- 愚人節(jié)作文 推薦度：
- 愚人節(jié)作文 推薦度：
- 愚人節(jié)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愚人節(jié)作文匯總【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文1
今天剛考完三四單元，同學(xué)們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺(jué)得很有把握，成績(jī)不會(huì)差到哪里去。我呢，也非常高興，因?yàn)樽龅倪^(guò)程中，沒(méi)有一題有困難，所以我想拿90分應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
下午自修課，只見(jiàn)曹老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室，我心里又興奮又緊張。興奮是因?yàn)榧偃缈己昧耍瑡寢尵蜁?huì)表?yè)P(yáng)我，緊張是因?yàn)槲液芟胫雷约旱某煽?jī)。
突然，我看見(jiàn)曹老師板著臉，很生氣似的、走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天的考試，我無(wú)語(yǔ)。”開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了……報(bào)到王心禾，曹老師在中間停頓了好一會(huì)兒，接著說(shuō)76分，這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如一個(gè)晴天霹靂，頓時(shí)熱鬧的教室立刻安靜下來(lái)，把我們都震懵了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。只見(jiàn)王心禾耷拉著腦袋，先前那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，大片大片的烏云布滿(mǎn)了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶里直打轉(zhuǎn)。“呀！他肯定慘了，回家后肯定有一場(chǎng)暴風(fēng)雨在等他。”我心里默默地為他擔(dān)心。再看看其他同學(xué)，有的嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)了；有的渾身像骨頭散了架，無(wú)力地癱倒在座位上；還有得把嘴巴張成雞蛋一樣大。我的腦子里有無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào)，心想：“這怎么可能呢？王心禾一向是我們班的頂級(jí)高手，這次他居然只考了76分，是不是他寫(xiě)了很多的錯(cuò)別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話，那我也好不了哪里去，但我又轉(zhuǎn)念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“9”字頭，那就太好了！”
老師繼續(xù)埋頭報(bào)分?jǐn)?shù)，被報(bào)到分?jǐn)?shù)的同學(xué)就像被霜打過(guò)的茄子一樣——蔫了，居然都比平時(shí)低多了。“吳易蕓…”我一聽(tīng)到自己的名字，連忙屏息凝視，我感覺(jué)到所有的血液都沖到了腦門(mén)口，所有的'汗毛都像長(zhǎng)了耳朵似的豎了起來(lái)。我不敢喘氣，等待著曹老師對(duì)我的審判。曹老師雙目圓瞪，冷冷地報(bào)道：“76。5，76。5！”這就如當(dāng)頭澆了一盆冷水，我最后的希望破滅了。我難為情極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，怎么辦？怎么辦？這樣的成績(jī)回去怎么交差呀？我仿佛看到了媽媽?xiě)嵟难凵瘢路鹇?tīng)到了爸爸大聲的訓(xùn)斥聲，奶奶無(wú)奈的嘆息聲……想著想著，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學(xué)們，有的埋下頭在哭泣；有的嘴巴抿著，好像要哭出來(lái)似的；還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿(mǎn)眼眶。
我抬頭偷看一下老師，只見(jiàn)老師嘴角微微往上翹，我心想：“我們考得那么差，老師應(yīng)該暴跳如雷、河?xùn)|獅吼才對(duì)，怎么還笑得出來(lái)？”突然，曹老師的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，哈哈大笑：“整蠱計(jì)劃成功，愚人節(jié)快樂(lè)！”曹老師孩子氣地跳起來(lái)說(shuō)道。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)今天是4月1日愚人節(jié)呀！大家表情一下子放松下來(lái)：有的眼睛一瞇，嘴巴張得大大的；有的笑彎了腰；還有的笑得更強(qiáng)烈，用手直拍桌子，曹老師接著又說(shuō)：“其實(shí)，你們的分?jǐn)?shù)是假的，應(yīng)該在原來(lái)的分?jǐn)?shù)上加20分，這才是你們真正的分?jǐn)?shù)。”“太棒了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，只見(jiàn)王心禾擦了眼淚，開(kāi)心得眉毛都快跳起舞來(lái)；陸天揚(yáng)靠在墻壁上，輕松了許多，我用手拍拍自己的胸，噓了一口氣，教室里緊張的氣氛一下子煙消云散。想不到平時(shí)一本正經(jīng)的曹老師也會(huì)開(kāi)這樣的玩笑呀！不過(guò)卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)，這真是愚人節(jié)老師給我們的最好的禮物！
愚人節(jié)作文2
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來(lái)。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來(lái)到教室，我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽(tīng)，連忙擺手。“無(wú)趣。”吳雪說(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)，你可不準(zhǔn)告密!”
