幼兒哲理故事（通用34篇）
幼兒哲理故事 篇1
從前有個名叫孔融的孩子，十分聰明懂事。孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，孔融的媽媽買來不少梨子，放在大家面前，哥哥們讓弟弟先拿。孔融看了看盤中的梨，發現梨有大有小，但他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”
父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，真是一個好孩子。”
這個故事是中國千百年來流傳的一個道德教育故事，講給孩子聽后，可以告訴他們要懂得謙讓，禮讓他人。
幼兒哲理故事 篇2
美洲豹是一種瀕臨滅絕的動物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯的國家動物園。
其實，美洲豹既不是豹，也不是虎，它身上的花紋比較像豹，但整個身體的形狀又更接近于虎，體型大小介于虎和豹之間，是美洲大陸上最大的貓科動物。為保護這只豹，秘魯人從大自然里圈出1500英畝的山地修了豹園，讓它自由生活。參觀過豹園的人都說，這兒真是豹的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺。還有成群結隊的牛、羊、兔供老豹享用。奇怪的是，沒人見這只老豹捕捉過獵物（它只吃管理員送來的肉食），也沒人見過它威風凜凜地從山上沖下來。它常躺在裝有空調的豹房，吃了睡，睡了吃。
一些市民說它太孤獨了。說一只沒有愛情、沒有伴侶的老豹，怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，又通過外交渠道，與哥倫比亞和巴拉圭達成協議，定期從他們那兒租雌豹來陪它生活。
然而，這項人道主義之舉，并沒給那只美洲豹帶來多大改觀，它最多陪女友走出豹房，到陽光下站一站，不久又回到它睡臥的地方。人們不知道它還有什么不滿足的地方。
一天，一位來參觀的市民說，對手是原動力。它沒有對手，怎么能不懶洋洋？豹是林中之王，你們放一群只吃草的小動物，能提起它的興趣嗎？這么大的豹園，不弄幾只狼來，至少也得放幾條豺狗吧？豹園領導聽他說得有理，就捉了3只豺狗投進豹園。
這一招果然靈驗，自從3只豺狗進了豹園，美洲豹不再睡懶覺了，也很少回豹房。它時而站在山頂引頸長嘯；時而沖下山來，雄赳赳地滿園巡邏；時而沖到豺狗面前，放肆地挑釁。沒多久，它還讓巴拉圭的一只雌豹下了只小豹崽……
對手是促使一切生物生存下來的最好的原動力。一只沒有對手的生物，一定是死氣沉沉的生物。一個沒有對手的民族必定是一個不思進取的民族。同樣，一個人、一個團體、一個組織如果沒有了對手，也很可能要走向怠惰和沒落。
美洲豹在沒有對手的情況下，毫無斗志，失去了它該有的威武；當它周圍有幾只強勁的豺狗時，它的斗志才被激發，重振美洲豹的威風。賽場上，旗鼓相當的兩個對手之間的較量才是精彩的。人生處處如賽場，每個人都需要一個對手，他可以讓你產生不竭的動力和昂揚的斗志。
幼兒哲理故事 篇3
課堂上，老師問：“鳥是靠什么飛翔的？”
“翅膀！”學生們異口同聲地說。“鳥光靠翅膀就能飛嗎？”老師問。
學生們想：“鳥不光靠翅膀飛，難道還需要靠別的來飛嗎？”老師說：“如果空中沒有空氣，鳥光有翅膀能飛嗎？正因為空中有了空氣，鳥扇動的翅膀，才能在空氣中產生氣流，從而載起鳥的飛翔。如果鳥的四周沒有空氣，就是鳥的翅膀再大，鳥的翅膀扇動得再有力，也無法讓它飛起來。”
老師從鳥的飛翔，說到了人生。“同學們，如果哪一天，當你們的夢想‘飛’起來的時候，你們要記住，讓你們‘飛’起來的，不只是你們自己的‘翅膀’，更有你們周邊的人和那周邊的環境。”老師說。
幼兒哲理故事 篇4
曾看過一本書，書名和作者全都記不起來了，但書中有一處內容卻記憶猶新。大概是說在某個偏僻的地區，零散地住著一些人家，大人們為了阻止孩子偷偷去附近的森林玩、遇到危險，費盡了口舌，但孩子們絲毫不為所動。
他們無知無畏，趁著大人不在家，去森林里爬樹、摸魚、摘野果子吃......直到有孩子因誤食有毒的果子而喪命。大人們害怕極了，更加頻繁地警告孩子，說森林很危險，可除了幾個膽小的孩子乖乖在家外，其他孩子還是完全不當回事。
直到有個小孩的爸爸給大家講了一個故事，他說，“附近的村里有個小孩叫某某某，他趁爸爸媽媽不在家，去森林里玩、吃野果子，一次不小心吃了個有毒的野果子，肚子疼得直打滾，他疼啊疼，就這樣活活疼死了......”
