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在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文（通用50篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 1
雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢(mèng)想在我心中，無(wú)法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的功名和成績(jī)，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對(duì)事實(shí)——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔(dān)心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，倘若你沒(méi)有足夠多的知識(shí)來(lái)武裝自己，那么你必定會(huì)成為它的`犧牲品。我堅(jiān)信我不是其中一個(gè)，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年?yáng)光。考試失利，我已無(wú)法挽回：高手如云，還未進(jìn)入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個(gè)刺眼的名字。
一個(gè)人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽(yáng)光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會(huì)跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨，吹過(guò)我紅熱的顏，寒意綿綿。
風(fēng)在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)?lái)陽(yáng)光。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。
風(fēng)雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風(fēng)如何吹刮，無(wú)論雨怎欺壓，它都堅(jiān)定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。它從不爭(zhēng)做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強(qiáng)者，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，不斷追求自己，茁壯成長(zhǎng)。
小小的生命力都具有如此頑強(qiáng)的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風(fēng)雨中度過(guò)，失敗又有何妨！
人生的路途還很遙遠(yuǎn)，我從起點(diǎn)出發(fā)，已堅(jiān)持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅(jiān)持到底，去實(shí)現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，相信命運(yùn)由你自己主宰。終有一天，韁繩會(huì)被你割斷，陽(yáng)光會(huì)迎面而來(lái)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅(jiān)強(qiáng)的歌，讓我看到了希望，看到了陽(yáng)光，相信風(fēng)雨過(guò)后是虹。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 2
古語(yǔ)有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是的，正是在歲月的風(fēng)雨洗禮中，我才得以健康成長(zhǎng)。
“嗖嗖嗖”，三個(gè)人從我身邊飄過(guò)。咦，為何這三人腳底生風(fēng)，猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般，跑得如此之快？我頓時(shí)使出“火眼金睛”，才破解了他們的神通，原來(lái)他們是腳踩“風(fēng)火輪”——旱冰鞋。看著他們自由自在、無(wú)拘無(wú)束的樣子，心里不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學(xué)？于是乎，我也開(kāi)始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。可是實(shí)際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來(lái)吧，可是我卻站不起來(lái)——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來(lái)只有請(qǐng)求外援了。叫來(lái)老爸，將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功著實(shí)了得，腳已不聽(tīng)使喚，向前滑去。我頓時(shí)失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來(lái)了，任憑我怎么使勁，身體就是紋絲不動(dòng)。老爸要過(guò)來(lái)扶我，可倔強(qiáng)的我卻說(shuō)：“爸，不用扶我，我自己起來(lái)。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點(diǎn)困難這克服不了？我催動(dòng)體內(nèi)神力，使出“武當(dāng)”派獨(dú)門絕技——“梯云縱”，“噌”地一下從地上竄了起來(lái)。“呼”，我長(zhǎng)出一口氣，總算過(guò)了第一道難關(guān)。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。開(kāi)頭之關(guān)已過(guò)，我信心大增，開(kāi)始亦步亦趨地滑起來(lái)。由于我有著濃厚的.武功功底，所以接受起來(lái)也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車橫沖直撞過(guò)來(lái)，我頓時(shí)驚慌失措，不得已使出一招“餓虎撲食”，趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來(lái)了——躲過(guò)了危險(xiǎn)。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經(jīng)能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終于修煉成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？滑旱冰只是我經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)小小的考驗(yàn)，漫漫人生路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)考驗(yàn)甚至艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)，需要我一個(gè)一個(gè)地攻克。讓這些歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 3
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線。回避著老師失望的目光，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的`自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書(shū)時(shí)"．可為什么我還是考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺(jué)得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出現(xiàn)在我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦是只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車，只聽(tīng)見(jiàn)車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)模瑢W(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 4
他與父親之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)太多的話語(yǔ)，他甚至從未喊過(guò)他的父親一聲“爸”。母親在生他的時(shí)候因?yàn)殡y產(chǎn)而去世了，父親是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，不懂得怎樣教育孩子，只知道對(duì)孩子好就足夠了。
一次美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫(huà)一張全家福，他竟呆呆地望著那一張紙望了一節(jié)課，老師也并不管他，因?yàn)樗某煽?jī)并不理想。他也沒(méi)有太多的朋友，上學(xué)放學(xué)也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤獨(dú)的走在那鄉(xiāng)間小道上。
一次，他聽(tīng)同學(xué)說(shuō)鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家網(wǎng)吧，而且很便宜，又很隱蔽。“網(wǎng)吧是什么？”他心里充滿了疑惑，但他還是不敢踏進(jìn)網(wǎng)吧的大門。不久，許多同學(xué)都談?wù)撈鹆怂麄兺孢^(guò)的游戲并炫耀著他們的赫赫戰(zhàn)功。他心動(dòng)了，他決定要看看什么是網(wǎng)吧！
一進(jìn)入網(wǎng)吧的大門，他驚呆了，屏幕上那激烈的戰(zhàn)斗使他的心都提到了嗓子眼。他摸遍了所有的口袋，只找到了五角錢，卻依然不肯離開(kāi)。這時(shí)，網(wǎng)吧老板笑咪咪的迎了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，第一次來(lái)吧！我教你玩。”“可我沒(méi)錢”他說(shuō)。“沒(méi)錢站在這里做什么，打擾我生意，給我滾！”網(wǎng)吧老板惡狠狠地扔下這一句話轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
現(xiàn)在，他心痛極了，他從未聽(tīng)到過(guò)這樣狠毒的話語(yǔ)。他跑出網(wǎng)吧大門，瘋狂的'向遠(yuǎn)處跑去。他希望跑得越遠(yuǎn)越好，離開(kāi)這冰冷的故土。
傍晚，天空中飄起了雨點(diǎn)，沒(méi)有人知道一個(gè)少年為何在雨中奔跑。他絕望了，這個(gè)世界已對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，毫無(wú)牽掛了。
不，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，那是父親，父親的身影現(xiàn)在是那么龐大，他深深的撲入了父親的懷抱中，失聲痛哭起來(lái)。現(xiàn)在，他發(fā)誓，他一定要要好好學(xué)習(xí)。
他跟父親回家了，父子倆沒(méi)有撐傘，沒(méi)有說(shuō)一句話。但是，他又重新燃起了希望之火。這個(gè)世界，還有值得他依靠的父親。
他終究沒(méi)有考入高中，但他在頹廢的初中生活中卻上了最寶貴的一課。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 5
“又是這樣的一場(chǎng)大雨……”我喃喃自語(yǔ)道。此時(shí)此刻，窗外下起了大雨，勾起了我的回憶……
我傻傻地坐在觀眾臺(tái)上，似乎還沒(méi)有辦法接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：是的，我輸了，我輸了，我輸給了她。這是我第二次參加跆拳道比賽，我有自己的目標(biāo)，但是我卻輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
我努力了這么久，早起練習(xí)，下午還要練習(xí)，晚上還要接著練，換來(lái)了卻是那一聲：承讓了。真的失望，我想象了很多自己拿著獎(jiǎng)杯興高采烈的樣子，想著老師的贊賞，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕，卻唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)輸。
一氣之下，我跑下觀眾臺(tái)，向外面跑去。剛一推開(kāi)門，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，外面的天陰沉沉的，大雨可能快來(lái)了。我坐在門口的`樓梯處，雙手托著腦袋，呆呆地看著遠(yuǎn)方，不知不覺(jué)中，眼眶濕潤(rùn)了，那淚水似乎怎么也止不住似的，一個(gè)勁地往下流。
終于，大雨如約而至。
無(wú)意間，我瞥到了角落里有一抹綠色——一根小草。“瞧吧，你和我一樣可憐……只能在角落里，哪里都去不了。”我自嘲般搖搖頭，甚至有點(diǎn)同情起這棵小草：“我還有個(gè)躲雨的地方，可是你呢？”我無(wú)奈地看著它，卻無(wú)能為力，不知道應(yīng)該做些什么。
大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要坍塌一般，還伴著一陣陣刺骨的寒風(fēng)，越吹越猛，我看著那棵小草，被吹得東倒西歪，但是卻依然沒(méi)有倒下，我忘記了自己的傷心，饒有興趣地觀察起它來(lái)。
大約十分鐘過(guò)去了，雨漸漸地停下來(lái)。它竟然還頑強(qiáng)的在那里，這場(chǎng)暴雨沒(méi)有讓它倒下，反而經(jīng)過(guò)雨水的澆灌，它變得更加翠綠，顯得生機(jī)勃勃。我不禁被眼前這景象所震撼：小草，都這么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨沒(méi)能打倒它，而我卻如此不堪一擊，一次比賽的失利，就讓我怨天尤人。
“謝謝你，小草！謝謝你，這場(chǎng)大雨！”我笑了笑，重拾信心，自信地走回了賽場(chǎng)……
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 6
人們常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。每一件事都需要努力，每一棵小樹(shù)都要在風(fēng)雨中長(zhǎng)成大樹(shù)，如果連風(fēng)雨都扛不住，那這棵樹(shù)是不會(huì)真正長(zhǎng)成大樹(shù)的。人也是一樣的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生才能看見(jiàn)彩虹；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，人生才是精彩的，人生才是完整的。
對(duì)于風(fēng)雨來(lái)說(shuō)，我的認(rèn)為就是挫折。誰(shuí)的人生都不是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷困難。比如我，我遇到過(guò)得挫折就是軍訓(xùn)。
說(shuō)到軍訓(xùn)，大家都不陌生，軍訓(xùn)是鍛煉人格意志力和身體的好方法，但這種方法是十分辛苦的。
在軍訓(xùn)的那幾天里，天天都是大晴天，好幾次都是頂著個(gè)大太陽(yáng)來(lái)軍訓(xùn)的，在軍訓(xùn)中，其它的到也沒(méi)什么，最讓我發(fā)愁的你猜是什么？跑步？走路？不，都不是。最讓我發(fā)愁的是站軍姿和蹲著。你可能會(huì)覺(jué)得站著而已，又沒(méi)什么，但是我們要站一兩個(gè)小時(shí)，不能動(dòng)，也不能晃。每站一兩個(gè)小時(shí)后，腳是酸的，腰也是疼的。每當(dāng)想放棄時(shí)，就想著：再堅(jiān)持一下，一會(huì)兒就沒(méi)事了，我每次都這么鼓勵(lì)自己，才讓自己堅(jiān)持下來(lái)。
還有蹲著的時(shí)候，雖然蹲的時(shí)間不長(zhǎng)，但是只要三分鐘，腳就會(huì)麻了。我們的.那種方法十分的累，每次累時(shí)就咬咬牙，想：不就三分鐘嗎？很快就到了，再堅(jiān)持一下吧！就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。
軍訓(xùn)是十分辛苦的活動(dòng)，你需要有強(qiáng)大的意志力，才能堅(jiān)持下來(lái)，這也是對(duì)我們鍛煉身體的好方法。因?yàn)槟谴诬娪?xùn)，讓我知道了做事要有恒心、要有毅力，要相信你可以把這件事做好，你只要有那份堅(jiān)持的心就一定有收獲。
因?yàn)槟谴诬娪?xùn)讓我在生活中遇到挫折，就會(huì)想：我連軍訓(xùn)都挺過(guò)來(lái)了，難道還要畏懼生活中的那些小事嗎？
“風(fēng)雨”--我們生活中的挫折，挫折--我們想過(guò)放棄的事情。
只有不斷的經(jīng)歷“風(fēng)雨”，不斷堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)雨過(guò)天晴，彩虹懸空！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 7
雨依舊無(wú)情的落著。四合著的灰白色天空，伸向無(wú)終極的遠(yuǎn)方，像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符。
行走在這雨中，不絕的風(fēng)聲在耳邊肆虐著，似要將我吞噬。路過(guò)一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經(jīng)意間，已是來(lái)到了一片池塘。
水面承受著雨點(diǎn)的侵襲，被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著，捉住了我的目光。那雨珠爭(zhēng)先恐后地墜著，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時(shí)一樣。又記起了，作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單從校長(zhǎng)口中經(jīng)過(guò)，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……都沒(méi)有我的名字。得獎(jiǎng)的同學(xué)低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對(duì)他們的笑容鉆入我的眼簾，我不愿服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來(lái)只余下深深的無(wú)力。
雨珠仍不停地迅速的.墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉(zhuǎn)身姿。頎長(zhǎng)纖細(xì)的荷梗支撐著它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃著，搖晃著，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著，無(wú)數(shù)次地淹沒(méi)，無(wú)數(shù)次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強(qiáng)的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風(fēng)景畫(huà)。
風(fēng)雨飄搖，內(nèi)心的堅(jiān)冰也在此時(shí)搖晃起來(lái)，裂縫頓生。那已不是株盛開(kāi)的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風(fēng)雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐著它的是那半隱于水的荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅(jiān)定的信念嗎?
