在風雨中成長作文（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的在風雨中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在風雨中成長作文 篇1
那是一個晴朗的午后，爸爸和我決定到山頂去看風景。山很高，站在山腳下仰望，讓人很是向往，迫不及待的我率先沖鋒，一個勁兒地往上爬，爸爸可不服輸，三翻兩躍，緊隨在我的后面。每一次看見爸爸快要追上我的時候，我都奮力往上爬，生怕他追上我。終于，我還是體力不支了，停佇在半山腰，爸爸也和我一樣，累得上氣不接下氣了，所以我們爺倆就在那里停留了一會兒。“景色真美啊，想必山頂的景色更是迷人“，帶著好奇心的我拉著爸爸說，”我們繼續吧！“走啊走，爬啊爬，氣喘吁吁的爺倆你扶著我，我攙著你，連步子都快邁不開了，但還是往上爬。終于，功夫不負有心人，我們到了山頂上，看著山下的景色我的心情格外舒暢，覺得一切都值了。因為在爬山的旅途中，我學會了努力。
在風雨中成長作文 篇2
時間過得真快，轉眼間，我就上初三了。在初中的學習生涯中，除了學習，體育也是很重要的，所以學校安排了一個課間鍛煉的活動，每天大休息的時候，同學們都在操場上奔跑。起初，運動量還不算大，對于我來說就是小菜一碟。可是一周后，學校又增加了輔助練習，本來體力不好的我支撐不住了，在跑步的過程中，我想過放棄，可還是一直有一個信念在催促著我奔跑，隨著體力的衰退，隨著步伐的漸慢，一步步，一圈圈，終于，我堅持跑完了全程。雖然跑完后頭疼了許久，但是回頭想想，也值了。因為我在奔跑的過程中，學會了堅持。
在風雨中成長作文 篇3
還記得那是一個暑假，天氣十分炎熱，在家里也是悶得慌，所以爸爸就帶我們去河里捕魚。爸爸和叔叔背著捕魚器，一前一后走在上游，我和幾個同齡小伙伴在下游玩耍，一路上都很順利，快要收工的時候爸爸在上游呼喊著什么，我在下游確沒有聽見什么。渾然不知一切的我站在水中玩耍，忽然腳下被什么東西纏住了，這時旁邊的嬸嬸告訴我有蛇，一聽這話，嚇壞了的我一把將岸上的嬸嬸推入水中，自己站在岸上，結果發現那蛇果真盤在我的腳上，我努力掙脫著，可那蛇卻越盤越緊，連我的鞋都怕了這蛇，隨著河水流走了。爸爸自然是十分擔心，趕忙叫我站著不要動，我驚恐至極地聽了爸爸的話，別說，還真管用，我直勾勾地看著那蛇從岸上往水里爬去，我這長松了口氣。雖然被蛇纏過的腳已是通紅。但現在想想，也是了。因為我在恐懼中學會了勇敢。
一路成長，一路風雨。雖然在成長的道路上會有許多坎坷及挫折，但我終會堅強地走下去。
在風雨中成長作文 篇4
風風雨雨都接受，相信陽光過后終于彩虹——題記
曾經的功名和成績，曾經的努力和收獲。換作現在，也只是過眼云煙。一切都重新來過，昔日是否早已命中注定將一掃空，我不甘心。被命運主宰我只會是一具沒有靈魂的軀殼。
二考的語文成績已公布，我始終敗的不甘心。望著試卷那刺眼的低分，心頭的痛楚悄然涌了上來，仿佛那一把把紅叉深深插在心頭，縱使心中有萬般的不甘也無法釋懷。“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”音頻傳來這樣一段朗誦，我細心聽著，邊寫邊聽，不由得我的筆尖停了。老師在旁講解著，我深有感觸，是否我已經擁有了那片屬于我的藍天？我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛回屬于我的藍天。現在，我還沒有資格有能力飛翔，唯有實力會讓我強大，當我強大時，我將有資格。
“莫道君行早，更有早行人”，我必須付出雙倍的努力，堅定自己的信念，蒂固自己的夢想。我在一草一木間成長，我不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的“期待”，但我有一個平凡的夢想：絕不退縮，勇往直前，為了夢想，追求自我，做那只雄鷹！
經歷歲月，才會擁有成熟，經歷成長，才會擁有勝利的彩虹。我猶如一顆野草，在風雨中成長！
在風雨中成長作文 篇5
風肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下一片陰沉的天空。
幾朵烏云從天而降，遮住了我悲傷的臉。我坐在桌邊，看著面前“不堪入目”的試卷。老師嚴厲的話語在我腦海里回蕩：“你考試考得很差！”眼淚像是斷了線的珍珠，一滴滴的流下來，滴在我們面前的試卷上。
風吹得窗簾呼呼作響，雨落下來了。我走到窗前，關上窗戶，無意中看到樓下的向日葵。
