閱讀的作文

時間：2023-12-01 17:42:01 閱讀我要投稿

閱讀的作文8篇（熱）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的閱讀的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文8篇（熱）

閱讀的作文篇1

　　我想大家對《語文主題學習》叢書都不陌生。這本書，內容精彩，當我第一眼看見它的時候，就有了好感；當我第一次讀它的時候，就喜歡上了這本書。在讀它的過程當中，它讓我的知識更淵博，同時也給我帶來了很多快樂。

　　寒假里，有一次我在讀《語文主題學習》叢書的.時候，媽媽讓我去買鹽，我磨磨蹭蹭的始終不愿放下它，在一步三回頭后，我以百米沖刺的速度迅速完成了老媽的買鹽使命，正當我要拿《語文主題學習》叢書再次閱讀時，但書不見了，我當時心里“咯噔”一下：去哪了？我火急火燎的跑去問媽媽，媽媽說她也沒看到，讓我再仔細的找找。這時忽然傳來一陣笑聲，我一看，哦！原來是妹妹在看我的書，我問妹妹：“我的書怎么在你這兒？”妹妹回答：“我只是讀了一段，但沒想到入了迷……”我心里暗暗高興，心想：“看來這本書很吸引人呀！”

　　就這樣，我和妹妹飽讀了叢書文化大餐。每當我讀它的時候，就會拿起一支筆，邊讀邊圈畫。當我看到每一篇文章時，我都渴望著一個希望：希望未來的某一天，當我讀的時候，也能讀一篇是我寫下的文章！

　　這本書給我的生活增加了樂趣，還讓我有了一個堅持不放棄的希望！

閱讀的作文篇2

　　閱讀是一門簡單，卻又包含知識的學科。我喜歡閱讀，但我更喜歡我的閱讀老師。

　　我的閱讀老師呢？碎碎的劉海，扎著一個中分的馬尾，鼻梁上架著一副好像很有知識的眼鏡，顯得很有精神。

　　老師每天都會拎著一個“袋子”來上課，這個袋子就像一個神奇的百寶箱，雖然沒有“哆啦a夢”口袋里的魔法工具那么神奇，但是從這里拿出來的任何書籍都會像“輸導器”似的把知識輸入到我們的大腦里。

　　老師很勤奮。無論我們做任何有關于學習的事，她都不會喊一聲累。記得第一次上閱讀課時，老師從那個神奇的袋子里拿兩張打印過的紙。“但是這可不是一般的紙…恐怕老師又讓背東西了…”同學們都在討論這張紙，因為這張紙上一定有一堆的東西要我們去讀背。老師把這張紙輸入到大屏幕上，這上面講的是“范張雞黍”的故事，老師讓我們抄在閱讀筆記上。當我們在抄故事的同時，老師也閑不下來，一點一點的為我們朗讀這篇文章，一邊朗讀一邊在班里轉悠。讀了一遍又一遍，甚至等老師讀到第五遍時，我們有的同學都已經會背啦！接著老師又讓我們背《過故人莊》這首詩，可老師不是讓我們自個兒背，而是讓我們跟老師一起讀。就這樣，老師陪著我們讀了一遍又一遍，老師讀的口干舌燥，可還不愿意喝一口水，這都是因為怕耽誤我們學習，直到我們都說自己會背了，老師才停止。