世間有太多經(jīng)受著磨難的人和物，他們咬牙堅(jiān)持著，直挺著身軀，不曾屈倒。可僅一場(chǎng)風(fēng)雨此時(shí)卻將我壓迫得吭哧不能前進(jìn)。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏，你還有什么理由放棄呢?——繼續(xù)努力吧。
誠(chéng)然，這成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨兇猛駭人，可卻不是無(wú)法戰(zhàn)勝的。咬緊牙關(guān)，迎風(fēng)而上，陰沉的雨天過(guò)后，迎來(lái)的是更加明媚燦爛的陽(yáng)光。這條坎坷的成長(zhǎng)路，在風(fēng)雨的沖刷之后，我才能平穩(wěn)前行。路很長(zhǎng)，迎來(lái)勝利之前，我愿堅(jiān)持前行，不再彷徨。
雨依舊不知疲倦地下著。而我懷揣著希望，邁向遠(yuǎn)方。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 8
我出生在風(fēng)雨交加的晚上，因此就注定了這一生我與風(fēng)雨的緣份。
一出生，風(fēng)雨就與我應(yīng)邀相會(huì)。我由于營(yíng)養(yǎng)不良，在玻璃箱里度過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)風(fēng)雨已經(jīng)似敵非敵地來(lái)到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛(ài)的手與身體陪伴我度過(guò)了這一次的風(fēng)雨。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，在未來(lái)的日子里我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時(shí)期。如今依然殘留著那時(shí)飽滿的落葉。
風(fēng)雨又繼續(xù)刮起來(lái)了。
在我的學(xué)習(xí)生涯的頭幾年，那時(shí)淘氣、稚氣的我，把學(xué)習(xí)根本不當(dāng)一回事，視知識(shí)為糞田，而玩耍的`快樂(lè)則視為珍珠。于是逃學(xué)、不做作業(yè)、上課睡覺(jué)等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當(dāng)父母的淚水與愛(ài)的責(zé)備降臨的時(shí)間，我才深深地意識(shí)到，風(fēng)雨已經(jīng)毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺(jué)悟了，此時(shí)我已顧不了對(duì)自己以前的過(guò)失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風(fēng)雨來(lái)個(gè)硬碰硬，因?yàn)槲沂冀K相信只要努力，彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。畢業(yè)時(shí)，我拿著一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)了，是帶著甜蜜的果實(shí)。可是翻開(kāi)背面一看，那里卻寫(xiě)滿了我的過(guò)去，積滿了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤(rùn)中的我，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨又再次來(lái)臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當(dāng)我剛剛踏入中學(xué)時(shí)，風(fēng)雨就已經(jīng)默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動(dòng)聲色，非要等一種最良好的時(shí)機(jī)才進(jìn)攻。就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才令人害怕、害怕。他就在我正對(duì)自己充滿自信的時(shí)候采了一個(gè)突擊，毫無(wú)防備的我，立刻就倒下來(lái)，永不翻身。此時(shí)我已經(jīng)絕望了，認(rèn)為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當(dāng)我一天，拾起我過(guò)去與風(fēng)雨的故事，卻改變了我的看法。風(fēng)雨并不那么可怕，它只是一種成功的預(yù)兆而已，風(fēng)雨過(guò)后哪怕沒(méi)彩虹。人失敗了不愁，沒(méi)有成功，只要你站起來(lái)，你就有朝一日能重見(jiàn)彩虹。
風(fēng)雨，你們繼續(xù)吹吧。
彩虹，我要你再現(xiàn)光彩。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 9
風(fēng)刮得輕了，雨也漸漸停了，被雨淋透的我仍走在那條小路上……
盛夏的一天，不見(jiàn)太陽(yáng)，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。
走在那條通往小賣部的小路上，卻沒(méi)有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。
約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃。“終于涼快些了！”我說(shuō)著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路，只不過(guò)此時(shí)多了些雷聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒(méi)帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，不由得加快了腳步。幾分鐘過(guò)去了，雨點(diǎn)開(kāi)始擊打我的額頭，我惶恐萬(wàn)分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會(huì)兒，雨勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個(gè)愿望——早點(diǎn)回家。可麻煩遠(yuǎn)不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時(shí)候下，這滿身的泥漿，看來(lái)今天是躲不過(guò)了。我的情緒開(kāi)始消極起來(lái)了，隨便找了個(gè)地兒，準(zhǔn)備接受上天給我?guī)?lái)的`“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個(gè)寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。
此時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個(gè)透，心中便也找到了些平衡，但不一會(huì)兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅(jiān)持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會(huì)兒，一輛汽車便開(kāi)了過(guò)來(lái)，他坐上了汽車，結(jié)束了痛苦的煎熬。看著遠(yuǎn)去的小車，我開(kāi)始醒悟，看來(lái)唯有堅(jiān)持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，繼續(xù)前進(jìn)。
雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅(jiān)持，擁有了一份可貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 10
冬日的雨連綿不斷地下個(gè)不停。夾著寒風(fēng)。很冷。
放學(xué)了，學(xué)校的大門緩緩地打開(kāi)。門外的風(fēng)雨中，是一群群等待著孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。但見(jiàn)他們面露焦急，迫不及待地想見(jiàn)到自己的孩子。
風(fēng)雨中的你們，還好嗎？一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，一些家長(zhǎng)撐著傘的手有些顫抖，身體也不停地哆嗦著，兩腳使勁地跺著，可他們還在執(zhí)著地等待著他們的孩子。他們的目光掃視著從校門口出來(lái)的每一個(gè)孩子，尋覓著自己的孩子。無(wú)論多晚，只要他們的孩子不走出校門，他們依舊如此這般地等待著，默默地守候著……
風(fēng)雨中的你們，還好嗎？有這樣一群叔叔，他們負(fù)責(zé)著學(xué)校的后勤工作。雨淅淅瀝瀝地下著，他們會(huì)經(jīng)常站在樓梯口，尋覓著是否有同學(xué)沒(méi)有帶傘。遇見(jiàn)沒(méi)有帶傘的同學(xué)，他們會(huì)立即迎上去，一路撐著傘，默默地把同學(xué)送到校門口。在學(xué)校的馬路旁，也時(shí)常可以看到他們的'身影。每天清晨上學(xué)時(shí)、傍晚放學(xué)時(shí)，都能看見(jiàn)他們從容地引導(dǎo)著車輛，幫助著我們安全地過(guò)馬路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他們的臉龐是那么的和善，他們的身影又是那么的高大，讓我感到很溫暖，很安全。
風(fēng)雨中的人群，喚起了我?guī)字芮爸登跁r(shí)的一段記憶。那也是一個(gè)雨天，地很滑，我負(fù)責(zé)在C區(qū)大廳值勤。剛“站崗”不久，就見(jiàn)一輛車朝著大廳徐徐開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，車戛然而止，從車中走下了一位父親，接下來(lái)的一幕讓我看呆了：只見(jiàn)這位父親小心翼翼地扶起了坐在車中的女兒，輕輕地背上，又緩緩地從車?yán)飰虻搅藭?shū)包提在了右手上。他怕孩子滑下，又用左手扶在女兒的背上，就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動(dòng)。我目送著在雨中那漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍然明白了，原來(lái)，父愛(ài)也可以如此的柔情。那時(shí)，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我風(fēng)雨同行。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在了媽媽的傘下。上了車，望著車窗外那道漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景。風(fēng)雨中的你們，還好嗎？祝愛(ài)我們的你們，新年快樂(lè)！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 11
挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清舵行，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽(yáng)的航線；它也會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)讓你清醒，讓你思考如何勇往直前。
成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們，總因?yàn)榉N種原因，走上曲曲折折的道路。
人活著，總是會(huì)遇到不同的挫折與磨難。人的心是堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)也是脆落的。我們不是常勝將軍，挫折磨難不是天使，它們也不會(huì)大發(fā)慈悲。生活的三起三落，又何曾不是一種挫折。每個(gè)人都會(huì)有理想，每個(gè)人都會(huì)想成功，但又不是每一個(gè)人都能心想事成，也不是每一個(gè)人都能堅(jiān)持走到最后。一次又一次的'磨難與挫折，我們或許會(huì)失去希望，但是我們不能絕望，我們絕對(duì)不能一蹶不振，絕對(duì)不能偃旗息鼓。失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，但不代表就一定要認(rèn)輸。“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。”
一株小草，面對(duì)著堅(jiān)硬的巖石，毅然決然地從石縫中冒出那嫩綠的幼芽。
一棵大樹(shù)，面對(duì)著風(fēng)雨的侵蝕，紋絲不動(dòng)的佇立在狂風(fēng)驟雨之中。
一個(gè)太陽(yáng)，面對(duì)著烏云的遮掩，卻散發(fā)出了溫暖百倍的陽(yáng)光。
挫折就是一塊絆腳石，你邁過(guò)去，便可繼續(xù)攀登陡山。
挫折就是那狂風(fēng)惡浪，你沖過(guò)去，便可繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
倘若當(dāng)初小草不努力求生，它又怎么會(huì)綠草茵茵，春意盎然呢？
倘若當(dāng)初太陽(yáng)不紋絲不動(dòng)，它又怎么會(huì)昂首挺胸，庇蔭四方呢？倘若當(dāng)初太陽(yáng)不沖破云層，它又怎么會(huì)熠熠生輝，普照大地呢？
人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在挫折的考驗(yàn)中更快的成長(zhǎng)吧！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 12
人生，總要面對(duì)許許多多的風(fēng)雨，我們?cè)陲L(fēng)雨中得到鍛煉，得到提高，從而變得更加自信，更加強(qiáng)大。
在我五歲那年，我和爸爸去爬東岳泰山。泰山非常高，要是從山頂往下看，就好像從200層樓樓頂往下看。
我和爸爸把登山裝備穿好，仰望著高高的泰山。泰山高得可以鉆破天，太高了！我的意志幾乎崩潰了，心想：泰山這么高，我還是不爬了。可轉(zhuǎn)念一想：如果不爬，我永遠(yuǎn)也看不到從泰山往下看的壯觀風(fēng)景了，而且，我決不做縮頭烏龜！這兩個(gè)想法在我心中戰(zhàn)斗很久，終于，好奇心和不當(dāng)縮頭烏龜?shù)臎Q心打倒了放棄的`念頭。
我和爸爸往上走，看著路邊美麗的花隨風(fēng)舞蹈，小草一次次被風(fēng)吹倒，但又一次次站起來(lái)，這些小草真頑強(qiáng)啊！
不知不覺(jué)，我們到了半山腰。我看著美麗的風(fēng)景，感到特別輕松，一下子拋?zhàn)吡怂械臒⿶溃械耐纯唷？稍谶@時(shí)，下起了大雨。
我身旁的一位叔叔開(kāi)口了，他說(shuō)：“我們大家都走下去吧！雨下大了，會(huì)感冒的。”
我想：雨下大了，我也走吧！可是，如果就這么走了，我努力不是半途而廢了嗎？
我選擇繼續(xù)向上走。風(fēng)輕輕地吹，像母親的手撫摸我的臉。雨輕輕地下，如雪花紛飛。我全身濕透，狼狽地走在山路，好像一個(gè)流浪的乞丐走在熱鬧的商城大街上。
風(fēng)越來(lái)越大，雨越來(lái)越密，我不知不覺(jué)中，竟然已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了。我還是慢慢地走著，又走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我終于走到了美麗的泰山山頂。我靜靜地看著遠(yuǎn)方，山下的房屋若隱若現(xiàn)，樹(shù)木一次次地被風(fēng)吹彎腰，但又一次次地挺起腰桿。花草在樹(shù)木的保護(hù)下，安然無(wú)恙地站立著。
我們的人生也不是如此嗎？而對(duì)風(fēng)雨一次次的困難，必須一次次站起，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處等待著你。風(fēng)雨是一把雙刃劍，能讓我們感到困難，也能讓我們得到進(jìn)步。在風(fēng)雨中，我們鍛煉了，我們成長(zhǎng)了，我們讓自己變得更加勇敢，變得更加自信。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 13
成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，自信，教會(huì)了我生活。
第一場(chǎng)暴風(fēng)雨是在八年級(jí)。當(dāng)時(shí)的我很叛逆，唯我獨(dú)尊，像老師，父母?jìng)兊慕ㄗh和勸告基本上是左進(jìn)右出。
然而，好景不長(zhǎng)，這種自以為是的生活存在巨大的危害。毫不退讓，不肯低頭，我與媽媽之間的關(guān)系也不融洽了。狂妄自大的結(jié)果是我成績(jī)下滑，每一次考試后都自以為不錯(cuò)，而結(jié)果卻讓人大跌眼鏡。
最著急的就是我的媽媽，她向老師咨詢，向其他家長(zhǎng)尋求幫助，她加緊了對(duì)我的控制，她毫不猶豫地沒(méi)收了我的小說(shuō)，漫畫(huà)，卸載了我最愛(ài)的游戲。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果你不知錯(cuò)，不回頭，那你就完了”。
這句話就像大陸上飛來(lái)的繩索，深深的'綁在了我的身上。我開(kāi)始返航了，這是最后的一根稻草了。我慢慢開(kāi)始返航，但旅途是艱辛的，各科的成績(jī)不盡人意，好在有母親的鼓勵(lì)，為我不斷的加油鼓氣。
在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的低迷，我漸漸開(kāi)始進(jìn)步了，海上的霧散去，我的世界柳暗花明，在這一段時(shí)間內(nèi)我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，感到絕望，如若沒(méi)有媽媽的支持，或許我就失敗了吧。
第二次風(fēng)雨是發(fā)生在不久前的。在我們經(jīng)過(guò)一輪艱苦的學(xué)習(xí)后，正準(zhǔn)備迎接勝利得果實(shí)時(shí)，我卻迎來(lái)了一個(gè)失敗。
在考數(shù)學(xué)時(shí)，我沒(méi)有控制好時(shí)間，將大部分時(shí)間浪費(fèi)在了填空題上，在最后只剩下半小時(shí)時(shí)，我又開(kāi)始緊張，焦急，珍惜一分一秒，在鐘聲響起的時(shí)候，我的手在顫抖，在那時(shí)我就給自己叛了死刑。果然，最后幾道題都未來(lái)得及做便收卷了，這么多天的努力都白費(fèi)了。我不斷地埋怨自己，不斷地悔恨，我漸漸地開(kāi)始懷疑自己的能力。堅(jiān)強(qiáng)的我還是挺住了，這次風(fēng)雨讓我難忘。
對(duì)于成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨，我們要敢于面對(duì)，接受，因?yàn)樘颖軓膩?lái)不是解決問(wèn)題的最好方式。風(fēng)雨，我要感謝你，因?yàn)槟愕拇嬖谧屛业纳钭兊酶咏k麗多彩。
“生于憂患，死于安樂(lè)”。倘若成長(zhǎng)中沒(méi)了風(fēng)雨，我們又怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 14
