想呢？
每個(gè)人都有那么多值得珍惜的東西，為什么你要用錯(cuò)誤的方式去爭(zhēng)取寵愛呢？只有懂得珍惜的人才能得到更多。貪婪的需求只會(huì)帶來無盡的欲望。做并珍惜......
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜3
今年暑期，我參加了一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和爸爸一起到陜西省五愛村資助山區(qū)的貧困小學(xué)生。這件事讓我很受教育，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。
五愛村是座落在大山里面的一個(gè)貧困小村子。爸爸帶著我和其他五個(gè)愛心家庭，一路顛簸，來到了這里，去幫助和我同年齡的小朋友。在路上，爸爸告訴我，山區(qū)里的很多孩子，家庭非常貧困，他們沒有漂亮衣服穿，更沒有麥當(dāng)勞、肯德基吃，他們最大的心愿是能夠好好上學(xué)。在這里，爸爸帶我認(rèn)識(shí)了我們家資助的小姐姐——馬銀。爸爸說，馬銀姐姐的家里非常困難，媽媽雙目失明，奶奶已經(jīng)80多歲了，身體很不好，她的姐姐在外打工、很早就不再上學(xué)了；家里的收入全靠爸爸種桑葉、養(yǎng)蠶賣錢。爸爸希望我們做好朋友。
剛開始，馬銀姐姐有些靦腆、害羞，話不多。我就鼓起勇氣拉著她的手和其他小朋友一起玩。玩著玩著，馬銀姐姐的話漸漸多了。她告訴我，她上三年級(jí)了，因?yàn)樽≡谏缴希刻於家呱鲜欢锫啡ユ?zhèn)上的學(xué)校上學(xué)。我驚訝地問她，那不是很累么？馬銀姐姐笑笑說，每天走，走多了就習(xí)慣了。而且，她喜歡上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，她都從不缺課。她還說，每天在學(xué)校都能夠?qū)W到新知識(shí)，非常快樂。回到家，她還要給媽媽當(dāng)眼睛，幫著做飯、洗衣服什么的，這樣爸爸媽媽就可以不那么累了。聽到這里，聽到這里，我突然感覺到好慚愧，和馬銀姐姐比起來，我過的多么好啊，不愁吃穿，還常常纏著爸爸媽媽給我買這買那的，就這樣，每次爸爸媽媽催著我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我常常還覺得好麻煩、好累啊。
在回家的路上，我告訴爸爸我的感受，爸爸沉默了一會(huì)，對(duì)我說：“你能有這樣的感受，說明你長(zhǎng)大了。馬銀感到快樂，因?yàn)樗谜湎В湎募胰耍湎W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一天”。我想了很久，明白了這個(gè)道理，我要向馬銀姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜爸爸媽媽，懂得去愛我的家人；珍惜同學(xué)，懂得友誼的寶貴；珍惜每天的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)讓我成長(zhǎng)、長(zhǎng)大能夠幫助更多的人。
小朋友們，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活吧，讓我們成長(zhǎng)的道路充滿愛，讓我們的未來更加美好。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜4
從那天開始，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和物。
一個(gè)周末，我去公園散步。走在那條林間小路上，黃色落葉鋪滿大地。我漫步在道路兩旁凸起的石墩上，低頭尋“寶”。突然，一片枯黃的“樹葉”竟然慢慢地飛起來！它飛得極慢，微風(fēng)吹來都能把它打個(gè)旋兒，但它仍在慢慢向前飛。我定睛一看，原來是一只枯葉蝶。它的一側(cè)翅膀已經(jīng)扇不動(dòng)了，無奈地耷拉著，而另一側(cè)翅膀還在奮力扇動(dòng)。它飛得很低，與稍厚的“落葉毯”已經(jīng)挨得著邊了。幾次我看它都快要落下來，但它小小的身體里似乎有巨大的力量，依然頑強(qiáng)地飛下去。
小可憐，你要飛去哪兒呢？
我猜想一定是它在地面的枯葉上棲息時(shí)，路過的行人沒有看清楚，一腳踩了上去，踩傷了它的翅膀。它是掙扎了多久？
我跳下石墩，踏進(jìn)落葉中，很小心地注意著腳下，生怕又有哪個(gè)小可憐被我弄傷了。我慢慢蹲下身來，仔細(xì)欣賞著這幅美麗的動(dòng)態(tài)畫。
