閱讀伴我成長作文

時間：2025-05-23 08:31:33 閱讀我要投稿

（精）閱讀伴我成長作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀伴我成長作文，歡迎大家分享。

（精）閱讀伴我成長作文

閱讀伴我成長作文1

　　魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”一本書可以啟迪你的智慧，增長你的知識，開拓你的新視野，提高你的文化水平和素養。

　　許多書堆放在窗戶前，一陣涼爽的清風吹拂著書，書一頁一頁地翻著。我坐在窗前，手捧著一本書津津有味的`讀著。

　　閱讀在我的成長過程中對我有很大的幫助和影響。書就是我最好的良師。從幼兒階段開始它就陪伴我成長，小時候的我不明是非，覺得違背我心意的行為都是錯誤的。例如：當時媽媽因為我不寫作業就出去玩就罵我，我覺得媽媽對我很拘束；老師天天讓我留下來輔導我，我認為老師多管閑事，都不給我充足的時間�？芍笪覐臅袑W會了很多道理，也學會明別是非。現在的我明白當時媽媽批評我是因為她為我的學業考慮。當時老師讓我留下來是因為這樣才能有更多的時間教導我。

　　以前的我迷上了童話故事，幼稚地以為這個世界上真的有魔法和王子，公主。但之后，我不在相信這些夢幻的童話故事，書改變了我。讓我不再和之前那樣幼稚，讓我變得更加成熟，讓我學會面對困難不退縮�，F在的我不再閱讀那些”沒有營養“的書，而是閱讀一些文學名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《愛的教育》……

　　每一本書或故事都令我受益匪淺，其中是一本書的一篇故事這個故事是講：一位男孩是推銷員，去了100戶家中，他們都委婉地拒絕了，這時我以為下一戶也是如此，可當他敲第101戶家時一位女孩卻欣然答應了，小男孩信心倍增，我心想：原來面對困難只要不退縮就會成功。之后他完成了很多單子。有一次我幫阿姨發傳單，他們沒一個拿在手上，都當垃圾扔了，當我正準備放棄時，就想到這個故事心想：為什么他可以我不可以，不，我一定會成功的。我來到人多的地方熱情的發傳單，老天不負有心人，店里坐了第一個人、第二個人……

　　每一本書都是開啟智慧的鑰匙，每一本書都在我們成長經歷中有很大的影響，每一本書就像一片知識的海洋，我們遨游在其中。

閱讀伴我成長作文2

　　我的愛好十分廣泛，畫畫、做手工、彈電子琴、閱讀等等，每一樣我都十分喜歡。不過，我最喜歡的，還是閱讀了，閱讀不僅僅可以提高我的寫作水平，還可以豐富我的知識，提高我的閱讀水平。

　　因為我愛閱讀，所以媽媽給我買了很多的書籍，占滿了整個書柜，有關于中國歷史文化的書籍、有關于的`童話書籍、還有許多中外名著、散文和小說。每當我沒事干的時候，我就會從中抽出一本，津津有味的讀起來。哪怕這本書我讀過了，我也要再讀一遍，把書中忘記的知識，再重新學習一遍，還要保證過目不忘。

　　每當我在某些書中，發現了一些優美精彩語段，就會把這些好詞佳句摘錄在一個小本子上。日積月累，這樣寫滿了從書中摘錄的好詞佳句的小本子，已經有好幾本了，每當我看到這些小本子中的好詞佳句時，就會想起那些書中的內容。這些小本子，每當我在寫作或是在做課外練習題時，就會派上很大的用場，書可是最大的功臣呀！

　　幾年過去了，我看過的書數不勝數，這些書都是我的“功臣”。這些年來，閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長吧！

閱讀伴我成長作文3

　　“開卷有益”這句話說的一點兒都沒錯，閱讀不僅能豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能提高我們的想象力，它真是我們的良師益友。

