閱讀的作文

時間：2024-10-02 14:34:59 閱讀我要投稿

閱讀的作文【精選】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文【精選】

閱讀的作文篇1

　　爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經過公園，在一群人當中發現了一個熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的'陽光下重拾了青春……

　　奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點好吃的！”說完她走進了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的動作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……

　　不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經常對我說：“學而不厭，電腦不倦！”……

　　媽媽呢?是一本故事書。不，應該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會了我很多。記得那次，她去買報紙，可回來的時候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報紙的叔叔送去了。那時剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實……可別占人家便宜……”

　　想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……

閱讀的作文篇2

　　瑪利婭是一個波蘭的窮苦女孩。還在她小的時候，母親就不幸去世。但是她還是認真的學習，獲得了兩次諾貝爾獎，成為了著名的女科學家。她對科學事業非常重視，經常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。

　　讀完《居里夫人》這本書，我非常感動：居里夫人年紀大了，患有膽囊結石，但她卻把病拋到了九霄云外，繼續工作，直到真的不行了，才戀戀不舍地離開實驗室。她的精神多么值得大家學習。這本書會把你帶到一個偉大的女科學家身邊，去了解她的一生。

　　居里夫人雖然患有膽囊結石，但是她依舊認真地為了自己的目標而奮斗著，而我卻沒有辦法像她一樣，我只要遇到一點點小事我就會氣餒，沒辦法集中精力去認真努力地去達到一個目標。

　　“爸爸，我背不出怎么辦？我不想背了。”我心力交瘁地說道。爸爸耐心地說道：“你只要多讀幾遍就行了啊，肯定很快就會背出來的了。”我沒好氣地吼道：“我不想背了！”說話間，用力把書扔在床上，使勁把房間的門關上，發出巨大的聲響，發泄我心中的憤怒。我火冒三丈地想到：這篇古文我已經看了好幾遍了，可是就是背不出來，我還是先看會兒書平復一下我的心情。我捧起了還沒有看完的《居里夫人》，很快我就沉浸在書的世界里。

　　看完了《居里夫人》，我感慨萬千，想了想我和她的差別。居里夫人那么的堅持不懈，那么的努力認真，那么的'堅持勇敢！而我卻為了一點小事情就自暴自棄，而不是想她一樣堅持下來，做好每一件事情，實在是太不應該了。想到這，我的臉仿佛被燒著了一般，羞愧地底下了頭。我慚愧地撿起了地上的本子認真地背了起來。沒想到認真地讀了一會兒的我竟然輕而易舉背出來了！看來我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來了。

　　下一次我再也不會為了一點點小事情而發脾氣了，荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”如果做事情不懂得堅持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅持都能成功。

閱讀的作文篇3

　　“爹，別送了，回去吧。”他回頭看了一眼父親。父親沒做聲，繼續跟在他后邊。“爹，你回去吧，我一個人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應了一聲，停下了腳步。 “凡事小心點，多留個心眼。”父親又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。望著父親逐漸遠去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學報到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學的兒子丟了人。 “小二，你等等。”還沒走出多遠，父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學費

　　初秋的天，有些熱。

　　他走在前面，父親離他不遠，走在后面。

　　“爹，別送了，回去吧。”他回頭看了一眼父親。父親沒做聲，繼續跟在他后邊。“爹，你回去吧，我一個人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應了一聲，停下了腳步。

　　“凡事小心點，多留個心眼。”父親又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。

　　望著父親逐漸遠去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學報到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的'跛足，他怕他的形象給上大學的兒子丟了人。

　　“小二，你等等。”還沒走出多遠，父親在背后喊他。不知道什么時候父親又踅身回來了，看上去，父親很著急，走路的姿勢搖擺得像一架風車。

　　他快走了幾步，迎上父親。“怎么了，爹？”“爹，還是不放心你的學費哩。”他下意識地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢，鼓鼓的，也硬硬的。這些學費，都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢，跛足的父親，走村串鄉，不知道跑了多少山路，也不知道說了多少好話。

　　“這錢，裝在口袋里，爹還是不放心，要不，咱換個地方？”父親像是和他商量，又像是在自言自語。

　　“哪……放在哪兒好呢？”他有些迷惑。因為在他想來，實在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。

　　“要不，把錢塞進襪筒里，這樣，穿在腳底下，是不是更安全？”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅，仿佛一顆忐忑的心，就要藏在一個最安全的地方了。

