閱讀的作文

時間：2023-11-14 16:32:21 閱讀我要投稿

【經(jīng)典】閱讀的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】閱讀的作文

閱讀的作文篇1

　　讀書對我們有很多好處，我喜歡看的書就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　有一次，我姐姐在看電影，名叫《夏洛的網(wǎng)》，我看了一遍，覺得非常好看，這個故事的情節(jié)就和童話故事差不多，后來我看了那個簡介，原來那個還有書版，我叫我媽給我買了那一本書，我一回到家就看，雖然，我看過一遍電影，但是，我還是覺得書好看，我坐在沙發(fā)上認真的看著，我看了第一頁，就會想下一頁的故事情節(jié)，我在一動也不動的看，飯做好了，我還不知道，我媽叫我吃飯，我才知道，我很快的吃完飯，接著拿起書來看，那時我已經(jīng)讀的如醉如癡，讀書的時候，我坐在沙發(fā)上，我讀著讀著遇見了不認識的字，我就拿起詞典查，查到以后標上去，我遇到了各種好詞好句就用橫線畫出來，遇到各種有修辭手法的.句子用曲線畫出來，并在旁邊寫上用的什么方法，在書中有四字詞語，我都畫出來，不明白的查出來寫到下面，我把這一本書讀完以后，我還會接著再讀一遍，然后，再找我以前沒有找到的生僻的詞語和沒注意到的句子，我讀完這本書，我知道，我們要保護好動物，不要傷害動物，那都是不對的，接著還會把故事繼續(xù)編下去，想象它生下來的小豬會不會也是這樣被人們保護不讓它們被殺掉，或者是它們快要被殺掉時，有很多動物和小孩來幫助它們，不讓它們被殺。

　　我特別喜歡讀這本書，我認真的讀了這本書才知道，原來讀書這么有樂趣，還有我們不要閱讀動漫書，那些對學習都沒有用，要閱讀對學習有用的書。

閱讀的作文篇2

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，書成了我生活中重要的一部分，書也是人類進步的階梯，所以，我熱愛閱讀。

　　說起我閱讀的故事，還得從我九歲的時候說起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當時我看到這本書時，完全被調(diào)皮的小豆豆吸引了，她居然調(diào)皮到被退學，這讓我無比的驚訝，后來她的`媽媽把她帶到巴學園，其中發(fā)生的一些事情讓我很感動同時也有一些歡樂的笑聲，在校長的指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長這樣有耐心!這本書閱讀完真讓我流年忘返!

　　后來漸漸長大了，我也愛看一些科幻的書籍，比如《查理九世》，這本書真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺了，可是我怎么也睡不著，便偷偷的把臺燈打開，津津有味的看了起來，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺自己就在那個環(huán)境里面，突然，媽媽推開了門，看見我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓(xùn)斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時候讀書也會上癮的，但是讀書的過程也是快樂的!

　　我讀書的經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛閱讀!

閱讀的作文篇3

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是的讀書破萬卷，轉(zhuǎn)眼間又到了周五的閱讀日了。在今天，我們班的每一位同學都早早的來到了學校等待著7點40分的閱讀活動，而來的早的同學則主動的為班級勞動，大家都很自覺，教室里幾乎沒有一點聲音。

　　閱讀活動開始了我首先挑選的是作家羅大里的故事書——《假話國歷險記》。在這本書里有一位小男孩叫茉莉，他的`嗓門非常響亮，為什么呢？是因為他只要叫一聲，全村的人都被他叫醒了。有一次學校老師在點名，當點到他的名字時，他響亮的叫了一聲：“到！”“當”的一聲黑板和窗戶都碎了。老師還差點以為是其他人干的其實就是小茉莉的嗓音太響所導(dǎo)致的。經(jīng)過幾件類似的事件后，大家都把他當巫師來看，小茉莉決定離開這兒。

　　于是他進入了假話國，一開始他還并不知道假話國的由來。但他從三腳貓那得知：“假話國被一個海島所統(tǒng)治，他就修改了所有的詞典……”早上閱讀時間結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，就到了上課的時間了。

　　在數(shù)學課上我們學會了小數(shù)點與分數(shù)，在語文課上我們學會了互聯(lián)網(wǎng)的由來和作用，在英語課上我們學會了時間的運用。中午吃完飯后，老師告訴了我們一個好消息——中午我們要去學校剛裝修好的圖書館去閱讀。我們聽到了這個好消息后興奮不已。

　　我們進入到圖書館，那環(huán)境是多么的美好，多么的幽靜啊！我首先選擇的是福爾摩斯歷險記我取出此書做到那電腦桌前開始閱讀。其中的一篇是關(guān)于史密斯先生邀請羅達爾先生去參觀他的雕塑，他還請他在這住一夜。半夜里史密斯先生聽到雕塑室有破裂的聲音。就穿好睡衣到雕塑室。他看見羅達爾先生再偷雕塑，兩人迅速毆打起來，私密史密斯先生的狗緊緊咬住史密斯先生，羅達爾先生乘機逃跑。第二天福爾摩斯嘮叨小屋勘察說史密斯先生的衣服是因為羅達爾先生把睡衣調(diào)換過了所以才會這樣。

　　今天，我閱讀了許多書目，增長了許多知識。

閱讀的作文篇4

　　臺風加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會去上學嗎？如果你選擇不去，那么你已經(jīng)去過了大雨屏篩選；如果你選擇，那么你真的很強大。