　　記得小時候，我看過各種各樣的書，《三國演義》、《上下五千年》、《隋唐英雄傳》、《水滸》等等，粗粗一看就讓人愛不釋手。他們是我們中華文化的瑰寶，讓我更深刻地體會了中華民族五千年的文化精髓。我還從外國的文學書籍中汲取到不少養分，《安徒生童話》，是我們小時候聊天必備的娛樂話題；《木偶奇遇記》，是我們如今依然思考的神奇故事；《愛麗絲夢游仙境》，是我夢中向往的仙境。童話故事讓我的世界充滿童趣、充滿笑語，讓我插上想象的翅膀盡情翱翔。《童年》，這是一本耐人尋味的自傳體小說，作者悲慘的命運讓人傷心，但留給讀者更多的是書中優美的`筆墨，我被他這種婉轉、含蓄的寫法深深打動；而《八十天環游世界》在這本書，我一點點被這世界之大、世界之廣、世界之神奇所吸引。

　　漸漸的，我從一個只懂粗粗閱讀文章表面含義的小同學成長為一個懂得細細品味書籍奧妙、欣賞文章佳句的大孩子。也漸漸的知道要去讀讀那些更深刻的國際實況、國際國內新聞之類的報紙、書籍。我為中國申奧成功而喜悅、為烽火連綿的戰場而哭泣、為貧困孩子而忐忑。因為閱讀，讓我的心有了更多的牽掛，讓我的心有了更豐富的情感體驗。

　　自從有了書籍與我相依相伴，我便多了一位良師，一位好友。我學習中碰到困難，是它們第一時間向我伸出熱情的雙手，我慢慢學會使用各種工具書，也不再害怕工具書里那些正規標準的用詞、語言，學習中的“攔路虎”在它們的幫助下終于向我低下高傲的頭；而當我遭遇挫折，悶悶不樂時，它們中的一位位便紛紛站出來，用它們睿智的目光，用它們深情的言語，為我照亮前進路上的每個角落！

　　書籍是人類進步的階梯，是全世界的精神食糧。點點書香，伴我幸福成長。讓閱讀伴著我們，在人生的道路上愈行愈遠吧！

閱讀伴我成長作文4

　　劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！睕]錯，讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧。讀書，可以為思想美容，讓心靈更精致。而我，從小深受媽媽的影響，酷愛看書，是一個不折不扣的書迷。

　　當我還在娘胎里的時候，媽媽就給我買了很多書，床頭上、書桌上、沙發上、甚至是廚房間，媽媽都會放一些書，她空閑下來的時候，走到哪就能隨意拿起一本書讀起來。媽媽說，那是專門讀給我聽的。當我牙牙學語的時候，媽媽的懷里，奶奶的膝前，都是我看書、聽故事最舒適的地方。小時候，最喜歡看生動、形象且十分有趣的立體圖書，每天早起睡前都會翻上幾本，可以說是百看不厭。漸漸地，這些書已不再滿足我的胃口了。我開始讀圖文并茂的繪本，津津有味的享受著繪本的魅力。我最喜歡的繪本是《猜猜我有多愛你》，它是一個非常經典的外國文學作品，整個作品充溢著愛的氣氛。兩只小兔子親切可愛的形象、樸素而真誠的話語令人感動。它們用形象的動作、通俗的語言表達了相互之間的愛，它們的愛深深地觸動了我的心靈。

　　上了小學，我學會了拼音、認識了很多漢字。于是，注音版的童話書、故事書、科幻書統統收進了我的書架。每天只要一空閑下來，我就像餓狼一樣如饑似渴地吸吮著書中的營養。讀到感動的部分，我會潸然淚下；讀到開心的地方，我就歡呼雀躍；讀到壞人得逞的地方，我就會氣得咬牙切齒。那些精彩的故事就像磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉，我像栽進了“書的花叢”一樣，無法自拔。也正因為我喜歡看書，積累了很多好詞好句，我的.寫作水平也大大地提高，還被學校評為“書香家庭”的稱號。