“不會(huì)的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫(xiě)：“生日快樂(lè)!”我明白了，這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的'。
王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書(shū)，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同，我對(duì)不起你啊!這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂(lè)!”
“謝謝。”王同笑著接過(guò)了禮物，回到座位上，笑著拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)。“啊，好辣!”王同大叫起來(lái)，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來(lái)，王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條，打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂(lè)!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)作文3
4月1日是愚人節(jié)，這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢?我心中策劃著。
我中了2000元大獎(jiǎng)，今晚我請(qǐng)客。××同學(xué)說(shuō)。
好。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
但是，還有一個(gè)壞消息。這不是真的。
只聽(tīng)啊的'一聲，大伙才想起今天是愚人節(jié)。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō)：這位仁兄，你老爸老媽在校門(mén)口，你還不去迎接?他果然上當(dāng)了，回頭一看，知道被愚弄，說(shuō)一聲：好小子，敢騙我，看招。眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：哦，對(duì)了，老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好，叫你重掃。我一聽(tīng)，馬上去拿掃帚。哈哈哈哈，你中計(jì)了。
上課了，老師說(shuō)：根據(jù)學(xué)校的決定，下午放假。耶……啊……萬(wàn)歲……哦……教室里沸騰起來(lái)，一些同學(xué)議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的玩耍課泡了湯，大概你們也已經(jīng)知道了，這三個(gè)字就是愚人節(jié)。哎，空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō)：老師，你怎么這么狠啊!老師你可真毒啊!老師把快樂(lè)建立在別人的痛苦上……
回到家，老爸說(shuō)：今天，你可以玩一小時(shí)電腦。
我太高興了，那就快讓我玩吧。
老爸說(shuō)：好。話音未落，老媽在一旁說(shuō)：難。可惡，又被騙了。
愚人節(jié)作文4
4月1日是外國(guó)的愚人節(jié)。
為了想盡辦法欺騙同學(xué)，我一大早就起床，絞盡腦汁設(shè)法欺騙同學(xué)。
到學(xué)校的時(shí)候，我剛進(jìn)教室，一個(gè)鐵哥們提醒我今天是愚人節(jié)。要注意防備！老實(shí)說(shuō)，如果他不提醒我，我真的忘記了提防同學(xué)的事！
當(dāng)我把書(shū)包放在桌子上的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。“昨天晚上我見(jiàn)到了你爸爸，你的大衛(wèi)對(duì)我說(shuō)。一到星期天，他就會(huì)揍你一頓。”我有點(diǎn)相信他，但我剛剛又想起了我哥哥們給我的提醒。今天是愚人節(jié)，所以問(wèn)他。“昨天什么時(shí)候見(jiàn)到我爸爸的？”“這次他留下來(lái)了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)見(jiàn)面的`我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。因?yàn)樽蛲砦野职衷诩?/p>
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量了整個(gè)人的方法。過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先來(lái)找我們班成績(jī)G。
OOD的男生，由我對(duì)他說(shuō)：“教師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓教師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到教師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節(jié)作文5
愚人節(jié)也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)月25日）和印度的歡悅節(jié)到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。對(duì)于愚人節(jié)的起源眾說(shuō)紛紜。一種說(shuō)法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè)。
今天我一回到學(xué)校，我就差點(diǎn)中計(jì)了，還好我是在教室的前門(mén)進(jìn)去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門(mén)上面，豎著放。后門(mén)也放兩個(gè)。隨后大家裝著若無(wú)其事坐在座位上看書(shū)……
當(dāng)然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著自己，拿著“暗器”。有人進(jìn)來(lái)了，那個(gè)人真的沒(méi)有中的.一關(guān)（就是門(mén)上的那兩個(gè)黑板檫），但是中間的拿著“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節(jié)真快樂(lè)啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來(lái)了，我先走了。
愚人節(jié)作文6
20xx年4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)！雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了啊！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了。”
