【精選】閱讀的作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀的作文 篇1
閱讀總能給不一樣的人不一樣的驚喜，或知識或道理。閱讀在我成長的迷途中，為我點亮了明燈。
上了初中以后，學習壓力的增大，時間的催趕一下讓我驚慌失措。我不停地堅持，努力地去改變，可結果依然與我希望的背道而馳。就這樣，我迷失了方向。
“《將來的你一定會感謝現在拼命的自己》”第一秒，就被這本名字長得像河流、意味深得像大海的書吸引住了。盡管它不是什么享譽世界的名著，但連我自己也沒想到的是，它帶給我的改變這樣大。
我放下手頭早已疲倦的筆頭，細細品味這本書。原來它是由許許多多的故事集合成的。里面有一篇語言看似平淡無奇，道理也并非能夠不言而喻的文章：“有一個人做實驗，把五只蜜蜂和五只蒼蠅放在瓶子里，偷偷把瓶蓋打開，將瓶口對著黑暗的面，瓶底面向亮光。而后來結果是，蜜蜂不停撞著瓶底，最后撞死在瓶中，而五只蒼蠅卻全部飛了出去。”看完后，我變得不解、迷糊，實在不懂它要表達什么。它總結的僅一句話：方向遠比努力更加重要。
我幡然醒悟！
仔細想想，我與瓶中的蜜蜂有什么區別，我不也以為有光的地方就是出口嗎？所以我一味地去努力，卻在這途中迷了路，我盲目地認為只要努力，就能成功。事實卻是，如果方向不對，再怎么拼命都是無用功。這是這本書所警示我的。
從這以后，我成長了，我明晰了自己的方向，走對了正確的道路。每當我遇到生活帶給我的關卡，我總能從書中找到沖關的秘訣，從而一次次蛻變，變得成熟，而這樣的蛻變都源于閱讀。
閱讀的作文 篇2
心花怒放，開到荼靡。萬物經歷著由盛轉衰。人生是一枝繁花，如何使它不謝？閱讀。如何使它卓爾不群?那便在閱讀中修煉為人處事。
閱讀，使人明白，學會善待自己，是一種為人處事的修煉。
善待自己，不過分放肆，不過分拘謹。《復活》一書中這樣寫道：“我們活在世界上，抱著一種荒謬的信念，以為自己就是生活的主人。人生在世，就是為了享樂，這顯然是荒謬的”。 我們要承認人的矛盾，并將其控制于適當的范圍內。因此，不必刻意自我表現，不必刻意迎合。不必刻意狂狷。如是，則不失望，不糾結，不心累。
當你的耐心已消耗殆盡，你的自控力瀕臨崩潰，不妨靜心開始閱讀。正如村上春樹所言：“沒有十全十美的文章，正如不存在徹頭徹尾的絕望。” 那便重整旗鼓，繼續追尋理想的腳步。善待自己，不失望。鮑照詩云：“人生亦有命安能行嘆復坐愁？”那便學著豁然開朗，以樂觀之心，面對前路之險。善待自己，不糾結。列夫·托爾斯泰有言：“人生不是一種享樂，而是一樁沉重的工作。”那么便帶著熱情投入其中，讓人生綻放光彩。善待自己，不心累。
閱讀，使人明白，學會善待他人，也是一種為人處事的修煉。
交往是人類社會必不可少的，然而卻很少有人能真正將其經營好。越來越快的生活節奏，使人的耐心開始瓦解。不耐煩的神情，咄咄逼人的語氣，使交往這張網分崩解析。迷惘，懊悔，無奈充斥著我們。那么不妨靜心，開始閱讀。
在閱讀中，你可以感悟培根所言：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則是一片繁華的沙漠。” 友誼滋養你的心智，讓你不再是孤獨者。那便心懷感恩，學著善待他人。羅曼羅蘭說：“朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生命。 ” 在友誼面前，虛偽的外衣被剝落，袒露的是一顆誠心，那么便心懷虔誠，學著善待他人。
閱讀是為人處事的修煉，學著善待自己，學著善待他人。固有世態炎涼，我們仍可在閱讀里偏安一隅，將人生釀成一壇美酒，讓美酒縈繞著為人處事的氣質，讓氣質自華！
閱讀的作文 篇3