拼搏是一種精神，是一種在逆境中永不放棄，堅(jiān)持到底的精神，對(duì)于不斷拼搏的人們來(lái)說(shuō)，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在不斷的拼搏中，變得更高、更強(qiáng)、更快的喜悅之情。一開(kāi)始我并不理解人們?yōu)槭裁匆床谖矣H身經(jīng)歷之后，我才真正體會(huì)到了拼搏之美。
童年回憶，歲月靜好，那次，在回家的路上，每一步腳都是那么地沉重，那張黑沉沉的試卷躺在了我的書(shū)包里，在那張紙上寫(xiě)著紅紅的兩個(gè)數(shù)字“89”分，我失落極了，我覺(jué)得我的`努力也沒(méi)有什么作用，我在外面到處閑蕩，忽然，在一個(gè)角落里，我看見(jiàn)了一個(gè)蜘蛛，它在一個(gè)角落里織個(gè)網(wǎng)，突然地，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)突然破了，它并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)地織網(wǎng)，突然，一陣陣風(fēng)又吹來(lái)了，網(wǎng)又破了，在它的不懈努力下，一個(gè)完整的網(wǎng)終于織完成了，我看到這里，心中不禁涌起了一股熱浪，原來(lái)，人是在不斷的拼搏中成長(zhǎng)的，所以我懂了，我一定要不斷拼搏，挑戰(zhàn)自己。
過(guò)了一會(huì)兒，我再來(lái)看時(shí)已經(jīng)天晴了，太陽(yáng)露出了半邊臉，再看那一個(gè)蜘蛛并沒(méi)有向狂風(fēng)屈服，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，在一次次的考驗(yàn)下，仍一次又一次地修補(bǔ)著網(wǎng)，彩虹在天空劃出了一道優(yōu)美的弧線……那一刻，我深受震撼，竟然連蜘蛛都那么堅(jiān)強(qiáng)，人怎么可以自暴自棄呢？想到這里，我飛一般地沖回家，再次投入了書(shū)海的懷抱。
萬(wàn)家燈火已熄，一顆顆淘氣的星星爬上了墨色的夜空，我的房間里一燈如豆，與星光相輝映。到了最后一個(gè)附加題了，它猙獰的面孔嚇得我想放棄，可腦子里浮現(xiàn)出蜘蛛抗擊風(fēng)雨的樣子，便打消了這個(gè)念頭，一抬頭，窗外已是星光燦爛……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”在這樣拼搏的日子，在生與死的邊緣，努力求生，譜寫(xiě)著“勝利”的篇章。
破釜沉舟，搏它個(gè)日出日落。
背水一戰(zhàn)，拼它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 15
沒(méi)有絲毫的預(yù)兆，天空便陰了下來(lái)。碩大的烏云在天空中密集，形成一道巨大的天幕，似乎要將世間的一切都覆蓋于昏暗之中。
空氣中的濕氣越發(fā)的厚重，我的心也隨之不安地跳動(dòng)著，好像在鋼絲細(xì)繩上徘徊——說(shuō)，還是不說(shuō)？
碎了一地的紫黑色玻璃碎在紫紅色的紅酒玻璃碴子之間流蕩。那充滿年代感的橡木塞，在流紅的渲染下，竟有些使人驚心肉跳。
我望著一地狼藉，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“哎——”任憑雙手在蓬亂的頭發(fā)上撓著，幾根細(xì)絲悄然落在紅酒液中。
我打開(kāi)窗戶，想要呼吸一下新鮮空氣，借此來(lái)緩解心情。
當(dāng)我推開(kāi)窗后，卻發(fā)現(xiàn)窗下，竟有又一盆未及時(shí)放回的盆栽。
那是一株水仙花，高潔淡雅。雅白的花瓣在雨水的洗禮下，顯得更加純潔，但比先前，竟多了幾分憔悴與柔弱。寬大的葉子在莖邊舒展開(kāi)來(lái)，盡可能地?fù)踝「竺娣e的風(fēng)雨，來(lái)呵護(hù)那脆弱的花朵兒。
我用手輕輕碰了一下那片葉子，上面已布滿水珠，但那中間的水仙花，卻僅僅是沾上了幾滴雨點(diǎn)兒。
“喏，原來(lái)如此。”望著那在暴風(fēng)雨中顫抖著的花葉，我仿佛明白了什么。
每個(gè)人生來(lái)都有自己存在的意義與價(jià)值。自身的價(jià)值，并不在于表面所看到的一切，而在于你如何去體現(xiàn)自身的價(jià)值。而體現(xiàn)價(jià)值的最好方式，便是承擔(dān)起自己的.責(zé)任，為自己所做的一切負(fù)責(zé)。葉的責(zé)任，便是保護(hù)花，便是保護(hù)好那風(fēng)雨中岌岌可危的花朵兒。
葉如此，我何嘗不是如此呢？我為什么不能承擔(dān)起自己的責(zé)任呢？
于是我便鼓起勇氣，向父親說(shuō)明了一切。
父親聽(tīng)后，用手摸了摸我的頭：“孩子，你主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)明你認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，下周的家里衛(wèi)生你包了，我處罰你的目的，并不是想怎樣，而是想讓你知道，既然犯了錯(cuò)，那就得為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，付出相應(yīng)的代價(jià)，去吧！”
回房間后，我的心情無(wú)比的舒暢。
窗外，烏云已散，金黃的陽(yáng)光瀉下一地燦爛。那盆被遺忘的水仙花，變得更加高潔，葉片更加厚實(shí)，碧綠。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 16
校園的生活總是不平靜。
驚喜會(huì)隨時(shí)浮現(xiàn)，風(fēng)雨也是一樣。補(bǔ)課已經(jīng)三星期了，好不容易盼來(lái)的一點(diǎn)氧氣又被月考這把利劍刺破，狠狠的砸在我們心頭。
“不是才剛開(kāi)學(xué)嗎？”一名同學(xué)驚慌地問(wèn)，但卻沒(méi)有停下啃指甲這個(gè)動(dòng)作。
“誰(shuí)跟你說(shuō)補(bǔ)課不算開(kāi)學(xué)？”班主任兩手插在褲兜里，每隔五秒推下眼鏡框，面無(wú)表情地站在那里，注視著一堆惶恐不安的臉龐。教室里的抱怨聲此起彼伏，我也不例外。
班主任在班里慢悠悠地挪著步子，頭上的風(fēng)扇在呼呼的響，除此之外，還有那不斷閃爍，像斷了片似的投影儀，配著班主任一字一頓的演講，我忽然感到心跳開(kāi)始加速，覺(jué)得頭暈眼花，仿佛面前有一個(gè)人說(shuō)道：“快，快打120……”
無(wú)奈的考試，無(wú)奈的煎熬，以及無(wú)奈的我，但一想到還有十分鐘就可以放學(xué)的事，立馬就高興起來(lái)，但我的視線卻又恰巧不情愿地落在桌面上，成堆的作業(yè)……
同桌也在發(fā)愁，因?yàn)槲乙怀罹筒唤杷创鸢噶耍谑潜戕D(zhuǎn)移我的注意力，裝作開(kāi)心地說(shuō)道“看那天邊的云多美啊！”但我的心卻告訴我：是啊，紅的像試卷上的許多紅叉號(hào)。
“班主任說(shuō)過(guò)，困難是彈簧，你弱他就強(qiáng)，所以你得開(kāi)心起來(lái)，看看美好的'未來(lái)……”“是啊，還有好多卷子，好多考試。”她白了我一眼“你看啊，（小峰）班主任他還不是為了我們好，我們要開(kāi)朗起來(lái)，不就一場(chǎng)考試嗎？多看看書(shū)就好了。”“對(duì)，看書(shū)。”
我掏出歷史課本，默默地背著，留下了一臉黑線的她。
雖然我很緊張，但也很快就釋然了，畢竟人生還長(zhǎng)，這不過(guò)是人生的一場(chǎng)小雨，我們?cè)谶@場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨中穿行，不過(guò)是滿眼的詩(shī)意和清新，為何要怕他呢？它不過(guò)就是一個(gè)小小的彈簧罷了，只需一抹小小的堅(jiān)強(qiáng)就能搞定。
風(fēng)從水面飄過(guò)，留下圈圈漣漪，光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖，時(shí)光從林中穿過(guò)，留下一環(huán)環(huán)的年輪，我們?cè)陲L(fēng)寒雨雪中穿行，定會(huì)留下一片堅(jiān)強(qiáng)而難忘的青春歲月。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 17
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線。回避著老師失望的目光，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白這時(shí)怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正這時(shí)我在讀書(shū)時(shí)"．可為什么我還這時(shí)考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺(jué)得它離我的'距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出現(xiàn)在我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦這時(shí)只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車，只聽(tīng)見(jiàn)車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這時(shí)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)模瑢W(xué)習(xí)也這時(shí)一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 18
風(fēng)雨中的坎坷，這時(shí)通向成功的大門，門后這時(shí)一片燦爛的彩虹；跨過(guò)坎坷，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。——題記
“啊！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎樣學(xué)的？第一又這時(shí)你哦！~”后桌壞笑道。“我……我……不行啊？”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀！
社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎樣學(xué)的？別的科目都這么好，怎樣就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社會(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！令人頭疼的社會(huì)！
不行，我但這時(shí)不甘落后的女孩，于這時(shí)……
晚上，9點(diǎn)半……最后做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本，翻開(kāi)那本沉重的社會(huì)課本，上方密密麻麻的`字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹Ｗ詈螅?0點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來(lái)……
白天，社會(huì)課上，只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課，不時(shí)的記著……
又一次社會(huì)考試，天啊！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿腦子里全這時(shí)分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎樣？怎樣？好怪呀！沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)！
習(xí)慣還這時(shí)堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開(kāi)始了……
“83分！去社會(huì)辦公室！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。
社會(huì)老師和藹的說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧？你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折這時(shí)通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
挫折這時(shí)通向成功的必經(jīng)之路，相信自我，總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再這時(shí)風(fēng)雨，而這時(shí)你所要的彩虹！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 19
成長(zhǎng)總是缺少不了風(fēng)雨的陪伴。不管是溫暖的和風(fēng)，還是刺骨的寒風(fēng)，不管是朦朧的細(xì)雨，還是氣勢(shì)洶洶的暴雨。那些風(fēng)風(fēng)雨雨總能夠幫你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是風(fēng)。既是和風(fēng)，也是寒風(fēng)。
初中的日子過(guò)得很快，快到我伸手就會(huì)抓，連個(gè)影子也撈不著。前不久，開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次我們這個(gè)班比以往更團(tuán)結(jié)，更有愛(ài)。當(dāng)我們跑50米迎面接力時(shí)，每一個(gè)人都充滿了干勁，拼死拼活的在跑道上狂奔，各種可怕而又逗人的表情出現(xiàn)在鏡頭里。啦啦隊(duì)也充滿了活力，“初二二班，雄起！”吶喊聲震撼著整個(gè)操場(chǎng)，乃至整個(gè)眉外，運(yùn)動(dòng)員更是激情四射。在這樣氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面下，我們班當(dāng)然是穩(wěn)拿第一！同學(xué)們嘗到勝利的喜悅，一陣陣和風(fēng)也吹拂著我們的臉龐，更吹入我們的心底，似一股熱流。是的，寒風(fēng)也隨即到來(lái)——初二的'學(xué)業(yè)更重了，需要我們更專注的學(xué)習(xí)，各種學(xué)習(xí)壓力也增大了，就好似一陣又一陣的寒風(fēng)沖擊著我們的肉體，可我們必須堅(jiān)守住自己的陣地！永不放棄！
成長(zhǎng)是雨。既是是細(xì)雨，也是暴雨。
人和草一樣，都需要成長(zhǎng)，都需要雨的滋潤(rùn)，或雨的摧殘。每當(dāng)天空下起朦朧細(xì)雨，草會(huì)享受雨水的滋潤(rùn)與哺育，它會(huì)很滿足。人也應(yīng)該享受這些小小的挫折，因?yàn)樗鼤?huì)把你的人生點(diǎn)綴得更加燦爛。每當(dāng)天空下起傾盆大雨。草會(huì)不顧一切，頑強(qiáng)地抵抗著，即使強(qiáng)烈的雨水把它擊打的彎下了腰，它依然堅(jiān)持不懈的抵抗著，直到暴雨停止了攻擊，人面對(duì)天大的挫折或困難也應(yīng)該如此。只要經(jīng)過(guò)不斷的努力與拼搏終能戰(zhàn)勝！
成長(zhǎng)是風(fēng)；成長(zhǎng)是雨。成長(zhǎng)因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的陪伴，才不顯得單一無(wú)味。人的每一個(gè)階段都在成長(zhǎng)，因此每個(gè)階段都風(fēng)雨交加。無(wú)論是是和風(fēng)、寒風(fēng)、細(xì)雨、暴雨……
一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨。成長(zhǎng)伴隨著風(fēng)雨，風(fēng)雨點(diǎn)綴著成長(zhǎng)。人生的路很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們能夠打敗任何一個(gè)困難，相信自己吧！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 20
人生難免會(huì)有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。——題記
成長(zhǎng)之旅不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕碰碰。也許你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的，但即使再多的挫折，我們?cè)诮?jīng)歷之后也只能堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)之旅，難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。在這當(dāng)中，也許會(huì)有人選擇放棄，但也有人迎難而上，即使失敗了，也不停止前進(jìn)的步伐，只因心中有夢(mèng)！
驀然回首，我好像望見(jiàn)了諾夫斯基：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我向著一條路極目望去，于是我選擇了人跡更少的那條，它荒草萋萋，十分幽寂。那天清晨?jī)蓷l路都未經(jīng)腳印污染……只是路盡延綿無(wú)盡頭，十年后我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹(shù)林里分出兩條，我選擇了人跡更少的那條，于是決定了我一生的道路……
十二歲那年，父親送給調(diào)皮的，我一個(gè)響亮的巴掌。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)巴掌給我的影響，他打醒了我沉睡多年的'夢(mèng)；他打開(kāi)了我緊閉的心房；打動(dòng)了我前進(jìn)的步伐；從此我踏上了圓夢(mèng)之旅。
我知道圓夢(mèng)之旅的道路是艱辛的，在這當(dāng)中，我遇到過(guò)失敗，遇到過(guò)嘲諷，當(dāng)然也遇到過(guò)鼓勵(lì)。在遭遇失敗，嘲諷的雙重襲擊時(shí)，我想過(guò)放棄，但面對(duì)老師、朋友的鼓勵(lì)，我終于沒(méi)舍得放棄，于是我又架起了前進(jìn)的步伐，只是路盡延綿無(wú)盡頭但我相信：苦心人天不負(fù)，我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只要有心人，因?yàn)樘旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚，空乏其身！
人生難免會(huì)有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。成長(zhǎng)之旅，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕碰碰，也許你會(huì)在這過(guò)程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的……但即使再多的挫折，我們?cè)诮?jīng)歷之后也只能選擇堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去同情你！所以除了堅(jiān)強(qiáng)下去，我們別無(wú)選擇。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 21
成長(zhǎng)的路上要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，成長(zhǎng)會(huì)遇到很多麻煩，也會(huì)遇到一些開(kāi)心和心煩的事。會(huì)讓你有新的感悟，有新的認(rèn)識(shí)。