我馬上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當(dāng)了！老兄！”我忍俊不禁。老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機(jī)一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分。“哈哈哈……”同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。
結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的'名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她。”我心里咯噔一下，慘了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀啊！我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)。“你干嘛呢？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。
這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當(dāng)了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)。”“什么？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節(jié)呢？”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè)的海洋。就這樣，我們有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”地過(guò)了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，自然課改上數(shù)學(xué)！！”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲，副校長(zhǎng)夾著書(shū)本，笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。
這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉……哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文7
愚人節(jié)四月一日，是西方國(guó)家的一個(gè)很出名的節(jié)日。傳到中國(guó)來(lái)，也有了相當(dāng)大的名氣，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說(shuō)真話，也可以告訴對(duì)方說(shuō)的是假話。在網(wǎng)上，對(duì)于這個(gè)節(jié)日，人們定義的很浪漫。當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對(duì)她說(shuō)，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的.廣泛。在當(dāng)時(shí)的小學(xué)，還沒(méi)有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò)，所以就不會(huì)有那么多人知道這樣的含義。
我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當(dāng)在這一天的時(shí)候，他突然說(shuō)喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節(jié)的東西的時(shí)候，我才知道原來(lái)是這樣。其實(shí)那次他是真的在向我表白，不過(guò)沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)的我并不知道這樣的含義，便就毫無(wú)意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說(shuō)了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。
我不知道這件事過(guò)去了多久，但是我還記得他說(shuō)，有些人一年中只有一天才能說(shuō)出自己平常不能說(shuō)的話，以此來(lái)掩飾自己的真心。
愚人節(jié)作文8
今天，我來(lái)到學(xué)校，下課后，同桌問(wèn)我：“你知道今天是什么節(jié)日？”我說(shuō)：“愚人節(jié)呀！”“哦，對(duì)了，你的橡皮掉了。”同桌說(shuō)著，忍不住笑了。“瞞不過(guò)我的，你在騙人，不過(guò)今天是愚人節(jié)，開(kāi)玩笑也沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)。
中午，我吃飯回來(lái)，后桌就說(shuō)：“李易恬，你二大扛不見(jiàn)了。”我連忙轉(zhuǎn)頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時(shí)明白是怎么回事了，也笑了起來(lái)。后來(lái)，后桌又說(shuō)我鉛筆掉了，尺子不見(jiàn)了，水壺掉了等等。面對(duì)這些話，我看也不用看，就知道他們是在開(kāi)我玩笑，因?yàn)榻?jīng)過(guò)上次我再也沒(méi)有上當(dāng)。
下午最后一節(jié)課，我同桌和后桌玩笑越開(kāi)越大。剛開(kāi)始，他們說(shuō)你的什么東西掉了之類(lèi)的.話，后來(lái)，他們故意把對(duì)方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來(lái)，然后說(shuō)，你什么什么東西不見(jiàn)了，對(duì)方十分生氣，去搜他的書(shū)包，漸漸地，他們什么都搶?zhuān)米雷印⒌厣蟻y七八糟。
雖然今天是愚人節(jié)，但玩笑也不能開(kāi)得太大，不然會(huì)讓別人著急，甚至?xí)斐晌ｋU(xiǎn)哦！
愚人節(jié)作文9
昨天，是4月1日愚人節(jié)。是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求捉弄人的日子，我也不例外。
早上，我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有許多同學(xué)都來(lái)了，我走到黑板前留早自習(xí)作業(yè)，突然有人拍了拍我的`肩膀，我回頭一看，原來(lái)是郝天琪。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉詭笑地對(duì)我說(shuō)：“曲超凡，你鞋帶開(kāi)了。”我先是一愣，然后低頭看了看，鞋帶沒(méi)開(kāi)呀!我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見(jiàn)她們一邊笑，一邊指著我，樂(lè)的說(shuō)不出話來(lái)。我還在疑惑著。突然一拍腦袋，今天是愚人節(jié)呀!我竟然上當(dāng)了!可惡，我也要捉弄捉弄?jiǎng)e人!
