閱讀的優(yōu)秀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的閱讀的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的優(yōu)秀作文1

　　閱讀，是賞心悅目，陶冶情操；閱讀，是走近先賢，聆聽教誨；閱讀，是體驗鳥語，感受花香。

　　中國的圣賢先哲，大都強(qiáng)調(diào)一種格物致知的精神，認(rèn)為做學(xué)問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非。因而孔子諳熟三絕，神通周易。今天，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時，我們往往手足無措，我們失去了什么，也許就是文化的厚重感。

　　生活的節(jié)奏快了，零亂了我們內(nèi)心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們應(yīng)當(dāng)守住內(nèi)心的深度，心靈的深度。

　　我們能體驗五千年的香韻，能品味唐詩、宋詞、元曲、明清小說的清幽曠達(dá)，能體驗李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。

　　在今天，我們捧著“邊城”細(xì)細(xì)閱讀時，常常被沈從文清新雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水傾倒，但是藝術(shù)成就如此之高的.作品竟然出自一位只讀過小學(xué)的作家之手，其難度不言而喻。沈從文嗜學(xué)，面對命運(yùn)的風(fēng)浪，他從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認(rèn)真閱讀，成就了他的輝煌業(yè)績。

　　自學(xué)之路漫漫，成才之路遙遙。沈從文在自己的認(rèn)真閱讀中成就了不朽的業(yè)績，我們不禁感嘆——與閱讀相伴，能克服一切困難。只有在閱讀中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，成就“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的輝煌。

　　閱讀越深，讓我們獲得越多。很多人懷念過去在書店讀書，仿佛世界只剩下書，只剩下自己與先賢的喁喁私語，只剩下自己的會心微笑。其實他們是懷念在小小的書屋里，居然可以成就一個大大的世界。

　　人生得意須盡歡。深閱讀的清新淡雅，讓我們感悟人生，凈化心靈。

閱讀的優(yōu)秀作文2

　　閱讀，本質(zhì)上是對生命的一種體認(rèn)。無論是在文學(xué)中體認(rèn)人生，在哲學(xué)中體認(rèn)思辨，在歷史中體認(rèn)記憶，我們都需要足夠的時間。沏一壺清茶，在一個略顯陰沉的下午，于書中，需找一份厚度。

　　書中，每個文字，都是有生命的啊。每個文字，在書中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些試圖對書籍進(jìn)行概括的書評人，其中的不少，將書籍視作了表達(dá)自己思想的工具，許多人撰寫非專業(yè)的'書評，僅僅是為了推廣一本書。其中，以七分褒揚(yáng)，三分批評的立場存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之詞。讀者參與到書評的創(chuàng)作，也無可厚非，只是少了一些橫向研究與比較，書評也只能是就事論事了。但即便是再優(yōu)秀的學(xué)者所撰寫的書評，也不能替代書籍本身；閱讀書評，不能替代閱讀書籍本身。許多淺見之士，自以為讀了幾篇旁人的評論，便可指點(diǎn)江山，殊不知失之毫厘、謬以千里。

　　閱讀應(yīng)當(dāng)是安靜的，應(yīng)當(dāng)是脫離塵世的。找一個僻靜之處，或是午后的書房，或是靜夜的居所，伴著燦爛千陽或是點(diǎn)點(diǎn)星光，領(lǐng)略文字背后的思想深度。

　　閱讀，是一種心態(tài)的修習(xí)，宜按部就班，嘻嘻品味；萬不可操之過急，求之過切。倘若為了多寫幾篇文字，刻意閱讀，就有些失去本真了。不帶任何成見與目的的求索，方為生命中最深沉的叩問。

　　當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，燈火萬家之時，給我一盞孤燈，我想用閱讀，對抗這個世界的繁華與喧囂。

　　當(dāng)寒冬夜行，遠(yuǎn)方漂泊，居無定所之時，書店就是燈火，尋一家光明，讀一城情愫。

　　讀書，最終，是為自己的靈魂找一方居所。

　　而當(dāng)世界動蕩之時，一張書桌的力量，足以獨(dú)當(dāng)一面。

閱讀的優(yōu)秀作文3

　　閱讀是一個令人享受的過程，讓人身臨其境。走進(jìn)書中，體驗樂趣，品讀經(jīng)典，感受與眾不同的世界。一本好書，猶如一杯清茶，匆匆喝完，淡然無味，細(xì)細(xì)品味，才能感到縷縷清香，才能悟到其中的樂趣。

　　書籍就像一個充滿淡雅之氣的神秘世界，拿起智慧之匙，開啟閱讀之門，里面有光照古今的千古名篇，有浩如煙海的文化典故。通過閱讀，我們可以看到清晨花瓣上露珠的晶瑩，看到第一縷霞光斜射大地的絢麗；通過閱讀，我們可以看到午后陽光投下樹影的斑駁，感受燥熱中的那份清涼與寧靜；通過閱讀，我們可以看到夜空中的繁星萬點(diǎn)，看到草叢中螢火蟲攜帶的幽光。

　　享受閱讀，在智慧的殿堂漫步，踏著進(jìn)步的階梯，作文探索著無邊無際的知識，向著更好的人生前進(jìn)。若蔚藍(lán)的`天空是漫漫人生，那么閱讀就是高掛的驕陽，學(xué)會閱讀，才能綻放無限光芒；若洶涌的大海是坎坷命運(yùn)，那么閱讀就是黑夜的明燈，指引我們到達(dá)夢想的彼岸。

　　閱讀是人生中必不可少的一部分，它讓我們更好地學(xué)習(xí)知識，不斷地超越自我。品讀文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡氖难�，領(lǐng)略李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁。