　　書是一片小舟，載著我在知識的海洋里盡情遨游；書是一位知心好友，陪我度過了生活中的每分每秒；書是眼前的一片新綠，也是心中的一盞明燈。書讓生病的人變得健康，書讓困難的人找到前路，書讓迷路的人找到方向，書讓傷心的人變得快樂。而我，就是那個永遠都會為書而瘋狂的人。

閱讀伴我成長作文5

　　中國古代四大發明是古代科技的最高峰，處于世界科技舞臺的中心；鳥巢是中國建筑設計的偉大創新，也是北京奧運會開幕式的體育場；劉洋是我國第一位進入太空的女宇航員；莫言是第一位獲得諾貝爾文學獎的中國人……

　　這些知識若在幾個月之前，我肯定是一無所知的，因為我以前對閱讀毫無興趣。雖然我有很多書籍，卻幾乎都不看，直到那次令我十分難堪的事情發生，才徹底改變了我。那天，我見幾個同學圍在一起便湊了上去。原來是班上的幾個“書蟲”正在聊天，一會說秦始皇和兵馬俑，一會又說劉翔和水立方，而我只能眼睜睜看著他們滔滔不絕的'討論，連一句話也插不上，又尷尬又著急。于是我暗下決心，一定要好讀書，讀好書，讀整本的書。我制訂了每天讀書計劃，漸漸地我心中閱讀的火苗燃燒起來了，我也能和他們天南地北地聊起來了。

　　有一天，老師說班上要辦一個圖書角。這下我可樂了，因為看書更方便了，圖書角也成了我最愛的地方�，F在我已養成了每天看書的良好習慣。我就像一艘小船，在浩瀚的書海里遨游，雖然偶爾會遇到一些風浪，但依然繼續前行的。

　　閱讀伴隨著我成長，我的一生將伴隨閱讀。

閱讀伴我成長作文6

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，就像我的一位好朋友，在我成長的道路上，教給我數不清的知識，使我受益匪淺！

　　記得小時候，家里雖然買了許多書，但那時候的我才剛剛開始上小學，并不喜歡看書，對書完全沒有任何感覺，只是覺得家里人買這么多書只是裝裝樣子，有一次，爸媽出去以后，我閑著無聊，拿起了一本書開始翻閱，很快，我便發現我錯了，書是多么的有趣，書中的`故事是多么得讓我如癡如醉！沒過多久，我便將這本帶有拼音注釋的書看完了，從這以后，我發現我愛上了讀書。

　　一個星期六，我帶著一本《藍色的海豚島》去上興趣班，因為課堂上作業不多，所以上完課還有許多的空余時間可以用來看書，于是我便將書拿出來津津有味地看了起來，看得如癡如醉，連下課的鈴聲也沒有聽見，后來，還是老師把我硬扯回現實的呢！

　　后來，隨著年齡的增長，圖畫書、漫畫書、拼音書漸漸地從我的書架上消失了，取代它們的是像《湯姆·索亞歷險記》這樣的知識書、課外書，我與書就像一對形影不離的好朋友，一有空就聚在一起；書也是我的好老師，教給了我許多的知識，使我在空余的時候不再這么無聊，使我的生活變得充實。

　　書，我的好朋友，讓我的生活不再無趣，使我的生活更加豐富；書，我的好老師，它使我懂得了太多知識，讓我明白了太多道理，我愛讀書，讀書給我快樂，讀書使我明白應該珍惜現在的生活和身邊的朋友，讀書使我知道了許多古代時的名人和抗戰時期的英雄們，我愛閱讀！

　　是誰使我擁有更多的知識，讓我的生活更加豐富多彩？是書！我愛讀書，我愛閱讀！讓它陪我快樂成長！

閱讀伴我成長作文7

　　從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開塵封的記憶，我又回到了幼年時代。

　　上幼兒園時，我就開始閱讀連環畫了，總是被畫里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時看見畫里的主人公哭我就會跟著哭，笑呢我就跟著笑。心情跟著故事的情節不斷起伏。

