關于閱讀的作文實用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關于閱讀的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于閱讀的作文1
說起閱讀之星，肯定是我們班的語文課代表——繆可了。
繆可是個十足的“小書蟲”。她曾經告訴過我，她小時候就每天離不開課外書，她只要一閑下來，就拿出自己的書閱讀，一讀就是幾小時，漸漸地，她發現書里不僅知識多，而且還特別的有意思。繆可對書有著濃厚的興趣。
她常說“飯可以一日不吃，但書絕不可一日不讀！”正是因為這句話，她還常常忘記吃飯呢！
她讀書還特別入迷。有一次，我們周五約好周六一起去萬達玩。那天下午，我早早來到萬達廣場門口等她。等了整整兩個小時，都沒有見到她的影子。
我實在等的不耐煩了給她打了個電話，問她怎么回事，約好一起出來玩的呢，約定的時間過了快兩小時了，結果她說“啊”，忘了跟我約好的事，她正在書房看書呢！唉！就過了一個晚上，只顧看書，盡然把我們的約定忘的'一干二凈，她讀書真的有點“癡”了。
關于閱讀的作文2
我是一個小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業也是急急忙忙地做完就坐在電視機前。媽媽說我頭上長了個“電視機”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發明了地動儀，以及名醫華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認真地看書，好好地表揚了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應我會經常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的'昆蟲世界中探險；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因為在知識的海洋里可以學到非常多的知識，可以獲得無窮的樂趣！
關于閱讀的作文3
陽光透進了我的房間，睜開朦朧的眼睛，又是一個新的開始。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！币磺型瓿珊螅冶隳闷鹕蚴摹段业男r候》津津有味地讀起來。
光陰似箭，我愜意地看著書，并沒有發現時間的流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷于書中，徜徉在文字里，映入腦海里，浮現眼前……仿佛進入異境，不想出來。
沈石溪的文章十分有趣，我的思路會隨他走，他就是我，我就是他，他遇見了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見難過的事情，哭了，我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰，讓我全身一抖，回過了神，��！已經看了兩個多小時的.書啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會；閱讀是一種幸福，是沉浸于文字的心靜；閱讀是一種幸福，是我們打開世界的另一個窗口。
關于閱讀的作文4
課外閱讀對我們來說很重要�？赡苡行┤擞X得不重要。把課堂上的課程學好就行了，那你就大錯特錯了！
課外閱讀不僅可以提高我們的學習興趣，還可以豐富我們的'學習生活。我記得莎士比亞曾經說過：書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像大地上的陽光，智慧中的書，沒有翅膀的鳥。這向我們展示了書籍的重要性。
有益的課外閱讀不僅不會影響我們的學習，還會促進知識的增長，身心健康，知道很多平常生活中看不到的趣事。比如看一本書《中華上下五千年》可以告訴我們很多中國古代藝術！
每天抽點時間把那些課外書翻一倍，增長見識！
關于閱讀的作文5
一年一度的中秋將節到了。中秋是合家團圓的日子，所以，吃過中午飯，我們就踏上了回家的旅程。
經過了兩個小時的長途跋涉，我終于呼吸到了大自然的氣息，回到了夢寐以求的老家。終于熬到了晚上，我們打開月餅，坐在月光下邊吃邊聊天。我則望著光潔圓潤的月亮出神了，我仿佛看見了廣寒宮看見了飽經風霜、蒼勁挺拔的桂花樹，看見了貪財的吳剛正在砍桂花樹，看見了玉兔，看見了憂愁的嫦娥正對后羿深情的望著�！蝗�，有一顆流星從天上飛過，我閉上眼睛許下了美好的`愿望。
該吃月餅了，奶奶說：“我在月餅里塞了一元錢，誰吃著了就歸誰，代表著來年一定會發大財！”大家伙聽了以后，都抓緊時間吃了起來，“中了！”弟弟高喊道。“我也中了”爸爸說。全家就我一個沒中，我干脆三個三地吃，終于，我也中了。但看到我臉上的芝麻，全家都樂地不可開交。
中秋，是我最喜愛的節日。“但愿人長久，千里共嬋娟！”
關于閱讀的作文6
我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學到新的知識。
三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的.書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學到人生的道理。
同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
關于閱讀的作文7
書名：《最后一頭戰象》作者：沈石溪
內容摘要：作者寫的是解放前的西雙版納，利用八十多頭象兵來抵抗日本軍，雖然打贏了日本軍，但是這八十多頭象兵全部犧牲了，在搬運大象是發現了還有一頭大象活著，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小閣樓，不停地在樓底下叫著，原來它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前，再看看它幾年前打仗用過的象鞍。并且，它沒有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的`戰象埋在了百象冢。
閱讀心理：
動物永遠都是人類忠實的朋友，大象就是一個，但是它對友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它沒有選擇到祖先的象冢，而是和自己的戰友死在了一起。
關于閱讀的作文8