成長(zhǎng)中我覺(jué)得讓我感悟最深刻的有一件事，它讓我感到委屈感，但最終我終于澄清了，讓我感到了無(wú)限的舒服。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，記得有一次手工老師讓我們做一個(gè)小木船作為手工業(yè)的成績(jī)。我們被分成了六個(gè)小組，每個(gè)大組有九個(gè)人。老師給我們提供了零件和材料，讓我們做出最好的，我們每個(gè)組都拿出了架勢(shì)來(lái)，于別的組開(kāi)展一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的奮斗，我們每個(gè)組的成果都很好，但最好的就屬我們這組和小文他們那組。但他們那組因裝飾漂亮，而比我們這組高了一分。我們這組都覺(jué)得有點(diǎn)不公平，所以都很不開(kāi)心。但也沒(méi)有多說(shuō)，課間時(shí)，我們把小木船都放在了桌子上，便都去做操了，但我因在教室玩了一會(huì)兒，便最后下去。
上課時(shí)，我們?nèi)炕氐搅私淌遥豢矗∥乃麄兡墙M的卻不知道怎么碎了，大家圍在了一起討論著，質(zhì)疑這，想不明白為什么。突然不知道哪個(gè)說(shuō)了一聲，“小斌剛剛最后一個(gè)小去。大家的目光全部集中在了我身上。我一臉盲然，不知道什么情況，大家私下說(shuō)我哭得是嫉妒小文他們那組的而給他們摔了。我對(duì)大家說(shuō)我沒(méi)有，可大家都不肯相信我說(shuō)的，還說(shuō)我是個(gè)膽小鬼不敢承認(rèn)。
轉(zhuǎn)身我望著好朋友小靜看，發(fā)現(xiàn)小靜也一臉不相信的樣子。我含淚跑出了教室，誰(shuí)知卻一頭撞到了老師身上。我跟老師說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便想走，但老師看見(jiàn)我眼紅紅的，就攔住了我，問(wèn)我怎么了，我想老師說(shuō)明了原因，老是拉我進(jìn)了教室，他二話沒(méi)說(shuō)，進(jìn)教室就走向了那模型查看，最后老師轉(zhuǎn)身說(shuō)：“同學(xué)們不是小斌的`錯(cuò)，因?yàn)槲铱戳耍切∥乃麄兩偕狭艘粋�(gè)支撐點(diǎn)而壞的。
最后大家想我道了歉，我很高興，因?yàn)榇蠹覜](méi)有誤會(huì)我，下課了，操場(chǎng)又想起了我的笑聲，我和大家言歸于好，又回到了這個(gè)大家庭。
成長(zhǎng)的路上會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但我相信，我們會(huì)沖破的，一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 22
從小，我就在豐沛的愛(ài)里成長(zhǎng)，在書(shū)這位良師益友的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。
我在溫馨的家庭里成長(zhǎng)
到了中學(xué)，我每天都要早早地起床。可是每天勞累的，睡得比我晚的媽媽卻永遠(yuǎn)比我起得早。每天我都是在鍋碗瓢盆的交響曲中開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅却业囊呀?jīng)是一頓豐富而又充滿愛(ài)的'早餐——花瓶里插者的幾朵嬌艷欲滴的鮮花，兩個(gè)又嫩又香的煎蛋，一杯溫?zé)徇m口的牛奶，還有幾塊可口營(yíng)養(yǎng)的點(diǎn)心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都會(huì)吃上這樣一頓愛(ài)心早餐，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
我在書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里成長(zhǎng)
從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，我甚至想在圖書(shū)館里住下，哪怕睡地板我也愿意！終于，在我十歲生日的那天，姐姐帶我去辦了一張借書(shū)卡，從此我就能把這些親愛(ài)的“小伙伴”回家了，自此，我所有的零碎時(shí)光都充滿了書(shū)香。借書(shū)卡上的每一次借閱記錄，都是我成長(zhǎng)的一步印記。
我在充滿友愛(ài)的校園里成長(zhǎng)
我一直在溫馨的家庭氛圍和書(shū)香裊裊中成長(zhǎng)，這使我變得內(nèi)向，遇事不管自己是否有錯(cuò)，從不敢爭(zhēng)辯。直到五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友。
我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗起來(lái)，膽子也漸漸大起來(lái)。
有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒(méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧，沒(méi)關(guān)系的。”在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。
從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。
這些成長(zhǎng)中的風(fēng)、雨和愛(ài)，讓我不斷受到啟發(fā)，得以成長(zhǎng)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 23
風(fēng)在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地?fù)舸蛑Ｎ也戎酀簦D難地穿行在鋪滿飄零落葉的回家路上。
路上空無(wú)一人，衣服已被雨水全然浸濕，凄冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來(lái)，我無(wú)奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒(méi)有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個(gè)“落湯雞”且不說(shuō)；光身后那書(shū)包就壓得我直不起腰，也不是因?yàn)闀?shū)包有多重，只因?qū)W習(xí)的重?fù)?dān)實(shí)在令我力不從心，“唉……”輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開(kāi)始游移起來(lái)。
“啊！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個(gè)小男孩身上。凄風(fēng)苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒(méi)有一處是干的，渾濁的泥水染臟了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來(lái)了，大老遠(yuǎn)的就扯開(kāi)嗓子喊：“寶貝，沒(méi)事兒吧，疼不疼啊？……”
她飛奔過(guò)來(lái)，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經(jīng)自己站起來(lái)了，向她揮著小手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，摔了一下而已，我可沒(méi)那么脆弱；再說(shuō)了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來(lái)；我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！”自始至終，他的臉上都綻放著驕傲的.笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲著血滴……
看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個(gè)八九歲的孩子啊！而我這年齡或許是還在媽媽的懷抱里撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂(lè)觀地面對(duì)自己遭遇的挫折和困難，我打心底里自嘆不如。是呀，我又怎么可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？
雨，越來(lái)越小了；陽(yáng)光，穿透云層照徹大地……
天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時(shí)，我的心情也不再沉重，或許是受了那個(gè)小男孩的鼓舞吧！
回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁涌起一股力量，我知道這只不過(guò)是人生旅途中的一場(chǎng)風(fēng)雨而已，而風(fēng)雨不會(huì)持續(xù)不斷，過(guò)后總會(huì)有晴朗天。
感謝這場(chǎng)風(fēng)雨，它不禁給我?guī)?lái)了信心，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 24
我們充滿朝氣，充滿希望，我們仿佛一棵棵小小的樹(shù)苗，沐浴著陽(yáng)光、雨露，在父母、師長(zhǎng)的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。我們害怕困難，害怕磨難，時(shí)常焦慮與急躁；我們渴望從容面對(duì)挫折，渴望盡情遨游書(shū)海，渴望擁有陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光的心態(tài)就像冬日的暖陽(yáng)，可以驅(qū)散心中的陰霾；陽(yáng)光的心態(tài)就像春天的甘霖，可以滋潤(rùn)久旱的心田；陽(yáng)光的'心態(tài)就像希望的燈塔，可以指引前行的方向。只有擁有了陽(yáng)光的心態(tài)，才能徹底清除我們心中的雜草，讓傲慢與偏激無(wú)處藏身，讓寬容和大度伴我們開(kāi)心成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，小芽長(zhǎng)成小苗又長(zhǎng)成小樹(shù)，抽出許多霸道的枝條。謙讓、大度在我們身上似乎無(wú)法找尋。
我們也知道“宰相肚里能撐船”的俗語(yǔ)，我們也記得東阿王曹植的教訓(xùn)，我們也明白“梁人種瓜”故事的道理，但我們似乎并沒(méi)有真正懂得，怎樣做才算得上心胸寬廣？當(dāng)我們受到委屈時(shí)，就想要抓狂，得理不饒人；當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)，就會(huì)沾沾自喜，感覺(jué)自己高高在上；當(dāng)身邊的同學(xué)有出色的表現(xiàn)，我們就開(kāi)始自卑膽怯，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和信心。我想：唯有用寬容鋪路，大度做鞋，從容穿行于捉摸不透的青少年時(shí)期，才會(huì)迎著風(fēng)雨，健康茁壯成長(zhǎng)。
如果說(shuō)寬容大度是陽(yáng)光心態(tài)的萬(wàn)里晴空，自信便是撐起藍(lán)天的擎天柱，而自卑卻猶如一朵積雨云，小小的挫折就像風(fēng)雨閃電，面對(duì)困難和失敗，我們就會(huì)被淋成“落湯雞”，甚至陷入自卑的“沼澤地”，不能自拔。今天，我終于明白：當(dāng)自卑的陰影籠罩心頭，我們應(yīng)該以自信為矛，用努力作盾，堅(jiān)決抵抗，勇往直前！
嫉妒也是阻礙我們健康成長(zhǎng)的絆腳石。就在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，嫉妒也常常會(huì)悄悄萌芽，它企圖越長(zhǎng)越大，蒙蔽我們的雙眼，吞噬我們美好幼稚的心靈。這可怕的東西，怎能任它為所欲為？應(yīng)以寬容、自信做大力士，搬掉這塊可憎的石頭！
同學(xué)們，青少年正處于人生最瑰麗、最絢爛的時(shí)期，我們要昂首挺胸，做一棵挺拔的小樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地迎著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)人生美麗的篇章。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 25
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)彩虹，這是我一直堅(jiān)守的信諾。
我和熟悉的伙伴們走出教室時(shí)，那些熟悉的臉，仿佛又陌生起來(lái)，又疏遠(yuǎn)起來(lái)。我低下頭來(lái)，心中默嘆了一口氣，眼神迷離起來(lái)：大概是因?yàn)檫@次補(bǔ)課被老師訓(xùn)斥了一頓而被排斥的緣故吧！
我走上大街，朝著家的方向迷蒙地走著。
我走著走著，一滴雨水打在我的頭上。我抬頭仰視天空，發(fā)現(xiàn)天公不作美，已經(jīng)開(kāi)始打起了雨點(diǎn)。細(xì)細(xì)的雨絲開(kāi)始淅淅瀝瀝地從天空飄落下來(lái)。
我愣了一下，一拍腦袋，開(kāi)始小跑了起來(lái)，心想：腦袋都不靈光了，難道我真的不行了嗎？上天似乎不給我躲雨的`機(jī)會(huì)，我還沒(méi)跑出幾步。天空像是開(kāi)了閘門的水庫(kù)，雨水一下子就傾瀉了下來(lái)。打在地上，發(fā)出啪啪的響聲，濺起一朵朵水花。
我在風(fēng)雨中奔跑著。冰涼的雨水砸醒了我渾渾噩噩的思緒。我一點(diǎn)點(diǎn)地清醒了起來(lái)，誰(shuí)能保證人的一生一定一帆風(fēng)順，青云直上？我為什么在這一次次失敗的泥沼中苦苦掙扎？我抬起頭，雨水順著臉頰流進(jìn)我的衣服里，冰涼的雨水冷得我骨子一陣發(fā)麻。忽然，我看見(jiàn)一處店鋪在路邊，我趕緊加快了腳步跑了過(guò)去。
站在店鋪的屋檐下，我用手擦了擦臉上的雨水，這時(shí)，一陣勁風(fēng)呼嘯而過(guò)。我凍得直哆嗦，我的頭腦卻完全清醒了過(guò)來(lái)。
我在一次沖進(jìn)雨中，我看見(jiàn)了一地的雨花，他們蒸發(fā)到來(lái)高空，變成了小雨珠，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的聚集，匯合后又從高空落下，才形成了這么美麗的雨花。即使稍縱即逝，也要為此付出艱辛。我又有什么怨言呢？這一次失敗算什么？人生難道沒(méi)幾次挫折就會(huì)成功嗎？如果所有事都是一帆風(fēng)順，又要我們努力干什么呢？一連串的反問(wèn)讓我的思緒豁然開(kāi)朗。
在一路風(fēng)雨中，我在一路成長(zhǎng)著：我已不再是小學(xué)生了，我面臨的將是中考，是人生的轉(zhuǎn)折期是人生的岔路口。
回到家，我洗完頭，換好衣服向窗外望去。發(fā)現(xiàn)雨竟然已經(jīng)停了，在天邊，一道彩虹隱隱約約掛在天際。
一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，沒(méi)有風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 26
“人總要學(xué)會(huì)自己慢慢長(zhǎng)大……”正如歌兒里唱的那樣，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到坎坷、挫折，但只要我們鼓起勇氣，就沒(méi)有跨不過(guò)的坎兒。俗話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，要勇于面對(duì)遇到的坎坷和挫折，這樣自己才會(huì)長(zhǎng)大。
告別了童年，告別了呵護(hù)，我們逐漸走向成熟。成長(zhǎng)的路途中有無(wú)比美麗的風(fēng)景，也會(huì)有殘暴的風(fēng)雨。在遇到坎坷的時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，都不能輕言放棄，要勇往直前；也不要害怕失敗，要在失敗中成長(zhǎng)；更不要畏懼風(fēng)雨，要在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)……要依靠自己的力量開(kāi)辟出屬于自己的人生之路。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓我們邁著堅(jiān)定的腳步，走向更寬廣的天地。
在成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)和老師的諄諄教誨，朋友和同學(xué)的悉心幫助，都使我的人生充滿快樂(lè)。莊嚴(yán)的'教學(xué)樓、美麗的林蔭小道、歡快的操場(chǎng)……無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡。離別之際的千言萬(wàn)語(yǔ)，難訴心中的留戀，揮手之間，留下的是美好的回憶和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的艱難困苦，在它們面前，我們不能躲避，應(yīng)該勇敢的面對(duì)，積極尋求解決的辦法，成長(zhǎng)亦是如此。或許成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘，但我相信，只要滿懷戰(zhàn)勝困難的決心和一往無(wú)前的勇氣，勝利終將屬于我們。
成長(zhǎng)的旅途，會(huì)因我們擁有戰(zhàn)勝困難的決心、一往無(wú)前的勇氣和樂(lè)觀向上的心態(tài)而變得美好。困難和挫折也會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Γ卸狻Ｖ灰e極進(jìn)取、持之以恒，我們的人生就會(huì)變得更有意義，就會(huì)變得更加璀璨。
成長(zhǎng)的道路上，不乏困難和坎坷，但這也恰恰是我們的成長(zhǎng)中不可或缺的。每一個(gè)的坎坷，都會(huì)讓我變得更加堅(jiān)定；每一次的困難，都會(huì)讓我變得更加睿智；每一次的挫折，都會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)……我的人生會(huì)像歌里唱的那樣——“我相信我就是我，我相信明天，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分。”
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 27
漫漫人生路上，有過(guò)風(fēng)雨，也有過(guò)彩虹，但經(jīng)歷了這些，才會(huì)真正明白什么是成長(zhǎng)。
風(fēng)雨，理所當(dāng)然就是困難與挫折，他們有時(shí)會(huì)讓我們身心痛苦，有時(shí)會(huì)讓我們惶恐不安，有時(shí)也會(huì)讓我們哭眼抹淚……但風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，然后你便會(huì)高興地上竄下跳，高興地手舞足蹈……雖然失敗讓我們痛苦，但成功會(huì)給我們帶來(lái)驕傲與幸福。
在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，我們要從中吸取教訓(xùn)，從而轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的結(jié)晶。
