閱讀并收獲著作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的閱讀并收獲著作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀并收獲著作文1
從書店回到家，我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個(gè)私生子，出生在濟(jì)貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周圍人對這孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計(jì)劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。
讀著讀著我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己變成了奧利弗，有著可憐的身世，眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費(fèi)金一伙得到了應(yīng)有的懲罰。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水，我痛恨那個(gè)麻木無情又黑暗的社會(huì)。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子，從此結(jié)束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。
真是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
閱讀并收獲著作文2
我介紹給大家一本書《小故事大道理》這是讓孩子越讀越聰明的故事書。
這里面有父母送給孩子的12句箴言，平實(shí)樸素卻字字珠璣、還有內(nèi)容豐富、帶有成長感言的160個(gè)小故事，通俗易懂卻觸動(dòng)了我們幼小的心靈。
如果說是要分章的話，可以分成12個(gè)章，我就給大家介紹5個(gè)章吧，如果都介紹了，你們買書就沒意思啦，請諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中換一個(gè)角度，積極一點(diǎn)，你就能得到快樂。丟掉生活中的負(fù)面情緒，正確面對挫折和煩惱，你的胸懷就會(huì)變得寬廣我印象更為深刻；第二章是愛與善良，它可以帶給人最為溫暖的感動(dòng)。讀了善有善報(bào)這一篇，我覺得只有播下種子，才能收獲綠蔭；只有播下善舉，才能得到回報(bào)！第三章是好習(xí)慣，讓我懂得了節(jié)儉的習(xí)慣要從小養(yǎng)成并且會(huì)讓我們受益終生。其實(shí)每天抽出10分鐘的時(shí)間來專注練習(xí)某一件事也是一樣好的習(xí)慣，我就用我的親身經(jīng)歷來說吧：我是學(xué)習(xí)英語，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對我們難度很大，而且還要背是很難的，我就成功了。為什么呢？答案就是每天10分鐘的練習(xí)，捧著書本從家里讀，1個(gè)星期下來，基本上都能讀下來了，在勤學(xué)苦練就能背過了，可是我背下來的方法可不是這個(gè)，我是睡覺的時(shí)候睡不著，就想著英語，默讀，讀著讀著自然就背過了！所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產(chǎn)生的驚人能量。每天10分鐘很容易做到，但是貴在長期堅(jiān)持！好了，第四章是自信，給你一個(gè)美好未來，一定要告訴自己：我能行！第五章是夢想，決定人生高度！我的夢想對我來說很渺小，但是我依然堅(jiān)持著自己的夢想，那就是——長大當(dāng)一名歌手，我喜歡的歌手唱的歌有2個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是楊子珊，一個(gè)隊(duì)是TFBOYS，一個(gè)隊(duì)是EXO，TFBOYS的歌是10-16歲的人能唱的，以為他們15、16歲；EXO的歌是20-25歲的人能唱的，因?yàn)樗麄?0-25歲。歌都很好聽，我都背過了，給大人們唱，大人們覺得我唱的非常好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影大學(xué)，長大當(dāng)個(gè)歌唱家！
