責(zé)任的作文：責(zé)任感

時間：2023-08-04 15:05:25 志升責(zé)任我要投稿

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任感（通用21篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任感，歡迎大家分享。

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任感（通用21篇）

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 1

　　強(qiáng)烈的責(zé)任感，是作為一個人所最起碼的品質(zhì)!

　　你不同意?難道你以為中華民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多?

　　無論是什么美德，都離不開責(zé)任心，作為一個合格的中華民族的兒女，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，是對父母負(fù)了責(zé)。

　　關(guān)愛下一輩的成長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛護(hù)兒童，使祖國未來的花朵茁壯成長，是對子女負(fù)了責(zé)。

　　義字當(dāng)先，是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，是對朋友負(fù)了責(zé)，是對良心負(fù)了責(zé)。

　　其實上面所提及的，都是對自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對自己的良心負(fù)責(zé)，對自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé)，對自己的`生命年華負(fù)責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過得清清白白，轟轟烈烈。

　　責(zé)任有大小之分。

　　小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。

　　大責(zé)則是對國家負(fù)責(zé)，對民族負(fù)責(zé)，對人類，對這個世界負(fù)責(zé)。

　　伯夷與叔齊，在武王伐紂時，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路。可他們哥倆本著對君主的責(zé)任，對殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過于迂腐，可相較起那些以“識時務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強(qiáng)上千百萬倍。

　　秦始皇，勵精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對祖國負(fù)了責(zé)，更對民族負(fù)了責(zé)。

　　62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對列強(qiáng)大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負(fù)了責(zé)。

　　布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而死，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說的：“我的價值，未來終究有人會認(rèn)識到的!”

　　對國家，對世界的負(fù)責(zé)，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對國家，我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的行動為祖國增添光彩。對世界，對子孫后代，我們必須要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動來保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。

　　責(zé)任，是每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 2

　　人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。題記

　　每個人在自己的一生中都有應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。比如學(xué)習(xí)、工作、教育孩子像我們這樣的青少年應(yīng)盡的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)，也有很多很多。

　　在我們這個年齡，最主要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)再好，整天像一顆掌上明珠一樣被寵溺著，除不知被磨練過的珍珠才是最明亮的，所以，我們第二重要的責(zé)任就是暑假幫助家長做一些力所能及的事。

　　最近，我們經(jīng)過了緊張的考試后，開始了漫長的.暑假，放假后，媽媽立刻對我們家的衛(wèi)生區(qū)分工了一下。我負(fù)責(zé)的是我屋和陽臺，第一天，我十分認(rèn)真的把我負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)掃了又掃，又把桌子整好擦了一遍，十分滿意的結(jié)束了打掃。第二天我的胳膊變得生疼，但我還是堅持打掃了我的衛(wèi)生區(qū)，又過了兩天，我漸漸的適應(yīng)了這項工作，手漸漸變得有力了，熟練了，寫完作業(yè)后，掃掃地，拖拖地，既放松了我的身心，也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　責(zé)任，這兩個再簡單不過的字，在我們的心目中也是有一定分量的，如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)了，那么它就會加倍反饋給你。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 3

　　英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”

　　太陽的責(zé)任是照射大地；大海的責(zé)任是容納百川；大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物；醫(yī)生的責(zé)任是治好病人；老舍的責(zé)任是傳授教化。不同的人，不同得職位，不同的責(zé)任。責(zé)任兩個字，雖然簡單寫，簡單讀，但，真正的背負(fù)起責(zé)任，有那么簡單嗎？

　　回想起四年級的我，還記得，那一年我被老師選當(dāng)班長。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉(zhuǎn)交給我，從我?guī)项I(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長的責(zé)任不輕。我不能辜負(fù)老師的期望！隔天，老師因有會議而不在班，叮囑我把班上管好。老師一離開課室，班上忽然變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣懇求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么簡單。我想放棄了，突然有一句話閃過我的.腦海，“老師信任我，才把如此重的責(zé)任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀(jì)律交給我管好；老師信任我，才把班長這職位交給我。我不能辜負(fù)老師對我的期望。”

