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風雨過后作文（精選56篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的風雨過后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風雨過后作文 1
細細的雨絲輕輕地飄落在我的頭上、臉上。我沒有拭去，很喜歡這種濕濕的感覺。
咸咸的液體流經我的嘴角。
對，我流淚了。
在雨中慢慢地走著，慢慢地走著，直到雨水浸濕我的全身，我還是不愿停下來。
我不想讓雨水再一次從我身邊遛走。
雨還是停了，留下霧蒙蒙的天，一點生氣也沒有，雨水還是離開了我。
我沒有讓自己從雨水中醒過神來，為什么不能讓我多享受一點?
推開窗，發現下著綿綿細雨，但我卻不再喜歡它!
相比之下我更加喜歡晴天，藍藍的天，安靜的沐浴在陽光下，享受陽光帶來的`溫暖。
想象自己是一只小鳥，可以自由的飛翔享受著藍天下的一份安定。晴天可以給我一份美麗的遐想。
可是美麗終究只是泡影，每當愜意無比的時候，卻又在心的深處懷念著曾經深愛的雨水……
從睡夢中醒來，發現下雨了。可當我想再次感受雨水時，它卻像不愿意再沐浴我一樣，連忙收走了，留下我呆呆的站在天臺，無助的擦拭著我的淚水……
很長時間過去了，但我還是沒能忘記我的雨水，沒能忘記那細細的雨絲……
風雨過后作文 2
今天是我們來基地訓練的第二天。但是我們有些人還同樣犯錯誤，還同樣被教官罵或是被腰帶打，但我相信只要認真聽從教官講解，嚴格遵守紀律，就會有成功的時候。
上午我們去“飛奪瀘定橋”。瀘定橋是用兩條鐵鏈，中間放著幾十塊木板下面是一汪深水。我前面的幾個人過瀘定橋之后，我向她們詢問過橋的心情，聽她們說完以后，我的心像十五個吊桶在打水——七上八下的。我慢吞吞地走上去，小心翼翼地往前走。我一上橋就覺得木板與木板之間的距離很寬。等到系好安全帶之后，我膽戰心驚地跨過了第一個木板，小心翼翼地走著。到了最中間的'時候，我往水中看了一下，水很深，我心驚膽顫的打了個抖，兩手發軟，眼前一片漆黑，但我咬了咬牙深吸一口氣，我不放棄，我知道只有“鍥而不舍，金石可鏤”的。終于，到了對岸，我心中的大石頭落下了，長長地呼了一口氣。等我轉過頭看到了其他班級的同學們把自己身體吊在了鐵索上，然后像一只蟲子一樣爬過去，一種叫敬佩的心情油然而生，剛才的害怕被趕到了九霄云外去了。
我們還需要經歷多少的訓練磨練才能向軍人一樣呢?我不禁要問自己。可不管怎么樣我們都要去嘗試，因為我知道有一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹”。是的我相信：風雨過后總會有彩虹的。
風雨過后作文 3
我生活在五彩繽紛的世界里，在這五彩繽紛的世界里，有著四味——酸甜苦辣。然而在這四味當中我感受最深的就是那苦與甜，風雨過后見彩虹，正如這樣，苦后就是甜。
走在放學的路上，我的心蹦蹦直跳，因為期中考試數學才得了個71分，我沮喪地低著頭，紅著臉，邁著承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書包放在地下，坐在沙發上，二話不說，靜靜的想著。媽媽看著我，好像知道了什么，她走出門。少傾，她拿來了兩個一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個杯子倒入溫水，第二個杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來，拿起來左搖右搖，過了一段時間，杯子的底部沒有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個杯子無聲無息，咖啡把水慢慢變為棕色，但是底部的剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個杯子的咖啡很均勻了，所以，打開蓋來，散發出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個沒有經歷風風雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著。未從失敗過，也未從成功過。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風沐雨、飽經風霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的'襲擊他們，但是，他們同時向成功大門一步步邁去。
挫折，像寒冷的冬天，遨過了，便會綠草如茵。挫折，是一場突如其來的暴風雨，過去了，邊閃現出七彩絢麗的彩虹。
經過這次挫折后，媽媽教會了我自己要給予自己自信心。此后，我學習更加認真仔細。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭。在努力后，我就換來了成功，一次次在學校的比賽中獲獎，沒錯——苦后就是甜啊!
考試的失敗是推動我努力的能源，它就像在暴風雨中的小船，它揚起帆，向著理想，向著目標，向著成功，我努力駛去。
風雨過后作文 4
昨天是大年初五，大部分時間都在下小雨。今天，雨終于停了，我就站在陽臺上看景色。
只見大操場上的草地上堆積了一些水，小鳥們三五成群地飛到上面喝點水，找蟲子吃。如果這一片的蟲子吃完了，它們就飛到另一片找蟲子吃。總之，它們吃飽喝足后就拍拍翅膀飛走了。在水里常常有一些游來游去的`小蝌蚪，機靈的小朋友一下就可以捉到三四個蝌蚪。等它們長大了，就放它們回家，讓它們捕捉害蟲，讓莊稼長得更好更旺。
我家門前的那棵杉樹，經過小雨的小洗，變得很干凈，而且又長高了不少。一只小鳥飛到樹上做窩、唱歌，把另一邊的小鳥也吸引過來，便跟著唱。一個一個調子，可真優美、動聽啊，和鋼琴的聲音沒什么不一樣，靜靜地聽著小鳥唱歌，讓人心曠神怡。
小雨過后的景色，可真是一幅美麗的畫卷!
風雨過后作文 5
夏天，每當下完一場傾盆大雨時，天空中總會出現五彩繽紛的彩虹。有人會贊嘆彩虹的美好，我卻從中學到了人生的哲理：風雨過后才見彩虹。木經火燒成炭，人經挫折成才。不經歷風雨，哪里有彩虹？
人生路上必有挫折，有些人經不住挫折，倒下了，他們情愿做碌碌無為，無所事事的平凡人。而有些人不會，他們會盡其所能，讓挫折這只高傲的`攔路虎在他們面前底下高傲的頭！而這些人最終會取得成功！就比如說家喻戶曉的林肯，他的人生經歷了幾十次失敗，但最終競選成功成為了美國總統，他的人生起起落落，但是他勇敢的面對了挫折，勇敢地挑戰了命運，獲得了空前的成功。所以，不要畏懼挫折，永不言敗！勇敢地面對風風雨雨，就會得到屬于自己的彩虹。挫折是上帝賜予我們的禮物，挫折是成功的入場卷，挫折是人生必修課。人生不可能一直一帆風順，總會有大波大浪，只要勇敢地面對，就可以使其風平浪靜。
我想，人生如果不經歷磨難與挫折，恐怕就難以獲得成功。據個例子，如果一個人從小就在父母的庇護下長大，沒有經歷過失敗的話，如果長大后參加什么職務，就不可能。因為他不知道挫折是什么，不會從容地面對失敗，如果失敗了就不會振作，理由就這樣簡單。風雨過后才有彩虹，挫折過后才有成功，朋友們，一起從容地面對挫折吧！
風雨過后作文 6
彩虹，這世上沒有什么東西能比彩虹美了。但這美麗的背后，出現的條件也是極為困難。在那令人煩躁的傾盆大雨過后，它才能出現，但凡是角度不對，那它便是不完整的。這樣困難的條件反而給予了它一種神秘而又美麗的色彩。一旦它完整的出現，仿佛比平時更加引人注意。不論多忙的人，也想停下來看一看，它帶給人們雨后的`快樂。
工作上也是如此。不管是誰也會有不順心的時期，因為自己的失誤或其他什么導致了工作上的不成功，讓有的人抓住了機會開始批評自己。這些人可能是你的上級，你的伙伴，許多許多。對于學生來講，就更多了。老師的失望，同學的比較，家長的數落，自己的自責。
但是，不要灰心，一定要相信自己。現在就是傾盆大雨的時刻，只要過了這傾盆大雨的時刻，彩虹就會出現，無論角度完整不完整，都是自己心中最美的彩虹。它的出現會讓我們停下來，去靜靜地望著它，仿佛心里暖了起來，更有干勁兒。這就是雨后的快樂。
生活就更是如此了。生活上的種種磨練，都是在為心中的彩虹做準備。在生活中處處都是對我們的磨練，無論什么事情。考試失利，游戲太難，工作成山，這些都是。
有人覺得，不想受苦，不想看到彩虹。雖說不用受苦了，但是，你們可曾想過那經歷過傾盆大雨才見彩虹的喜悅嗎？那種通過自己努力克服困難，獲得成功的喜悅，是哪一種體驗都比不了的。那彩虹高掛在自己心中，看上去無比的舒心，正所謂風雨過后才見彩虹，那彩虹就是美麗與成功的代表。
風雨過后作文 7
風雨過后才有彩虹。
——題記
在我走過十二年的生命歷程中，甜多于苦，樂多于憂，喜多于悲。可是人生就像那變化多??端的大自然，有風和日麗，也有狂風暴雨。
但是，風雨過后必定是彩虹。
我經歷過失敗，也體會到失敗的滋味，失敗會使人意志消沉，但總要明白，自己得站起來，一個成功的人，不會向失敗低頭；一個成功的人明白：只有悲觀的人，才會是先被自己打倒，然后才被生活打倒。風雨過后是彩虹。正當你被失敗籠罩時，你要記住：風雨過后，就是彩虹，只要將失敗看成是鋪向成功的一條路，希望和成功就在你的`前方。雨下再大，雪下再狂，終究也會得到成功。只有堅強，樂觀的人，才會從失敗中站起來，戰勝自己，取得成功。也許，只有失敗才有成功，只有失敗才會有努力。看看歷史名人，他們都經歷過失敗，最終不也是成功的嗎？失敗是成功之母，所以他們在失敗面前選擇努力！
小樹經歷了風雨，才長成參天大樹；雛鷹一遍又一遍地嘗試飛翔，最終翱翔在藍天之中。暴風雨過后，美麗的花兒總會凋落一些，但花兒沒有灰心，因為她發現烏云背后隱藏著最絢爛的陽光，清新的空氣給她勇氣，無論如何，都不會放棄，都不會認輸。
人，總在一次次的跌倒與失敗中學會成長，總在一次次的爬起與成功中找到希望。
我深信，風雨不至于把我們吹倒，風雨過后，五彩繽紛的彩虹就會出現在你的眼簾中。
風雨過后作文 8