如果你摔倒了，腿受傷了，手被劃破了，鼻血流出來(lái)了……沒(méi)事，不要傷心，勇敢地站起來(lái)，想哭就哭出來(lái)，但之后，你要振作起來(lái)，抬起頭，重新仰望天空。即使自己身負(fù)重傷，也要活得漂亮。這樣，你便能知道勇敢這時(shí)是多么可貴！
當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，辱罵你時(shí)，你不要和他們斤斤計(jì)較，也不要還手，你要忍住挑釁與折磨，讓心情平靜下來(lái)，沉作冷靜，從而激勵(lì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。要記住“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”
當(dāng)別人都不理你時(shí)，你要忍得住寂寞；如果別人討厭你，那么你要想想自己是不是犯了什么錯(cuò)，有了什么缺點(diǎn)，還是自己交友方面出了問(wèn)題……發(fā)現(xiàn)它們，并改正它們。這樣才能讓我們更加優(yōu)秀，改善與別人之間的關(guān)系，從而激勵(lì)自己成長(zhǎng)，記住“忍得住寂寞，方能到達(dá)高遠(yuǎn)。”
不要唯我獨(dú)尊，因?yàn)殚L(zhǎng)大后不是一個(gè)人的世界；不要矯情懶惰，因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上還要吃不少苦頭；不要固執(zhí)小氣，因?yàn)槟氵�需要朋友；不要膽小怕疼，因?yàn)榍懊娴睦щy還很多；不要半途而廢，因?yàn)槁冯m長(zhǎng)，但沒(méi)有回頭路讓我們重新再走一回。
如果困難是風(fēng)雨，那么成長(zhǎng)則是彩虹；如果困難是堵墻，那么成長(zhǎng)則是一棟美麗的房子；如果困難是一片雜亂無(wú)章的廢紙，成長(zhǎng)則是一幅幅美麗的.圖畫(huà)……
成長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)大成人；成長(zhǎng)，讓我們身心堅(jiān)強(qiáng)；成長(zhǎng)，讓我們的人生有活力，有陽(yáng)光：成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)……
一路風(fēng)雨，一路成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 28
如果說(shuō)生活是一張網(wǎng)，那么路就是網(wǎng)中有形的絲；如果說(shuō)生活是一首歌，那么路就是歌的曲目；如果說(shuō)生活是一顆星，那么路就是星的光芒。遙望萬(wàn)物齊花開(kāi)，一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨。
上帝有時(shí)是不公平的，你若想使自己活得有精神，就得從重壓和苦難中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持住了，你就能眼明腰直腿生風(fēng)；你若想使自己活得精彩些，那就得在更大的險(xiǎn)風(fēng)惡浪中汲取營(yíng)養(yǎng)，挺住了，你就會(huì)有鋼筋鐵骨英雄膽。上帝又是公平的，歷史上又有哪個(gè)人僅靠吸食安逸和享樂(lè)的乳汁，躺在安樂(lè)窩里就成了氣候的呢？每一個(gè)人從小到大，不是考場(chǎng)失利，就是受盡羞辱，不是失去胳膊腿，就是看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)不出。而這些人往往有志氣，有理想，往往成名，所以苦難往往是英雄，普通人最好的營(yíng)養(yǎng)，一路成長(zhǎng)就會(huì)有一路風(fēng)雨。
一次次考后的失利，一次次跑步的掉隊(duì)，一次次騎車的摔倒……這一些都是多么多么小的挫折。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)越王勾踐臥薪嘗膽的故事吧：勾踐兵敗會(huì)稽后失去了國(guó)家，失去了家人，吳王夫差并沒(méi)有立即殺掉勾踐，夫差讓他成為自己的馬前卒，住在破爛的草房子里，他并沒(méi)有因?yàn)檠矍暗腵挫折失去自信，十八年了，他臥薪嘗膽，時(shí)時(shí)提醒自己不忘國(guó)恥，終于他一雪前恥，取得“三千越甲可吞吳”的勝利，成為了春秋時(shí)期的最后一個(gè)霸王。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然苦難是人生最好的養(yǎng)料。那么，我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)。家境貧寒怕什么，只要有能力，有信心；生活中受挫折怕什么，只要有志氣有毅力。經(jīng)受了苦難，你就會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)受了苦難，你就會(huì)明白自己的價(jià)值與意義；經(jīng)受了苦難，你才能一步步邁向成功的彼岸。
一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，總是會(huì)有挫折和苦難，每當(dāng)你戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)，你就長(zhǎng)大了一點(diǎn)，成熟了一點(diǎn)。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 29
昆蟲(chóng)不化繭，不經(jīng)歷破繭的艱辛如何能變成翩翩起舞的蝴蝶；雛鷹不經(jīng)歷千萬(wàn)次地跌倒，如何能成為翱翔天空的雄鷹；梅花不經(jīng)歷寒風(fēng)霜凍，如何能變得芳香。唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，才能觸到成功。
走在這熟悉得不能再熟悉的回家的路上，我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子，似乎一根鵝毛都能將我壓到。我的人生變得灰暗，充滿絕望。當(dāng)初信心滿滿地來(lái)到這所名校，本以所能有所作為，有所成就，沒(méi)想到卻屢屢失敗，挫折連連，這次考場(chǎng)的失利，更將我推入萬(wàn)丈深淵。
也許生活從此就會(huì)變得灰暗吧。
風(fēng)毫不留情的'刮著，黑云在匯聚，降落，像一種無(wú)形的壓力，我感到了他們的嘲諷，鄙夷，于是找了路邊的店鋪躲避他們，我看到路邊有一株不知名的小花，幾朵花掛在枝頭。在任由大風(fēng)擺布，毫無(wú)抗?fàn)帲腋械酵椋蟹N同病相連的心情——都是如此的滿懷信心，希望，想有所成就，卻不被世人記住，從此消失在這風(fēng)雨中。
頃刻間，豆大的雨點(diǎn)如子彈一般從天上射下來(lái)，狠狠地打擊著大地，也打擊著那幾朵小花，那些花毫無(wú)還手之力，卻在抗?fàn)帲坏皖^，不屈服，我想這些都是沒(méi)用的，都是愚昧無(wú)知的，最終還是逃不過(guò)命運(yùn)裁決。
也許我與它的命運(yùn)都是如此吧。
時(shí)間過(guò)去了，那些花還沒(méi)有放棄，這超出我的意料，看著花兒在風(fēng)雨中不但不怕，還翩翩起舞，它把風(fēng)雨的措折看做成長(zhǎng)的必要經(jīng)歷，坦然面對(duì)。我想我錯(cuò)了，它與我不一樣，我失去了最重要的東西——不屈，我為此非常慚愧。
風(fēng)停了，雨住了。我走到那些小花面前，它們正在對(duì)我微笑，它成長(zhǎng)了——它更加鮮艷，更加美麗。我十分感謝它，它讓我明白了最重要的道理，我向它鞠了一躬，抬頭，它正對(duì)我點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)的路途中，一定會(huì)遇到風(fēng)雨，風(fēng)雨使人們成長(zhǎng)，使人們成功。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 30
時(shí)間帶著鮮明的惡意，從我身上慢慢流走。我深知，成長(zhǎng)的路途不可能一帆風(fēng)順。對(duì)于命途多舛的人生，我們無(wú)可奈何。
——題記
外面的雨還是一直下著。大街上幾乎沒(méi)有行人了，狂風(fēng)呼嘯著，樹(shù)葉也更著劇烈晃動(dòng)起來(lái)。我躲在屋檐下，望著被烏云蓋滿了的天空，怕自己流下了眼淚。
五天前的晚上，是個(gè)月明風(fēng)清的夜晚。我躺在床上，望著天花板。聽(tīng)著室友們震耳欲聾的呼嚕聲，更是睡不著覺(jué)了，想著后天的考試，我從床上爬了下來(lái)。拿上我的筆記本，輕手輕腳的走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)了上面的一扇小窗，這是我從上學(xué)以來(lái)為數(shù)不多的一次熬夜復(fù)習(xí)，借著微弱的月光，我看著本子上密密麻麻的筆記，上面布滿了各種符號(hào)，五顏六色的。一眼從窗外望去，校園里安靜極了，燈光灑在了，地面暈上黃色的光芒，空無(wú)一人，整個(gè)校園都沉睡了。但只有遠(yuǎn)處的大樓依舊燈火通明，這個(gè)城市依舊車水馬龍。我借著外面的`光，看著一點(diǎn)一點(diǎn)的筆記……那幾天，為了應(yīng)戰(zhàn)考試我絲毫沒(méi)有停下來(lái)休息過(guò)。
考試當(dāng)天，特別緊張，沒(méi)錯(cuò)，一緊張什么都忘了。考數(shù)學(xué)的時(shí)候：這不是做過(guò)的原題嗎，這道題該怎么解來(lái)著？到了最為擅長(zhǎng)的英語(yǔ)時(shí)：嗯，這道題選B，誒，不對(duì)。好像是A……就在這樣無(wú)限的糾結(jié)與執(zhí)著當(dāng)中。三天后我的考試成績(jī)出來(lái)，全掛！
本然是充滿了期待，雖理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻太骨感。
我抬頭仰望著被烏云覆蓋滿的天空，怕自己流下了眼淚。此時(shí)越下越大了，沒(méi)有傘的人也不知何去何從，只有不停地向前奔跑，找到避雨的地方，雨水把一個(gè)個(gè)沒(méi)有帶傘的人淋得像落湯雞一樣，但他們?nèi)匀徊环艞壪蚯氨寂埽サ阶约合胍サ牡胤健?/p>
雨不停地下著……
對(duì)于命途多舛的人生，我們無(wú)可奈何。我只能在成長(zhǎng)的風(fēng)雨中不停地奔跑，我堅(jiān)信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 31
在我成長(zhǎng)的道路上，難免不會(huì)有風(fēng)雨阻礙你。就像小雞在成長(zhǎng)時(shí)，離開(kāi)雞媽媽接受考驗(yàn)；小企鵝要獨(dú)自爬上巖石……
我就如它們一樣，在自己成長(zhǎng)的時(shí)候也準(zhǔn)備迎接前方的風(fēng)雨，我只有打破這些風(fēng)雨，才能繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)打破風(fēng)雨。
風(fēng)雨往往要自己面對(duì)，面對(duì)著風(fēng)雨就像面對(duì)另一個(gè)自己，只有戰(zhàn)勝了自己，你才真正的明白成長(zhǎng)，在自己面對(duì)風(fēng)雨要冷靜，冷靜的面對(duì)，不能讓自己敗給自己。
我以前面對(duì)過(guò)許多的風(fēng)雨。有一次，我在逛街的時(shí)候，看見(jiàn)好玩的就想去弄一下，一下子，就和媽媽他們走散了，我當(dāng)時(shí)努力地抑制的眼淚不哭出來(lái)，我在來(lái)來(lái)往往的人群中尋找他們的蹤影，但找了許久我還是沒(méi)有看見(jiàn)他們的蹤影。于是，我終于抑制不住的眼淚嘩啦啦的流了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)很無(wú)助，我一邊走一邊哭，當(dāng)時(shí)自己的腦袋里一片空白，不知道該做什么？
突然，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)人，他很關(guān)心的問(wèn)我是不是跟媽媽走丟了，我回答了他，他說(shuō)他要帶我去找媽媽去，我當(dāng)時(shí)想起了媽媽的.活，不要相信陌生人的話，我一下子遠(yuǎn)離他，我很害怕他把我拐走了，當(dāng)然，他也意識(shí)到我自己有點(diǎn)怕他，于是，他便安慰了我，并給我說(shuō)她不是壞人，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)半信半疑，我迷迷糊糊的跟著他，他也一路上幫我找媽媽，但是，他突然叮囑我自己走了。
我當(dāng)時(shí)慢慢的自信了，于是，我鼓起勇氣，一步步的向前走，我一路走在陌生人的人群中，我克服了眼前的一切，只是想找到媽媽他們，我還不時(shí)得問(wèn)路人，描述媽媽他們穿的衣服，身形，我在尋找媽媽的當(dāng)時(shí)我也特別的累，還時(shí)不時(shí)的休息，希望他們能經(jīng)過(guò)這里。終于，在我的不懈努力中，我終于找到了他們，他們同時(shí)也在找我，我看見(jiàn)他們，我一下子就跑了過(guò)去，他們見(jiàn)我就把我抱了起來(lái)。還不停地安慰我。
在這次的事情中，我體驗(yàn)了與父母?jìng)兎珠_(kāi)時(shí)的焦急，也讓我知道自己要如何面對(duì)困難，知道自己如何解決困難，在自己成長(zhǎng)中，難免不會(huì)遇到風(fēng)雨的阻礙，只有打破了阻礙，自己就能前進(jìn)。所以成長(zhǎng)就會(huì)有風(fēng)有雨。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 32
在成長(zhǎng)的道路上，雖然風(fēng)雨可能會(huì)不期而至，但陽(yáng)光會(huì)時(shí)時(shí)灑滿你的心田。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，唯一沒(méi)有減少的就是父母的愛(ài)。他們給過(guò)我嚴(yán)厲的愛(ài)，令我開(kāi)心的愛(ài)，也給過(guò)我令我傷心難過(guò)的愛(ài)。
記得有一次，我得了獎(jiǎng)，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐說(shuō)了一堆怎么怎么不容易啦之類的自夸的話。忽然，我眼睛一掃沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的人影，便想起爸爸早上說(shuō)過(guò)晚上晚回來(lái)一會(huì)兒。我便坐在沙發(fā)上等了一會(huì)兒，還沒(méi)來(lái)，又打開(kāi)電視邊看邊等……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一只饑餓的小老虎見(jiàn)到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自夸起來(lái)。可是我沒(méi)想到爸爸竟然連夸獎(jiǎng)我一下都不夸，讓我不高興的話。
我的表情瞬間來(lái)了一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎，抱著獎(jiǎng)杯跑到我自己的房間里，老媽一見(jiàn)這情形立刻跑去安慰我，可是我誰(shuí)都不想見(jiàn)，早就把門鎖上了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我隱隱的哭聲，便去教訓(xùn)爸爸了。媽媽說(shuō)：“人家好不容易得到了獎(jiǎng)杯，你夸夸人家又能怎么樣嘛……”我在房間里聽(tīng)的清清楚楚，正感到有點(diǎn)安慰時(shí)，爸爸又來(lái)了一句：“是啊，她得了獎(jiǎng)是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對(duì)她不好！”我的'淚花又在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
又過(guò)了好些天，我這回又參加比賽，可是沒(méi)拿獎(jiǎng)，爸爸見(jiàn)了我不高興的樣子立刻鼓勵(lì)我。并請(qǐng)我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬(wàn)不能得意忘形。失敗了，沒(méi)關(guān)系下次再努力，俗話不是說(shuō)失敗乃成功之母嘛？通過(guò)那次談話，我再也沒(méi)得瑟過(guò)。
成長(zhǎng)的道路上，不可能沒(méi)有困難而這些困難一旦過(guò)去了，我就會(huì)很高興的回頭向它招一招手，經(jīng)過(guò)了這一件事，我理解了你。
酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過(guò)它的滋味，這就是生活吧！每當(dāng)我吃過(guò)了甜，又想嘗嘗別的味道！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 33
彩虹因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨才出現(xiàn)，人生因?yàn)橛辛四?lì)，插上一雙忠實(shí)的翅膀，與風(fēng)雨同行，成功就在不遠(yuǎn)方。
在那個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我因?yàn)橐恍┦聼o(wú)解而獨(dú)自一人在跑步。北風(fēng)猶如無(wú)情的殺手從我身上一次又一次地穿過(guò)，我不免被這氣勢(shì)磅礴的北風(fēng)嚇住了，不禁打了個(gè)寒顫。
北風(fēng)還在嘩嘩地吹看，為我這寂寞的心靈上家霜。而這時(shí)，我拌了一塊石頭二摔倒。腳上像觸電似的迅速麻木，讓我不知所措。當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，天空下起了肖雨把我心中僅存一絲信念澆滅。我便又坐在地上輕輕揉我的腳，任憑風(fēng)在我身上穿過(guò)，雨從我身上流下。
在一個(gè)不經(jīng)意之間我看到路旁的小樹(shù)苗。盡管北風(fēng)無(wú)情地催刮著它的身體，它在世界面前顯得那么渺小但它依然沒(méi)有放棄與北風(fēng)作斗爭(zhēng)。一次一次，再一次它依然以堅(jiān)強(qiáng)的意志使自己羅霄的身體伸直。
對(duì)啊！小樹(shù)這種堅(jiān)韌，不屈不撓的精神不正是我所缺少的嗎？盡管小樹(shù)苗的身體很渺小，但它能從風(fēng)雨中一次又一次地站起來(lái)，而我呢？我應(yīng)該服軟嗎？
不！我做不到。于是我再一次強(qiáng)忍疼痛站起來(lái)，盡管那是不能忍受的'痛。我想，我不能放棄我也不應(yīng)該放棄！
于是我強(qiáng)忍疼痛堅(jiān)持尋找答案，直至上課時(shí)間已到。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己找到了答案！我苦苦最求的“堅(jiān)強(qiáng)”不是已經(jīng)做到了嗎？
盡管我曾被這風(fēng)雨所打倒，但我仍以堅(jiān)強(qiáng)的意志站起來(lái)。在別人看來(lái)這也許將毫無(wú)意義，但我認(rèn)為我收貨了堅(jiān)強(qiáng)，使我的人生將會(huì)更精彩。
成長(zhǎng)的道路本九充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨而每個(gè)人不得不在這條道路上走一回，在這期間我們有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)悲傷也有過(guò)痛苦。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓我們一路暢通無(wú)阻，正所謂：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)路上讓我們插上雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀與風(fēng)雨同行，成功就在不遠(yuǎn)方。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 34
