愚人節的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愚人節的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節的作文1
愚人節那天，全班都做好了愚人的準備，連我這個在老師眼中連續5年的三好學生也不例外，大家都籌備著“陰謀”。
一大早，大家早早地來到學校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對我說：“XX，你鞋帶掉了。”我看都不看，“恭恭敬敬”的回答：“謝謝提醒，我沒穿有鞋帶的鞋子。對了，老師說找你。”
他信以為真，馬上上去，不一會兒，他怒氣沖沖地跑下來，對我吼道：“XX，你竟敢騙我！”我嬉皮笑臉的'說：“誰叫你剛剛騙我，不過，愚人節快樂！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。”他才轉悲為喜。
第一節英語課。英語老師走進教室，問：“昨天誰沒有背ALet“learn？“為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來，老師一看，連幾個學霸也沒背，就拼命的罵我們，可我記得當時學霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，
不知不覺，一天的愚人節就這么過去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子，心里快樂極了。
愚人節的作文2
記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來給你講一講。
那天早上我來到學校，被好朋友告知今天是愚人節，可我沒在意認為會有人對我那樣。第一節課上完后，英語老師叫我下午到她辦公室來。
下午來的時候我在路上一直想這個問題。我來到辦公室只見桌子上有一張紙條。只見紙條上寫著要我到校長辦公室把用的文件搬來。于是我快馬加鞭來到辦公室，只見校長辦公室門正關著。沒辦法，只有等了。學校的'風景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒看見英語老師的影子。上課鈴響了，我不得不進教室。在路上，一陣風吹來我猛然想起今天是愚人節。啊，我被老師給騙了，不行，一個報復計劃在我腦海中。
上完第一節課后，英語老師故意問我為什么沒有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說我等了很晚，并帶去了餃子。什么，餃子？對呀。她很后悔沒有吃到餃子，并對我說了實情。
第二節課上后，我悄悄地給同桌說了起來，我忍不住笑了。這時，英語老師拍了一下桌子，英語老師憂郁的眼睛看著我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒后，便繼續講課了。
下課后，老師把我叫住，問我上課問什么笑，我一五一十地回答。老師說愚人節可以開玩笑，但不可以荒費了自己的學業。我深深的點了頭。
愚人節的作文3
哈哈，愚人節終于到了，這可是一個惡整同學的好時機啊！可是這次，被整的人卻不是別人，而是我自己，哎，囧事一大堆呢！
鏡頭一：
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲兒，走在去教室的路上，滿腦子盤算的都是待會兒怎么去整同學。想著想著，心里不禁美美的`，眼前仿佛出現了被整同學的囧態。剛走到教室門口，一陣風就朝我吹來，我打了個寒顫。這時，我們班的“調皮鬼”——小張向我跑來，一把就扯去了我的笛子套子，三步并作兩步地跑去遞給別人玩。我愣了一會，便緩過神來，但沒看見笛子套子，于是向小張要。他朝我做了個鬼臉，吐了吐舌頭，“女廁所，自己找！”我馬上跑去找，可找了5分鐘，連角落里也不放過，還是連套子的影子也沒看見。我氣呼呼地跑回教室打算找小張算賬。沒想到他手里拿著笛子套子嬉皮笑臉地說：“愚人節快樂！”唉！看來，我是徹底被愚了。
鏡頭二：
有了上午的教訓，接下來我可是小心謹慎，絕不上當。
午間活動剛結束，小周便來叫我，說作文老師鐘老師找我。我心里一驚：難道是這次要打成電子稿發給她的文章我媽媽忘記啦？這是要挨批的節奏嗎？我懷著惴惴不安的心情小跑去辦公室。“報告！”我來到鐘老師身邊，可鐘老師似乎一點也不知道，“朱亦心，有事嗎？”“鐘老師，您找我啊？”“沒有啊！”我站著，尷尬極了，啊？暈！可惡的小周，看我怎么收拾你！
一心想整人，卻老被整，愚人節的囧事啊……
愚人節的作文4
