我的閱讀故事作文（范例15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的閱讀故事作文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”有時候，一本好書就像一張書簽，給人帶來美好的回憶；有時候，一本好書就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時候，一本好書就像一個伙伴，讓你感到不在孤獨。而對于我來說，一本好書就像媽媽，它給予了我許多知識。
在家里，爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書蟲”，因為我只要一捧起書，就會深深地陶醉在書的海洋中。有時我在房間看書時突然大笑，搞得媽媽總說我神經(jīng)兮兮的.。
有一次，爸爸剛買回來的書，還沒換好鞋，我就已經(jīng)把書拿到房間去津津有味地讀了起來。就怪爸爸回來的太晚了，我才讀了一小半會，媽媽就要讓睡覺了。沒辦法，媽媽發(fā)話誰敢不聽。我只好乖乖的把書放好。可等媽媽一走，我又拿起書看了起來，我越看越入迷，一看都看過時間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過來。“哇！我竟然睡在書桌上�！眿寢屨f：“下次再出現(xiàn)這樣的情況，我可不饒你!”
甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了�！敖K于把這本書看完了。”我自言自語到。一看鐘，已經(jīng)兩點了，爸爸媽媽要回來了。這時門打開了，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“牛奶有沒有喝？”我吞吞吐吐地說：“沒···沒有�！薄澳蔷秃葍杀�!”媽媽邊說邊瞪了瞪我，我調皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無限的快樂。
我的閱讀故事作文2
狼說著，就撲向了小羊——
這時候，狼太太大聲地吼到：“住手”！
可是已經(jīng)來不及了。狼先生已經(jīng)撲倒了小羊，只見小羊冒出一陣煙，倒在地上。
“你這個笨蛋！”狼太太說：“你連機器羊和真羊都分不出來么？這是一只機器羊，是我剛買的，其實是一只自動捕羊器，把它放在這里就是為了迷惑其它的真羊，等他們靠近這只小羊，這只捕羊器就自動放出網(wǎng)，抓住羊兒，現(xiàn)在我的計劃都被你破壞了。
哼——
我的`閱讀故事作文3
俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。作為祖國的下一代，新希望，我們怎能不讀書呢？我一直有個習慣：每天必讀一小時書，而且我不會浪費一點時間，有時候看入迷了甚至一邊吃飯一邊看書，導致飯湯灑在了身上。廢話不多說，這不，剛寫完作業(yè)，我就抱起一本書，津津有味地讀起來。
我看的是《狼王夢》，他是沈石溪的著作，沈石溪大家一定不陌生，它是中國著名的動物小說家，我們還學過他寫的兩篇文章呢。這篇文章很長，主要講了一只母狼——紫嵐，帶著死去的丈夫的遺愿——成為狼王，產(chǎn)下4個胎兒，他精心培養(yǎng)他們。不料，一只鷹抓走了他最寶貝的大兒子，二兒子也死在了獵人的陷阱下，三兒子天生懦弱，在和狼王的戰(zhàn)斗中被咬死，而最后一只小狼，是女的。正當紫嵐陷入絕境的時候，他想到如果女兒可以和一只強壯的大公狼繁殖，就一定能生下好的狼種，經(jīng)歷了一番波折，女兒如她愿要產(chǎn)子了。這是，紫嵐已是一只老狼了，她被趕出家（在狼界并不奇怪）。這是，饑腸轆轆的.她看見了那只鷹，為了保護子孫，她與鷹搏斗，最終被鷹吃了，真是凄慘啊。