透過風雨見彩虹上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。這句話出自道德經，意思是上善的人如同水一樣。誰滋潤萬物而不與之爭奪，匯聚在人們厭惡的低洼之處，因此，與大道相近。水，是勃勃生機的象征，具有有容乃大，海納百川的包容力，因為水的存在，世間美好了許多。
那在風雨之后又有什么奇異的景色呢？便讓我來講一個故事吧！
從前，有一個叛逆的高中生，或許是因為父母的期望過大而管教的特別的嚴厲，心里覺得很不滿。于是，他用實際行動向父母宣戰。他的學習成績日益下降，哪怕是再怎么補習也沒有一點兒的進步，正當他洋洋得意的拿著零分卷子回家時，旁邊的鄰居叫住了他。不知說了些什么，這名高中生眼里已經含有淚水，他拼了命的向一個地方跑去，不敢多加的停留。
來到了醫院門口，他四處尋找著，終于，在一個病房前停了下來。站了很久，不知想到了些什么，他沒有走進去，而是選擇了離開。
幾個月，他拿著卷子回到了家中，只不過這次卻打著一個鮮紅的90。他憑借著幾個月的.刻苦學習，獲得了回報。
那么，是什么使他重拾學業，并且考的了一個不錯的成績呢？原來是在病房外聽到了父母的放棄與兒女不成器的悲哀，他才恍然悔悟，改頭換面，重新做人。
這應該便是經歷了風雨后悄然而至的彩虹吧！
風雨過后作文 9
“爬山啰！爬山啰！”早上一大早，在老師的帶領下，我們懷著一股興奮的勁兒開始歷險。一路上我們都被好奇心驅使著，前進的步伐也十分急促。一進樹林，鳥兒呼喚我的名字；露珠與我交換眼神；每一棵樹都是我的知己，我感受到了大自然的親切。不知不覺中，我們來到了一個名叫“飛瀉瀑”的地方，那湍急的流水，那汩汩的聲音，好似一排排從天而降的`士兵飛快地前進著。正當我們被這美景陶醉之時，老師對我說：“大家小心啦！”我心想：前方肯定很危險，一定要注意安全。果然不出我所料，前面的道路既彎曲，又陡峭。
剛開始的時候沒有繩子，我們一步一個腳印，用手抓住路邊的樹根樹枝以保持平衡。有時沒東西可抓了，我只好一個箭步沖上前，腳踩一塊巖石，眼疾手快地抓住一棵小樹吃力地往上爬。“啊！”我一不小心，從巖石山滑了下來。還好我抓住了那根救命稻草，不然我就跟那塊小石子一樣滾了下去。我重新站起，只好手腳并用，也越發小心了。經過一陣的艱苦爬行，終于有繩子可抓了，攀著繩子，輕松多了。我們重拾信心，像登山者一樣努力地爬著。又經過了十幾分鐘，我們終于到了山頂。站在山頂，我有種說不出的成就感和自豪感。從上往下看剛才走過的路程，真是又驚又險；再看看四周的風景，真是美麗極了，如入仙境。欣賞著美景，我忽然明白：這不正是風雨過后見彩虹嗎？
風雨過后作文 10
六歲時，我開始學習舞蹈。第一節課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現在想來仍心有余悸。
韓老師第一節課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。
第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的膝蓋。“嗚……嗚嗚……回家……我要回家……嗚嗚……”那位小朋友疼得哭了起來。輪到我了，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的.小朋友，我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開，韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒那么嚴重吧！隨著韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著臉頰往下流。“沒事，放輕松。”韓老師說。我想，說得輕松，你來試一試呀！真是的。我咬緊牙關，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。
現在我已到了九級，馬上就要畢業了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂相伴。沒有痛苦，哪來的快樂？
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。
風雨過后作文 11
又一個星期一來了。我沒想到時間過得這么快！那些偉大的作家真的是對的—時間飛逝，太陽和月亮像蒼蠅一樣飛翔！
我把書包背在背上，穿好衣服，準備去上學。漫不經心地走在空蕩蕩的大街上。天空陰云密布，涼風伴著冷雨，環境非常惡劣。
我的'頭腦一片混亂，我面前的一切都亂七八糟。如果你不注意，“唉”，不要撞到你面前又粗又結實的電線桿。我的大腦突然醒來，似乎覺得有點涼。“不好！”雨下得太大了，我希望我有一把傘！這樣，你就不會遭受肉體的折磨。在雨滴落下的關鍵時刻，我迅速用手捂住了頭。雨點像堅不可摧的子彈一樣從天而降，一個接一個地打在我身上。我數子彈時，衣服都濕透了。既然我沒有武器，我該怎么辦？
此時，我已經心灰意冷，放棄了無用的抵抗。因為我心里也知道，我今天只有一個大“淋浴”。想到火和溫暖的熱水澡有多舒服。現在，在大雨中，西北風仍然不時地刮著，這可以用一個詞來形容——增加了痛苦。
為什么你的頭和胃不舒服？好痛。我真的很想有人在我身邊幫助我，把我安全送到學校。啊！我再也支持不住了。我靠墻休息了一會兒，然后又出發了。
天空似乎看到了我的心思。雨停了，陰轉多云，太陽又笑了。
風雨過后總是陽光明媚。只有當你經歷了風雨，你才能得到好的結果。
風雨過后作文 12
風雨過后，殘留在嫩葉上的雨水正往下滴著，滴進清澈的小水窩中，發出清脆的聲音，每顆殘留的雨水，都在向人們快活地眨著眼睛，真調皮。在雨后，還能聽到小鳥清脆的歌聲，多好啊！
獨自漫步在那雨后的小路上，忽而抬頭看見天邊那美麗的七色彩虹。雨后彩虹讓人勾起無限美好的回憶，勾起一件件童年往事。真希望生活中某些處于困境之中的人，在經歷風雨之后也能看到彩虹！
站在田野中，放眼望去，一片片綠油油的稻田，猶如一片綠色的海洋！微風拂面，我偷偷跑到田野上玩耍，那感覺，真是讓人難以忘懷。風雨過后，有此般美景，真是美如仙界！
風雨過后，殘留在嫩葉上的`雨水正往下滴著，滴進清澈的小水窩中，發出清脆的聲音，每顆殘留的雨水，都在向人們快活地眨著眼睛，真調皮。在雨后，還能聽到小鳥清脆的歌聲，多好啊！
獨自漫步在那雨后的小路上，忽而抬頭看見天邊那美麗的七色彩虹。雨后彩虹讓人勾起無限美好的回憶，勾起一件件童年往事。真希望生活中某些處于困境之中的人，在經歷風雨之后也能看到彩虹！
站在田野中，放眼望去，一片片綠油油的稻田，猶如一片綠色的海洋！微風拂面，我偷偷跑到田野上玩耍，那感覺，真是讓人難以忘懷。風雨過后，有此般美景，真是美如仙界！
風雨過后作文 13
今天，語文老師表揚了她班長田宏晶。雖然我也被表揚過數次，所以這根本不足為奇，但這次，老師的表揚給我的印象十分深刻。
老師當著全班同學的面讀了田宏晶的《書，讓我在閱讀的道路上奔跑著》。讀完之后，老師又開始對田宏晶大加贊賞，不難看出老師對這篇很滿意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜，但表面上只有不動聲色。
我不免對她油然而生一股忌妒之情，可謂是“羨慕，忌妒，恨”，雖然我的`水平根本沒有她高，但我會努力的。畢竟有一句老話說：“不見風雨哪能見彩虹。”這也許就是我道路上彩虹前的風雨吧！
可是不一定風雨后面一定有彩虹，所以我要為了提高水平而奮斗。有個故事，陳毅將軍有一次吃餃子，一邊吃，一邊聚精會神地看書。結果，把餃子放進硯池里，蘸著墨水吃，一連吃了七八個，都不知道。家人進來后，看著陳毅滿嘴的墨水，不禁笑了起來，他自己反應過來后，也忍不住哈哈大笑。原來，他把墨水當醋了。他笑道：“我正嫌自己肚里的墨水少哩！哈哈”
是啊！只有多下筆，多看書，多修改，這“三多”才是寫最需要的部分。
老師的這次表揚，給了我許多啟發：只有勤寫、勤學、勤改才是寫文章的真正精髓所在。只有做到了這三點才能使自己的寫作水平有所提高。為了提高水平，捧起你的書讀吧！
風雨過后作文 14
我躺在沙發上，聽風路過窗外，風里夾著雨。天色陰的如黑夜，馬上，一場大雨如期日至。
過了許久，雨停了。一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，天空的烏云帶著風走了，取而代之的是閃耀的太陽和潔白的云朵。天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發光。空氣清新的猶如被洗過一般，沒有一點混濁，陽光下也看不到一絲塵埃。
我從家里走了出去，道路兩旁，一排大樹像衛兵一樣昂首挺胸，像衛兵一樣迎難而上，不向暴風雨低頭。道路上沒有一點垃圾，沒有一絲灰塵，因為風雨已經打掃的干干凈凈。
我又來到了公園，公園里真美呀！小樹仿佛更挺拔，更加郁郁蔥蔥。綠草好像更嫩綠，更加綠油油。而花兒，花瓣上沾著露珠，就像一群姑娘在微風中帶著羞澀的表情，亭亭立立的跳這優美的舞蹈。我不禁看的如癡如醉。
走著走著，我走到了湖邊。湖水清澈見底，湖面波光粼粼。我甚至可以看見湖底五顏六色的石子和自由自在，無憂無慮的.小魚。湖面上，陽光照射下來，照在湖上幾只開放的荷花上，粉色的荷花立刻披上了一件撒著金粉的衣服美麗極了。
“轟隆“一聲響，銀色的閃電就像在天空上劃破了一道口子。我知道，這是陣雨。烏云又飛回來了，把太陽遮住了。我回到家，躺在沙發上，等待著另一場大雨的到來。
風雨過后作文 15
我差點錯過了它們啊：一叢茂密的綠草中，探出幾枝綠桿兒，桿的另一頭上，結著或大或小，或開或合的紫色花苞。那些花苞兒細細的，軟軟的，讓人禁不住要伸手摸。可惜，花苞兒并沒有多少，把這樣星星點點的小花藏在萬綠叢中，真可謂是“萬綠叢中一點紫了”。
昨天晚上，與朋友約在樓下玩，等了許久，我卻仍遲遲未見有人身影，于是在小區內散步。走著走著，發現那邊的草叢中有些什么，湊上去看。原來是一種小花，在萬物復蘇，姹紫嫣紅的春季，這種花在小區里到處開放，盡管花不大，可開得多、開得繁茂；可現在，是秋高氣爽的秋季，它們紛紛失去了蹤跡，隱匿于草叢之中。