　　對，我不該放棄！責(zé)任無論是輕，或是重，我們都應(yīng)當(dāng)盡好自己的本分，將自己的責(zé)任做好！

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 4

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對孩子深深的愛；是清潔工早早把城市里的垃圾清理干凈，貪得無厭；是老師給學(xué)生的知識……這個世界上的一切都有自己的責(zé)任，可能不是最大的，但對自己來說是最重要的。

　　即使平凡，但偉大。

　　一個學(xué)生的責(zé)任就是每天一絲不茍的吸取老師教的知識。孩子的責(zé)任是盡一切可能孝順父母。一個公民的責(zé)任是盡一切努力使他的城市成為最好的。

　　有些事即使不想做也要做。這是你的責(zé)任。

　　對于“國家興亡，匹夫有責(zé)。”而感嘆，更是“先天下之憂，后天下之樂。”還有尊重。

　　英雄的`一生是怎樣的？寫作時站起來是危險的，別人缺乏幫助時伸出援手，犧牲自己而不是別人。

　　在生命的最后一刻你會做什么？一個司機(jī)，出了車禍后，用生命的最后一點力氣拉了剎車，終于慢慢閉上了眼睛。

　　那天大家都知道他叫——黃志全。

　　這位司機(jī)已經(jīng)完成了他生命中的最后一項任務(wù)。如果司機(jī)不及時拉下剎車，后果不堪設(shè)想。如果汽車一直往前開，會奪去多少無辜的生命？鮮活的生命在那一刻變得冰冷，太可怕了。從這個角度來說，司機(jī)完成了他生命中的最后一項任務(wù)，挽救了無數(shù)生命。

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是暖風(fēng)中的愛，朝霞中的晚露。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 5

　　一天，一個11歲的小男孩，正與同伴們熱火朝天地踢足球。他動作靈活，飛出一腳，球似出膛的炮彈射出場外。只聽“嘩啦”一聲，球擊碎了一戶人家的窗玻璃。戶主是一位老太太，她怒氣沖沖的從屋里出來，質(zhì)問是誰干的。小男孩老老實實認(rèn)了錯，請老太太寬恕。可是，老太太怎么也不肯原諒他，并讓小男孩賠30元。小男孩委屈的哭了。

　　闖了禍的小男孩是拿不出錢的，回家向父親一五一十地報告了實情，父親深思后說，家里有錢，但是不能給小男孩，小男孩應(yīng)該對自己的過失負(fù)責(zé)。

　　小男孩委屈而又為難地說：“爸爸，我知道自己錯了，可是我沒有錢賠人家，怎么辦呢？”父親掏出錢，嚴(yán)肅的'說：“這30元我借給你賠人家，不過一年以后你必須還我。”

　　從此，小男孩一邊刻苦學(xué)習(xí)一邊抽空到餐廳刷碗，辛勤打工掙錢。不知洗了多少盤子和碗，不知流了多少汗水，他終于掙夠了30元，自豪地把錢交到父親手里。父親拍著他的腦袋欣慰地說：“一個能為自己的過失負(fù)責(zé)的人，將來是會有出息的。”

　　小男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時，深有感觸地說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 6

　　我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時反應(yīng)，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個名字而已嗎？名字只不過是你身份認(rèn)同的總稱而已。

　　我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個角色。我再加深一點：怎樣扮演好你的角色？這時候，你的腦袋應(yīng)該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個角色帶給你的責(zé)任。

　　說到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認(rèn)識到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。

　　在我們負(fù)責(zé)任的過程，是條漫長的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時候，責(zé)任壓在你的`肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責(zé)任推卸，如果動了這個念頭，我勸你還是把這個念頭收起來，因為推卸責(zé)任，你得到的輕松是暫時的，以后，它會反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！