伴隨著春天的來(lái)到，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小草隨風(fēng)搖曳，花兒已經(jīng)開(kāi)放。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快的歌唱。
一場(chǎng)春雨的來(lái)到，喚醒了沉睡已久的大地。雨淅淅瀝瀝的下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。當(dāng)一滴雨滴落到花瓣上或綠葉上時(shí)，便清晰地看到它的紋理。雨滴如放大鏡似的，清晰地浮現(xiàn)出葉脈。倘若輕輕碰一下葉子，上面就會(huì)有露珠彈落到地上，有的還會(huì)散落到它處。
雨停了，空氣中彌漫著花香的味道，令人心曠神怡。原本燥熱的天氣，剎那間清爽人。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，大地充滿了勃勃生機(jī)。學(xué)校外面，生長(zhǎng)著兩排挺拔的大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，顯得格外高聳。在雨中，它們抬頭挺胸，忍受著暴雨的'風(fēng)吹雨打，盡管遭受了無(wú)數(shù)次的挫折，但它們永不低頭。我堅(jiān)信，在它們心中，一定有著無(wú)數(shù)深刻的記憶，同樣，也堅(jiān)強(qiáng)地克服一個(gè)個(gè)的困難，勇往直前，義無(wú)反顧。
雨后的小草也不落后，它們雖然沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔的身姿，沒(méi)有石碑那么堅(jiān)毅的身子，但它們?nèi)郧捌秃罄^的堅(jiān)持著。或許，它們被人們隨意踐踏，但它們從骨子里透出一種剛毅的氣息，那種精神，是別人無(wú)法替代的，是屬于它們的。
不必說(shuō)挺拔的大樹(shù)，也不必說(shuō)剛毅的小草，單是“嬌嫩”的花兒便體現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。在自然界中，可謂說(shuō)花兒是最嬌弱的一種了。但再嬌弱的花兒，在風(fēng)雨中也不會(huì)放棄生存的希望。對(duì)此，我最欣賞的一句歌詞是：“雪花飄飄北風(fēng)嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅傲立雪中，只為伊人飄香，愛(ài)我所愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，此情長(zhǎng)留心間……”這首歌選自《一剪梅》，作者是費(fèi)玉清，這首歌以一枝梅花為線索，表現(xiàn)了梅花的傲骨。
如果說(shuō)人是高級(jí)動(dòng)物，那么，花草樹(shù)木都有如此的骨氣，何況是我們呢？
當(dāng)我正沉浸在這美好的世界時(shí)，我不知道怎么了，鈴聲響了，下課了。也許是時(shí)間過(guò)得快吧；也許是我忽視了時(shí)間吧；總而言之，一切美景盡收眼底，難忘春雨給我?guī)?lái)的這幅書(shū)墨畫(huà)，難忘這份美好的享受。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 35
人生總有許多挫折，也總有很多風(fēng)雨。只有你經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候，你才能感受到其中的酸甜苦辣。從小到大，你一定經(jīng)歷過(guò)不少的挫折和風(fēng)雨，在這些挫折和風(fēng)雨中，你也逐步的成長(zhǎng)了吧。讓我們一起走進(jìn)這風(fēng)雨中去成長(zhǎng)吧。
小時(shí)候，你在媽媽溫暖的懷抱里，甜甜的、幸福的、微笑著深深地入睡，那時(shí)，你是多么的可愛(ài)、多么的乖巧、多么的幸福啊！長(zhǎng)大了，回想起原來(lái)的事情，你是多么想回到從前，想一直依賴著爸爸媽媽。可現(xiàn)在呢？不同了，一切好像都發(fā)生了變化，爸爸媽媽不再是原來(lái)那么溫和了，他們總吵架，而且不像從前那樣疼愛(ài)自己了。
在學(xué)習(xí)上，你也許小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但到了中學(xué)，也許就不行了。這時(shí)，你一定會(huì)感到很失望、很難過(guò)吧。請(qǐng)別失望、別難過(guò)。因?yàn)椋松傆心阋庀氩坏降拇煺邸L(fēng)雨，只要你敢于去努力、去拼搏、去克服，這些挫折和風(fēng)雨都將會(huì)成為你走向成功的墊腳石，成為你到達(dá)理想彼岸的橋梁。
我們每一個(gè)人都有痛苦的時(shí)候，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)感受到孤獨(dú)和無(wú)助，這時(shí)，只有你學(xué)會(huì)去克服困難，解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)，這時(shí)，你就能從中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。以后無(wú)論遇到再辛苦、再艱辛、再困難的事，你都會(huì)有辦法去解決、去度過(guò)。
在工作上，你每天上班、加班，每天熬夜。當(dāng)你覺(jué)得太累，太辛苦時(shí)，你一想到家人，就又打起了精神，繼續(xù)工作。當(dāng)你干出了一番好成就的時(shí)候，你又會(huì)不自覺(jué)的'回想起那一段令人難忘的有酸、有甜、有苦、有辣的日子。你會(huì)想：那其實(shí)都不算什么，都是值得的，都是自己人生經(jīng)歷中寶貴的財(cái)富。
人生中，哪一個(gè)人沒(méi)有挫折、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走出困境的時(shí)候，你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。人生中的“難關(guān)”，并不是你想象的那樣痛苦，只有懂得去化解、去克服、去解決的人，他的人生才一定不平凡、不普通。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只有堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)風(fēng)雨，天空中才一定會(huì)為你出現(xiàn)彩虹。你同時(shí)也在彩虹中逐漸成長(zhǎng)、壯大！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 36
彩虹因?yàn)橛辛孙L(fēng)，雨才出現(xiàn)，人生因?yàn)橛辛四ルy才充實(shí)。插上雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，與風(fēng)雨同行，成功——就在不遠(yuǎn)的前方。
——題記
時(shí)間就好似風(fēng)一樣，轉(zhuǎn)眼間，在通往成長(zhǎng)的道路上，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中踏過(guò)了少許。
當(dāng)自己黯然回頭，才發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)的路途中，也曾堅(jiān)持的去刻服了許多的風(fēng)雨。談起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以說(shuō)是充滿著酸甜苦辣的。
每個(gè)人的成長(zhǎng)好似一株小樹(shù)苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)是一樣的，都會(huì)遇到很多的困難，從出生的那一刻起，父母就把自己當(dāng)作了一塊含在嘴里的寶糖，隨著自己慢慢的長(zhǎng)大，當(dāng)自己從口中叫出第一聲：爸爸和媽媽。開(kāi)始，我們就要學(xué)著去面對(duì)以后的風(fēng)雨。
還記得自己剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，總是在走的過(guò)程中磕磕絆絆的，總是有許多淚水掛在眼角旁，總是有許多不情愿。但總是有著父母的耐心和幫助。在這開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，里面如果不是有著堅(jiān)持的定力，這也是學(xué)不會(huì)。還記得剛踏入學(xué)校時(shí)，剛走進(jìn)幼兒園，見(jiàn)到新老師，內(nèi)心總是非常害怕和緊張。自己都不敢正眼去看看老師。老師將我領(lǐng)進(jìn)教室，把我調(diào)在第一排。我卻因?yàn)殡x不開(kāi)媽媽，在那里既害怕陌生人又不知所措，慢慢的開(kāi)始流眼淚。當(dāng)我看到我的媽媽快離開(kāi)的身影，我爸爸急匆匆的跑出去了，但卻被老師攔住了……就這樣一天一天的`過(guò)去，我慢慢的有了勇氣，我也不在恐懼了。成長(zhǎng)的風(fēng)雨不只是這些，還有許多點(diǎn)滴。
還記得自己上了一年級(jí)以后，遇到的事情那就更多了，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，便隨著自己漸漸長(zhǎng)了，自己慢慢的上了三年級(jí)。在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題總是讓自己覺(jué)得不耐煩，總是讓自己不喜歡這，不喜歡那。但唯有自己的堅(jiān)持才能讓自己漸漸更好的成長(zhǎng)。在生活中遇到點(diǎn)滴更不能來(lái)比的。自己漸漸與朋友，與家人更加合不來(lái)，但卻因?yàn)樽约旱牟环敚闹械哪且环N堅(jiān)持，所以才不會(huì)因風(fēng)雨而退卻，
時(shí)間雖然已漸漸的過(guò)去了很久了，但成長(zhǎng)的路卻還是很漫長(zhǎng)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 37
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所大能。”這是孟子說(shuō)過(guò)的話。若成長(zhǎng)是一片著作，那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識(shí)，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來(lái)，磨難的日子是苦澀的.，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈刮覀兂墒欤偈鼓銏?jiān)強(qiáng)，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰(zhàn)勝了生活中的磨難，戰(zhàn)勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩。“少年不知道‘磨難’的“滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，不管是什么人要是在這放松了下來(lái)，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬(wàn)丈”。有誰(shuí)，若要是在這時(shí)候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)憤著書(shū)，寫(xiě)下了經(jīng)典史書(shū)《史書(shū)》；李時(shí)珍如果不是三次落下了榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自己的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是啊！困難確實(shí)很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過(guò)一個(gè)困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難，也不能放棄啊！
因此，我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長(zhǎng)了起來(lái)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 38
望著風(fēng)雨過(guò)后灑著陽(yáng)光的長(zhǎng)廊，再回眸遠(yuǎn)望，成長(zhǎng)路上撒滿了金色的種子。——題記
參天大樹(shù)源于種子的積極向上，璀璨鉆石源于工匠的夜以繼日，萬(wàn)里長(zhǎng)城源于磚石的堅(jiān)不可摧。是時(shí)間給了他們成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)給了他們對(duì)抗風(fēng)雨的力量。
成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，少不了艱辛少不了磨難，對(duì)于成長(zhǎng)，我們不必要刻意去尋覓去接觸，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是無(wú)處不在的…猶記得上一次的成長(zhǎng)拔節(jié)，那是在初中二年級(jí)的時(shí)候，我正面臨著重要的生地會(huì)考。復(fù)習(xí)階段每個(gè)人都顯得十分緊張，教室仿佛變成了彌漫硝煙的`戰(zhàn)場(chǎng)，我開(kāi)始變得焦躁不安，接踵而來(lái)的一次次模擬考?jí)旱梦铱齑贿^(guò)氣來(lái)，滿是紅叉的白色試卷刺痛了我的眼。父親勸我好好靜靜，不要浮躁沉下心來(lái)，我卻不以為然，想著這么緊張的時(shí)刻我哪里還有時(shí)間靜心？終于這種浮躁的狀態(tài)在一星期之后有了后果，埋頭緊張學(xué)習(xí)帶給我的卻仍是父母的嘆息聲和老師失望的眼神。我站在家門口，任冷風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，刮紅我的臉，雙腳像是灌了沉重的鉛似的，遲遲邁不開(kāi)來(lái)。“你應(yīng)該靜靜。”腦海里莫名回想起父親說(shuō)的這句話，我有些恍惚，這幾周的復(fù)習(xí)我就如同無(wú)頭蒼蠅一般沒(méi)有方向亂竄一氣，也許我是應(yīng)該收斂自己張狂的性子好好聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，改正缺點(diǎn)。我有些茅塞頓開(kāi)，這大概就是我再怎么努力卻還是覺(jué)得很無(wú)力的原因了。想到這我趕緊掏出鑰匙回到房間開(kāi)始有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了。周而復(fù)始，慢慢地我的狀態(tài)恢復(fù)了正軌，在后來(lái)的考試中我也取得了較好的成績(jī)，看著父母的笑臉，我恍然明白：原來(lái)荊棘并非成長(zhǎng)的桎梏或束縛，而是通向陽(yáng)光的支柱與動(dòng)力。
猶記得一首老歌：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)。”是啊，狂風(fēng)暴雨固然可怕，有時(shí)甚至?xí)械絺矗瑫?huì)留下丑陋的痂痕，但為了成長(zhǎng)為了那風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光與鮮花，付出這些代價(jià)又何妨呢？我亦無(wú)怨也無(wú)悔。
在這條路上雖然撒下了眼淚與汗水，但同時(shí)卻收獲了一路旖旎的風(fēng)光。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 39
大海有了幾分波瀾才更美麗，樹(shù)木經(jīng)歷了風(fēng)雨才更茂盛，人生因遭遇挫折才更精彩。——題記
談起成長(zhǎng)，就不免會(huì)想到挫折和失敗，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)雨才能夠更好地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不錯(cuò)，成長(zhǎng)就離不開(kāi)挫折。記得那一次，學(xué)校要評(píng)選優(yōu)秀作文，老師讓班上作文水平高的人寫(xiě)。我呆在位子上，不知該說(shuō)些什么，只是內(nèi)心的聲音不斷吶喊，我想寫(xiě)，可又不敢和老師說(shuō)我的渴望，我希望我可以得到這個(gè)機(jī)會(huì)，希望可以有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)讓我試一試。我感到很詫異，可又想到這不是我盼望得到的.機(jī)會(huì)嗎？現(xiàn)在得到了為何不把握緊呢？于是我對(duì)著老師歡快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
構(gòu)思好后，我便握起筆開(kāi)始寫(xiě)。我寫(xiě)了一篇記敘文，可經(jīng)老師的反復(fù)修改仍是不夠好，老師說(shuō)這篇文章略顯空洞，沒(méi)有感情，顯得無(wú)病吟呻。
“這已經(jīng)是第三篇了，如若這篇還不行是否應(yīng)該放棄呢？可這幾天為了寫(xiě)這篇作文，欠下了不少的學(xué)習(xí)任務(wù)，這之間的時(shí)間就這么白白浪費(fèi)了嗎？”放學(xué)路上，我背著書(shū)包邊走邊沉思著。突然一股熟悉的清香撲鼻而來(lái)，放眼望去，原來(lái)是花圃中的秋菊已綻放，黃的、白的……在微風(fēng)中噴芳吐香。看著這美如畫(huà)的景象，我想菊花能有如今這般美麗，難道不是因?yàn)樗鼩v經(jīng)風(fēng)霜受盡風(fēng)雨的吹打嗎？人的一生不該如這超凡脫俗的菊嗎？只有當(dāng)你經(jīng)歷挫折戰(zhàn)勝困難才能更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢，才能在他人之上。只要堅(jiān)持不懈，就能在他日綻放，成為那道最美的風(fēng)景。
菊的精神感染了我，我應(yīng)像那菊剛毅頑強(qiáng)，不輕易被挫折打敗，要在挫折中成長(zhǎng)。我又重振旗鼓寫(xiě)了一篇關(guān)于成長(zhǎng)與挫折的文章——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。老師看了認(rèn)為這篇文章帶有真感情非常好，這篇作文不但受到了老師的表?yè)P(yáng)，還被評(píng)為優(yōu)秀范文。我感到欣慰，我辛勞的耕耘終于有了收獲。在這件事中我經(jīng)歷了挫折，成長(zhǎng)了一步。
一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中更頑強(qiáng)。不要畏懼，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng)，挫折不可怕，只要冷靜對(duì)待它，你就一定能戰(zhàn)勝它。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 40