　　父子倆坐在山路上，小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳，把錢分成兩堆，極認真地塞進襪底，然后，再慢慢地穿上鞋，系緊鞋帶。

　　他和父親站起來，父親看了一眼他的鞋，說：“這回，該沒事了。”也許，父親是真的放心了，他額頭上的皺紋一道一道舒展開來，蓄積在其中的汗水，地滑了下來。

　　與父親再次分別之后沒走多長時間，他便覺得腳底疙疙瘩瘩的，不舒服。這段山路雖然只有12里，但他不知道是不是能堅持到鎮里的車站。因為，他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經被汗水浸透了。

　　找了一個山峁，他坐下來，慢慢脫下鞋，又小心地脫下襪子，他嚇了一跳：由于汗水的浸泡，再加上腳底的磨蹭，上面幾張鈔票已經嚴重變形，而且，圖案也變得模糊不清了。他慌了，趕緊脫下另一只鞋，迅速扯下襪子，抽出里邊的錢。也許，那一刻，他嚇壞了，嚇壞了的他慌得有些手忙腳亂，這時，一陣風刮來，一沓鈔票，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚揚，四散飛了起來——

　　他的腦袋“轟”的一聲，一剎那，天塌地陷。

　　一張張的錢，就像四散了的魂魄，他趕緊四下里尋找。石頭下、草叢間、樹坑里、溝渠底、遠處、近處、高處、低處，他都找遍了。他一邊找，一邊哭，他不敢回去告訴父親，怕父親承受不住這個打擊。一直找到下午，仍然有500元錢，不見下落。放棄尋找后，他果斷地把剩余的錢重新裝進那個襯衣口袋里，然后，抱得緊緊的，奔向鎮里的車站——也許，他能做的，他該做的，只剩下這些了。

　　一直到大學，他都緊緊地抱著那件襯衣，以及襯衣口袋里的錢。交了學費，他已經沒有一分錢生活費了。他沒有把路上發生的事情告訴學校，他只是說，自己家庭困難，需要勤工儉學。系里很爽快，除了在餐廳給他找了一份工作外，還減免了他的一部分學費。

　　開學典禮之后，他給父親寫了一封信，信里說，一路上，乘汽車，換火車，都很順利。大學不錯，系里的老師對他也不錯，一切都好，希望家里不要掛念他。

　　信寄出去不久，就收到了父親的回信。父親說，前些日子，有人謠傳說，一個學生的錢被風刮跑了，還有人說是你，爹沒相信。爹說，這事不會發生在咱們身上，爹對你放心著哩。大字不識幾個的父親，只歪歪扭扭回了這么幾行字，信的最后，是這樣一句話：兒子，你長大了。

　　一霎時，他淚流滿面。

閱讀的作文篇4

　　高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

　　在小時候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱閱讀籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。

　　閱讀一門藝術：是一門完善自我的藝術，閱讀只是一個過程，在乎的'是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓大家懂得正對生活中的一切成功與失敗。

　　閱讀是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。

　　書是一條通天大道，與知識的道路相通；書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺燈油，給這盞明燈添油。

閱讀的作文篇5

　　其實，我們這個年紀本不該讀回憶錄的，因為當你過早的看透一些東西，過早的釋然以后，就失去了青春該有拼搏......

　　自從三歲上幼兒園，這十六年，我放棄過太多的東西唯獨沒有放棄過踏上這條不歸路后頑強的走下去。有時想想真有種恍若隔世的感覺，呵呵。那些年拼命地考大學到底是為了什么？過程？亦或結果？

　　或許就像那個放羊的孩子所說的`：放羊是為了什么？娶媳婦。娶媳婦是為了什么？生娃。生娃為了什么？放羊......，周而復始。

　　在問問我們：上學為了什么？----找個體面的工作。----賺錢----男娶女嫁----然后生娃----生了娃繼續上學，...，周而復始

　　每個人都是一本書、一個電影、一段故事。

　　----等我們變老，帶著微笑，坐在搖椅上慢慢聊......

