捉魚的作文集合15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的捉魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉魚的作文1

　　小魚真有趣。你瞧：河里的小魚有紅的，白的，黑的，黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時常聚在一起，游來游去，一會兒又逃得無影無蹤，看的你眼花繚亂，有一種想捉它們的感覺。

　　去年暑假，我回到老家后，吃中午飯的時候，偶然聽婆婆說： “現(xiàn)在河里有小魚了。”這讓我興奮不已！吃過飯，我便在院子中“掃蕩”起來——找塑料袋。我的這一舉動讓所有人都感到詫異，小貓也嚇得不敢來玩。

　　找到袋子后，我和圓圓跟著爸爸一起來到了河邊。哈哈！這里還真有小魚，還是五彩繽紛的，我看了心里癢癢的。

　　一切準(zhǔn)備就緒了，我下到河中悄悄地走到小魚后邊，想捉住它。不知道是我動靜太大，還是它感到背后有一種陰森森的恐怖，我還沒把手放進(jìn)水里，它轉(zhuǎn)身就跑了。過了一會兒，我還一無所獲。于是就把妹妹喊了下來一起捉，她負(fù)責(zé)水淺的地方，我負(fù)責(zé)水深的地方。

　　還是水深的地方好捉，沒多大時間我便發(fā)現(xiàn)了幾條小魚， “我不會讓你逃走了。”我輕手輕腳地走到小魚后面。唉，水到底深些，手伸不進(jìn)去。我在岸邊找了一個不大的木棍，戳了它一下，希望它感到動靜能向上游一點，這樣我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便躍起來亂翻幾下便落入水中，弄得我滿臉?biāo)��?/p>

　　它在水中看著我，在水中亂翻騰，嘴里吐出泡泡，好像在說： “來呀，來呀。抓不到我，真笨，連魚也抓不了，有本事再來抓我呀！”我壓住心中的萬丈怒火，小心翼翼地把手放進(jìn)水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中亂掙扎，好像在抗議： “不算，不算，我大意了，有本事再來抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下敗將！”

　　要回家了，婆婆和我家都沒有養(yǎng)魚的地方，我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別，小魚也向我擺尾巴，真有意思。

　　我下次一定一定一定還要來看望這些可愛的小魚，我一定會再來的。小魚，等著我來看你們！

捉魚的作文2

　　漫長的暑假，我卻過得非常快樂。

　　有一天早晨，我一大早就起床了。剛剛走出門去就看到河里有許多魚。那一條條小魚都露出水面，密密麻麻的。我想這可能是要下大雨了。看這河里的魚游來游去真可愛。我想如果捉幾條來養(yǎng)養(yǎng)那有多好呀！我轉(zhuǎn)念又想自己不會捉，而且魚在水里怎么捉呀，還不是叫爸爸來幫助我捉。

　　于是，我回到家里對爸爸說：“爸爸，請你幫我捉幾條魚，好嗎？”開始爸爸不答應(yīng)，說自己比較忙，要捉就讓我自己去捉。我再三懇求，爸爸才勉強(qiáng)同意。爸爸就從家里拿了一張網(wǎng)出門來到河邊開始幫我捉魚了。爸爸來到河邊那一些魚就不見了，好象知道我爸爸要來捉它們似的，疾速地向四下逃竄。爸爸真不愧是捉魚的能手。他沒有一點著急。而是耐心地向四周觀看。他看到前面不遠(yuǎn)處有一群魚在水里游動。他就不動聲色地往前走。來到那里迅速向河水中撒下一張網(wǎng)。那一些魚正想往四下里逃，可是已經(jīng)來不及了。爸爸已經(jīng)用網(wǎng)把它們網(wǎng)住了。嗯，這一網(wǎng)被爸爸捉到了好幾條魚呢！我看見了高興得跳了起來。我開心地遞過水桶。爸爸把魚往水桶里放。我看著魚在桶里游，高興得哈哈大笑。爸爸問我：“還要不要？”我想這一些魚是那么可愛，那么活潑，那么有趣，但是一到我的水桶里面它們?nèi)�都失去了自由。如果把我也關(guān)在一個牢籠里面，那我就不會高興的，因此我不能夠再捉魚了。于是，我對爸爸說：“不要了，就這一些魚，我要養(yǎng)它們，讓它們在我的精心照料下更好地成長。”爸爸說：“那我回去做其它的事情了。”“好，謝謝爸爸！”