　　上了小學，班上的同學都有了很好看的故事書，并相互炫耀，我羨慕極了，便纏著媽媽買，第二天，媽媽就從新華文軒書店給我買回一本，《故事大全》我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書前都要把手洗的干干凈凈。翻頁時也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。

　　很長的一段時間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的隨著年齡的增長知識的增多，書中的故事滿足不了我對知識的渴求。我尋尋覓覓，終于，被我發現了一個滿足我閱讀的好去處—-新華文軒書店。那里面的書籍種類繁多，在里面讀書的人也不少。無論是炎熱的.夏天還是寒冷的冬天，書店里的空調總是調到最合適的溫度，讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛的書。在這里，我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現，就一定會實現；《每個孩子都是天使》讓我學會了自信，學會了尊重。在生活中有時你的優點也許會被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會被別人肯定的；《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學會了許多做人的基本準則，教會了我如何做人。我一遍遍的讀著這些書一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉，我把所有的課余時間都花在閱讀上。讀書的同時我養成了做讀書筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強了我的理解力。這在我以后的寫作中發揮了很大的作用，每當作文時，好詞好句便像酵母似的發揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。

　　這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！

閱讀伴我成長作文8

　　若說我的心胸是一棵常青樹，那么澆灌它的必將是書中涌動的甘泉;若說我的心胸是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必將是書中升起的旭日。多少微笑因書而綻放，多少淚水因書而流淌。書的港灣含情脈脈，書的清風灌征滿帆。書能使我們感悟人生的真諦，書能充實我們內心的世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉!

　　在我小的時候，媽媽經常給我買一些圖書，如：《幼兒畫報》、《睡前十分鐘》、《唐詩三百首》。每天晚上，我都是在媽媽瑯瑯的讀書聲中進入夢鄉的。漸漸地，我長大了，靠自己識字讀了好多書，心中不由得對讀書產生了濃厚的興趣。

　　在步入小學的階段，經過老師的指引和教導，那些童話書、故事書已不足以滿足我的要求，我讀起了《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》等流芳百世，聞名中外的名著。現在，每當我讀起一本自己喜愛的書，總會記下自己的讀后感，我想：這便是我的讀書筆記吧。瞧，我家的書柜上都擺滿了我的圖書，就連餐桌上、沙發上也有我那堆積成山的書。我對書愛不釋手，一得空暇，我就拿起書來看，我時常在床頭前放著一兩本自己喜愛的書，在快要睡覺與清晨時打開翻翻看。

　　在書的海洋里，我盡情地遨游著，不僅開闊了眼界，還增長了知識。我被《西游記》中聰明好勝的孫悟空、憨厚可掬的豬八戒、老實誠懇的'沙悟凈所逗樂了。讀到《中國國家地理》時，那一篇篇優雅動人的文章，使我夢想著自己爬上了長城，仿佛置身于“桂林上水甲天下”的漓江之中，使我了解了我國的名勝古跡。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝嗽捴v得如是甚好。由于我書看得多，作文寫得還挺不錯的。當老師把我的范文讀給全班同學聽，一陣陣羨慕的目光向我投來，此時，我心中不知有多欣喜若狂。

　　手執書卷，心留書香。書是永遠不改變的目標，書是燦爛無比的人生，書是打開知識之門的鑰匙。閱讀伴我成長，讀書使我快樂!

