（薦）碎片化閱讀作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的碎片化閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

碎片化閱讀作文1

　　碎片化閱讀，它既像一層的階梯，支撐著你向高處走去，又像一座座牢籠，禁錮著你遠(yuǎn)航知識(shí)大海的心。

　　全國(guó)政協(xié)委員聶震寧說過：“《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式的結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀，善待隨處可見的“低頭一族”們，利用閱讀終端閱讀也不錯(cuò)。”但在史學(xué)博士廖峰眼中，他覺得“人或成為碎片化信息的奴隸。”而在我看來：碎片式閱讀，既能載舟，亦可覆舟。

　　碎片式閱讀，是蓋建知識(shí)性大樓的一磚一瓦。

　　碎片式閱讀之所以能成為大眾閱讀的趨勢(shì)，首先是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步與信息技術(shù)覆蓋全球而產(chǎn)生的，當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，想出時(shí)間來細(xì)細(xì)閱讀一本書，其實(shí)是一種奢望，正因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)短精煉的碎片式閱讀才能天衣無縫地融入我們的生活中，充當(dāng)主導(dǎo)地位。其次，碎片式閱讀，大多都萃取了各種各樣，形色不一的人生哲理，并不需要像閱讀一整篇小說或是傳記那樣，花費(fèi)大量時(shí)間來總結(jié)人生道理。最后，大多數(shù)碎片式閱讀與看報(bào)有大多相同的特點(diǎn)，內(nèi)容都會(huì)選取趕得上潮流，追得上時(shí)事的'新穎內(nèi)容，這讓讀者被新事物所迷，因此愛上了碎片式閱讀。不能因?yàn)樗槠�式閱讀不出自名師之手，不得到社會(huì)的認(rèn)可，而漠視了他在閱讀上的重要地位，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要堅(jiān)持下去，積累各式各樣，奇聞異事，傳記文學(xué)，當(dāng)今時(shí)事，也能筑建每個(gè)人的閱讀大樓。

　　然而，碎片式閱讀，是壓在你思想上的一座大山。

　　書，一張張印著墨字的紙，串成一本。漸漸地，隨著科技的飛速進(jìn)步，書可能會(huì)被碎片式閱讀霸占版面，遠(yuǎn)離我們。事實(shí)上，碎片式閱讀不是真正意義上的閱讀。閱讀即是靜下來捧著一本書，幸福的閱讀，而不是坐在公車上，地鐵上，拿著手機(jī)，埋著頭，手上隨意劃來劃去，隨意的閱讀。碎片式閱讀，并不是比我們得到更深沉的思想方面的東西，大多數(shù)碎片式閱讀，太膚淺地將人生哲學(xué)寫出來，即使我們看了讀了，也無法領(lǐng)悟其中的奧妙，少了一種領(lǐng)悟的過程，也就少了一種豁然開朗的喜悅，失去了閱讀原本的意義。

　　我們?cè)试S碎片式閱讀滲入我們的生活，讓我們體驗(yàn)片面知識(shí)，但不允許碎片式閱讀充當(dāng)主流，扼殺了我們深層的思想，弱化思想的進(jìn)步。

碎片化閱讀作文2

　　隨著高科技日新月異的發(fā)展，“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)名詞在我們的生活中也越來越普遍。幾乎人人手里都有一部智能手機(jī)，網(wǎng)上購(gòu)物訂餐，手機(jī)支付都成為了現(xiàn)實(shí)，在公交車上，地鐵上，隨處可見“低頭族”捧著手機(jī)，似乎安靜極了。而卻很少有人想過，在這個(gè)人心浮躁的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，拿起一本書，真正地仔細(xì)地去閱讀它，享受看書帶來的樂趣；或是訂幾份報(bào)紙，耐心地看完它們……

　　當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)上的閱讀軟件越來越多，網(wǎng)絡(luò)小說也層出不窮。而有一些小說，光看看目錄就能讓人看得眼花繚亂，實(shí)質(zhì)上點(diǎn)進(jìn)去看，除了充斥著花俏的語(yǔ)言和看上去很是美好的結(jié)局，根本沒有一點(diǎn)意義。還有一些不知名的作者寫的小說，也不知是故意的還是無意的，總是會(huì)出現(xiàn)不少的錯(cuò)別字，容易將那些看小說的人誤導(dǎo)。更多的是那些為了追求名利而不停更新自己的小說的作者，只為把小說延續(xù)下去，而不得不胡編亂造，從字里行間都流露出很多的漏洞，整體的質(zhì)量都受到了影響。這就是為什么有些網(wǎng)絡(luò)小說會(huì)越看到后面越覺得無聊的原因。

　　但是也不是說所有的網(wǎng)絡(luò)小說都是缺乏質(zhì)量的，在如此之多的網(wǎng)絡(luò)小說中，總會(huì)有幾本脫穎而出，被出版成紙質(zhì)書，或是被拍成了電影。這些小說相比起來，算是很不錯(cuò)的。但是誰(shuí)能夠保證哪一部小說是質(zhì)量好的呢？看網(wǎng)絡(luò)小說就像是在海底撈針——有時(shí)候你撈到的不一定是針。

　　我的身邊就有這樣的一個(gè)例子：我的一個(gè)朋友在期中考試結(jié)束以后問我，她的作文寫得不差，為什么還扣了較多的分呢？我也是很懵的，因?yàn)槲覍懙淖魑念}材和她的大同小異，語(yǔ)言也很一般，為什么她就比我多扣了那么幾分呢？后來我仔細(xì)地看了她寫的作文才發(fā)現(xiàn)，她的作文里有好多的錯(cuò)別字，比如：“地”和“的'”沒有區(qū)分，還有一部分語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)小說里的很相像……我以前也看過網(wǎng)絡(luò)小說，所以看到她的作文，我總是有一種熟悉的感覺。原來網(wǎng)絡(luò)小說居然有這么大的影響力！

