想像的作文（合集）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的想像的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想像的作文1
未來的“新型汽車”，你看了以后，一定會覺得很稀奇。
它的樣子和現(xiàn)在的'小卡車相似，但重量、體積要比它小上2~3倍。它既可以變成直升機飛向天空，也可以變成潛水艇在海洋里遨游。在陸地、海洋、天空它都能行駛。而且它不用司機駕駛，里面只有一個小型電腦專門操縱汽車。鍵盤上的按鈕也不多，當你按下電腦鍵盤上的紅色按鈕時，車上面就會迅速伸出旋翼，“車頭”縮進“車身”，底后部伸出一個“尾巴”。這樣就變成直升飛機了。即使遇到大雨、大霧等惡劣天氣，它也可以在天空中自由飛行。它的前面可以發(fā)射一種光束，這種光叫做“自保光”，可以把導航系統(tǒng)受的干擾幾乎降低為零，不影響飛機飛行。飛機上用的玻璃叫做“吸熱玻璃”，可以自動調節(jié)車內溫度，使它的內部冬暖夏涼。它也可以在水航行，而且速度很快，像一支離弦的箭。它還可以在水底潛航，用于偵察和水底戰(zhàn)斗，甚至可以發(fā)射微型魚雷襲擊敵人。
這種車可以根據(jù)環(huán)境、陽光、溫度而變化為相應的色彩，具有很好的隱蔽性。它堅固耐用，既不燒油也不用核，它能從空氣中集取二氧化碳作為燃料，吸取有害氣體，環(huán)保節(jié)能。
這就是真正的“未來新型汽車”。
想像的作文2
嗨，現(xiàn)在我邀請你們到2986年時代的教室吧！
教室里的黑板樣子和你們世界的黑板沒什么兩樣，不同的是它是自動的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會寫什么。黑板臟了，我們是不會擦，因為它會自動噴水出來，然后自動烘干的。
老師是機器人。改作業(yè)是不會錯的`，別以為機器人就不會打人哦，如果你犯了錯，也會懲罰你的。
椅子嘛，可以隨意調節(jié)高度，如果你愿意，還可以調到天上去。不過注意！那你肯定會被老師打得屁股開花！
窗子不用麻煩同學們開開關關，只要一聲令下開或者關，窗子立馬就會按照你說的去做。這樣，同學們就不會把窗子弄壞了。
教室后面還有一個動物角，里面的動物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔心它們上課會吵叫。呵呵，不用擔心，因為專門有一個動物的飼養(yǎng)員（當然也是機器人），上課是，立刻會讓它們進入睡眠狀態(tài)。
教室里有一個按鈕，那是用來急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會出現(xiàn)一個大洞，隨后教室里就會像宇宙一樣——失重，然后同學們都飛到屋頂，屋頂上還有一個按鈕，按下它，就會有很多架飛機來救我們。你會問：這樣是不是很奢侈啊？其實啊，飛機在這個時代是家常便飯，家家戶戶都有一架哩！
啊！未來的世界是很奇妙的！真希望其他人也來到我們的教室！
想像的作文3
如果給我一次“變”的機會，我會變成一個既有我的體形，又有我的智慧，但又具有機器人能力的仿真“我”。
乍一看，我和別的小朋友沒什么兩樣，但實際上我是一個環(huán)保機器人。你瞧，我那帥帥的外形下藏著許多功能呢！我能將垃圾轉化為營養(yǎng)，幫助小草茁壯成長。我能將南邊的`太陽光送到北邊，讓每一處小花都充滿溫暖。我能24小時釋放氧氣，讓每一個地方都空氣清新。
那天，我走在公園里，走著走著，突然“撲通”一聲，我被一塊西瓜皮滑倒了，我揉揉眼睛一看，天哪！滿地的果皮地屑，我趕緊撿起來。只一會兒，紙屑就在我的手中了有機肥，我把它連同西瓜籽一起種進土時在。我又發(fā)現(xiàn)了一些一次性筷子和一些一次紙杯，我將筷子和紙杯堆在一起，先捏成粉末狀，然后打開“肚子蓋”放了進去。
“哎喲，哎喲！”肚子太撐了，我只好坐在河邊的椅子上等待“生產”。果然，“咔啦”一聲，“肚子蓋”自動打開，緊接著“啪啦、啪啦”雪白的紙張就堆成了一堆。
我把紙張理整齊，夾在胳膊底下，若無其事地回家了。雖然我有人們無法的超能力，但我也要對人們說：“地球是大家的，我們亂扔垃圾，相當于在破壞我們的家園，在消滅我們自己。為了生物的繁衍，請愛惜環(huán)境，保護我們的地球。