這時(shí)張曉藝來(lái)了，我知道張曉藝沒(méi)穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒(méi)等我想出來(lái)，劉瑞峰走過(guò)來(lái)對(duì)張曉藝說(shuō)：“張曉藝，你錢(qián)掉了!”張曉藝上當(dāng)了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿(mǎn)地跑，到門(mén)外了還聽(tīng)見(jiàn)張曉藝在說(shuō)：“可惡，讓我過(guò)愚人節(jié)，我讓你過(guò)清明節(jié)!”我差點(diǎn)被嚇傻了，幸虧我沒(méi)捉弄她，否則一定會(huì)搞得很慘!
最高明的還是老師，她走過(guò)來(lái)，故作歡喜的樣子：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)的太好了，清明三天假，老師就不留作業(yè)了!”我們開(kāi)心的又蹦又跳，可到頭來(lái)卻是空歡喜一場(chǎng)。
愚人節(jié)真快樂(lè)!
愚人節(jié)作文10
4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的'去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！
我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你老爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我老爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我老爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔依习衷诩夷兀?/p>
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
愚人節(jié)作文11
新鮮的、奇妙的、快樂(lè)的、感動(dòng)的……那些親身經(jīng)歷的成長(zhǎng)趣事，我們齊分享！
一說(shuō)到“愚人節(jié)”，我就會(huì)情不自禁想起那次我被奶奶“涮”了一把的經(jīng)歷。
奶奶的生日是愚人節(jié)前一個(gè)月。那一年生日，爸爸買(mǎi)了個(gè)華為手機(jī)給奶奶當(dāng)禮物。新手機(jī)裝了很多APP，其中奶奶最喜歡的就是“抖音”和“熊貓小說(shuō)”。奶奶白天要忙家務(wù)，晚上才有玩手機(jī)的時(shí)間。然而那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)睡覺(jué)了。老年人耳朵不好使，喜歡把聲音開(kāi)到很大，一天兩天也就算了，時(shí)間一長(zhǎng)，我這個(gè)早睡早起要上學(xué)的“學(xué)齡兒童”就成了受害者，常常被她吵醒。為此，我想好好“報(bào)復(fù)”一下奶奶，但苦于一直沒(méi)有由頭和機(jī)會(huì)。直到一個(gè)月后，我終于等到了一年只有一次的好機(jī)會(huì)——愚人節(jié)。
為了讓奶奶有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，我還特地先給她打了“預(yù)防針”。那天一早，我就告訴她今天是愚人節(jié)，我有特別的.禮物送給她。中午放學(xué)回到家，我跑到奶奶房間，“順手”把她的手機(jī)拿走，偷偷摸摸溜回自己房間。輕輕關(guān)上門(mén)，打開(kāi)奶奶的手機(jī)，把“抖音”和“熊貓小說(shuō)”移到隱藏文件夾后，我還不放心，又加了一道“鎖”——用我的指紋設(shè)置了密碼。我藏得實(shí)在是太好了，奶奶在手機(jī)中翻了半天也沒(méi)能找出自己要看的東西，藏在門(mén)后的我得意地笑了。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。這話很快就在我身上應(yīng)驗(yàn)了。
下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，肚子餓得“咕咕”叫的我來(lái)到客廳，大聲嚷嚷：“奶奶和媽媽?zhuān)禳c(diǎn)開(kāi)飯，你們看呀！我的肚子都餓扁了！”話剛說(shuō)完， 我的鼻子里就已經(jīng)鉆進(jìn)來(lái)了一股魚(yú)腥味！
一聞這味道我就想吐，因?yàn)槲覍?duì)吃魚(yú)有心理陰影——小時(shí)候有次不小心被魚(yú)刺卡住喉嚨，難受了一整天！從此，我再也不愿意吃魚(yú)——哪怕爸媽想盡了法子也沒(méi)有用。
循著魚(yú)腥味往餐桌走去，看到桌子上的菜，我差點(diǎn)暈過(guò)去——滿(mǎn)眼都是魚(yú)：什么清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、咸菜魚(yú)……