　　看著這些魚，我心里樂滋滋的，心想一定要把它們養(yǎng)大！

捉魚的作文3

　　今天，我和小伙伴們要去富陽黃彈郊游。出發(fā)嘍！我看著窗外，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛格外的燦爛，小鳥的歌聲仿佛格外的清脆、悅耳，我的心情也格外的高興。

　　“到了到了！”呼吸著清新甜潤的空氣，看著清澈見底的溪水，我迫不及待地跑到溪邊，捉魚行動開始啦！我拿著網(wǎng)兜，仔細(xì)地搜索起小魚小蝦來。可惜，什么也沒搜到，我有些想打退堂鼓了。但我還是鼓勵自己說：“這么好的水，這里肯定有魚蝦的！”這時，其他的小伙伴們也陸續(xù)到了，我們一起行動。找啊找啊，突然，高崢鳴大聲喊道：“快來，這里有好多魚啊！”男生們一擁而上，“捉魚去嘍！”我沒去，我想等男生們捉魚的熱潮退去，那里安靜些再去，這樣才捉得住。

　　美味的午餐過后，我和垚垚啟動我們的捉魚行動。到了那里，我仔細(xì)一看，啊，果然好多呀！可這些魚和別的魚不一樣，它們不在水中游來游去，而是吸附在石頭上。我們用手指在它們旁邊碰一下，它們就一下子跳走了，所以，我們給它們?nèi)×藗�外號，叫“蹦蹦魚”。一開始，我們沒經(jīng)驗，怎么也抓不住。后來，問了高爸他們，我們學(xué)著他們的方法，才抓起了幾條。慢慢的，我們的手法越來越嫻熟，也就越抓越多了。有時，一網(wǎng)就能收獲5、6條。沒一會兒，我們的瓶子里就變得生機(jī)勃勃了！正在我得意時，突然，一條超大“蹦蹦魚”出現(xiàn)啦。我輕手輕腳地過去，用網(wǎng)兜對準(zhǔn)它，迅速撈起。大魚在里面左撞撞右碰碰，一副無可奈何的樣子，我趕緊把它裝進(jìn)瓶子里。這下，里面更熱鬧了。今天的收獲可真是不小啊！

　　不知不覺，夕陽西下了。在歡聲笑語中，我們依依不舍地結(jié)束了這個愉快的活動。

捉魚的作文4

　　7月13日，我來到了廣州華美學(xué)校參加夏令營。我很興奮，因為這是我第一次離開父母，第一次獨立生活。

　　夏令營可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動！不過，我最喜歡的，還是捉魚比賽。

　　剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚了。

　　隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚。我跪在岸邊，想法設(shè)法把魚逼到死角，然后把泥鰍捉上來。這個方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過，游了回去，真失敗！

　　這時，我無意中回頭，看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個好方法：為什么不把魚趕上岸呢？說干就干，我看中了一條魚，想把它趕上去。突然，一個人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失敗！

　　這時，我看到一些同學(xué)在角落里，看到他們一見魚到了角落里，就用手把它撈出來。我想這個辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑，溜走了。看來，我的換一種捉泥鰍的方法了。這時，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來，雖然魚捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時候，捉住了一條長泥鰍。

　　通過捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。

　　捉泥鰍活動真有趣！

捉魚的作文5

　　半月前的一天那天是多么的燥熱，媽媽帶我們?nèi)ベI了空調(diào)，剛巧人家商場做活動被我們趕上，媽媽就問：什么活動呀？她說：“只要在這商場買東西就能領(lǐng)一張魚卷，而且還可以掃微信再領(lǐng)一張，魚都是二三斤的鯉魚，限時去抓不能用工具，只能用手去抓，誰抓的誰拿回家，不要錢。”我們聽到她的這些話都蹦著嚷嚷說要去。媽媽說別急一會買要東西就去，服務(wù)員一人給我們一瓶水我們只能安靜的等待。