想像的作文4
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，同學們跟我一起去看看吧！
來到學校，那里的機器人保安就會很有禮貌的向你問好，早上好。
走進教室你就會看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競相開放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實是墻壁里有一種感應器，能感應來自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)四季美麗的景色。
窗的本領也很大，它能探測室內室外溫度的差別，自動開啟關閉，把室內調節(jié)到人體最舒適的'溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個大空調。
這個教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個教室可以讓同學們做到三個一，如果同學們的坐姿不正確，教室里就會伸出一只透明的手，輕輕幫助同學糾正過來。這個過程不會影響到其它他同學的學習，因為那只透明的手做事的時候是無聲的，神奇教室會給同學們發(fā)一個書包，當然書包也是有自動功能的，所以背起來會很輕便。
這就是未來的神奇教室，隨著科學的發(fā)展，我們一定能進入這樣的教室。
想像的作文5
我——一塊魚化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學家發(fā)現(xiàn)的。他們發(fā)現(xiàn)我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來，運送到博物館里陳列著，說是還要研究我喲！我真是太高興了。
我原本是一條魚，是怎樣變成魚化石的呢？
我向往常一樣，在水里無憂無慮地游著。我一會游到珊瑚叢里，在里面鉆來鉆去；一會兒我又餓了，張開嘴。只吃一點魚蝦；一會兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！
突然間，水震動起來，同伴們都沒命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。
忽然，我感覺到震動愈來愈強，也想逃跑，但是話已經說出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?
一瞬間，水震動地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經裂開了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會兒，巖漿層就把我包圍了。我的.身體嵌入了巖漿層的上部，這時，巖漿已經沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來了。
雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚兒多活了n年哦，而且比他們更有價值意義。
我——一塊小小的魚化石，作用居然無比的大，人們視我為瑰寶。
想像的作文6
歲月的腳步從容的走過，留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠方，可遠方的.岸越來越遠。
假如再給我一次機會，我愿重新開始，重新對待生活的點滴。也許，重新開始的生活與現(xiàn)在截然不同，但我會去創(chuàng)造奇跡。
假如再給我一次機會，我會放棄那些該放棄的，把握那些該把握的，隨時調節(jié)自己。過去的失敗只能代表過去，時光重新開始，一切都是新的，畢竟一寸光一寸金啊！
假如再給我一次機會，我會去改變學習的老一套，重新學習，它可能會是你改變你的人生目標，改變你的人生旅途。
假如再給我一次機會，我寧可不要那份自由。當時光像汽車一樣從身邊飛過，當空中的太陽、星星挪動位置時，我才意識到，時間也過去了大半。