自從聽了這個可怕的故事，孩子們都老實了，沒有人再去森林里瘋玩，除非是有大人陪同。這就是故事的魔力所在，對著孩子說教100遍，都不及讓孩子聽一遍故事。
所以，平時我也很喜歡給女兒講故事，尤其是那些藏著道理的小故事，這些故事往往來自繪本，一個故事傳遞一個道理，孩子愛聽，大人也不需要反復說教。
但是，隨著女兒逐漸長大，現在的她對故事的要求越來越高了，不但隔幾天就要換個新故事，還總要人陪她玩角色扮演的游戲，買繪本的速度實在跟不上她對故事新鮮度的要求，而且總買繪本也吃不消，因為真的太太太貴了......
直到遇到這套《講了100萬次的故事》，頓時想要笑出聲來：“小樣兒，要聽故事是不是，這里有的是！包你365天不重樣！”
《講了100萬次的故事》一共8部12冊，有意思的是，這些故事不是被哪個作家寫出來的，而是從不同時代、不同國家和地區收集而來，它們都是講出來的故事，其中有些故事已經傳承了上千年、甚至更久......想必這也是本書書名的由來吧。
我最近看的是8部中的芬蘭篇，里面的故事篇幅普遍都很短，特別適合用來給孩子講睡前故事，而且每一個故事都會給孩子傳達一些道理。像《聰明勇敢的裁縫》是教育孩子：智慧比蠻干有用；《兄妹倆》是告訴孩子：人一定要心存善念；其他六十幾個故事也都分別對應了一些人生哲理。
剩下的挪威篇、俄羅斯篇、北歐篇、非洲篇、印第安篇等幾部也是一樣，不同地域的故事會有不同的文化色彩，但它們的內核卻是共通的，都一樣有趣、富有人生哲理，同時也想象力十足、頗具創造力。
不得不說，《講了100萬次的故事》無論是成年人看，還是用來給孩子講睡前故事，都是非常不錯的選擇呢，抱著這堆書，簡直像是撿到了寶藏。
幼兒哲理故事 篇5
太陽公公交給花蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶： “一定要親手交給春姑娘!”可是，那么多的花兒，哪一個才是春姑娘的信箱呢?蝴蝶點點頭，她想親手交給春姑娘。
信里寫的是什么呢?是呀，這么美麗的信箋，肯定寫著最美的事兒。瞧，一大群孩子也趕來了，他們想看看信里寫的是什么。
蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿汗珠。其實，蝴蝶也想看看信哩。那不是寫給自己的，誰也不準看。她敲開了一個又一個花兒的小門。
玫瑰姐姐說： “蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭說： “玫瑰姐姐，謝謝你，春姑娘正著急呢。”
蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手說： “謝謝姑姑，春姑娘正著急呢。”
后來，所有的花兒都知道了這個消息，她們都為蝴蝶著急。大家一起商量好，要幫助蝴蝶找春姑娘。花兒們都張著小嘴，亮起嗓門，一起喊： “春姑娘，你在哪兒呀——”
幼兒哲理故事：打劫月亮的老鼠
夜晚，一只小老鼠站在樹下，拿著一根竹棒，對著樹梢上的月亮喊：“不許動!把好東西交出來!”
月亮嚇壞了，它交出一束光。
小老鼠把它裝進口袋，帶回了家，做了一盞月亮臺燈。
第二天夜里，小老鼠看到月亮在水里洗澡。
他拿起一根樹枝，大聲說：“不許動，把好東西交出來!”
月亮很害怕，它晃了晃身子，交出一滴水珠。水珠里，映著一個小月亮。
小老鼠把它裝進草葉盒子，帶回了家。
他把水珠放在水晶音樂盒上，音樂一響，水珠里的月亮就會晃來晃去。
小老鼠覺得月亮膽子小，好欺負，第三天夜里，小老鼠又去找月亮了。
一片白云飄過，小老鼠看到月亮的半邊臉，他拿起一個帶長線的鉤子，使勁一甩，鉤子飛落到月亮的'腳邊。
“不許動，把好東西交出來!”
不一會兒，天上飄下來一條黃絲帶。
小老鼠把它帶回家，做了一個床單，小床上灑滿了月光。
第四天晚上，小老鼠又行動了。
“月亮，快把好東西交出來!”小老鼠舉著喇叭，大聲喊。
聲音好大哦!月亮嚇壞了，嘩啦啦，它抖落兩下，把月光杯、月牙項鏈、黃玉盤拿了出來。
“哈哈!”小老鼠笑得好得意。他攤開手，準備接住它們。
“你自己上來拿吧!”月亮忽然說，“我怕扔壞了!”