　　一會媽媽就定好了空調(diào)，交了錢我們就去抓魚了。來到商場中間我們看到一個人做的魚塘里面好多魚，我們趕緊去排隊等待，終于排到我們了，人家說一米二以下的不能進(jìn)，妹妹就難受的走開了，因為媽媽抱著弟弟只能讓姨進(jìn)了。

　　我們跳進(jìn)魚塘就準(zhǔn)備去抓，我抓啊追啊魚那是一個跑得快呀，人們說水越混的很魚跑的越歡，這是我跟姨開始合作了，我們兩個開始站邊上擠魚，當(dāng)魚成群結(jié)隊的都趕來時我當(dāng)時就想要抓住一定要抓住，這是外面的媽媽跟妹妹他們也急了，在外面不停的說這有魚快快去抓，我們不聽她們的話就在那等著，魚來了我跟姨連手帶腳的就去抓踩坐跪好多動作都出來了，就這樣十分鐘快要過去了我們還是沒有抓到，這是旁人說抓是抓不住的魚太滑跑的也快，要想法抓住魚頭扣住它的魚鰓，我們就聽了試試，我還是一樣讓魚從我手里溜走，姨這時抓住了我們高興壞了我急忙拿桶接住了魚，十分鐘就這樣結(jié)束了，我們以一條魚的名義出來了，當(dāng)看到人家抓十幾條出來的時候那是一個羨慕呀，有個爺爺一下抓了十二條魚，當(dāng)時我就想估計人家是養(yǎng)魚的哈哈，不管怎么說我們也有收獲。

　　就這樣帶著魚高興的回家了。

捉魚的作文6

　　看到這個題目，你一定十分驚奇吧？其實，我是姓余，而且還被漁網(wǎng)“打撈”了呢！

　　星期六，正好是“五 .一”勞動節(jié)放假的時候。我回到了家鄉(xiāng)，約上了小伙伴們?nèi)ツ谴孱^的小溪里捉小魚。人來齊了。大家都都帶了工具，最可笑的還是那小櫻帶來的大漁網(wǎng)，我們都不知道，這漁網(wǎng)竟然成了打撈我的工具呢！

　　捕魚活動正式開始了！大家人手一個桶，3個人為一小組。我和小瑩、小靈為一組。我先拿起自己的桶裝上水，準(zhǔn)備裝“勝利果實”的，接著拿起小瑩的桶裝了水，往橋上一潑，頓時，水滴如珠簾般小溪里滴，引來了不少好奇的小魚。俗話說“好奇害死貓”，果然，小魚們都游來看熱鬧了。趁著這大好時機(jī)，我兩手一捉，哇！一條，兩條，三條……一共七條小魚，看著小魚在我的桶內(nèi)慌張地游動，那時，我的心真的飛上天呢。可這時，小盈拿著她的大漁網(wǎng)走了過來，糊里糊涂地從上面撒了下來，而且連看都不看。我被網(wǎng)住了，掙扎著想逃脫，可誰知我這么一掙扎，反而令小盈認(rèn)為自己捉到了一條大魚，正在拼命掙扎呢，看都不看就大聲喊：“大家快來呀！我捉到一條大魚了！”

　　大家跑過來了，水花飛濺，濺濕了衣服，她們也不理會，一心想看大魚。等她們一看，便哈哈大笑起來。小盈卻丈二和尚摸不著頭腦。等她回頭一看，才大吃一驚，連忙解開漁網(wǎng)，放我出來。誰知，頑皮的小清起哄了：“大家捉小‘余’了！”說罷，大家拿著桶向我潑水，還想把桶扣在我的頭上。我也不是好惹的。捉起一條小魚向她們?nèi)舆^去，小軒敏捷地用桶接住了小魚，氣得我連連跺腳，而水花濺到了她們，她們“落荒而逃”，我成為了贏家……