假如再給我一次機會，我會重新學習。不在臨時抱佛腳，我會認真學習那點點滴滴，不在那一次次的考試中失敗。
機會，總要自己去創(chuàng)造，要想達到理想的彼岸，就必須努力去爭取。多一個機會，就多一個成功的機遇，讓我們抓住生活中的點滴機會。
想像的作文7
致你——想像以前一樣
你:
你知道嗎？當初我們的關系是那么的好，可是如今，似乎發(fā)生了變化。這不是我的錯覺，我不止一次的感受到你我的關系，已經慢慢的疏遠了。
我不知道原因，我記得以前，什么事情我們都相互讓著，從來都沒有吵過一次架。可是現(xiàn)在，動不動就會吵架，雖然很快就會恢復過來，但是我總覺得哪兒發(fā)生了變化。
是因為我們都漸漸的長大了，心中都有了些心事，都無法向對方傾訴，所以我們漸漸地沒有了共同的.語言，是這樣嗎？
那天，你跟我說，特別高興的跟我說，你多了一個朋友，多了一個好朋友！當時的我，有些奇怪，我不知道為什么，心中有些堵的慌。
后來，每一次看到你和她高興的說著話，我的心就特別的悶，就特別的不高興。我只有你這一個好朋友，也只有你這一個朋友。我知道，你不缺朋友，你那么的受歡迎，有很多很多的人都想和你做朋友呢，我只是一個幸運的人，有幸和你交朋友。
可是我想讓我們的友誼一直像以前那樣，永遠都不要發(fā)生變化。可以嗎？
想像的作文8
科學家們在許多動物身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多對我們生活有用處的東西。但是今天我從自動鉛筆的按鍵受到了啟發(fā)，發(fā)明了一種多功能鉛筆。
今天，我向大家介紹一種多功能鉛筆，從外表上看，這種鉛筆和普通的鉛筆沒有太大的區(qū)別。它唯一的不同就是在鉛筆的正上方，有一排5種顏色的按鈕，整支鉛筆的關鍵就在這里。這個紅色的按鈕，只要一按便會伸出一只鉛筆刀快速的把鉛筆轉到最尖。當鉛筆轉到最尖時只要一按那個綠色的按鈕轉筆刀就會立刻收回，十分方便。
如果你對書上的問題有疑問便可以按下黃色按鈕便會出現(xiàn)一個鍵盤，只要你有疑問的那個題目輸入到鍵盤上，便會有一個聲音對其進行解釋。但是這個功能在考試的時候可就失效了，因為這支鉛筆還有一個隱形的小小考試監(jiān)察器。所以考試想用多功能鉛筆作弊也是不可能的。
這個藍色的健就是變型健，他可以根據(jù)需要變成MP、PSQ和別的一系列娛樂用品，可是在上課的時候這個功能也不管用的'，因為這支鉛筆還有一個隱形的小小上課鈴探測器。這樣大家在上課的時候就會專心聽講了。
這個黑色的按鈕是換芯只要一按下這個按鈕它就會把一個新的芯換上，所以你也不用擔心鉛筆用完了沒用了。當所有的芯用完時一盒替換芯也只用5，00元就可以買到1000根了。
現(xiàn)在這支筆只賣10元錢大家快來搶購吧。
這就是20年后小朋友們最喜愛的喜洋洋萬能鉛筆！
想像的作文9
一天，老師給我們補課一直補到十點，我才走出學校。
回家要經過一條街。“沙沙、沙沙”樹葉被風吹得不停搖動。幸虧有一點點燈光，可聽在我耳里還是怪嚇人的。現(xiàn)在連服裝店的模特在我面前都變成了僵尸。我小心翼翼地走過去。“哇！”我把眼前的警察的`雕像看作強盜了！這時我已是渾身抖得不行了。真是嚇死我了。我一步一步地向前走，在心里對自己說：不要想，不要怕！但是我越是這樣就越是害怕。我腦海里浮現(xiàn)出死神一步步向我沖來的情景。“咚！”我頭撞到墻壁了。
但是，回家還要經過一條小巷子。“呼！”西北風吹來，我那時還以為是死神干部：木乃伊、吸血鬼、無頭鬼都來了。但是，我忽然不怕了，心里說：“我是男孩子，怕這些？”但是又來了一陣風，我的膽子都沒了。“一步、兩步、三步……”“喵！”原來是一只貓喲！“這里怎么沒燈？”我氣呼呼地說，“修路的人真缺德！”我埋怨道：“就是因為我不聽課，這下好了，沒一點燈，又沒有月亮！”我忽然跑了起來了，這是一種力量！世界上哪里有鬼？只有我這種膽小鬼。我壯著膽子跑回了家。我看看鐘，我用了半個小時，原本只要十分鐘，我這次總算當了個“無膽英雄！”
我把這些事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說其實是他們讓老師留下我，訓練我的膽量。爸爸給了我一個“無膽英雄”的獎狀。
夜里靜靜的，慢慢地我安心睡了。
想像的作文10
一天夜里12點啦，小明早已進入了夢鄉(xiāng)。