它們與其它花最大的不同，是其低調。這些花，它們不會散發香味，就不會誘人鼻腔；它們沒有鮮艷的色彩，就不會引人注目；它們沒有詩人的贊頌，就不會揚名萬里。可是，我覺得，這花有著濃濃的，另類的香味。
這香氣不只是限于表層的香，而是花的靈魂深處散發出的.香。這些花不僅會經歷凌冽秋風的摧殘，還會飽受冬之寒的肆虐。但它們毫不畏懼，在這樣的磨練中汲取大地的養分，在春天展現出最奪目的花朵。
花是這樣，人又何嘗不是這樣呢？我們這一生，就好比四季的變化。從秋季開始，經歷秋冬兩個季節的歷煉，我們要在這風雨中磨煉自己，扎實自己的根，汲取充足的營養，我們就能像這小花一樣，經歷受人冷落的風雨后，收獲彩虹！
風雨過后作文 16
當暴風雨過后，太陽就會緩緩向大地露出微笑，這時大地悄悄用它那神奇的畫筆，畫出一座絢麗又充滿夢幻的拱橋─彩虹。彩虹這位雨后的仙女穿上五彩繽紛的彩衣時，突然瞥見她的人們，無不露出驚喜的`表情大喊說：“哇！彩虹！”。
彩虹為什么總是在風雨過后才出現呢？其實，在晴朗的日子也會出現彩虹，但它的顔色既淡薄又模糊，只有那歷經了狂風暴雨過后的彩虹，才是最誘人、最絢麗的彩虹。
彩虹就像人們的希望一樣，風雨就如同人生所經歷的挫折，沒有經歷風雨，哪能見到彩虹呢？歷史上許多偉人，為了理想而奮斗，當遇到挫折時，就如同遇上暴風雨，但后來成功了，就好似雨過天晴，看見了希望的彩虹一樣，怎不令人手足舞蹈。
例如發明大王愛迪生曾經為了發明電燈，不眠不休的做了一千六百多次耐熱材料和六百多種植物纖維的實驗，才制造出第一個可以一次燃燒四十五個鐘頭的炭絲燈泡。另外，身體有多種障礙的海倫凱勒，靠著她的毅力與智慧，克服了客觀環境的困難，掙脫了自身生理上的缺陷與枷鎖，而勇于向自我挑戰，終于超越了盲聾啞三重障礙。
雖然人們都渴望晴天、喜愛晴天，可是沒有雨天，就看不到令人喜悅的彩虹。人生的路途中不免會遇到挫折困難，只要我們肯面對這些大大小小的困難，我們才會走向成功，才能領悟唯有經過一場猛烈的風雨，才能看到繽紛絢麗的彩虹的道理。
風雨過后作文 17
人生是注定要經過千錘萬擊，千難萬險的“不確定”的個個絆腳石中努力走過的。當有的“石頭”大走不過時，你是回頭，放棄；還是努力，向前，就看你有沒有一顆堅定的心了。這是上帝孕育出來的小城鎮。
空氣中都充滿了金銀花的氣味，當清晨出現了第一縷金光，天空就成了明朗的`藍色，大地也呈現出了生機勃勃的一片景色。虎娃·安這個名字聽起來很奇特，而她的故事就更奇特了。 她從小就有一顆聰明的腦瓜兒，可她媽媽“可琳”卻是一位智商只有六歲的智障；她爸爸“朗尼”說話時就會臉紅，是外婆一心照料著這個充滿愛又特殊的家庭。可當外婆遭受了意外，如同藍天中蒙上了黑布，這個家就一蹶不振了，多麗姨媽就在這時把她接到了派登如旭市，在這一段時間也讓她那飽受精神折磨的可琳媽媽平靜下來。在一場瘋狂的颶風之后人間重現了晴天，不光在天氣上，也在人們的心中。
人走在成長之路上是要經過磨礪才能獲得真正的幸福，在遭受了打擊之后不要氣餒，相信一句真理吧：人間總會有晴天！或許生活就是一場生活的磨練，當你通過了，迎接你的，就是溫暖的陽光和多彩的彩虹，那句話說得好：風雨過后是彩虹。生活就是挑戰，不要向它低頭，對自己有信心了，就什么都可以做到最好！我相信你！
風雨過后作文 18
我們從一年級一直到六年級，總會受到老師的表揚，但那要付出努力。
今天，語文老師表揚了她——班長田宏晶。雖然我也被表揚過數次，所以這根本不足為奇，但這次，老師的表揚給我的印象十分深刻。
老師當著全班同學的面讀了田宏晶的作文——《書，讓我在閱讀的道路上奔跑著》。讀完之后，老師又開始對田宏晶大加贊賞，不難看出老師對這篇作文很滿意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜，但表面上只有不動聲色。
我不免對她油然而生一股忌妒之情，可謂是“羨慕，忌妒，恨”，雖然我的作文水平根本沒有她高，但我會努力的。畢竟有一句老話說：“不見風雨哪能見彩虹。”這也許就是我作文道路上彩虹前的風雨吧！
可是不一定風雨后面一定有彩虹，所以我要為了提高水平而奮斗。有個故事，陳毅將軍有一次吃餃子，一邊吃，一邊聚精會神地看書。結果，把餃子放進硯池里，蘸著墨水吃，一連吃了七八個，都不知道。家人進來后，看著陳毅滿嘴的墨水，不禁笑了起來，他自己反應過來后，也忍不住哈哈大笑。原來，他把墨水當醋了。他笑道：“我正嫌自己肚里的墨水少哩！哈哈……”
是啊！只有多下筆，多看書，多修改，這“三多”才是寫作文最需要的部分。
老師的`這次表揚，給了我許多啟發：只有勤寫、勤學、勤改才是寫文章的真正精髓所在。只有做到了這三點才能使自己的寫作水平有所提高。為了提高作文水平，捧起你的書讀吧！
風雨過后作文 19
彩虹，世界上沒有什么比彩虹更美麗的了。但這種美好的背后，條件卻異常艱難。只能在討厭的傾盆大雨后出現，如果角度不對，就是不完整。如此艱難的條件賦予它神秘而美麗的色彩。一旦完全出現，似乎比平時更能吸引眼球。再忙的人也想停下來看看。雨后給人帶來快樂。
工作中也是如此。不管你是誰，都會有不開心的時候，因為你的錯誤或者其他的事情導致工作不成功，有的人抓住機會開始自我批評。這些人可能是你的上級，你的伙伴，很多很多。對于學生來說，更是如此。老師的失望，同學的攀比，家長的批評，自責。
但是不要灰心，一定要相信自己。現在是傾盆大雨的時間。只要經過，彩虹就會出現。無論角度是否完整，都是我心中最美的彩虹。它的出現會讓我們停下腳步，靜靜的'看著它，仿佛我們的內心更溫暖，更有活力。這就是雨后的幸福。
生活更是如此。生活中的種種磨煉，都在為心中的彩虹做準備。我們在生活中無論什么地方，都是被磨練出來的。考試失敗，玩游戲困難，工作成功都是。
有些人覺得不想受苦，不想看到彩虹。雖然不用受苦，但你有沒有想過傾盆大雨后看到彩虹的喜悅？任何一種體驗都比不上通過自己的努力獲得成功的喜悅。彩虹高高掛在心里，看起來很舒服。俗話說，風雨后見彩虹，它是美麗和成功的代表。
風雨過后作文 20
“嘩啦啦，嘩啦啦”這幾天，臺風“菲特”帶著大量的雨水，開始襲擊了我們浙江、福建地區。好像要彌補整個夏天沒有下雨的遺憾，老天爺一口氣就下了個痛快，于是，百年不遇的水災就發生了。
七號一大早，我和爸爸媽媽穿著雨披，套著雨靴，冒雨來到了外公的廠里。一眼望去，天上是茫茫雨水，地上是汪洋大海。一腳踩上去，水就快沒過我向爺爺借穿的雨靴。整個工廠都被泡在水里，機器、產品都淹了。這時，外公過來說：“這里的`水都好養魚了，要想水退掉，還必須等雨停了才可以。”不光外公工廠里，在叔叔工作的地方—橫河鎮，也發生了較大的水災。許許多多的居民被大水包圍著。通過新聞，我還知道最嚴重的是余姚，那里70%的地區都被水淹了。
可是，水災無情人有情。各個地方的人們馬上開始了積極地自救或救助活動。雨停后，媽媽幫外公廠里買了好些消毒片，讓外公噴在角落里。外公也忙著帶工人們拆機器，除濕。叔叔從六號起就開始了抗洪救災的活動，在他負責的安置點，每天分發食品，安排住宿，成了幾百個災民的“大家長”。
我還在超市里，看到了好多的有心人在購買生活用品送給那些被水圍困的人。電視電臺里，我也看到聽到有更多的人正趕往災區，去幫助那里的人。還有我們班每一位的同學，在十一日早上就進行了捐款活動，把自己的零用錢獻出來，盡一份小小的力量。
雖然大家遭遇了這次不幸，可是，也讓我相信了一句話：風雨過后，必有彩虹。
風雨過后作文 21
昨晚我做了一個夢，夢見我是一只被困在繭里的毛毛蟲。
又一個春天來了，我醒了，我想用力掙脫這厚厚的繭，變成一只美麗的蝴蝶。嘭嘭嘭一次次的撞擊代表著我必須去看看外面世界的決心。可我失敗了，我并沒有成功，這使我原來的信心大打折扣，我開始懷疑自己，懷疑這繭，懷疑我究竟能不能沖出去。
啪一滴血滴落的聲音。我不曾想到，自己竟然如此脆弱。我想起我的蝴蝶媽媽曾對我說過的話：我們蝴蝶的使命就是在自己捆在繭中的時候，不服輸，最后沖出繭，變成一只翩翩起舞的蝴蝶。對，我還要完成我的使命，我不能就這樣認輸。我要去看看外面的世界，我要變身一只美麗的`蝴蝶！我又一次次地開始了撞擊，一絲光亮悄悄灑進我的繭里，霎那間，我發現了我的翅膀，如滿天的星空，那么耀眼，那么美麗。咔繭裂了，我飛了出去，打量著這新奇的世界，享受著成功的喜悅。
夢醒了，我思考；我們的人生，何不像這夢里的蝴蝶一樣，有坎坷，有困難，有挑戰，有別人的指指點點，有垂頭喪氣的時候。失敗了，不要緊，想想這只蝴蝶，它的成功代表著只要有勇氣，有堅強，有不敗的動力，困難會在你的面前化為烏有。
一朵花的綻放是因為它曾經努力克服過重重困難；
一塊鋼鐵的出現是因為它曾經在熊熊烈火中慢慢燃燒，千錘萬鑿。
如果說人生的坎坷與困難以及事事的不如意，是一場暴風雨，那么風雨過后，就是成功！
風雨過后作文 22
在烈日炎炎的夏天，大家都希望能夠下一場瓢潑大雨，涼快一下。而我期待的則是下完雨之后的彩虹，我經常在下完雨之后站在陽臺上仰起頭看著那美麗的彩虹。我從小就喜歡彩虹，可是彩虹出來之前還要經過一場大風大雨。我經常想;‘能夠見一次我喜愛的彩虹可真不容易呀!’
在學習上也一樣，在考試前我們都要努力復習，課堂上我們要寫課堂作業，這個沒寫完，老師的最一張一合，又一向作業下來了。好不容易放學了，老師又留了一堆家庭作業，回到家又開始奮筆疾書。寫完后又復習到二半夜。天天如此。弄的我們整日沒精打彩。可是考完試拿到我們的考試成績，考好的同學總算是苦盡甘來，沒考好的只能接著寫。經過幾天的努力，取得好成績的同學終于看到了美麗的彩虹
在成功之前總要付出很多的努力和汗水。那些大明星在舞臺上唱著動聽的歌，跳著美麗的舞，贏得了很多人的好評。可是他們在臺下要付出多少汗水和努力才能跳好這短短的一支舞，這短短的`一首歌。4年級的時候，學校要演出，我們班要演獅子與鹿，就為了這個10分鐘左右的課本劇，我們天天練，有好多節課沒上，每次練完我們都快虛脫了，就在這么辛苦的情況下，我們終于那到了一等獎。
只有經過大風大浪才能看到美麗的彩虹!
風雨過后作文 23
呼啦呼啦，風兒在無情地抽打著樹葉，噼里啪啦，雨兒箭速撲向大樹，而大樹卻挺直腰，承受這樣的襲擊。從小到大，它常常經歷風雨，也因此成為了大樹。
風雨被太陽送走后，彩虹在天空留下一個杰作——一座絢麗無比，色彩繽紛的光之橋，它是多么美麗呀，大樹看著看著，笑了。風雨過后，就是彩虹，人生何嘗不是如此呢?