　　童年真有趣，每當(dāng)我看到那清澈見底的小溪，總會想起自己在漁網(wǎng)里的“垂死掙扎”，以及伙伴的“落荒而逃” ……

捉魚的作文7

　　今天，我們的作文老師與我們在教室進(jìn)行了一場激烈的捉魚比賽，一起來看看吧！

　　比賽開始前，老師先讓我們剪刀石頭布找出上去才加比賽的選手，不一會兒，老師就得出了結(jié)果，第一組由彭梓皓同學(xué)代表參加比賽，第二組是我，第三組是由我們班的“開心果”馬藝文出馬。

　　比賽開始了，我非常興奮，參加比賽的同學(xué)更是興奮不已，首先老師請彭梓皓同學(xué)上場捉魚，他也瞄準(zhǔn)了那條大魚，迅速地把手伸進(jìn)去，一把抓住了放進(jìn)旁邊的盆里，可是他太用力了，那條大魚已經(jīng)奄奄一息了，老師急忙說：“輕點，輕點！”彭梓皓不好意思地點點頭，同學(xué)們看他那樣都哈哈大笑起來。最終他在規(guī)定的時間內(nèi)捉了兩條，他的臉上并沒有露出笑臉，而是有一點小小的傷心。

　　終于到我出馬了，我神氣十足地走上臺，只見盆里的魚自由自在地在水里游，仿佛不知道自己將要大難臨頭了。我把手慢慢地靠近水面，快接近的時候，我迅速地將手插進(jìn)去，魚兒驚恐地四處逃竄，我心里對那些魚兒說：“你們是逃不出我的手掌心的，別費功夫了。”說完我就瞄準(zhǔn)水里一條做大的魚，眼疾手快的把它抓住了。我就用這種方法一連抓了六條魚，我興奮地跳了起來，同學(xué)們也為我歡呼起來。

　　剩下最后的馬藝文了，她躡手躡腳地靠近魚缸，仿佛怕魚兒受到驚嚇而逃跑似的，只見馬藝文眼疾手快地瞅準(zhǔn)一只魚兒就下手了，可惜那只非常聰明的魚兒一下子就從馬藝文手里溜走了，魚兒身上就像是抹了一層油，不論馬藝文怎么捉就是捉不到，時間一分一秒的溜走，當(dāng)還有最后一秒的時候，馬藝文終于捉到了僅有的一條魚，我們看到這樣，都哈哈地笑了起來，不愧是我們班的開心果！

　　比賽還在激烈地進(jìn)行著，教室里充滿了同學(xué)們的歡呼聲，加油聲，每個人的臉上都盛開著燦爛的笑容。

　　這一次捉魚比賽，是我今年最開心的事了，希望以后每天都這么開心！

捉魚的作文8

　　在經(jīng)歷自己的努力獲得成功的成果時，大多數(shù)人覺得自己可以停下腳步，享用自己的“魚”了。但聰明的人卻暫且忘卻這一鮮美的收獲，去捉老鼠了。于是我們不禁要問，有魚還要捉鼠嗎？

　　答案無疑是肯定的。

　　有魚依然要捉鼠，能讓我們不斷充實自己，步步為營，獲得真正的成功。

　　孔子就曾說過“學(xué)而不厭，誨人不倦”。正是懷著這樣的精神，苦心研究哲理，周游列國，用實際經(jīng)歷充實自己的經(jīng)驗，四處講學(xué)，終成弟子三千的大師，并開辟了影響中國幾千年的儒學(xué)。如果高祖劉邦滿足于由一潑皮無賴到漢中王的蛻變這條“大魚”，坐享榮華富貴，當(dāng)穩(wěn)他的漢中王而不去冒險一搏，中原逐鹿，與項羽決一死戰(zhàn)，又怎能榮登大寶，開辟三百年的大漢王朝?正是有魚依然要捉鼠，才讓這些千古風(fēng)流人物從平凡中一步步走出，贏得他們真正的成功。