靜靜的屋里傳來了爭吵聲，是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦， 都由我來幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對。”聽了橡皮的話，尺子不屑地說：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標準的.線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你 能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒里熱鬧了起來。
文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽到文具盒的聲音，大家停止了爭吵。“要說誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢說道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”
從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認真的做著自己的事兒。
想像的作文11
在我的心中深藏一個夢想——假如我有一對翅膀。有對翅膀可好了，可以遨游在美麗的藍天上。
晚上，我?guī)е@個奇特的夢想入睡了。奇怪，我忽然覺得我的雙膀變成了五彩繽紛的翅膀。我便試著扇動著它們，隨著我輕輕地扇動，我便輕輕地飛出了窗口。“哦！我有對翅膀了！”我大聲在歡呼著。我從天上往下看，呀！高樓大廈就像一個個火柴盒，就連巨大的黃山也失去了威風。
我飛呀飛呀，飛到了西湖的上空，只見那里的水清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴。小草、小樹、小花都生機勃勃地聊著天，你說一句，我說一句，別提有多高興了。在藍天的映襯下，在這里的美景仿佛就像一副美麗的畫卷。
我又飛呀飛，咦，是哪里的風景把我給吸引住了？哦，原來是詩情畫意的九寨溝啊！到了九寨溝，只見那里的大熊貓真的可稱得上憨態(tài)可掬，那里的金絲猴可稱得上爬樹高手，一會爬到這，一會爬到那，好像在和我玩游戲，還不停地在說：“來捉我啊，來捉我啊，你追不上的.。”聽了它的話語，我立刻一個箭步追上它，就這樣我們玩啊玩，一會兒它追，一會兒我趕，別提有多開心了。“好了，好了，我要回家了。”金絲猴說：“我要回家吃東西了。”我心想，你可真饞。
當我睜開眼睛，已是陽光燦爛，小鳥也在歌唱。我呼吸著清晨那新鮮的空氣，心想：“有對翅膀真好啊！可以自由地飛在湛藍的天空中。”
想像的作文12
我現(xiàn)在有一間屬于自己的房間。
那是一間有衣柜、有書桌、有書架、有小床的屋子。我經常把我的房間收拾得整整齊齊，媽媽也常常幫我把房間打掃得干干凈凈。平時，我就在自己的房間里學習、看書、畫畫。
我很喜歡我的房間。但是，我很希望我將來的房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一間點心屋。墻壁是巧克力做的，衣柜是餅干做的，床是蛋糕片做的，寫字桌是漢堡包做的……哇，如果是我的房間變成這樣，那該多好啊！
我也希望我的房間像飛機一樣能夠飛。這樣，我坐在房間里就可以飛到遙遠的地方，去看望法國念書的表哥，在英國做生意的舅舅。
我還希望我的房間是一個童話園。我和白雪公主唱歌，和灰姑娘做游戲。
我更希望我的房間是多功能的。我可以在里面看書、寫作業(yè)、畫畫，也可以在里面健身、做游戲……
不過，這都是我的'想像和幻想，我知道，這樣的房間現(xiàn)在是不可能有的。要擁有這樣的房間，現(xiàn)在我們必須好好學習，學好本領，將來才能創(chuàng)造這樣的房間。
想像的作文13
去年，電視播出了一條讓人驚訝的新聞：外國的一家公司在成功克隆一頭牛之后，又用同樣的技術克隆了一頭羊。 我看了以后，感到驚訝，也感到十分新鮮。
我想：假如我會克隆的話，我一定要克隆出許許多多造福人類的東西。假如我是克隆專家，我會克隆出無數(shù)的花草樹木，使已經光禿禿的山變得生機勃勃，芳香四溢；讓每個小區(qū)、每個山村、每座城市都籠罩在綠色王國里。