雨越下越大，肆無忌憚地拍打著向日葵，多弱啊！仿佛一陣風吹來，將它纖細的腰肢吹斷。
關上窗戶，房間里靜悄悄的，我不知不覺就睡著了。當我醒來時，烏云已經散去，雨也停了。
當我來到窗前時，向日葵又吸引了我的目光。太顯眼了，所有其他的花都被雨水枯萎了。只有它筆直地站著，面對著太陽。
面對這樣的向日葵，我為什么要逃避自己的缺點？也許在我們成長的過程中，會面臨很多挫折。雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會逃避，我會勇敢面對。
窗外，向日葵依舊對著太陽，太陽已經給它鍍了一層金邊。
在風雨中成長作文 篇6
“不經歷風雨，怎么怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功...”每當我遇到困難，想要放棄時，腦海中總浮現出這句歌詞。對它，我感觸很大。因為歌詞，往往是最感人心弦的。
風雨，在我眼里，亦是成功的代名詞。風雨與成功并兼，風雨，是生活對我們的考驗，是知識對我們的考驗，是家人，老師，同學對我們的考驗。如果越過這道坎，我們所面臨的，將會是生活，家人，老師，同學，甚至是知識對我們的認可，對我們的肯定。既然他們給予我們信任，那我們就不該令他們失望。俗話說：一物換一物，有舍才有得。風雨，是最好的代名詞。
風雨像我的家，是我的避風港，有時候，我拿它來當擋箭牌，因為困難，因為艱巨，所以拿來當我不想學習的借口。有時候，我拿來當擋箭牌，因為困難，因為艱巨，所以我更想突破，更想超越自我，所以拿來當我想學習的借口。風雨這個詞，似乎在我的生命中招之即來揮之即去，卻又好像很渺茫，很漫長，離我還很遠。有句古話說得好，正所謂：遠在天邊，近在眼前。
伴隨著我漸漸的成長，我也越來越堅強。在我的內心深處，那座堅強樂觀的城墻已經愈加的厚重，加固的很穩重，不容易倒了。這都源于那些年，風雨對我的打擊，對我的歷練，對我的鞭策。
在風雨中成長作文 篇7
風，肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。
天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張試卷上。
風把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關上窗戶，無意間看到了樓下那株向日葵。
雨越下越大，肆無忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱啊！仿佛一陣狂風吹過，就會吹斷它纖細的腰。
關上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺睡著了。醒來時，烏云已經散了，雨也停了。
我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。
面對這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長過程中，會面臨許多挫折，雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會再逃避了，我要勇敢面對。
窗外，那株向日葵依然面向著太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。
在風雨中成長作文 篇8
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候，正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時：在那柔軟的草坪上，一對年輕的父母在耐心地教著那個孩子走路，孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭，慢慢，孩子抹干眼淚，學會了如何走到父母身邊，學會了邁步走路，那個孩子便是我。
六歲時：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學。可是，孩子拎著書包遲遲不肯出門，因為她怕到幼兒園，會受欺負。孩子的媽媽耐心地鼓勵她，教導她學會適應，盡管孩子聽得迷迷糊糊，但明白了“不用怕”，于是，高高興興地上幼兒園去了，那個孩子便是我。