這篇文章告訴了我人生不可能一帆風順，總要經(jīng)歷一波折，雖然愿望美好，但現(xiàn)實卻是殘酷的。正因如此，我們更不能向命運低頭，我們要在失誤中反思，下次爭取能做得更好。
我想起了小時候發(fā)生的一件事：我拿著人生的第一桶金——我的壓歲錢元去買文具。來到商店，我找啊找，突然眼前一亮，是一只自動鉛，它閃閃發(fā)光，透明的筆身上還畫了我最愛的海綿寶寶，看起來十分搶眼。只剩一只了，我拿著他去問老板多少錢，老板說20，我一驚——那么貴。他解釋道：小朋友，這支筆可不一般，是進口的，不僅好看，而且你看，筆的后面還有一個電燈，它還會發(fā)聲，保證你寫字很舒適。他指著一個按鈕給我示范。我想如果有這么一支筆，同學們一定會羨慕死我的，我毫不猶豫買了。剛回家媽媽就給我潑冷水：筆是用來寫字了，要那么多功能干嘛？過了一會，我試著寫字，發(fā)現(xiàn)筆芯出不來，我再試著照明，燈不亮，也沒有聲音。媽媽和我找原因，把筆拆了，結果發(fā)現(xiàn)這支筆的做工一點也不精細，筆內的彈簧生了銹，零件沒接好，難怪筆芯不出來。媽媽說我被騙了，我急著去找老板，誰知他不認賬，我只得垂頭喪氣地回家了。媽媽安慰我：好了，被騙過一次，下次就學乖了，可不要再貪小便宜啊。
每一本書都會給我們不同的啟發(fā)，讓我們在書的海洋里遨游吧。
我的閱讀故事作文4
作為一個熱愛閱讀的孩子，我有著許多美妙的閱讀故事。其中一次令我深感震撼的故事是關于一個年輕的農(nóng)村女孩。
這個女孩叫小芳，她生活在一個貧困的鄉(xiāng)村，家境十分困難。然而，她的家中卻有一本古舊的《紅樓夢》，成為了她唯一的精神寄托。
小芳發(fā)現(xiàn)了這本書后，每天都用心地閱讀著。她沉浸在賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的'世界里，他們的情感糾葛和人生哲理深深觸動了小芳。
通過閱讀《紅樓夢》，小芳明白了愛與親情的力量，她對家庭的責任感和孝心更加堅定。她開始幫助家里做農(nóng)活，盡自己最大的努力減輕家人的負擔。
而通過書中的學問和智慧，小芳也變得聰明伶俐。她在學校讀書時，能夠贏得老師和同學們的贊賞。在她的努力下，小芳考上了重點中學，并獲得了一份獎學金。
最讓人感動的是，小芳并沒有因為享受到好書的帶來的榮譽而驕傲，反而更加勤奮努力。她希望通過自己的努力，改變家庭的命運，讓更多的農(nóng)村孩子有機會接觸優(yōu)秀的文化。
小芳的閱讀故事讓我深受啟發(fā)。我意識到閱讀不僅是一種娛樂，更是一種提升自我的工具。通過閱讀，我們可以開拓視野，增長知識，塑造品格。
因此，從那以后，我更加熱愛閱讀，每天都不斷豐富自己的書單。我渴望像小芳一樣，通過閱讀來改變自己、影響他人，為社會貢獻自己的一份力量。
我的閱讀故事作文5
如果把知識比作迷人的花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作香甜的美酒，那書籍就是儲存佳釀的酒窖，如果把知識比作耀眼的星辰，那書籍就是遼遠深邃的夜空。
我就是個愛讀書的孩子，從懵懂無知時就愛聽媽媽講述睡前的故事。有一次聽完依然意猶未盡，吵鬧著讓媽媽給我買來《大鬧天宮》的圖畫書。打開扉頁，精美的繪畫與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛，也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時間，我都沉浸在書籍所描繪的奇異世界之中，吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀，從清晨到日暮，食不甘味，寢不安席，讀了一遍又一遍，仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過人的`齊天大圣，縱橫三界，跳出五行，橫掃千軍，一統(tǒng)江湖。媽媽見我讀書興致如此之高，十分高興，鼓勵我說：“你如果認識字，就可以看更多的書�！蔽壹泵c頭，迫不及待地央求媽媽教我識字。
