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【精選】閱讀的作文400字十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文400字 篇1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我覺得讀書的過程是一種享受。在這過程中，它給了我們快樂，給了我們許許多多的知識。
剛上幼兒園的時候，我就已經開始讀書了，雖然還不怎么認識字，但還是每天抱著書，看著上面的插圖，腦子里將媽媽平時講的這個故事和書上的圖片聯系起來。有的時候，我還會把這些故事講給我的弟弟聽呢！
到了上小學的時候，雖然不能認識全部的字，但我還是就拿起了書，高興地打開書的第一頁，通過漢語拼音津津有味地看著。就連小伙伴們叫我出去玩都沒聽見。
記得我看得第一本書是《安徒生童話》，清楚的記得其中有的一個故事《海的女兒》，它讓我明白了一個道理：做每件事之前都要先想想別人。
而另一個故事講的是一個很傻的螃蟹，它想豎著爬。但最后卻把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的。最后它終于知道了每個人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。
讀書，不僅能培養我的閱讀興趣，還能提高我的作文水平，更能提升我的個人修養。我喜愛閱讀，我相信只要不放棄就一定可以把閱讀中的知識全都挖出來。
這就是我的閱讀故事。
閱讀的作文400字 篇2
春末夏初的杭城，滿城花香。陽光明媚的周末里，我來到了錢江新城的城市陽臺，這里正在舉辦“書香杭州—首屆浙江閱讀節”，收獲頗豐。
周六上午，我來到了書展現場，這里早已經人頭攢動，有的在安靜地看書，很專注；有的在挑選自己喜歡的書籍，愛不釋手；更多的人在井然有序地排隊，手捧新書，等待著喜愛的作家——湯素蘭來簽名。
“湯老師來了”，聽到大家的驚喜聲，我看到了神采奕奕、面帶微笑的湯素蘭。她和藹可親，給每一位讀者耐心地簽名，回答問題。輪到我了，我心怦怦直跳，我非常喜歡的《笨狼的故事》的作者現在就在我的面前啊！她給我簽好名，和我合影留念，這是我第一次和大作家近距離接觸，真幸運！
周日，在書展上我看到了耳熟能詳的伍美珍、沈石溪，他們的書贏得了中小學生的喜愛，非常暢銷。他們書中的栩栩如生的主人翁，我們都記得很清楚，都會脫口說出幾個故事來。
走在書的海洋里，撲鼻的墨香，“閱讀，生活新常態；讀書，心靈的遠行”。人杰地靈、文化氣息濃厚的江浙大地，喜歡讀書是傳統。在高速發展的現代社會，舉辦閱讀節，時刻提醒人們要保持愛讀書的好習慣，讀書可以開闊視野，提高修養，積累心靈的財富。書籍，可以帶我們達到頂峰、到達成功的彼岸、在知識的海洋里暢游。實現中國夢，書籍是翅膀、階梯、高鐵、輪船......
書籍，是人類的朋友、老師，我喜愛讀書。
閱讀的作文400字 篇3
但明月來到你的書桌，掛起一番心靈的寄托的尋覓，他想知道你心中那些感受過的溫暖與人情世故，你是否會告訴他？
他的意思很簡單，就是想看看你終生閱讀的書籍，好好整理一番。
閱讀，這個東西一看就讓人聯想到書籍，閱讀書籍，書籍就如滿天花瓣多而不盡，每人都有寂寞，不知，在寂寞時，你會不會用書籍來打發時間？
在我這個年齡，就是閱讀盛時。就好比，我閱讀古言小說時，就遇到了一個青絲、丹青、花佃不懂。青絲是什么？我在閱讀小說時，被難到了，但是這有何難，我翻開資料閱讀書一看，青絲，是指古代女子的頭發；丹青，是指古代女子的繪像；花佃。是指女子頭上戴著的鑲金邊的頭飾。
巧了，之后上課時，老師竟突然問起青絲是怎么一回事，我就暗暗偷樂自己的“學識淵博”。
閱讀，并不是囫圇吞棗，否則是無法看透作者的用意，當初我在閱讀一本外國名著時，就有這種體會。雖不記得是什么書，但我當時只認為作者自己將書寫完，剩下的事情就交給讀者了，后來多次讀到那本書的時候，我的感受就更深了。
每一打開一本自己喜愛的書時，都能感受到淳樸的風輕輕吹過書面，光滑的上面不敢放上一點折角，仿佛是在品味一杯茶一樣，慢慢來，細細的品嘗，回味。
也許，尋得一本好書，可以成為心靈的寄托，以后再讀時，還有那樣蕩氣回腸的經過吧。
我看書有這么幾個字牢記于心：
尋覓，品嘗，回味。
閱讀的作文400字 篇4
閱讀能給我們帶來許多快樂，也能讓我們增長許多知識。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。所以說，書是我們獲取知識的必要途徑。我們要多讀書，讀好書，給自己補充能量。