十二歲時：一節數學課，老師教長方體和正方體。大家都學得極其輕松，老師抽到坐在第一排的一個女生回答問題，那位女生回答了，但沒有回答正確，女生羞愧得無地自容。老師告訴她別灰心，多動腦，一定會成功的，于是，女生不斷地嘗試……又是一節數學課，同樣是講長方體和正方體，女孩輕松地回答出了老師的回題，那個女生便是我。
在風雨中成長作文 篇9
挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
從古至今遭遇挫折的人不計其數。
西漢學家司馬遷立志要寫一篇史書，真實的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進行了精心準備，卻因仗義執言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。
德國作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂團工作賺錢， 歲時母親去世， 歲時又因傷寒病失去了聽覺，這對一個立志獻身音樂的人來說，是一種多么殘酷的打擊呀！
有人說在挫折面前有這樣三種人：
第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；
第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結經驗教訓，只憑著一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；
第三種人，遭受了失敗的打擊能夠審時度勢，吸取教訓，調整自己的行動，這種人往往能夠反敗為勝。
我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。
在挫折面前，我們如果膽怯、懦弱經不起考驗，結果是被挫折打敗，人生是一次遠征，征途曲折坎坷，讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在風雨的考驗中更加快樂的成長吧！
在風雨中成長作文 篇10
每個人的成長道路上都會經歷許許多多的坎坷，這些坎坷有大有小。
在六年級的時候，班里有很多同學都喜歡曠課，上課時班里很少有人，葉老師總是發火，但還是有人那樣做。我覺得新奇就加入了曠課的隊伍，直到小學畢業我也是那樣。上了初中，因為曠課被叫了家長，并在周一升國旗時全學校通報批評，在那之后我就再也沒有曠過課了。在成長的路途中，這樣事情還少嗎？
在一次運動會的時候，由于我跑的快被選中代表班級跑4x100接力賽。那天我的'腳踝有些腫，不能劇烈運動，一動就疼。但我不敢給老師說就忍痛上了賽場。該我跑時我拼盡了全力，因為腳上有傷的原因漸漸放慢了速度，最終因為我的緣故我們班只得了第三名。班里很多同學都在說我不應該上賽場，老師也在怪我沒給班級提了分數拖了后腿，但當他們看到我因劇烈運動而顯得更加紅腫的腳踝都沉默了。
成長多風雨，是啊！成長的路上要經歷各種各樣的風風雨雨，但是即使是這樣我們也要堅持，不能半途而廢。
在風雨中成長作文 篇11
人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊……是的，人生少不了暴風雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，然后經過了這種種之后，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然后會由衷的感嘆：陽光總在風雨后！曾幾何時，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花落，看慣了天邊云卷云舒，于是當望見了那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時，心中不覺升起憐憫之情，動手剪破了那繭，好讓蛾能順利飛出。然而我錯了，
被人破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠安息了，它由于我的不忍而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒有挺過磨難。我內疚，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在空匯總自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺眼眶濕潤了，千萬思緒在腦海中浮現：蛾是要經過挫折也磨難啊，是有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化作美麗的象征，獲得更新的生命
