寓言作文

時(shí)間：2022-02-06 16:19:24 寓言我要投稿

關(guān)于寓言作文合集9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寓言作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于寓言作文合集9篇

寓言作文篇1

　　在美麗的兔城里，有一只聰明、武藝高強(qiáng)和充滿愛心的兔子叫比諾。他長著黑黑的大眼睛，瘦削的身軀，穿著一件樸素的武士服，十分英俊。在這剛毅的外貌下，有著一顆樂于助人的心。

　　比諾有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：像蜘蛛俠一樣，保護(hù)大家的安全，幫助一些需要幫助的人，做一個(gè)為國為人民的大俠。他還有一個(gè)獨(dú)門絕招——飛翔！誰家有東西被風(fēng)吹上天了，比諾就會(huì)一躍而起，幫助大家找回來，交還給失主，然后神秘地離開。比諾做好事就是這樣，不留名，不求表揚(yáng)。

　　有一天，強(qiáng)盜獨(dú)眼狼綁架了兔子國的國王，要挾兔子居民，如果兩天內(nèi)不給贖金贖回國王，國王將有生命危險(xiǎn)。不少兔子勇士冒著生命危險(xiǎn)去救國王，但是都沒有成功，還有些勇士犧牲了。

　　比諾覺得自己要出手救出國王，并且拯救兔子國。他選了一個(gè)月色不明的晚上，但見一個(gè)身影從城墻上飛起來，牢牢地掛在城樓上，如一只蜘蛛一樣，爬上了城堡，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，朝獨(dú)眼狼的據(jù)點(diǎn)靠近過去。終于，在關(guān)閉國王的牢房前，比諾和獨(dú)眼狼相遇啦，獨(dú)眼狼正用幽綠色的狼眼看著他，比諾一點(diǎn)也沒有害怕，目光炯炯對(duì)望著獨(dú)眼狼。大家不需要答話，各自展開自己的渾身武藝打起來。比諾一邊打一邊故意后退到城墻邊，引獨(dú)眼狼來到拐角處，比諾就利用自己的絕技——飛翔腿，兩個(gè)飛腿就把獨(dú)眼狼打翻在地，最后還從城堡上面跌落懸崖，摔死啦。

　　比諾然后救出了國王，國王為了表彰他的智慧和勇氣，保護(hù)了兔子國，就在城市廣場的中央建筑了一個(gè)比諾的雕像，兔子國的居民興高采烈地歡迎國王的回歸，都爭著到城市廣場目睹比諾的英姿！

　　從此，兔子國的人民過上了和平幸福的生活。

寓言作文篇2

　　從前，草原上住著許多可愛的小動(dòng)物，他們有：小羊、小馬、小牛。

　　后來，草原上來了一個(gè)可惡的家伙，那就是一只獅子。獅子來到草原上，經(jīng)常捕捉可愛的小動(dòng)物來吃，小動(dòng)物們都很害怕它，就聚在一起開會(huì)，想辦法對(duì)付它。小羊說：“獅子這么兇猛，我們這么弱小，怎么打敗他呢？”小馬很聰明，它說：“附近有一條水流很急的大河，我們利用它吧！”小牛和小羊都同意了。然后它們商量好了。

　　第二天，小馬來到獅子面前假裝吃草，獅子見到小馬心想：你這個(gè)臭小子，竟然在本大王面前大模大樣，我非把你吃掉不可。就跑過去追它。小馬首先跑得慢一點(diǎn)，后面不斷加速，直到快跑到河邊，也是獅子跑得最快的時(shí)候，小馬一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，獅子差一點(diǎn)兒就掉入河里，小羊和小牛猛的沖出去，把獅子撞進(jìn)了河里。獅子拼命掙扎，結(jié)果被一個(gè)大浪沖走了。三個(gè)好朋友高興地跳了起來。

　　從此以后，再也沒有人敢欺負(fù)它們了。它們過上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們，再強(qiáng)大的敵人也并不可怕，只要團(tuán)結(jié)起來想辦法，就一定能把它們給打敗。

寓言作文篇3

　　我曾讀過一本名叫《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集，也被評(píng)為〝影響人類文化的100本書之一〞。它由許多小故事組成，而每個(gè)小故事里蘊(yùn)含著大智慧，總給人以啟迪。