　　老師很關心我們。有一次，由于晚上的作業繁多，放學時間晚，我就決定在閱讀課上寫數學上交作業。我沒有偷偷摸摸地放在桌子下寫，而是明目張膽的放在桌子上寫。接著，老師讓我們閱讀《朝花夕拾》中的《瑣記》一章，我心想：反正這本書我也看過一遍，也沒必要再看一遍，寫作業老師應該不會怪我吧！然后我就開始寫作業，當寫到快下課的時候，語文老師來了，我仍然接著寫數學作業。語文老師和閱讀老師在看著展示的材料交流什么，不經意間看到了我在寫數學上交作業。忽然，語文老師對著我說：“你怎么在閱讀課上做數學作業呢？”我感覺周圍有很多雙眼睛，正在看著我，我的臉頓時紅通通的，好像比蘋果還要紅。閱讀老師說，“這孩子還不知道該干啥吧。不要再寫數學作業了，這會兒先看《瑣記》。”聽了這句溫馨的話語，我趕緊收拾起數學作業，開始閱讀。語文老師的話提醒了我，但閱讀老師的話更讓我記憶深刻，我永遠也忘不了。后來我在一次語文課上去跟語文老師道了歉，但是我始終沒有去跟閱讀老師道歉。在這里，我想對閱讀老師說一聲：“對不起，老師，下一次我一定不會再犯這樣的錯誤了。”

　　之后，我按照閱讀老師的`要求，仔細閱讀的《瑣記》這篇文章。我終于明白閱讀老師所說的那句話，閱讀并不只是看書，從閱讀美文中，發現美、感悟美才是最重要的。閱讀的過程，那將會是一種美好的境界。

　　我喜歡閱讀，有了閱讀老師的悉心教誨、親切的話語，我更加喜歡閱讀了。或許我能更深一點體會到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的意思了。感謝您老師！

閱讀的作文篇3

　　現在已是初三了，每天除了學習還是學習，根本沒有自己的時間，每當看見低年級的小朋友在操場上玩耍時，真的好想變回那么小。想起我小時候也很頑皮，不喜歡上學，只想游戲人生。直到我懂事以后，我才不那么頑皮，但還是不怎么愛學習，因為我迷上了漫畫書。

　　那時學校里有個圖書館，里面有各種各樣的書，每當放學后我都會看上半小時才肯回家。

　　我去圖書館對別的書不感興趣，只對擺在正中間的.漫畫書感興趣，只可惜不能借回家，要不然我非看個通宵不可。

　　這個愛好一直伴隨到我讀初中時，因為那時我的作文水平還停留在小學階段，而別的同學早已結束了小學階段的學習，正在走向初中階段，所以每次考試，我的作文是失分最嚴重的地方。在這種逼于無奈的情況下，我只好放棄我那跟隨我多年的愛好，去發展別的還好——看課外書。

　　我經表哥介紹，買了兩本文學雜志——《讀者》和《青年文摘》來看。剛開始很吃力，根本看不進去，可我為了我的前途，堅持了下來。

　　不久，我便看懂了這兩本書的內容，我的作文水平也大大地提高了。

閱讀的作文篇4

　　如掬一捧清泉，閱讀是那么的純潔透亮；如獲一縷春風，閱讀是那么的溫暖舒適；如品一口好茶，閱讀是那么的回味無窮……閱讀照亮我人生的道路。

　　小時候，我喜歡聽一個又一個的睡前故事。《一千零一夜》成了我的口頭禪。我為白雪公主的悲凄命運而哭泣；為丑小鴨的大反轉而稱奇；為小紅帽點火柴而出現的一個個場景而心生憐憫；為阿里巴巴的機智開心不已……

　　睡前故事照亮了我的路。

　　長大了一點，我愛上了探險小說。《查理九世》、《怪物大師》、《加油天才》我樣樣精通。《查理九世》讓我懂得了信任、《怪物大師》讓我學會了勇敢；《加油天才》讓我明白了自信與努力……

　　探險小說照亮了我的路。

　　上了小學，一句又一句的古詩文詞陶冶了我的情操，讓我明白了人間長情。金戈鐵馬，亂世豪情。“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”岳飛的一首《滿江紅》唱出了他的一腔報國之心；桃花十里，依依不舍，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白的一曲《贈汪倫》寫出了他的濃濃的惜又之情；人生路程，不勝感慨，“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年”，曹操的.一篇《龜雖壽》，自比千里馬，嘆出了心中激蕩的馳騁千里的偉大理想；勾心斗角，你爭我搶，“本是同根生，相煎何太急。”