每個周末，只要我的作業寫完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書，只要她一答應，我就活蹦亂跳，開心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的'小屋。這里環境優雅又安靜，室內種了幾盆花草，走進去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多，有文化類、科學類、成人類、少兒類等等，不過我最喜歡看的是漫畫書，里面的內容豐富有趣，經�？吹萌朊�，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的詞語豐富多彩，句子優美動人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說：“要走了，已經五點了，閱讀吧要關門了！”過了好一會兒，我才反應過來，不樂意地說：“再等一會兒�！闭f完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！
關于閱讀的作文9
周一第二節課是語文。老師走進教室，神秘地說：“我帶你去一個你從未去過的地方。”學生們聽的時候既開心又好奇。我們跟著老師來到另一個教室，那是閱覽室。
走進閱覽室就像走進了書海。書架上整齊地擺放著各種各樣的書。學生們從書架上拿出他們最喜歡的書，坐在書桌前全神貫注地閱讀。教室里非常安靜，甚至可以聽到針落地的聲音。鈴響時，學生們把書放回原位，不情愿地離開了閱覽室。
我在書的海洋中旅行，享受知識帶來的'快樂。
關于閱讀的作文10
一年級時，老師帶領全班到圖書館領取借書證，到了圖書館，老師讓我們先去選書看。一走入圖書館，我像劉姥姥進大觀園，什么都稀奇，什么都奇怪。東看看、西瞧瞧，遲遲不敢拿回一本書，因為…。書太多，種類也太多，我不知道要看哪一本好？
有一次，我到圖書館選了一本很厚的故事書仔細閱讀，太入迷了，所以看到上課時間到了都不知道，回到教室被老師臭罵一頓。還有一次我也是太沉醉于書中世界，連爸爸走到身邊呼喊都沒感覺，這是我迷上閱讀的開始，那段日子也辛苦爸爸了，每到假日爸爸都是我的司機，不但接送還要陪我在圖書館看書。
有過這段時間的`付出，到圖書館看書已經變成習慣，也是我假日最大的休閑，也因此讓我體會到，看書真的會增長知識，會讓自己更聰明，懂得越多，越能了解許多事。所以到圖書館真是一件值得一再去做的事。
未來，我仍然會繼續上圖書館閱讀，努力吸收新知，更充實自己，讓我能更快樂于閱讀里。
關于閱讀的作文11
我們看到講臺上有一杯清水、一個鮮雞蛋、一包鹽、一雙筷子和一把勺子。
大家不解地問：“你今天打算干什么？”老師神秘地說：“今天我們要做一個神奇的實驗�！�
首先，老師小心翼翼地把一個新鮮的雞蛋放入清水中。蛋睡得像個害羞的'小女孩！然后，老師往水里放了一勺鹽，攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃的像個喝醉的老人。老師又往里面放鹽，用筷子攪拌。是時候見證奇跡了，彩蛋飄了。“耶！”臺下響起了歡呼聲，大家都很開心！但我想：原理是什么。
我問老師，老師小心翼翼地告訴我“浮力”的奧秘：“鹽水的浮力大于清水的浮力，所以雞蛋會浮起來。”
多么神奇的實驗！
關于閱讀的作文12
面對閱讀這個語文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽了這堂課，我才發現此閱讀原來可以這么簡單。
中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂老師卻把這些題目給我們當做例題來講解。
只是一個簡單的標題，便可以判斷出文章中的'人物關系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。
你還在像無頭蒼蠅一樣漫無目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會大一些，就像在做題的時候，我們要首先看考題，找到問的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見血，再也不會被其他內容干擾。
萬物間都存在著關系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運用起來，便能一一擊破。
看似困難重重的中考閱讀題，經過樂老師一點撥，忽然覺得沒什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過方法，只要掌握了答題方法，管它千萬題目都能拿高分。
我們要發揚武松精神，不管閱讀這只老虎多么強壯，照打不誤。
關于閱讀的作文13
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”；莎士比亞曾經說過：“書是人類的營養品”。沒錯，正因如此我們人類才不斷進步著。
小時候，我看的“十萬個為什么”讓我知道彩虹是因為陽光射到空中所形成的自然現象。陽光射入水滴時會以不同角度入射，在水滴內以不同的角度所……
在一至三年級讀的“青鳥”更是受益匪淺，他讓我知道了，幸福是什么。是一種不可捉摸，不可思議的靈妙的`氣息，這便是人生的精髓——幸福。
不久前，我讀完了一本厚厚的書——童年，這本書讓我知道我童年的生活是多么的燦爛，天天衣食無憂，衣來伸手，飯來張口。而可憐的高爾基呢？四歲就喪母，天天可能吃了上頓沒有下頓，但他依然好好地生活著，長大后他還可以成為這么偉大的作家。而我呢？從小到大從沒有自己做過一件正經的事，這高爾基怎么能不使我敬佩呢？
書是人類知識的源泉，讓閱讀豐富我們的課余生活，讓閱讀伴我成長！
關于閱讀的作文14
中學生中的男生多關注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注于言情和小說。
現在來說說中學生看課外書的利與弊。
我覺得中學生看課外書的好處在于，可以增長見識，開闊眼界，知道為人處世的.道理，更好的了解社會的本質。比如看名著可以讓我們了解過去的世界，讓我們更多的了解中國過去的歷史；看小說能感受到作者的思想感情和社會現象。
缺點在于：中學生如果沒有適當的閱讀課外書，就會沉迷于課外書，比如上課、放學、回家的時候看。這會對學習和身體產生很大的影響，甚至誤入歧途。
所以可以總結一下課外書，但要遵守適度原則，尤其是對男生來說，要增強其抑制性，以免耽誤學習，對身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分，但我們在選擇課外書時必須小心。
關于閱讀的作文15
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！惫拇_如此，媽媽說我只要一頭扎進書海里，就仿佛與世隔絕了一樣，就算叫我一百聲都沒有回應，因為書里的內容故事引人入勝，深深得吸引著我。
因為閱讀我知道了中國上下五千年的'歷史；因為閱讀我知道了中外文化的不同之處；因為閱讀我知道了動植物的生長過程；因為閱讀我知道了各種名山大川、名勝古跡、奇花異草。
書是我的精神食糧，閱讀是我的興趣愛好，讀書是一件非�？鞓返氖虑椋梢詭疫h走高飛，讓我不斷的吸取新的知識，不斷的完善。
我相信只要我刻苦努力，就一定能走向成功。
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