　　為什么說看網(wǎng)絡(luò)小說就像是碎片化閱讀呢？在手機(jī)上看小說的人往往都是一掃而過，看一頁(yè)甚至只需要幾秒，便略知皮毛。幾百章的小說，一眨眼工夫便看完了。那些看網(wǎng)絡(luò)小說的人通常只是希望看到精彩有趣的情節(jié)，而不會(huì)顧及小說里所隱含的意義，還有給人們的啟示。這樣久而久之，你看了幾十部網(wǎng)絡(luò)小說，還不如仔仔細(xì)細(xì)地看完一本名著呢！

　　再來說說網(wǎng)絡(luò)新聞吧！大家都知道，百度，QQ，微信等手機(jī)軟件上常常會(huì)有新聞消息，還有一些軟件是專門推送每日新聞的。那些新聞的類型還多種多樣，有明星啊，體育啊，游戲啊，還有八卦消息，而且標(biāo)題常常都很誘人。我的父親就是一個(gè)十足的“新聞迷”，以前，家里的報(bào)紙讓他愛不釋手，古今中外的各種知識(shí)他都了解得十分透徹。自從智能手機(jī)出現(xiàn)以后，他開始學(xué)習(xí)使用微信和百度，百度中的新聞?wù)娴氖撬⒉还饪床煌辏�而每每發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有意思的新聞，他便會(huì)像發(fā)現(xiàn)新大陸一般激動(dòng)；每天下班回家，他第一件事就是躺在沙發(fā)上看手機(jī)，別的倒是不看，就喜歡刷百度里的新聞。我和媽媽告訴他，網(wǎng)絡(luò)信息是會(huì)不斷更新的，所以即使你每一刻都在看，也是看不完的，再說網(wǎng)上還有許多不可以完全相信的東西，看了也只能一笑而過，還不如不看呢！所以，有這點(diǎn)時(shí)間，還不如去看看真實(shí)可信的報(bào)紙，那上面的內(nèi)容雖然少了一點(diǎn)，但內(nèi)容可比手機(jī)上的新聞好多了。

　　手機(jī)上的新聞不是不能看，就像主食和零食一樣，偶爾吃一點(diǎn)零食也是可以的，但是卻不能一直把零食當(dāng)主食吃。手機(jī)上的新聞看一看只能當(dāng)作娛樂消遣，可不能一直捧著手機(jī)看。再說，手機(jī)屏幕對(duì)眼睛也有很大的傷害，使用以后一定要注意保護(hù)眼睛。

　　所以，請(qǐng)放下手機(jī)，拿起書本吧！讓電子閱讀變成真正的有意義的閱讀。

碎片化閱讀作文3

　　閱讀——一種增長(zhǎng)知識(shí)的方法，一種娛樂活動(dòng)，同樣可以給人們精神上的鼓勵(lì)。閱讀是人類生活中不可缺少的一部分……閱讀的好處有許多。今天，我就想來和大家說說閱讀與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，大家的生活中可能已離不開網(wǎng)絡(luò)了。比如：查找資料、完成工作、購(gòu)物……這一切都可以通過網(wǎng)絡(luò)完成。現(xiàn)在，閱讀也是一樣。閱讀的書籍和文章有很多很多種類。大家都可以通過網(wǎng)絡(luò)的查詢，找到自己感興趣的文章和書籍去閱讀。通過網(wǎng)絡(luò)的方式閱讀，這樣就可以使更多的人讓他們生活中的碎片時(shí)間成為閱讀時(shí)間。無論是印刷書還是電子書，讀了，一定會(huì)讓你感受到閱讀的樂趣。這樣同樣也可以使更多人愛上閱讀或是對(duì)閱讀感興趣。

　　可使用網(wǎng)絡(luò)閱讀也有壞處。例如閱讀內(nèi)容與印刷書的不同。閱讀的形式區(qū)別。現(xiàn)代人都會(huì)選擇閱讀小說，段子或一些有情節(jié)性的故事。可能更少關(guān)注那些名人，名家的經(jīng)典作品或是一些古典名著。這些讓那一些非常優(yōu)秀的經(jīng)典的作品在茫茫書海中成為最不起眼的那“一”本。閱讀可能也不會(huì)使用大塊面的時(shí)間了。紙制書已換成了現(xiàn)在的手機(jī)或一些別的`電子產(chǎn)品，可能閱讀只是在休閑娛樂的時(shí)候來做了。

　　聽我們老師說，她小的時(shí)候閱讀都是一本一本印刷出來的書。書還都以借為主。一次也借不了幾本。所以一直都不能做到大量讀書。過去的人閱讀的內(nèi)容不算廣泛，加之那個(gè)年代的環(huán)境，閱讀更加少了。

　　現(xiàn)在，我們生活在和平年代。碎片化的閱讀可以使我們的生活更加豐富多彩。碎片時(shí)間，用來閱讀會(huì)使你了解到更多的知識(shí)。我希望大家可以多閱讀，利用好碎片時(shí)間。這樣就可以使自己成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的，對(duì)社會(huì)有用的人。

碎片化閱讀作文4

　　現(xiàn)在的生活由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的原因而變得碎片化，在這諸多的生活碎片中，我認(rèn)為最為零碎的便是閱讀。