那只枯葉蝶的身子看上去沉重極了，幾次想飛得高些都沒成功。我在旁邊都替它著急。它好像不急不慢地向前飛，漫無目的。我心中存著一點(diǎn)疑惑——它到底要飛去哪兒？微風(fēng)吹起，前面的落葉翩翩飛舞。這些飛舞的枯葉好像在鼓勵(lì)著那只頑強(qiáng)的枯葉蝶，為它加油。這時(shí)我的心又軟了下來。
不知過了多久，那只枯葉蝶終于在一朵紅色小花上停了下來。那花瓣鮮艷的顏色好像是在警告人們，這里有只受傷的枯葉蝶。生命是脆弱的，但也是頑強(qiáng)的，關(guān)鍵在于你是否珍惜它，你是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難與險(xiǎn)阻去保護(hù)它。就如這只枯葉蝶一樣，雖然翅膀被踩壞，身體受損，但我并不認(rèn)為它是在等死，因?yàn)槲铱吹竭^它奮力飛翔的那一瞬！
沒想到，這只小小的枯葉蝶讓我學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜生命，正是如此。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜5
還是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我在家里看電視時(shí)，把電風(fēng)扇、電燈、空調(diào)全都開了。這時(shí)爸爸對(duì)我說：“你這孩子沒走過黑路不知道光明的珍貴呀！”接著把電風(fēng)扇、電燈、空調(diào)全關(guān)了。
我撅著嘴泱泱不快：不就這幾塊錢嗎？有什么大不了的！
爸爸聽了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不是幾快錢的事呀！在山區(qū)的小朋友，他們沒有電飯鍋，只能砍柴燒飯吃；沒有電風(fēng)扇，只能手持扇子扇風(fēng)；沒有電燈，只可以用蠟燭來代替……現(xiàn)在我們祖國(guó)雖然建設(shè)了許多發(fā)電站，但電力資源還是缺乏，所以我們要節(jié)約用電。”對(duì)爸爸說的話我似懂非懂。
再后來暑假里的一件事 ，讓我明白了爸爸的話。那天我一覺醒來，《西游記》播出的時(shí)間也到了，我急不可待地拿起遙控器，按了一下“開”。咦！電視機(jī)的屏幕怎么什么也沒有？開電風(fēng)扇，沒轉(zhuǎn)！“哦……！沒電了！”我暗暗叫苦，恨不得自己馬上變成神通廣大的孫悟空，讓電視機(jī)屏幕現(xiàn)出圖畫來。
媽媽見我這猴急樣，笑著說：“沒電的滋味不好受吧？這下知道了吧，有些東西失去了才知道它的珍貴呀！”
我的心里猛然一顫，想起了爸爸對(duì)我說的話，原來爸爸說得沒錯(cuò)！電不是取之不盡用之不竭的資源，我國(guó)還有很多地方電力資源不足，我們不應(yīng)該浪費(fèi)資源，要學(xué)會(huì)珍惜呀。
經(jīng)過那次停電經(jīng)歷，我成了一位節(jié)約用電的好孩子。每當(dāng)奶奶到洗手間洗完手忘記關(guān)燈時(shí)，我都會(huì)幫她關(guān)掉；弟弟睡覺不關(guān)燈，我會(huì)讓他睡著后悄悄關(guān)上開關(guān)；在用電高峰期，再熱我也不開空調(diào)……我想，如果我們祖國(guó)十三億人口每人一天能節(jié)約一度電，那不是就可以節(jié)約十三億度電了嗎？讓我們都來做一個(gè)節(jié)約用電的好孩子吧！我們是國(guó)家的主人，我們應(yīng)該以主人翁的精神來節(jié)約用電，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，將來才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜6
塵世的喧囂一任世俗的堆積，純潔的心靈任歲月無情的腐蝕。人們之所以揮霍著生命，舍近求遠(yuǎn)地尋找幸福，是因?yàn)闆]能守住心靈的護(hù)堤；是因?yàn)椴欢脻M足；是因?yàn)椴恢勒湎А?/p>