我在閱讀中積累了不少的好詞佳句，這對我來說也是一筆財富。這讓我在寫作文的時候輕松了不少，我將積累的好詞佳句“請”到作文中，不僅可以讓我文筆流暢，還能使文章增光添彩呢！
宋朝皇帝趙恒也說過，書中自有黃金屋。我想知道這黃金屋里裝的到底是什么呢？是知識、是智慧、是感悟、是親情還是友情？我最近看了一本《小小猴找朋友》，看到一半的時候，我那不爭氣的眼淚就掉了下來，因為他沒有好好珍惜身邊的友情，失去了唯一的朋友。我有點為他難過，同時又有點擔心，我懷著忐忑不安的心情往下讀，后來小小猴又找到了一位新朋友，這次他沒有犯同樣的錯誤，他們變成了好朋友，一直在一起。讀完這本書，我明白了許多道理，我不會讓小小猴的錯誤發生在我的身上。我終于明白，這黃金屋里裝的東西太好了，我要用一生的時間去探索它呢！
我從閱讀中學到了知識，明白了道理，也得到了許多的快樂，同學們讓我們一起在閱讀中茁壯成長吧！
閱讀的作文400字 篇5
閱讀，是漫漫長路上的一扇門，一扇散發著迷人光彩的門，又是每個人必定會打開的一扇門
《夏洛的網》，可謂是一本名著，整本書都擬人化，使我沉浸在其中，久久無法自拔。
我似乎是書中的小女孩費恩，坐在農場的一顆大樹旁，看著農場里的小動物們，不禁笑了。
老鼠坦普爾頓正在享用小豬威爾伯吃剩的美食，蜘蛛夏洛正在給小鵝們講故事，小豬威爾伯嘛，呵呵，它正在跑步減肥呢！結果不慎摔了一跤，把老鼠坦普爾頓的美食打翻了，把小鵝們都嚇跑了。而這件事的罪魁禍首正在一旁呼呼的傻笑，完全不顧夏洛和坦普爾頓怒視的目光。我看著這一幕，不禁咯咯地笑了起來。
這就是閱讀的樂趣。書似乎有種魔力，可以讓你浮想聯翩，深陷其中，無法自拔；書似乎有種魔力，可以讓你開懷大笑，天天都有好心情；書似乎有種魔力，可以讓你環游世界；書似乎有種魔力，可以讓你穿越到古代，了解歷史；書似乎有種魔力閱讀的快樂是無止境的，它可以讓你的心情變好，讓你干勁大增，讓你閱讀，是一種享受，是一種幸福，更是一種快樂。讓我們好好享受生活吧！
閱讀的作文400字 篇6
今天上午，我們上了一節數學公開課，內容很有趣，講得是長方形與正方形。后面有許多老師和校長，我好激動，但因為太好玩兒了，所以很快就忘記了后面的老師和校長。一開始，汪老師給我們出了個難題：“長方形和正方形有什么關系”同學們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個問題：“用什么辦法可以測量出正方形的四條邊都是一樣的？
想好的同學到上面來表演一下”有的同學是用直尺或三角板的方式側量的，還有的同學是用折紙的方式測量的，汪老師還給我們提了個問題：“在我們生活中，哪些物品時長方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學說：“大屏幕是長方形的”有的同學說：“電燈的開關是正方形的”還有的同學說：“門上的安全出口也是長方形的”然后，老師讓我們在書上畫一個長方形和一個正方形，并且要快，我們很快就畫完了。
最后，老師讓我們小組討論，每一個小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時候是吵鬧的，不過，那可不是同學們的喧鬧聲，而是同學們的精彩發言以及小組的討論哦！一節課很快就要結束了，可我覺得好像還沒有一分鐘呢！
這真是一堂有趣的數學公開課呀！
閱讀的作文400字 篇7
夏風拂過耳邊的發絲，用它熱烈而執著的聲音呢喃。夏天的閱讀，多半進行在深夜。靜謐而溫柔的夏夜里，我與書中的靈魂執手相看，看著她光潔高傲的額頭，陷入黑暗中的迷惘……
罪人
“它能告訴我太陽底下為什么有公平與不公平嗎?!”苔絲在質問。
不公平的現實如陰影一般尾隨著苔絲的一生，過早地使苔絲感受到欺騙、扼殺的存在于威脅。她是一個被世俗追逼的“罪人”，不敢止步片刻地奔逃在一片荒蕪的原野上，焦黃流火的土地將她包圍，荊棘扯住她的腳，從劃開的傷口吮吸鮮紅的血，一路滴淋。苔絲無法躲避現實瘋狂的鞭笞，被迫去面對靈魂與軀體壓抑的痛苦。她終于將靈魂鎖進了記憶的深處，對于軀體的折磨漸漸變得麻木、死寂。然而本能的呼喚仍會浮現出來—她是有一顆未死的心的，她也是有夢的。當美麗的愛情在外衣下裹挾著現實惡意的窺探來到時，她的靈魂不顧傷痛的警告，在生命的絕唱中，離開了安全的所在，天真地奉獻出一切。
隨即，一切都籠罩在夢幻般的熱情中，致命的刺殺尾隨而來。靈魂被碾碎，然而她的靈魂在完美的破碎中進入了更為完美的境地。在粉碎的一剎那，苔絲沐浴在圣潔的光芒中，這種高于一切的光芒來自于善良純潔而歷經苦難的心，并非源于德伯這個聲名赫赫的姓氏。現實遭到嘲諷后惱火了，唯恐再次受挫，急急地將苔絲那具絕美的軀體撕裂、戕害，那發抖的手暴露出它是多么的虛弱、無力!