　　那么，什么是所謂的碎片化閱讀呢？目前似乎沒有一個(gè)確定的答案。但我認(rèn)為碎片化閱讀即為斷斷續(xù)續(xù)的、不完整的閱讀。顯而易見，這種閱讀所產(chǎn)生的原因便是人們沒有大塊的、足夠完整的時(shí)間，同時(shí)也是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速進(jìn)步的必然產(chǎn)物。人們需要它，它便應(yīng)運(yùn)而生。

　　而這種信息時(shí)代的產(chǎn)物有利也有弊，就像一枚硬幣一樣有它的正反面。

　　它所能給我們提供的文章大多短而生動(dòng)，富有吸引力。相應(yīng)的，因?yàn)槠�幅的短小所以知識(shí)面相對(duì)會(huì)比較廣泛，只有這樣才能持續(xù)的保持文章的瀏覽量，即點(diǎn)擊率。同樣，由于知識(shí)面的拓寬，人們對(duì)于閱讀的選擇權(quán)也有了進(jìn)一步的增加。

　　它的弊端也十分顯而易見。因?yàn)槠涠潭�生�?dòng)的特點(diǎn)，那么注定了它所敘述的內(nèi)容會(huì)淺薄，無法讓人深入進(jìn)去，從而產(chǎn)生更多的大徹大悟，這是其一。其二，非常致命的`一個(gè)缺點(diǎn)。眾所周知，碎片化的東西十分容易被遺忘，身為碎片化閱讀也無法幸免，也因此無法讓人思考。如果一篇文章無法讓人沉迷，使其思考，令人以贊同，那我認(rèn)為這就不算好文章。其三，就是這種閱讀方式很容易被分散注意力或分散注意力：上課時(shí)刷刷手機(jī)，做作業(yè)時(shí)刷刷手機(jī)，工作時(shí)刷刷手機(jī)，走路時(shí)刷刷手機(jī)，許多正式會(huì)被這種碎片式閱讀打斷、打攪。拉低了做正事的效率，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。其四，它的存在會(huì)導(dǎo)致疾病。長(zhǎng)時(shí)間的使用它會(huì)讓人產(chǎn)生依賴感，從而整日捧著手機(jī)，不愿放下；更有甚者，偏聽偏信，缺乏對(duì)事物的辨別力，沒有自己的立場(chǎng)，也就是盲從，而這種盲目的跟風(fēng)往往會(huì)對(duì)一些青少年產(chǎn)生一些負(fù)面的、消極的影響。

　　就我而言，認(rèn)為碎片化閱讀是弊大于利的。但苦于這種產(chǎn)生物的必然性，所以我們只能從自身來尋找解決的方法。讓利更益，讓弊更閉。

　　首先我認(rèn)為最重要的是人對(duì)于自身的一種自制力。要學(xué)會(huì)并且明白在什么時(shí)候做什么事，既不耽誤正事，也能適當(dāng)?shù)膴蕵贩潘勺约骸?/p>

　　其次是保持對(duì)事物的一種好奇心和探求心。讓自己在面對(duì)多樣的文章時(shí)對(duì)自己感興趣的東西進(jìn)行深入的研究，豐富自己的學(xué)識(shí)內(nèi)涵。

　　最后是有自知之明。避免自認(rèn)為學(xué)富五車而到處宣揚(yáng)，結(jié)果只是看了許多碎片式的文章，往深了問確實(shí)不知其真正含義。

　　現(xiàn)在的我們既然改變不了這種社會(huì)現(xiàn)象，那就只有改變自己去適應(yīng)。

碎片化閱讀作文5

　　我們先捫心自問一個(gè)問題：“最近一次閱讀長(zhǎng)篇書籍是什么時(shí)候？手機(jī)里較長(zhǎng)信息的鏈接，你是不是還未讀完，就失去了興趣，按了一鍵返回呢？”

　　我們的生活被碎片化了，因?yàn)橛辛酥悄苁謾C(jī)的普及，閱讀變得更加的方便，可是在現(xiàn)今飛快的生活節(jié)奏下，很少有人能夠認(rèn)真地去讀完一本較厚的書或是冗長(zhǎng)的消息。為了讓讀者繞有興趣地看完它們，報(bào)紙上的內(nèi)容濃縮成了精華，手機(jī)上看的新聞或是雜志的文章最多也不會(huì)超過三頁(yè)，這種碎片化的閱讀帶給我們真的是快捷的好處嗎？

　　還是回到原先提出的問題，因?yàn)檫@種碎片化的閱讀，較長(zhǎng)的文章你讀了多少？因?yàn)檫@種碎片化的生活，我們對(duì)文章的興趣性大大地減少了，因此遇到較長(zhǎng)的文章感到望而生畏，所以只會(huì)讀一些淺顯易懂的短文，而降低了對(duì)文章的思考性，智能手機(jī)上的鏈接更是如此，往往都是隨手拿起又隨手放下。如果你認(rèn)為這并沒有什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這種閱讀的習(xí)慣，對(duì)現(xiàn)在我們學(xué)生做閱讀理解有著非常大的弊端。而且這個(gè)習(xí)慣還會(huì)擴(kuò)大化，變成一種性格導(dǎo)致自己經(jīng)不起挫折和困難。