認識的字越來越多，讀過的書也越來越多，似水流年，轉眼我就成為陽光女孩。近十年來，書籍的吸引力未減反增，它像一塊磁石又像一座寶藏，不斷地豐盈著我的心靈，拓展著我的視野，滋養(yǎng)著我的人生。從童話世界與神話世界中走出，步入沈石溪的動物世界，步入《萬物簡史》的科學世界，步入莎士比亞的戲劇世界，步入易中天的歷史時空，步入余秋雨的文化時空，步入史鐵生的靈魂時空，粗糙的情感被琢磨的細膩，枯竭的想象被拓展成恢宏，貧乏的語言充盈飽滿起來，而幼稚的思想也逐漸走向成熟，閱讀真正地改變了我的人生。
美國女詩人狄金森說過，“沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方”，我愿此生與書籍相伴，共同走向無限美好又無限神秘的遠方……
我的閱讀故事作文6
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯！”是啊，雖然我對書的熱情，沒有高爾基這樣熱烈，但我的課余生活也是因這些書而豐富多彩。
小時候媽媽常常跟我講《小貓釣魚》的故事。當時幼小的我被小貓的調皮所感染，也因此快樂了許多天。但每當聽到這個故事，我總會想起媽媽對我說的，我們每個人做人處事要專心、鎮(zhèn)靜。
當認字后我捧起的第一本書是《小王子》。第一次品讀時，我被小王子的奇遇和他對生命獨特的見解所震撼，也為他那顆天真的童心而感到慶幸。但我后來再次閱讀這本世界巨著時，我才品到其中的哲理：“最重要的東西眼睛是無法看到的，只有心才能感受到。”一個個形形色色的.人與天真無邪的小王子形成鮮明的對比，讓我更能感到生命的真諦到底在哪里。
在豐富多彩的課余生活中，我還讀了許多書，從《紅樓夢》中我體會到了一個朝代的存亡盛衰。從《笑貓日記》中我被笑貓的微笑所感染。從《西游記》中我被孫悟空的七十二變所折服。
像冰心奶奶說的那樣：多讀書，讀書好，讀好書。是啊，我的課余生活就是被這些好書所充滿的。
我的閱讀故事作文7
一個寧靜的夜晚，我在學校經(jīng)歷了一些不開心的事情，回到家后，心里很難過，一個人坐在窗戶前面，面對著窗外漆黑的夜，很無奈。大哭一場嗎？有什么用呢？找朋友傾訴？又怕打擾別人；看電視？沒有心情，于是，我打算看一本有意思的書。
我從書架上翻出一本《貓武士》津津有味地讀了起來，故事講得是聰明的寵物貓拉斯特骨子里天生帶著幾分冒險精神，對自由野性生活的熱切渴望，驅使它走進眼前那片幽靜神秘的森林……我看著看著，想起了我們家的貓——二苕，那可是一只純種的'波斯貓，就像拉斯特那樣聰明。
這時，只聽一聲貓叫，二苕闖入了我的房間，靜靜地走到我身邊，“砰”的一下跳到我懷里休息。我看看它那懶洋洋的樣子，再看看書里插圖上貓武士神氣的樣子，那真是差遠了，這只不爭氣的貓！我“咚”的一下把她扔了下去，繼續(xù)看書。二苕好像并沒有生氣，一副若無其事的樣子坐在地板上添自己的白毛。過了一會兒，我感覺腳背上好像有什么東西上來了，一定是二苕！它輕手輕腳地爬到我腳上。我悄悄地觀察著它，發(fā)現(xiàn)它也悄悄地窺視著我，似乎在猜測我有沒有發(fā)現(xiàn)它。我假裝沒有看見，沒想到它沿著我的腿慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來，好半天都不動�？次矣袥]有什么反應。