　　詩詞照亮了我的路。

　　現在，一本本古今名著擺在手邊。簡愛的愛情故事令人心痛卻又感動；歐也妮。葛朗臺的吝嗇讓人氣憤不已；孫悟空的強大本領令人拍案叫絕；賈寶玉的深情深意讓人既佩服又惋惜。

　　名著照亮了我的路。

　　閱讀是快樂的。只有不停地讀書，才能與時俱進。只有不斷讀書，才能與社會同進步。

　　閱讀照亮我的路。我的人生路跟隨了閱讀的步伐，將越來越精彩。

閱讀的作文篇5

　　也許每個人都有一個夢想，這個夢想或許是空想，或許可以實現，或許不能實現，但我知道，只要努力讀書就能實現這個夢想。

　　讀書與夢想，好像沒什么聯系，但是，只要你用心去體會，你會發現：只有好好讀書才能考上自己理想的大學，考進理想的大學才能實現自己的夢想。我曾經的夢想是做一名畫家，然而我又覺得自己又適合做歌唱家，或者是作家。我卻發現，我錯了——現在我真正需要做的是當好一名好學生。

　　我的寫作能力來自于看書的效果。什么《昆蟲記》、什么《狼王夢》、什么《三國演義》、什么《西游記》等等我都看過。正因為這樣，我的`寫作能力也就一點一點提升。這就證實了一句話：書是全世界的營養品。也正因為這樣，我便愛上了看書；也正因為這樣，我就覺得我離實現夢想更近了！

　　就像一副畫卷，畫上印有許多美麗的圖畫，我仿佛進入到了這副畫里面，盡情享受書帶給我的樂趣。書，簡單的說，就是一位你知己的朋友，整天為你談心；稍復雜的說，就像已經融入到了你的生活，無論什么時候，無論什么地點，都在隨時隨地的看著這位“老摯友”。

　　我還清楚的記得一件事，那是我兒時做的傻乎乎的事情。那天下著雨，窗外的雨精靈一直在蹦跳個不停。我已經寫完了作業，離開了我的書桌。誰知，幾個雨精靈突然降落在了我的一本書上，我平時一定要保持書本整潔了，哪怕是一點點灰塵！然而這幾滴水。。。。。。我很憤怒，為我的書本感到憎恨，于是我便傻乎乎的拿起了椅子，又傻乎乎的站在椅子上，對著天，大喊：“你個老天，居然叫雨精靈來欺負我的書，看我怎么懲罰你！”說罷，我拿起了一個玩具弓箭，對著天空射了幾箭，感到心情好了一點后，就拿著吹風機為我那親愛的“老朋友”療傷。。。。。。

　　到現在為止，我依然記得這件事，那時的我能為一本書去“射老天”！真讓人感到好笑。不過我不覺得，因為書是人的本命，是實現夢想的一個過程，我怎能不可以保護我的書？

　　書，你就是我的引路燈，是我實現夢想的第一步！我是為夢想而讀書的！我也堅信：在人生的旅途中，書就是我最大的鼓勵與幫助者！

閱讀的作文篇6

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像是浩瀚無垠的海洋，承載著數不盡的知識，而那海洋中的每一滴水猶如鉆石般閃閃發亮，每一點凝聚在一起形成一塊巨大的晶瑩剔透的藍寶石樣的海洋。而知識就像這每一滴匯聚在一起形成海洋的水一樣匯聚在一本本書上，我們就像一塊海綿，去吸取其中的養分和精華

　　我們去閱讀、去欣賞、去分析、去點評、去感悟、去學習。閱讀寫的內容；欣賞好詞佳句、寫作方法；分析精彩巧妙之處；點評自己的看法和觀點；感悟其中的道理；然后總結得到的經驗；學習得到的知識。