　　有魚依然要捉鼠，才能使世間一切循環(huán)往復(fù)，持續(xù)發(fā)展。

　　就像你去問一位農(nóng)夫，為何方才豐收，又急忙開始播種？道理很簡單，如果只顧享用今年的豐收，坐吃山空，明年吃什么呢？有遠(yuǎn)見和計劃的人在有魚時依然要捉鼠，因為他看得更多的是未來，即所謂前景而不是現(xiàn)在。這樣的人總能快人一步，而這正是如今這個快速發(fā)展的世界所不可或缺的，因為領(lǐng)先一步意味著更開闊的視野、更快速的判斷、更及時的調(diào)整，意味著成功，意味著引領(lǐng)一個時代。

　　有魚依然要捉鼠才能使我們保持有所創(chuàng)新、保持創(chuàng)造財富的能力。

　　靜觀人類的發(fā)展，有魚依然要捉鼠的精神，推動進(jìn)步的年輪隆隆碾過，激發(fā)了一次又一次創(chuàng)新和突破。我們常驚羨于美國人源源不斷的創(chuàng)新能力，讓這個新生的國家保持世界霸王的地位。歸根到底是由于這種有魚依然捉鼠的精神，讓它們不斷創(chuàng)造財富，即當(dāng)我們看到魚的時候，美國人已開始捕捉下只老鼠。于是中國制造、美國創(chuàng)造，在我們面對殘羹剩飯而嘆息著步后塵時，我們可想過去捉鼠、去創(chuàng)新？

捉魚的作文9

　　我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛又漂亮的小金魚。

　　一天，我的表弟來我家，我?guī)�他去看金魚。只見小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，好悠閑呀!我的腦中突然冒出一個念頭：捉一條小金魚玩玩吧!于是我去拿了一個小杯子，表弟去拿了一個小網(wǎng)勺。我們準(zhǔn)備捉魚了，我和表弟把一條紅色的金魚逼到死角，我迅速地用杯子去舀。可是那條魚竟從一個縫隙“溜”走了，可我并沒有灰心，從表弟手中接過網(wǎng)勺，繼續(xù)尋找機(jī)會下手。我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚的動作似乎不夠敏捷，立刻用小網(wǎng)勺一舀，它便被我抓住了。

　　表弟見了高興得一跳三尺高，不料腳下卻一滑，險些打翻金魚缸，幸好我一把抓住了他，才避免釀成大禍，真是“樂極生悲”啊!

　　記捉魚的游戲

　　上個星期的星期五大課間，我們?nèi)�班跑步跑了四圈，就玩起了捉魚的游戲，規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)當(dāng)漁夫，其它同學(xué)當(dāng)小魚，漁夫要捉小魚，小魚要在規(guī)定的范圍內(nèi)躲避漁夫，當(dāng)漁夫捉到小魚的時候，要說出這條魚的名字，比如：戴眼鏡的是四眼魚，站著不動讓漁夫捉的是木魚，長得胖的人是胖頭魚，穿黑色和白色加起來的衣服的人是黑白魚、因為時間有限，每個同學(xué)只能當(dāng)漁夫半分鐘。

　　第一個當(dāng)漁夫的同學(xué)是一號蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因為她是個一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一個目標(biāo)。當(dāng)她和她的目標(biāo)向我跑來，我慢慢地走到了一邊。那個同學(xué)當(dāng)被漁夫捉住了，就蹲著不動。不一會兒，半分鐘就過去了，本來是二號陳侃的，因為昨天陳侃捉過了，所以第三個漁夫是三號鄧妮，因為鄧妮跑得慢，所以我們班大多數(shù)同學(xué)都是走的、通過這次捉魚，我懂得了一個人做事要冷靜，要一心一意。

