實用的月球作文[優選]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的月球作文5篇，希望能夠幫助到大家。

月球作文 篇1

　　筆、紙、水、背包，還差什么呢？應該沒有了吧！我收拾好自己的背包，和楊利偉叔叔和我的家人，登上了“神舟九號”，我們的旅程開始了，地點是“月球”

　　那個星球，隱藏著許多謎團的星球，在我們的地球上，它是個在晚上會發出黃色光的球體，無論是老人、大人、小孩都管它叫“月亮”，我站在飛船的窗臺，靜靜的看著這個神秘的宇宙空間，時不時還有幾顆隕石閃過。

　　不知過了多久，我們到達了月球，我們在下船艙時，每個人都各自穿上了宇航服，這宇航服還真重，把全身都裹起來了，還真不習慣。我們下了船艙，腳踏上月球的土地了，當我走第二步時，我看見了在月球上印上的腳印了。月亮這怎么黑黑的，難道月球也有晝夜嗎？那現在應該是夜晚吧！不知道這有沒有那些文學故事中的那些歷史人物。

　　我走到了一座宮殿面前，上面寫著“廣寒宮”，我走了進去，看見了嫦娥，她趴在一個圓桌上，但她看起來動作是那么的優雅。我悄悄的走近她，看到她的臉了，她正在熟睡，她還是那么的美麗，外貌一點都沒變，變的是她的表情，多了幾分憂郁，她旁邊的玉兔依偎在她的懷里。她真的很漂亮，連睡覺的.神情都讓人不舍的叫醒，我們不想打擾她，我留下了一支筆就悄悄的離開了。

　　我們繼續旅程，身上的宇航服真重，脖子都有點酸痛來了。我們走著走著，發現身上越來越熱了，氣溫不斷爬升，讓人無法忍受，我們接著走，發現氣溫下降了，冷了許多。我看見地球的表面了，五顏六色，真好看。地面上還有一些小洞，有的像河流，有的像一片汪洋。

　　時間也不早了，我們也該回去了，弟弟在地上收集了一些土，我問他：“你在干嘛？”他說：“回去看一下土壤跟地球有什么不同。”我們登上了船艙，依依不舍的目送著這個地球的近鄰，人類的朋友“月球”。

月球作文 篇2

　　去年寒假的一天晚上，我在竹子的搖曳聲和風的呼呼聲中入睡。我睡得又香又甜，不知不覺就進入了夢鄉。

　　我們全家和航天員：楊利偉叔叔乘著高科技載人航天火箭，以每秒幾千萬千米的速度飛向了月球。不一會兒，火箭就在月球上空緩緩降落。只聽見“嘭”的一聲，火箭停在了月球上，艙門很快就打開了。全家人都把好奇的目光投向了艙門外，仔細地打量著這個美妙又神奇的世界。我們身穿航空服，走出艙門。弟弟歡呼起來：“姐姐，我們到月球了！”

　　“是啊。你喜歡這里吧？”我問道。

　　“當然了，在這里仿佛到了仙境一樣，我不喜歡才怪呢！”

　　月球上，有各種環形山，可真美啊！楊利偉叔叔親切又熱情地給我們介紹這里的每座環形山名字的由來，大家聽得入迷了。妹妹高興地蹦了起來，“嘩”的一聲，她竟然蹦到了火箭頂上。

　　“��！我怎么蹦得這么高。我記得自己在家里只能蹦到一小級臺階上。可現在竟蹦到了火箭頂上，這差距也太大了吧。姐姐這到底是怎么回事啊！”妹妹不解地問。

　　我故意逗她：“你說呢？”

　　妹妹知道我又逗她，就說：“人家不會才問你嘛！”

　　“好好，你聽過牛頓發現地球引力的故事吧？”

　　“聽過了�！�

　　“這個其實也跟引力有關系，因為地球上的引力比較大，所以人只能蹦一點兒高。之所以你蹦得這么高是因為月球上引力較小�！泵妹寐牭媒蚪蛴形�，還似懂非懂地點了點頭。

　　我望著月球上美麗的'風景，情不自禁地想：要是我能在這茫茫的宇宙中飛翔，那該有多好呀！我正想著，突然，我的身子背后長出了一雙翅膀，自動地扇動了起來，我在宇宙中盤旋。不知不覺就靠近了太陽。由于太陽的溫度太高了吧，我的翅膀竟燃燒了起來。我嘶聲力竭的呼喊：“呀！我的翅膀著火了，快來救救我吧！“可是，大家以為我在耍他們，就沒有在意。這次，我從這里掉下去，可能會掉到一個陌生的星球，摔個粉身碎骨，或者是被外星人給吃掉，就再也回不了家了。我只能閉上眼睛，任由自己倒栽蔥一樣從天上掉下來。