　　責(zé)任，這個一個神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 7

　　責(zé)任，往往都是重大的，不可推卸的。中國的古人們常描述“天職”，總而言之，對于他們來說，責(zé)任比泰山更沉重，是丈量一個人態(tài)度、誠信的標(biāo)準(zhǔn)。

　　世間有萬種人，就有萬種責(zé)任，或輕或重，都顯得無可推卸：軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，工程師的責(zé)任是給群體、社會及國家?guī)砹四N創(chuàng)新……看似瑣碎，卻都有著不同的責(zé)任與同樣的堅守。這便是我們所看見的責(zé)任。在社會的深處，在歷史的角落，每個人又有著對于自己的責(zé)任：學(xué)生學(xué)習(xí)，為了未來；父母工作，為了家庭；年輕人工作，為了糊口……對于自己的責(zé)任、家庭的責(zé)任，我們無疑要去做。在遙遠(yuǎn)的.過去，一位勇敢的農(nóng)夫為了保護(hù)家人，與外來的侵略者做殊死搏斗，敵眾我寡，光榮犧牲，保住家人；在二次世界大戰(zhàn)中，一位法軍士兵為了全連安危，沖出安全的房屋，背上炸藥包，與敵人的坦克同歸于盡

　　今日，我們不用拋頭顱、灑熱血，但是這不代表著我們沒有責(zé)任，面對萬千改變的社會，我們不能指望父母給我們沒好的未來，不能指望不學(xué)習(xí)就通曉萬事，更不能指望投靠朋友度日。我們的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，放棄了自己便會一事無成，這重于泰山的責(zé)任，我們怎么能退卻呢？

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 8

　　星期六早上，我津津有味地觀看了于丹老師《勇于承擔(dān)愛與責(zé)任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。

　　讓我印象最深刻的是，于丹老師說，有一棵樹，為了滿足一個小男孩的愿望，把自己的果子、樹枝、樹干都給了這個男孩。當(dāng)這個男孩老了以后，終于明白樹對他的好，坐在老樹樁上說“我只想陪著你過完余生了。”這棵樹，不就像我們的父母么？在我們成長的過程中，父母就像老樹一樣，一點一點的付出，一點一點的'關(guān)愛，一點一點的注視，從不求任何回報，

　　“誰言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛是無以回報的，我的頭腦里情不自禁地浮現(xiàn)起爸爸媽媽那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準(zhǔn)備熱騰騰的早餐，不管風(fēng)吹雨打，爸爸都要護(hù)送我上學(xué)……啊，父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是清涼的風(fēng)，父母的愛是親切的教誨！

　　我不能再做一個衣來伸手飯來張口的孩子，應(yīng)該自己能做的事自己做，做一個懂得感恩，孝敬父母，勇于戰(zhàn)勝困難的好孩子，讓愛與責(zé)任永遠(yuǎn)在我心中飛翔。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 9

　　悄然，一只蝴蝶潛入花叢留下那漂亮的痕跡。月在指縫中穿過，留下的是喜是憂？

　　有一次，我到同學(xué)家去玩，在下午我和他在他家院子里玩籃球，被他奶奶趕了出來，他奶奶說：“不許在院子里玩，去籃球場踢足球去！”可是大家并沒聽他奶奶的話，到街道上去玩，大家邊打邊走。大家一直玩得非常愉快，都到了下午六點半了，走著、打著、鬧著、跑著，就要回家了，就在這個時候悲劇發(fā)生了！他家居然有一個后窗戶挨著大街，大家兩個打著打著，我一腳把籃球踢到窗戶上玻璃打碎了，伴隨他奶奶從家出來了問是哪個踢的`，當(dāng)時沒敢承認(rèn)，害怕叫我父母來。