很多健全的人都不能滿足與自己現(xiàn)在的生活，那么對(duì)于盲人來說，是一種怎樣的感受呢？有一天我心血來潮，決定體驗(yàn)一下盲人的生活。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好。從現(xiàn)在起，我就是一個(gè)盲人了。眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白，難道眼睛沒了，大腦也失控了嗎？我怔怔的站了一會(huì)兒，才想到我是在自己的房間里。奇怪，為什么想到自己的房間，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？過去，我是那樣的熟悉那些色彩。可是，現(xiàn)在我看到的卻是一片空白，連走路也不方便起來。我小心地邁出步子，摸索著走出自己的房間。我走到了客廳，我摸著走。這是餐桌，這是酒柜，這是……哎呦！磕死我了！只是覺得膝蓋火辣辣的疼。我用手摸了摸，破皮了，不知道出沒出血。突然想到，我連血都看不到啊！我只能看到那無邊無際的黑暗。現(xiàn)在幾點(diǎn)？我連時(shí)間都不知道。一轉(zhuǎn)身，剛邁開腳步，又被磕了一下，心里不免有些煩躁，一下子扯掉了黑布。此時(shí)，我站在窗前，被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層似火的紅，西邊的天空有深紅變?yōu)樗{(lán)色。這些我過去怎么沒注意到呢？還好，我不是真正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才懂得珍惜。這一趟黑暗之旅意外的催促了我的成長(zhǎng)。
我暗自慶幸著，并沒有真的失去，我知道了要加倍珍惜生活中所有的美好，珍惜可以觀察世界的雙眼，珍惜如花的青春時(shí)光，珍惜正在擁有的一切！
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜7
秋風(fēng)吹遍大地，只剩下了秋菊傲霜而開，窗前的老榕樹唱響了沙啞的歌，把我的思緒帶到了回憶中……
失去
一個(gè)萬物復(fù)蘇的春，我永遠(yuǎn)失去了我心愛的倉鼠小黑。小黑平靜而安詳?shù)靥稍诨\中，就如睡著了一般。然而，它再也不會(huì)睜開眼睛，用水靈靈的眼睛尋找食物；它再也不會(huì)“吱呀”地驚叫，一個(gè)飛竄躲入房中，我已永遠(yuǎn)失去了它。
看著父親把小黑放在土洞中，用鏟子把它的身體埋起來，一滴淚，落在土洞中，浸濕了那一小片土地。
啊，小黑，你是否一直在憎恨那籠子？它限制了你的自由、快樂，現(xiàn)在，你的靈魂自由了。再見，小黑……我永遠(yuǎn)失去了你。
離開
風(fēng)景如畫的校園，和藹可親的.老師，一切的一切，永別了！這兒，是我思想的故鄉(xiāng)，我終生留戀的地方。現(xiàn)在，我要離開你了，我有萬般的不舍啊！
夕陽西下，我邁開沉重的步子，回到空蕩蕩的教室中，再見了，這熟悉的一切！
我多么渴望還能重來一次，還能重新去珍惜那美好時(shí)光啊，可是，只有一次少年的時(shí)光，請(qǐng)學(xué)會(huì)去珍惜。
永別
猛地一回頭，才發(fā)現(xiàn)郭老師依舊望著我，那厚厚的嘴唇，黑邊的眼鏡，都曾是我熟悉的。而現(xiàn)在，我要離開我人生的導(dǎo)師，離開我快樂的童年，離開我深愛的同學(xué)！58張面孔從腦海中飄過，我多么希望能重新拾起童年的好時(shí)光。
我潸然淚下，別了，無憂無慮的童年，悵望灰天，在淚光中，幻出童年的歡樂片段。
也許，只有離別和失去，才能讓人懂得珍惜。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了珍惜，你就真正成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)的種子，在你學(xué)會(huì)珍惜后，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，屹立林間。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜8
珍惜是什么？我的腦海里浮現(xiàn)出這一個(gè)奇怪的問題。
“珍惜是什么？”我問老師。
“珍惜？就是在你學(xué)習(xí)的時(shí)光，抓緊一分一秒。聽清每一句教誨，弄懂每一道題，掌握每一方面知識(shí)，從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”老師答道。
“珍惜是什么？”我問父母。
“珍惜，就是關(guān)心每時(shí)每刻我與你相處的日子。領(lǐng)會(huì)我們的每一個(gè)眼神，明白我們每一個(gè)對(duì)你的期望，了解我們因你而變的心情。不要拒絕聆聽我們的嘮叨，不要對(duì)我們叛逆……”父母答道。
“珍惜是什么？”我問朋友。
“珍惜，就是鎖住我兩的鑰匙，無論何時(shí)何地，我兩的心都保持一致，不會(huì)分離。不要背叛，不要欺騙，只要真誠——一份純真的友誼……”朋友答道。
“珍惜是什么？”我問詩人。
“珍惜，就是仔細(xì)醞釀著每一個(gè)字，找尋不合理的搭配；反復(fù)推敲每一句話，找尋不通順的話語；使勁揣摩每一節(jié)詩，找尋不明確的哲理……”詩人答道。