想當年，華盛頓帶領士兵前去打仗，失敗七次后，有些沮喪灰心。那時又逢滂沱大雨，為了躲雨，所有人都躲進了一座破廟里，大家更加沮喪了。風兒從破損的墻壁吹進來。在這座破廟里，有一只蜇伏在網上的'蜘蛛，它正在織網。一陣狂風吹進，毀壞了蜘蛛網，蜘蛛并沒有悲傷，它立即重新開工織網。
蜘蛛網快織好的時，又一陣狂風吹來，蛛網又一次被吹破。似乎，上天在和蜘蛛作對，就這樣耍弄了蜘蛛若干次，蜘蛛每一次都在不懈地修補網子。雨停了，狂風也銷聲匿跡了，蛛網也織好了，蜘蛛雖然筋疲力盡了，但它還在爬來爬去，似乎在欣賞自己的杰作。這一切都被華盛頓看在眼里，他恍然大悟，立刻自信滿滿地帶領士兵又一次踏上戰場。皇天不負有心人，他擊潰了敵人，凱旋而歸。
“不經歷風雨，怎得見彩虹?”只要你經得住“風雨”的“吹打”，“風雨”過后，“彩虹”就會出現。
風雨過后作文 24
午后，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的云和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。
這時，太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的烏云里。不久，天空中布滿了烏云，遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑云中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的.雨點傾盆而下……
雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫。雨水落在河里，發出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中彌漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了干涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。
而我，再也忍不住了，不顧一切地沖出雨簾。于是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹，靜聽風的哭泣，雨的低訴。
漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最后雨停了。烏云漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那么藍，云朵依舊那么白，太陽依舊那么紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。
頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消云散。迎面吹來的微風，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少。考試失敗算什么？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風雨過后，陽光依舊燦爛！
風雨過后作文 25
難忘那年，你的生日。
你把我從家里拽出來，我問你干什么，你卻總是神秘的笑笑，對這個問題的答案守口如瓶。
你拉著我在田野間奔跑著，開心的笑聲回蕩在這田園。
可誰知，一塊石頭，決定著你的命運。
我守候在病床邊，待你醒來。雖然醫生說你終生都得躺在病床上，但也許，奇跡就會發生呢。
一個下午，我跑遍了所有商店，為你布置病房。接下來，又是漫長的等待。
你在生日歌的歌聲里醒來了，并用溫柔的目光注視著大家。從你的眼神里，我看出了一個不一樣的你。
以前，你總是大大咧咧，不拘小節并有些魯莽的女孩子，總是丟三落四，而且愛幫助他人，幫助正義。還記得，你上次離開學校時，落了一個袋子。我悄悄的.幫你提走，到了公交上，你才發現，袋子落下了，難過了一會兒，就揮揮手：“算了，丟了就丟了吧。”
“馬大哈！我幫你拿了！”
“啊，我親愛的牙牙，還是你細心……”
我坐在床邊，與你講述著以前的一切一切。你依舊是用那平靜柔和的眼神注視著我。
淚水不知不覺已淌到了嘴邊，又落下，落到你的手上。你的手忽然握住了我的手。此時，泣不成聲。
風吹過，雨下過，你來過。
倚在窗邊，又是一個早晨，陽光經過樹枝的篩選散落在病房里。
陽光不銹，溫暖著依舊。
風雨過后作文 26
春蠶不知道嚼了多少苦桑葉，最后吐出明亮柔韌的絲。然而，只有登山者的腳印才能在山上留下深刻的印象。
我怎樣才能在不經歷風、霜、雨和雪的情況下遇見彩虹？沒有酸、咸、苦、辣的味道，怎么能嘗到甜頭呢？如果你不努力采集花粉，你怎么能采集花朵并把它們變成蜂蜜呢？如果你不知道如何堅持，你怎么知道什么是真正的成功？
今年，我在我們學校參加城鎮運動會的運動員名單上是一個可憐的運動員。當時，我很震驚。校長看到了我的哪只眼睛？訓練開始時，我對自己沒有信心。我想：到時候，校長肯定會讓我辭職的。我現在只需要數數。
然而，最終，我被選為跳高和跳遠運動員。我別無選擇，只能“服從命令”。
起初，我對自己沒有希望。但后來，在校長批評我沒有認真練習后，我很不相信，并在心里抱怨：我顯然已經盡力了！還是覺得我不夠好！因此，我憤怒地沖向踏板，跳了起來，跳進了沙坑。沒想到，這一跳受到了校長的表揚。漸漸地，我對自己充滿信心，并努力練習。跌倒，不要害怕，站起來，再次向前；在跳高中，你不能跳過它。桿子掉了。沒關系。拿起桿子重新開始。
最后，我，這個在體育方面一直很差的'人，在城鎮運動會上展示了我的才能，取得了我認為是好的成績！
劍鋒自磨，梅花香自苦寒！風雨過后，我們總會遇到彩虹！
風雨過后作文 27
在那教室里柔和的燈光下，我仿佛又看見了那個在為月考而進行魔鬼訓練的我。
在那個下午，天陰沉沉的，天空正灑著大雨，三三兩兩的汽車在濕漉漉的地上寂寞的開過，放眼望去剛剛抽出的嫩芽在風中搖擺，正在進行魔鬼訓練的我厭煩的做著永遠都做不完的'數學題，看著永遠都看不完的語文生詞。而我所做的一切的一切都源于我自己在上課的時候沒有認真的聽課。我就這樣的在家里無休止的做做這做做那。
期末考試的那一天最終還是來了，天上刮著風，我想：一定不會考好吧，每一次都是這樣，盡管復習的再好也沒有考好！今天還刮著風，也許……耳邊突然響起出門時母親的叮嚀。亞歷山大。
告訴期末考試成績的那一天，我覺的那一天的陽光格外和煦，照在人身上暖暖的風拂面吹過，飄出一陣淡淡的清香。翻開書本，有一種莫名的快樂從心間悄然升起。
我在這魔鬼訓練中感受到了許多寂寞，但是“良藥苦口，利于病，忠言逆耳，利于行”，暴風雨過后，必然會迎來明朗清澈的天空很亮麗的彩虹；只要你努力凡事都能化幻為現實。經歷了這次期末考試，腦海里產生了一句話：把鴨梨放到冰箱里變成了凍梨，意思是：把壓力放到冰箱里變成了動力！
努力吧！你我還有時間！相信吧！人們啊！在不懈的努力后，你我就會成功！相信吧！人們啊！暴風雨后，它會為天空留下一份清澈，一份十分亮麗的彩虹！
風雨過后作文 28
雄鷹一次一次的嘗試，才有搏擊長空的力量；小草一次一次的頑強，才有堅強不屈的意志；細流一次一次的起舞，才有浩瀚無垠的`大海；小花一次一次的綻放，才有爭妍斗艷的光彩；一次一次的風雨，才能讓我成長。思緒回轉，畫面定格到那次“暴風雨”來臨的時候。平時成績不錯的我，早把考試當作家常便飯，這次考試更沒有在意，快速的答完試卷，往講臺上一扔，嘿！又是第一個！“同學們，我們這次考試情況還好，但有個別同學成績下落較大，自己好好反省，下面請前十名同學到前面取卷子”咦？怎么沒有我的？是不是老師搞錯了？我疑惑的望著老師。“沒有卷子的上來取，我忐忑地走上講臺，那不是我的卷子么，可仔細一看，那鮮紅刺眼的分數拍打著我的心靈，怎么會這樣！我木訥地走到座位上，反省著這幾天的學習情況，浮得不得了，又怎么能考好呢？我的心好像在沒有人？注意是碎了一地。擦干臉上礙事的液體，我要找回最初的自己，繼續努力，不是說”失敗是成功之母“嘛，仔細地攤開卷子，找出我錯的地方，拿起筆刷刷地寫著，風雨過后，只有弱者才會站不起來，我必須堅強，必須成為強者。
一場暴風雨過去，我好像看見毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，神圣的不言而喻，風雨過后終有彩虹，我會繼續努力，風雨過后，不畏艱險，頑強拼搏，成為更強大的自己，營造更美好的生活，此時在我心中，風雨過后，我正破繭而出，蛻變為美麗的蝶……
風雨過后作文 29
過道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開始可以聞到一絲余香，但卻透露著些許凄涼。
我們扶著欄桿，望著下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰槍，用六親不認的步伐跨過龍門，兩旁的老師像見了明星一般伸出手來。
大家相互抱了抱，“加油”環繞著整個校園。我提著槍，威風地走進考場，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。
呼了一口氣，加油在心中環繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷，又呼了一口氣。
我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮著小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個個殺掉了。
雖然第一科還行，但是下一科語文就慘了，由于時間問題，我只顧著寫作文，把閱讀給忘了，還剩十分鐘時，才馬馬虎虎地完成了閱讀。
走出了戰場，微微一笑，回到教室時，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開心。