捉魚的作文10

　　今年暑假，我大部分時間在鄉(xiāng)下度過。暑假中我印象最深的莫過于跟外公捉魚這件事了。

　　二個炎熱的下午，我正津津有味地看著《喜羊羊與灰太狼》，外公在院子里喊我：“勝勝，公公去捉魚了，你去不去？”捉魚，太好了，我早就盼著這一天了。

　　外公早已準(zhǔn)備好漁網(wǎng)、細(xì)竹竿等捉魚的工具，我?guī)屯夤�拎桶，我們一前一后來到屋后的小河邊�?/p>

　　屋后樹蔭濃密，知了的叫聲一聲高過一聲，不時飄來一絲涼風(fēng)，感覺舒服極了。外公扶著我上了小木船，我只覺得木船搖搖晃晃的，嚇得趕緊坐下。外公笑著說：“別怕。”

　　外公先將漁網(wǎng)的一頭固定在河邊的一根柳樹上，然后一邊用竹竿劃水，一邊放漁網(wǎng)。我仔細(xì)觀察了一下漁網(wǎng)，漁網(wǎng)的下面，有一個個小鉛塊，上面是用尼龍線系著的小泡沫條。漁網(wǎng)一放到水里，有鉛塊的那邊就沉到水里，有泡沫的那邊就浮到了水面上。外公很快就將漁網(wǎng)放完了，他將漁網(wǎng)的另一頭固定在河邊。外公將小木船往西劃了劃，又放了一口網(wǎng)。

　　“嘩……嘩……”外公用長竹竿在水里亂攪，我不明白這是干什么？外公告訴我，這是在趕魚。

　　我們上岸后，外公點燃了一支煙。我問外公：“干嗎不起網(wǎng)？”外公神秘地說：“再等會兒。”我可等不及，不時催外公，外公卻不緊不慢地抽著煙……

　　終于，外公讓我在岸邊看，他一人站在小木船上開始起網(wǎng)。哇！兩條鯽魚、三條鳊魚在漁網(wǎng)上亂蹦，另一口網(wǎng)上也有幾條鯽魚在掙扎。我樂得直拍手。

　　今天跟外公捉魚，不僅讓我增長了見識，還使我懂得做事要有耐心的道理。

捉魚的作文11

　　有一天，我、哥哥、媽媽還有姨媽坐車去楠木溝玩耍。呼吸著新鮮的空氣，我們的心情變得輕松、愉快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山峰緊緊相連。山坡上，綠樹蔥蔥，不時有大片茂密的樹林出現(xiàn)在我的眼中。

　　過了不一會，我們就到了楠木溝。我們走在長滿野草的石板路上，看見許多人在捉著什么東西。我很好奇，便問媽媽：“哪些人在捉什么？”“在捉小小魚。”“哦！那我們也去捉好嗎？”“好”媽媽高興地回答。

　　我們來到一條小溪邊，小溪里的水看上去冰涼、清澈。溪里有好多好多的小魚，有的靜靜的停在那里，像是在聽流水的響聲。有的.自由自在地游來游去。看見它們可愛地樣子，我真想捉幾條帶回家去，養(yǎng)在我的魚缸里。

　　我站進(jìn)水里，便開始捉了起來。我先將手伸進(jìn)水里，看見哪里有魚，就走到魚兒的后面，趁它不注意，將雙手一合。因為魚兒太狡猾了，我的計謀每次都沒得逞。這時，我們看見一個小朋友也在捉魚，就去問他捉魚的方法，他很高興地告訴我們“先將雙手捧起，不要發(fā)出聲音，把手放在水里，靜靜地等待魚游進(jìn)來，最后快速把手一合，就可能捉到了。”但這一絕招，并不是很靈。魚兒總是在手的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不進(jìn)來。真有點“守株待兔”的感覺。我想：“如果我把魚兒往手里趕，不就容易多了嗎？”于是，我讓媽媽不停地用竹竿將水里的魚兒往我手里趕，小魚果然中計了，四處亂竄，奪路而逃。但是，我的小手一滑，它們又快速逃掉了。最后在一番努力下，我終于捉到了一條魚。