閱讀伴我成長作文9

　　一縷秋風，伴隨著書香，撲面而來。拾起一片銀杏葉，夾在書頁中，油墨香伴著葉子特有的芬芳，沁人心脾。閱讀，就這樣靜靜地陪伴著我，點亮了我人生旅途中的無數盞明燈。

　　從《伊索寓言》到《格林童話》，虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的！我也看到了白雪公主的美麗與善良，目睹了王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望，為小女孩的.悲慘命運鳴不平；為灰姑娘的美好結局而感動……

　　進入小學，隨著年齡的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，以前媽媽給我買的書都是帶有拼音的，現在，我可以和這些拼音寶寶自豪地說再見了。從故事書到《百科全書》，現在我認識了許多大自然的奧秘，知道了什么是宇宙，什么是太陽系……

　　杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”。在閱讀時，我常常從中摘錄一些好詞好句，等到寫作文時，就可以得心應手了。這不僅提高了我的閱讀能力，還提高了我的寫作水平。

　　書籍不但是我們的良師益友，而且是我們生活中不可或缺的重要部分。書帶給了我無限的知識、無盡的快樂和無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！

閱讀伴我成長作文10

　　小時候，我常常會問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著一邊撫摸著我的腦袋說：“孩子，等你長大了，在書里可以找到答案�！�

　　漸漸地，我長大了，對書的渴望頁越來越高。上幼兒園時，媽媽經常給我買一些漫畫書，童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進入甜蜜的夢鄉，在夢中，我還繼續地讀著那有趣的故事。

　　上小學時，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》；有科普知識類的，比如：《十萬個為什么》、《少兒百科全書》。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普書，讓我上知天文，下知地理。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿

　　佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的`時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化？星星為什么會一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

　　冰心奶奶曾說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益。為了激勵我自己熱愛閱讀，我把荀子的名言：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海！”作為我的座右銘！

　　我愛閱讀，閱讀伴我成長！

閱讀伴我成長作文11

　　還記得，第一本把我帶進書海的作品是沈石溪寫的動物小說《一只獵雕的遭遇》。

　　這本書讓我從一個不喜歡看書只喜歡電視的小孩變成了一個小書蟲。從此以后，我天天睡前堅持閱讀。沈石溪寫的`各種動物小說，我全看了個遍。這些小說讓我懂得了人間有愛，動物也有情。而保護動物、珍愛動物成為了我一直堅持的行動。

　　而第一本把我帶入世界名著的書名叫《長腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的陰晴圓缺、人世的悲歡離合。權利和金錢只是身外之物，只有親情和友誼才能讓副我們從一顆顆小樹苗成長為參天大樹。

　　于是，一本又一本的書走上了我的書架，走進了我的生命，走進了我的世界。在閱讀中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的“卡西莫多”對話，向智慧的“福爾摩斯”學習，和嚴謹的“法布爾”一起觀察……

　　我“穿越地平線”，翱翔在“貓頭鷹王國”，爬上了“神奇樹屋”，“環游地球八十天”，到達了“金銀島”，進行著驚心動魄的“地心歷險記”。

　　閱讀，從表面上看是學知識，而深層卻是感悟人生的真理。閱讀，是一種學習，閱讀，一種表達，閱讀更是一種發展。在閱讀中，我學會了思考，懂得了感恩，理解了生命。閱讀，陪伴我的成長。

閱讀伴我成長作文12

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的一句話，可書籍為什么是人類進步的階梯呢？很簡單，人一生有兩種糧食：一種是稻谷，一種是知識，而知識歸根究底于閱讀。

　　我熱愛閱讀，只要是書，我都會看得如癡如醉。

　　我認為閱讀就像一個小精靈，在我的身邊飛了六年，這使我空白的大腦變成一本《百科全書》。

　　閱讀伴我成長，書籍見證了我的成長歷史。在學習上，如果遇到疑難。首先，我會查一下我腦海中的《百科全書》，如果查不到，那就到真正的書中去尋找答案。

　　閱讀，是我成長中的必備之物，如果說，世上除了米飯和人，只能有一樣東西存在，那么，我選擇書，因為書已經成了我的好伙伴。

　　書分很多種，我最愛看的還是作文書和小說。

　　我已經六年級了，當然會更注重去讀一些優秀的散文和作文，我從文章中不僅積累了一些好詞好句，還領悟了一些做人的道理。漸漸地，我的文章已不是春花秋月，夏曉殘冬了，飄忽的文筆也略添了些沉穩和包容，學會如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁然的氣度，而這一切的功勞，還是——書。