過了一會兒，二苕又慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來，又是好半天都不動。就這樣，它很耐心的一截一截地向目標推進，過了好長時間，她終于爬到我懷里了，然后輕輕地趴下來，頭微微地靠著我，眼睛半瞇著，手搭在腦袋上，尾巴朝向天花板……那副得意洋洋的樣子差點讓我笑出聲來，雖然它沒有貓武士那么威風，但也算是一只聰明的貓。
讀書能讓我獲得許多樂趣，在書里，我可以用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。讀書時，思維在書中神游，情感在書中起落，任何煩惱頓時煙消云散。
我的閱讀故事作文8
秋末，雨絲輕輕地灑在我面前的玻璃窗上。我放下手中的筆，又捧起手邊的一本書，靜靜地，仿佛融入了書中的內容。
猶記小時，母親將書引入了我的世界。窗外微風輕拂，葉片磨擦的沙沙聲傳入屋中。母親坐在窗前，面朝我向我講故事。母親的聲音輕盈，柔軟，故事的內容引人入勝。我似乎就在這些故事中尋找，觀察。這便是我的閱讀起點。
如今，我已在閱讀這條漫長的道路上前進了許多，書籍成去了我進步的階梯，伴隨著我的成長。《牛虻》中一位英雄戰(zhàn)士的壯烈革命與犧牲讓我看到了真正的英雄；《海底兩萬里》讓我了解了深海的奧秘與人內心的執(zhí)逐追求；莎士比亞的喜劇，悲劇讓我心潮涌動，也讓我從中看到了世間的歡喜交錯。閱讀，已然成為了我生命中的一部分。
猶記剛進入初中時，好友的分別、科目的增加，日程的繁忙讓我被壓得無法忍受，我痛苦萬分，又無可奈何。無數(shù)個難眠之夜，是閱讀讓我安然入睡。保爾的堅強，傅聰?shù)那趭^，孫少平的努力指引著我前進的道路；《讀者》中寫“既然你改變不了生活，就要學著適應它”，告訴了我前進的方法；《名人傳》中三位名人在歷經(jīng)磨難后創(chuàng)造偉大成就的經(jīng)歷提供了我前進的鼓勵。我汲取著書籍的'養(yǎng)分，從中獲得動力，這才讓我度過了適應的難關，投入到初中生活中去。
“書籍能讓人受益終生�！薄扒嗌倌昃鸵嘧x書，讀好書。”朱先生信中的話讓我十分贊同。閱讀給了我生活中的無限希望，閱讀給了我精神的美味食糧，閱讀讓青春的我煥發(fā)出無限活力。閱讀已經(jīng)成為了我生活的一部分。
抬起書，我們在看書中的人物，看書中的情節(jié)；放下書，我們在看人生百態(tài)，思考當下與未來。
我覺得，閱讀進行在每時每刻，我們在看書，也是觀察生活，縱觀人生，從中了解生活，感悟生活。閱讀故事即為生活的故事。
我愛閱讀，亦愛生活。
我的閱讀故事作文9
昨天下午，媽媽給我在超市買了一本書，書的名字叫《正義小兔警》。第一個故事是：鯊大炮的'蟲牙。
這個故事很有意思，整個野豬島在震動中，“嘭”一聲巨響，門被撞壞了。鯊大炮躲閃不及，被壓在門下。豬排說：“沒人嗎？”
“敬禮……”“將軍！”“豬排……你這個混蛋……”“將軍，不會吧……”司令部內，鯊大炮貼著膏藥，手叉著腰問豬排：“我讓你去弄食物，事情辦的怎么樣了？”
最后結果是什么？明天告訴你。
我的閱讀故事作文10
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”、“書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界”……還在幼兒園就讀的我對這些名言已經(jīng)耳熟能詳了。
那時，每天晚上，媽媽都會給我講那純美世界里的《安徒生童話》，久而久之，我便深深地迷戀上了它，不聽媽媽講故事堅決不入睡，幾乎是只要和媽媽在一起，我都會纏著她講各種各樣的故事：古今中外、社會科學、名人故事等;媽媽有時也實在抽不出身，我就會自己拿著繪本津津有味的看圖片，等媽媽忙完會學著媽媽的口吻講給她聽，她聽后總會豎起大拇指夸我真能干!記憶中我的幼兒生活就如童話故事般幸福快樂!