“笨蛋，我、上、不、去!”小老鼠從牙縫里擠出幾個字。
“上不去?那……”月亮眨眨眼，喃喃地重復著。
忽然，月亮不那么害怕了，它把東西統統收好。
“喂，快點交出來!”小老鼠不耐煩了。
“不，這是我的!”月亮揚了揚聲調。
“我要飛鉤子!”
“我把鉤子打斷!”
“我用竹棒打你!”
“我會飛，會跑，你打不著!”
“我我我……”小老鼠氣得跳來跳去。
“你再來找麻煩，我就吞掉你!”月亮從天上飄下來，離小老鼠越來越近。月亮張開了嘴巴——
“天哪，太可怕了!”小老鼠哆嗦著，一溜煙跑掉了。
過了一會兒，小老鼠抱著大口袋出來了——
“給你，都還你!”大口袋朝地上一倒，里面是小老鼠打劫來的東西。
小老鼠放下口袋，哧溜溜跑掉了。
這時，云里的月亮背過臉，偷偷地笑起來。
幼兒哲理故事 篇6
有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一個個長得又大又圓。
眼看著西瓜越長越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀!
這一天，蛤蟆的好朋友青蛙來了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫蛤蟆想辦法。青蛙說：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了。” 青蛙又想了一個辦法，“我們來用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“還是不行，哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動?”
蛤蟆和青蛙沒辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到一根竹管。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。
蛤蟆和青蛙把竹管插到西瓜里，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它們喝飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，西瓜汁還在流。于是，蛤蟆在竹管上裝了個水籠頭，可以隨時開關。它還在竹管上掛了個牌子，上面寫著“免費供應西瓜汁”。
小動物們看見牌子，部來了，他們排起了隊，輪流喝西瓜汁。喝過西瓜汁的動物都說：“蛤蟆種的西瓜真甜!”
科學道理：西瓜的水分很多，吃起來很甜。
幼兒哲理故事 篇7
公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。
天天問花兒："你叫什么名字?"
花兒只是笑，不說話。
天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說："天天別采!你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。
這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。"
外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。"
科學道理：讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。
幼兒哲理故事 篇8
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
科學道理：以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界。現在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小"學會生活，學會關心"。
幼兒哲理故事 篇9
有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說：“我知道了!我知道了!”
走著走著，小蛇多多看見了一根香蕉。它想：香蕉軟軟的，一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。走著走著，多多看見一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走著走著，多多看見一個蘋果。它想：蘋果脆脆的，一定很好吃!于是多多又吃下一個蘋果。多多的小肚子已經很飽了，可是，不一會兒，多多又看見了一塊西瓜，它費勁地把西瓜也吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能動了。肚子漲漲的，真難受呀!
這時，一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的鼻尖上爬來爬去，多多覺得鼻子癢癢的、癢癢的，它實在忍不住了，打了一個大大的噴嚏。“啊嚏”
咚咚!肚子里的水果都飛了出來。多多把水果送給了小螞蟻，輕輕松松地回家了。
科學道理：吃的太多對身體沒有好處，所以不要貪吃。