我讀過很多書籍，比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂牽夢繞：神機妙算的.諸葛亮、狡詐陰險的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂的福爾摩斯、幽默機靈的查理……這些人物常常縈繞在我的腦海里，仿佛自己就置身于其中。
書是我的一位好朋友。當我傷心難過時，只要捧起書，所有的煩惱就會立刻煙消云散；當我遭遇挫折、心灰意冷時，只要捧起書，我就會變得躊躇滿志，充滿勇氣；當我得意忘形、沾沾自喜時，只要捧起書，就會有一股清涼的泉水從頭淋下，讓我變得異常清醒……書是一葉小舟，我常常坐在書舟里漫游知識的海洋。書是一首奇麗的小詩，洗滌著我的心靈。書是一只雄健的蒼鷹，時常把我從狹小的空間“拯救”出來。
書籍已經成了我生活的一部分，每天我都會抽出時間，在書的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發芽的小樹苗，貪婪地從書本的土壤中汲取養料，我總是如饑似渴地尋找著一切能讀的書，享受著書籍給我帶來的快感。書籍，不但使我的思想在進步，還讓我增長了知識，拓寬了視野。
朋友，希望你也愛書上吧！讓我們共同到書的肥沃土壤中去汲取豐富的營養，為我們共同的“中國夢”集聚能量吧！
閱讀的作文 篇4
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上。我們抓不住，也握不住，只能留下一點一滴的回憶。就像一顆顆明珠，閃著耀眼的光芒。
鑒于學習生活太緊張，不能頂著非鋼鐵般強硬的身軀學習，所以在休閑的時候，閱讀可以陶冶情操。人活了一輩子，要是沒有品味那么幾本書，那還真是虛度年華！曾讀過一篇文章——《溫暖時刻》，令我至今記憶猶新。
有兩個孤兒，女孩十二歲，男孩僅有九歲。兩個可憐的孩子在地震中失去了父母。政府打算將他們送至孤兒院，但女孩拒絕了，堅持搬與姑媽一起生活，政府同意了，于是兩個孤兒居住在姑媽家。
由于地震，姑媽和姑丈都失去了工作，他們也有個女兒，再加上兩個孩子，負擔更重了。姑丈成天愁眉苦臉，為家里的生計擔憂。姑媽在外頭兒攬了許多活干，有時這邊干完了，又到那邊去干。后來，政府分配給姑丈一個職位，全家別提有多高興了。但女孩還是經常聽到姑媽倚在門欄旁嘆息的聲音，這一切她都看在眼里。她想，我已經十二歲了，應該做點什么。
有一天中午，姑媽還沒有回來。于是，小女孩開始做飯，米袋里的米歷歷可數，她就做了些稀稀的飯菜。其實這些飯菜全都是菜。表妹看著哇哇哭了起來，女孩看著他們困難地將食物咽下去，嗒吧嗒吧地眼淚滴進碗里。她使勁地吃了一口，咸咸的，心里甚是難受。
第二天，太陽從地平線上升起，射出道道金光，如同一只只金色的小手，推開了千家萬戶的窗，小女孩悄悄地出去了……之后每天如此，姑媽早出晚歸，表妹弟弟一大早就被女孩打發上學。沒有人知道，女孩已經很多天沒有上課了。
一次，姑媽極早地回來了，臉上布滿烏云，似乎隨時一個晴天霹靂就能把你擊倒。她沖著女孩吼：“你不去上學去哪里瘋了？你對得起你死去的爸媽嗎？”女孩低著頭，一言不發。姑媽就這說：“你不去上學，去拎什么沙包？”女孩猛地抬起頭，原來姑媽早就已經知道了。這么多天以來，女孩日復一日地去拎沙包，堅持了那么多天，人都憔悴了。盡管一開始老板并不愿收她，但是女孩用自己的真誠打動了老板，才會有這個機會。姑媽哭了，像百年前明月短松下的那個斷腸人一樣地哭了。她抱著女孩，女孩從口袋里掏出她掙來的79元，放在姑媽的口袋里，這是人世間一個最溫暖的時刻。
這篇文章曾感動了無數人，以為年僅十二歲的女孩，卻有著成人也不一定擁有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽靜的水潭里擲了一塊石子，晃晃蕩蕩，水紋漾起，水波瀲滟。女孩就像一朵美麗的花，華美的花在我心中盛開了，仿佛一個燃燒的國度。