懂了，陽光總在風雨后！
曾讀過這樣一句話：磨礪是成功的前奏。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。朋友，努力吧！陽光總在風雨后。
在風雨中成長作文 篇12
我成長得歷程猶如一棵樹。
等我還是一個小樹時，依偎在爸媽的腳下。在他們的庇護下，我漸漸長大，直至被送到一個陌生的地方--那里有許多和我一樣的小伙們。在那里我接觸到了漢字，似乎我長出了嫩嫩的根須，不斷的汲取營養。使我慢慢長大。
三年后，我接觸到了真正意義上的書本了，我覺得我長大了。于是每當放假，我就帶著許多樹苗們一起學習，玩耍。在這里，我也慢慢感受到外面的風雨
有時甚至被它們打倒。但是我不怕，我要用我堅強的毅力打敗困難！我要長出綠綠的枝葉！
時光匆匆，歲月如梭！眨眼就到了青春年少的時候了，我也慢慢地理解了爸媽的訓斥與責罵。
我也漸漸地知道了什么是“風”什么是“雨”。
爸媽告訴我，要想成為大樹，必須要有充足的光照！畢竟太陽照亮的地方是有限的，而你必須學會競爭！牢牢抓住那塊屬于你的地方！即使你獲得了那塊地方，但你也不能放棄！因為最高處也必須承受更大的風雨！你必須做到風雨無阻！
“對！我要做到風雨無阻！”我為自己鼓勵道。我要成為一顆流星，即使發熱，也要奔跑；即使隕落，也要發光！以自己微弱的光去照亮更多的人！
我從不放棄……
在風雨中成長作文 篇13
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧！
在風雨中成長作文 篇14
我的青春我做主，我的道路我主宰。只有經過風吹雨打，霜寒露浸才能綻放出最美的花兒。
——題記
我們，每天在學校里接受著枯燥的知識，學習著煩瑣又復雜的課程。每天一成不變，但也因為有了它們我們的生活才變得充實、有趣。
每天，看著天上的一群群的白鴿，它們是多么自由，我也忍不住會向往那樣的生活。于是我開始了追求所謂的自由——任意主宰自己的空間和時間，讓看肥皂劇代替寫作業，用睡覺取代了研究數學題……我變了，我真的變了，我自由了，我輕松了……原來的我哪兒去了？
當別人在考場上奮筆疾書而又不能如愿時，我開始明白，這些我曾經認為是對自由的束縛，那些我覺得枯燥的知識，都不是沒有意義的，相反它們是現階段對我最重要的東西，是為將來的美好生活鑄造的一把鑰匙。
學習中肯定會面對種種困難，我們不應該氣餒，而是應該為了自己的理想、目標去努力的追求、奮進。
成長道路上的坎坷挫折千千萬萬，假如每遇到挫折就畏縮不前，那么美麗的花苞就也不能綻放。正因為有了這些不平坦，才有了起起伏伏的風景。
想實現理想就要學會付出，有付出才會有回報，為此要堅定的去努力。而這也就是彩虹出現之前的狂風暴雨。只有在這暴雨中堅持出來，才能看到最美麗的彩虹。
成長的路需要磨難，一顆弱不禁風的小樹苗，也需要經過狂風暴雨的洗禮才能長成參天大樹。
就讓風雨來的更猛烈些吧！
在風雨中成長作文 篇15
“轟隆隆，轟隆隆”雷聲震耳欲聾，狂風吹倒了路邊的小樹，暴風雨傾盆而下，望著窗外的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕想黑色的閃電在高傲的飛翔。”讀完這一句，我對海燕的敬佩油然而生，也許你會問：暴風雨馬上就要來臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢？它想干什么？
我繼續往下看，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥，它面對暴風雨從不畏懼，總是像箭一般，憤怒的飛翔在茫茫的大海上！看哪！海鷗在呻吟，海鴨在躲避，只有海燕才能享受暴風雨帶來的快樂。所以，每當暴風雨來臨時，海燕都在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這短短的一句話，是那么充滿信心，充滿激情和力量！令我思緒萬千！
一次做家庭作業時，一道難題向我亮起了“紅燈”。我苦思冥想了半天也沒有半點頭緒。于是，我拿起本子去問爸爸，可誰知爸爸說：“這道題十分容易，你還是自己鉆破吧！”不知多長時間過去了，我終于攻破了這道難題，