這本書是一本經(jīng)典，因?yàn)楸緯芯x的小故事簡短、積極，涉及了生活態(tài)度、人生責(zé)任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導(dǎo)我們懂得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、寬容、責(zé)任等大道理。每則故事后面的大道理欄目，用簡短的語言幫助我們這群小學(xué)生準(zhǔn)確理解故事中的人生，讓他們在潛移默化中得到身心的滋養(yǎng)。
有人要問了：為什么要讀經(jīng)典？其一，經(jīng)典質(zhì)量高，相對于快餐文字而言，閱讀經(jīng)典不僅僅可以產(chǎn)生更多的閱讀快感，尤其可以增長見識(shí)；其二，經(jīng)典在文化交流和文化生活中運(yùn)用得最多，讀經(jīng)典本身意味著掌握來更為有效的交際工具；其三，對于正在求學(xué)的人而言，考試的題目往往要觸及經(jīng)典。對于寫作的人而言，讀經(jīng)典則意味著可以從中汲取更多的養(yǎng)分！
希望大家能讀一讀這本書！
閱讀并收獲著作文3
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來無限的知識(shí)，讓我們在書的時(shí)間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
最近，我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。
《蟬為誰鳴》這本書主要說了成績不太好的少女楚秀男，奇跡般的認(rèn)識(shí)了一個(gè)又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的
玉石做的上面刻有一只可愛的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下，成績有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母都十分驚訝。
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說得好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
閱讀并收獲著作文4
閱讀書籍，讓我快樂；閱讀書籍，讓我收獲知識(shí)；閱讀書籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜歡閱讀。
上學(xué)期的作業(yè)非常少，我要等媽媽下班后一起回家。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，我都會(huì)拿出書來，在一旁靜靜地看書。每周，我都要在科普圖書館借上三本書，而家里媽媽準(zhǔn)備的名著，卻不曾看。我喜歡借《笑貓日記》《馬洛麗成長記》等故事書。我看書時(shí)，媽媽總會(huì)在一邊嘮叨：“老看這種小人書，有什么用？”我沒有理媽媽，還是在一旁津津有味地看書。因?yàn)椋抑溃瑹o論看什么書，都會(huì)有用的。
我還愛看關(guān)于科學(xué)的書。
有時(shí)我看到星星在向我眨眼睛，就會(huì)問媽媽：“媽媽，為什么天上會(huì)有星星和月亮啊？”媽媽只會(huì)說：“你問我，我問誰？”媽媽不懂這樣的科學(xué)道理，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，只會(huì)說像這樣的話。哎！我只有靠讀書了。我還會(huì)借一些關(guān)于宇宙的故事的書，去認(rèn)真的看，認(rèn)真的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說那老掉牙的話：“不讀名著，讀這個(gè)干嘛？”我感到很苦惱，我讀什么書才行呢？
我讀不懂那些名著，我根本不懂那時(shí)什么情況，怎么能讀懂名著呢？我想告訴媽媽，讀這些書也可以讓我收獲很多知識(shí)的！
閱讀并收獲著作文5
“書中自有黃金屋”，這句古話讓我對閱讀有了極大的興趣。以前不太喜歡閱讀，可自從我看了《森林報(bào)》就喜歡上了看書。
在一次科學(xué)考試前，我正好提前閱讀了幾本關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書，其中就有《森林報(bào)》這本。里面說的都是一些關(guān)于鳥兒預(yù)知天氣，然后怎么躲避寒冷，怎么搭建家園的知識(shí)。真是好巧啊！我記得清清楚楚，在科學(xué)考試中，正好有六七題占高分?jǐn)?shù)的題目在這本書中都可以找出來，于是，我便馬上有了答案。“書中自有黃金屋”這句話可真是靈通呀！