　　小說有很多，《四大名著》中的《三國演義》最好看�？磿r，我會不由自主地把人物說的話都讀出來。之后，閉上眼，細細體味其中的.真諦，似乎眼前出現了故事人物情書，仿佛自己也是那時的人。

　　有一次班隊課上，老師讓我們說說從《三國演義》中出來的成語，不用說，我一次性講完：亂骨療毒、三顧茅廬、勢如破竹、水淹七軍……最后，我以第一名的名次，登上領獎（講）臺，老師還獎勵了我一本課外書。

　　有人喜歡玩，不愛閱讀，但年華似水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓住了生命和未來。

　　在以后的日子里，書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。

閱讀伴我成長作文13

　　若時光不老，愿你一向在。

　　——題記

　　六歲時，第一次見到你。你身著彩衣，給我以靚麗，你帶我走進夢幻的童話世界，講述著一個又一個故事。從那時起，我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而悲痛，為皇帝的愚昧而嘆息，為白雪公主的幸福結尾而開心。我置身在你給我營造的世界中，僅有品欣，享受著無盡的歡樂。

　　十歲時，你早已經換了格調，那沉著的色彩，給人以深沉的氣息。你帶我認識在孤島中勇敢冒險的魯濱遜，在小人國，大人國游歷的格列佛。穿越歷史，你帶我了解訪游中國元朝的馬可波羅，去感受，體驗那些驚險刺激的歷程，甚至一起一伏的波動都引領著我的'情緒。因為你，我學會了嘈雜中捕捉寧靜。

　　十三歲時，你開始不停的變換。不僅僅能夠讓我遨游在文學的世界里，并且能滿足我對你知識的汲取。我體驗著《簡愛》不服于現實，勇于抗爭，并且敢于向羅切實特先生表達自我的愛意的魄力，感悟著，《水滸》一百零八好漢的壯志情懷，品味著黛玉、寶玉的凄美感情。因為你，讓我了解了人情世故的變遷和現實的無奈。

　　人生沒有且走且行，也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越，也不是悠悠等待。

　　是你——書籍，帶我領略人生，讓我學會在人生坎坷路上踱步；是你——書籍帶我領會時光，讓我學會在明媚的光陰中留住最美；是你——書籍，帶我領悟生命，讓我學會在短暫的生命歷程中學會愛與被愛。

　　時光空蕩，讓書籍填滿時光。

　　人生無常，讓閱讀伴我成長。

閱讀伴我成長作文14

　　我所有的浪漫情懷似乎都與書有關。

　　小時候，我總是愛看安徒生童話。我渴望像丑小鴨一樣能夠變天鵝；我也希望能像小意達一樣種出會跳舞的花；半夜醒來，我會四下里瞅瞅我的玩具是否也在party上狂歡。

　　那一段時間，我所看到的，我所明白的似乎是這樣一個道理：美好的東西都有一個漂亮的外表，白雪公主、白馬王子……他們擁有出眾的才貌。相反，令人唾氣的巫婆卻總愛穿著黑布披風，騎著飛天條帚在黑夜上空作怪。這些都使我很自卑，因為我相貌平平。

　　時間在變，我也在變。當初的想法在今天看來著實好笑。維克多雨果筆下的巴黎圣母院與安徒生童話形成了一組形象、鮮明的對比。小說中有這樣一個人物：20歲的卡西莫多外貌奇丑無比，嚴重的殘疾使他一來到這個世界上便遭到無情的遺棄——先是親人的遺棄，繼而是整個社會的拋棄，但卡西莫多卻有一顆純潔的心。他以純真的不摻一絲雜質的愛情，如同守護珍寶一樣守護著愛斯梅拉達。