歲月在朦朧的月光中離去，一聲不響。星光燦爛的銀河中是否輝映著我的夢(mèng)想。
在人生道路上，有甘甜的果實(shí)，也有刺人的荊棘，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，我依然要堅(jiān)持，笑著往前走，它永遠(yuǎn)也擋不住我前進(jìn)的'步伐。
伴隨著歡聲笑語(yǔ)，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。時(shí)光老人記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻沒(méi)有給我回憶的時(shí)間，初中的生活變幻莫測(cè)，有時(shí)，給你帶來(lái)一個(gè)驚喜，又有時(shí)，給你丟下一個(gè)的“炸彈”。
這天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，關(guān)于進(jìn)入中學(xué)的一些感想，我不以為然，絞盡腦汁地寫(xiě)出來(lái)。后來(lái)，我居然發(fā)現(xiàn)，我的這篇文章被老師選入校報(bào)，并刊登在學(xué)校刊物上。因?yàn)檫@個(gè)從天而降的喜訊，我樂(lè)了三天。起初，我認(rèn)為寫(xiě)作文是一件很枯燥的事情，但是，這次偶然的成功大大激勵(lì)了我，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作，不再認(rèn)為它索然無(wú)味，相反，我能從中汲取到源源不斷的樂(lè)趣。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路上也免不了一些“小插曲”。
剛步入中學(xué)，學(xué)校就開(kāi)展了一次大型社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)新生都可以選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)，我呢，堅(jiān)定不移地選擇了一直以來(lái)都喜歡的——民族舞。可能是因?yàn)閯倓偛饺胫袑W(xué)，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在小學(xué)模式，面對(duì)每天緊張的訓(xùn)練和忙碌的學(xué)習(xí)，我明顯感覺(jué)力不從心，因此耽誤了不少課程，久而久之，學(xué)習(xí)重心受到影響。我曾幾度想過(guò)退出，因?yàn)椋谥锌荚嚱谘矍啊＿@時(shí)候，老師站出來(lái)鼓勵(lì)我，告訴我，相信自己可以兼顧好學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)。面對(duì)老師的鼓舞，我紅了眼眶，心里默默地給自己鼓勁，告訴自己要積極面對(duì)。
活動(dòng)那天，我用心地把這支舞蹈跳完了，老師同學(xué)們都說(shuō)，跳的很棒。期中考試，我也達(dá)到了自己的預(yù)想目標(biāo)。
只有在挫折中磨礪，在失敗中成長(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)道路上，這些經(jīng)歷終將會(huì)成為我們手中的一把利劍，為我們?cè)趯?lái)的人生道路上披荊斬棘。
一路成長(zhǎng)，一路風(fēng)雨，找準(zhǔn)方向，定好目標(biāo)，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，為自己的人生畫(huà)卷添上一道亮麗的色彩。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 41
風(fēng)雨，濕了眼眶；微笑，蕩在嘴角…… ——題記
風(fēng)，怒吼了一夜，清晨才稍停了下來(lái)。霧霾被沖散了許多，空氣也清新了不少。但心中那一角灰暗，我該怎么沖洗，才能讓心底盛開(kāi)出一朵陽(yáng)光呢？我迷惘。
打開(kāi)家門，風(fēng)立刻沖灌進(jìn)來(lái)。我拉緊了衣裳，向自家小院走去，準(zhǔn)備換個(gè)心情。經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨地摧殘與打擊，院中變得一片狼藉，心中不禁又增添了一絲憂愁。沿著田壟走著，低著頭，絲毫不理會(huì)鞋子深陷到爛泥土中去。抬起頭，想尋找點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了昨夜風(fēng)雨中唯一的幸存者。
我提起褲腳，快步走向黃瓜架——唯一的幸存者。我滿心歡喜，或許它可以給我一點(diǎn)動(dòng)力。我想著，已經(jīng)走到了黃瓜藤下。黃瓜表面被青藤勒得慘不忍睹，這兒掉一塊皮，那兒勒一道痕。我的心里涌起了一股淡淡的憤怒，感嘆生命的不公，它的同伴即便已被打落在地，卻也沒(méi)有如它一般青一塊紫一塊，存留在藤上的它卻傷痕累累。我走過(guò)去，踮起腳尖，用手慢慢扯開(kāi)束縛在瓜上的青藤，這些青藤如此堅(jiān)固，這只有薄薄表皮的黃瓜如何承受得了？突然，黃瓜落在地上的一聲悶響讓我驚了一下。
我蹲下身去，撿起地上的瓜，心里突然明白了什么。原來(lái)還鮮活的生命因我所謂的“好心”而結(jié)束了。原本以為這是命運(yùn)的不公，卻不曾想到，這是瓜自己的選擇；原本以為青藤是束縛，卻不曾想到這是生命的支柱；原本以為身上的傷痕是阻礙生長(zhǎng)的'枷鎖，卻不曾想到這是成長(zhǎng)路上前進(jìn)的動(dòng)力……
如今看來(lái)，這小小的瓜在昨夜風(fēng)雨的洗禮下沒(méi)有放棄而存活下來(lái)，不正是它前期被綁在挫折下、困難下、傷痛下的收獲嗎？勒著青藤成長(zhǎng)，迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)，它沒(méi)有退縮，盡管身心一片疼痛，但它有著生命最寶貴的財(cái)富！
我明白了，初三路上的風(fēng)和雨是未來(lái)生活的禮花。現(xiàn)在起早貪黑，的確很累；老師、父母給予的壓力，的確很重；學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，接踵而至?xí)r，的確很煩……但那又怎樣，這是我生命中的一部分，我應(yīng)該微笑著接受它，不是嗎？
雨又開(kāi)始下了，我眼眶濕潤(rùn)了，不知道是雨還是淚，我飛快地向家中跑去，站在門口，望著自家小院，雨簾遮住一切，變得朦朧一片，我卻看得更清晰，我看到了那道曙光……
勒著青藤成長(zhǎng)，希望開(kāi)到最高。迎接我的風(fēng)雨，微笑，蕩在嘴角……
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 42
窗外，陣陣春風(fēng)吹散了冬日的嚴(yán)寒，吹醒了沉睡中的萬(wàn)物，鮮花綻放，放出誘人的芬芳。呼呼風(fēng)沙，場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，鮮花在風(fēng)雨中搖曳。
窗內(nèi)，準(zhǔn)備參加高考的我，在書(shū)山題海間跋涉。在“大戰(zhàn)”來(lái)臨前，我的生命中，還要經(jīng)歷書(shū)山的考驗(yàn)，經(jīng)歷題海的磨煉。
窗內(nèi)窗外，人生自然。我就是一枝鮮花，正在經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，以成就明天的果實(shí)。經(jīng)歷著書(shū)山，復(fù)習(xí)著歷史，翻開(kāi)的是司馬遷。他也是鮮花，盡管他曾遭受殘忍的`不公，便那是風(fēng)雨教他如何成長(zhǎng)。他的生命之花沒(méi)有在風(fēng)雨中折斷，而是愈發(fā)嬌艷。他終于釀成果實(shí)；一部《史記》名垂青史，而司馬遷的不屈不撓，更是一部無(wú)字卻更加閃耀的歷史。
揭過(guò)司馬遷，是杜甫走來(lái)。“人生七十古來(lái)稀”，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑不是他的慚愧，而是他的成熟，他的果實(shí)。身處茅屋卻依然心懷天下，年歲已老卻仍癡心不改。杜甫的人生之花，是飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，最終釀成了“詩(shī)圣”的果實(shí)。他的果實(shí)記在風(fēng)雨中，記在詩(shī)歌里，更記在那滄桑變化之間。飽經(jīng)風(fēng)霜的哲理，他們的果實(shí)仍如鮮花般美麗。打開(kāi)蘇武，一位綻放在長(zhǎng)安的使節(jié)，卻要飽經(jīng)十幾年大漠的風(fēng)霜。他本可以學(xué)那遠(yuǎn)人，享受西域的富華。但他沒(méi)有，西北的風(fēng)雨教他成長(zhǎng)，手中的節(jié)杖是他不悔的向往。他的鮮艷成西北天空的繁星，化成豐碩的果實(shí)，更化作中華民族不朽的民族魂魄。
一生多遭棄用的詩(shī)圣，一生坎坷的文人曹雪芹，一生漂泊而興國(guó)的國(guó)父孫中山，一生三起三落而終成偉大領(lǐng)袖的鄧小平……他們都是由鮮花而來(lái)的果實(shí)，也只有風(fēng)雨才真正教他們成長(zhǎng)。
“不是所有的鮮花都會(huì)變成果實(shí)”，只有風(fēng)雨才能教我成長(zhǎng)。今日我為高考而經(jīng)歷的風(fēng)雨，是我人生的財(cái)富，更是我釀成果實(shí)的付出。快樂(lè)地面對(duì)風(fēng)雨，我仿佛可以看到：窗外暴雨中的鮮花已茁壯成長(zhǎng)，在夏日的炎陽(yáng)中化成了豐碩的果實(shí)，那果實(shí)依舊鮮艷。窗內(nèi)，高考勝利的我無(wú)比歡暢。望著曾經(jīng)的書(shū)山題海而無(wú)比欣慰，感謝它們?cè)?jīng)給予的磨煉。
窗內(nèi)窗外，人生自然。讓風(fēng)雨教你成長(zhǎng)，將鮮花之美釀成盛夏累累的果實(shí)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 43
成長(zhǎng)是人生中一個(gè)必然的過(guò)程，而在成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)雨、陽(yáng)光，這一切都是必然，陽(yáng)光從正面給我們滋潤(rùn)，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)；風(fēng)雨則從側(cè)面輔佐，給我們生存的經(jīng)驗(yàn)，在失敗的教訓(xùn)中步步向前。這兩者缺一不可。
那一場(chǎng)暴雨……
朋友——成長(zhǎng)中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那么彩色就會(huì)變成灰色，給我們帶來(lái)的`就是風(fēng)雨雷電，就算你是搏擊風(fēng)雨的海燕，也說(shuō)不出那句臺(tái)詞了吧！一次，跟某位同學(xué)約好一起去公園騎自行車，我卻因?yàn)樨澩骐娔X游戲而毀了約，讓那個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的同學(xué)在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，白白等了那么長(zhǎng)時(shí)間。等我想起這件事時(shí)，只是不停地自我安慰，卻沒(méi)有想給他道個(gè)歉。假期很快結(jié)束了，我又見(jiàn)到了那位同學(xué)，但我們站在一起時(shí)，頭上籠罩著烏云，不像從前永遠(yuǎn)籠罩著祥云。又一次，我向他請(qǐng)教一道題目，他都沒(méi)看一眼，直說(shuō)不知道，沒(méi)辦法，我只好走開(kāi)了，嘴里卻不停的咕噥著：不想講就別講，直說(shuō)嘛，擺什么架子。可自從那件事以后，我感到孤單與寒冷。這時(shí)，我才開(kāi)始對(duì)那次失約感到自責(zé)，多次想找他和好，他卻理也不理我。當(dāng)我意識(shí)到我的形象已在他心中破滅時(shí)，痛苦了好久。似乎歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)，也好像經(jīng)歷了一場(chǎng)特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。
那一縷陽(yáng)光……
陽(yáng)光，顧名思義，這乃是早晨的太陽(yáng)，也是一切美好事物的象征。今天，早晨起床，陽(yáng)光明媚，喜鵲一只只掠過(guò)，奠定了一天的好運(yùn)氣。果然，中午剛吃過(guò)飯，我正咀嚼著一顆青菜，若無(wú)其事地哼著歌。這時(shí)，組長(zhǎng)發(fā)下了默寫(xiě)本和課作本，我剛想翻開(kāi)來(lái)著，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開(kāi)兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對(duì)耶！我湊過(guò)去一看，果真如此，心里爽歪歪的。正是生活中有這么多陽(yáng)光存在，才使我們的內(nèi)心充滿信心，有力量勇往直前。
這就是風(fēng)雨與陽(yáng)光，雖然一個(gè)讓人悲傷，一個(gè)讓人開(kāi)心，但我清楚，有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光，這才叫成長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)雨，我們將重現(xiàn)紙上談兵的歷史悲劇，但沒(méi)有陽(yáng)光，我們將會(huì)被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，愿我們都有完美的成長(zhǎng)過(guò)程！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 44
成長(zhǎng)的路上有太多的風(fēng)雨，而正是這些風(fēng)雨，教會(huì)了我們成長(zhǎng)與生活。
風(fēng)雨·雷聲
那是八年級(jí)的一個(gè)星期五，我興沖沖地回到家，正準(zhǔn)備癱在沙發(fā)上，突然飄來(lái)一股異香，令我眉頭一皺什么味兒？我循著氣味尋去，未曾想竟是從廚房飄出來(lái)的，湊近一看，原來(lái)是媽媽在炒芹菜！要知道，芹菜是我最不喜歡吃的菜，媽媽?xiě)?yīng)該知道的，今天怎么吃飯時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，以為媽媽一定是工作太忙，忘記我了。想到這兒，剛拿起筷子的手又放下了，對(duì)媽媽說(shuō)了句我沒(méi)胃口就走了，進(jìn)了房間。媽媽隨后追了上來(lái)，在門外苦苦勸導(dǎo)我，聲音中帶了絲詫異，也有些許無(wú)奈，我沉默，一聲不出。
風(fēng)雨·驟雨
這件事就發(fā)生在前幾天。晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師照例讓我們考試，考試時(shí)，我胸有成竹地答完了所有題，自信的聲音刷刷刷的在筆尖響起，考試過(guò)后，我連忙與前后桌的同學(xué)對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)有幾道題有疏漏，但我也沒(méi)有過(guò)多留意。第二天晚上媽媽來(lái)接我，她問(wèn)道：你昨天是不是考了一場(chǎng)試？我答道：是啊，怎么了？媽媽道：自己感覺(jué)怎么樣？我道：還不錯(cuò)，良好。她吼道：良好？才102分！全班倒數(shù)第三！我頓時(shí)感到腦袋上出現(xiàn)了幾顆星星。一回到家，我便回到了房間，把房門摔得通通直響，徑直倒在床上，臉上頓時(shí)濕潤(rùn)了。
風(fēng)雨·颶風(fēng)
今天是個(gè)好日子，5月11日，實(shí)驗(yàn)操作中考，我今天很不幸，抽到了黃瓜裝片的實(shí)驗(yàn)，我不拿手，但是所幸，今天成功了，回想起以前的`練習(xí)經(jīng)歷，苦笑仍顯現(xiàn)在臉上你是怎么做實(shí)驗(yàn)的？顯微鏡要反著放，還有，目鏡為什么要用12.5倍的？用10倍的不更好嗎？生物老師鄭老師這樣訓(xùn)斥著我，我也不知道鄭老師是第幾次如此罵我了，但我沒(méi)有任何怨言，立即按照老師說(shuō)的做了，剛要歇口氣，在處理黃瓜時(shí)，用力過(guò)度，不小心壓碎了蓋玻片，心里大叫不好。果然，鄭老師揪住了這一幕，對(duì)我嚴(yán)厲批評(píng)：你能不能小心一點(diǎn)，居然把蓋玻片弄破了，你這如果在中考中犯了，至少是扣十分！我默默地接受著，心里卻將這一細(xì)節(jié)記了下來(lái)。
成長(zhǎng)的路上，縱然有雷聲，驟雨與颶風(fēng)，但就是這些風(fēng)雨，像一位益師，教會(huì)了我們成長(zhǎng)與生活。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 45
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？要沒(méi)有寒風(fēng)凜冽，怎能有梅花的撲鼻芳香？的確成長(zhǎng)在許多時(shí)候都需要風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨不斷的錘煉，你才會(huì)達(dá)到人生巔峰。
我從三年級(jí)一直到六年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是很優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，在班里也是名列前茅，可是在那次，我卻名落孫山，后悔不已，給了我沉重的打擊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空一碧如洗，藍(lán)的像顆寶石，陽(yáng)光從窗外跨進(jìn)了教室，我和班上的幾位同學(xué)一起參加這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都是為了班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我們走進(jìn)考場(chǎng)，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)教室，老師把試卷剛發(fā)下，同學(xué)們趕緊寫(xiě)好自己的姓名，并開(kāi)始瀏覽自己的試卷。可我并沒(méi)有瀏覽：哼，這些題還需瀏覽，我們平時(shí)不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都會(huì)做。老師說(shuō)“準(zhǔn)備答題”，我才把目光轉(zhuǎn)移到試卷上。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的試卷也寫(xiě)了大半，心里更是洋洋得意。突然，一道星際大難題擋住了我的去路，我定睛一看，這不就是我平時(shí)最怕的解方程嗎？我急得抓耳撓腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、減、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最后在我使出渾身解數(shù)以后終于把這道題做完了，就在我來(lái)不及松一口氣時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”交卷時(shí)間竟然到了，可我卻還有七八道題沒(méi)做完，我的心涼了半截，仿佛被別人無(wú)情的手推進(jìn)了冰窟窿，心里的風(fēng)雨久久不得平靜。