　　時間差不多了，我們帶著“戰(zhàn)利品”高高興興的回家了。

捉魚的作文12

　　今天一上課，老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。

　　老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

　　接下來我們要展開一場捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時少的小組獲勝。首先A組上場，黃彥龍排第一個，老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個上場的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

　　今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。

捉魚的作文13

　　今天，老師帶來了一個桶，里面有幾條魚，并且告訴我們?yōu)榱艘�讓我們重溫童年的生活，要讓我們來玩一次捉魚的游戲。我們都興奮不已民，高興得一蹦三尺高。

　　我們迫不及待地走到捉魚的桶旁，桶直徑大約有30厘米左右，里面有三條魚，看見魚了，我感到很興奮，你瞧！魚穿著豹紋似的衣服，很美麗。魚鰭像一把扇子，擺動個不停，尾巴也在不停地擺動著，頭上鑲著兩只小眼睛，又黑又亮，真可愛。魚兒們有的閉目養(yǎng)神，有的不停地眨巴著圓鼓鼓的小眼睛，黑寶石似的，有的正自由自在地游來游去，真是一群可愛的小精靈。

　　老師讓我們開始捉魚了。一會兒，輪到我了，剛開始我很緊張，心想：如果魚咬了我的手指怎么辦？可是，我還是開始捉了，我旅行首先全神貫注地觀察了一番，選了一個位置，伸出手準(zhǔn)備去捉，又想：這樣傻乎乎的魚怎么能逃過我的魔掌呢！但魚也不傻，東逃西竄，不過我眼疾手快，趕忙伸手去捉，哈哈，一條活蹦亂跳的魚，被我捉到了。它眨著眼睛，魚鰭和尾巴擺動著，好像在說：“求求你放了我吧。”我高興得手舞足蹈的。

　　第二輪開始了，老師分別要選兩位同學(xué)當(dāng)代表，先選了我當(dāng)女生隊代表，又選了曹涵當(dāng)男生隊代表，準(zhǔn)備捉魚了時間是30秒，我見曹涵胸有成竹，滿有把握，我心里打起鼓來。開始捉魚了，的挽起袖子，一把捉住一條魚放進(jìn)了另一個桶里，接著一把捉住了兩條魚，放進(jìn)桶里，然后，又一把捉住了一條魚，可魚的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟著魚跑，終于追上魚了，我看準(zhǔn)魚，猛撲上去，捉到魚后，我又趕緊放進(jìn)桶里……就這樣，在30秒鐘我一共捉了6條魚兒。同學(xué)們鼓起掌來。接下來輪到曹涵了，隨著老師的一聲令下，他也開始捉魚了，捉了半天也只捉了5條魚。我勝利了，我高興得歡呼了起來。

　　捉魚是一件看起來難，做起來簡單的事情。在生活中，只要肯去嘗試，再難的事情也能做好。

捉魚的作文14

　　還有三天就過年了，我們一家往外婆家去。來到外婆家，我看到外公正在用水泵抽魚塘里的水，準(zhǔn)備捉魚。

　　魚塘里跳。爸爸穿好雨靴，外公穿好防水褲，下塘捉魚。岸邊上有許多觀看的鄰居，大人們都興奮地議論著水塘里到底能捉多少魚。如果看到有魚跳動，小孩子們則大聲歡呼著：有魚！有魚！

　　爸爸呢，和幾個捕魚手將魚網(wǎng)撒下去。他們把網(wǎng)撒下圍住了魚塘后，又牽著漁網(wǎng)的兩頭，同時往岸邊某一處靠攏。隨著網(wǎng)的漸漸靠攏，網(wǎng)中時不時有魚在跳躍。這時候就是人們最快活的時候，每一次魚兒的跳躍，都引來一陣歡呼雀躍。突然，水面躥出了一條魚，爸爸眼疾手快，一下子用網(wǎng)蓋住那條魚，雙手狠狠一掐，就把魚抓住了。我們定晴一看，原來是一條鳊魚。鳊魚使勁掙扎著，扭動著身軀，濺起一陣陣水花。爸爸抓住魚的腦袋，飛快地用力朝岸上一扔，魚被扔上了岸。媽媽連忙按住魚，把魚放進(jìn)了簍子。爸爸就這樣翻著網(wǎng)，一手在上，一手在下，在網(wǎng)中摸索著。不一會兒，他就捉了好多肥大的魚，不僅有草魚、鯽魚，還有五彩繽紛的七星魚，肚皮是紅色的火邊子魚等等。