我走到講桌前，高叫道：“同學們，不要煩惱了，這只不過是一場考試，跟你的`命運沒有多大關系，命運的繩子仍然握在自己手里，繼續加油！”
同學們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。
一次小小的考試，并不能掌握你的命運，繼續努力，相信風雨過后總會有一道美麗的彩虹。
風雨過后作文 30
“咔嚓”電閃著一道道白光，像揮舞著一把利劍，發出隆隆的響聲。緊接著豆大的雨點紛紛落下來。“啪，啪啪……”響聲越來越大，“嘩啦啦……”那雨猛烈級了，就好像盡情地譏諷著我的失敗落魄，嘲笑著我的悲慘遭遇。
我手里握著一張成績單走進了家門，那一個個分數像尖釘深深地扎進我的心，我陷入了迷茫，像一扁迷失的小舟，找不到方向，就這樣一直漂浮著。我厭倦著初三生活，厭倦身邊一切，家長、老師、同學寄予的希望也碎了一地。我的家庭并不算富裕，但我卻成了家里最大的負擔。進入初三后開始補課，資料費等什么雜費統統席卷而來，再加上我身體又有病，家已經快支撐不住，父母也白了頭。我曾經在他們面前承諾過，一定不辜負大家的期望，一定會努力學習……但，我卻沒有做到，成績越來越差，這次更是一敗涂地，我該怎么辦？
窗外的雨還在不斷地下，我的心隨著雨滴起伏不平。忽然我抬起頭，發現了正在窗戶邊上織網的蜘蛛。只見那張網已經快要織好了，我心煩得要命，伸出手指往蜘蛛網一劃，蜘蛛網爛了。我繼續發呆，忽然又發現蜘蛛在破爛的蜘蛛網上忙碌，很快，蜘蛛網修補好了，我也不知道自己怎么了，大手一揮，蜘蛛網又破了個大洞。那蜘蛛似乎也在跟我較勁，又開始織網……而我，看著忙碌的.蜘蛛，陷入沉思：一個小小的生靈面對挫折都能如此堅持不懈，我有什么理由不去努力呢？
窗外，雷聲漸漸弱了，雨漸漸停了，太陽公公露出了燦爛的笑臉，路邊的小樹輕輕地搖擺，剛剛洗過的綠葉晶瑩透亮。一道彩虹高掛天空。我把成績單揉碎踩在地上，向學校走去。我不再迷茫，因為我知道接下來的路應該如何走了……
風雨過后作文 31
風雨肆虐的夜晚，是最驚悚的狂想曲，在黑夜中，雙眼像是被蓋了條黑布，不能視物，只能聆聽狂風暴雨的怒吼與樹葉沙沙的哀嚎聲，聽起來多么嚇人，直到風雨漸止，我才慢慢睡去。次日，天空湛藍，陽光四射，所有事物都像換了件新衣裳，充滿朝氣，彷彿所有的恐懼都被樹葉上的露水給洗去了。
這不就好比我們的人生嗎？人生不如意之事十之八九，沒有巖石的阻擋哪有美麗的浪花？我們每一個人就如同一顆顆沒有被雕刻過的.玉石，而那些看起來又硬又尖銳的雕刻刀，就像生命中遇到的挑戰，只要秉持著永不放棄的心情面對這些苦難，我們就可以像那些米開朗基羅的雕像一樣，在千錘百鍊中，找到一個最真實的自我。
曾經在人生中與痛苦對抗的印象派畫家—皮耶–奧古斯特雷諾瓦就是一個最真實的例子，雖然他在生前即已嘗到成名的滋味，卻不因此自滿，且持續追求更完美的技法，雷諾瓦在晚年時罹患了嚴重的風濕炎，堅強的他并沒有被病魔打敗，每一次當他的雙手痛到無法控制畫筆時，便將手與畫筆用繩子綁在一起。雷諾瓦曾說過：“短暫的痛苦將會過去，但留下的美麗卻是永恒的！”也就是這個信念支持著他，使他在人生的畫布上揮灑出永垂不朽的色彩。
滑倒了，要有再次挺立的勇氣，有時候天空會下雨，但總有在晴的時候，把失敗的經驗化為成功的養份，沒有痛哭過怎么知道快樂的笑？又何能感受那笑容是多么令人雀躍？人生就好似一場冒險，不要怕跌倒，不要怕受傷，因為在每一次的風雨過后，我們都有再站起來、重新開始的機會，而且每一個新的開始，我們會像被風雨洗滌雕塑過的萬物，那樣美麗，那樣地光彩奪目。
風雨過后作文 32
剛剛還晴好的天，忽然就黑了上來，伴隨著一聲聲雷鳴，狂風暴雨頃刻間就兇猛地襲來了。
霎時間，天空烏云滾滾，仿佛有吞噬大地的氣勢。一道道閃電劃破長空，嚇的在屋檐下躲雨的鳥兒也驚飛了起來。一道道銀白色的閃電交織著，悶雷滾滾，仿佛有千軍萬馬的氣勢；又仿佛訴說著自己的苦惱。隨著主角雨的到來，拉開了這場氣勢恢宏的情景劇的序幕。……。
豆大的雨珠，毫不留情面的砸下來。街上幾個趕路行人，匆匆跑了過去，雨水已淋濕了他們。一顆顆雨珠，仿佛蓄滿了千斤力量，披頭蓋臉地砸下來，棚子、屋子、樹葉被砸的噼里啪啦。大樹也終于支撐不住這樣兇猛的`氣勢，翠綠的葉子在空中飛舞，久久不愿落下。
河邊的垂柳更是亂了陣腳，碧綠的枝條在雨中顯得那么凌亂，像一個女孩被風吹亂了頭發，枝條向水面瘋狂的抽打著，激起浪花朵朵。
這時，雨下的更大了，風刮的也更猛了，雷聲也越來越響，這場夏日的情景劇被逐漸推向了高潮。炸雷聲聲，像死神敲響的喪鐘，風雨陣陣，也像英雄們撕心裂肺的吶喊。
農田里的莊稼被雨點打的左歪右晃，一陣狂風吹過，農田里響起了撕裂的聲音。
屋頂上的老瓦，也終于支持不住了，幾片瓦被風吹落下來，發出一片碎裂的響聲。池塘里水花一片，幾個浮萍被雨點生生砸進了水里。
幾個小時后，雨雨終于停了，太陽露了出來，天邊出現了一道道最美的彩虹。
俗話說得好：“風雨有多大，彩虹就有多美”。
人生總要經歷些風風雨雨的，無論人生的風雨有多大，最后總是會出現一道美麗的虹……。
風雨過后作文 33
“風雨過后，陽光總會照耀，請相信有彩虹......”雖然這是一首歌，對我來說卻不是一首歌，但我學會了在艱難中成長。
我記得在家里，我媽媽種的四季李長出了五片粉紅色的花瓣，就像害羞的小女孩，低著頭，紅著臉，靜靜地站著。在一個陽光明媚的中午，四季梅花帶著自己的微笑沐浴在燦爛的陽光下。但是天氣并不美麗。我不知道是誰激怒了上帝，讓玉帝大發雷霆。風憤怒地吹著。大豆大小的雨打在梅花可愛的臉上。很快，梅花失去了昔日的美麗和活力。然而，它并沒有失去信心。暴風雨過后，它傲然挺立。隨著時間的推移，四季梅花一朵接一朵。當花瓣落地時，另一朵花將會綻放。最后，四季李是花園里最茂盛、最多彩、最美麗的。這并沒有告訴我們“如果你一直在雨中行走，寶石應該會閃爍。每個人都應該有夢想。如果你有夢想，不要害怕痛苦。在雨中淋濕，然后一直走。據說陽光應該是溫暖的。每個人都應該有夢想。如果他們有夢想，不要害怕痛苦。”四季李有自己的'夢想，它的夢想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢想，不同的人有不同的夢想。有些人想成為偉大的航海家，有些人是相當偉大的科學家，有些人想成為舞蹈家。我的夢想是成為一名作家，因為我崇拜著名的作家，如朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等。他們作品中那些美麗的文章生動的描述讓我非常羨慕。因此，我決心努力學習來實現我的夢想。
“雨后總是陽光燦爛，請相信有彩虹。”這首優美的旋律告訴我，如果我想實現我的夢想，它背后總有兩個詞“堅持”，告訴我藍天下是陽光，艱難過后是甜蜜，失敗是經歷，成功是輝煌。”
風雨過后作文 34
彩虹總是在風雨后出現的，就如鐵棒要靠堅持不懈的毅力才能磨成針。想讓自己成功，就得堅持，不放棄，突破自己才能成功。
記得我年級下冊的一次勞動課，我們要學習織圍巾，因為沈老師會織。所以我們幾個女同學就上去問老師怎樣治。沈老師很好，他很耐心的教我們怎門起線，因為只有把起線先學好，才能學好織圍巾。楊琦很聰明，刷刷幾下就會了。而我還是不會。此時我的心七上八下的跳個不停。整個人就像熱鍋上的螞蟻。但是只有硬著頭皮去問老師；“沈老師，為啥我學了那么久還是不會？”沈老師發出他那沙啞的聲音；“來我教你。”于是我來到沈老師身旁，原來慌張的心現在更顫抖啦—因為我怕被沈老師笑話。但是沈老師很溫柔，它的話語讓我心中的大石頭落了下來。不過我還是很笨，還是不會。所以我下課也在練
功夫不負有心人，我的堅持讓我贏得勝利。
下面就是織圍巾。老師讓我們一個排一個對教。但是輪到我的時候偏偏就下課啦，害我問學過的人：“揚起，你教教我。”但揚起并沒有告訴我，而是東說說西說說就是不叫我，就像一只傲慢的大公雞。
回到家里我無精打采的玩沉了作業，下面的心思全花在啦圍巾上，我左一針右一針的.胡亂織，希望這么一直，就被我只對。
我憑著老師叫前面學生的記憶，一針一針的織起來，圍著圍著變脫口唱出：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，風風雨雨都接受，每一次希望……
終于，在我的勤勞下，我學會了織圍巾。
風雨后會先出彩虹，風雨后會現出太陽，就像這人生中的困難和堅持，只要肯自己努力，就算挫折有多大，有多難，不放棄就能成功！
風雨過后作文 35
童話說雨后會出現一道彩虹。——題記
坐在窗臺上，看著窗外的傾盆大雨，我的心里蕩起一陣漣漪。悲傷的回憶撲面而來，將我埋在窒息的黑暗中……
那天早上，媽媽連拉帶拽的把我扯到了我最討厭的醫院，白色的墻壁，白色的床單，還有外婆蒼白的臉頰，一切都顯得那么刺眼，病床前站滿了人，氣氛壓抑的.令我喘不過氣，刺鼻的消毒水氣味，讓我迫不及待的想逃離這個“死神的接待所”。
“丫頭……過來……讓……讓我看看你……”外婆吃力的睜開眼對我說，我略微猶豫了一下，走了過去，望著眼前這個骨瘦如柴的老人，我的眼淚開始不受控制，一滴一滴的落下，落到了白色的床單上，落到了外婆的手上，我在埋怨，埋怨這一切來得那么突然，讓我沒有一點心理準備。我的哭聲越來越大，是為了外婆？還是為了媽媽？或者…是為了我自己。
幾天后，外婆去世了，在一個下著傾盆大雨的早晨，送葬的人很多，卻唯獨沒有我，逃避也許是我能想到最好的辦法，我接受不了，接受不了一個對我好，對我笑，占據這我生活、記憶里，那么重要的一個人，突然不見了，心里空蕩蕩的。
房間的門開了，媽媽走了進來，她濃重的黑眼圈，頭發上新長出的幾根白發，讓我一陣心酸，“去送送外婆吧。”她拉起我，一步步牽著我走出黑暗。
“人不能永遠只回首過去不是嗎？前方的路更美、更亮……”媽媽低頭看著我，眼淚隨著笑容從臉頰上滑落……
她比我承受更大的打擊，我又有什么理由退怯呢？“媽媽，不哭……”
雨漸漸小了，窗外的景色異常亮麗，樹木挺起腰肢，昂首眺望……
風雨過后，我學會堅強。
風雨過后作文 36
狂風從昨天晚飯后刮起，一夜的狼哭鬼嚎，獅吼猿啼。絕非是帶著哨子般鳴叫，那股兇猛讓人不寒而栗。