　　今天，我舊書重溫，竟有了與此前讀書收獲的不同。這次重溫，我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的星河。伊索如同我的啟蒙老師。他用精彩簡潔的小故事，在教育我世間百態(tài)，贊頌〝義〞〝勇〞〝智〞〝善〞的貴人，諷刺〝奸詐〞〝狡猾〞的小人。

　　這本《伊索寓言》著實(shí)讓我匪夷所思。其中，我印象最深的不是《龜兔賽跑》而是《獅子和熊》。一天，獅子和熊捕獲到一頭小鹿，為了爭奪那鹿而廝打起來。它們互相打得厲害，直打得兩眼發(fā)黑，半死不活的倒在地上。有只狐貍打那經(jīng)過，看見獅子和熊躺在地上，它們中間倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來，帶著離開了。這故事雖說是：有些人看見自己辛苦勞動(dòng)的成果被偶然碰見的人拿去，他們感到不快是應(yīng)該的。但我倒是覺得宛若〝鷸蚌相爭，漁翁得利〞。鷸和蚌就像是獅子和熊，它們都是為了爭奪一點(diǎn)小利益就相持不下，你爭我爭，到了最后，都是讓第三者得到了好處。

　　這本《伊索寓言》將許多人生哲理以最簡單、最樸實(shí)的方式呈現(xiàn)給讀者，讓讀者能拋開理論的迷霧，直入心靈，獲得人生感悟，所選故事可謂最經(jīng)典、最深刻、引用范圍最廣泛的故事。在此，我推薦大家閱讀這本寓意集。

寓言作文篇4

　　在字母王國里，少不了后宮那樣的爭斗艷。

　　字母媽媽生了二十六的兄弟姐妹，它們心里懷著驕傲的氣概。因?yàn)樗鼈兲湴亮恕?/p>

　　一天，天空下著毛毛細(xì)雨。烏云籠罩整個(gè)字母王國。j總?cè)鞘巧牵骸澳憧次遥褚桓照取！眒翹起嘴巴，對(duì)j說：“你們知道‘雙喜臨門’是怎么來的嗎？” 大家都搖搖頭，用渴望的眼神望著m，m理直氣壯地說：“傳說，有一個(gè)人他學(xué)識(shí)淵博，他想寫一個(gè)成語。起初，他只想到‘喜臨’，他絞盡腦汁，也想不出另外兩個(gè)字。他無意中看到了我，就想到了雙喜臨門。”h聽了后，反駁說：“你再吹，你再吹，小心吹爆了。”m瞪著h，說：“你有什么好本事嗎？”h說：“你們知道梯子嗎？傳說，有一個(gè)農(nóng)夫，他不會(huì)爬樹。有一天，他家的果子成熟了，他想盡辦法，也摘不到，因?yàn)樗碜酉褚粋€(gè)水桶，忽然，他看見自己的兒子在讀書，農(nóng)夫看見書上看到了h。于是他發(fā)明了梯子。這位農(nóng)夫整天思考，他制造出了‘農(nóng)夫山泉’。”s嬌滴滴地說：“你們都hold不住，都在講自己想什么，而我呢，講自己演變過來的過程。傳說。”d嫌棄地說道：“怎么都是傳說，我靠。”s又津津有味地說道：“中國人都在講什么魔鬼身材，在外國，他們都講s形。你們也知道，母親的身材不是很苗條，所以，他日想也想，就生下了我。”聽完之后，整個(gè)字母王國都亂哄哄的，字母王后走到客廳，語重心長地對(duì)它們說：“你們不要再吵了，將來你們的弟妹都會(huì)上梁不正下梁歪，你們的弟弟bt快出世了，不要再吵了。”

　　它們聽了這番話后，從此和睦相處。

寓言作文篇5

　　在一個(gè)陽光明媚的一個(gè)早上，森林的動(dòng)物正在睡覺，突然，幾只小鳥像鬧鐘似的叫了起來漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí)，一支樂隊(duì)迷失在森林里，后來他們聽見了許多醒來的叫聲好似一首曲子，他們?cè)铰犜矫裕囊睬椴蛔越难葑嗥饋怼Ｓ械挠檬挻党鰟?dòng)人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

