【推薦】愚人節作文600字錦集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文600字 篇1

　　今天是愚人節，已經晚上九點鐘了，我就剩下一個人沒騙了，那就是爺爺。我反復琢磨，什么事能讓爺爺關注呢？爺爺關心什么呢？突然，一個念頭從我腦中閃過，我抄起爸爸的手機，“喂，爺爺，我們兩分鐘后到，現在已經拐彎兒了！”“啊，兩分鐘就到，我這就給你們開燈去！”爺爺說的話像炒爆豆似的，又急又快。我掛上電話，不由得哈哈大笑，眼淚都快笑出來了。

　　幾分鐘后，我又給爺爺打電話：“爺爺，爸爸在路上遇到個熟人，過會兒再回來。”這時，我強咬著嘴唇，不讓自己笑出聲來。爺爺溫和地說：“沒關系，我還沒穿好衣服，晚一點兒也沒關系！”呵呵，我真高明，爺爺信以為真了，我暗暗壞笑。

　　半個多小時過去了，我又給爺爺打電話，這回接電話的是奶奶，我有一點幸災樂禍地問：“奶奶，爺爺呢？”奶奶說：“哦，你們不是在路上嗎？還打電話干嗎？你爺爺出去迎你們好長時間了，你們怎么還沒到呀？”我爆笑：“奶奶，快把爺爺叫回來吧，今天是愚人節……”還沒等我把話說完，奶奶讓我等一下，從窗戶喊了爺爺，又拿起電話笑著說：“你可真有兩下子，把你爺爺耍得團團轉，你爺爺可好，一聽說你兩分鐘就到，趕緊從被窩里爬起來，拿起一件衣服就穿，越著急越穿不好，都穿反了……”奶奶還在說著，而我鼻子酸酸的，眼淚不住往下流，腦袋像打鑼一樣嗡嗡響。我覺得自己太不應該了，爺爺這么大年紀了，辛辛苦苦地干了一天的活兒，拖著疲倦的身體回到家休息還要被我戲弄；奶奶本來身體就不好，經不起打擾，而我卻……這時，爺爺已經進屋了，接過奶奶手中的電話笑著說：“哭什么呀，多好玩呀，沒事……”爺爺打了個噴嚏又接著說，“挺有趣的呀，其實這愚人節也可以說是‘傻子被騙節’，哈哈……”

　　雖說這是一個小小的玩笑，但玩笑里蘊含著爺爺對我的愛和思念之情。我要常回家看看，多和爺爺奶奶說說話、聊聊天。

愚人節作文600字 篇2

　　天，我要好好一試。

　　一早，我看到劉志文那張嬉笑的臉，便想到一個妙法子。嘻嘻！保密！

　　我對劉志文說：“劉志文，我帶了‘北京酥’和‘酒心巧克力’，要不？”劉志文一聽，雙眼立馬放亮，激動地說：“我要，我當然要！快拿來！”說著，他把手伸一出來，我暗暗欣喜。突然來一個迅疾動作，用指甲掐了一下劉志文的手指頭，“啊！”劉志文發出一聲慘叫，急忙把手縮回去。“你好卑鄙（bei bi）啊！”

　　我本想哈哈大笑，但忍住了，顯出不屑一顧的樣子說：“我真帶了，愛要不要！”他急切地說：“我要！為了吃的，豁出去了！誰叫俺嘴饞呢！”我把手放入口袋，裝出拿的樣子，然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合，這次要給它添加新傷，瞧他那手，紅通通的。“你個陰險的人夠奸詐!又拿我當猴耍！”此時的他氣喘如牛。

　　我有緊皺眉頭說：“其實，我只帶了棒棒糖。”肖樂天一聽，也伸手過來，我無奈的說：“可只有一個，該給誰呀？”肖樂天一揮手說：“算了！給劉志文吧！”“對，快給我。”結果，劉志文又給我耍了。肖樂天笑道：“也只有他那種笨蛋才會信！”

　　我這次得耍嚴老師了。我找到嚴老師，對他說：“嚴老師，外面有人找你。”嚴老師滿臉疑惑的問：“是誰啊？”“我也不知道，反正他就在外面。”嚴老師果真上當，將一個腦袋探出門外，左看右看都沒見著人，便說：“沒有人來！”肖周鵬笑著說：“今天是愚人節！”我接著說：“愚人節快樂！”

　　我本想接下來耍黃老師，可誰知老師不吃這一套！倒還反耍起我們來！

　　上課鈴打響后，黃老師大步流星地走進教室，師生對完問候，我們正準備坐下，老師突然說：“重來！態度那么差，一點也不整齊！”我們只好重來，做完后，老是笑呵呵地說：“今天愚人節，我就耍耍你們！”老師一說完，我就搭茬：“黃老師，你背上沾了那么多灰塵，不要拍干凈來呀！”老師似乎知道我的詭計，便說：“拿下課后你來幫我拍！”偶賣嘠！！