成功的鮮花是要克服種種困難才能搞到的。20世紀偉大的發明發明家愛迪生1000多項發明，引來無數人羨慕的目光，你可知道，愛迪生失敗的次數比成功的次數多很多，但他總是微笑面對失敗。他是暴風雨中的強者。
困難對人生來說是一種精神財富，沒有任何人的路上是一帆風的。在生活中，我們應該樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，讓我們學海燕做暴風雨中的強者吧！
在風雨中成長作文 篇16
歲月悄悄地流逝著我在成長的路上……
暑假，是一個可以掙得許多榮譽的時刻，我滿心歡喜地參加比賽。其中有一個比賽是晉級式的——先是海選，然后進50，接著50進30，再是30進10，還有10進3，最后是前三名爭奪名次。
這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認為自己進前三問題不大，面帶著笑容闖進十強可是馬上要10進3了，我卻感到體力不支，跳起舞來讓家長直搖頭。第二天，我發燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長滿了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛痘——水痘！但是我還沒有完全的灰心喪氣，因為我還在等待奇跡的出現。此時我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。
可惜事與愿違，一大早，剛睜開朦朧的睡眼就看見了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛的光，令我有種不祥的預感。阿婆見我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費力地爬起來找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎？臉上長了“麻子”，活像一個癩蛤蟆！我捂著臉，哭了起來。阿婆抱著我，什么也沒說。
我全身上下無一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽和希望都化為烏有了，不應該這樣的啊！
緊接著我又大哭了起來，一直哭到發狂。當我所有的委屈傾瀉出來后，我終于想通了——面對挫折決不能脆弱，要堅信風雨之后總會有彩虹！
在風雨中成長作文 篇17
誰在肆意地彈奏著煩躁的喘息，抑揚中淡忘了色彩，音符定格在花季。遲暮的年華，風雨交加，回歸青澀的歲月，那枝頭，正含苞……
曉月當空，晚風吹亂我的頭發。月光如水，悄然透過窗欞，靜靜地瀉在我的書桌上。空蕩蕩的房間陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是那樣純凈、溫馨。春天還沒有過去，可為什么如此凄寒呢？風吹散了我心中的風塵，吹謝了百花，難道，冬天又回來了嗎？我不禁打了一個寒顫，手不由地抖動，那份試卷飄落到地上。我彎下腰，輕輕拿起那份試卷，兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤了，那刺眼的分數顯得更加惹人眼，它張牙舞爪，放肆地嘲笑著我的愚鈍與無知。心中莫名涌來一陣恐懼。這樣的分數，達得到你的目標嗎？它能達到老師的高要求嗎？淚水不受控制的滑落，心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎？不，絕不！剎那間，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面對家庭、事業、婚姻、愛情的缺陷，她用女子那份敏感與執著為她的生命作出了一個完美的詮釋，演繹出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話。
對啊，“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結局，但易安告訴我，努力執著才是我的歸宿。失敗不可怕，我要擦干淚水，在風雨中成長，努力、執著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹，那屬于我的彩虹！
在風雨中成長，我要插上執著的翅膀……