　　突然，森林的動(dòng)物好像聽到如此動(dòng)聽的聲音，都紛紛的朝這里跑來，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂隊(duì)奏出如此動(dòng)聽的聲音后，也互相對(duì)話起來。小白兔說：“多么美妙的聲音啊！好像在夢(mèng)游一般。”老虎說：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽過，不如我們來給他們伴奏吧。”動(dòng)物說：“異口同聲的說：“好。”這時(shí)，風(fēng)姑娘正好經(jīng)過，也聽到動(dòng)聽的聲音。情不自禁的喃喃自語的說：“好美妙的聲音呀！風(fēng)姑娘也不知不覺的跳起舞來。突然，在森林的不遠(yuǎn)處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來聽，小溪弟弟看見后，也不住的發(fā)出叮——咚——叮——咚的聲音來給音樂團(tuán)們伴奏。這時(shí)，從遠(yuǎn)方飛來的布谷鳥也聽著柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹枝上，也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音，唱起了小調(diào)。

　　啊，聲音的力量是這么強(qiáng)大呀！

寓言作文篇6

　　記得三年級(jí)綜合活動(dòng)課時(shí)，老師曾說了兩則發(fā)人深省的寓言故事，一則是黑羊與白羊的故事，另一則是黑狗與白狗的故事：前則描寫兩只羊在一座獨(dú)木橋相遇，獨(dú)木橋狹窄無法同時(shí)容納兩羊通行，可是黑羊與白羊卻互不相讓，甚至互相推擠沖撞，最后全部跌落獨(dú)木橋，摔到河里而狼狽不堪；后則描述的是兩只狗，一黑一白，同樣在獨(dú)木橋相遇，可是它們卻互相禮讓，黑狗禮讓白狗通過后再通行，最后兩只狗都平安順利的通過獨(dú)木橋。

　　這雖然是兩則非常簡短的寓言故事，可是它深遠(yuǎn)的含意卻不斷的在我心底回蕩，就像在平靜的湖面投入一顆石子，一波一波向外擴(kuò)散的漣漪雖然平緩無波了，卻仍然隱隱的牽動(dòng)著整座湖水的脈動(dòng)，久久不能平息。在往后的求學(xué)過程中，我每遇到同學(xué)發(fā)生爭吵事件時(shí)，總會(huì)想起黑羊與白羊的下場，以及老師用心良苦敘說這兩則寓言故事的諄諄神情，歲月愈長，老師的寓言故事魔法也似得一日比一日鮮明。

　　黑狗與白狗的故事可以說是我童年對(duì)禮讓認(rèn)知記憶的最初，經(jīng)過時(shí)間的洗滌越久，形象越是鮮明。

　　我記得老師在說完這兩則寓言故事之后，語重心長的對(duì)大家說，禮讓雖然是很簡單的一件事，可是實(shí)踐起來卻是很不容易，大家從車站互相推擠爭先恐后上車的乘客，以及馬路上橫沖直撞互不相讓的汽機(jī)車可以看得出來，難怪古人常說“知易行難”，就是在告誡我們要從日常生活體現(xiàn)禮讓的精神，并且把它內(nèi)化為生活習(xí)慣的一部分，的確是非常值得我們用心去面對(duì)的.一項(xiàng)課題。

　　后來在語文課本讀到負(fù)荊請(qǐng)罪的故事，更是讓我對(duì)禮讓有更深一層的體認(rèn)：藺相如在完壁歸趙里立下了大功而被封為上卿，引起大將軍廉頗的不滿，時(shí)常找機(jī)會(huì)羞辱藺相如，可是藺相如為了相忍為國，一再的禮讓，一點(diǎn)也不放在心上，還對(duì)別人解釋說：“如果我們互相爭斗，會(huì)給敵國有機(jī)可乘而招致兵禍，國家的安全比私人的恩怨還要重要，因此我才會(huì)處處忍讓呀！”這段話被廉頗知道后，他感到非常的慚愧，于是光著上身到藺相如家負(fù)荊請(qǐng)罪，而成為流傳千古的一段佳話。剛讀完這篇課文時(shí)，我的心頭微微的顫抖著，從藺相如義正詞嚴(yán)的一席話里，深刻的感受到字里行間充滿著寬闊廣大的禮讓精神，這種精神不僅化解了一場蕭墻之禍的危機(jī)，更是彼此尊重互相禮讓的最佳典范。