　　那我們應(yīng)該怎樣去改變這種現(xiàn)狀呢？我們要做的就是改變自己閱讀的方法。我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，大致講的'是一個(gè)鋼琴老師問自己的學(xué)生：“你每天花多少時(shí)間彈琴？”學(xué)生疑惑地回答道：“我每天規(guī)定自己彈琴一個(gè)小時(shí)，這樣有什么不對(duì)嗎？”老師說：“你以后或許并不會(huì)有太多的時(shí)間能用來練習(xí)，你不該是強(qiáng)制自己，而是要每天抓住自己的閑暇時(shí)間，花五分鐘，十分鐘來練習(xí)，這樣的效果會(huì)好很多。”

　　其實(shí)閱讀也是這樣，我們也可以把長(zhǎng)篇的閱讀碎片化，分為幾天，乃至數(shù)十天。就拿我自己來說，我一開始也會(huì)被頁(yè)數(shù)很多的文章嚇倒，有一天在睡覺前，我拿了老舍的《四世同堂》興致勃勃地看了起來，然后接下來的幾天都堅(jiān)持著，或許某天累了就只看那么四五頁(yè)，但我對(duì)這本書的熱情絲毫沒有減少，每次都讀到有趣的部分，然后帶著余味進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這樣第二天就會(huì)對(duì)之后的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。經(jīng)過十幾個(gè)夜晚之后，我終于把它看完了，除了它給我?guī)�來的樂趣，我還感覺到了一種成就感，這些都是短文所無法達(dá)到的。為此我培養(yǎng)了睡前閱讀書籍的習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

　　其實(shí)我們應(yīng)該順從現(xiàn)在這種碎片化的生活，去碎片化地讀一些較長(zhǎng)的文章，這樣既能收獲到更多的知識(shí)，也能培養(yǎng)我們持之以恒的習(xí)慣。

碎片化閱讀作文6

　　同學(xué)們，你們知道什么是碎片化嗎？讓我告訴你們吧！碎片化就是很零碎地做同一件事，現(xiàn)在就讓我給大家舉一個(gè)我親身的經(jīng)歷，碎片化使我受益無窮。

　　曾經(jīng)，我覺得讀書雖然艱苦，但使我受益無窮。我就每天只要一有空，就囫圇吞棗，不管三七二十一瘋狂地看書，讀書。不論我看了，多少書，我各個(gè)方面的知識(shí)始終沒有提高長(zhǎng)進(jìn)，因此我開始放棄讀書。我想：我看我看我看多少書都沒用，也不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，那還不如不看了，把這些時(shí)間都放在玩耍上面吧！

　　后來，我整日整夜的玩耍，無論媽媽怎么勸我就是不聽，還理直氣壯的說：“你們?cè)趺茨敲礋�，不管你們�(cè)趺磩瘢�我都不�?huì)再去看書了，我看多少書都沒用，還不如就痛痛快快的玩一場(chǎng)！”聽了這話，雖然讓媽媽很生氣，但是媽媽卻還是很寬容地對(duì)我說：“你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”我說：“我能有什么錯(cuò)？”媽媽說：“你應(yīng)該把書分分類，比如：你可以分成兩類，你有興趣的分一類，而那些枯燥但很有大道理的書，又可以分一類。你不僅要個(gè)書分類，還要慢慢的.讀仔細(xì)的品讀。”我說：“謝謝媽媽，我知道了。”

　　從此，我不再像以前那樣，囫圇吞棗，而是慢慢讀。一段時(shí)間后我真的提高了成績(jī)。

　　書是人類的好朋友，使我們變得更有情操，和高尚的品德。

碎片化閱讀作文7

　　暑期外出多是乘坐公交地鐵，便看到大多數(shù)人都在低頭看手機(jī)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)新聞，看電子書，或和朋友QQ微信網(wǎng)聊。等紅燈的路口，等車的站臺(tái)，行駛的車廂處處可見利用著這些間隙時(shí)間的低頭族們。

　　某個(gè)周末下午，和媽媽開車回家的路上，正好從廣播里聽到兩位復(fù)旦大學(xué)中文系教授關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)閱讀”的讀書會(huì)分享，聽得津津有味，進(jìn)了小區(qū)還是坐在車中，直到聽完兩位教授的發(fā)言，覺得這不正是我在路上所見的情景么！

　　上海是一座國(guó)際化的大都市，經(jīng)濟(jì)商業(yè)信息的繁榮發(fā)達(dá)，也使得人們的生活工作處于快節(jié)奏中，每個(gè)人都行色匆匆，忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，忙著討生活，每天的時(shí)間被分割成了一段段，充滿了各種事務(wù)，背負(fù)著各種壓力的人們，在快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境中，很難有一整段的悠閑時(shí)光可以品著香茗聽著音樂攤開一本好書，讓心沉靜其中

　　與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，讓手機(jī)成了一個(gè)超級(jí)的隨身移動(dòng)終端，海量的信息，便捷的獲取，隨時(shí)隨地自由自主的使用，使得手機(jī)閱讀，準(zhǔn)確地說，是通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)閱讀，順理成章地占據(jù)了忙碌中的每個(gè)碎片時(shí)間。和紙制的書本相比，互聯(lián)網(wǎng)閱讀的確具有很大的優(yōu)勢(shì)，攜帶方便，查閱方便，不僅有原文，還可以看到各種介紹，各種評(píng)論，甚至看到衍伸出去的前世今生

　　那些車廂中低頭的身影，眼睛快速地瀏覽著一條又一條的新聞，掠過那些雞湯美文，到站了，手機(jī)一關(guān)，迅速又融入洶涌的人流，碎片化的.時(shí)間，使得閱讀的內(nèi)容也傾向于快消化和碎片化，快速地獲取，快速地放下，不要求經(jīng)典永恒，只要求片刻的休息和滿足，所以吸人眼球的娛樂八卦，標(biāo)題式的主流新聞，小品文式的微博，不費(fèi)腦子的流行小說，構(gòu)成了閱讀的主體內(nèi)容。