難以想象那可憐的梅花、迎春、剛抽嫩芽羸弱的柳枝是怎樣的驚恐不安呢？那剛飛來的春鳥又身藏何處呢？是否被這突然的颶風傷及生命呢？梅園里定是香消玉殞，花瓣飄零，滿地的花雨，來也匆匆，去也匆匆，這來去之間你又有怎樣的夢幻，誰人能解你心中的隱憾呢……
不知何時颶風停下了它肆虐的腳步，清晨一輪紅日依舊從東方升起。空氣里少了許多燥熱，多了幾許清涼與清新，嗯，是這個春季該有的那份清爽與自然。小鳥又開始放開了歌喉，迎接這狂風后的晴空。
天空雖說依舊被白云所覆蓋，可萬道陽光終究穿破層層云霧普照大地。春鳥不時從窗前掠過，送來清脆的歌聲。陽光擠過門窗灑在我周圍，沐浴著這新生的暖陽我心釋然……
昨夜我亦經歷一場心的暴風雨，如窗外的狂風一樣肆虐兇猛，怒風撕扯著我的心肺，劃開一道道傷痕，淚水伴著心事悄悄滑落，點點滴滴都是心的訴說。一句句問候一聲聲勸慰如春風般融化我心中的堅冰，釋然，解脫，如今晨的紅日一樣，我慢慢走過那段陰霾，我的晴空也呈現在我曾經傷痕累累的.世界。
陽光總在風雨后，陰霾總有云開霧散時。暴風雨后的晴空更清新更明媚，它是新生命的開始，是新的輪回。經過風雨的洗禮，萬物多了幾分堅韌，多了幾許剛毅。狂風暴雨是人生不可或缺的寶貴課堂，它讓我們收獲彌足珍貴的精神財富，戰勝它你就是生命的強者。
徜徉在新生的暖陽中，心兒豁朗……
風雨過后作文 37
當我們明白今日成功的花兒當日只是一枚青澀的細核時，它那浴血的芽兒也深深地扎進了我們心中，成長沒有捷徑，風雨過后見彩虹。
卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑冰凍著我的心，那一個個鮮紅的大叉給了我致命的打擊，我的心情瞬間低落到了谷底。此時，窗外竟飄起了雨絲，使我本已冰凍的心雪上加霜。
“嘿！你平時成績挺好的，這次考得怎么樣啊？我才考了137，你肯定比我高吧”“呵呵……”我尷尬地笑著，收回卷子，心也早已被剛才那幾句話撕成了碎片。
放學后，走在回家的路上，我感到路邊的野花對我輕蔑地抬抬頭，小草晃了晃也轉過身子不愿再看我。雨越下越大，我加快腳步走著，一不留神，被地上的小水洼絆倒了，心愛的鞋也被雨水灑上了一個個污點，看起來與我雪白的鞋子格格不入。“叮！叮！”一輛自行車飛速駛過，濺起的污水打濕了我的衣服。“啊！今天怎么遇到了這么多倒霉事啊！”我咆哮著，心情煩悶到了極點。
正當我落寞的.時候，忽然，我瞟到了一只正在風雨中搖擺的小芽，它看起來是那么的弱小、無助。我本以為，風會壓彎它的腰，迫使它屈服，但是，結果出乎我的意料。小芽兒被風雨擊打著，不住的往兩邊倒，但是，不一會兒，它又會直起它那細細的腰肢，再次接受風雨的挑戰。
雨過天晴，太陽出來了，灑下暖暖的陽光。小芽兒的葉片上還留下了些許的水珠，在太陽的照射下反射出金燦燦的光芒。微笑著抬起頭來看天，看見一道彩虹悄然地掛在天上，似乎也在微笑。
呼吸著雨后純凈的空氣，我欣賞著風雨后絢爛的彩虹。
風雨過后作文 38
堅持不懈，永不放棄的精神，自古以來便是能否取得成功的前提和準則是最重要的因素。
但我認為，影響成功最大的因素是一個人的心態，心態即分為樂觀和悲觀，擁有不同的心態，面對不同的人生。
擁有悲觀心態的人，同樣的路卻會有截然不同的結果。面對閃亮的彩虹，無暇顧及它的美，只是怕下一場風暴面對挫折，悲觀的心態會告訴他：你無法戰勝困難的，快點放棄吧！面對著慘淡的`人生，他又會苦悶的說：“憑什么世界上的苦我都要來一遍，這個世界都在與我為敵。”
悲觀的人走在學習的路上，目光所及，皆是苦難與挫折，總是告訴自己前方還有無盡的困難，無盡的風雨。
一個樂觀的人任何困難都不會阻礙他前進的動力和速度：面對傾盆大雨他會認為這是上天對他的洗禮，迎接他去觀賞雨后的彩虹；面對挫折他會開心地告訴自己，又到了檢驗自己的時候了，我一定要更加努力做好面對下一波困難準備：面對慘淡的人生，他會告訴自己太棒了。這樣的苦難掉在我的頭上，定是只有我才能解決他。
樂觀的人走在學習的路上，不覺得苦，只是告訴自己路的盡頭終是溫柔和月光。
他們經歷著同樣的苦難，前者畏首畏尾。總是想恐懼未知的挫折，孰不知“陽光總在風雨后。”后者樂觀向上，期待著考驗自己的挫折出現，激勵自己不斷進步，越挫越勇。直至成功，他明白“失敗乃成功之母。”
哪怕他們都有著堅持不懈的精神，有著亙古不變的毅力。但因為心態的緣故，一個“屢戰屢敗”，另一個“屢敗屢戰”，結果當然不言而喻了。
所以，請你懷著樂觀的心態，享受苦難中的快樂吧！漆黑的天空總會明亮，那里有你的星辰大海，詩與遠方。
風雨過后作文 39
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三天的素質拓展訓練圓滿地落下帷幕，期間，我經歷了很多，也明白了很多……
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著莊嚴的國歌響起，訓練的第一天便開始了。不知道迎接我的將是怎樣魔鬼般的訓練？！炙熱的太陽無情地俯視著我們，云朵和風似乎都怕熱似的，一個個躲了起來，塑膠跑道似乎都要融化了，知了在樹上，喊著、吵著、鬧著。我就這樣筆直地開始站著軍姿，周圍的'空氣由于人數太多而不流通，夾雜著汗水的酸臭味。豆大的汗珠如同斷了線的珍珠般，從額頭上背上，手上，腿上滾落到地上，蒸發了。我們就像木頭一般，雙手緊緊地貼著褲縫，一動也不動。
”原地放松一下！”隨著總教官的一聲令下，我們便如炸了鍋一般吵鬧起來。“蹲下！”總教官咆哮著。頓時，整個操場響起了同學們的嘆氣聲以及抱怨聲。但是，人在屋檐下不得不低頭，盡管我們人多，還是得乖乖地蹲下。一陣酥麻感，從腳底慢慢漫延到了全身，這“酸爽”才正宗！一分鐘過去了，有些人開始堅持不住了。兩分鐘過去了，已經有些倒了。10分鐘過去了，“起立！”總教官說道。在我心中，這是最美妙的仙音，無異于雪中送炭。只是，我雙手撐在地上，努力想起來，卻起不來。終于在同學的攙扶下，我站了起來。
接下來的兩天時間里，我們學習了《國家》手語操等內容。三天，我們完成了蛻變，變成了一個嶄新的自我。
以前聽到這句話——不經歷風雨怎能見彩虹，我覺得很美。在經歷了這次拓展訓練之后，我才真正懂得了其中的深意。我學會真正去長大！
風雨過后作文 40
傍晚，風雨交加，我獨自一人走在回家的小路上，心情十分沮喪。
風呼呼地吹著，雨從四面八方向我侵襲而來，雖撐著傘，可雨點依舊淋濕了我的衣裳，使我狼狽不堪。天空陰暗得像拉上一層黑幕，路上的行人走得匆匆忙忙，唯有我依然低著頭，慢悠悠地走著。腦海里反復出現一幅畫面，一張試卷遞到我的手上，上面布滿鮮紅的大叉叉，醒目的分數仿佛惡靈一般攻擊著我。心真痛，似乎被刀割了一樣，還流淌著血。我搖搖頭，想要把這殘忍的畫面甩掉，可是無論我怎么做都只是徒勞。”為什么？為什么會這樣？我明明已經那么努力了！難道是因為我太粗心了？嗚嗚……”我喃喃自語道，強忍著的淚水此時終于噴涌而出，再也無法阻擋。“算了，放棄吧，我本來就笨，無論怎么努力，也考不出什么好成績。”
雨逐漸變大了。我漫無目的地繼續向前走著。突然，我瞥見一株小草正在風雨的洗禮下傲然獨立。風無情地刮著，小草被吹得來回搖晃著身姿，好像一不小心就會折斷一樣。其實，小草并沒有我們預想中的那么脆弱。在風雨的洗禮下，它變得更加鮮嫩，更加動人了。我捫心自問：連一株柔弱小草都有這樣的勇氣去面對大自然的挑戰，更何況我呢？我更應該發憤圖強，勇敢地面對人生中的'挫折啊！加入逃避不敢去面對，那么以后肯定會后悔；只要知錯就改，專心聽講，考試時仔細做題，成績肯定會有所提高吧。
聽著雨的聲音，我口中哼著小調，繼續在風雨后中前行，心中想著那株頑強的小草，真該好好向它學習學習呢！當然，不經歷暴風雨，怎么會見到美麗的彩虹呢！真是不變的真理啊！
風雨過后作文 41
也許這是個多雨的季節，連日都是陰雨綿綿，我很不喜歡這種陰沉的天氣，讓人的心情也濕漉漉的，我總感覺被某種無形的東西壓得快要窒息，莫名的情緒低落。
今天久違的陽光終于撥開了這層層陰霾，而我的心情也因為今天陽光明媚而美好。走出家門美美的享受一下陽光的.輕撫，一陣微風拂過，清新的空氣中夾雜著花草的芬芳，當那一抹愜意從心頭掠過，連日的不快已煙消云散。
忽然想起朋友說，別被天氣左右了心情,是的,生活也許需要更多的智慧，四季的交替，風霜雨雪，陰晴圓缺，亦如人的一生也是豐富多彩陰晴交替的。或許下雨天只是一種心情的調節，過不了多久，陽光總會如期而至。走在陽光下我豁然開朗，其實陽光一直都在，雖然有時風雨掩蓋了它，但是它總會撥開云霧，再次燦爛!而我們內心的快樂也像陽光，它一直都在，是我們自己拿太多外在的東西掩蓋了它，為了名利，每天奔走在喧囂紅塵，讓原本單純快樂的心無法平靜，暫時的忘卻那些束縛我們的凡塵瑣事吧，趁今天陽光燦爛，讓心和著陽光一同明媚!
很喜歡這種陽光下行走的感覺，雖然還是乍暖還寒的時節，可陽光照在身上，連心里都會暖洋洋的，看花草樹木享受陽光的照耀，更外的生機盎然，墻縫中一株不知名的小草努力的向外伸展，悄然在陽光下成長!懷揣著這一抹暖陽，想想人生總有太多的坎坷，誰都沒有一帆風順，不如用一種平和的理性的心態來對待生活，也許更能讓我們從容平靜。
命運有時強加給我們太多無力承受的東西，可我們依舊得接納生活中的不如意，無論怎樣都得勇敢對待，就象那株小草，就算生在一個黑暗的地方，也要努力向著陽光生長，不管風雨如何催殘，但風雨過后，陽光會依舊明媚！
風雨過后作文 42
“我們是長江的后代，我們是黃河的子孫，五千年來的華夏文明，歷盡了多少風風雨雨，……”是呀!五千年來的古國文明，經歷了無數次的狂風暴雨，但沒說，風雨過后是什么呢?這個問題一直埋在我的心理。
沒有經歷風雨的洗滌，何來一個清新的世界?狂風暴雨蕩滌了世間的污泥濁水，給世界帶來清新、明凈。風雨過后是什么呢?跟原來一樣!這也不足為奇?想想看，我們經過風雨后，也不是一樣，我又沒變成什么天才。你還是你，我還是我。所以呢風雨過后與之前沒什么兩樣。
風雨過后是啥呢?一塊新天地，如山中出現一屢屢淡而濃，濃而淡的`煙霧;一股涼爽的風;花草中含者晶瑩的水珠;洗去了附著在綠葉上的塵土，山更青，水更碧，人也心曠神怡。還有……這些都是大風大雨前無法看到的。難道風雨過后不是一片新天地?