　　我覺得負(fù)荊請(qǐng)罪的故事和老師的兩則寓言故事，彼此有著異曲同工之妙，都是從最簡單的生活故事中，寓意最深遠(yuǎn)的人生哲理，就如同教室里張貼的靜思語，“禮讓人三分更顯出自己還有超過七分的內(nèi)涵”、“能退步禮讓，才能獲得更廣的世界”。每當(dāng)我凝神注視這些廣闊無邊充滿著禮讓精神的標(biāo)語時(shí)，總會(huì)不自覺得想起黑狗與白狗來，它們就像暗夜中的一盞燈，使我童年對(duì)禮讓的認(rèn)知乍見光明，透過那“黑與白”的牽引，正是我在人間紛擾爭亂的幽晦里帶來前進(jìn)的最大力量。

寓言作文篇7

　　有一天，小雞在河邊散步。突然，他一不小心掉進(jìn)河里了，他在河里一邊掙扎一邊喊：“救命啊！救命啊！”

　　正巧小鴨子也在河邊散步，發(fā)現(xiàn)有救命聲，走近一看，小雞掉進(jìn)河里了。他急忙掉進(jìn)河里去救小雞。

　　小雞和小鴨成了好朋友。他們相約星期日去土坑邊玩。在星期日，小雞和小鴨高高興興地去土坑邊玩了。小雞和小鴨在玩游戲時(shí)，小鴨掉進(jìn)土坑里了，爬不出來了。小鴨在土坑里喊：“救命啊！誰能把我救出來啊！”小雞說：“我能救你。”說完，在附近找了一根藤，放進(jìn)土坑里，把小鴨救出來。可是，小雞覺得小鴨太重了，拉不上來。只能想另一個(gè)辦法，經(jīng)過小雞的冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。于是，小雞跑回自己的家拿水桶，在河邊裝滿水，倒進(jìn)了土坑里。土坑里的水越來越多。當(dāng)水已經(jīng)滿到土坑口時(shí)，小鴨就從土坑里爬出來了。從此，小雞和小鴨的關(guān)系越來越好了。

　　這個(gè)故事告訴我們要助人為樂，在別人遇到困難或有危險(xiǎn)的時(shí)候伸出我們的雙手來幫助別人。

寓言作文篇8

　　寓言故事就是用一個(gè)故事說明一個(gè)道理。春秋時(shí)期莊周的寓言故事：邯鄲學(xué)步，呂不韋的寓言故事有刻舟求劍，韓非子的寓言故事有自相矛盾，三人成虎，諱疾忌醫(yī)，濫竽充數(shù)等。

　　邯鄲學(xué)步的主人公是壽陵少年，刻舟求劍的主人公是楚國渡江人，三人成虎的主人公是魏國國君，自相矛盾的主人公是楚國賣兵器的人，諱疾忌醫(yī)的主人公是南郭先生，這些奇怪的人都來自于古代寓言故事。

　　邯鄲少年最后爬回壽陵，楚國渡江人最后丟失寶劍，楚國賣兵器的人最后啞口無言，魏國國君最后聽信讒言，齊國國君最后重病去世。齊國南郭先生最后連夜逃跑，這些都是寓言故事里發(fā)生的事情。

　　我想對(duì)壽陵少年說，不要模仿，要有自信心。我想對(duì)渡江人說，不要拘泥刻板，要隨著發(fā)展看待事物。我想對(duì)賣兵器的人說，不要說話前后抵觸，要誠實(shí)。我想對(duì)魏王說，不要聽信謠言，要自己取調(diào)查事實(shí)。我想對(duì)蔡桓公說，不要害怕批評(píng)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我想對(duì)南郭先生說，不要說謊，要有真才實(shí)學(xué)。

　　這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信，要?jiǎng)幽X思考，要有真才實(shí)學(xué)，要擁有智慧，要敢于承擔(dān)事情，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。