　　此時(shí)此刻，閱讀究竟是為了什么？

　　青青書院，瑯瑯書聲，白紙黑字，墨香薰染，古人讀書讀進(jìn)了心里，沉淀為一生的氣質(zhì)底蘊(yùn)。而現(xiàn)在這種碎片化閱讀，終究像過眼的流水浮云。兩位復(fù)旦教授說，互聯(lián)網(wǎng)閱讀雖然給予了人們便利，但同時(shí)也影響著人們的思維方式，習(xí)慣了現(xiàn)成的獲得，人們不愿意再深入地思考，用心地體會(huì)，甚至連看書也被聽書和講壇取代，看似在抓緊碎片時(shí)間，實(shí)則在浪費(fèi)，與其說是閱讀，不如說成了一種消遣。

　　凡事有利亦有弊，碎片化閱讀，在信息瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)，在奔波忙碌的城市人群中，有其產(chǎn)生的必然性和可取性，但是如果想真正讀些有益身心底蘊(yùn)深厚的書籍，那么還是留出時(shí)間吧！精心寧神，手握書卷，細(xì)細(xì)品讀。

碎片化閱讀作文8

　　我們?cè)谏�活中常常聽人提到“碎片化的生活”。那么，問題來了：什么是“碎片化”呢？“碎片化”就是指完整的東西破成諸多零塊，說白了，碎片化的生活就是指生活被分成一塊塊，很瑣碎。為什么我們現(xiàn)在的生活是碎片化的呢？因?yàn)殡S著高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，我們的生活忙碌了起來：看微信，發(fā)短信，發(fā)郵件，看電視劇，打游戲，看小說等等，想想都覺得累～

　　隨之而來的，是網(wǎng)絡(luò)小說的流行。現(xiàn)在的人們，坐地鐵時(shí)，打飯時(shí)，甚至走路時(shí)，都會(huì)看手機(jī)，看網(wǎng)絡(luò)小說。甚至有人看了網(wǎng)絡(luò)小說的穿越套路之后，而去自殺求穿越。網(wǎng)絡(luò)小說有很多都沒經(jīng)過審核，會(huì)有很多不太適宜的內(nèi)容，而且會(huì)導(dǎo)致很多人沉迷其中，耽誤了學(xué)業(yè)，荒廢了工作。正是因?yàn)樗�謂的碎片化閱讀，讓我們忽視了紙質(zhì)的書籍，忘記了中華的傳統(tǒng)，人類的文明。

　　魯迅的名言“讀書好，好讀書，讀好書”，我們一味地去追求前兩者，卻完全忽視了最重要的第三句，這樣是本末倒置的。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)小說的出現(xiàn)，使人們徹徹底底地將讀書當(dāng)作了消遣，變成了一目十行，卻對(duì)小說中講愛情的`部分十分癡迷，這將對(duì)我們的社會(huì)風(fēng)氣帶來極惡劣的影響，因此我們應(yīng)對(duì)小說中一些不健康的不跟部分保持抵制的態(tài)度。

　　但是，我認(rèn)為，我們不能一竿子打死所有網(wǎng)絡(luò)小說。碎片化的閱讀可以令我們充分利用閑暇時(shí)間，手機(jī)的出現(xiàn)也給我們帶來了便利。而且，一些作者也是在積極認(rèn)真地寫書，相當(dāng)一部分小說無論是知識(shí)、哲理還是文學(xué)價(jià)值都是很不錯(cuò)的。我個(gè)人就很愛看這類小說，我第一次接觸《沁園春雪》，不是在語(yǔ)文課上，而是在小說里；我對(duì)歷史的興趣，不是歷史課的緣故，而是因?yàn)闅v史小說；甚至包括“三從四德”“七出”甚至愛因斯坦的“平行空間”論，我都是在網(wǎng)絡(luò)小說中看到的。有很多作者，他們也是懷著滿腔熱血去寫的，我們又怎能傷了他們的心？更何況，我認(rèn)為，同樣的書，不同人看可以有不同的感受，我們看網(wǎng)絡(luò)小說時(shí)不要只關(guān)注風(fēng)花雪月，而應(yīng)去看描寫出彩，帶有真情實(shí)感的地方。在小說中，我讀到的是無畏的勇氣，頑強(qiáng)的毅力，忠貞的愛情和永不放棄的信念！這是我所熱愛的網(wǎng)絡(luò)小說，也是我所支持的碎片化閱讀！

　　任何事物都是有兩面性的，碎片化閱讀是一把雙刃劍，希望我們?cè)谧非蟊憷�的同時(shí)，不忘傳統(tǒng)文化，不要迷失了自我，不忘初心！

碎片化閱讀作文9

　　通過手機(jī)、電子書閱讀器等進(jìn)行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的這種閱讀模式，被稱為碎片化閱讀。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，碎片化閱讀已成為當(dāng)今的一種普遍現(xiàn)象。

　　這種閱讀方式快速、便捷，是傳統(tǒng)閱讀所不具備的優(yōu)勢(shì)。人們不必在渴望閱讀的時(shí)候，因手邊沒有一本合適的書籍而感到懊惱，而是可以隨時(shí)隨地的閱讀；人們不必像過去那樣專門去到圖書館、書店，在漫天書海中尋找自己要看的書籍，只需要用手指輕輕一點(diǎn)，在網(wǎng)上一搜即可，一條條的信息撲面而來……因此，它深受不少人的推崇、喜愛。許多人利用碎片的時(shí)間瀏覽各種信息，比如在等車的時(shí)候刷幾條微博、瞥幾眼每天的新聞。碎片化閱讀從某種意義上來講，代表著一種閱讀的趨勢(shì)，又或是時(shí)代的象征。