“珍惜是什么？”我問小孩。
“珍惜？”小孩愣了一下，卻又突然眉開眼笑，“珍惜就是珍惜呀！”
我恍然大悟，原來珍惜就是珍惜一切。即使是一滴露水，一束陽光，一片落葉，即使是一個(gè)眼神，一種表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話語；即使是一片烏云密布，一幅落葉飄零，一陣瑟瑟秋風(fēng)……都值得珍惜。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；珍惜父母的愛，回報(bào)他們；珍惜友誼，保持長(zhǎng)久；珍惜一字一句，書寫出一首美妙作品；珍惜自我，不被改變……
我豁然開朗，開始珍惜今日燦爛的陽光、湛藍(lán)的天空、雪白的云彩。以及同學(xué)們的每一張笑臉，父母的每一次絮語……
一切，我都將會(huì)珍惜。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜9
春天是屬于迎春的；夏天是屬于荷花的；秋天是屬于菊花的；冬天是屬于梅花的。
它們是大自然最美的精靈，最神奇的存在。可是今天這些美麗的東西快要被我們毀完了。隨著全球氣候變暖，冰山融化，各種由于全球氣候變暖導(dǎo)致的災(zāi)害層出不窮。地球媽媽越來越虛弱了，我仿佛聽到了地球媽媽疼痛的呻吟聲。
人應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生命，因?yàn)樯歉改附o予我們的，它只有一次。生活不是打游戲，死了還有重來的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜環(huán)境，不要等到青山綠水成為過去，腳下踩的泥土變成了沙子，水變得比油鹽還貴時(shí)我們才知道珍惜環(huán)境。不要讓自己的眼淚成為世界上最后的一滴水。
學(xué)會(huì)珍惜，不要等到時(shí)間都過去了，才后悔沒有珍惜。總是希望時(shí)間能夠倒流回到過去，可是真的回到過去了，這一切真的能夠避免嗎？不，不會(huì)。若是你不知道未來，這一切都會(huì)發(fā)生的，就像歷史終歸會(huì)重演。重回過去，只不過是把過去經(jīng)歷過的傷在重新經(jīng)歷一遍。讓自己再痛一次吧了。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與朋友之間的寶貴友誼。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”所以我們要珍惜和朋友之間的友誼。沒有朋友的人是很孤獨(dú)的，在平時(shí)的時(shí)候或許不會(huì)覺得，可是當(dāng)你置身于喧鬧的人群之中時(shí)，你心中的孤獨(dú)感將會(huì)被無限放大。你會(huì)覺得你與人群格格不入，你會(huì)想要逃離。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的愛。父母對(duì)我們的愛是最偉大，最無私的。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是父母對(duì)子女關(guān)心。我們總是把父母對(duì)我們的愛當(dāng)作是天經(jīng)地義的，可是父母根本就不欠我們的，反而是我們欠著父母的。與父母待在一起時(shí)，多說點(diǎn)好話，少說點(diǎn)氣話。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜一切。珍惜身邊的小事，珍惜身邊的每一個(gè)風(fēng)景，珍惜身邊的每一個(gè)人。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜10
“嘩啦啦——嘭——嘭——”人們一聽見這奇怪的聲音，就知道這是我騎著我的破自行車回家了。
這時(shí)，媽媽趴在窗戶上看見了我。我一面沖媽媽笑，一面狠狠踢了車子兩腳，好讓它“閉嘴”
媽媽急忙奔下樓來，制止我說：“不要踢它了，你越踢它，它會(huì)越響的。”我才不管三七二十一呢，順手把車子往門口一扔，也不鎖，便徑直奔上樓去，瀟灑地踢門而入。看一眼昨天因一點(diǎn)小事和我吵了一架還在生氣的爸爸，使勁瑞開自己房間的門，順手“咣當(dāng)”一下子便關(guān)上了。由于用力過猛，門頂上的白灰簌簌地掉了好幾塊。
媽媽在樓下過了好一會(huì)兒才上來，說：“劉婧，我?guī)湍阈藓密囎恿恕！边呎f邊推門進(jìn)來，坐在床沿問我，“你那輛車子好嗎?”