　　這生動的`故事情節，宏大的篇幅氣勢抨擊著我的心靈，頭一次感悟到人的高貴在于靈魂。

　　我，在長大——體積在變大，心靈在成熟。十歲，我觸摸到了列夫托爾斯泰的復活。我獨自穿越這部跌蕩起伏、扣人心弦的百年巨著。深切感受世襲貴族制的荒謬，虛假及反人道。復活對資產階級進行有力批判。作者本是統治階級卻逆其道而行。在他身上閃爍著一種光芒溫暖且刺眼——人與人之間的愛是生活的基本規則，人，在人格尊嚴上是平等的。作品令讀者美好人性得到回歸，大概就是這部不朽作品的魅力所在。

　　雨后清晨，我倚在老槐樹下，捧讀朱自清的荷塘月色，清秀的文字敲擊著我的心扉。曾幾何時，在夢中與柯南道爾交流偵探小說，我執著的不愿醒來，任思緒隨窗外的柳絮飛揚……

　　我正在一點一點走向成熟，穿過金庸古老的武俠風，嚴泌瓊瑤的言情潮，領略過情深深，雨濛濛、在水一方的纏綿悱惻，也體會過射雕英雄傳、神雕俠侶的豪邁。我不禁產生了這樣的念頭：我也要做英雄，大大的英雄，可惜要以筆代刀，但，這可惜嗎？不會，我想和平年代這會是幸福。

　　閑暇時刻，我不甘讓時間從我指間溜走�！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠�。我生待明日，萬事成蹉跎�！笔侵熳郧宓拇掖腋嬖V我時間是轉瞬即逝的，我努力的挽留，試圖多留住一刻，一分一秒……

　　風吹來，不留下一絲痕跡。如絲綢滑過眼角，流水撫過臉頰，就算是乘著風兒去冒險也不忘帶一本哈利波特或是指環王之類的。誰道女子不如男？

閱讀伴我成長作文15

　　書籍是人類進步的階梯，也是我們的良師益友。當我們傷心時，書它帶給我們心靈的慰藉；當我們困惑時，它給予我們智慧，當我們自卑時，它賦予我們自信，一路上，書籍伴隨著我健康、快樂地成長！

　　從牙牙學語起，媽媽為了培養我的閱讀興趣，就經常給我看一些《不一樣的卡梅拉》、《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》之類的幼兒繪本，它們清楚而又生動的描述了一個個天真爛漫而不失活潑幽默的故事。通過這些繪本，我的'想象力、創造力和表達能力都有了提升。因而到幼兒園畢業時，在一些大人眼中，我是那樣不可思議，因為我能在各種活動中清晰、流利又有感情地演講或報幕，還不怯場。但我知道，這一切都得歸功于閱讀！

　　不久，我便成為了一名光榮的小學生，我的閱讀隊伍中就出現了《一年級的小豆豆》等這類書籍。有了他們的陪伴與引導，我順利地完成了幼小鏈接的難題，同時，也讓我漸漸愛上了閱讀，它們成了我打開知識大門的鑰匙。進入高段，我的閱讀范圍越來越廣了，如美妙世界的童話書，讓我知道每個孩子都是落入人間的天使，有了我們，世界才會更加溫暖、美好；萬能的科普書教會了我大自然的現象和規律，給了我無窮的知識；堅強勇敢的勵志書讓我懂得任何困難都不可怕，只要勇敢面對，必能戰勝；德高望重的先賢古文告訴我許多人生哲理。

　　現在的我在父母眼中就是個“書瘋子”，如饑似渴的捧著書，“兩耳不聞窗外事”忘乎所以。

　　閱讀給了我知識、智慧、力量和樂趣，它就像是一場心靈的旅行，能讓我遇到那個更好的自己！

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