還有一件事也讓我愛上了看書。正月初一，我們?nèi)|陽橫店影視城旅游，那里正在表演一個(gè)節(jié)目，看著這熟悉的場景布置，和一些特技演員的動(dòng)作，以及他們所講述的故事。讓我覺得這個(gè)節(jié)目好像在哪一本書上看過。終于想起來了，在一本歷史書中就有這樣一個(gè)故事，叫虎門硝煙。媽媽聽了便馬上在手機(jī)中查了一下，看看有沒有這樣一個(gè)故事。真的有呢！媽媽連夸我書看的多呢，我的心里美滋滋的。
看，閱讀多么有用，即可以增加知識(shí)，也可以讓我們懂得做人的道理，所以我要繼續(xù)博覽群書。
閱讀并收獲著作文6
我想大家一定都看過書吧！可是，你們是否留意過書中的一些文章呢？那些文章和你的經(jīng)歷相似嗎？我讀過一本哲理故事書，它讓我受益匪淺，懂得了許多人生道理，也為迷茫的我指引出了一條寬闊的道路。
其中一則文章里面的道理讓我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和長處，充分發(fā)揮自己的才干，才會(huì)有所建樹，才會(huì)出人頭地。還讓我明白每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但是，不能放棄，要勇敢地站起來面對挫折和困難。
我來說一說和自己有關(guān)的事情吧：以前的我跳繩很差，總是以為自己不行，畏畏縮縮，不敢嘗試。后來，爸爸告訴我，其實(shí)無論做什么事，我們都要充滿信心，勇往直前。只要大膽嘗試，肯吃苦，勤練習(xí)，就會(huì)激發(fā)潛能，超越極限，創(chuàng)造奇跡。于是我就拼命地練習(xí)跳繩，最終，在我的努力下，我從原來一分鐘80多下變成了一分鐘140多下。
經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我終于將這本書的內(nèi)容盡數(shù)掌握，它里面的道理讓我受益一生。
閱讀并收獲著作文7
我們每個(gè)人的愛好不同，自然收獲也就不同。而我的愛好便是讀書。讀書不僅可以增長知識(shí)，而且還可以開闊眼界。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”雨果也說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”由此可見，書對于我們來說是多么的重要啊！
每當(dāng)我讀書的.時(shí)候，都像是在書的海洋里暢游一樣，如癡如醉，是多么的快樂。
我看過許多的書籍，它們像我的朋友一樣，雖不能和我一起玩耍，但它們會(huì)告訴我做人的道理。看《昆蟲記》讓我懂得要熱愛科學(xué)，尊重生命。看《魯賓遜漂流記》讓我懂得了不要輕言放棄，要勇于拼搏，堅(jiān)持不懈。讀《西游記》我懂得做什么事情都要永不放棄。讀《簡·愛》我明白了只要心中有愛，只要勇敢面對，未來就有希望。
書籍像一位好老師，教我們怎樣做人；書籍就像一扇門，能帶領(lǐng)我們通往成功之路的階梯；書籍像一根蠟燭，能不停地點(diǎn)亮我們心中的困惑；書籍就像一葉扁舟，能幫助你到達(dá)知識(shí)的彼岸，書籍就像指明燈，幫你照耀前行的路。
從書中不斷地獲取知識(shí)便是我最大的樂趣。書是快樂的源泉。
書，你是我的伙伴，你是我的老師，你是我的朋友。是你給了我無窮的智慧。
我感謝你！感謝你給我的一切！
閱讀并收獲著作文8
閱讀在我的心中是一方神圣的土地，它像一縷陽光，溫暖我年少的情懷；似一盞明燈，照亮我前行的道路；如一泓清泉，蕩漾我心中的塵埃。閱讀著，就是一種收獲。
我喜歡閱讀李商隱筆下綿綿悱惻，柔腸百轉(zhuǎn)的別情；喜歡閱讀杜子美詩里春早柳綠，新燕雙飛的美景；喜歡閱讀五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的括談；喜歡閱讀太白先生“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的奇幻。閱讀著，我感覺到了書籍的神奇，這就是一種收獲。
我閱讀了曹雪芹的紅樓一夢，閱讀了羅貫中的三國紛爭，閱讀了歷經(jīng)磨難的《史記》，閱讀了名垂千古的《四庫全書》。閱讀著，我感受到了書籍的浩瀚，這也是一種收獲。
讓我們打開書籍吧，聆聽先賢的哲語，輕叩歷史的脈搏；讓我們翻開經(jīng)典吧，體會(huì)詩情畫意，感受百味人生。在書中，我領(lǐng)略到了世界的博大，文學(xué)的神奇；我見識(shí)到了社會(huì)的繽紛，自然的偉大。
哦，竹冊書簡，書的世界，你永遠(yuǎn)蕩滌著我孜孜不倦的靈魂！讓我們一起來閱讀吧，閱讀了就是一種收獲。
閱讀并收獲著作文9