　　油墨書香中，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都是一滴水珠，匯聚成與眾不同的人生，折射出五彩斑斕的未來。

閱讀的優(yōu)秀作文4

　　閱讀使我的生活更加充實，閱讀的感受。何等美妙，讓人如癡如醉。

　　讀書可以使人平靜，修身養(yǎng)性，試想一下，在一個暖洋洋的下午坐在陽臺抱著一本書，感受陽光從你的身上慢慢溜走，或者喝著小奶茶在陽光雨露的沐浴下讀書，享受這“資產(chǎn)階級”情調(diào)�；蛘呷�書店感受書香環(huán)繞，閑暇時拿著書聽著音樂，感受音符和文字交織的完美無缺，這是看書的樂趣。讀書可以教我們怎樣看清社會，感受書中人傳奇的'故事，感受他們不一樣的喜怒哀樂。

　　中午時分，充滿熱情地坐在陽臺上，手上拿著一本好書，在陽光的沐浴下舒暢的閱讀文章，讓自己在書籍中汲取營養(yǎng)，將上午工作學(xué)習(xí)的壓力拋之腦后，這也能提高自己的工作效率。入睡前，拿起一本書，能在床頭閱讀各種時事新聞，抱著對這些事情的觀念入睡。是否，會比打游戲追網(wǎng)劇更高雅的多呢。

　　閱讀可以使我穿越千年時光，讓我和李白一同在月下對酌；可使我穿越世界，感受浩如煙海的宇宙；可以讓我打破次元，到日本的東京和系守震一同感受驚心動魄的愛戀。

　　幼兒園時期，我們坐在小凳子上品味小蝌蚪找媽媽；小學(xué)，我們在教室里閱讀�！赌九计嬗鲇洝房匆粋�有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡；初中我們閱讀著《水滸傳》和《三國演義》，看著李逵決戰(zhàn)浪里白條，看著劉關(guān)張是如何三英戰(zhàn)呂布；高中我們捧著各式各樣的書籍，看比爾蓋茨成家立業(yè)，看岳飛盡忠報國，看各種書籍，品味各種人生。

　　曾經(jīng)我認(rèn)為這世界上除了天和地，似乎沒什么是永恒的，身邊的人事物遲早都盡緣分這張車票，現(xiàn)在我知道書籍可以永遠(yuǎn)陪伴著我，當(dāng)我感到困惑的時候，我就會讀書，相信能從書中找到答案，閱讀不會在我的人生道路上下車。

閱讀的優(yōu)秀作文5

　　我熱愛閱讀，只要手上拿著一本書，無論在哪里，我都能靜下心來打開書閱讀。雖然我熱愛閱讀，很想找個朋友一起分享，但現(xiàn)在越來越少人喜歡看書了，都迷上了手機(jī)、電腦游戲。為了讓更多人愛上看書，我想制定一個“閱讀節(jié)”。

　　“閱讀節(jié)”定在9月10日，因為那時大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來，調(diào)整心態(tài)，更好地適應(yīng)新的一學(xué)期，又不會讓大家一放完假，旅游回來就要馬上看書，覺得不適應(yīng)。

　　在“閱讀節(jié)”，人們可以到各大書店、圖書館去看書、借書、買書。沒有對借閱書本數(shù)量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫、歷史、童話或者是其它種類的書，你都可以借閱。你可以找個安靜的角落坐下來，手捧著書本，想看多久看多久，不限時間（當(dāng)然不能影響人家打烊喲）。在你看書看得津津有味的時候，不會有人打擾你，不會有人阻止你看書，也不會有工作人員或書店老板朝你瞪眼。閱讀節(jié)時，你會發(fā)現(xiàn)到處都非常安靜，沒有大聲喧嘩，大家都輕聲細(xì)語。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語，針對顧客的要求和年齡來推薦好書。在閱讀節(jié)期間，看書是免費(fèi)的，買書也一律打四折。

　　有條件的書店、圖書館還會安排一些著名的作家和他們的粉絲見面。閱讀愛好者們可以跟作家一起交流自己寫作的'心得體會，也可以把自己的手稿寄給作家評閱，說不定哪篇好文好詩還能登上電視、報紙呢！那“小作家”一定會樂壞的。

　　好了，講了這么多關(guān)于閱讀節(jié)的事兒，你應(yīng)該也心動了吧，大家請支持我，投我一票，讓“閱讀節(jié)”成立起來吧！

閱讀的優(yōu)秀作文6

　　我讀了《糖巫婆和棒棒糖》的故事，我知道了分享是很快樂的。

　　糖巫婆的脾氣可壞了，有一次，一個小女孩笑著從糖巫婆家走過，糖巫婆看見了說：誰的笑臉都不如我糖巫婆甜。于是她把小女孩粘住了，放到樹梢。她還把開心的小男孩也放到了樹梢。她走啊走啊，一只小青蛙見她的鞋是用糖做的，把鞋尖舔了一點(diǎn)，糖巫婆生氣了，就抓小青蛙。小青蛙跳到水里，她也跳到水里，結(jié)果她融化了，慢慢變小了。小男孩和小姑娘從樹上跳下來，把她撈上來。后來，她再也不壞脾氣了。她把棒棒糖烤軟，不但把自己變成以前的大小，還邀請小女孩他們到她家吃糖。

　　我們不能和糖巫婆一樣太自私了，要和大家一起分享，和大家一起分享才是最快樂的！

　　今年暑假，我媽媽給我買了好多書，我量喜歡的書是《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》這一本書。我看了一個很有趣的故事，給你們講講。