　　碎片化閱讀給人們帶來便利的同時(shí)，也使人們喪失了對(duì)信息的甄別能力，由于碎片化的閱讀，人們根本不會(huì)對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行深刻的辨別，很容易被蠱惑性的標(biāo)題，煽動(dòng)性的語(yǔ)句，夸大的事實(shí)，PS合成后的'相片所蒙蔽，經(jīng)常無意間就成了謠言的傳播者。碎片化閱讀還讓真正有效的閱讀變得困難起來。真正的閱讀是不可復(fù)制的、每個(gè)人獨(dú)有的體驗(yàn)，它能帶給人精神的觸動(dòng)與心靈的升華。而微博、微信等平臺(tái)所帶來的信息，雖然多種多樣，從天文地理到娛樂八卦，甚至還有許多冷門生僻的知識(shí)，但卻也由于信息量太大，而難以深入閱讀，更別說金下心來深入思考了。許多人都沒有太大的耐心在手機(jī)上去仔仔細(xì)細(xì)閱讀一篇文章，常常只是囫圇吞棗般把一段段文字快速掃過。

　　在社會(huì)節(jié)奏日漸加快的今天，人們也許浮躁到無法靜心翻一本書，也許沒有很多的時(shí)間品一首詩(shī)，碎片化閱讀的確是更切合多數(shù)人實(shí)際的閱讀。但是，這種淺層化閱讀方式讓人們無法體會(huì)到蘊(yùn)藏在閱讀里的樂趣碎片化的閱讀，也難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮，更不必說心靈的凈化和提升。所以，人們?nèi)匀恍枰�深度化閱讀，靜下心去思考，去慢慢領(lǐng)悟，去享受閱讀的過程……

碎片化閱讀作文10

　　隨著科技的發(fā)展，碎片化閱讀已遍布這個(gè)社會(huì)。人們更多地會(huì)去選擇閱讀電子書，或從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，而不是像以前那樣，靜心地看完一本厚厚的書。

　　碎片化閱讀，有利也有弊。

　　常常在人潮擁擠的地鐵、公交車、甚至道路上，都會(huì)看到人們低著頭，看著手中的手機(jī)。大多數(shù)人們都利用這這些碎片的時(shí)間，獲取新聞、資訊、看看新鮮事。這不僅方便，而且還充分利用了時(shí)間。也避免了人們?cè)诩贝俚纳�活�?jié)奏中，還要抽出時(shí)間來閱讀的煩惱。不僅不多花時(shí)間，同時(shí)也滿足了人們對(duì)獲取外界信息的`需求。一些網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品也確實(shí)改變了一些東西。它們讓消息傳播地更快，與此同時(shí)，也帶來了些弊端。

　　比如，人們對(duì)于一件事情的自我約束觀點(diǎn)，思考的能力正漸漸下降。網(wǎng)絡(luò)上傳播出了一件新聞，伴隨著它的還有網(wǎng)友們的評(píng)論。于是，就出現(xiàn)了人云亦云的現(xiàn)象。當(dāng)人們翻看這些評(píng)論時(shí)，總覺得別人說的很有道理，久而久之，便失去了自我思考的能力。

　　同時(shí)，也使人對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了很大的依賴性。放眼望去，這樣的人比比皆是。長(zhǎng)期地進(jìn)行碎片化閱讀，使人們更加無法拒絕手機(jī)的誘惑。時(shí)不時(shí)地掏出手機(jī)，翻翻看看，即使什么新內(nèi)容都沒有，即使有空閑的時(shí)間，人們也不愿意拿起幾本書細(xì)細(xì)閱讀。即使人們?cè)僭趺礋o事可做，也不愿意放下手中的手機(jī)，做些有意義的事情，充實(shí)自己。人們仿佛越來越離不開手機(jī)，而手機(jī)也早已成為人們生活中的一樣必需品。

　　雖然我也經(jīng)常這樣碎片式閱讀，但不得不承認(rèn)，留在我腦子里的東西卻幾乎沒有。而那些耐人尋味的經(jīng)典著作，卻使我受益良多。

碎片化閱讀作文11

　　我常時(shí)不時(shí)地問起自己什么是碎片化的時(shí)間，我相信很多人都有和我一樣的疑惑，它究竟是什么，是一種新的生活方式，還是會(huì)曇花一現(xiàn)成為歷史想來想去，也不能知道答案，反而是一團(tuán)漿糊。迫于好奇心，我到了圖書館尋求答案。終于這個(gè)謎題被我解開了，可隨之而來的又是疑問。

　　當(dāng)下，我們?cè)谶@樣急促的生活節(jié)奏中生活著，時(shí)間必然是緊湊的。但是在這當(dāng)中有幾分鐘是空閑，這也就是碎片化的時(shí)間。

　　大家都知道，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，不管你有怎樣的需求，互聯(lián)網(wǎng)總是能滿足你，閱讀也是一樣，人們往往會(huì)在碎片化的時(shí)間中選擇閱讀，可你想過嗎，這樣的閱讀好嗎？