幼兒哲理故事 篇10
宋國的時候，有一位農夫，嫌自己種的秧苗長得太慢，整天憂心忡忡。有一天，他又如往常一樣去田里干活，看著這些秧苗，似乎一點沒長，于是他開始冥思苦想，要用什么辦法使地里的秧苗長得快一些呢？忽然他靈機一動，跑到田里把禾苗一個個地拔高，看著地里的秧苗一下子長高了不少，他開心極了。收拾好農具就準備回家。一到家就對他的家人說：“今天可把我累壞了，干了不少活，總算讓田里的秧苗長高了一大截。家人覺得奇怪，趕緊跑到田里去看苗（的情況），然而苗全都枯萎了。宋國人知道后一臉懊悔。
很多事物都有其自身的規律，不可一味地求快，反而忽略了其根基。不該急于求成,否則只會把事情弄得更糟。
幼兒哲理故事 篇11
歲那年，黑人菲力斯成為全歐洲馬拉松長跑冠軍。
一次，他應邀到全國最大的一處監獄做演講。面對上千形形色色的罪犯，菲力斯講了他貧窮的童年，及他在坎坷中拼搏奮斗、自強不息、改變自己命運的經歷。演講引起極大反響，全場報以經久不息的掌聲。
在他結束演講，即將走下臺時，一個犯人站起來，請他回答一個問題：“在你的一生中，你最感謝誰？”
菲力斯沉思片刻，說：“我最感謝一個特殊的人，他就是那個當年偷了我的自行車的小偷。”菲力斯的回答引起全場一片嘩然。
在人們的驚訝聲中，菲力斯道出了事情的原委：那年他13歲，正讀初一。由于家窮，他不能住校，全靠一輛破自行車，一天兩次來往于相隔5公里的家與學校之間。那是一輛破得不能再破的自行車，可有一天他到校后忘了給車上鎖，車子被小偷偷走了。
家里再也無力為他買自行車，他只好跑步上學，一天10公里，3年下來，他吃了不少苦頭，可是，跑步先是使他成了全校長跑冠軍，后又在全市獲得亞軍……從此，他走上運動生涯。他真誠地說：“如果不是因為當初丟車，我絕不會有今天的榮譽。”他總覺得對不起那小偷，也許那是小偷的第一次，由于他的疏忽，小偷輕易得手，從此一發而不可止……
人們就笑起來，說不會那么巧。可就在此時，臺下爆發出一聲哭喊：“我就是那小偷！”接著，管教對那人說：“希庫萊，你搞什么？嫌刑期太短嗎？”
菲力斯制止了管教，耐心聽那犯人絮絮叨叨哭訴。當他聽那犯人說，他偷的那輛自行車是由三種型號的機件拼接而成，車梁有爆痕，后圈有斷跡時，他默默走下臺來，從胸前摘下一枚獎章，別到希庫萊的胸前。希庫萊滿面羞慚，連說：“我不配，我不配。”
人們紛紛驚嘆：這真是上帝的安排啊。失者得到最豐厚的饋贈；得者失去了最寶貴的東西。得和失就像一對在岔路口分手的兄弟，走得越遠，差別越大。
幼兒哲理故事 篇12
在冀州(在今河北境內)的南邊，黃河的北岸，有兩座很高的大山——太行山和王屋山。大山的北面住著一個叫愚公的老頭，已經九十多歲了。由于大山擋在愚公家門前，所以每次出門和回家都要繞很遠的路，非常不方便。一天，愚公召集全家人商量移走這兩座大山。家人都表示贊同，但他妻子提出了疑問：“憑你的力量怎么可能移得走那么大的山呢?況且山上的泥土和石頭又運到哪里去呢?”家人說：“可以把這些東西運到渤海邊。”
第二天，愚公就帶領他的子孫們開始挖泥土、鑿石頭，其他人就用簸箕把泥土運到渤海邊上。有的鄰居看到這個情形，也趕來幫忙。有一個叫智叟的老頭看到他們忙碌的身影，嘲笑愚公說：“愚公啊!你真是太不自量力了!你年紀一大把了，還能再活幾年呢?你還想移走大山，我看你想砍倒山上的一棵樹都很困難，更不要說把山夷為平地了。”
聽了智叟的話，愚公感嘆地說：“你的思想真頑固!沒錯，我的力量很有限。但我還有那么多兒子和孫子，他們將來也會有兒子、孫子。子孫的繁衍是不會停止的，因此我們的力量會越來越強大。可是山卻不會增高，我就不信不能把山鏟平。”智叟搖了搖頭，他雖然不理解愚公的行為，但也無法反駁。后來，天帝聽說了愚公移山的事情，被他的精神和誠心所感動，于是派了兩個神仙將兩座大山背走了。愚公一家的出行一下子變得非常方便了。
愚公移山的做法看似很愚蠢，但他的觀念卻很值得我們學習。只要我們有他那種堅定的信念和頑強的毅力，那么無論多么困難的事情都能做到。
幼兒哲理故事 篇13
看到一則小故事：有一次，美國通用電氣首席執行官杰克·韋爾奇應邀來中國給企業管理人員講課。然而，聽完課，很多人卻感到大失所望。他們問杰克·韋爾奇：“您講的那些內容，我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會那么大呢？”杰克·韋爾奇回答：“那是因為你們只是知道，而我卻做到了。這就是我們的差別。”
“知道”與“做到”，也就是知與行的關系，實在不是一個有新意的話題。可是因為二者脫節導致的天壤之別，又讓人覺得總有發不完的感嘆。
幾千年來，我們的先賢一直在強調“行”的重要性。《荀子》有云：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。”《朱子語類輯略》載有朱熹的類似觀點：“論先后，知為先；論輕重，行為重。”王夫之亦曾論述：“行焉，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也。”《孔子家語》則說：“知而弗為，莫如勿知。”言下之意，知道了卻不去做，還不如不知道。可見，“做到”比“知道”重要，并不是什么高深的道理。