　　有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節(jié)課是語文，老師給大家講謎語。以前，屬鼠藍(lán)猜謎語很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來謎底是什么。于是，屬鼠灰開起了小差。他就把雙手放到口袋里一塊一塊數(shù)著牛肉干：一、二、三、四、五，然后，數(shù)著一顆一顆花生豆：一、二、三、四、五。屬鼠灰摸到一個四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來，一看，不禁大叫了一聲：是牙！

　　刷！大家都看著屬鼠灰。屬鼠灰看著教師，等著老師的批評。屬鼠灰，恭喜你，答對了！老師高興地說。這時下課的鈴聲響起來，老師的`臉上有淡淡的笑容。

　　我講的故事好聽吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來看書吧！

閱讀的優(yōu)秀作文7

　　我曾閱讀過黃昏，那將天空染成一片橘黃，火紅的黃昏。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”。我喃喃地低念著這句詩，望著那落日染紅了的一片云彩，又害羞似的躲進(jìn)晚霞之中，過了幾分鐘又探出腦袋，打量著這片在霞光映襯中的大地。我突然覺得黃昏并不是像文人墨客所說的那般凄涼哀婉。

　　夕陽與晚霞黏在一起，仿佛在交談什么小秘密似的。她的臉羞紅了，連帶著晚霞一起，紅的，橙的，紫紅的黏著天空的湛藍(lán)甚是好看。若朝陽代表著新生，那么夕陽則代表著開始。一個夕陽的落下，并不意味著結(jié)束，而是一個開始，一個新生。朝霞自然是美的，晚霞亦是如此。

　　我看的.時光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)的隱入晚霞，晚霞也顯得的格外美麗，不覺間我竟然有一些恍惚。那仙子穿的衣裳也不過如此了吧？晚霞是多情的，夕陽在他的因感染下愈發(fā)的紅了。她把天空染得一片橘紅。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。一只孤雁披著晚霞飛過天空，雖是凄涼，但何嘗不是一種期待呢？乘著風(fēng)，伴著晚霞，懷著美好的希望與期待，劃過這片長空。

　　落日與晚霞相交映輝，他們結(jié)著伴，一起竊竊私語。笑著慢慢挪動著腳步。一步一步慢慢的走著，夕陽時不時躲進(jìn)晚霞的懷抱中，過一會兒探出腦袋，然后再躲進(jìn)晚霞之中……

　　就這樣，漸行漸遠(yuǎn)。最后留念著看著這一片天空，依依不舍地在晚霞的催喚下走了。遠(yuǎn)處月亮早已迫不及待地出了門，目送著夕陽與晚霞的漸漸消失。

　　夕陽西下，明月也會高升，就像我們的生死那樣，一顆星隕落的同時，那一顆心將升起。

　　哦，新的一天，新的開始，已在夕陽的帶領(lǐng)下來了。夕陽是美的，更是希望的開端。

　　那一刻我讀懂了夕陽，讀懂了黃昏。

閱讀的優(yōu)秀作文8

　　閱讀一本書，其實就是打開一個世界的大門。一本書，就是濃縮的人生。

　　多少次，我們迷惘的思緒被世俗纏擾；多少次，我們在如此繁瑣的生活里感到困惑；多少次，我們在現(xiàn)實與夢想里徘徊、動蕩不安；多少次，我們會因沒有人理解自己而感到孤獨(dú)；多少次……

　　每當(dāng)這時，我都會拿起書，拋開世外的喧囂，走進(jìn)這本書的世界，在文字中徜徉，品味作者寄予的情感與啟發(fā)，寄情于書，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。

　　書籍?dāng)[滿了我的書柜。每在書桌前坐下，就可以感覺到書香撲到了我的'面前，順勢穿過了整個身體。閱讀就像是一個施肥的過程，我的感悟在閱讀中生根、發(fā)芽，在字里行間拔節(jié)、開花。

　　午后周日的陽光總是那么溫馨，沒有太陽剛升起的刺冷，也沒有正午的灼灼炎光。我的小屋被這溫暖的陽光充斥著，一朵一朵陽光傾灑在我的書桌上，陽臺上，床上，地板上，還有我的心上。我挑出平日最喜歡的一本散文坐在地板上再次品讀，每一字每一句都是作者智慧的結(jié)晶，優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸。書中的人物在牽引我向下探討，有趣的故事情節(jié)讓我的心靈得到了慰藉與升華。在不知不覺中，一個下午過去了，傍晚如期而至。夕陽的光照在書頁上，為這次閱讀畫上了一個圓滿的句號。這個下午我仿佛度了個假，靈魂穿梭在幽靜、蒼翠的竹林里，心靈得以充實，不再感到迷茫、困惑與不安。

　　閱讀可以明智；閱讀可以作為燈塔，在人生道路上為我們指引方向；閱讀可以使人沉下心來；閱讀可以使人心理健康。讓我們的生活多幾次閱讀，讓我們的心靈多幾分書香！

閱讀的優(yōu)秀作文9

　　“書還是藥，好書能治愚。”“讀書斷了，寫字如神�！惫磐�今來，無數(shù)成功人士因為讀過很多好書，對這些書有著強(qiáng)烈的熱愛和興趣，所以在各方面都取得了成功。現(xiàn)在從書中受益匪淺，對書也有很大好感，有時候會迷失在書的情節(jié)里。

　　我記得我對閱讀的熱愛是從一年級開始的。當(dāng)時我有一本厚厚的《安徒生童話》語音版。因為剛學(xué)了拼音，能很快掌握不懂的單詞，所以認(rèn)識的單詞越來越多，知識面也更廣。班上的孩子遇到不懂的單詞就來找我。