風雨過后是陽光!不是有首歌中有幾句“陽光總在風雨后嗎”恩!大風大浪，狂風暴雨過后應該就是陽光燦爛吧?舉例，那是星期二下午，中午還是陽光明媚，忽然烏云密布，電閃雷鳴，一剎時，龍卷風漫天卷地的刮起來了，暴雨也同時如同槍林彈雨般往下落，這風如大力神，把樹木吹的東倒西歪連根拔起，把旗桿吹的左右晃動……過了許久，風停了，雨減弱了，漸漸地烏云散去了，風停了。過了一陣，一屢陽光射入教室。啊!陽光!是陽光!是陽光!這是風雨過后的陽光，比以前更為燦爛奪目。
風雨過后是什么?是陽光，普照著大地，是陽光，照亮了昏暗已久的大地，是陽光，照亮了前進的道路。
風雨過后作文 43
只要努力過，哪怕最后是失敗，哪也不怕。雖然我舞蹈跳得不錯，但我也有出錯的時候。每個人都有傷心的時候，但風雨過后總能見到快樂。
有一天，我得到通知：他們說要在舞蹈隊里選一位隊長。舞蹈隊是我們自己組織的，但我卻對舞蹈隊里的舞蹈都很認真的在學。我們這個隊伍里本來都是我的好朋友，可是有一次我們在練習的時候，有很多的人過來看。很多的人說我跳的得好，沒有人說別人好。練習的好之后，他們就圍過來，我有一種不祥的.預感。我走過去的時候，她突然對我說：“你太過分了，我要跟你絕交！我會超過你的。”我的心從半空中墜落下來，猛地摔在了地上。
我知道她一定會借這次機會來告訴大家：我比她差。我還知道我無論怎么道歉都沒有用了。既然這樣，那我就告訴她我不是好欺負的。第二天就開始練習。
在陽光明媚的早晨，我們開始了比賽。前面幾個很輕松地打敗了，到最后，只有我和我知己了。本來我跳舞就像在玩一樣，可我居然會用舞蹈來表示我很強。雖然和她絕交了，但她畢竟以前幫過我。我還是心軟了，我不想和她絕交。她走過來再我耳邊說了一句：“你的弱點就是太心軟了。”我的確很心軟。我在決賽時摔了一跤，腳很痛，但我忍住了，跳的時候心上就像有一大塊石頭壓住了。但我還是忍住，面帶微笑。我時不時覺得腳很疼。我絕望了，我不應該這樣的。最后我還是做了隊長。
原來是我的朋友她叫人故意來絆我的。我這樣的精神值得學習。
不經風吹雨打怎見彩虹，后來她還是和我做了朋友。她也知道她自己的錯，而且已經輸得心服口服了。
風雨過后作文 44
不歷經風雨，怎能見彩虹？——題記
天漸漸黑了，雨也悄悄地來了，風吹得樹葉沙沙作響。教室里，又一場突如其來的考試，數學，又是數學！我極不情愿地拿起筆，慢吞吞地寫了起來。六年級以前，我的成績優秀，可不知為什么，升到六年級，我的數學成績直線下降，我開始懷疑自己，但看看身邊的同學，也都差不多，便想，隨波逐流吧！一個半小時，我還有三四道題不會，哎！我嘆了口氣，算了，我都不會，肯定沒人會，無奈地交了卷。
可現實是那么殘酷，打破了我的幻想。發考卷的時候，王老師一進門就大怒，把卷子狠狠地扔到講臺上，嘴里絮絮叨叨：“看看你們班，除了50，就是40，居然還有30分的！也能考得出來！就只有小陳、小吳同學比較讓人省心。”說罷，便挨個報名字上講臺領試卷。我的`心中閃過一絲不祥的感覺，王老師終于叫到了我的名字。我三步并作兩步跑上去，接過考卷一看，五十八分！這個刺眼的分數，像一把劍，向我刺來，我的臉上火辣辣的，心也顫抖著，這……回到座位，向邊上望去，一個“98”深深地扎入我的眼眸。
課后，王老師叫我出去一下。我跟著王老師來到了辦公室，老師大聲地質問我：“你怎么回事？你是好學生，這樣的卷子才五十幾分？你要知道，你的水平遠遠不止五十幾分啊！”老師接著說：“困難像彈簧，你弱它就強，你努力看看吧！”我使勁點點頭。
于是，教室里，多了一個深思好問的孩子；家里，多了一個認真演算的孩子。一個陽光燦爛的日子，又見發考卷，成績已經變成了80分，我心里知道：老師，正是您的鼓勵，才有學生的進步，愿風雨過后的彩虹，照亮您的雙眸！謝謝您！
風雨過后作文 45
人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創美好的未來才是唯一的真諦。
年少的我們不經風雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的'我們卻無動于衷。
面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質理，執經叩問”的習慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們“風雨過后的生活會更加美好。”
大風大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是中國的希望，祖國的未來；我們堅信“風雨過后晴空萬里。”
為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風雨歷程；以期盼的眼神想象風雨過后！
同學們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風雨過后的我們必定更加美好。
回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來;倍心百倍；風雨過后，晴空萬里。
——后記
風雨過后作文 46
在我們的人生中，存在著很多的風風雨雨。因為風雨，有人的頭頂可能永遠是一片烏云，一蹶不振。因為風雨，有的人就可以在天空繪制一道美麗的彩虹。風雨后的人生是怎樣的，完全取決與自己，并非任何人。
每個人對風雨都有不同的理解和認識，有的人把風雨看作阻擋自己的困難，有的人把風雨看作磨礪自己的利劍。
記得一個故事：有兩只小鳥，同時在一片雨林里。一天，雨下的很大，其中一只小鳥就因為那傾盆大雨而放棄前行，他對另一只小鳥說：“你看看這么大的'雨，沒準以后會經常下，我看咱們是出不去了，還是在這蓋個小窩吧。”而另一只小鳥卻反駁道：“不，我要堅持，因為，成功只留給那敢于堅持，遇到困難不放棄的人。”于是兩個小鳥分開了，一只去找東西，在森林里蓋窩。另一只“傻傻”的向前飛，鍛煉自己，磨礪自己。雨一直在下，那只沒走的小鳥雖然暫時躲過了風吹雨打，可他忘了一個重要的東西——食物，最終，他也沒有走出森林。而另一只小鳥經過不斷的磨礪，翅膀強勁了很多，終于飛出雨林。
其實，無論什么時候，困難都在我們身邊，風雨也都在我們面前。而我們做的不是在原地等待著風雨的停止，而是沖出風雨，追求美麗的彩虹和晴朗的明天。
人生就像各種各樣的天氣：晴朗、陰天、刮風、下雨。只有你努力了，那么風雨后的人生才能充實，才能精彩。
相信自我，樂觀生活——生命的快樂才能體會。
努力拼搏，勇于創新——生命的力量才能爆發。
風雨無阻，困難不棄——生命的價值才能展現。
困難就是上帝給你的機會，他能夠淘汰沒有意志的人，而留下來的人，經過風雨的磨練，風雨后的人生，必能出現一道美麗的彩虹，一片美麗的藍天！
風雨過后作文 47
據說《永遠講不完的故事》這本書在外國很有名氣，就像我們中國的四大名著一樣，我聽后，不禁一震——那不就是說，我將要讀名著了嗎？老師剛發下書來，我就迫不急待地讀了起來，馬上就沉浸在數的天地里。這本書確實很好，里面講了一個叫巴斯蒂安的小男孩很笨，但是很喜歡看書。
一次，他在書店里偷了一本書便津津有味地讀了起來。書里講了一個幻想王國的故事，這個王國里發生了災難，災難源于天真的女皇病了。于是，一個叫阿特萊尤的人來拯救王國。阿特萊尤是一個正直、勇敢的人，他不惜犧牲自己的'生命，來挽救王國。他又是一個善良的的人，冒著生命危險把一只餓狼放出來給它喂食。他還是一個執著的人，為了找到另一個小孩兒而奄奄一息。他的精神令我們佩服，也令幻想王國驕傲。阿特萊尤沒有完成任務，當他返回象牙塔，他見到了已經活了上千萬年卻仍然像十歲小孩一樣天真無邪的女皇。
女皇和阿特萊尤一起等待，等待那個小孩來給他取新的名字，但是那個小孩——巴斯蒂安沒來。天真的女皇找《永遠講不完的故事》這本書的作者——漫游山老人，讓老人幫助她找到巴斯蒂安，最后巴斯蒂安終于來到了幻想王國，在這里他創造了佩爾森林，他認識了一頭獅子。故事越來越刺激，越來越吸引人了，我也改變著對巴斯蒂安的認識。
我發現他逐漸變成了一個勇敢、帥氣、正義、不自卑的人，我相信他不管在幻想王國，還是在現實生活中，對會成為一個勇敢、自信的人。讀了這個故事，對我的觸動很大。我應該向阿特萊尤和巴斯蒂安學習，無論遇到怎樣的艱難險阻，無論遇到怎樣的困難挫折都不能輕言放棄，要用樂觀的態度來對待這一切，相信風雨過后就是彩虹，要愈挫愈勇，實現自己的價值。
風雨過后作文 48
荒涼的戈壁，令人發指的沙漠地帶，在這幾寸草不生的地方，卻有一個頑強的生命屹立在這個地方，它就是胡楊。風云變幻，氣象萬千，胡楊依然那么蒼翠，那么高大，“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”也不是徒有虛名。
古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學書才有了“書圣”的美譽；李時珍，跋山涉水，歷經艱險，嘗遍百草，花了七年時間才編成《本草綱目》；司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風不就是他們生命的真實寫照嗎？不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅持，讓他們看到彩虹。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”李宗盛的真心英雄讓許多人感觸至深，其實，我們自己不是也在為生命拼搏嗎？從小母親就帶我去上書法補習班，讓我練字。每天起早摸黑的生活，讓我沒過兩天就打退堂鼓了。直到有一天，我翻開名人故事這本書，看到了童第周為自己的優異成績付出了不少血汗，看到了居里夫人為研究鐳而失去了生命……讓我重新鼓起勇氣上書法班。多少個日日夜夜，錯過了多少精彩的電視節目，流了多少辛勤的.汗水，才換來了今天寫得一手好字的結果，憑著從小練字的基礎，我多次在學校，縣里，市里獲獎，這不就是我經歷風雨之后的彩虹嗎？
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎？只要付出，就一定能得到好結果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生命，不斷地向前沖，美麗的彩虹就在不遠處！
風雨過后作文 49
人生難免會有不如意，因為在人生的道路上，我們會遇到形形色色困難與挫折，但是，當我們遇到這些挫折時，又該怎么辦呢？我想要是以前的我，肯定會選擇退縮，但是在我看完胡楊的'故事后，我便下定決心，如果下次我再遇到困難，那我一定要向胡楊樹一樣，不怕困難，勇往直前。這個故事講的是：戈壁上有兩顆種子，一顆種子抱怨不停，結果死去了；而另一顆種子呢，則從不抱怨自己生在戈壁，而是用盡力氣吸取每一點水分，最后它成功了。
這個故事要講述的道理是只要在困難面前永不低頭，就一定會取得最后的成功。讀了這個故事后，我深受啟發：一個人若是在艱難險阻面前選擇放棄，選擇退縮，那么他便永不會成功；相反，一個人，若是他在艱難險阻面前表現出毫不畏懼的態度時，那么，成功之路就會為他們鋪開。這使我想到了自己，面對胡楊樹，我實在自愧不如。記的有一次，數學老師布置了一道數學題讓我們帶回家思考，要真不會做，明天可以問她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道題，只思考了幾分鐘就覺得此題難極了，最后索性就不做了，一心想著等老師明天講。唉，現在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過，我最終還是明白了，只要努力，就一定會成功。試想，若當時我再用心思考思考，或許就會有頭緒了，不過，我當時終究還是放棄了。