　　但是我回到家后，并沒告訴我父母，由于我害怕他們回來后，再把我罵一頓，所以沒告訴我父母。

　　那天晚上，我叫都沒睡好，第二天我也沒去找他玩，由于我害怕，他奶奶看到我將來，再來問我。直到第四天，我終于忍不住了告訴了父母，父母立刻攜帶我去同學(xué)家跟她奶奶道歉并承認(rèn)錯誤，他奶奶也并沒責(zé)怪我，還是喜歡讓我他他家玩。父母教會我做錯了事情需要敢于承擔(dān)。

　　這件事情讓我知道了啥是責(zé)任和寬容。讓我在成長中懂了不少，做人不可以沒責(zé)任，也不可以不守信用！

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 10

　　“咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢!這時公雞也跟著叫起來，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事?

　　“咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的.雞在叫，一定又是誰家的公雞跑到我家院子里來“撒野”了。不用人來趕，我猜自家公雞一定會出馬的。果不其然，公雞一出來就使用了技能“河?xùn)|獅吼”，把那只公雞嚇得往后連退好幾步，它還算有自知之明，見敵強(qiáng)我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計走為上計，一溜煙就跑得無影無蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護(hù)神。”

　　“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來了，這次它是在呼喚母雞們，原來是是因為我吃飯時不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結(jié)果卻出乎意料，它竟然喚來母雞，母雞似乎并沒有看見飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看著。它為什么自己不吃呢?

　　后來我終于明白了：也許這就是公雞作為雞群一族中戶主應(yīng)盡的“責(zé)任吧”。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 11

　　青春意識萌發(fā)，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。

　　——題記

　　漸漸的，我們長大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩童，最后長成知書達(dá)理的少年。而我們的父母卻不知不覺地老去：他們辛勤艱苦的工作，他們用愛營造著美好的'家庭，換來了我成長中的生機(jī)；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無情歲月，留給他們的痕跡。

　　長大，是一種責(zé)任。長大，要獨立面對一切，承擔(dān)一切，無論是酸、甜、苦或是辣。

　　如今，有了心事，我只會埋在心里，強(qiáng)顏歡笑，不露一點點蛛絲馬跡，因為怕他們知道比我們還焦急，擔(dān)心。

　　兒時，不知天高地厚，從不關(guān)心問候他們，總嫌棄父母過于嘮叨，不耐其煩，不聽勸告，我行我素。現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)嘮叨關(guān)懷，是愛，他們不厭其煩驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

　　家，是我們心靈的港灣，家人無盡的關(guān)懷，看不到的愛包圍著我，我幸福的成長著，沒有壓力，沒有煩惱。

　　從小到大，我們身上承載了太多父母的愛，濃縮了無數(shù)擔(dān)心與淚水。現(xiàn)在，我不能讓父母為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因為他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔(dān)些責(zé)任了。

　　路漫漫，我長大了，有一種長大叫責(zé)任。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 12

　　我告別了年邁的父母，跳上了開往軍旅生活的汽車。“看，風(fēng)雪茫茫，夜空流星飛翔，我心向我召喚，奔向祖國的邊疆……”

　　轟鳴的引擎聲打斷了我的思緒，探出車窗向后望去，路燈下父母矮小的身影，村莊的輪廓漸漸模糊不清，最終都與遠(yuǎn)方那悠長的地平線融為一體。汽車在廣袤無垠的平原上疾馳，道路兩側(cè)是延綿而翻滾的麥浪。遠(yuǎn)處，江堤前是溫情脈脈的長江，貨輪和漁船發(fā)出忽明忽暗的光芒點綴著夜色。這邊，廣闊的土地袒露著胸膛迎接蒼茫的黑夜，就像母親迎接著自己的`兒女。望著這番光景，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感涌上心頭。我下定決心，要義不容辭地守護(hù)這片土地。

　　前幾天，當(dāng)我收到關(guān)于抽調(diào)人員執(zhí)行邊防任務(wù)的命令時，毫不猶豫地在上面簽了字。“這是最危險、最艱巨的任務(wù)，你有沒有信心完成？”上級關(guān)心地問道。