　　現(xiàn)在，在家里，我可以算是一個“小書蟲”書柜里大約有500本書！每天回到家做完作業(yè)，就會立馬興致勃勃的看書，陶醉在書的海洋里，有時候會忘了吃飯！我記得有一次，我們快要期末考試的`時候，我媽好心的告訴我：“這段時間不要看書，免得耽誤學(xué)習(xí)�！蔽夷兀孔孕诺貫槲业拈喿x辯護(hù)：“誰說我的閱讀會影響我的學(xué)習(xí)？俄國大詩人普希金說過，‘讀書——是最好的學(xué)習(xí)’——�！碑�(dāng)時我列出了很多國內(nèi)外名人對從古至今讀書的評論，告訴了我媽。我媽驚呆了，問：“你從哪里知道這個的？”我自豪地指著我讀的書說：“你不用問，從那里——。所以我媽并沒有阻止我讀書，而是很熱情的對我說：“讀書可以開闊眼界，但是可以合理安排時間，又不耽誤學(xué)習(xí)？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進(jìn)屋，重新開始看書。我媽看到了，開心又無奈地說：“看來你遲早會得‘書癡’。”

閱讀的優(yōu)秀作文10

　　今天下午，我們閱讀小組的同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準(zhǔn)備在圖書的海洋里體驗閱讀的`樂趣。

　　走進(jìn)書店，陳老師發(fā)給每位同學(xué)一張閱讀問卷，老師讓我們根據(jù)自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習(xí)慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……

　　完成問卷后，同學(xué)們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內(nèi)心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因為上幾次有作家王一梅、冰波到學(xué)校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等�？纯磿r間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。

　　“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑……”當(dāng)我還沉浸在故事的情節(jié)中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點(diǎn)迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿著選好的幾本書來到了一樓，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了，大家都拿著三、五本書，看來今天大家的收獲真不��！我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……

　　這次閱讀體驗活動很有意義，書店里的好書琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善于思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，也是一種享受，我們應(yīng)該持之以恒。

閱讀的優(yōu)秀作文11

　　很喜歡“在人間”這個詞。

　　我愛閱讀人們的喜怒哀樂，我愛閱讀這人間濃濃的煙火氣，我愛閱讀點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

　　平凡的喜悅是值得閱讀的。路過小區(qū)里一樓的花園種著兩棵杮子樹，燈籠似的杮子掛在樹上，沉甸甸的'，要垂下來了�！澳棠�！又有一個杮子紅啦！”屋內(nèi)傳來稚嫩的童聲，按捺不住的喜悅。于是一家人簇?fù)碇鴣淼綐湎�，看著火紅的杮子，藏不住的欣喜。看見開花結(jié)果，是平凡的喜悅。我把這一幕制成書簽，收藏進(jìn)心底，繼續(xù)往前走。

　　一陣香氣勾住了我。“今天的菜很鮮嫩哦，我可是特意挑揀過的。嘗嘗看。”女主人在圍裙上擦了擦手，一臉期待地看著丈夫。男主人迫不及待地品嘗，不住口地贊賞。通過干凈的玻璃窗，我讀出了女主人臉上的自豪和滿足。我在人間，我貪戀這人間的煙火。

　　我行走在路上。周圍有一所小學(xué)。這正是放學(xué)的時間，孩子們潮水般涌出校門，一時間校門口人聲鼎沸。“我今天考了滿分！”“我跑步跑了第一！”諸如此類的話，不勝枚舉。旁邊的小女孩雀躍著拉著媽媽的手，邊走邊跳。“今天校園里有什么新鮮事嗎？”媽媽低著頭，眉目含笑�！坝醒�，跟你說哦，今天我們班一個同學(xué)呀……”小女孩繪聲繪色的敘述著身邊的小事，她母親也毫不厭煩地認(rèn)真聆聽。在夕陽暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生輝……

　　生活是一本讀不完的書。我在人間，在路上，閱讀著，幸福著。

　　閱讀，真好。感謝上蒼給了我這一雙慧眼，讓我去閱讀這人世間。

閱讀的優(yōu)秀作文12

　　書，如一泓清泉，在每一個清晨，帶給人沁人心脾的甘美。一本本好書，貫穿我的整個生命，總在不經(jīng)意間，震撼我的心靈。

　　還記得，那年初夏，我得到了人生中的第一本書——《彼得潘》。當(dāng)我拿著它時，心中充盈著喜悅。我從母親手上接過它，小心地放在桌上。那時我還很小，連字還識不得幾個，只能看著圖，用拼音一個字一個字地讀著。

　　伴隨著時光的流逝，書角一點(diǎn)點(diǎn)卷起，封面也開始發(fā)黑。而真正把書讀懂時，已經(jīng)是一年之后。母親也開始經(jīng)常帶書回來，每到她出差快要回來時，我總坐在窗前，期待著母親纖瘦的身影，還有她時常拿在手上的幾本書。

　　在母親的支持下，隨著年齡的增長，我開始閱讀不同層次，不同種類的書。從開始的《格林童話》到后來的四大名著，我都曾細(xì)細(xì)品讀。

　　書讀得多了，理解的也就更透徹。很多書初讀時雖然平淡無奇，但幾年后再讀，卻仍讓我得到極大的震懾。

　　我開始理解了《如果星星開滿樹》那種淡淡的憂傷，開始明白《詩經(jīng)》中“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念著《擺渡人》中的'名句“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你的擺渡人”，仿佛已經(jīng)經(jīng)歷過那充滿救贖的心靈旅程；我也仿佛看見了《螢火蟲小巷》中，兩個女孩迎風(fēng)前進(jìn)的真摯友情。有時我也會想象《李延年歌》所描繪的“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”的傾城傾國。就這樣，我在書中不斷地成長著。