“不好，成天響，越踢越響，踢了一個(gè)星期，越來越厲害。”我不高興地說。
“不見得吧，你看我才用了一會(huì)兒時(shí)間，就把它修好了。當(dāng)然，我不是踢它，而是輕輕地敲一敲，修一修，就好了。”媽媽意味深長(zhǎng)地看著我，停了停，又說，“它每天都任勞任怨地送你，接你，沒有功勞也有苦勞，你卻不珍惜它，有點(diǎn)兒小毛病就踢它。這樣好嗎?”
我似乎聽出些什么，便緊緊盯著媽媽。
媽媽笑著說：“就像你爸，成天為你的吃穿和學(xué)習(xí)操勞，你認(rèn)為這都是應(yīng)該的，所以從來不珍惜這份情感，還常常因一點(diǎn)小事和爸爸爭(zhēng)吵。特別是這次，你爸說你時(shí)雖然有點(diǎn)過火，你不也是不很冷靜嗎?如果你像踢你的自行車那樣去傷你爸的心，你們父女間的隔閡不是越來越深嗎?”媽媽見我沉默不語，又拍了拍我的頭，說：“你是想僵下去呢，還是想用簡(jiǎn)單的方法去修補(bǔ)它呢?”
我低頭想了半天，終于打定主意，去敲老爸的房門了。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜11
“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛惜。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字有誰曾真真正正的理解它，又有誰曾真真正正的做到這四個(gè)字。古希臘的一位大哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們所擁有的。”
說實(shí)話，我并沒有真正理解過這四個(gè)字，對(duì)于這四個(gè)字我更沒有做到過。每當(dāng)我看到國(guó)旗冉冉升起時(shí)，心中也沒有那種敬仰與激動(dòng)之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來的，為的就是讓我們有一個(gè)安寧的生活環(huán)境。可對(duì)于現(xiàn)在的和平，又有幾個(gè)人知道珍惜？在我們當(dāng)少先隊(duì)員的那一天，我們會(huì)很高興，恨不得拿一個(gè)大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊(duì)員了！”脖子上的紅領(lǐng)巾到睡覺的時(shí)候都不舍得解下來。可現(xiàn)在呢？很少有人這么做。有一天，我因?yàn)闆]戴紅領(lǐng)巾，怕被老師罵，只好去問同學(xué)借。當(dāng)我去問她借的時(shí)候，她對(duì)我說了一句話：“現(xiàn)在都什么年代了，有幾個(gè)小學(xué)生還戴紅領(lǐng)巾。”她的這句話使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領(lǐng)巾。現(xiàn)在的生活真的是來之不易，也許等我老了，入土了，不會(huì)失去這種和平的生活，可誰有感保證中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)受到戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_？
“珍惜”這個(gè)詞好難理解，但我覺得有不難做理解。因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在努力去做。曾經(jīng)，我吃過了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味。現(xiàn)在許多東西值得我們?nèi)フ湎А１热缯f：時(shí)間。也許我們還沒有嘗試失去的苦果子但我們知道“時(shí)間”必須得珍惜。嘴上說，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動(dòng)上是那么做的嗎？不，因?yàn)槟氵�沒有“真正”的理解它。試著去珍惜，久而久之就會(huì)做到珍惜，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)珍惜，從身邊每一個(gè)事物開始珍惜起。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜12
剛記事的時(shí)候，不管聽沒聽，母親總在重復(fù)一個(gè)故事：一位八十歲的員外上茅廁，見茅廁板上有幾顆米，便彎腰撿起喂到嘴里吃啦，回到屋里，板柜里的稻谷一天吃三頓總是滿的，再?zèng)]折過。這是灶王爺試探員外后賜給老人的恩惠……