愚人節作文600字 篇3

　　4月1日是一年一度的愚人節，本來這一天是周六，沒法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，這天要上學了，讓我好不得意。前一天晚上我還特意查了“愚”人的方法以及怎樣防止被“愚”，選出了三個“愚”人的方法以及很多個防止被“愚”的方法后，我便心滿意足的睡覺了。

　　第二天，我準備進校門，“愚人”的心正在蠢蠢欲動，這不，剛一進校門，我就碰上了兩個“目標”，吳佳怡和張靖冉正走在前面，我立馬跑了過去，對她們說“你們知道嗎？今天可是沒有作業的呦！我剛問了數學老師！”她們半信半疑地看著我，這時，我裝出很高興的樣子開始連蹦帶跳，看到他們相信了，我故作神秘的對她們說：“愚人節快樂！”說完我就飛快的跑了，她倆還站在那一臉茫然的看著我。嘿嘿！整人成功！

　　下了第一節課，果然有人想來“愚”我，說我的鞋帶開了。我一聽，這么低級的整人方法也想來整我？我剛要揭穿他，又轉念一想，倒不如來個將計就計，我立馬喊了一個“同伙”來，實施“二重唱”就是我一個人對他說讓他去老師辦公室，他可能不信，但過一會讓另一個人也對他說讓他去老師辦公室，并告訴他老師快等不及了，他十有八九就會去了，這就是“二重唱”的功效。我和同伴一起發起攻擊。果不其然，他半信半疑的去了老師辦公室，又茫然的回來了，我和朋友就一起對他說：“愚人節快樂！”他恍然大悟，也跟我們一起笑開了，要不是這時候是課鈴響了我們一定會制造出更多“愚人”事件。

　　愚人節雖然好玩，可整人太過破壞友誼就不好了，快樂又搞笑的愚人節就這樣在我們的歡笑中走過了，可今天發生的事卻永遠刻在了我的小學時光上…

愚人節作文600字 篇4

　　每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄，可是沒想到卻被老師戲弄一番。

　　平安無事地度過一個上午后，到下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到，他馬上告訴全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見，就悄悄地在吳老師耳旁低語一陣，吳老師笑著離開教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……

　　“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙云朗一股腦說出幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“是什么？”老師說：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打的茄子——蔫。

　　雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到充滿著“怪味”的快樂。

　　這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。

愚人節作文600字 篇5

　　愚人節，愚弄人的節日，我可是一個又一個節日的盼，如今才盼到的。為了讓的.“笨蛋”上當，在愚人節的前一天，我精心的編制了許多“小把戲”，真是萬事俱備只欠東風，整人游戲馬上就要上演了。

　　愚人前天，我幾乎是帶著對明天的憧憬度過的，渴望時間加快腳步，向那個歡快的日子沖刺到終點，可不知怎的，昔日一轉眼就下課的一節課，今天卻是熬了又熬，等待許久才響起了下課的鈴聲，緊接著才放了學，可平日轉眼即逝的黃昏更是“殘酷”，時時不肯拉下夜幕，好像在刻意與我做對，我向東它往西，就是不肯聽我話回家睡覺。好容易我才上了床，晚上十二點，還是覺得無絲絲困意，翻來覆去，不知是什么時候才閉上了眼睛，進入夢鄉。

　　“懶豬，起床，懶……”一聽到這又厭惡又討人喜歡的鬧鐘，就穿好衣服，吃好早餐，走向學校。“喂，誰掉東西了。”不知是誰為愚人節開了個精彩的頭，心想：今天是愚人的節日，八成都是騙人的。教室個個都歡呼雀躍，等著整人。“這錢是誰的？”“這筆是你的嗎？”我的心中不禁暗暗冷笑，不知哪個糊涂蛋會掉入這陷阱。“是我的。”原來是“愛財如命”的葉紫，毫無顧忌的叫了起來，惹得全班人陣陣笑聲，“哈哈哈，傻瓜，這也信”頓時葉紫臉涮的一下紅，恨不得挖著地洞躲起。“上課。”原來是老師，大家一聽老師的命令，可謂：師命不可違，紛紛都回到了座位，翻起了課本，可沒想到老師竟耍了我們，時間：7：40。全班都假裝著生大氣，為了出這口惡氣，我眼珠子一轉，腦瓜子一動，嘿，一定要老師也被我們耍耍。“老師，你的課本掉了。”老師低下了頭，注視了周圍，才知道徹徹底底的給我騙了。“哈哈哈哈”全班破涕為笑，個個恢復了精神，像是受了傷的病虎通過療了傷成為了當之無愧的林中之王。

　　這一天，很漫長又很短暫，讓我到此依然意猶未盡，想要再次領略那種快樂。

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