好吧，過去的事就過去了，我們現在得著眼于眼前。就讓我，哦不，是大家，從今天起，從此時此刻起，今后不年論遇到什么艱難險阻，一定要堅強，一定要努力拼搏，一定不要放棄，永遠記住：風雨過后，才會展現亮麗的彩虹！
風雨過后作文 50
人生中，總免不了遇些挫折；成長中避不了些考驗；生活中，總躲不了些坎坷。人的一輩子，也就像這樣，但風雨過后，是什么呢？
風雨過后是生機。經過暴風雨的摧殘蹂躪后，古樹又抽新芽，斷枝也吐出新綠，朽木上也長滿了菌子，忍受破網之痛的蜘蛛也化凄苦為力量而重塑家園，歡快的小鳥又快樂的裝點著新家，那忙碌的小身影透露出生之希望活之勇氣，這是多么有生機的生靈啊！
大自然告訴我們：風雨過后，是生機。
風雨過后是希望。望著暴風雨留給大地唯一的禮物——滿地瘡痍、一片狼藉、毫無生氣的大地，地球上所有的生靈的心深深地痛了一下，但同時，產生的是什么？是希望，是重建家園的.勇氣，是重塑大地的希望。一切生靈在倒下后，必須有站起來的勇氣和活下去的希望，否則，留給你的只有絕望了。
生活中的強者告訴我們：風雨過后，是希望。
風雨過后是彩虹，當暴風雨結束了它的瘋狂摧殘行徑后，留下了一個也是唯一一個美好的事物。是什么呢？毫無疑問是彩虹。我認為彩虹是一種鼓舞劑。當人們從挫折與困難中重燃希望，昂起希望的頭，便能看見希望的庇護者，她能更堅定人重拾希望的決心，能更充實生活斗士奮斗的內容，能更明確奮斗者前進的目標，相信我吧！不畏挫折，重燃生之希望，重鼓活之勇氣，你一定能看見那迷人的彩虹。
人生中的前輩告訴我們：風雨過后，是彩虹。
風雨過后，留下的不僅僅只有一份凄涼，還留下了希望，只要你肯拾起希望，用希望之火照亮凄涼世界，你就能收獲生活最美的色彩。風雨過后，將更堅定的走下去！
風雨過后作文 51
風兒，沉甸甸地走了；雨兒，緩緩的歇了；夕陽，穿著金黃色的靴，將灰濛濛的天空，踏成了壯麗的黃昏。傍晚，我悠閑地走在旱溪的河堤上，搖著美麗的夕陽倚著云滑落。人們常說，沒有暗礁，激不起美麗的浪花；沒有那場轟轟烈烈的西北雨，何嘗能有如此壯美的黃昏美景？
我想，我的鋼琴老師感受必然至深。他雖然不甚有名，然其經歷卻會令人大慟。他從小家貧，父親是低薪的職員，母親得含辛茹苦地將家中四個孩子養大。他是家中最小的孩子，卻有著遠大的抱負，就是成為鋼琴界的泰斗。“學鋼琴的本錢是金錢，我們家沒錢，沒辦法讓你學琴。”他告訴我，他的父親是極反對的。他只好求母親去，替他籌錢學琴。經歷了重重難關，面對了無數的冷嘲熱諷、低眼瞧不起，終于在他大學時，辦了出國學琴的手續。但迎頭趕上的.又是艱辛，沒有一所大學愿意錄取一個絲毫無鋼琴經驗的窮學生。他只好去打工賺錢，去旁聽各個有關鋼琴的演講，過了一年，才被一所大學錄取。說來并不夸張，競爭激烈是這所大學的封號，每天的“地下生活”（在地下室練琴，被小朋友嘲笑）只為了一年一分的獎學金。皇天不負苦心人，他得到了獎學金，收到了學生，有了穩定的收入。他向我說：“我得到了大學四年的所有獎學金。”畢業回國后，竟加入了音樂人們夢寐以求的交響樂團，擔任了個重要的角色。后來甚至受到學校之聘，家長之托，開了鋼琴教室，成為一位鋼琴老師。雖然沒有成為鋼琴界的泰斗，卻也是一代巨擘。
鋼琴老師說的故事，深烙于我心。誰說逆境就是絕路，它應該是你向上躩躍的墊腳石；誰說失敗就是結束，它是通向成功的一把鑰匙。希望我在困難重重下，依然能抱著遠大的志向，邁向成功，邁向雨后的一片光明。
風雨過后作文 52
失敗是成功之母，這句名言說的太對了。每當我眺望著蔚藍的天空，總會覺得過去發生的事情猶如天上的繁星一般。其中有一顆最明亮、最美麗。我永遠都把它珍藏在心底。現在我要拿出來與大家一起分享。
今天，我們要舉行一年一度的三好學生評比。我是班里的.中隊委，怎能坐視不理？自然我也不甘示弱的報了名、寫了稿。哎呀，要上臺了，該怎么辦啊？我不免有一絲緊張。聽著別的同學滔滔不絕的講述著。我突然覺得自己比不上別人，不參加了嗎？不行。都到這了，總不能半途而廢了吧？參加吧。
現在宣讀投票名額。李明13票，劉林12票，趙麗10票……哎我落選了。這太不公平了，平常我是這樣努力。這次怎會……現在我離三好學生只有一步之遙了。我大失所望，眼里的淚水還在打轉。我畢竟是中隊委啊，怎會輸給一個普通同學呢？要上語文課了，我懷著沮喪的心情上了課。下課時老師好想看懂了我的心思似的，把我單獨叫道了辦公室。“先坐下吧。”老師給我倒了一杯茶，摸了摸我的腦袋，含情脈脈地說，“琳琳，你是不是還在為落選的是傷心啊?哭能解決問題嗎？要知道在人生的道路上畢竟會經歷一些挫折。關鍵是不要輕言放棄，摔倒了就要爬起來。你一定要用百分之百的信心加上百分之百的努力，去挑戰困難，也許你就會成功。風雨過后才能見彩虹，老師支持你！”聽著老師這樣給我娓娓地講述著。我心中雨過天晴，我熱淚盈眶，我一定會站起來的！我在心里暗暗下定了決心：今后我一定會用自己的努力獲得成功。
不氣餒不沮喪，風雨過后才能見彩虹！我一定會銘記在心。
風雨過后作文 53
荒涼的戈壁灘和駭人的沙漠地區，那里寸草不生，有頑強的生命力屹立在這個地方，那就是胡楊。形勢多變，天氣萬千，胡楊依然青翠挺拔，“一千年不死，死后一千年不倒，死后一千年不滅”不是一個假名。
多少人一生都在努力工作？王羲之在臨池學了20年書法，才獲得“書法家”的美譽。李時珍游山玩水，歷盡艱辛，嘗遍各種草藥，花了七年時間編寫《本草綱目》。司馬遷游歷名山大川，不畏艱險，深受科舉之苦，編纂了《史記》。打一千下還不容易，任兒的東、西、北、南風，不是他們生活的真實寫照嗎？繼續努力讓他們成功，堅持讓他們看到彩虹。
“不經歷風雨，誰也不能隨隨便便成功……”李宗盛真正的英雄深深打動了許多人。事實上，我們也在為自己的生命而戰，不是嗎？我小時候，媽媽帶我去書法班練習書法。早起和感覺黑暗的日常生活讓我幾天后就放棄了。直到有一天，我翻開了《名人故事》，看到了佟弟洲為自己的杰出成就付出了大量的.心血和汗水，看到了居里夫人為研究鐳而獻出了自己的生命。讓我鼓起勇氣再去上一次書法課。我錯過了多少個白天和夜晚，錯過了多少個精彩的電視節目，為了得到今天的好書法，我付出了多少努力。在從小練習書法的基礎上，我在學校、縣市獲得了許多獎項。這不是暴風雨后的彩虹嗎？
“陽光總是在風雨中，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一個希望都在你的手中……”朋友，你看到了嗎？只要你付出，你一定會得到好的結果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生活，繼續向前沖，美麗的彩虹就在不遠處！
風雨過后作文 54
堅持，就是成功；堅持，就是一種美好品質·······而我認為，堅持，就像風雨。風雨過后，就是亮麗的彩虹！
一年一度的體檢又來到了，我一點也不放在心上。第二天，開始跑400米，我下決心爭前幾名。
“1,2,3，跑！”體育老師下了命令。我迅速起步，可還是比別人慢。緊接著，我跑了起來，排在八個人中的第七名。
只見旁邊的張格格飛快的跑著，一點累的樣子也沒有。我也加快了步伐。再看左邊考前的贠佳琦，跑的可真快。還有郭怡帆，她們都爭先恐后地奔跑，好像十分有信心似的，竭盡全力地去跑。
比賽仍很激烈，這次比賽是要記時間，還要排名次的.，大家都想上光榮榜。開始跑第二圈了，才跑了四分之一，我的腿就抽筋了，也岔氣了，肚子非常疼。十分吃力地喘著粗氣，上氣不接下氣。我越來越慢了，有幾個同學從我身邊跑過。雖然我全身上下“遍體鱗傷”，但我仍然堅持著，一定要到終點！
肚子仍在疼，腿也仍在抽筋，每跑一步就要疼一下，讓我想放棄爭前幾名。這時，我耳邊仿佛響起了一首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功······”這讓我想放棄的決心動搖了，我一定要堅持下去，即使不是前幾名也算勝利了。頓時，我心中充滿了信心與堅定的信念。在離終點還有50米左右，我沖刺了，我忍著疼痛，超過了王琦萱，也從鄭云清身旁跑過，我十分堅定，我一定能堅持下去。
最終，我依靠堅定的信念取得了八個人中第三名的好成績。是堅持，讓我風雨過后見彩虹！
風雨過后作文 55
風雨過后，萬物都被塵洗了一遍，鄉間小路上成了一片汪洋。
畢竟這場雨太大了，但孩童取悅的興致從不磨滅，穿著小雨鞋在不深的水洼中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水洼是凹凸不平的，喏，這不，又一個孩童摔了一跟頭，但她并不感到疼痛，一個骨碌爬起來，和伙伴相視一笑繼續玩她的，這一跤摔得真痛快。
“誒，不是說風雨過后都是彩虹嗎，怎么，彩虹在哪呢？”
“你看，那邊有朵彩云，指不定彩虹待會從那出來呢！走，我們去彩云那邊！”嘿咻嘿咻，跑著、追著、跳著。
“怎么還沒到呀？我們明明走了很遠了。”
“嗯……云在天上，很高的，我們去山上吧，山很高很高的，比我爸爸還高呢！”你一把我一把，好不容易爬上了山，太陽出來了，可彩虹呢？它哪去了？
“你們聞聞看，山上空氣這么新鮮誒！唉，你們說彩虹會不會受不了不來啦？”這一聲回蕩在他們腳下的山和對面的山，徘徊不止。
“那我們把這的.空氣全部吸到肚子里吧，說不定彩虹就出來了呢。”一口一口，實在喘不過起來了，憋不住了，一下咳了好幾聲，“咳咳，咳咳——”我的伙伴，你們怎么了？
“難怪彩虹受不了，我也受不了了，我們下山吧。”一步一個腳印，在潮濕未干的山路上印下一個個小腳印，這是他們的歷程。下了山，下了山，干什么呢？踩水洼不好玩了……
“回家吃飯咯，野了一天了還不吃飯啊？”咕咕咕~確實餓了，那先填飽肚子吧，吃飽了再說，可吃飽了困意就來了，呼呼大睡……
風雨過后，生機四起——
風雨過后作文 56
不經過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不經過作繭自縛的痛苦，哪得最后破繭而出，成為美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個真正有成就的人，一定會像它們一樣經過無數次跌倒，仍舊堅強的站起來迎接挑戰，因為他們堅信：只有經歷風雨過后才會見彩虹。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的話：“只要有機會，我就要反抗命運。”如果貝多芬因為自身的缺陷而自暴自棄，那么他就不會有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，連站起來的勇氣都沒有。
兒童文學家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚艷它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”她的這句話，告訴了人們花兒之所以艷麗，是因為在它還是芽兒的.時候，做出了一個明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運是掌握在自己手中的。我們現實的態度，做出的每一個抉擇，都決定著我們以后的路。
生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對未來的生活；第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個暗無天日的世界里。兩種抉擇，決定了兩個不同的人生。挫折是人生中一筆財富，在人生的旅途中，沒有人會一帆風順，也沒有人會處處碰壁，上天對待所有人都是公平的，今天的選擇決定著明天的路。
不經歷風雨，怎會見彩虹？即使彩虹會出現，也必定會有狂風暴雨擋在前面。
“不經歷風雨，怎會見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說著 “只有經歷風雨過后，才會見彩虹” 淺顯而又深刻的道理嗎？
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