　　書中豐富的知識總是吸引著我們去閱讀，去探索其中的奧秘之處，去發現一些蛛絲馬跡。

　　古時候，四大發明中蔡倫發明的造紙術創造了紙，這讓許許多多知識有了家，有了歸屬，有了記錄的地方。一個個生動美麗的字就這樣寫到紙上，一張張美麗帶字的紙訂成了一本本有“香味”的書，這個過程是多么讓人感到神奇，一切就好像渾然天成般那樣順利。

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。書中的世界廣闊無邊，讓人感到心曠神怡、自由自在。書中的美好，如酒一般讓人沉醉其中，感受小酌一杯后的微醺。享受書中美好的“風景”，心情自然也會變成彩色。心情好做什么都有動力。紙質閱讀雖然成本高，范圍小，且不方便攜帶。但能感受到書香的芬芳，如茶那般的清香，迎面撲來的是一陣陣淡雅的氣息，讓人情不自禁的想要更多地去接觸它、撫摸它、閱讀她。一本書很快就會到盡頭，心中便會油然而生出一股自豪感。

　　讀完，就放到書柜上。帶著讀過的痕跡靜靜地躺在那里，卻不知哪一天，忽然看見它便情不自禁拿了起來，不久，就陷入這令人沉醉的書香氣息中……，久久不能清醒。雖然已經讀過一遍，卻回味無窮，不過幸好還在，還在……還在原來的地方。

　　時光飛逝，不知過了多久。到了今天，出現了電子閱讀，雖然看了就過了，但看書更加方便快捷，想看什么就有什么，想什么時候看就什么時候看，想在哪里看就在哪里看，全憑你決定，不必擔心會帶許多沉重的書，你會有更多選擇的空間。不用再花費一筆不小的***去買書，節約了紙張的.使用，保護了環境，只要有時間就可以看，讀書時間就越來越多，大大增加。不像紙質閱讀受重量的限制。就可以有更多的時間看想看的書。

　　從古至今，閱讀發生了翻天覆地的變化，傳統閱讀限制大，但書香的魅力也是不可小覷的，書香四溢也不失為一種享受啊！雖然電子閱讀看了就過，但快節奏生活的今天能抽出時間看書是不易的，電子閱讀正好彌補了這個缺點，隨時隨地，想看就看。

　　科技在發展，時代在進步，閱讀自然要改變、要進步。順應時代的腳步，跟著時代的進步。從古至今，閱讀發生了翻天覆地的改變。

閱讀的作文篇7

　　天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書親密相處了！莎士比亞說過：“書是人類的營養品。”所以，我們要和書交朋友，不能破壞它，要珍惜它！

　　在家里，我比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲呢！記得有一次，媽媽在廚房里炒菜，我正在津津有味地看書，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過來。”我一邊捧著書，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽。“溫敏琪，你拿雨傘干什么？”媽媽大聲喊道。“你要的雨傘唄！”我的手里還拿著一本《分類作文》。“我要的是鍋蓋，不是雨傘！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，但當她看到我的手里拿著書時，臉上突然由陰轉晴，高興地數落我：“你這個書呆子就知道看書，呵呵！”每當我有一本好書在手，我的感情總是那么豐富：看到感人的情節時，我就成了一個小淚人；看到精彩的片段時，我就會反復讀，便用一個摘抄本子記錄下來；看到幽默的語句，我會笑得前俯后仰。每當我陶醉在書的海洋里時，一種奇妙的感覺就會充滿了我的心房，我似乎聽到自己心底發出的由衷感嘆：“讀書的感覺真好！”盡管以后我們的學習生活將會非常緊張，我仍然不會壓縮我的讀書時間，它簡直成了我的'精神支柱。

　　書，對于小學生來說，是世界上最好的朋友。因為它有豐富、淵博的知識；有通往知識海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂、永遠都學不完的有趣故事。書，無所不有，包羅萬象。只要你愿意打開它，你肯定說不愿意放下它。睜開眼睛，你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋里遨游吧！