愚人節那天早上，我早早的就起床了，心里想著愚人的招數以及怎么防止被別人愚。
吃過早飯我心驚膽戰的來到學校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。小徐叫了我一聲。“敬焯，”我轉身一看，“啊，”小徐做了一個鬼臉，把我嚇慘了。
到了教室，我一個人坐在板凳上，心里想：如果誰再整我，他今天就會成為我整人的對象。小周在趁我起身去上廁所的時候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實我就是假裝去上廁所，看看誰要整我。哈哈，讓我看見了，你就慘了。
就這樣，小周成了我整人的對象，我就趁他不注意時，把我的板凳和他的板凳調了一下，小周大膽的'坐了下來，起立時，他才發現，自己被粘在板凳上了，最后，還是我幫他弄下來的。
下午第二節課，同學們來到操場，高高興興的玩起來。突然，老師走過來，大聲的說：“同學們，全部回教室做坐好，我有個好消息要告訴你們！”
同學們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”
“好消息是：學校準備給你們放十天假！”
“為什么，為什么”同學們有議論紛紛！
突然，小周站起來說：“一定是學校覺得我們學習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”
老師又笑嘻嘻地說：“不是啦！今天是愚人節，所以我為大家開一個小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”
快樂的愚人節在我們的哭笑不得中度過了，回憶起這樣美好的一天也是一種樂趣。
愚人節的作文5
唉，真是今時不同往日，如今，連平時一直以“古董”自居的老媽也“全新改版”，竟然在“愚人節”這天把我耍了個團團轉。話得從我今天放學回家說起。
“咦，這是個什么東西阿？”一走進家門，我的目光便落在一件丑不拉嘰的東西身上。鑒于我超旺盛的`好奇心，我拿起這件“神秘物品”左扳扳右按按，上敲敲下摳摳。天昏地暗地搗鼓了一番。“啪！”一聲清脆的響聲傳入了我的耳朵。“哎呀，糟了！”這東西被搞爛了！我一驚，“不行，趁媽媽沒發現，趕緊溜之大吉。”可剛抬腳，媽媽就過來了。
“哦，冰潔你回來了。”媽媽滿面春風地跟我打了個招呼。
“啊？！我啊……我……我回來啦。”我心中暗叫不好，糟糕，完蛋了。
“咦？啊！王――冰――潔！”果然，媽媽指著已經被我“分尸”了的“神秘物體”，發出了高分貝的“河東獅吼”。
“呃……這個……那個……對不起。我不是故意的，大不了我戴罪立功好了。說吧，有什么條件？”我做出了一副“悉聽尊便”的表情，唉，誰讓我闖禍在先呢！
“哦？這可是你自己說的，今天的家務活你就全包了吧！”出乎我意料的是媽媽一臉的幸災樂禍。
“哎喲我的媽呀，你是最了解你女兒的，你讓我做家務活，我那么懶。你還是讓我去寫作業吧！”我努力擠著眼淚，但就是不出來。
“呵呵，不行！”哇呀我的耳朵呀！
愚人節的作文6
四月一日清晨六時，我早早的爬了起來，梳洗完畢后便拆開了頭一晚買的一筒夾心餅干，我拆餅干干什么，不是給自己吃的，而是將每塊餅干從中撇開，用勺子將中間夾的奶油刮去，再將牙膏、胡椒粉等東西涂了進去，然后帶在身上來到了我們班班長的寢室門前，我的目的是要讓他們吃餅干，可是如果單只讓他們吃餅干，未免還太便宜了他們。
當時還是六點半，起床號已經想過，但我相信他們一定還在睡夢當中，便一邊敲著他們寢室的門一邊模仿著宿舍管理員的聲音喊道：“文學院查寢！”可是試了兩遍，他們寢室里仍然沒有反應，于是我便抬高了聲音喊道：“這個寢室沒有人，一定是四個人集體夜不歸宿，記下來，上報！”
緊接著他們寢室里便傳出一片緊張的起床的聲音，然后門一開，僅僅只穿了一條褲子的`我們的體育委員從門內出現了，見到我后呆了一下，才說道：“常彬，你在干什么？”我便對他說道：“愚人節快樂！”于是他的臉上便顯出一副無奈的笑：“我今天是破天荒的起這么早！都是你！”正說著，我背在身后的兩手便偷偷的用手機播通了他們寢室的座機，正當他轉過身準備去接時，我又將電話一按，然后接下來他的表情是可想而知的……
我便說道：“為了補償你們，我把我的早餐分點給你們吧。”便拿出了那一袋牙膏加胡椒夾心餅干，給了他們寢室的同學。
只見他們寢室的幾個人一哄而上，搶起了餅干，接著怎么樣，我想我不用說，各位讀者也應該可以想到。
愚人節的作文7
四月的節日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節，瞧沒幾天，清明節就來了!!!嗯——我就來說一說我的愚人節過得怎樣吧!