我聽得似懂非懂，在我幼小的心靈里烙下深深的印記。幻想著灶王爺要是哪一天給我一個(gè)試探的機(jī)會(huì)該有多好哇！放學(xué)后，跟隨母親下地?fù)焓胞溗肷辖簧a(chǎn)隊(duì)掙工分，背起背簍到收獲后的包谷林里撿包谷，跟在犁后撿犁出的爛紅薯。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了珍惜。
現(xiàn)在想來，這則故事體現(xiàn)了母親生活在那個(gè)以糧為綱的年代里對(duì)糧食的巴望。
參加工作后總是瑣事纏身陷在事務(wù)圈子里忙個(gè)不停，心煩的時(shí)候，啥也懶得做。流逝了好多好多時(shí)光！
昨天，省城來了個(gè)寵石俱樂部的會(huì)員，他在退休后專門收藏和研究奇石，把70歲以前的日程安排的滿滿的，最讓我感動(dòng)的是在座的另一位年屆74歲的老人，說這幾天沒時(shí)間出來轉(zhuǎn)悠，在家里學(xué)電腦，閑暇無事也玩玩洋玩意兒。
這勾起心中塵封已久的母親所講的那則故事，讓我想起呂蒙正未入仕前所寫的《辭窮表》。他在臘月二十三送灶君貧窮的連一杯酒、一柱香都買不起，是用清水代酒、蒿桿兒代香，叮嚀灶君上天訴說人間不平事，獲取了功名。
鍋臺(tái)里沒有灶王爺，那位富有的員外珍惜糧食定會(huì)吃穿不窮更加富有，呂蒙正能仕途得意是因?yàn)樗幸活w永不放棄的進(jìn)取之心……
現(xiàn)在我還不富有，但我慚慚明白了一些道理，懂得了珍惜。可以揮霍財(cái)富，可以揮霍榮譽(yù)，但絕不可以揮霍時(shí)光。
冬日里的陽光散懶地灑落在身上，就在我寫這段文字的時(shí)候，已悄然掛在了西邊的山頂。
我甚至害怕日落，這意味著這一天將永遠(yuǎn)地過去。
讓每一天都過得充實(shí)些吧！讓一切的不快都遠(yuǎn)離幸福。
擁有時(shí)光，便擁有整個(gè)世界……
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜13
我們現(xiàn)在生活的地方——中國(guó)，是一個(gè)沒有硝煙和戰(zhàn)火，到處充滿歡樂和笑聲的和平國(guó)度。作為學(xué)生的我們，整天無憂無慮，可以坐在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。然而在地球的另一端，有一個(gè)地方，卻是永無一寧日。
那就是位于大西洋以東，印度洋以西，溝通了這兩大洋的中東地區(qū)。它屬于熱帶沙漠氣候，全年高溫少雨，僅有的幾條河流，成為了他們的生存之道。多國(guó)共飲一條河的水，所以中東各國(guó)也經(jīng)常為水而互相殘殺。由于自然環(huán)境的影響，形成了豐富的石油資源。那讓人非常羨慕石油。也是導(dǎo)致中東的國(guó)家長(zhǎng)期戰(zhàn)亂不斷的一個(gè)重要原因。他們經(jīng)常受到其他多國(guó)直升飛機(jī)的狂轟亂炸。在波斯灣沿岸的石油都非常豐富，致使中東的國(guó)家都非常的有錢和富有。但是，太多的錢財(cái)，最終招來殺身之災(zāi)。
在這樣一個(gè)暗無天日的地方，那些千千萬萬無辜的平民百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中痛苦的離開這個(gè)世界。那些以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生們，他們是無辜的，他們與這硝煙和石油有關(guān)嗎？他們是學(xué)生，他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們不得安寧，連最基本的生存都有危險(xiǎn)，還談什么學(xué)習(xí)。同樣生存在一個(gè)地球上，看到他們那樣痛苦不堪，整天為生存而焦心積慮，痛不欲生。我們是幸福的！
我們整天幸福快樂的生活，有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)愛，我們還有什么不滿足的。學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難小失敗，就讓我們垂頭喪氣，實(shí)在是不應(yīng)該呀!我們要學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)知足。我們生活在和平幸福的國(guó)家，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的福氣，知足吧，珍惜吧！！
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜14
每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動(dòng)成果，可這堂課，讓我懂得了，什么叫“珍惜”。