如果將草原比作自然之書，那于之生長的萬千草木即在閱讀中收獲豐碩的果實(shí)；如果將蒼穹比作銀河之書，那于之閃爍的明耀星點(diǎn)即在閱讀中收獲輝煌；如果那我的生活比作一本百科全書，那么，手邊的大千世界就如其中斑斕的篇章，于之閱讀的我，收獲堅(jiān)持、細(xì)心之真諦，領(lǐng)會(huì)何謂盡職與責(zé)任。——題記
家中，母親日復(fù)一日的早起為我熬制粥品，用細(xì)心與堅(jiān)持撐起我成長中愛的天空。
新一學(xué)年，當(dāng)我日益繁重的學(xué)業(yè)令我的睡眠被拖延母親為了堅(jiān)守我僅存的精力，毅然決定早起為我熬粥。于是，每天我總能享用一碗熱氣騰騰的小米粥，令我睡意全消。我多么希望這樣的幸福能走到永遠(yuǎn)……
而在那個(gè)早晨，我早起遇見了在廚房的她，濃濃的愛意頓時(shí)聚滿心頭——
只見，母親披頭散發(fā)，身著睡衣斜倚在灶臺(tái)邊。她將小米精挑細(xì)選放入淘米鍋，小心翼翼地用手將每一粒鋪平整，確保他們能均勻的浸在水中，然后，她將米倒入鍋中，緩緩地，生怕有一絲疏漏。緊接著，母親打開了爐灶，細(xì)潤的粥品在慢火的熬制下香味愈濃，而母親也不時(shí)地用鍋勺在粥品中攪拌，生怕會(huì)有結(jié)塊影響口感。許久，母親才放下手中的筷子，把鍋中的粥品親倒入碗中，還不時(shí)的向它吹著氣，直到粥品有了溫潤而不燙口的感覺，在緩緩?fù)Ｖ埂＿@時(shí)，她感到了我，猛然間回頭，臉上寫滿詫異。而令我驚愕的，更是從中看到的那歲月的痕跡已經(jīng)悄悄地爬上了她原本清秀的面頰，還有那昔日散發(fā)著生機(jī)的雙眸已充斥著深深的疲累……
原來，這一碗碗小米粥全是母親用寶貴的精力換來的！她是如此的細(xì)心——為我熬制份份充斥清香的粥品；她是如此用于堅(jiān)守——日復(fù)一日為我制粥，伴于初三奮戰(zhàn)的我走向新的征程！
閱讀生活之書，給予我細(xì)心、堅(jiān)守之教誨，鋪下吾邁向未來的遠(yuǎn)航之路……
不僅在家庭，閱讀社會(huì)生活之書，也能令人感悟何謂盡職與責(zé)任。
我們轄區(qū)有一位態(tài)度熱情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃湍虇T，居民們都夸她如“勤勞的田螺姑娘”。
一日晚歸，正遇我家附近的送奶工正在為第二天準(zhǔn)備著牛奶。盡職的工作態(tài)度令人動(dòng)容：只見，她先是一瓶瓶將牛奶從箱中取出，動(dòng)作輕緩地放入奶筐中，生怕破損。隨后，她又取出一瓶瓶裝牛奶精心檢查；時(shí)而翻看瓶底，確保其底部沒有存留污染；時(shí)而細(xì)看瓶口，防止送到住戶家的奶出現(xiàn)破損；時(shí)而檢查生產(chǎn)日期，保證每一位住戶都能喝上新鮮的牛奶。
就這樣，完成工作后的她早已被汗水沁潤了全身，而她的臉上卻依舊掛著那仿佛已印刻上臉的笑容。我走上前去，詢問其為何還如此樂呵。她笑答，能讓每一位戶主3都能每天都能喝上新鮮牛奶，即使她的幸福。多么崇高的品質(zhì)啊！我在內(nèi)心中不禁贊嘆，為送奶員能擁有如此精神而深感敬佩！
閱讀生活之書，凝望這這位平凡卻又偉大的送奶工，“盡職”二字涌現(xiàn)心頭，更令我收獲了責(zé)任的含義，體驗(yàn)了熱愛生活之美——那就是盡情享受工作，給予他人便捷與快樂！
草木的豐碩是因自然之書的恩賜；蒼穹的閃耀是因銀河之書的綻放；而我，在閱讀生活——這本令我收獲成長，懂得了細(xì)心與堅(jiān)持，還有那盡職與責(zé)任的含義……
閱讀并收獲著作文10
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛，視海鷗為自己的親人、兒女。 老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。 通過生動(dòng)、真實(shí)的描寫，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠來回報(bào)!如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情。 老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈…… 通過這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情! 動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友!
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