從“知道”到“做到”，需要付諸行動，克服種種困難。有的人，盡管“知道”卻無法“做到”，原因大致有兩個：一個是身上有一股惰性，總想不勞而獲，缺乏吃苦耐勞精神；再一個就是停留在“知道”的空談，光說不練，潛意識里從不把干實事當回事。可見，同樣“知道”的事情，有人“做到”，有人“做不到”，差別就在肯不肯實干。“做不到”的人，或耽誤于懶性子，或耽誤于光說不練做表面文章，而耽誤于空談者尤其多。我們都知道，空談誤國、誤事、誤人，害處無窮。可是，在很多時候，有的人又偏偏熱衷于空談而不自知。到頭來，成功對他來說，也就只能是一種空談了。
幼兒哲理故事 篇14
季梁是戰國時期魏國的一名官員，一天，季梁聽說魏王要攻打趙國，他想勸阻國君，便給魏王講了這樣一個故事：
有一個魏國人想到楚國去。在路上有人問他：“你到哪里去啊?”他說：“我到楚國去。”路人說：“楚國在南邊，你為什么朝北邊走呢?”魏人說：“沒關系，我的馬跑得很快。”路人覺得他很愚蠢，便連忙阻止他說：“你的方向不對，馬跑得越快，你離楚國就越遠。”魏人還是一副滿不在乎的樣子，說：“我帶了足夠多的盤纏，走多遠都行。”路人又說：“你走錯了方向，等于是浪費盤纏。”魏人急著趕往楚國，于是不耐煩地說：“我的車夫技術精湛，肯定能把我送到楚國的。”這樣一來，路人再也沒有話說了，只好看著魏人離楚國越來越遠。
故事講完了，魏王不太明白季梁究竟想說什么。季梁解釋道：“我知道大王想建功立業，但是途徑卻不對。像這樣以強欺弱的行為，不但得不到其他諸侯國的擁戴，而且會讓大王失信于天下，最糟糕的是會在百姓心中失去威信。我想大王也不愿意看到這樣的結果。如果您真的攻打趙國，那么只會離建立偉業的目標越來越遠。”
魏王仔細思考了季梁的話，覺得很有道理，所以不再攻打趙國。從此，魏王勵精圖治，勤政愛民，得到了百姓的擁護。
我們無論做什么事，都要首先找準方向，明確目標，再開始行動。
幼兒哲理故事 篇15
春秋時期，有一個人特別愛占便宜，甚至為了得到別人的東西，去偷盜。有一天，他路過一家人門前，發現門前掛著一個漂亮的鈴鐺，可是要怎么才能拿到呢？直接去拿的話，別人肯定會聽到，如果別發現，就慘了。他絞盡腦汁，終于想出了一個他認為很好的辦法。把自己的耳朵塞住，不久聽不見聲音了嗎？于是，到了晚上，他就把棉花塞住耳朵，偷偷摸摸地跑來準備偷走鈴鐺。結果他的手一碰到鈴鐺，就被主人聽見了，跑出來將他當場抓住！
這個成語故事告訴我們，做什么事情，都不要自欺欺人。弄虛作假的人雖然能夠蒙混一時，但無法蒙混一世，他們是經不住時間的考驗的，最終還是會露出馬腳的。
幼兒哲理故事 篇16
一天，一只小山羊來到了一條大河邊，一看，一頭水牛正在河里洗澡，用牛尾巴撩著水往自己的身上澆，快活得很。
長這么大，還沒有下過河，小山羊覺得真是一種遺憾。
小山羊決定到河里去，嘗嘗在水里的滋味，就朝河里一步步走去。
水牛看見山羊朝河里走，忙問：“山羊老弟，你要干什么呀?”
“游泳!”小山羊對水牛說。
一聽小山羊說要游泳，水牛說：“不行、不行。”
“怎么不行?”小山羊瞪著眼睛問：“你怎么行的呢?”
水牛對它說：“你要是想洗澡，可以到山上的小溪里去，那兒水淺，河太深了，太危險，因為你不是能游泳的動物。”
“沒有那么嚴重，看我游給你看。”小山羊根本不聽水牛的話，繼續走著。只聽“撲通”一聲，小山羊被河水吞沒了。
水牛望著水花，嘆道：“逞能的下場，就是斷送自己的性命。”
山羊其實是會游泳的，但是只能在水很淺的地方，不能游太久。故事里的小山羊實在是太逞能，最終斷送了自己的生命。
這個故事告訴我們，凡事量力而為，高估自己或者看低自己都是不可取的。逞能的結果可能會和小山羊一樣哦~
幼兒哲理故事 篇17
去德國旅游，我們路經一個加油站，看到里面的便利店設置有擺放書籍出售的一小塊地方。我好奇地翻開幾本，發現有一本書的扉頁里，有一個男人叼著古董長煙斗的照片，正是號稱“德國知識分子的良心”的君特?格拉斯。導游如此解釋：“德國人在任何地方都會給精英文化留下一角的。”不久前，詩人楊克先生談到他的一次經歷。在2008年8月，他應一個電視臺的邀請，和一大幫人去德國，自駕了4500公里，走進過無數的高速公路加油站的便利店，在每個便利店中，他都發現一個讓人驚訝的風景：除了食品、雜志，還必定有一小塊地方是賣書的。那些書，很多都是嚴肅文學類的書，以小說類居多，而且有很多還是獲諾貝爾文學獎的作品。“德國人在任何地方都會給精英文化留下一角的。”–我又再次想起了導游說的這句話。雖然只是一個個加油站里的小小便利店，但是卻讓我們以小窺大，看到了一個民族、一個國家，對精英文化的尊重與熱愛。
幼兒哲理故事 篇18
女兒買回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動如螞蟻。城里沒有桑樹，女兒日日從校門口買了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書、作文、養女兒、養貓咪，兼養蠶兒。
小蠶兒長得很快，一天一個樣兒。幾天后便有半寸長，變為灰白色。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語委實準確到極處。
蠶兒吃著，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見有人用來裝枕頭，說是清火明目，不知中藥里是如何雅稱。蠶兒漸漸長大，終于有我的手指粗細，背上開始透亮，在盒里尋個角落，頭一搖一擺，開始吐絲。