　　我看了一眼身上無比莊嚴(yán)的墨綠色軍服，“有，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”

　　此后，迎接我的便是巍峨的群山和深谷。在這里，我不僅要面對惡劣的環(huán)境，更要提防來自鄰國軍隊虎視眈眈的威脅。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 13

　　小時候，常常聽爺爺說：人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？我覺得責(zé)任是一種對生活的態(tài)度，就是為自己所做的事情承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果。比如你是一名司機(jī)，你就得承擔(dān)起安全駕駛的責(zé)任；你是一名交通警察，你就得擔(dān)負(fù)起維護(hù)好交通的責(zé)任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開出更艷麗的花朵；如果你是一名小學(xué)生，你就要文明守禮，好好學(xué)習(xí)。

　　如果你不肯努力，不肯學(xué)習(xí)，成績落后，這怪誰呢，這是誰的責(zé)任呢？只能怪自己。

　　大家都讀過《牛郎織女》的故事，里面的牛郎舅父擔(dān)起了喂養(yǎng)老牛的'責(zé)任，不管生活多么艱難忙碌，他都一直堅持喂養(yǎng)老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負(fù)責(zé)任的人。

　　只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。我們只有把責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。

　　責(zé)任是一種對生活的態(tài)度責(zé)任，也就是對自己要做的事情有一種愛！讓我們做一個有愛的少年，在愛與責(zé)任中勇敢前行！

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 14

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我覺得應(yīng)該改成“世界的興衰，我的責(zé)任。”你想想，如果是普通人的責(zé)任，那就變成普通人一個人的責(zé)任了。我認(rèn)為在我們的祖國，我們都應(yīng)該肩負(fù)起這個責(zé)任。

　　兩顆炸彈，——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國的.偉大人物。他5歲上小學(xué)。他從小就非常了解中西文化，長大后去美國留學(xué)。但是當(dāng)他看到美國向中國發(fā)射原子彈的時候，中國就完了。于是他放棄了一生的幸福，回到了祖國。他告訴妻子，他想跳槽。當(dāng)了八年單身漢。他向領(lǐng)導(dǎo)提議，他遲早會致力于制造核彈。他只用了兩年零八個月就打破了世界最快速度。

　　音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂。然而，長大后，他在其他行業(yè)工作。他對這份工作不感興趣，但他做得很好。領(lǐng)導(dǎo)很疑惑。蘇珊告訴領(lǐng)導(dǎo)，既然她已經(jīng)完成了工作，她就必須把它做好。

　　你看，鄧稼先為什么只用了兩年八個月就制造出來了？就是因為他有責(zé)任感。蘇珊為什么能把工作組織得這么好？也是因為他有責(zé)任感。有很多人和他們一樣負(fù)責(zé)任。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們都有責(zé)任感。那么我們的祖國會更加美好。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 15

　　從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛放在我們身上。

　　現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時起，一直沒有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來，我呱呱墜地。爸爸一天回來一次，那都是為了照顧我。那時白天睡覺，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺。漸漸，我長大了，一歲我學(xué)會了走路。白天吃飯時，媽媽到處追著我，說：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了。”我似懂非懂，一會兒吃一兩口，一會兒又到別處玩了。不一會兒，媽媽就汗流浹背了。

　　長大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時，媽媽都會嘮叨：“上課時要聽老師的話，不要開小差。”聽著聽著，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽爸爸的話，和他反著來。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營養(yǎng)到時候跟不上。”

　　可是，自從我看了一本書，就明白了父母的.一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對嘴，只是我沒錯時，我會和他們解釋，不是我的錯。

　　我們長大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 16

　　答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人錢也沒有還，得到了別人的幫助你不報答，得罪的人更沒有陪你，我想，這就是不負(fù)責(zé)任。為什么呢？你無視了別人對你的熱情也備受著自己良心的責(zé)備，這難道不是對別人不負(fù)責(zé)任，對自己不負(fù)責(zé)任嗎？