下午，老師開(kāi)始發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)，我十分的`害怕，害怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)，害怕老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，于是便把頭緊緊縮進(jìn)了脖子里，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走上講臺(tái)，兩眼仿佛燃燒著熊熊怒火，像兩座即將爆發(fā)的火山，用嚴(yán)厲的話狠狠地批評(píng)我，我從老師的話中得知，原來(lái)其他幾位同學(xué)都拿到名次，而我卻名落孫山，這真是無(wú)法言語(yǔ)，令我后悔莫及。平時(shí)我的成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)們之上，卻讓老師大大的失望，心中便有一種說(shuō)不出的滋味，這滋味就像一道天空被閃電劈成兩半，讓我十分的悲痛和后悔，唉，早知今日，何必當(dāng)初。
這場(chǎng)考試雖然過(guò)去了許久，但這件事一直刻在我的內(nèi)心深處，我也通過(guò)這件事明白了一個(gè)道理，驕傲必?cái)。瑥哪且院笪以僖膊桓因湴亮恕?/p>
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 46
在水的澆灌下，小草才冒出了芽頭；在雨的沖洗下，雨后才出現(xiàn)彩虹；在高溫的烘烤下，面包才傳出香味。俗話說(shuō)："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。"我們面對(duì)著一道道山嶺，不爬過(guò)去怎么知道這山后有什么呢？
繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)總是壓著我，我快喘不過(guò)氣來(lái)了。面對(duì)著一天天疊高的練習(xí)，我無(wú)可奈何，只好埋頭苦干，爭(zhēng)取快點(diǎn)消滅。我沮喪，我難過(guò)，望著不可高攀的目標(biāo)，似是遙不可及的夢(mèng)想。我累了，躺在床上，我想放棄了。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)桌上的紙條，那是母親的字跡。母親總是鼓勵(lì)我，使我前進(jìn)。母親告訴我，只要努力，沒(méi)什么做不到做的事。那軟弱而又挺拔的身影豎立在我的面前，那是母親。淚水滴打在紙條上，擦了擦眼淚，我又拿起練習(xí)冊(cè)，堅(jiān)定地寫(xiě)下去。
我是一個(gè)膽小的人，不敢嘗試，因?yàn)槲液ε率 ２桓艺宫F(xiàn)，害怕別人笑話。我想嘗試，在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我參加了播音社。那是一個(gè)鍛煉的地方。記得有一次活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)需要一個(gè)主持人，我本以為不關(guān)我的事，但沒(méi)想到，我被選中了。我頓時(shí)慌了，我并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只是初來(lái)乍到，剛學(xué)而已。我站在臺(tái)下，不敢上去。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的勸說(shuō)下，我畏畏縮縮地上了臺(tái)。看著底下吵吵鬧鬧的觀眾，我很緊張，拿著手中的`稿子，手不停地顫抖。我求助似地看向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐，他們都對(duì)我微笑。我鼓起勇氣，似夢(mèng)一般地念完了，只記得我念著一團(tuán)糟，下臺(tái)時(shí)我害怕學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的批評(píng)，但他們不改神情，依然對(duì)我微笑。我現(xiàn)在還記得，他們說(shuō)："很棒呀！不是嗎？"我嘗試了，我成功了。
初中的我成績(jī)很不穩(wěn)定，有時(shí)高有時(shí)底。在一次重要的考試中，我考砸了。那時(shí)，我在桌子上埋頭大哭，很多同學(xué)都來(lái)安慰我，我依然大哭。四周的同學(xué)散去了，只有我同桌在一旁閑閑地吃著零食，我不禁疑惑，她不是也考差了嗎？她悠悠甩來(lái)一句："跌倒了就站起來(lái)，沒(méi)什么可怕的。"我頓時(shí)停止了哭泣，抬頭看向她，她像個(gè)沒(méi)事人向我笑了笑。是呀！她說(shuō)的對(duì)，不就是這樣嗎？
我回頭望望，那些小事都微不足道，但它們卻能使我們成長(zhǎng)。前方的路還很長(zhǎng)，我會(huì)不畏懼前方的困難，越戰(zhàn)越勇！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 47
外面正浙淅瀝瀝地下著細(xì)雨，天色越發(fā)陰暗。我百無(wú)聊賴，有心無(wú)心地抱著一本舊相冊(cè)隨便翻看著，等翻到最后那一頁(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張令我難以忘懷的老照片。
略微有些發(fā)黃的相紙中，一棵偌大的古松下，父親那黑而肥大的右手搭在我的右肩膀上，他臉上些許的皺紋書(shū)寫(xiě)著他不平凡的人生。而我那時(shí)還小，稚氣未脫，正調(diào)皮地斜視著父親的臉龐。光陰似箭，日月如，父親離開(kāi)我們已有一年多了，14歲的我也算男子漢了，不知不覺(jué)間我成了家庭的骨干。是父親那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢恢敝ξ页砷L(zhǎng)。
還記得去年春天的那個(gè)星期天，對(duì)于周圍人來(lái)說(shuō)，是開(kāi)心快樂(lè)的。但是，對(duì)我家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是苦難悲哀的.開(kāi)始。那天午休，老師突然叫上我，嚴(yán)肅并小心地告訴我家里好像有事。看老師的那神情，我有一種不樣的預(yù)感，我急匆匆騎上自行車離開(kāi)了學(xué)校。
在煎熬中，我邁著沉重的腳步進(jìn)入了醫(yī)院大廳，迎接我的是叔叔。看著他眉頭緊鎖的樣子，我的眼淚很快就涌上來(lái)了，但我始終控制著沒(méi)敢讓它流下來(lái)。因?yàn)椋遗卤荒赣H看到。我走上前，攙扶著母親走向重癥監(jiān)護(hù)室。我的父親，滿身插著管子，仿佛沒(méi)有一絲生機(jī)，我頭發(fā)都豎起來(lái)了。這時(shí)，母親抑制不住情緒，突然號(hào)啕大哭，簡(jiǎn)直是絕望到底！此時(shí)此刻，我欲哭無(wú)淚，恐怕父親再也不能站起來(lái)了，而我應(yīng)該挑起家庭重?fù)?dān)了。瞬間，我感覺(jué)我也要長(zhǎng)大了。
半月過(guò)后，父親永遠(yuǎn)地走了。
送走父親的那段時(shí)光，我朦朧的淚眼中不時(shí)閃現(xiàn)出父親的身影。一次他得了重病，母親勸他多休養(yǎng)幾日，但他愣是沒(méi)休息一天。他說(shuō)：“工地上這段時(shí)間趕工期，忙得很！再說(shuō)我不去工作不影響我們的收入嗎？”這句話重重地叩擊著我幼小的心靈，也在我的心里埋下了一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。
父親走后，我知道母親掙錢不容易，所以妹妹的零花錢，基本上都是由我提供。我總是趁周末偷偷地去做兼職：發(fā)廣告、端盤子、洗碗等。
看著那張老照片，淚水不知什么時(shí)候溢出了眼眶，我感傷著生活和命運(yùn)，也慶幸我的擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)。其實(shí)我心中那顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子早已長(zhǎng)成一棵能夠接受風(fēng)雨洗禮的小樹(shù)了。
雨，還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。窗外，遠(yuǎn)處的那棵小樹(shù)在風(fēng)雨中長(zhǎng)得更加茁壯了。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 48
一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽(yáng)光的照耀，最終成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是指事物自身不斷變得更好、更強(qiáng)、走向成熟的過(guò)程。
萬(wàn)事萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，無(wú)論是螞蟻還是大象，無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都會(huì)有成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)過(guò)程中有風(fēng)雨也有彩虹，有艱辛也有喜悅，有挫折也有夢(mèng)想……沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，又怎能收獲成長(zhǎng)呢？
歲寒三友就是這樣一個(gè)例子。松、竹經(jīng)冬不凋，梅則迎寒開(kāi)花。它們不懼怕來(lái)路風(fēng)雨，經(jīng)受住了寒冷和孤獨(dú)，才完成了實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，強(qiáng)大自己的巨大成就。
人也是如此，成長(zhǎng)是第一次自己穿衣服，第一次學(xué)會(huì)用筷子，第一次離開(kāi)父母上學(xué)，第一次學(xué)騎車，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次做家務(wù)，第一次告別家鄉(xiāng)……人生有許許多多的第一次，而我們完成了第一次，就是在成長(zhǎng)的路上又邁過(guò)了一道坎。成長(zhǎng)是當(dāng)我們?cè)讵?dú)自行走時(shí)不怕黑暗，是當(dāng)我們?cè)谟龅绞『痛煺蹠r(shí)不氣餒、淡然處之，是當(dāng)我們成功之時(shí)不驕傲不自滿……“人生成長(zhǎng)錄”上記載著屬于我們的成長(zhǎng)足跡，這些都在教會(huì)我們不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能收獲成功？
但是，今天的許多年輕人，因?yàn)檫^(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，失去了“經(jīng)歷風(fēng)雨”的機(jī)會(huì)和磨煉。須知，個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，有許多青年在追逐著“個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)，國(guó)家就能成長(zhǎng)起來(lái)”的夢(mèng)想。如今的我們，依舊應(yīng)該背負(fù)起這一偉大夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)這一偉大夢(mèng)想。設(shè)想一下，如果我們個(gè)人不成長(zhǎng)，糜頹不堪，人人都如此的話，那么國(guó)家將會(huì)變得多么地不堪一擊，社會(huì)將會(huì)變得多么地雜亂無(wú)序？因此，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，不懼風(fēng)雨，勇做時(shí)代的.弄潮兒，在自己所處的時(shí)代中不斷成長(zhǎng)，昂首前進(jìn)。
青年的人生之路還很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有涓流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷……這都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了自己的不斷成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步，能做到堅(jiān)持、不懈怠、不放棄，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國(guó)家的人生。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功……”愿我們都能在成長(zhǎng)之路上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪、成就自己，到達(dá)成功的彼岸！
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 49
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有的人是在絕境中成長(zhǎng)，有的人是在寵愛(ài)中成長(zhǎng)，還有的人是在陰影中成長(zhǎng)。而我，卻是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的。
在我二年級(jí)時(shí)，我看到別人家的孩子在院子里騎自行車，特別輕松，好像在做“1+1”一樣簡(jiǎn)單，我心里便萌生了一個(gè)念頭：讓媽媽也給我買一輛自行車。回到家，我便央求媽媽給我買一輛自行車。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“買了自行車之后，你要好好學(xué)，不能中途就放棄。”我滿口答應(yīng)。
自行車到家后，媽媽讓我騎上車，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先自己適應(yīng)一下。”我回想以前騎幼兒車的樣子，雙手握住車把，兩腳踏住踏板，用力一蹬，車就搖搖晃晃往前走了。我心想：騎自行車就這么簡(jiǎn)單嗎？我剛剛學(xué)，竟然就學(xué)會(huì)了！可為什么我聽(tīng)別人說(shuō)，學(xué)自行車特別難啊！我剛想著，就摔在了地上。這時(shí)，天上積起了烏云，下起了小雨，小鳥(niǎo)都回家了，在巢里小聲地呻吟著。地上的`花兒也垂下了頭，似乎在默默地哭泣。樹(shù)葉全都“嘩嘩”作響，好像在憤怒地怒吼著。我似乎感覺(jué)，我的世界狂風(fēng)暴雨，我在苦苦掙扎。
媽媽拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不要急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一步地慢慢來(lái)。”說(shuō)罷，媽媽把手放在車把上，扶著自行車往前推，并讓我雙腳踩著踏板慢慢地踩，我這樣反復(fù)了好幾次，但總感覺(jué)自行車搖搖晃晃。當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊總會(huì)想起媽媽說(shuō)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”不知什么時(shí)候，媽媽把手慢慢放開(kāi)了，可喜的是，我竟然在媽媽放手后，自行車并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)往前飛馳而去，自行車沒(méi)有像之前那樣左右搖擺，也沒(méi)有像之前那樣歪歪扭扭，卻像一匹聽(tīng)話的小馬駒。我雙手緊握車把，兩腳踏著踏板，一圈又一圈來(lái)回踩著，這時(shí)，我把自行車把手上的變速器一撥，自行車就像脫了韁的野馬飛奔了起來(lái)。我的頭發(fā)被風(fēng)吹得都豎起來(lái)了，自行車在風(fēng)中好似飛上了天，我也感覺(jué)自己在空中飄浮著，遠(yuǎn)處熟悉的天空正面帶微笑！風(fēng)停了，雨息了，我的世界風(fēng)和日麗。看來(lái)，做什么事都要有恒心，堅(jiān)持總會(huì)有收獲！
以后，我的人生還會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，但是，無(wú)論遇到什么樣的風(fēng)雨，我都將勇敢地去面對(duì)。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)初中作文 50
窗外烏云密布，從遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣隆隆的打雷聲，家里的小狗跑來(lái)跑去，“嗚嗚”地哭泣著不能出去散步。而我的心卻告訴我：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
考試剛剛結(jié)束，成績(jī)也已估計(jì)好，同學(xué)們還在興致高漲地就談?wù)摃r(shí)，我已一個(gè)人在自己的座位上不動(dòng)聲色地嘆氣，盡管我平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但是這回依然被人鄙視，雖然在十分痛惜中夾雜著害怕，但是我的臉色早已不像小學(xué)時(shí)易看想法，哪怕心里翻天覆地，外人也很難看出用政治語(yǔ)言來(lái)講，就是“城府挺深”。我心想：管他呢，不管考得怎么樣，我就這樣了，成績(jī)也不能再改，反正這回完蛋了。乘著校車回家，在路上，天變黑了，下車后，雨便開(kāi)始下，身旁跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)帶傘的，沒(méi)帶傘的，我頓時(shí)想起一句話：“在雨中，帶傘的總落在不帶傘的人后。”微微一笑，繼續(xù)漫步于雨中。
雨天過(guò)后，成績(jī)揭曉，果然十分找糟糕，回到家，媽媽已經(jīng)燒好菜了，在我做作業(yè)的書(shū)桌上，貼著一張紙條，一書(shū)：“再試一次，you can do it！我頓時(shí)呆住了，本來(lái)還在想，今天的“男女混雙”有可能了，結(jié)果竟然是這么一張紙條，窗外的雷聲終于帶來(lái)了大雨，到次日下午，地面就沒(méi)水了，我頓悟：這不是我的心情么？被失敗給打擊的.心雖然遭受了挫折，可是依然堅(jiān)強(qiáng)，而且失敗帶來(lái)了傷痛只持續(xù)一會(huì) ，就好像路上的積水，它再怎么多，在風(fēng)雨后陽(yáng)光的照耀下，它終歸是會(huì)干的，雖然時(shí)常會(huì)遭遇創(chuàng)傷，但是我會(huì)堅(jiān)持過(guò)去的，盡管這次失敗了，下次我一定會(huì)成功。
于是，我發(fā)奮努力，爭(zhēng)取每一分每一秒，終于付出得到了回報(bào)，在第二次的測(cè)試中，咸魚(yú)翻身。
在人的短暫而又漫長(zhǎng)的旅途中，會(huì)有困難，有挫折，有看似不可逾越的鴻溝，可是，當(dāng)你堅(jiān)定信念，并不懈努力，樂(lè)觀自信，終究是可以成功的，噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，人的成就也不會(huì)超過(guò)他們心中的信念，而風(fēng)雨是鑄就我們成功的關(guān)鍵。一個(gè)關(guān)鍵一個(gè)源頭，缺一不可。
選擇淋雨，即便你帶著雨傘，選擇風(fēng)雨，哪怕你不報(bào)失敗，讓我們與風(fēng)雨同行，讓風(fēng)雨助我們成長(zhǎng)，助我們成功！
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