一早去，我就看見一些同學已經到了。我們就閑著太無聊，并且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節，不如我們就來耍耍下一個來的人!”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說：“不如我們去抓一些小的蟲子!”“不行，不行!這些東西也會把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎?”我的方法經過一些同學們的`核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的!!!
接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心里笑得都快發瘋了呢!!!
到了下午，我們都討論好第一節課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學把燈都關了，可是我們還是輸給了老師，有同學盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后，我們并且包括老師都笑了起來。
這真是一個快樂的“愚人節”呀!!!
愚人節的作文8
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的`笑了起來。
上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發生。
到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，于是和我們一起開心的笑了……
趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！
愚人節的作文9
又快到愚人節了，又想起上次被老師捉弄了！那時的我心里別提多復雜了，又生氣又覺得搞笑，寫出來讓大家也笑笑！
那是一節英語課，上課鈴一打，同學們就在座位上坐好等著英語老師MissZhu的到來。
不久后，MissZhu來了，她像往日一樣面帶著微笑站在了講臺上。不過，這次她說的第一句話的臺詞可變了，她清了清嗓子，說道：“你們班的那個叫李什么的那個同學……”老師話還沒說完，同學們就七嘴八舌的'說：“是李媛蕙吧？老班長，朱老師找的是你啊？”我驚了一下，我沒惹誰啊？有啥事找我的呀？然后站起來說：“老師，是我嗎？”朱老師默默地奸笑了一下：“嗯，對！你們班主任老師叫你去一趟！你快去吧！”我正奇怪著呢！心想：“怎么會呢？我上課前不是才去過一次嗎？這鐘老師，想搞什么花樣，他該不會得了健忘癥吧？”我剛離開座位，旁邊的同學說：“老班，有可能是騙局啊！今天多少號啊！是愚人節哦！”跟著，全班異口同聲地喊出：“愚人節快樂！”接著就是笑聲一片。
我愣了好久，啊！全班外加MissZhu一起逗我玩呢！陣容太強大，我快暈了！快叫救護車！！！“完了、完了、完了！！”
愚人節的作文10
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會被耍，果然同學們像惡作劇機一樣，不停地戲弄老師和同學，可是在哪天不好偏偏在被我稱為最快樂日子的周三，讓快樂的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個個暴跳如雷。大家猜到是什么節了嗎？對了，就是愚人節，下面讓我來說說哪天我的經歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來到教室把書包放下，一邊拿作業一邊和同桌聊聊天，組長叫我們不要講話，劉民煜把頭轉過來望望又轉回，去然后我們就開始讀書。可今天卻不同，組長和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過了一會，我發現我的.不見了，然后他們扔了一枝鋼筆和一枝鉛筆，我便生氣的說：“你們什么意思”，“今天是愚人節，我們就這個意思”他說，這時我才想起今天是愚人節！
人物二：小朋友
回家后，我在窗邊看到了兩個小朋友準備玩水槍，我拿出我的水槍，對一個人射了一槍，他生氣的問另一個人為什么射他，另一個人也生氣的回答到：“我又沒射你，別血口噴人好不好?"于是另一個人生氣打了他·一拳，然后另一個人又還了一拳，兩個人開始了激烈大戰，我笑了笑說真是兩個笨蛋呀。
哈哈最后祝大家愚人節快樂！
愚人節的作文11
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了。因為今天不僅是他的生日而且還是愚人節！每年的愚人節，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個難忘的生日晚會！”
說干就干，不一會兒，各種機關布置停當。七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話......