　　在我們的生活中也有很多不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。比如我作為一個英語課代表，卻沒有做好自己該做的任務(wù)，更沒有及時的`幫助老師，做好一個課代表該做的責(zé)任，我想這就是不負(fù)責(zé)任。

　　反過來看，同時也會有負(fù)責(zé)任的人。他們的負(fù)責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在會主動幫老師忙，而且還是一個熱愛集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動要求打掃教室衛(wèi)生，有突發(fā)狀況會及時向老師匯報……他們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出別人的要求，快樂之權(quán)操之在己，即使苦，他們也會去做，他們都盡到了自己該盡的責(zé)任，所以他們在苦中得到了真樂。

　　我雖是課代表，卻從未主動幫助過老師什么忙，不僅如此，說實在的，每次老師安排著我一些事情的時候總想著逃跑。但后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是因為信任你，信任你能勝任這份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的，但你的一味推卸責(zé)任，除了是對自己的負(fù)責(zé)任，更是對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，讓老師失望的原點。

　　所以在生活中，我們理當(dāng)負(fù)責(zé)任些。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 17

　　有一晚，我發(fā)燒39·5度。

　　我燒的厲害，臉通紅通紅的，身上出了許多紅點子。弟弟前些日子得了猩紅熱，媽媽看我發(fā)燒燒的厲害，以為我得了猩紅熱，便在12點把我拉到了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽著急的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，請問這孩子是不是得了猩紅熱啊？”醫(yī)生平靜的說：“不是的，她只是普通的發(fā)燒，沒有得猩紅熱。”媽媽聽了，終于松了一口氣：“唉！嚇?biāo)牢伊恕！贬t(yī)生說：“這孩子發(fā)燒發(fā)的挺高，得在醫(yī)院里打吊瓶。打兩瓶。”媽媽聽后，又著急起來：“那得打多長時間啊？”醫(yī)生推了推眼鏡：“大約5個小時吧！”媽媽擔(dān)憂的看看我：“好吧，謝謝醫(yī)生。

　　“滴答、滴答”吊瓶已經(jīng)打了1個小時了。媽媽雖然很困，但還是堅持著陪我。我擔(dān)心的問媽媽：“媽媽，您困嗎？您休息一會兒吧！”媽媽揉揉眼睛：“沒事的`，你睡吧，我要看東西。”媽媽老是看表，一會兒也沒睡。

　　5個小時的吊瓶終于打完了，我對媽媽說：“媽媽，您還累嗎？謝謝您一直陪我。”媽媽笑著說：“沒事的，這是媽媽的責(zé)任。”

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 18

　　這天，尖銳的警報聲劃破了山中寧靜的空氣。數(shù)百來號敵軍叫嚷著向我們徑直沖來。為首的敵人見我身邊只有幾個人，變得愈發(fā)趾高氣揚(yáng)，瘋狂地叫喊著，向手下發(fā)號施令。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼，他們像咆哮的洪水，黑壓壓的'烏云一般，以勢不可擋的架勢，踐踏著祖國的河山。

　　我明白，是時候去履行作為一個軍人的責(zé)任了。隨即跨步上前，盡全力張開雙臂，和戰(zhàn)友們一起組成了一堵堅固的人墻。敵人見我們不僅沒有退縮，還擋住了他們的去路，惱羞成怒地舉起手中的武器……霎時間，無數(shù)刀劍、棍棒、石塊向我們打來，我頭頂挨了重重一擊，身邊的幾個戰(zhàn)士，無不陷進(jìn)了敵人的洪流中。