小時候聽人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結成綿紙般薄薄的一層，家鄉人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲蝕。還有人放在硯臺里，柔軟又吸水，文人好潤筆，孫犁先生在文章里曾如此寫。
幼兒哲理故事 篇19
女兒買回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動如螞蟻。城里沒有桑樹，女兒日日從校門口買了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書、作文、養女兒、養貓咪，兼養蠶兒。
小蠶兒長得很快，一天一個樣兒。幾天后便有半寸長，變為灰白色。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語委實準確到極處。
蠶兒吃著，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見有人用來裝枕頭，說是清火明目，不知中藥里是如何雅稱。蠶兒漸漸長大，終于有我的手指粗細，背上開始透亮，在盒里尋個角落，頭一搖一擺，開始吐絲。
小時候聽人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結成綿紙般薄薄的一層，家鄉人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲蝕。還有人放在硯臺里，柔軟又吸水，文人好潤筆，孫犁先生在文章里曾如此寫。
幼兒哲理故事 篇20
我是個實實在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據吧!
因為我愛上網所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了!”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網查資料。我打開了電腦，到網上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。
現在，我又在網上養了一只QQ寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見!
我這個電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來找我這位忠實的電腦迷吧!
幼兒哲理故事 篇21
院子里，朝陽下，我靜靜地等待著睡蓮的開放。
七點多了，睡蓮終綻放了。它們像剛出浴的美女，頂著露珠，亭亭玉立地站在小池當中。魚兒都不敢跟它們媲美，害羞地躲在蓮葉底下。
玫紅色的花瓣好像是蠟筆畫出的，顏色深深淺淺，嫩黃的花蕊，再配上墨綠色的蓮葉，和清澈透明的池水，一切顯得格外美麗。
幾只金鯉魚游了過，接著紅的、花的、黑的、白的&hllip;&hllip;究竟有多少種顏色?我也說不清。魚兒們搖頭擺尾，在蓮葉下追逐嬉戲著，玩耍著，多么快樂啊!
一只紅蜻蜓飛了過。它輕輕扇動著透明的翅膀，紅色的尾巴尖在蓮花池里輕輕一點，池水立刻蕩開了一圈又一圈的漣漪;我揉了揉眼睛：難道這是一幅活的畫?是夢境還是現實?我覺得自己也快要溶入這幅畫里。
我要將這幅美景畫下，將它珍藏在我的記憶里;也要記下今天的蓮花，希望它永遠都美麗。
幼兒哲理故事 篇22
如果生命是水那尊嚴就是流動。
如果生命是火那尊嚴就是燃燒。
如果生命是鷹那尊嚴就是飛翔。
讓自己的生命為別人開一朵花：一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，
一個深切的眼神是一朵花，一個友好的微笑是一朵花。
當一個人志得意滿的時候，他忘了建立謙和是一種習慣。
當一個人懷疑自己的時候，他忘了自信是一種習慣。
當一個人忽略親人的時候，他忘了愛與關懷是一種習慣。
沒有一本書的家是沒有一朵花的花園。
沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林。
沒有一本書的家是沒有一條魚的溪流。
沒有一本書的家是沒有一棵樹的大地。
生活是一杯酒，散發著迷人的醉香；
生活是一架鋼琴，演奏高低不同的音符；
生活是一首歌，唱出悲愁喜樂。
幼兒哲理故事 篇23
有個人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間，屋里一群人正圍著一大鍋肉湯。每個人看起來都營養不良、絕望又饑餓。他們每個人都有一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。他們看上去是那樣悲慘。
“來吧，我再讓你看看什么是天堂。”
上帝把這個人領入另一房間。這里的一切和上一個房間沒有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙，但大家都在快樂地歌唱。
“我不懂，”這個人說，“為什么一樣的待遇與條件，而他們快樂，另一個房里的人們卻很悲慘?”