　　我們這個年紀，能寫的不多，能回憶的，在青春里便戛然而止了。

　　看了宋丹丹的《幸福深處》，我覺得其實人不是生而不同的。丹丹在人生的道路上，也同樣拼搏，同樣努力，黃宏說她是個極其聰明、極其懶惰、極其善良、極其多變的女子。在感情里有著她的快樂和悲傷，她有過五年轟轟烈烈的初戀，經歷過感情的背叛，有過一段一年短暫的婚姻，十年難忘的婚姻，以及現在這個幸福家庭，每一段婚姻都會使她成長，使她更懂如何去愛。她說關于婚姻沒有誰配得上做誰的楷模，有緣時隨便怎樣都好，緣盡時一切都灰飛煙滅......呵呵，有時候我覺得人就是這樣，活著的時候有人還念著你，死了或許就真的沒人在想你了，正如一場舞臺劇，落幕便也結局了。所以珍惜生命中每一個相識的人......

　　等有一天我們變成一位老者，或許那時，我們拿著現在所寫的東西再看時就如同我們現在去看十年前自己的作品一樣，充滿著青澀和可笑......

閱讀的作文篇6

　　每個人都有著一段自己的讀書經歷，而我讀書的經歷，則讓我難以忘懷。

　　在我很小的時候，就開始看書了，每天晚上媽媽都會把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像是說什么故事的情節之類的`。

　　上了小學一年級后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。

　　等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味里面的故事，心情就會好很多。讀著書，忘記吃飯、睡覺那也是常有的事。

　　爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍在我行我素，不過我很快就發現了自己的錯誤。在三年級時，我的作文不錯是因為作文簡單，寫動物的主題相對來說多了一些。四年級，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠了，所以我開始全方面地讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是好書，我都是來者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。

　　五年級了，門檻更高了，我認為我應該多看看中外名著了，要多學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

　　每一本書都是作者智慧的結晶，而當你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結晶，最后將會在你面前組成兩個龐大的字：成功！

閱讀的作文篇7

　　閱讀，像陽光，像雨露，滋潤丹田，給人輕松之感。我曾經卻對閱讀從未太感冒，而來到樂老師的課堂，我得到了全新的認識。

　　閱讀理解，主要為了理解。樂老師認真地著重地強調了這一點。我們閱讀為的不就是理解作者嗎？當我們能代入作者，感受到他的喜怒哀樂，悲歡離愁時，我們便終于站在了一個高度，一個從未有過的高度去審視，評判這篇文章，對于它的中心也是一目了然了。

　　從另外一個角度去理解“閱讀理解”，就是走出學校，逃離教科書，帶著自己的`感受去閱讀這個世界，理解這個世界，也許這才是最自然，最本真，最令人愉悅的閱讀理解吧！

　　現代社會中，做題，也成為了閱讀理解中不可或缺的部分。大多數時間，我像被五指山壓著的孫猴子，被閱讀題壓得不敢動彈。而閱讀題又如膏藥般黏著我不放，不斷的在各種考試中涌現。樂老師今天教了一種分析題型的方法，我仿佛被人從閱讀的陰影中猛拉進光明，這種方法就像武俠高手過招，未卜先知，見招拆招。在了解過各式題型以及其本質后，我猛然發現，原來題目的本質就是我們能力與內容相融合的體現，只要認真審題，仔細觀察，用對方法，再難的題都是山腳下的螞蟻。這道理跟作文也差不多，從這里開始，我覺得我不再怕閱讀題，也不再怕作文。

　　人生如書，只要認真品讀，總有不一樣的精彩。樂老師讓我懂得了許多新收獲，熟能生巧，只有熟練運用這些令人受益匪淺的技巧，閱讀才不會成為成長路上的攔路虎，不會擋住我們成功的腳步。

　　要閱讀？不，要悅讀。

閱讀的作文篇8

　　世界上，很多人都喜歡讀故事書，因為只要一看到書，就會進入各種不同的世界，有的人會進入夢幻的世界，有的人的世界則是準備洗澡、要上床睡覺的`世界。

　　我跟大家一樣，都很喜歡閱讀故事書，因為它會帶我去各個國家、各個星球、各個年代，甚至到沒有年代、沒有國家、也沒有星球的世界。像我跟別人很不一樣，我喜歡讀歷史故事書，其中里面我最喜歡的一則故事是從不說不的人——拿破侖。因為他告訴我說，要對自己有信心，但是信心不要變成自大，要不然自大別人反而會不喜歡。

　　喜歡讀書的人會懂得了解書中的好，而且心情也會比較開朗，那不喜歡閱讀的人呢，就會比較悲觀，因為傷心的時候，沒辦法利用故事中的樂趣來讓自己開心一點，所以就會進入一個很黑很黑的無底洞。

　　閱讀的滋味就像吃糖果一般，香香甜甜，不懂得品嘗的人，就能靠吃糖果，來開心自己了。

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