“奶奶，今天吃全魚(yú)宴嗎？那我吃什么啊？”看著嘟著嘴進(jìn)廚房的我，奶奶笑了，“早上你不是說(shuō)今天是‘魚(yú)人節(jié)嗎？你不是說(shuō)要送我什么好禮物嗎？我琢磨著禮尚往來(lái)，也得給你送點(diǎn)什么才好。既然你這么作興‘魚(yú)人節(jié)，肯定是喜歡吃魚(yú)了！”奶奶一邊說(shuō)，一邊繼續(xù)盛魚(yú)丸子湯。
當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)餓得“奄奄一息”，再加上在家里沒(méi)有找到其他吃的，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只能將就一下了。端起一碗魚(yú)丸子湯，捏著鼻子，我就像喝中藥一樣，一口氣把湯給灌了下去。“咦，味道怎么這么好？是不是弄錯(cuò)了，這真是魚(yú)丸做的湯嗎？”經(jīng)再三確認(rèn)，那確實(shí)是魚(yú)丸子湯，只不過(guò)今天的湯不但好喝，而且看相也不錯(cuò)：湯里有紅彤彤的番茄、綠油油的絲瓜，上面還浮著圓溜溜的雪白的魚(yú)丸子——真可謂色香味俱全。我順手拿起湯勺，又舀了一勺，“呀！真香！”湯這么好喝，嘗嘗魚(yú)怎么樣。沒(méi)想到，魚(yú)也好吃極了。
“今天的魚(yú)和湯怎么會(huì)這么好吃？”就在我大惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，“俊名，你知道這魚(yú)丸子湯為什么這么好喝嗎？你知道奶奶為什么晚上還在看手機(jī)嗎？”我搖了搖頭。爸爸并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我好好想想。
想了一晚后，第二天一早，我主動(dòng)將奶奶的手機(jī)恢復(fù)到原來(lái)的設(shè)置，還拿出自己的零花錢(qián)，請(qǐng)爸爸給奶奶買(mǎi)副耳機(jī)——奶奶這么愛(ài)我，我總不能沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)吧！
愚人節(jié)作文12
4月1日愚人節(jié)是西方民間傳統(tǒng)的節(jié)日。早上，愚人節(jié)悄悄地來(lái)到教室里，同學(xué)們都在混亂中渡過(guò)，下面我就給大家說(shuō)一下吧！
早上一到校陳xx對(duì)我說(shuō)：“米田，臧老師找你。”我想：“臧老師找我會(huì)是什么事呢？”我跑向辦公室，陳xx叫住我說(shuō)：“米田，我是騙你的，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。”同學(xué)們哄堂大笑。回到家里，我想也愚弄一下媽媽?zhuān)覍?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳樕祥L(zhǎng)了一個(gè)小痘痘。”媽媽說(shuō)“哪兒？”我說(shuō)：“你去照鏡子吧。”我哈哈的笑了起來(lái)，媽媽知道上了當(dāng)。說(shuō)：“你這孩子，也過(guò)西方節(jié)日了。”這時(shí)，我想起了老師讓媽媽給她打電話，關(guān)于日記修改的.事。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天老師讓你給她打電話。”媽媽以為是騙她的，隨口說(shuō)了句“知道了，誰(shuí)信呀”也就沒(méi)放在心上。
第二天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憬o老師打電話了嗎？老師說(shuō)了什么？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)打，我以為你是騙我的呢！”媽媽連忙給老師打電話。
通過(guò)這件事，我想起了“狼來(lái)了”這個(gè)故事，今天說(shuō)的謊太多了，所以耽誤了正事，我再也不想過(guò)愚人節(jié)了，真是一個(gè)鬧心的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文13
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的'面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì)說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì)說(shuō)“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”……
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè)教室上音樂(lè)課了，王老師就說(shuō)下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè)教師……