上帝說：“你仔細看看，這是因為在地獄里，人人只為自己，而在天堂里，人們互相服務，彼此合作啊！天堂和地獄的差別就在這里。”
幼兒哲理故事 篇24
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
美味的湯
幼兒哲理故事 篇25
有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：
“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”
這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。
這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，興奮地說：
“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。
陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”
又一個婦人快速回家端了一盤肉來。
“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。
在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。
幼兒哲理故事 篇26
鏡子是生活中不可缺少的東西。它的作用可大了！鏡子表面光滑，形態各異。而且是最好的反光物體，它還容易碎，應該倍加呵護，它是誠實的，任何瑕疵都不會被掩飾；當你朝著鏡子手舞足蹈的時候，它也會跟你手舞足蹈。在童話劇中，鏡子通常能反映出人物的心靈感受，這就是鏡子。
生活就像一面鏡子，你給予了什么就得到什么，你播種什么就收獲什么。當你給予了小孩一份愛的時候，那個小孩就會回報你一份愛；當你給了路邊乞丐一分錢的時候，那個乞丐直到生命中截得時候，都不會忘記你給了他一分錢；當你知道生活還有一段路的時候，你就會對生活充滿希望，生活在向你招手，你就會有勇氣繼續向前沖，直到你追求到你的夢想為止；當你一個微笑，一個眼神，一句問候就能改變一個人一生的時候，這時你多快樂滴水之恩當涌泉相報，讓我們去奮斗吧！
鏡子的作用可真大啊！
幼兒哲理故事 篇27
從來沒想過，快言快語成為了自己這輩子致命的弱點。都說，一個人如果學不會管理自己的情緒，那做什么事情都不行。而自己就是如此。很多時候，管不住自己的嘴，管理不住自己的情緒，真的是讓人很是無奈。
其實，自己也不知道究竟在委屈什么，論對錯的話，事后反思一下，自己也確實做的錯了。不該插嘴的時候，就該選擇沉默。沉默是金，很多時候，這句話真的說的沒錯。
可是，最后還是選擇了說一些不該說的話。都說，言語最傷人。自己也確實該好好的反思，不該說的話，以后不去說。尤其是一些不中聽的話。
最近這兩天，情緒真的很不好。太多的人在告訴自己應該如何去做。可自己也只是想做自己而已。好多人都在笑話，自己不會做事，不會為人處世。讓人確實感覺挺不是滋味的。
本來一早晨的好心情，被一些不愉快的事情消磨殆盡。雖然心情不好，該反思的也確實該反思，今日份反思，以后謹言慎行。盡量做個快樂的小可愛。
幼兒哲理故事 篇28
最近在追《紅樓夢》，對于林黛玉的性格，感觸很深。
以前是知道她是一個愛哭的秉性，但是看著劇中時不時地捏手帕，垂頭抹淚的，也實在是有點兒不忍。
有時情節，沒反應過來，結果她好像就突然玻璃心地落淚了，看的都替她揪心。
書中是帶了神話色彩，她是為了還寶玉眼淚而來。但做為旁觀者，其實還是能看出她的命運走向跟性格是有挺大關系的。
她從小就體弱多病，心思細膩，又是父母的掌上明珠。
可在十歲的光景，就離開了父母，寄人籬下，讓她又多了一份小心翼翼的性情。
年紀小，又不太懂人情世故，就只是真性情地表現出那些刻薄的話語。
也是有點主角光環的，否則身邊人要是有一直這樣的說話風格，相信也沒有幾個人愿意和她交朋友，除非真的是一起長大，或者說非常熟悉的人，見怪不怪。
如果說有人給予她適當的開導，讓她不要事事那么愛多想，也許她的命運就會有所不同吧。
幼兒哲理故事 篇29
人們常常把自己的人生比作一段漫長而充滿坎坷的旅途，因為其間充滿了太多的未之，和令心靈無法承受
的無奈!覺得自己是活在一個殘酷的現實里面，聽著老師一遍遍的嘟噥著高考，一聲聲的發自肺腑的勸戒。有
時候會不自覺的將自己放進一個硝煙彌漫的底下井，周圍是肆意的井水!一個聲音歇斯底里的呼喊：“同志們
加油啊，快點往梯子上爬啊!再不努力，就要被井水淹沒了啊!~~情況十萬火急，因為通到路面的梯子只有一
架，所有的人都必須不斷的像上擠。給我滾開，去死吧，讓我先上。就是這樣，你推我擠，人人都向往陸地的
生活，人人都渴望看到天空美麗的星星!那是夢，那是前進的動力!爬不上去?于是有了墮落的人，沉淪的
人，頹靡的人但不是失敗的人!
幼兒哲理故事 篇30
當當當，鐘表店里的鐘表吵了起來。
大本鐘得意地說：“我最偉大不信你看我在英格蘭哪兒的名氣有多大!”
手表不服氣的說：“哼，就憑你也想當最偉大的，你可要看看我，我小巧玲瓏適合戴在手上，主人去上街的時候總愛帶上我，所以我見多識廣可受人們歡迎了!”