　　我曾在放學(xué)的公交車上利用碎片化的時(shí)間閱讀文章，不僅如此，在圖書館我也閱讀了相同的文章，感觸是完全不一樣的，碎片化的閱讀可能只能概括大意，而用充足的時(shí)間去認(rèn)真閱讀，你會(huì)有你自己的觀點(diǎn)，并且會(huì)細(xì)細(xì)品味，慢慢理解，而不是囫圇吞棗。

　　如果一篇名著被撕成碎片，在碎片中閱讀會(huì)使人覺得難受，并不會(huì)吸取其中的知識(shí)，而是在斷章取義，終究沒有完整性，就好像我曾在一篇文章中看到的那樣，“我們?cè)谏�活的�?jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是我們忘了，雞湯雖好，卻不管飽。”在這里心靈雞湯就好似碎片化的閱讀，終究是不管飽的.。

　　一篇文章，它可能嚴(yán)肅理性，也可能有著深?yuàn)W的哲理，可是在碎片化的閱讀里東拼西湊，勉強(qiáng)看完一篇文章，也許你能把文章內(nèi)容倒背如流，但是你真正從書中明白了什么嗎，答案是沒有。

　　尼爾·波茲曼曾說過：“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛的東西。”沒錯(cuò)，我們熱愛閱讀，所以我們不能忘了閱讀的本意，不能因?yàn)殚喿x而毀了閱讀。

碎片化閱讀作文12

　　確實(shí)，像我們作為一個(gè)學(xué)生，在校內(nèi)的生活，其實(shí)都是很忙碌的，很少有時(shí)間閱讀，即使能夠擠出時(shí)間閱讀，也都是碎片化的。比如：一下課去了趟洗手間，回來還沒看幾行字，就打鈴，上課了。等到下節(jié)下課再拿起書來時(shí)，需要再把前面的內(nèi)容掃一遍，不然根本想不起來前面說了些什么。這也直接反映了成年人的碎片化閱讀的情況，學(xué)生和成年人在這方面的區(qū)別，不過就是學(xué)生在學(xué)校看實(shí)體的、紙質(zhì)的書，而成年人是用手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)來完成碎片化閱讀而已。這著實(shí)比直接長(zhǎng)時(shí)間的閱讀效率來的低。

　　但是，不得不說，碎片化閱讀的優(yōu)點(diǎn)也是實(shí)體書無法匹敵的。至少，在我們渴望閱讀的一念之間，不會(huì)因手邊沒有一本合適的書籍而感到懊惱，我們能夠直接打開手機(jī)，打開一些閱讀軟件，手指在屏幕上劃一劃，直接能夠讀到我們想要讀的'書，看的小說等，這種形式真的很方便。

　　綜上，是“碎片化閱讀”的利和弊，有些人可能會(huì)以這種形式閱讀的弊，當(dāng)作借口，找這個(gè)理由來減少閱讀。

　　我認(rèn)為對(duì)抗碎片般的閱讀并不是難題——只要我們能夠虔誠(chéng)地保有一顆對(duì)閱讀的赤子之心，以最本真的閱讀方式來保留時(shí)代灰霾下那顆一塵不染的初心，就一定能達(dá)到克服一切困難！一定能達(dá)到起初閱讀的真正目的！

　　碎片化閱讀指的是以手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等電子終端為主要載體的“碎片化閱讀”。“碎片化閱讀”的特點(diǎn)即閱讀模式不完整、斷斷續(xù)續(xù)。隨著這種閱讀方式“普及率”越來越高。許多人們便使人覺得碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎肌?/p>

碎片化閱讀作文13

　　碎片化閱讀一定程度下滿足了我們多元化攝取資訊的需求，但無論如何，碎片化閱讀的環(huán)境絕對(duì)是弊大于利。

　　在一次坐輕軌回家的路上，我打開了隨包攜帶卻不怎么看的書。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的大腦像轉(zhuǎn)不動(dòng)了似的，注意力也渙散得可怕。我相信不止是我，很多人也會(huì)有相同的經(jīng)歷，這究竟是什么原因造成的呢？我的答案是：手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，更確切點(diǎn)來說是多元媒體們所提供的“碎片化閱讀。”

　　碎片化閱讀給人們帶來了許多弊端。

　　第一，碎片化閱讀會(huì)形成閱讀惰性，令我們不愿再在讀書時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)和理解。以我自己為例，以前的`我都能認(rèn)真品味每一本書，而現(xiàn)在看任何文章都是迅速下滑，一目十行；文章看了三分之一就以為自己完全理解了，標(biāo)題不夠“震驚”的都懶得點(diǎn)。這表明了碎片化閱讀會(huì)刺激閾值的提升，自以為理解就草草了事地翻過了。

　　第二，非系統(tǒng)性的知識(shí)會(huì)損害你原有的邏輯體系，造成價(jià)值觀混亂。最近“……能徹底治療癌癥”“想要成功，先……”等雞湯或公眾號(hào)在手機(jī)上不絕于眼，很多人特別是中老年人會(huì)如獲珍寶似的一條條轉(zhuǎn)發(fā)給親人子女看，告誡他們小心這個(gè)，不要那個(gè)。

　　但實(shí)質(zhì)上，這些膚淺的，矛盾的觀念只會(huì)令你不斷地在原地打轉(zhuǎn)又或是陷入偏激，變得愚蠢！

　　第三，我們會(huì)產(chǎn)生一種獲得了知識(shí)的錯(cuò)覺，因而對(duì)自己產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，和自我麻痹。我們由于手機(jī)的影響，變得越來越浮躁，注意力特別容易渙散，已經(jīng)無時(shí)不刻不處于一種高度緊張的，不斷試圖尋找刺激的狀態(tài)。