生活中處處有愛，不一定非要是我們的父母，就算是非親非故的陌生人，我們也要友愛相對。我們要把愛架在彩虹橋的起點，用溫暖，用關懷將海市蜃樓變為現實。珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待，點綴我們壯麗精彩的人生，見證每一個溫暖的時刻。
看，夜空中的流星雨。星雨，用純潔的星語，述說著我們的心語，猶如心雨，滋潤著我們的心田。雖然只是一篇平凡又普通的文章，卻充滿著不平凡、不普通的感情。這是一次令我感受深刻的閱讀。讓書香伴我們成長，讓書香充盈我們生活的每一刻、每一秒。
閱讀的作文 篇5
有一種力量，能夠改變世界，改變未來，能使人的心靈得到升華，學識更加淵博，這種力量，便是閱讀的力量。
轉眼間，20xx緩緩來到，在這個辭舊迎新的日子里，我們又迎來了閱讀的盛宴，知識的狂歡。
早已忘記屬于我的第一本閱讀書的模樣，但我深深記得，正是閱讀，編織了我童年生活的美麗花環。曾多少次，翻啟書卷，在油墨的清香中流連忘返，為字里行間跳躍著的靈動之氣而深深陶醉。
喜歡在午后，沏上一杯清茶，靜靜的默誦著那些美麗的詩詞，細細品賞一字一句中蘊含的清幽古典的意境。步入詩詞的境界，仿佛開啟了一枚古老的胭脂盒，氤氳生香。
唐詩的豪邁灑脫——一壺濁酒，一柄長劍，一輪殘月，一路狂歌，一路豪飲。且看太白花間獨酌，邀明月共飲，對影成三人。放歌明月隨人徘徊，狂舞孤影凌亂;唐詩清高，攜古琴入竹林，借遼闊的天際上的冰弦相照，撫琴長嘯。清風拂面，水聲潺潺，又何必深陷渾濁的官場，讓嘈雜的絲竹之聲迷亂了心智?唐朝亦有離別苦。灞橋流水潺潺，宛如那纏綿不斷的情緣;美人卷簾，淚眼觀花，多少個寂寞的春夜淚濕薄衫!輕掩門扉，不愿望見梨花滿地，勾起斷腸情。
且看宋詞，范仲淹獨倚高樓，望月寄懷，酒入愁腸，化作斑斑相思淚，凝成沉重的白霜，凄涼悲壯;晏殊徘徊在小園香徑，默默佇立在香階畔，斜陽晚照，感慨人世匆匆，世事變遷;易安花香盈袖，望鏡中人憔悴，卻比黃花還要清瘦。東坡卻高唱大江東去，緬懷英魂;岳武穆怒發沖冠，愿駕長車驅敵，收復失地;稼軒醉里挑燈看劍，夢里依稀號角奏鳴，報國壯志猶未已，只是鬢已斑白，長嘆數聲，悲淚潸潸。
這是閱讀的力量，帶我探尋古典之美，徜徉在詩詞的天地。
閑暇之余，也喜歡讀一些哲理散文，品一品劉墉，讀一讀林清玄。在雋永的文字中悟出哲理。《桃花心木》中種樹人的睿智與長遠的目光令人佩服;《和時間賽跑》讓我體會到光陰易逝，晝夜不息。
這是閱讀的力量，讓我領悟生活中的哲理，學會做人。
也渴望瀏覽異國的風情。馬克。吐溫筆下的湯姆。索亞，雖然淘氣頑劣卻正直善良，出于天真爛漫的童心而經常做出一些令人啼笑皆非的惡作劇;泰戈爾筆下的《沉船》，描繪了青年男女之間純真的感情，奏響出一支愛的贊歌;西頓筆下的一群有血有肉的動物，懂得感恩，富有感情，和動物一起體驗生命的奇跡，讓人不由得對自然心生敬畏。
這是閱讀的力量，讓我領會異域風光，汲取更廣泛的知識。
閱讀的力量，改變你我。讓我們在書香中成長，擁抱未來，收獲希望!
閱讀的作文 篇6
快要上課了，我們看見講臺上放著一杯清水、一個新鮮的雞蛋、一包鹽、一雙筷子加一勺子。
大家疑惑不解地問：“今天要干什么呀？”老師神秘地說：“今天我們來做一個神奇的實驗。”
首先，老師把一個新鮮的雞蛋小心翼翼地放進清水里，雞蛋像一個害羞地小姑娘在睡覺呢！接著，老師在水里放了一勺鹽，攪了攪，雞蛋又像喝醉酒的老漢一樣晃晃悠悠，又紋絲不動。老師又在里邊一勺一勺地放鹽，用筷子攪了攪，見證奇跡的時候到了，雞蛋浮起來了。“耶！”臺下響起了歡呼聲，大家心里樂開了花！但我想：是什么原理。
我問老師，老師仔細地跟我講起了“浮力”的奧秘：“鹽水的浮力比清水要大，所以雞蛋才會浮起來。”
真是一個神奇的實驗呀！
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