大本鐘剛要說就給落地大鐘插了進來。落地大鐘理直氣壯的說：“你們倆算什么，我可是有科學精華的哦!你看看我肚子里的鐘擺就是一位英國科學家發明的。”
時鐘說：“我是世界通用的你們誰來比我!”
鬧鐘大聲喊：“你們別吵了!”
大家恍然大悟。他們不禁想起來：鬧鐘是全世界通用的，男女老少幼都可以使用。而且還可以按時把主人叫醒，主人一天的工作才順利開始。
原來他最偉大!
幼兒哲理故事 篇31
人生的道路就像一次艱難的旅程，有挫折，有快樂。人應該 懂得去勇敢地面對，懂得去堅強的生活，即使會失敗。
人生有幾個十年，我們應該出去闖蕩，否則，你經不起世間 這番驚濤駭浪，心靈的港灣將隨之破滅。
人的出生就像枝頭那凋零的桂花。有的墜入蜜罐;有的掉進 泥塘;有人感到驕傲因此自滿;有人感到自卑因此墮落，或許， 你會抱怨，也許，你會陶醉。抱怨的人會覺得世間的殘忍，陶醉 的人會覺得世間的美好。抱怨，陶醉，殘忍，美好，這四者之間 那種微妙的關系是言之不盡的。
桑蘭，一位堅強的小女孩，在她17歲的那年，因一次意外， 而與痛苦做著無休止的折磨，可勇敢的她卻總是帶著陽光微笑， 坐在輪椅甜甜的，美美的。可曾有誰知道桑蘭微笑的背后掩藏著 多少不為人知的淚水啊，全是生命的精彩!
“ 攀登科學的高峰，領悟知識的要點。”這是我心靈的呼 喚，是我發自內心的吶喊!
幼兒哲理故事 篇32
垃圾桶
垃圾桶是一個大胃王，他最喜歡的事情是——吃飯。你看，馬路是他的餐桌，糖紙是他的餅干，水瓶是他的雞蛋卷。到了商場，他就可以吃滿漢全席了！地上的紙團是他的肉丸，捆物品的繩子是他的面條，煙頭是他的餐后點心……為了吃飽，他什么都要，不管是果皮、廢紙、煙頭……他統統來者不拒。不過，如果吃太多了，他會吐出來，讓馬路上出現一道惡臭的“奇觀”，讓過路人避而遠之。看來，好吃的東西不要吃多，做事情要量力而行，否則不僅會傷害自己，還會影響別人。
拖把
拖把是一位老爺爺，長長的灰白色的胡須，棕色的面孔，體現了他的老氣。污水是他的高血壓藥，紙片是他吃的白菜，粉筆灰是他的米飯。干完一天的活，他就會把自己的胡子用水洗得干干凈凈，閃閃發 光，再曬個日光浴，讓胡子變得松松軟軟。洗得太勤了，胡子就掉下來了，拖把老人可傷心了。看來，不能過度溺愛某些東西，否則會適得其反。
生活處處充滿哲理，你，找到了嗎？
幼兒哲理故事 篇33
生命之于人只有一次。
在人生的海洋中，我們都是的泅渡者。只有不斷地修正自己的方向，激勵堅強的意志，充實希望的活力，舒展矯健的身姿，才能抵達勝利的彼岸。除此，別無選擇。
海洋中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦
戰勝漩渦暗流，首先要戰勝自我;戰勝自我，就是要戰勝自己的膽怯和懦弱。
超越驚濤駭浪，首先要超越自我;超越自我，就是要超越自己的平庸和懶惰。
生命決不只是綠葉簇擁紅花的榮耀，更多的是在荊棘雜草中遠征的苦澀。
生命決不只是對春華秋實的滿足，更多的是對酷暑嚴冬的承受。
有人說，獨處是美，沉默是金--在生命的進程中，你要耐得住寂寞。
有人說，凄涼是詩，悲壯是歌--在生命的現實中，你要經得起挫折。
珍惜生命，決不是茍且偷安;飽食終日而無所事事，無異于慢性自殺
珍惜生命，就要惜時如金;待到碩果累累時，才有真正的快樂。
生命的內涵在于進取，生命的意義在于拼搏
幼兒哲理故事 篇34
我發現蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見花朵都會飛來采蜜的。
有一天下午，我在教室用銀光筆在我的左手上畫了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味。回家的時候，我和王青每人都買了一些小吃，我們吃著、吃著，蜜蜂就飛到我畫花的左手上，王青看見了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經飛到我畫花的手上了，我嚇得動都不敢動。過了一會兒，蜜蜂飛走了。一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，我們高興極了！我們仔細觀察，發現這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹枝上。我對王青說：蜜蜂是喜愛花的。
今天，我特別的高興，發現了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。
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