過了一會兒，胖哥他們來了。七彩娃馬上關上所有的'燈，讓胖哥他們自己碰一下墻角上的機關，說“碰一下就能得到九九九九......元！”“九九九九......元！太棒了，不拿白不拿！”胖哥說。沒想到，胖哥他們一碰墻角，就被粘在一個大棒棒糖上了。“哈哈！上當了！不要生氣噢！今天是我的生日（愚人節）！慢慢享受吧，要一分鐘才能下來的哦！”“啊，又被你騙了！等下來看我怎么收拾你！”胖哥大叫道。晶晶說：“說的沒錯！等一下有你好看的！”“救命啊！今天可是愚人節啊！”七彩娃靈機一動，“我給你們做蛋糕去！”說完，七彩娃馬上就跑沒影了。
“一分鐘早到了，你們應該下來了吧，快，吃蛋糕了！”七彩娃說。“今天看在蛋糕的份上，就放了你！”胖哥和晶晶異口同聲地說。七彩娃點好蠟燭，許好愿，大家就狼吞虎咽地吃起來，不一會兒，就吃完了。“為了彌補我的過錯，我把這個送給你們！”七彩娃說著打開盒子，盒子里馬上跳出了一條玩具蛇，大家都笑了。
愚人節的作文12
愚人節終于來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的.目標便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個同學異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！
這個愚人節，我過得可真快樂呀！
愚人節的作文13
愚人節這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。
愚人節這一天準備好了一種心理就是準備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節目中!看的正是投入的時候電話響起來了，我接起電話之后一看是個陌生號碼!心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個號碼打電話，結果接了說今天愚人節，你被愚了!聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節這一天如果沒有被愚人就不會幸運!就這個時候才是最有意思的時候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時候才能看到一種不一樣的歡樂來!我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的`快樂!
愚人節這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節的快樂。
愚人節的作文14
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶面具和約束的愚人節。
剛邁進校門，一個聲音高叫著，“喂，你的學生證呢？”啊，嚇死我了，立即站穩腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛著嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子，假裝發現室長大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來），故意指著她看不見的后背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的`反射，可光線太暗，怎么也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了。“壞了！”室長大人一拍手，連忙扭著身子側著向后瞅，瞅來瞅去也沒見到什么，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了。
再上來看看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯，待會準會有好戲看喲。
一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經發出了“SOS”的呼救。
愚人節的作文15
早上，我踏著晨光走進教室。我掃描了全班的同學，生怕被他們騙的團團轉。“嗯。安全”我直徑走到我的座位上。不一會兒，一個背著書包的陳雨航，驚慌地跑進教室，邊喘氣邊大聲喊道；“老……師……來了！”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書，沖向講臺上，很正經地帶讀。我也從書包里拿出書，裝出讀書的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了，“哈哈哈……全班人都被我給騙了，一群的傻瓜。”陳雨航笑得捂住肚子，一直在笑。但是騙了我們班的同學，下場是很慘的。當然，我也在內。
下課后，我去交了本子后，我一臉正經地說；“陳雨航，語文老師請你去喝茶。”
“什么！老師請我去喝茶？我這么可愛，老師不會請我喝茶滴。”陳雨航裝出來了娘娘腔的'樣子。
我裝出嘔吐的樣子，說；“老師請你喝茶，你就快去唄！磨磨蹭蹭的！”
陳雨航加快速度，奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航，然后又低下頭，說；“傻瓜，你被騙了，愚人節快樂。”
我捂著嘴，實在忍不住了，就仰天大笑，笑得合不攏嘴。yes，我愚人節沒有被騙。（竊喜）
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