在風雨中成長作文 篇18
每個人都要經歷挫折和困難，不然的話，就不會有成就。
記得在很小的時候，我和爸爸去登山，估計是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累，所以，我便撒嬌說：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸說：“不經受磨練和挫折怎么才能功呢？”我便起來說：“對，應該站起來繼續走下去！”爸爸高興地笑了起來。
上小學了，學校要搞一個乒乓球比賽，我依然的報名參加。在訓練的過程中，我有很多時候都不想練了，可我又想起爸爸說過的話，面對挫折應該站起來，繼續地走下去。我想起這番話后，渾身充滿了力量和信心。心中暗想：我一定能勝！果然功夫不負有心人。在比賽中我得了全校第一名，終于完成了我的心愿。
再一次小測驗中，我考了個非常令人羨慕的成績，結果就驕傲了。爸爸見了我的自大也非常生氣，就對我講了一些道理，我滿不在乎的說：“你不就是告訴我，不要驕傲，不要自大……我早就聽煩了！”到后來又考試，我以為我還能和上回一樣，考個好成績，結果分數一下來，和上一次差了十萬八千里，然后非常沮喪的的回了家，爸爸看見后批評教育了我，我只好聽從，后來我總結出了一個道理：山外有山，人外有人！從此我再也不高傲自大了，在后來的學習和專業中也遇到了很多挫折和困難，都被一一克服了。老師也表揚了我。
人生中難免有些挫折，但是困難像彈簧，以弱它就強，你強它就弱。只要謙虛、善學，就可以克服困難，不向困難低頭。
讓我們在風雨中成長吧！
在風雨中成長作文 篇19
墨兒最近經歷很多令人煩惱的事，你一定也很不開心吧？我知道，做一個文學社社長不容易，做一個負責任的好社長更不容易！但樹姐姐你做到了。
墨兒需要成長，墨兒需要歷練，只是在發生不愉快的同時會連累墨兒的孩子，會掃墨兒孩子的興。事情并不總是兩全其美的，你說是不是？
最近的事，墨兒的孩子挺過去了，或許不該說“挺”，因為這些事跨越的時間并不長。墨兒的孩子冷靜地對待這些事并處理了這些事。墨兒真的長大了，姐姐你也很高興看到這些吧？
樹姐姐你在大廳發帖說要離開了。我有點小小難過，但還是笑著祝你走好。多年混在網上的我已經看過很多分離的例子，得出一個結論——縱使不舍，也要尊重別人的決定，這才是對一個人好。我猜如果不是迫不得已，姐姐你不會離開自己一手建起來的家，對吧？
學業為重。樹姐姐你高三了，要沖刺了，要為自己的人生奮斗了，我們不能自私地因為自己的不舍而耽誤了你。真心希望姐姐在高三多多加油，高考取個好成績，然后來墨兒慶祝。到時候，全民歡慶七天七夜行不行？
你說處理完最近的事就要換個社長了。
姐姐，可不可以不要？你可不可以永遠留在墨兒？我們可不可以永遠在現任社長那一欄看到樹姐姐？
你將來會比較忙，所以你就抽空在這段時間整頓墨兒，進行改革。這樣，墨兒的孩子以后就可以循著姐姐有條理地照顧墨兒。
在風雨中成長作文 篇20
如果說生活是一條路，那么風雨就是生活路上的困難和挫折，正是對困難的克服，生活的道路在一步步延長，我們也在一點點長大在四年級的時候，我曾經歷過一場刻骨銘心的“風雨”，它使我明白了一個道理：驕兵必敗。
在四年級上學期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績，我高興的睡不著覺，逢人便說，好像要使“地球人都知道”。那時，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了。可是，過了不久，在一次數學測驗上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發下試卷后看到可憐的分數，那一個個紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低著頭走到講臺前，感覺到同學們在小聲議論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進去。“怎么搞的，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個題在黑板上重新演算一下。”
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國中的關羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時時鞭策我。