　　張文講的一個故事“暴雨篩”，告訴我們作者的一個女朋友在一所大夜校學習。一天晚上，臺風突然來了。由于當時電話不流行，提交人的女朋友不知道今天是否去上課。考慮了一會兒，提交人的女朋友穿上雨衣，拿著雨傘，向?qū)W校走去。就在房子外面，作者的女朋友扔掉了被砍成碎布的雨傘和鼓起如帆的雨衣。她滾著爬著穿過五條街來到學校。老門衛(wèi)告訴提交人的'女朋友，她是唯一一個從老師到學生到學校的人。當提交人的女朋友在老人的房子里避雨時，老警衛(wèi)對提交人的女朋友說:你將來一定會取得巨大的成就，因為大雨就像篩子。膽小而有思想的人被它篩選掉了，留下了那些最有勇氣和不怕困難的人。”這段話啟發(fā)了作者的女朋友。作者的女朋友后來取得了巨大的成功。這位老警衛(wèi)成了作者女友一生中最重要的導(dǎo)師之一。

　　在我身邊還有一位對我非常重要的導(dǎo)師。他是我的父親。通常當我遇到困難并想放棄時，我父親總是對我說:堅持住。”一旦學校周六加了課，我就在周五晚上從補習班回家，過十點多。星期五我有很多作業(yè)。我吃了幾頓飯，然后馬上去做作業(yè)。當我寫到晚上12點多的時候，我變得不耐煩了，開始抱怨。在客廳寫工作記錄的父親說:再堅持一次，你不認為爸爸也在寫作，而且沒有睡覺嗎？”聽到這句話后，我堅持寫到凌晨1點才完成作業(yè)。

　　挫折和困難也像篩子。經(jīng)過無數(shù)次的篩選，剩下的才是真正的強者。

　　我發(fā)現(xiàn)很多人總是喜歡用放大鏡看困難，困難過后你會覺得困難是一樣的！

閱讀的作文篇5

　　昨晚，下了一夜的雨，今天地上也不免有些積水，這場雨使空氣變得十分清新，有種泥土的芬芳。

　　圖書館里有很多好書，這是件很棒的事，一整天我都可以在圖書館，我應(yīng)該可以看完一本書，我走在藏書架尋找著適合我的書，很快一本書吸引了我的.眼球：《阿米星星的孩子》我急忙抽出來，回到坐位看了起來。“夏夜寂靜的海灘，不明飛行物從天而降，一個長相怪異，語言怪異的外星小孩出現(xiàn)在我面前……阿米的故事就這樣開始了，不僅有這么多好詞好句，而且讀起來富有美感，這本書我十分喜歡，就高興的借它回家看了。

　　回到家我全身心投入到這本書里，開始想象自己與外星人的故事，想象外星人帶我去宇宙玩，想象著他請我吃外星食物，還帶我去未來世界……。

　　最后，書看完了，我也只好嘆了口氣，勸自己少在那里做白日夢了，是我太投入了吧。品位書中的道理與趣味，與書中的主人公一起開心難過，想象著主人公和自己的故事，這一切是多么開心而又美好啊！

閱讀的作文篇6

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”現(xiàn)如今，閱讀不僅僅是我們?nèi)粘５纳盍晳T，也是我們的精神食糧。魯迅先生曾經(jīng)說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”而作為高中生的我們，又有多少人是這樣做的呢？

　　高中三年，多姿多彩，陪伴我們最多的，唯有閱讀。它看過我們的苦與樂，喜與悲，我們應(yīng)該把它當做真正的.朋友，去了解它的內(nèi)心世界。

　　閱讀，是一場心靈的洗禮。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我領(lǐng)略到了主人公不屈不撓的意志和頑強的精神，也有不同人物展現(xiàn)出的不同品格特征。這些，都是我們需要學習的品德。在讀《假如給我三天光明》時，我體會到了主人公海倫凱勒對光明的渴望，對美好生活的向往，但同時也感受到了海倫凱勒對不能看到美好事物及風景的失望與無奈。

　　閱讀，是一份心靈的寄托。總有那么一篇文章或那么一段文字，甚至是一句話，都可以引起我們心靈的撼動，而這種文字，我們常稱其為“心靈雞湯”。當我們處于困境或是痛苦中不可自拔時，閱讀往往是我們解決困難及抒發(fā)感情最好的方式，因為在閱讀中，我們可以靜下心來，好好的思考，理性的思考應(yīng)該怎樣渡過難關(guān)，走出困境，解決問題。

　　閱讀，是一個心靈的感悟。比如，在閱讀《中國上下五千年》時，我們可以增加自己對中國歷史的了解及自己的知識面，還可以領(lǐng)悟古代文人雅士的心境歷程及他們的壯志豪情，偉大抱負。而古代英雄人物的豐富人生經(jīng)歷也將成為我們一筆寶貴的財富。感悟文字帶來的豐富歷史文化，感悟名人的豐富人生經(jīng)歷，珍惜閱讀給我們帶來的寶貴財富。這就是我們閱讀的目的。

　　閱讀，給予我一片藍天，讓我如野鶴一樣自由自在的翱翔；閱讀，給予我一片汪洋，讓我如魚兒一般暢游在這片屬于我的大海之中；閱讀，給予我一汪清泉，讓我如枯木般的身心得到滋潤，煥發(fā)生機。閱讀，如家人，如良師，如益友，在人生的道路上關(guān)愛著你，幫助著你，讓你能夠勇往直前。