剛踏入小學一年級，我不再是每天纏著媽媽講故事的小公主了，自己對課外書的需求也廣了些，除了掌握好課本知識，還主動要求媽媽給我買對學習有幫助的書，像作文類的《看圖寫話》、《日記起步》和《作文起步》;也有漫畫、科學類的讀物、兒童文學讀物等。當遇到不認識的生字，媽媽即便再忙也會停下手中的.活，耐心地講給我聽。
有一次，我看書看得太投入，突然就嚎啕大哭起來，媽媽聞聲立馬跑過來急切地問：“怎么了，女兒，哪里不舒服嗎?”我嗚咽著說：“是……是書中的媽媽生了重病，無法醫(yī)治就永遠離開了那個小女孩……媽媽!你不要生病，我也不要你離開我!”媽媽一把把我樓進懷里，溫和地說：“媽媽永遠陪著你，你永遠是媽媽的小公主”……媽媽拿來熱毛巾擦干我的眼淚，“有機會媽媽也看看，看看這個小作者到底有多厲害，把我家女兒的心都帶走了�！彼易隽藗�鬼臉。我破涕為笑馬上說：“我也要像她一樣讓自己寫的每一篇文章都牽動所有讀者的心，把她們帶到我的世界里來……”
隨著年齡不斷的增長，我和書的關系也越來越密切了，書桌上、床柜旁、椅子上到處都擺滿了書。在校的課余時間，也能看見我默默讀書的身影，因此我最最親愛的班主任陶老師她私下送了一本配有動漫圖片的、著名作者何捷老師”一口氣就要讀完的”《作文真經(jīng)》給我。我當時別提有多高興了，卻只能壓抑著雀躍、激動和感激之情，只能心里偷著樂，生怕其他同學知道了，說老師偏心，那感覺完全就像是天上真的掉餡餅了，而且正好是砸我頭上了。
書香伴我成長，它培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質;閱讀量的增長，我的寫作也有大幅度地提高，詞匯豐富了，寫的作文就經(jīng)常被老師當范文來朗讀，成為同學學習的榜樣。
一個周三的下午，由陶老師主持的“我讀書，我分享，我快樂”讀書分享活動中，我聲情并茂地向大家傳達了我對數(shù)的熱愛及讀書后的一些感想，當時可謂是大獲全收，除了全班同學熱烈的掌聲之外，更重要的是榮獲了老師對我的贊許。在書中我得到了快樂，找到了自信!
書中的營養(yǎng)，書中的智慧推動了我?guī)椭鄲圩x書的人，在我的帶動下，我們班級群每天都會聽到電臺中各種優(yōu)秀主播的作品，有不少同學被評為“閱讀之星”，我們班級也被評為“書香班級”。
在這里，我堅信“閱讀”這顆明珠在未來一定會熠熠生輝!
我的閱讀故事作文11
閱讀是人的一大樂趣，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄霸谖已矍�，我覺得書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。”閱讀是我的愛好，我愛閱讀。
每當?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r，我都會迫不及待地到書店里去閱讀。家里的寫字桌上堆滿了書，還搭了個小書架，在書的海洋里遨游。在書中，我還可以找到我想要的'東西。我閱讀過很多的書，如《西游記》、《紅樓夢》、《讓小學生學會做人的100個故事》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。
《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為他的朋友學習不好，他而不是你的朋友，而作為朋友應該在他困難時幫助他。而《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)нM一個童話世界。讀書有苦有樂，當主人公勝利時，我會高興得跳起來;當邪惡還沒有受到懲罰時，我會氣得說不出話來;當好人犧牲時，我會在心里難過。
雖然我的年齡不大，不懂得什么是感情，但是我為《紅樓夢》中的林黛玉發(fā)出感嘆，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而高興。