　　閱讀之樂，是任何樂趣都不可比擬的。我愿在這盞寧靜的清茶中，慢慢品味人生。

閱讀的優(yōu)秀作文13

　　天長，我的母校，我成長的地方，記載著快樂的地方。母校里的閱讀長廊，是我最愛的地方。

　　風(fēng)悄悄地吹開了你和我的記憶。

　　還記得二年級時，班里流行著一種叫做“秘密基地”的游戲，每個人都有一個屬于自己的地點(diǎn)。我也不例外，與同學(xué)左挑右選，終于在龐大的校園里選中了你閱讀長廊。

　　每天中午，我與我最要好的同學(xué)來到這里，陪你一起閱讀、歡笑，躺在你柔軟的沙發(fā)上和你聊心事，這仿佛已經(jīng)成了習(xí)慣。

　　也許是你滿屋的書香吸引著我，或許是那柔軟的沙發(fā)，或許是你那獨(dú)特的魅力，但這些都不重要，重要的是你已經(jīng)成為我最親密的朋友，永遠(yuǎn)不能分開的'朋友。

　　每天放學(xué)，路過你那里時，又會被你獨(dú)特的書香味所吸引，我又會情不自禁的走近你，放下書包，靜靜地閱讀，仿佛你的心和我的心已經(jīng)連在一起，我們的默契已經(jīng)深入心底。

　　因為有你，我的語文成績大大提高；因為有你，我愛上了閱讀；因為有你的陪伴，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，我與朋友之間的關(guān)系也越來越好。感謝有你！

　　六年級下，臨近畢業(yè)，我們都在奮力準(zhǔn)備“小升初”，中午的活動時間我們不再走出教室，下午放學(xué)便是匆匆忙忙趕回家復(fù)習(xí)，與你見面的時間越來越少，你身上的書香味在我腦中漸漸淡去。不過沒關(guān)系，我們的友誼依然在。

　　那天晚上，畢業(yè)晚會，只顧得高興，把你忘了，你會生氣嗎？第二天我又走進(jìn)校門，慢慢靠近你，像以前一樣陪你看書，陪你聊心事。可這次的感覺卻不一樣了，我仿佛又回想起你與我最初的快樂。

　　微風(fēng)悄悄地，悄悄地關(guān)上了我的回憶錄，將這份美好的回憶封存起來

　　這就是我與閱讀長廊的漫漫路途，我至今還記憶猶新。

閱讀的優(yōu)秀作文14

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我書架上的書已經(jīng)積累了很多，但都只是裝飾，我很少看，因為隨著年齡的增長，喜歡也在變化。

　　在我一年級的時候，總在學(xué)校里看見那些大哥哥拿著一本書——《查理九世》，幾乎像教科書一樣，人手一本。于是，我便讓媽媽買了兩本。也許是隨媽媽愛看恐怖片的性子，我一看就停不下來了，直到深夜媽媽叫我，我才去睡覺，到了后半夜，我做夢夢到了這本書里的情節(jié)，被嚇得跳了起來，奶奶都被我吵醒了。

　　二、三年級的時候，別人看什么我就看什么，然后讓媽媽買全冊，下課拿來炫耀。其實，大多數(shù)書我并不覺得好看。

　　四年級我就特別迷科幻小說。每次數(shù)學(xué)課的時候，我總是先把老師講的課基本聽會了，然后把數(shù)學(xué)書擺在桌面，把小說放在桌肚，讓同學(xué)幫我把關(guān)。只要老師一來同學(xué)就會叫：“危險危險，老禿頭來了！”然后全員拿筆，裝腔作勢。等老師走了，我們繼續(xù)看書。

　　六年級，我又開始看偵探小說了。每晚，正看到高潮，媽媽就不由分說地讓我睡覺去了，不過呢，我會在夢里設(shè)想接下來的情節(jié)。我有時也會在夢里把自己想成文中人物，享受騙警察的愉悅。

　　每次看這些書的時候，就是讓自己進(jìn)入另外一個世界，體驗不一樣的感覺。

　　我印象最深的，是看《宇宙最后一本書》，它講的`是主人公所處在的未來，人類發(fā)明一種“針”，只要用它就可以直接得到知識，所以便沒有了書的存在。那個時代也是一個混亂的時代，有錢人住大房子，沒錢的只能住在集裝箱。主人公在一片廢墟中找到了一個老人，那個老人和主人公一樣不能注射這種“針”，但是在老人的箱子里卻有許多書。接下來，書就被沒收了，如果我是主人公，也許也會靠這些書拯救那個世界。

閱讀的優(yōu)秀作文15

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體一般�！拔覔湓跁�上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名名言。不錯，我每每手里拿著一本好書，就會迫不及待地翻開書，先“鯨吞”幾個小時，再“牛食”幾分鐘，細(xì)細(xì)品味著書中的含意。

　　品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入其中，隨之卷動，時常被文章里的'歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……在書的海洋中，在《鋼鐵是怎樣煉成的》書里，我懂得了做任何事情都要有堅強(qiáng)的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對自己的信心，體會了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結(jié)識了忠義寬厚的宋江，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。

　　在茫茫書海中，我感受到了天的高遠(yuǎn)，地的廣漠，陽光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……我在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲。一頁風(fēng)云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要學(xué)習(xí)挑山工那種精神，一步一個腳印，朝著科學(xué)高峰堅持不懈地攀登。

