閱讀的作文8篇【合集】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的閱讀的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文 篇1
“讀書”這玩意兒，我個人認為，的確是有時令人煩躁有時令人享受的一件事。
記得小時候，最煩的就是每天回家就要面對著那一篇篇又長又難讀的文章語句，看不懂無聊不說，還要背，那簡直就是想暈。于是，基本上那一段日子，我每天都是坐在窗前，念著那令人“憎惡”的詩詞文句，不可不謂是煩苦不已。
而到后來，這一苦難的日子才稍稍有些改變，因為我對看書讀文這事態度有了些變化。因為只要我讀好了書，長輩們就會高興，一高興每每就會賞一點什么吃的，玩的，甚至是零花錢，所以，為了獎賞，我才稍微沒有那么排斥了，只要坐在窗前那么一小會就會有獎勵出現，自己也頗為滿意。但都是應付式的看書讀文，所以也基本上是沒什么用。
不是我不喜歡讀書寫字，而是這些是在無法勾起我對它們的興趣。但是，直到一次我看到一篇課文，那就是完全勾起了我的興致。那就是老舍曾經寫過的一篇文章——《貓》，其中，不但把貓的動作神態寫的精彩，就連那細微的生活習性也是描繪的細致入微，寫的是活靈活現，就好像是真的一樣發生在我身邊。因此，我開始喜歡看動物這一類的文章了，小孩子嘛，誰不喜歡小貓小狗小雞這些可愛的動物？相比于那些寫人說事的文章，這些就顯得有趣多了。
而我一感到有趣，就肯定繼續看更多這些寫動物的文章作文，漸漸地，從不看書的'我竟然也開始看一些書了，什么《昆蟲記》，《動物世界》之類的，里面所講的動物都相當有趣，基本上是一看就上“癮”了，家人們也是感到驚異我居然愿意主動看書，頗為高興。也因此，我看這些書，給我在寫作文方面也帶來了一些靈感，常常得到老師的夸獎，說某個某個句子，段落寫動物寫的好，對于具體的東西，事物描述的比較到位，但也僅此而已。
所以到后來，我又看了一些書《狼王夢》《與海豚做鄰居》等。這些書所寫的也是以動物為題材，主角就是固定的某個動物，不會寫了這個動物又寫那個動物。與之不同的是，作者不但只以一個動物為主角進行描寫，還把動物某些方面寫的像人，不像老舍，只是略顯單方面的直接描述動物的外貌神態，生活習性。還融入了動物與動物之間，人與動物之間的情感，充分體現了動物的心理情感。
因此，也讓我學習到了，寫動物不單單只寫動物，還要帶入自己的情感，動物與動物之間的情感，甚至是通過寫動物的某一個行為事件來反映我們人類自己與之相像的方面，使人從中明白道理，把作文寫得真實動情，以此來打動讀者。
所以，我的寫作水平在此期間不知不覺的就有所提升。
為此，自己還專門歸納總結了一些寫作，閱讀的經驗：多閱讀，對于寫作水平的提高會有幫助。但前提條件，你得對讀文章感興趣，所以最好是先看一些篇幅較短的自己覺得有味的作文。生動靈活的動物植物類的作文，就應該是最好的能吸引你愛上閱讀的文章。因為我相信，很多人都喜歡這類作文。
所以，多閱讀，對寫作有幫助，還能助你了解更多的知識。
試想一下，當自己突然興致大發，在一個曼妙朦朧且清爽的黃昏午后，獨自對著漸要日落的太陽，喝一杯酸甜爽口的果汁，躺在草地或坐在院子里，手拿一本著名的故事書籍，沒有人打擾，一個人安安靜靜的細細品讀。那時光美景，那感受，是多么妙不可言，既是享受生活，又是修心。你若愿意，一定會愛上閱讀的！
閱讀的作文 篇2
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——題記
當情緒達到低谷時，我們可以選擇不同的事物來引導自己。書籍是一個很不錯的選擇，它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標，即使那個目標離我們很遙遠，但我們還是愿意去拼搏，去努力。這就是我們的導師。每個人的童年都會經歷國家規定的九年教育，閱讀的書籍使我們學到了知識，有益于我們的成長，讓我們在以后的道路上學會生存。這則是我們的生活伴侶。
書籍可以說是人生的價值，因為有些書籍往往可以給我們提供我們所需要的，所需求的。
人生的價值值多少？有價？還是無價？我認為人生是無價的.，我們從出生到死亡，所經歷的一切都是無價的，那是我們的人生，是我們一生中最有價的寶貝，是錢也買不到的。
人生價值，是指人生觀體系中的一個重要的范疇，具體在人生觀領域中表現，評論人生“價值量”大小，能夠明白人生的好處如何，明白人生好處大小。
人生在世，每一個人的人生好處都是不一樣的。或光明或黑暗，或奮進或頹廢，或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣，酸酸甜甜，都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍，都值得去體會當中的價值。