苔絲也停止了她的質問，憐憫地笑了……
閱讀的作文400字 篇8
我總是渴望閱讀。
像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧靜；似一束纏綿的圣火，照亮前行的蹣跚，催生內心萌動的追尋。與書共度的時光，就像牽手一位飽經滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典里的言辭，也難以言表出滿眼里的疼愛與百般柔腸；字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢。
寂靜的夜，倚著書桌前的靠枕，就著臺燈淡淡的光暈，氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻，自由的思緒不經意間把心擦亮，窗外的斜細雨，倍增了詩意。我游走在長巷里，心懷翅膀，貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點綴了隱約的南山，龔自珍的片片落紅軟成點點春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載著深刻的睿智，魯迅的吶喊飽蘸著濃濃的生命之火。我微微地觸碰著你們，好想喊住匆匆行走的時光，在月下的`窗前，在唐詩宋詞的寶典里重溫輾轉反側的夢境。
我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，向往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過著恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執著著生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽歲月的回聲，從那幽幽墨香里款款而來的你。閉上眼，我渴望與你在這里相遇，同行。巷子里，一個聲音打碎了安靜。我懷揣著你，收拾起行囊，走向更遠。
其實，閱讀就是終身的旅行。
閱讀的作文400字 篇9
書，是打開知識密室的鑰匙；是暢游知識天空的翅膀。而我，卻和書有一段美妙的奇緣。
那是一個星期一，語文老師突然奇想，讓我們每個人帶一本書，辦一個圖書角；讓我們每個人都學到更多的知識。放學了，我一人來到圖書角，把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時，一本色彩鮮艷的書映入了我的眼簾。我拿起它，情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看，便登記了名字，把它塞入書包。
回家后，我早早就做完了作業，拿起它開始看。這不看不知道，一看嚇一跳：原來這么好看呀！于是，我再也放不下了，以至于媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著，我就像一塊海綿，正吮吸著知識的甘霖。
從此，我就一發不可收拾地愛上了看書，恨不得把世界所有的書都搬來看一遍，好提高我的寫作水平。每次我寫完作業就看書，星期天也不出去了，宅在家里慢慢“啃書”。客廳、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學校……到處處都有我看書的身影，書成了我最好的朋友，我一刻也不愿和她分開。其實，我要感謝李老師，是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友，有機會看到那么多的書，學到了更多的知識。
書啊書，你已經成了我生活中必不可少的一部分！作文
閱讀的作文400字 篇10
書是啟迪鑰匙，可以開啟智慧之門；書是階梯，能引導我們登上知識的殿堂；書是人生第伴侶，能夠讓我們共度美好時光。它給了我無限的快樂，給了我無窮的知識，給了我無盡的收獲，使我的世界變得更加豐富多彩，能也讓我盡情地暢游在書的海洋中，不受拘束地享受。
讀一本好書，就像乘上了一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情有時是糾結，但在理解后露出幸福的微笑。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他將那富有傳奇色彩的故事。有時，在體會的主人公可貴的精神時佩服的神情，有時，在主人公遭遇危險時，我們的心也是時刻刻的揪著。
我們要去閱讀各國的名著，中國的古詩詞，可以借此來開拓視野，陶冶身心。所有的書籍都是人類才華與智慧的結晶。就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”
書有時不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過，好書是良友，終身不可離，寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，他會給我們給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，他會帶我們奔向光明的前程。
它們即充實了我們平凡的生活，開拓了眼界，對生活的認識和領悟逐漸加深。也許你和那位永遠不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
書籍既有這樣的本領，我們何不在這書香里遨游呢?讓生活因讀書而美麗！
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