我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂(lè)，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節(jié)作文14
愚人節(jié)，太陽(yáng)高照，但我可不這么想，因?yàn)榻裉煲l(fā)考卷。沒(méi)關(guān)系！我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好！雖然我一直這樣安慰自己，可心里還是七上八下的，我甚至感覺(jué)到背上汗涔涔的。
發(fā)考卷了！只聽(tīng)一位同學(xué)喊到。老師走進(jìn)教室報(bào)成績(jī)：班長(zhǎng)93.5分，學(xué)習(xí)委員96分，副班長(zhǎng)98那個(gè)，孫詩(shī)涵，等會(huì)到我辦公室來(lái)！我的心里酸酸的，難道我考了80分以下，還是要補(bǔ)考無(wú)數(shù)個(gè)念頭從我腦海中飛過(guò)，仿佛已經(jīng)過(guò)了好幾天。結(jié)果，你猜怎么著？孫老師把我的.考卷在其他班級(jí)當(dāng)例文啦！我考了100分！我的心里頓時(shí)甜甜的！好像吃了一顆糖、兩顆糖、三顆糖哈哈，滿(mǎn)嘴甜蜜的感覺(jué)太好了。
放學(xué)路上，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我假裝愁眉苦臉不回答，想騙騙媽媽。誰(shuí)知媽媽二話不說(shuō)，直接罰了我400道數(shù)學(xué)題。望著她轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房的背影，我根本沒(méi)有反悔的機(jī)會(huì)。哎，命苦啊。
我花了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完，可媽媽卻笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)：愚人節(jié)快樂(lè)！啊？！
一陣鬧鈴聲響起，我被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
我睜眼看見(jiàn)日歷指向了4月1日，呀，今天是公布月考分?jǐn)?shù)的日子！我手忙腳亂地開(kāi)始了我期待了很久的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文15
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒(méi)錯(cuò)，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給我嚇了一跳，我還以為撞見(jiàn)小鬼兒了呢！只見(jiàn)他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，今天老師早上發(fā)短信，說(shuō)是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽(tīng)，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽學(xué)，媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。
到了班里，只見(jiàn)我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來(lái)的確是真的.。過(guò)了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了一些同他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂(lè)！哈······啊？原來(lái)是在騙我們的！只見(jiàn)老師曉得是那樣開(kāi)心，當(dāng)時(shí)我也是又氣又笑啊！哈！原來(lái)今天是愚人節(jié)！看來(lái)今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來(lái)，曉得是那樣開(kāi)心，那樣自然，又那樣輕松······ 愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無(wú)比深刻的印象。
【愚人節(jié)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)愚人節(jié)作文-愚人節(jié)作文12-22
關(guān)于愚人節(jié)的作文：愚人節(jié)02-02
愚人節(jié)的作文：快樂(lè)的愚人節(jié)02-02
愚人節(jié)作文：愚人節(jié)快樂(lè)02-02
愚人節(jié)作文：快樂(lè)的愚人節(jié)02-02
愚人節(jié)作文：快樂(lè)的愚人節(jié)02-02