我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
閱讀的作文 篇3
鋪開一卷古籍，塵封的氣息撲面而來，夾雜著厚重的低藴，那是傳說的積淀。
--題記
秋風乍起，捧著一卷古籍，看天下風云變化;立于窗前，泡一壺清茶，往窗外云卷云舒。站在歷史的高頭，暮然回頭，視線之內沒盡頭，泛黃的紙業上寫滿了世事的蒼桑。
一片黃葉落地，揭起，原來是傳說的感召，帶領我開始穿越千年的時空之旅……
烽火肆起，放遠中原大地，群雄競起，昔日楚莊王一鳴驚人鼎中原，而今奸臣當道昏君朝政混亂不堪，眼看大楚以哀敗不堪，百姓即將流離失所……淚落江畔，一襲玄夜，望江水悠悠“舉世渾濁而我清，眾人皆醉而我醒啊!”一聲長嘆，縱身一躍，頓時水花四濺，衣紛飛，從此歷史上少了一位愛國的忠義之士，文學史上更是少了一位偉大的詩人。
而《離騷》成了他留給世人最后的禮物.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
匈奴大舉進犯，他因替李陵的投降辯護惹怒了漢武帝，含冤入獄，獄中他衣衫破舊，蓬頭垢面，手中的筆卻從未停下，從上古的三皇五帝到當朝的漢武帝，他用手中的筆寫下了一步不朽的史書——《史記》，開創了紀傳體通史的先河。全書一百三十篇，五十二萬余字，包括十二本紀，十表，三十世家和七十列傳，對后世的影響極為巨大，被稱為“實錄，信史”，魯迅先生曾說過“史家之絕唱，無韻之離騷”的.盛贊，列為前四史之首，與《資治通鑒》并稱為史學“雙壁”。
他在苦難中崛起，鑄成了前無古人后無來者的不朽之作，《史記》飽含了歷史的內涵。
游走于唐詩宋詞之間，吹唐風淋宋雨。有李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志;有杜甫那“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的國仇家恨;有蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國精神;有李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之恨。無詩不成唐，而無詞亦不成宋。幾百載來，多少詩人詞人為我們留下了經典的佳作，透過這些精粹，我們領略傳統的風采，閱覽古人的情懷。
縱觀天地之間，歷史已成定數，塵埃落定，傳統文化與我有之無窮的魅力。我愛李白的瀟灑，我愛杜甫的真實，我愛劉禹錫的樂觀，我愛東坡的豁達，我愛辛稼軒的豪放，我更愛清照的婉約。唐詩的合轍押韻，宋詞的瀟灑不羈，元曲的含蓄不露，明清小說的浪漫神秘，無一不深深的吸引著我去的探求。
掬一枚清淺的小箋，歲月悠悠，滿腔的情緒，宣泄在文字之間。擷一顆傳統的珍珠，歷史匆匆，千年的變遷，書寫在歲月的長河。
時光流逝水東流，而時間長河里遺落的珍珠，便是那厚重的傳統文化，留給我們后人細細品味。
閱讀的作文 篇4
有人說，閱讀并不局限于書本，有時也應讀山，讀樹，讀清晨，讀黃昏，甚至獨一個人……自然界中的一切事物，讀出來的都是不一樣的成功。
讀山，讀那一根根嫩芽，讀那滿山的古樹，滿山的土地。那一根根嫩芽，就是新生的.力量，突破一切障礙，使自己獲得新生；那滿山的古樹，就是歲月的痕跡；那搖搖欲墜的楓葉，暗示了秋天的到來；那一塊塊樹皮，一個個年輪，都“寫“出了歲月的滄桑。
讀水，讀那平靜的湖面，讀那微波中陣陣漣漪，那清澈的水底，那平靜的湖面，告訴我們無論何時，都應讀心如止水；那陣陣漣漪，告訴我們不應該因為一點小事而心生雜念；那清澈的水底，告訴我們，不要將自己的內心污濁，應保持一種健康積極向上的心態去閱讀，這樣才能領悟到閱讀的真諦。
讀人，了解他的優秀品質和他的不足之處。一個人是好是壞，全在于他養成的習慣。我們應將自己與別人比較，在比較中，學習他人的優點，來補苴罅漏。正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之。“
如果將知識比作食量，那么閱讀就是餐具，將東西細嚼慢咽，才能真正體現出真正的價值。
閱讀的作文 篇5
小時候那個懵懂的小孩，現已成為一個小伙子，是什么在我成長時給我幫助的呢？是書。
我是一個沉迷于幻想、小說的人。幻想，讓我的生活多姿多彩；小說，使我變得無比開朗、樂觀。我喜歡書，我愛文學，更愛《兒童文學》。
我第一次接觸《兒童文學》，是在一次游戲中。那天，我去哥哥家玩，可小弟弟纏著我們，要捉迷藏，我只好答應。我躲，弟弟找。我想：躲哪兒好呢？就書櫥吧！想好后，我悄悄鉆了進去。陽光透過那縫隙，只見排放整齊的書架上，安靜地躺著一本書。那就是《兒童文學》，翻開幾頁，不禁入了迷，我便愛不釋手。游戲進行了好幾回合，也不見我的.蹤影。哥哥拉開了書櫥，只見我蹲在那里，目不轉睛地看著書……