一天，作文老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，老師說：“請(qǐng)大家在紙上寫上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學(xué)……什么都可以寫。”我想了一會(huì)兒，想起最親的人當(dāng)然是家人了，所以我二話不說，寫上了爸爸媽媽，爺爺奶奶。但是最后一個(gè)寫什么呢？我左想想，右想想，咦，就寫我的好朋友于丹陽吧，寫完了后，我們都安靜的等待老師的下一個(gè)指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個(gè)人，而且劃去的人將永遠(yuǎn)消失。我傷心極了！怎么辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒完，老師竟又讓我們劃去兩個(gè)親人，我的心像被劃了一個(gè)口子，直流血，腦里已經(jīng)開始混亂，怎么辦？這三個(gè)字一直在我耳邊響起，看見同學(xué)們都劃完了，我才忍著心里的痛，劃去了爺爺，奶奶，想著爺爺天天忍著風(fēng)雪接我上下學(xué)，奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜，我的眼里忍不住流下了淚水。我以為這就結(jié)束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個(gè)親人也劃下，我感覺天要塌下來，地要開始裂開來了，我感覺世界末日要到了，現(xiàn)在的我忍不住快要大哭起來，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來，我的手已經(jīng)開始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動(dòng)供我上學(xué)的爸媽。這時(shí)，我聽見老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。
我們每天都在享受著父母的愛和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對(duì)待身邊的人，不讓自己后悔。
那件事讓我很受教育——學(xué)會(huì)珍惜15
科技更新?lián)Q代的速度超乎我們的想象，三十年前還是只能偶爾拍次照的黑白膠片時(shí)代，三十年后的今天人均擁有一部自帶攝像機(jī)的手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)，拍立得也早已不是新鮮物品。
然而在設(shè)備如此齊全的今天我們所見到的風(fēng)景卻少了。在熱門景點(diǎn)處，不乏一些拿著沉重相機(jī)、三角架的"專業(yè)人士”選好角度咔咔幾聲，成堆的固片被存進(jìn)相機(jī)但是卻沒入在再瀏覽這些生活點(diǎn)滴，這些相片的下場(chǎng)便是在內(nèi)存不多的時(shí)候被刪除。被新的點(diǎn)滴化替。只顧著拍照，卻忘了自己的本來目的只是為了欣賞風(fēng)景。反觀黑白膠片時(shí)代，因?yàn)檎掌恼滟F，所以即使是賞景，也會(huì)選最美麗，最有意義的時(shí)刻拍一張黑白膠片，膠片會(huì)褪色，但背后的記憶卻永遠(yuǎn)都在。
黑白膠片的時(shí)代，大家都將照片視為珍寶，一張張膠片背后凝聚的是一份傷情感。而今天，部分不法分子將照片的意義抹去，卻將照片用作不法途徑，他們拍的不再是為了記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是違法的：的拍他人，錄制他人概頻，最后再將這些出售或轉(zhuǎn)發(fā)，科技的發(fā)展帶來便利的同時(shí)也帶來了惡魔的果實(shí)。如果我們被這些照片“操控”，我們是否會(huì)回想起那個(gè)質(zhì)樸的黑白膠片年代呢，顯而易見，
有的物品會(huì)被我們更重視。黑白照片的確會(huì)泛黃，日漸模糊。但正因此，我們才會(huì)更加不遍余力地去保護(hù)它，珍視它。照片，還是心中有想照的東西，才被定格成一張圖片。時(shí)間每分每秒都在流逝著，生治也日復(fù)一日地循環(huán)著，我們不可能通過相機(jī)去抓住過去的一切，這無關(guān)乎設(shè)備的先進(jìn)和是否齊全。我們所能做到的，只是記錄下人生的幾個(gè)瞬間，無論是開心還是難過，多年后我們回過頭看，這些都是難以忘懷的。
科技的發(fā)展帶來了我們生活的便利固然是好事，但是我們常常會(huì)忘記事記物的本質(zhì)。希望我們?cè)诳萍嫉闹С窒聦?duì)照片的初衷仍然像黑白膠片一樣，定格下的每一幀都是值得被期待的。
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