　　拍打聲，叫囂聲，哀號聲充斥著戰(zhàn)場，大塊的胭脂般鮮紅的血跡凝結(jié)在大地上。

　　陽光終于穿破云層，照耀著援軍身上的護(hù)具，只見金光閃閃，敵人丟盔棄甲地逃了回去。然而，我身邊的幾位戰(zhàn)友，卻帶著他們的赤誠丹心永遠(yuǎn)地長眠在了這連綿不斷的群山中。

　　現(xiàn)在，我莊嚴(yán)地向那高山下的一座座豐碑敬一個軍禮，心中默默念道：“保家衛(wèi)國，這是我的責(zé)任。”

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 19

　　我們班有很多負(fù)責(zé)任的.同學(xué)。其中，勞動委員姜子B就是一個。

　　記得有一次，姜子B安排勞動，安排到張銘軒時，他正在寫作業(yè)。“別寫了。”姜子B說道，“先掃完地再寫。”“等一下再掃!”張銘軒叫道。姜子B無奈，只好先安排其他同學(xué)勞動了。

　　姜子B布置完其他同學(xué)，回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時，姜子B又對著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說：“哎呀，別急!”無奈，姜子B只好去看其他同學(xué)勞動了。

　　等其他同學(xué)都走了，姜子B弟弟來催促說：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子B，你先走吧，等一下我關(guān)門窗就行了。”姜子B斬釘截鐵地說：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”

　　就這么等啊等，張銘軒終于寫完了。“趕緊掃!”姜子B喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時間過得真快，等到姜子B把教室的每個角落檢查得干干凈凈時，都已經(jīng)17:30了。

　　聽了這件事后，你們覺不覺得姜子B是一個負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺得作為一名班干，姜子B起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 20

　　每個人從生下來都有一個相同的“工作”那就是“責(zé)任。”

　　責(zé)任并不是一個簡單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個詞罷了，但事實是你們的想法錯了，責(zé)任不僅是一個詞還是一個能夠在日常生活中時時刻刻提醒著自己該做什么的一項重大的任務(wù)。

　　家長們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康，以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對自己父母的孝心……

　　老師們的責(zé)任是專心的教書育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的方向出發(fā)并認(rèn)真的修改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……

　　孩子們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，不僅有這些還有對同學(xué)的真心，對長輩的尊敬，對困難困難地區(qū)或者行動不便的人們愛心這些也是我們該做的這人和義務(wù)……

　　醫(yī)生們的責(zé)任是對每一個病人都認(rèn)真的看病，做一個真正的“白衣天使”……

　　消防員的'責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們該承擔(dān)的責(zé)任……

　　當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會更加和諧更加美好。

　　責(zé)任的作文：責(zé)任感 21

　　現(xiàn)在的小孩子，因為家長的溺愛，真是一點兒責(zé)任感都沒有了。那天，我在街上就看到了這樣驚險的一幕。

　　晚上八點半，我一個人走在馬路邊，正準(zhǔn)備回家，邊走心里邊想著一個駭人聽聞的事情：聽說在廣場有一個小男孩因為玩滑板摔倒在地上，死了。我覺得這真是太可怕了，看來，玩玩具也要小心啊。

　　這時，一架嶄新的滑板映入我的眼簾，我慢慢地抬起頭來，正想看清楚這滑板的.主人是何許人也。突然發(fā)現(xiàn)這滑板上有四只腳，啊！世界上有四只腳的人嗎？我確定一定以及肯定沒有。哦！原來這里有兩個人呢！嚇了我一跳。可是，兩個人怎么玩滑板呢，一個人玩都出了那樣大的危險的事情，這兩個人，更何況還是在馬路邊……太危險了！令人難以置信的是，他們居然滑起來了，兩個人配合得很有默契。可這畢竟是一個人玩的東西，兩個人再有默契也有失足的時候吧。我久久地關(guān)注著這兩個小男孩。哎，還真被我給說中了，其中一個小男孩扭了一下頭，滑板瞬間便失去了方向，直直地滑向了馬路中間，兩個小男孩則被重重地摔在了地上。

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