書，是我們的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它“請教”;書，是一位智慧的老人，啟發(fā)著我，又像是一位真誠的朋友，和我在交談;書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平，是它們?yōu)槲也迳狭藟粝氲某岚颍w向美好的明天。
此時此刻，手捧著書，還有誰比我快樂?面對這一本好書，讓我感到幸福，感到快樂，閱讀成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，我希望有更多的朋友和我一樣愛閱讀，和我一樣都有自己的閱讀故事。
我的閱讀故事作文12
在只屬于我的小世界里，書籍是我最好的伙伴。每當我翻開一本書的時候，就像跟著主人公踏上一段奇幻的旅程。其中，有一個故事給了我深刻的啟示。
書中的主人公是一位年輕而堅強的女孩，名叫小琳。她來自一個貧困的家庭，但是她卻擁有一顆不屈不撓的心。小琳在學校學習刻苦努力，成績一直名列前茅。雖然她的家境并不富裕，但她從不將這作為借口放棄努力。
小琳發(fā)現(xiàn)，閱讀是她的力量之源。每當她讀到一本感人的故事時，她會被故事中的主人公所激勵。她看到了窮人因為知識的力量而改變命運的故事，看到了勇敢面對困難的人們的'身影。這些故事讓小琳相信，只要她愿意努力，她也能改變自己的生活。
小琳在閱讀中不僅學到了知識，還培養(yǎng)了自己的情感。她嘗試著和書中的角色一同感受他們的快樂、悲傷和困惑。她在閱讀中發(fā)現(xiàn)了自己對冒險和探索的渴望，于是她開始積極主動地參加各種活動，去探索世界的奧秘。
隨著時間的推移，小琳逐漸成長為一名優(yōu)秀的學生。她通過自己的努力獲得了獎學金，進入了一所名校，并且得到了許多人的贊譽。在她將要畢業(yè)離開學校的時候，她回望自己的成長之路，深深感慨著。
通過閱讀，小琳實現(xiàn)了她的夢想，并且找到了自己的價值所在。她明白，只有通過知識的積累和持續(xù)的努力，才能夠改變自己的命運。因此，她決定將自己的心得分享給更多的人，幫助他們發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力。
這個故事讓我深受啟發(fā)。通過閱讀，我們可以超越現(xiàn)實，激發(fā)內心的力量。無論面臨什么樣的困難，只要我們擁有堅定的信念并努力奮斗，就能夠戰(zhàn)勝一切。因此，我也決定把課外閱讀列為我的重要任務，并且將從中獲得更多的知識和啟示。
我的閱讀故事作文13
在小學二年級以前，我整天沉迷于打游戲、看電視。但是長期的玩游戲和看電視使我付出了沉痛的代價——我的視力逐漸下降。爸爸媽媽意識到了問題的嚴重性。為了保護我的眼睛，豐富我的知識，爸爸媽媽開始嚴格控制我玩游戲和看電視的時間并引導我走進了書的海洋。
記得那是一個陽光明媚的下午，我來到保山學院圖書館，媽媽把我領到了文學書庫，當看到堆積如山的圖書時，我震驚了，書籍如一排排等待檢閱的士兵，昂首挺胸，整齊劃一地站立著。我如首長般穿梭在書籍當中，隨手拿起一本《吹牛大王歷險記》，不經(jīng)意地翻看起來，隨著情節(jié)的深入，我仿佛身臨其境，被吹牛大王閔希豪生的幽默、樂觀、機智、勇敢所折服。他的故事深深地吸引了我，我第一次知道書中的故事是那么有趣，它里面有奇思妙想的故事，有脫離現(xiàn)實的片段，有精彩絕倫的佳句，還有令人膽戰(zhàn)心驚的畫面……從此以后，我便愛上了閱讀，閱讀成為了我生活的一部分，無論是在家還是學校也或是出行，我總是帶著圖書，只要一有空閑時間，我就開始不知疲倦地閱讀，毛澤東爺爺就曾說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀�！敝灰乙荒闷饡x起來，就會忘記周圍的一切，有時候媽媽叫我睡覺，我還是一動不動地讀書，因為書實在是太有趣了，我太想看完了再去睡覺。卻總是惹得媽媽發(fā)脾氣，說我是“左耳朵進，右耳朵出�！蔽抑缓藐P燈假裝睡覺，等媽媽走了之后再悄悄打開臺燈繼續(xù)看書，直到困得不行了才睡覺。