不經歷風雨怎么見彩虹，讓暴風雨來的更猛烈些吧！再厲害的暴風雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
在風雨中成長作文 篇21
人們常說：“風雨之后便是彩虹”，確實，我就是在風雨中慢慢成長著，漸漸接近絢麗的彩虹的！
我雖然是一個女孩子，卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此，爸爸媽媽沒少叨嘮過我，總說：“你一個女孩子家家的，老是在外面瘋跑，讓人笑話不。”“女孩子家，要矜持一點，別老那么女漢子。”……
那是七月。太陽掛在高空，陽光火辣辣的，正是最熱之時。我的著裝永遠是短袖加七分褲的樣式，這也是我后來會受傷的原因之一。
那天，我在樓下與伙伴們奔跑。前面的人離我越來越遠，我不甘心地加快速度追趕她。突然，我的身子向前倒去，隨之而來的是我大叫的一聲：“啊！”地面被太陽曬得滾燙滾燙的，我雖然渾身疼痛，還是從地上迅速爬了起來。再躺上一會兒，估計要被烤熟了。
伙伴們聽到我的叫聲，也開始往回跑。在她們的攙扶下，我找了塊地方坐下。太陽很無情，在它的照射下，受傷的地方越來越疼，頭上冒出汗珠的我口干舌燥，臉被曬得紅紅的。去買冰水的人回來了，我趕忙往口里灌了幾大口，又把瓶子放在傷口上來回滾動，涼氣讓我舒服了許多。
太陽下山了，我慢慢地走回家。回到家，媽媽見我受傷了，給我上了藥，便讓我去歇息一會。只有我知道，這是暴雨來臨前的預告……
我生活中的風雨很多，記不清，數不來，但是我成長著，這就夠了！
在風雨中成長作文 篇22
不經歷風雨，怎能見彩虹——題記
人生中充滿風風雨雨，每個人的生活都如一只小小的帆船，雖然都未經歷過大風大浪，但時時會出現一陣陣小風小浪，如果害怕風雨，那他的船不會抵達彼岸，用不成長。
一次，語文成績出來了，有的為之歡呼雀躍，有的為之垂頭喪氣。當放學的鈴聲響起，我失魂落魄的走在回家的路上，手里拿著一張打著鮮紅色分數的語文試卷。如果眼神是一把利箭，它已經是一張帶著窟窿的廢紙張。上面鮮紅的分數似乎嘲笑我的無能，宣告我這單元的失敗。繼而，從遠方傳來一陣陣雷聲，很快的移到我的上方，閃電也不期而至，豆子一般的雨滴似乎是天空的眼淚，傾盆而下，淚伴隨著雨滴也悄然而下。路上的行人有的加快腳步往家的方向趕，有的焦急的尋找避雨的場所。淚與雨滴合在一起，流經嘴唇，淡淡的苦澀從口腔中傳開，冷風吹來，我卻沒有感到寒冷，任由雨滴滴打在身上。
不知過了多久，太陽趕走了滿天濃厚的烏云，給路上的行人帶來絲絲溫暖，雨后的清爽，清風的吹拂，讓人神清氣爽。
我的身體陡的一顫，耳邊浮現出一首歌曲，它激勵少年戰勝困難，勇往直前：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”它使我的身心開朗起來，讓我的心情隨之轉變，化悲傷為動力，努力進行好后來的學習，讓我不再悲傷。
在生活的歲月中，風風雨雨是不可避免的，而是否能堅強的度過這些風雨，是我們成長的必經之路。推開心靈的窗戶，你會看得更遠。
讓我們在風雨中共同成長。
在風雨中成長作文 篇23
七月蓼花紅，木槿朝榮。
夏天，人們最怕臺風的到來。記得那一天，堪稱今年最“強壯”的臺風“鲇魚”正攜風帶雨，步步向原本平靜美麗的海島緊逼。天空陰沉沉的，狂風大作，雜草沙沙作響，樹木在風中瘋狂地搖擺，海浪前赴后繼地撲向堤岸，怒吼著，撕咬著……抗臺勇士們披著黑色的雨衣到來了，哪里有險情，哪里就有抗臺勇士的身影。
這是一場緊張的戰斗!他們先到碼頭確認船只是否全部安全停靠，再趕往漁民家中搬走家具。島上的漁民無不感激地握著叔叔們的手說：“謝謝你們，你們真是大好人!”
臺風登陸了!雨，鋪天蓋地;浪，洶涌澎湃。狂風呼嘯，巨浪滔天，似乎要把整個海島吞沒，這種景象令人心驚膽戰。只聽窗外風號浪吼，黑色身影在風雨中忙碌……有的扛著沙袋在雨中奔跑，有的匆匆轉移貴重物品，還有的背著小孩，拉著老人艱難地走向避難點。“啪”旗桿斷了，飄揚的紅旗狠狠地墜落在地上，就連旁邊的鋼化玻璃門，也支撐不住，敗下陣來，變成一地碎渣。可那些黑色的身影，依舊在風雨中來回穿梭……
終于，雨停了，浪靜了，烏云散去了。天空悄悄拉下了黑色的幕布，叔叔們才脫下濕淋淋的雨衣，捧著一碗快食面，狼吞虎咽地吃起來。因為防患及時，抗臺風得力，所有人員平安無事，只是物資虧損幾萬元。
看著疲憊不堪的抗臺勇士們，再看看屋外風平浪靜，燈火通明，我感慨萬分：歲月靜好，是因為有人為你頂著風浪!