　　該到外公大顯身手了，只見他拿著一個小簍子，一手抓一條魚，有些魚被突然來的侵略者嚇得跳到了泥土里，使勁往泥土里鉆。后來，有一條魚在外公的手里掙扎，差一點兒就逃脫了，但是外公毫不心軟，硬是把它抓入了簍子。不一會兒，簍子就被魚裝滿了。

　　看到抓了兩大簍子魚，我忍不住問媽媽：你們捉了這么多魚，明年還會有魚嗎？媽媽說：等來年春天，我們就會放魚苗，明年還會有魚的。聽媽媽這么說，我終于放下心來。

　　只要勤快，年年有魚吃嘍！我滿心歡喜。

　　對呀，這就是養(yǎng)魚的快樂！捉魚是迎接新年的一大習(xí)俗，年年有余，這魚可少不了！媽媽笑瞇瞇地說。

捉魚的作文15

　　今天，我們坐著學(xué)校的巴士出發(fā)了。去哪呢?當(dāng)然是去番禺的寶墨圓啦!

　　我們坐了一個多鐘頭的車才到了目的地。我們參觀了許多的湛藍(lán)的東西。最后我們來了休息廊上吃午餐，我們的午餐就是吃自己帶來的零食，我和同學(xué)在吃來吃去。

　　吃完午餐我就迫不及待的跑去買捉魚的工具，有魚網(wǎng)、魚盒、魚料。我買完工具用去了十八元。我偷偷地來到捉魚池捉魚，但我發(fā)現(xiàn)一只魚也沒有。后來保安叔叔拿著魚來放，那些魚一直在中間，我穿這鞋和衣服。根本到不了中間。正在這時候老師大叫：“吃飽的開始捉魚。”我趕緊跑回休息廊里脫掉長褲和鞋子襪子。

　　開始捉魚了，我一溜煙跳進(jìn)池中。啊!那水可冷了，我馬上跳上岸來。后來我熟悉了水的溫度，就到有魚的地方去撈。但我一條也撈不到，后來經(jīng)過了我的努力終于撈到了兩條，但一不小心，魚盒掉了，唉!真可惜，跑了一條。后來我一發(fā)火，一連捉到了四五條。啊，有一條大的在那里不動，我和譚韜同時撲過去，我們兩個互相不讓，爭來爭去，到了我的網(wǎng)，又到了他的網(wǎng)，又到了我的網(wǎng)……就這樣，我們正了很久，最后還是被他得手了。我只好另找目標(biāo)了。

　　我在一個秘密的地方又撈到了七八條，那是在一個假石頭縫下。雖然看不到，但你的網(wǎng)一進(jìn)去就有一兩條在你的網(wǎng)里活動。我和黃繼民兩人撈的樂滋滋的。

　　半個小時過去了。魚也被撈光了。這時，保安叔叔又來放魚了。五六年級的人像沒吃過飯的猛虎似的撲過來。我的衣服都被水淋濕了。六年級還有的在玩水槍，射到我全身都是。我真像一只淋了雨的落湯雞。但我一條魚也沒撈到，我氣得半死。正在我發(fā)火時，有四五條小魚聚在一起。好像在商量逃跑計劃。我一下子蓋下去，捉個正著，我說：“你們不用在商量了也沒機(jī)會商量了。”就這樣，我裝著滿滿的一大和與回家了。

　　今天我“游”的真愉快。這次捉魚給了我很大的樂趣!

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