從二年級到現(xiàn)在的短短三年間，我讀過的書壘在一起已經(jīng)比我的個子還要高了。其中有《小鹿斑比》《凡爾納的故事》《淘氣包馬小跳的故事》《獸王全集》……徜徉書海，我不僅積累了許多好詞佳句，還領略了萬千世界，嘗遍了人間百態(tài)，明白了許多道理。但是，學海無涯，我所讀的`書只是書海中的滄海一粟，在未來的日子里我還要讀更多的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我也要踏著書籍的階梯一步一步前行。
我的閱讀故事作文14
不知道為什么，從小從我接觸到學科時，我就很害怕語文。我想大概是我從小就不喜歡表達自己內心想法的緣故。
我因為自己討厭語文，所以有時候從心里排斥閱讀，把大量時間放在做練習上，這樣我更清楚我的語文功底是非常薄弱的。我也嘗試過去閱讀，我對那些內容繁多的著作沒有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書本序言部分對著作內容的概括。所以短篇小說，小作文才是我喜愛的。
這個暑假我終于耐下心來，讀了幾本書。讀了《歐也妮·葛朗臺》、《塵埃落定》、《阿Q正傳·祝�！�、《雷雨》……之后，每個故事都讓人的心為之震動，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無窮。
《阿Q正傳》中的主人公阿Q給我的印象是很深的。阿Q是一個處在社會底層的人民，僅是一個打打零工的流浪漢，沒有親人，沒有朋友，一個人孤零零地生活。阿Q雖然弱小，但他的精神時刻沒有松泄過，他的“精神勝利法”始終是他的.致勝法寶。因為阿Q的自尊，所以未莊的居民，全不在他眼里，甚至還很鄙薄城里人，僅僅由于在一些稱呼和做法的不同，可見他還真是個
十足的土包子。
阿Q雖說是個下等人，但他也有藐視的對象，就是王胡和錢太爺?shù)拇髢鹤�。對于王胡，阿Q學得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡直是抬舉他；對于錢太爺?shù)拇髢鹤�，這個剪了辮子的人，阿Q一見到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿Q尤其深惡痛絕。被這兩個人打成了阿Q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿足。
阿Q是非常擅于用方法來獲得自我理滿足的，這在他的言辭上便可以得到最充分的體現(xiàn)�！拔覀兿惹氨饶汩煹枚嗬玻∧闼闶鞘裁礀|西！”，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣”……這樣的語句在文中也不少�！栋正傳》的背景是五四運動，反映了知識分子內心的軟弱和迫切地尋求精神依靠的愿望。看了這些書，才讓我想起迷失已久的在孩童時第一次看到圖畫書的欣喜，
我的閱讀故事作文15
小時候，我是個害羞的孩子，不善于表達自己的情感。然而，通過閱讀，我逐漸找到了溝通的方式。每當我沉浸在書海中，我的思緒就像翱翔的鳥兒般自由。
記得有一次，在一個風雨交加的晚上，我躲在書房里閱讀一本名為《小王子》的書。那是一個充滿奇幻的世界，小王子和他的星球帶給我無盡的遐想。這本書讓我明白，友誼和珍愛是生命中最重要的東西。
從那時起，我開始探索更多的世界。我讀過《哈利·波特》，陪伴著哈利一起戰(zhàn)勝黑暗勢力；我閱讀了《美麗與哀愁》，與卡里迪亞諾一同擺脫困境。每一本書都讓我收獲一份力量，讓我勇敢地面對生活。
除了獲得力量，閱讀還開闊了我的眼界。我和家人一起讀《三體》，感受到了宇宙的'浩瀚神秘；我讀《歡樂頌》，體驗到都市的喧囂與溫情。不同的故事帶給我不同的感受和思考，讓我明白了世界的多樣性。
無論是虛構還是真實的故事，都讓我在閱讀中找到了共鳴。閱讀成為我人生中最親密的伙伴，陪伴我度過快樂、孤獨與痛苦。通過閱讀，我學會了思考、感悟和表達。
今天，我依然鐘愛閱讀，我整理了一個小屋子作為我的書房。當我關閉大門，沉浸在書海中時，我感受到一種寧靜和力量。閱讀不僅是我的愛好，更是我生命的一部分。
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