閱讀的優(yōu)秀作文16

　　書是大海，能讀懂他的人就能感到他澎湃的涌動；書是春風(fēng)，能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂；書亦是陽光，能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。

　　從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我們?nèi)缬半S形：小點(diǎn)兒的時候，我讀《唐詩三百首》，于是便與王之煥一起登上鸛雀樓，欣喜地吟頌：“欲窮千里目，更上一層樓�！迸c杜甫一起悲傷的感慨：“飄飄何所似？天地一沙歐�！被蚴锹犓麥厝岬氐驼Z：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！痹俅笠稽c(diǎn)的時候，我就讀長短不一的散文籍，于是便記住了冰心溫柔并舒服的文字，記住了張曉風(fēng)懷鄉(xiāng)的、“溫柔中帶剛勁”的作品。等到更大一點(diǎn)時，我又開始閱讀小說――首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節(jié)；然后是三毛的《滾滾紅塵》，看它感悟人生的真諦；再然后看的就是當(dāng)代作家郭敬明寫的《幻城》，幾米寫的《地下鐵》，還有羅琳寫的《哈利波特》。雖然現(xiàn)代文學(xué)融入了大膽和前衛(wèi)的色彩，但都能用自己的'方式表達(dá)真我本色，于是我理解了，并且感受到了他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。

　　一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午后西斜的陽光，安靜地度過下午。我喜歡讀書，喜歡他憂郁的濃香，喜歡他輕快的旋律，喜歡他如一把具有靈性的鑰匙，打開了我的知識之門，讓我在書海里暢快地遨游，同樣喜歡他像一位博學(xué)的老者為我排憂解難，為我治療心傷，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。

　　感謝書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無際，永遠(yuǎn)無邊無垠，只是現(xiàn)在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進(jìn)書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？

閱讀的優(yōu)秀作文17

　　童年是一本書，我希望永遠(yuǎn)在童年的書海里游泳。

　　——銘文

　　朦朧中，我看到一個年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，天不亮，皮膚被抓傷，大聲哭泣。

　　然而，沒有人來幫助他。他的耳邊只回響著這樣一句話：“找到自己的方式站起來”。然后，在一陣哭泣之后，他擦去眼淚和鼻涕，慢慢地站起來，身體支撐著。他是誰？是的，我年輕的時候他就是我。

　　在這里寫道，我感到羞愧和自豪，因為從那時起我明白了自力更生意味著什么。所以我從小就知道摔倒并不可怕。站起來，站起來，繼續(xù)面對生活的絆腳石。這是關(guān)鍵！

　　恍惚中，一陣風(fēng)吹來。頁碼隨著風(fēng)而改變，一個場景出現(xiàn)在我的腦海里：在一片空地上，兩個人影，一個大一個小，在奔跑，小的騎著自行車，大的緊緊抓著汽車，夕陽的余輝灑在他們身上，直到太陽的臉慢慢地從水平面上聚集起來。

　　這是我剛學(xué)會騎自行車的時候，媽媽和我一起練習(xí)。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和攀爬，我終于學(xué)會了騎自行車。母親的幫助和鼓勵讓我明白了堅持到底意味著什么。結(jié)果，我逐漸變得理智，并明白努力工作是我學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

　　我慢慢翻過這一頁，在我面前有一個場景是和一個同學(xué)爭論的.。大吵一架后，我們都背對著對方站著，沉默，沉默，尷尬。這位朋友轉(zhuǎn)過身，說了聲“對不起”，打破了沉默�！敖裉焓俏业姑沟囊惶欤　迸笥牙^續(xù)說道。“不，這也是我的責(zé)任，我錯了！”互相道歉后，握手并快樂，就好像剛才的一切都是虛無。是的，我長大了，明白了友誼的價值，是兩個人之間的理解和信任堅持了這種友誼？

　　合上書，在腦海中一遍又一遍地回放這些圖片，時間很長。

閱讀的優(yōu)秀作文18

　　我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。

　　喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。

　　十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨(dú)。閱讀就像燦爛的陽光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細(xì)細(xì)地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。

　　閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當(dāng)然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強(qiáng)而積極。

　　從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力；我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學(xué)習(xí)而言，不平凡的.付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。

　　閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時也得到重塑。我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。

閱讀的優(yōu)秀作文19

　　有人說：“無論我們每次的選擇、或者自己走的路，都是一個漫長、曲折的過程。”是呀！閱讀之路更是一個漫長的過程，它需要我們繼續(xù)向前努力完成整個過程。

　　我相信我們每個人遇見閱讀的過程都是與眾不同的，那么心得體會更是不同的。閉上眼睛回憶我遇見閱讀的點(diǎn)滴！

　　聽媽媽說我是幾個月大就開始接觸閱讀了，有的人會詫異幾個月大的'嬰兒怎么會閱讀呢？“聽”總可以吧，雖然我不認(rèn)識字。但是每天用播放器放一些關(guān)于古詩和兒歌的音頻給我聽，每天聽音頻就像餐桌上的，那道人們喜歡的菜缺一不可。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我慢慢地已經(jīng)會背《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善……”，去人民廣場時看到石牌上刻著《三字經(jīng)》，我也跟著一起讀。此刻媽媽向我點(diǎn)頭，又開始用心尋找身邊的活動，發(fā)現(xiàn)一些好的戶外體驗就帶我去，走進(jìn)大自然。去感受大自然中透出了的那份書香氣息。因為媽媽的一次次用心發(fā)現(xiàn)，遇見了秦皇島市圖書館，每個周末去這個“后花園”充電，使我的腦洞大開。