　　用心里咨詢師風(fēng)墟的一句話做結(jié)尾“只有當(dāng)潮水退去的時(shí)候，才知道誰(shuí)是在裸泳的傻瓜”，意思是人最可怕的就是無意識(shí)之中逐漸被環(huán)境所改變。

　　碎片化閱讀正在令你變得越來越愚蠢，所以我們要理智地看待碎片化所帶來的影響。更重要的是，我們不能被別人的言論忽悠，不要為了偷懶而自欺欺人。

　　做好自己，正確利用碎片化所帶來的優(yōu)勢(shì)，去閱讀。

碎片化閱讀作文14

　　如今我們過著如同電子化的生活，身邊的電子產(chǎn)品越來越多，也得到了現(xiàn)代化，碎片化的閱讀也因此如潮的蔓延，中華文明的品讀詩(shī)書的習(xí)慣也與我們漸行漸遠(yuǎn)，一種片面讀書的氣息正彌漫在整個(gè)社會(huì)。

　　于是，那記憶里，細(xì)細(xì)品讀一首長(zhǎng)詞，獨(dú)自在一角默默地讀書便成了我們父親母親的奢侈的記憶，對(duì)我們的期待。碎片化閱讀的普及，以及對(duì)碎片化閱讀的批判層出不窮。那造成這種結(jié)果的真的是碎片化閱讀嗎？不，而是我們靈魂的.本身。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，我們不難認(rèn)識(shí)到五言詩(shī)中的言簡(jiǎn)意賅，七言詩(shī)中的寓味，現(xiàn)代文中的各種世間百態(tài)。因而不是閱讀本身而是我們走馬觀花似的閱讀方法，讓思想去淺薄，讓文化流失。

　　正如孟莎美在他的文章中寫到當(dāng)下的中國(guó)，缺少那種讓人獨(dú)處而不寂寞，與另一個(gè)自己完整的閱讀，它是一段段無可代替的，完整的生命體驗(yàn)，不是那些碎片式的訊息，夸張的視頻可以取代的。

　　從古至今，富哦少人為了功利，互相競(jìng)爭(zhēng)，孜孜營(yíng)求。自公孫弘以《春秋》白衣為天子三公，借儒學(xué)平步青云，所有人的目光便鎖定四書五經(jīng)。如今，我們沒有幾個(gè)會(huì)趁月色，坐在門外，手捧書卷，飲一杯茶水，在字里行間漫游，傾聽蟬叫。就在書中漫游時(shí)也莫被時(shí)代的潮流甩去太遠(yuǎn)。

　　古有張溥在七錄齋中，練習(xí)聰明才智；近有魯迅在三味書屋里，寫出優(yōu)美文章。成為為國(guó)造業(yè)之人，路還很長(zhǎng)，我們用心去感受文字中的魅力，才能了解把其中字字千金的價(jià)值。

　　“碎片化”的閱讀有著弊端，我們不能盲目追隨“碎片化”的閱讀，也不能否認(rèn)“碎片化”閱讀的存在，我們因取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋找出一種最佳的閱讀方式。

碎片化閱讀作文15

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，細(xì)細(xì)的雨絲滴落在窗戶上，水珠順著窗戶緩緩滑落，我的心也隨著水珠緩緩的平靜。

　　暖黃色的燈光灑在書頁(yè)上，我正興致勃勃的在閱讀，剛讀了個(gè)開頭，便聽到手機(jī)發(fā)出“滴滴”的聲響，本不想理會(huì)，繼續(xù)沉浸到書的海洋中，誰(shuí)想，手機(jī)見我并不理會(huì)，竟再次發(fā)出聲響，我有些開始躁動(dòng)了，眼角不經(jīng)意的`瞄了一眼，只見手機(jī)上寫著“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》武亦姝”，我好奇的點(diǎn)了進(jìn)去，標(biāo)題上寫著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》武亦姝再次成為擂主，我不禁為武亦姝的能力而感到震撼，同時(shí)更多了幾分欽佩，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，于是我關(guān)閉了手機(jī)屏幕，繼續(xù)閱讀。

　　書中的情節(jié)跌宕起伏，我的心也隨之波瀾起伏，聽見窗外的滴答聲也越來越大，不禁向窗外看去，此時(shí)的雨已經(jīng)從之前的淅淅瀝瀝，轉(zhuǎn)變成傾盆大雨，仿佛它也知道我的心情一般，隨著我的變化而變化。此時(shí)，手機(jī)再次震動(dòng)了，我的心里涌進(jìn)了一股莫名的火氣，低頭一看，原來是同學(xué)打電話過來了，無奈，只好接了起來，“喂，哦-，你這道題不會(huì)啊，沒關(guān)系，我教你好了，這道題關(guān)鍵是先添?xiàng)l輔助線，再證明”。雨聲漸漸的變小了，而書上的高潮也接近尾聲，“滴滴”，我的耳邊聽見了那既熟悉又陌生的鈴聲，于是打開手機(jī)，查看了QQ，竟然只是群里無聊，他們?cè)谙沽奶炝T了，我放下手機(jī)，直到我把這篇文章讀完，手機(jī)仍不停地在響。

　　現(xiàn)如今，我們的生活隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，從紙質(zhì)閱讀到電子閱讀，從以前的傳呼機(jī)到現(xiàn)在的智能手機(jī)，所有的事情原本一氣呵成，卻因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的影響，全部變得碎片化，被分割，斷斷續(xù)續(xù)，無法連合。

　　雨，仍舊是淅淅瀝瀝的下著，而我的心情卻不再如之前那般平靜了

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