七月蓼花更紅，木槿更加朝榮。
在風雨中成長作文 篇24
挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線，它會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
從古至今遭遇挫折的人不計其數。
德國天才音樂家貝多芬就是一個很直接的例子，要知道對于一個音樂家來說，耳聾是一個毀滅性的打擊，非常不幸，貝多芬就在慢慢變聾，這對他來說這是多么大的挫折啊，他放棄了嗎?不!他沒有!他還是如此的熱愛音樂，成為音樂界的大紅人，他的故事在全世界流傳著。歷史上許多名人能成功的原因是什么?他們不向挫折低頭，他們的生活可能不完美，但他們總是看著前方，擋著風雨，滿懷希望，所以成功。
遇到挫折后會有這幾種人，第一種遇到挫折后不敢面對，從此墜入深淵，第二種遇到挫折后，仍然熱血，可惜用錯了方法，最終還未成功，第三種遇到挫折后仔細思考找到解決辦法，最終成功。我們應該學習第三種。
才能陽光總在風雨后，只有經歷過大風大浪的人，才能見到最溫暖的陽光和最美麗的彩虹，在風雨中我們才能成長，經歷了風雨才能見到彩虹，經歷了挫折我們成功，小樹只有經歷風吹日曬，最終才能長成參天大樹。
生活對誰都是公平的，命運由自己決定，生活或許很艱苦，或許不易，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就學會所向披靡。
在風雨中成長作文 篇25
我記得成長的道路，蜿蜒曲折，總是在下降，總是在上升，因為我相信風雨過后，它會是陽光燦爛的。細雨和微風輕拂著女孩的臉頰，伴著幾縷綠絲翩翩起舞。輕柔的雨水灑在她的身上，讓她感覺有些涼爽，她的嘴角不自覺地揚起了一絲微笑。女孩慢慢走進考場，聞著泥土的香味，心情很好。筆尖輕輕地吻著試卷，留下了整齊的痕跡。
最后，哨聲響起，女孩放下筆，走出考場。輕蹙的眉頭已經舒展開來，嘴角溢出甜蜜的笑容，緩緩離去。暴風雨只看到地平線上有幾條紫色的裂縫，接著是雷鳴般的雷聲，樹葉隨風飛舞，豆狀的雨點敲打著窗戶，發出巨大的聲響。在里面，女孩低下頭，她的眼睛被濃密的睫毛覆蓋著。試卷在桌子上，鮮紅的字跡似乎在諷刺她的過分。過了一會兒，女孩抬起頭，她的眼睛發出耀眼的光，眼睛里充滿了倔強。她的眼睛里沒有一滴眼淚，因為她相信風雨過后，會是晴天。微風細雨中女孩顫抖的身體透露出她此刻的心情。我不知道我什么時候又發了試卷。這次呢？當她的同學遞給她試卷時，她慢慢地發現了鮮紅的字跡。她只知道她當時哭了。這個月，她經歷了什么樣的磨難，沒有人會比她更痛苦，更不會知道她背后的艱辛。幸運的是，她沒有放棄。她一直相信風雨過后會是晴天。在成長的道路上，總會有風和雨，但女孩一直相信，經過風和雨，將是陽光，所以她發出自己的光！
那個女孩是我在去夢想的路上！面對風雨，我微笑著走過。面對成長，我只想實現我的夢想。嘲笑挫折，一路歌唱，努力奮斗！
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