　　“小朋友們大家好，今天星星姐姐帶來的故事是……”“媽媽今天的閱讀打卡您發(fā)了嗎？可別忘了……”圖書館的活動激發(fā)了我的閱讀之路，開啟了我的寫作之路。

　　知識裝在腦袋里，變成了永遠(yuǎn)都不會忘記的資料、落在筆上成了獨(dú)特的風(fēng)格，刻在心里成了永恒！

　　我遇見了人世間的萬物；遇見了身邊的人；每一次的遇見都有不同的收獲；但是唯獨(dú)我最喜歡的就是，遇見了——閱讀。因為遇見了閱讀，我才知道魯迅先生的筆桿子是如此的令人敬佩；董卿阿姨的出口成章讓我成了“董粉絲”。

　　閱讀是一個漫長的過程，它更是一個學(xué)無止境；閱讀需要我們細(xì)細(xì)品味它那份獨(dú)一無二的味道，在閱讀之路上尋找屬于自己的“源泉”！

閱讀的優(yōu)秀作文20

　　閱讀，是我從小到大的好朋友。閱讀總會讓我身心放松，也學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識，更使我的煩惱都拋到九霄云外。因此，閱讀和我總是形影不離。

　　記得小時候，爸媽常常在睡前念故事給我聽，所以我每天都好期待晚上會有什么樣的故事。隨著我漸漸長大，會自己看書了，對閱讀的愛好也越來越深，學(xué)校的圖書館，變成為了我每周必去的場所。在我傷心的時候，閱讀總能帶給我愉悅的心情；在我遇到難題時，閱讀相關(guān)書本，可以為我找到解決問題的方法�？偠�言之，閱讀的好處多的是，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，也使閱讀與我的友情更加深厚了。

　　所謂”學(xué)海無涯”，知識是無盡無窮的，多閱讀可以為我們帶來許多的知識，有時我也會借些關(guān)于自然科學(xué)、歷史的書籍，配合自然與語文課本，幫助我學(xué)習(xí)，閱讀就像我的小老師一樣，使我學(xué)到更多豐富有趣的知識。我最喜歡閱讀小說，總是沉醉在作者的文筆下，探究愛與恨的本質(zhì)，一會兒領(lǐng)略心碎悲傷的凈化滋味；一會兒感受親情的光輝與溫馨，心情的起伏總跟著故事情節(jié)改變，讓我對閱讀是一天比一天的喜愛。

　　閱讀是一件美好又快樂的事，我藉著它遨游書海，可以認(rèn)識古今名人；可以獲知奇聞異事；可以欣賞書中美好的情境；可以質(zhì)疑不了解的`部分；可以認(rèn)識許多前所未有的生物。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀使我的生活更充實，也豐富了我的閱歷，更開拓了我的視野，讓我們乘著閱讀的翅膀，遨游知識的天空，看見更不一樣的世界吧！

閱讀的優(yōu)秀作文21

　　寫作就是纏繞人事物景。閱讀就是解開被作者纏繞的人事物景。故此，寫作與閱讀總有隱隱的，但又那真實的一條條履帶。但怎樣才能理清這些無形的履帶，深化文章的主旨呢？

　　一個鳥語花香的季節(jié)，天氣一片晴朗。只見在一棟棟教學(xué)教室，學(xué)生正讀書正起勁。但是我在操場上與其他三個伙伴打著籃球。我們玩得滿頭大汗，興致很濃。因此，我特別回憶那個下午，決定將那件事寫下來。

　　我回到家，拿起筆�？晌彝蝗幌肫鹆四切�寫作方法。于是，我決定打草稿。好，現(xiàn)在我來分析一下，今天故事的人物、事物、景物有這樣：我，3個伙伴，籃球場，舒適的空氣。那這一切的關(guān)系又是怎樣的呢？我開心的'與三個朋友玩。我感謝籃球場為我提供籃球架等設(shè)施。我感謝老天不下雨，有好的天氣讓我們玩。三個伙伴開心的與我玩……通過這樣的方法將一條條履帶枚舉出來，然后便可以將他們像扎辮子一樣，有條理的表達(dá)出來。

　　那么要是已經(jīng)有一篇敘述這樣故事的文章，要我們解讀又該怎樣。

　　我覺得首先，要通讀一遍文章，將關(guān)鍵人物列出來，將次關(guān)鍵人物也列出來。然后開始看理解的題目，學(xué)會從題目中找出自己需要的有關(guān)信息，明白這是聯(lián)系全文或聯(lián)系上下文。最后加以自己的思考，站在白云之上思考那些關(guān)系。就可以達(dá)到理解全文的作用。

　　所以，寫作就是反向的閱讀，閱讀就是反向的寫作。

　　因此，閱讀和寫作再一連就是一家。只要我們學(xué)會理清關(guān)系，編織關(guān)系網(wǎng)，站在白云之上，想著108將精神，一切作文，閱讀都只不過是白云之下的一只螞蟻。

閱讀的優(yōu)秀作文22

　　當(dāng)你翻開史書，你會看到無數(shù)的知識向你開放，無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會消散。

　　讀史，能令我明志�；厮葸^去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當(dāng)我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時空，我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn)，這正是歷史魅力所在。

　　讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在作文野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個人的'內(nèi)心，讓我們得到對人心的理解。

　　讀史，能令我得識。翻開史書，我能看到柏拉圖理想的國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周；能看到創(chuàng)立心學(xué)而快意大笑的陽明先生。史書中，永遠(yuǎn)不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無窮。

　　從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀(jì)恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無數(shù)知識。