假如我是克隆專家，我會克隆出許多的房屋、學校和田地，使無家可歸的人住進新房子；使因為沒錢而無法上學的'孩子回到校園，學習知識；使那些沒有收入的人，用自己的雙手創(chuàng)造財富。現(xiàn)在，因為人們?yōu)E捕濫殺，不去保護野生動物，都慘忍地把野生動物當成美味佳肴。所以現(xiàn)在在野外已很少看見野生動物，真是可憐。像胃育蛙、旅行鴿、豚鹿、袋狼這些動物都已經滅絕了。假如我是克隆專家，我會克隆出許多已經瀕臨滅絕或稀有的動物，使生態(tài)平衡，讓動物們重返大自然。
假如我是克隆專家，我會克隆出許多清可見底的河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。我還要克隆出許多糧食，給那些買不起糧食的人，讓他們充饑解餓。所以我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后實現(xiàn)自己的愿望，造福人類。
想像的作文14
淡淡的月光下，一位衣著簡陋的幽然農夫正肩扛鋤頭，慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里，他的臉上掛著歡樂的微笑，如露水般感染著遠處的行人，鋤頭上沾著一點點帶著芳香味的泥土，竟也披上了那銀白色的月光藍藍的天空下，一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花，享受著花朵帶來的嗅覺上的一次次驚喜，從東籬南邊拾階而下突然，一個不經意的回頭，他便瞥見了那座溫暖如春的南山，于是又停住了，久久地沉迷，似乎忘卻了手中的菊花，一朵朵地散落下來，又一朵朵地被微風吹起，再次飄來了那種縈繞心頭的`幽香空空的庭院里，一位空空如也的超脫詩人，不僅不減其樂，還詩興大增，一邊喝酒，一邊作詩這就是我想象中的陶淵明。他淡泊，他超脫，他幽然。他如不食人間煙火的仙人，只寄情于山水之間，以酒為跡。他如李白般浪漫灑，卻少了幾分張揚；他如杜甫般心懷大志，卻多了幾分明智。看透了一切，他也就學會了一切，領會了一切的真善美。
我想象中的陶淵明，如此，如此。
想像的作文15
如果，未來的房子可以移動，像蝸牛一樣，那多好呀!
春天，我想把房子移到百花叢中，透過明亮的玻璃就可以看到百花盛開。一打開門，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞、蜜蜂采蜜，真是美不勝收啊！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進來，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如把我們的房子安置于把花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥語花香。
夏天，我想把房子移到大海邊的沙灘。清晨，我可以在大海中快樂的游泳。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿得多了，我可以用它們擺出各種圖案。我還想在海邊釣魚，應該是別有一番樂趣吧！晚上，既涼爽又溫和的海風吹拂在臉上，很快把我送進了甜甜的夢鄉(xiāng)。
秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風吹來，飽滿的稻谷搖晃著腦袋，像是在和我打招呼，玉米里一層外一層，被裹得嚴嚴實實。遠遠望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫，點綴著豐收季節(jié)。
冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在哪兒，我可以欣賞到純凈潔白的.雪花快樂地舞蹈，還可以在白色的童話世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日里特有情趣。 我想，以后國家更發(fā)達、更強大，我想創(chuàng)造可以走的房子不是夢，而是真的。
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