《兒童文學》展現的文化令人神往。那一個個童話，跌宕起伏；那一篇篇小說，意味深長，令我回味無窮。
閱讀，讓我眼界開闊，成為知識的“小富翁”；閱讀，讓我的生活更加充實，更加精彩。
閱讀的作文 篇6
當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。
我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。
小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。
最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。
在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。
我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的'幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。
天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：
人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。
閱讀的作文 篇7
我愛閱讀，因為書中有一些故事具有冒險性，也有一些故事既有趣又爆笑。閱讀可以充實知識，也可以打發時間，更可以讓我遨游到另一個奇幻世界。
在浩瀚的書香世界里，有一本很有趣的書是小書蟲生活周記。小書蟲是個“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺著、坐著、趴著，還是倒著看，他就是離不開書，而且他總是無憂無慮，天塌下來，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習慣，但是我依然喜歡他，他也是一個頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂，牽動著我，故事中的每一個情節，都帶給我深深的感動，希望我也可以和他一樣，變成一個快樂的小書蟲。
另一本讓我印象深刻的書是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨特的'文字風格，帶給我一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。讀了這本書，更可以喚起大家對“自然生態保育”的關心。
閱讀的樂趣是無窮的，倘佯在閱讀的世界里是幸福的，閱讀讓我擁有豐富的想象力和創造力。生氣時，看書就會消消氣；疲勞時，看書就會振作精神。所以“閱讀就像精神的有氧運動”，可以調節身心，也可以增廣見聞，真是一舉兩得啊!
閱讀的作文 篇8
你喜愛閱覽書本嗎？必定喜愛吧！我也很喜愛呢，想知道我為什么喜愛嗎？就讓我來通知你，由于每逢我閱覽時，就好像進入那本書相同，會沉迷書中的夸姣，所以只需喜愛閱覽，就會知道其間的夸姣。
來吧！就讓咱們一同進入閱覽的國際，國際各國都有不同的書，要感覺書中的生命，就要咱們的心去閱覽它、領會它，書只要一本，在閱覽時有許多感觸的方法，你能夠高興的閱覽、安靜的閱覽，或是傷心的閱覽，要怎樣領會，要挑選怎樣的閱覽方法呢？就隨著自己其時的心境吧！
我讀西游記時，看到孫悟空狡猾有時會覺得可愛，有時又讓人氣憤。不過看到唐三藏常常由于自己太仁慈，誤解孫悟空，才更是讓我想不明白，摸不著頭緒。我讀伊索寓言時，常會覺得動物很可愛，主意很特別，最重要的是每個寓言小故事，都有大大的啟示要給咱們，好讓咱們往常能夠使用。
每天早上我都會和教師同學們一同閱覽，所以一早咱們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閱覽競賽，讓許多喜愛閱覽的`人參與。國際上許多人都在閱覽，期望我們都喜愛閱覽。古人平話中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒見過黃金屋和顏如玉，可是閱覽能夠讓我得到許多新知識和新學識。
閱覽好，閱覽妙，閱覽的感覺真是好到爆。期望我們都愛上閱覽，由于愛上了，就會有想不到的驚喜，還會有夸姣的心境。把日子中遇到的和書中描繪的連在一同，就是享用閱覽最大的趣味。
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