　　紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。

閱讀的優(yōu)秀作文23

　　書，就像一把神奇的鑰匙，它為我們打開了知識的大門，讓我們在書的世界里盡情地遨游。

　　從小，我就非常喜愛讀書。那時的我每天都捧著一本書看來看去，有時候連吃飯睡覺也忘記了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有一百多本書了，不過，我最喜歡看的還是小說，不管看過多少遍，我都不覺得乏味、枯燥。小說的內(nèi)容非常豐富，也很有趣，里面的故事情節(jié)變化多端，很吸引人，也會使讀者產(chǎn)生許多遐想和懸念，因此，我特別喜歡看小說。

　　記得有一次晚上，我覺得特別無聊，于是，就從書柜里順手拿出了一本小說，津津有味地看了起來。過了差不多兩個多小時，我還在不知疲倦地看著，一頁，兩頁，我就像一匹貪婪的餓狼。“快睡覺，都幾點(diǎn)了還在看，這樣下去眼睛會受不了的。”媽媽又在旁邊不停地嚷嚷道，“我知道了媽，您就別啰嗦了。”我無奈地回答道。又不知過了多久，媽媽不耐煩了，就把書強(qiáng)行從我手中奪了過去，還說道：“還不趕快睡覺！”這時，我才安心地睡了。

　　書，是我一生中最要好最親密的朋友，它讓我明白父母的艱辛，友誼的真誠和正義的力量。讀書增長知識，提高寫作水平，開闊視野。以前，我看書都是囫圇吞棗，走馬觀花似地隨便翻一翻就算看完了，并沒有用心去體會、感受和理解。現(xiàn)在的我可變了，我看書的時候，喜歡把書上的'好詞好句都做上記號，一有空，就用一個小本子摘抄下來，我現(xiàn)在已經(jīng)不是原來那個�？垂适虑楣�(jié)的小女孩了，我會用心去感受書中的每一句話，每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真去讀、去看、去想。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円獜男○B(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，把書當(dāng)作自己一生的財富。

　　書，它將是我一生的好朋友！

閱讀的優(yōu)秀作文24

　　如果人生是一本書，我讀得最好的是愛情。

　　是的，愛。當(dāng)我第一次用生硬的語氣喊出爸爸媽媽的時候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情。等我慢慢長大，我會更了解那些感情。父親無言的鼓勵，母親溫柔的教導(dǎo)，充滿了愛。是愛把我和父母聯(lián)系在一起。

　　是的，愛。第一次舉手回答問題的時候，因為緊張不知道怎么回答，就像一個忘詞的歌手。面對同學(xué)們的玩笑，是老師慈愛的眼神讓我在回答問題時有了自信。

　　每當(dāng)我考試不及格，是老師的.愛教讓我明白每個人都會不及格，但重要的是心態(tài)，即使我很失望，也不要絕望。你應(yīng)該自信地走在路上。是老師的愛教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起。

　　是的，愛。生日第一次收到朋友禮物的時候，第一次在網(wǎng)上和朋友玩對抗的時候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉蟲的時候。我嘗到了一種幸福。單靠自己是實現(xiàn)不了的。

　　讓我能理解朋友的想法，原諒朋友在網(wǎng)上打我。有時候，雨后的早晨，我一個人做早操的時候，不想看到雨后的花園里花開。我還能回憶起朋友帶給我的一切，帶著喜悅，帶著一絲悲傷。是愛把我和我的朋友聯(lián)系在一起。

　　如果生活是一本書，我是一個讀者，那么我在讀第一行的第一個字。但我清楚的知道，第一行的第一個字就是愛，每一個下一個字后面都會有它的影子。

閱讀的優(yōu)秀作文25

　　生活可以是“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；生活可以是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂；生活也可以是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膴^斗。生活就像調(diào)味盤，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　愜意的生活

　　午后，屋外的陽光無情地照射著整座小城，我置身于空調(diào)房中，一個人，一把椅，一本書，一杯冰鎮(zhèn)爽口的冰奶昔。信手翻著書，細(xì)細(xì)地品味著手中的冰奶昔，享受著精神的滋潤和空調(diào)、冷飲帶來的夏日清涼，這是一種多么愜意的生活呀！

　　快樂的`生活

　　假日里，約上三五好友去自助餐廳解饞。一進(jìn)門，那些美味所散發(fā)出來的香氣就往里鼻子里鉆，放眼望去，餐廳的食物和飲品更是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。Q彈滑潤的布丁、外酥內(nèi)嫩的蛋撻、香甜可口的冰激凌、冰鎮(zhèn)爽口的橙汁……各式各樣的美食都在向我們招手。我迫不及待地盛了一大盤，隨即開始大吃起來。有美食陪伴的生活，真是快樂啊！

　　奮斗的生活

　　上學(xué)期期末時，臨近考試，班上的氣氛突然變得緊張起來，老師更是布置了一堆試卷，同學(xué)們雖然表面上是一萬個不情愿，但私底下卻都在默默努力著。要知道，這可是小學(xué)階段的最后一次考試，誰不想為自己的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號呢？于是乎，我們一個個都變成了夜貓子，每天晚上寫卷子寫到凌晨，早上天沒亮就又爬起來背誦古詩文。這樣的生活固然辛苦，但是想著能讓自己的前途變得光明些，能讓自己的未來變得精彩些，這些辛苦就都變得微不足道了。奮斗的生活，真是苦中有甜�。�

　　生活縱有千萬種姿態(tài)，或愜意，或快樂，或奮斗……不過無論哪一種，我們每個人都可以活出屬于自己的獨(dú)一無二的精彩。

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