　　“不要��！”我尖叫起來，突然，我睜開了眼睛。正在一旁的奶奶問我：“怎么了？”“噢，這原來只是一個夢。”我坐起來說了一句話，便又倒頭睡下了。

　　這真是一個有趣的夢！

月球作文 篇3

　　Hello！我是快樂月球中的一員，今年國慶節放假了，所以爸爸媽媽派我來到地球遨游，讓我渡過著喜慶的國慶節。

　　我乘著月球來到了地球，我一下子被吸引住了，地球五彩斑斕，穿著花花綠綠的衣裳，絢麗多彩，想不到地球那么美呀，那么地球上的人們也一定很熱情吧！

　　地球的第一站是一顆璀璨的明珠“西湖”，西湖的湖水清澈見底，中央有三個湖潭，聽說，在中秋節的時候，圓圓的月亮會倒映在中央，所以這個故事慢慢地傳開了。西湖周圍群山環繞，清翠欲滴。俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”。西湖果然美的簡直像天堂仙境。

　　地球的第二站是一所魔法學校，我要來看看地球上的小朋友是怎樣學習的，剛到校門，便看見門上有一個按指紋的機器，我按了一下，發現我的指紋不跟他一樣，所以我不能進去了，不過我有飛的技術，于是悄悄的進去了，校園里鳥語花香，周圍的樹木郁郁蔥蔥，教室里桌椅奇形怪狀，講臺上有一臺大大的電腦，原來他們就是這樣學習的.呀。

　　我又來到了地球的下一站，當我十分高興時，我聞到了一股臭味，我心想：這個東西一定對人有很大的危害。于是我順著這股臭味走去，一看，是一條大河，河水沒有那么清了，而是臟兮兮的，原來河底有許多垃圾，白白的，胖乎乎的，從我身邊擦肩而過，人們怎么不愛護地球媽媽呀！為什么那么美麗的地球要被人們破壞呢，這太讓我傷心了，于是我失望地離開了這。

　　我乘著月船，看見月船下有一片茫茫的沙漠，有些人在砍伐樹木，他們怎么可以砍伐樹木呢，沒有了樹木地球上的人們怎么可以生存下去呢？風沙蔓延到了山莊。忽然我看見了一只可愛的大熊貓，可是有許多子彈一個勁地往他們身上躥，大熊貓奄奄一息，就這樣一件件令人難堪的事從我身邊發生，人類喜愛地球，又要損壞地球，這是為什么呢？

　　以后我們要保護地球媽媽，讓地球媽媽永遠青春永駐！

月球作文 篇4

　　“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節目是由方進讀一段資料，然后找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束后評三位獲得“棒”字最多的'人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰！第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界�！�…“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結束了。

月球作文 篇5

　　一個晴朗的夜晚，微風吹拂著，月球和地球正在說悄悄話。

　　" 地球哥哥， 我日日夜夜地看著你， 可真羨慕你那充滿生機的身軀。 那上面生存著人類和各種動植物， 有高大的樓房和工廠... 百花盛開的春天充滿生機； 烈日炎炎的夏天荷花飄香； 稻谷金黃的秋天果實累累； 大雪紛飛的冬天銀裝素裹。 哎， 可我呢? 除了沒有人煙的平原， 就是荒涼的環行山。 幾個客人開了。 可是又匆匆離去了， 月球上又變得那么孤寂。 "

　　地球傷心地說: " 月球弟弟， 我也不是十全十美的呀! 你不知道， 人類肆意地毀壞覆蓋在我身上的`山林， 污染滋潤著我身的河流， 破壞保護我的大氣層， 使我遍體鱗傷!"

　　月球聽了， 吃驚地問； " 真的嗎? 難道中國的長江， 黃河也是這樣?"

　　" 哎， 中國的驕傲-----黃河， 長江， 是貫穿中國東西部地區的大動脈， 可由于人類的破壞， 長江三峽滑坡， 差點兒把河道阻塞； 黃河河床年年增高， 已經超過了兩岸的平地， 成為" 地上河" 了。"

　　" 這可真糟糕啊!" 月球同情地說。

　　" 月球弟弟， 你想想， 如果長江這條動脈阻塞了， 黃河這條動脈破裂了， 那中國這個歷史悠久， 風光秀麗的古國， 回怎樣呢?"

　　" 那真不堪設想啊!"

　　"人類這么不愛護我， 我真傷心啊!"

　　" 地球哥哥， 我真為你的遭遇身感同情啊! 難道就沒有補救的機會嗎?"

　　" 只要人類一絲不茍地保護， 治理環境， 只有這樣， 我才能繼續造福人類。"

　　夜靜悄悄的， 微風吹拂著。 地球還在等， 等待人類保護環境， 補救她。 以便讓它繼續造福人類。

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