雨天四年級作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的雨天四年級作文，希望能夠幫助到大家。
雨天四年級作文1
在平常的日子中下了一場平常的雨，在平常的雨中發生了一件不平常的音樂嘉年華。
”嘩嘩嘩——“音樂嘉年華開始了，這猶如音樂會的前奏，又猶如觀眾的掌聲。風哥哥也來打頭陣：”音樂嘉年華吸納在開始！下面請欣賞本場第一個節目：雨鳥二重唱！“話音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》，那優美的旋律打動了在場觀眾的心，每個人都陶醉其中。那雨點兒滴入鳥兒的喉嚨，使鳥兒的聲音像風鈴一樣更加的清脆；雨點兒地道鳥兒的羽毛上，使鳥兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的艷麗……
一個又一個精彩的節目結束，”下面請欣賞本場的主演——雨孩子表演本場音樂會最精彩的節目——雨之謠！“隨著話音的落下，雨點兒隨之落下，那雨點兒落在天然的樂器——石頭上，發出異常清脆的聲音，猶如無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。遠方的昆蟲們也聞聲而來，與雨滴跳起了優美的華爾茲，蟋蟀也來湊熱鬧，全神貫注地振著翅膀，使全場音樂會顯得更有色彩。
雨悄悄地來了，悄悄地走了，不帶走世界的任何一點東西，留下的只是帶給世界春風般的滋潤。雨后，鳥兒開始啼囀著不知名的曲子，似乎在做音樂會最后的謝幕……不知何時，雨悄悄地靜了，觀眾也不知何時離開了，鳥兒不知何時停止了歌唱……
在平常的日子中下著不平常的雨，不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂……
雨天四年級作文2
今天是星期五，也是暑假放假第一天，早上，我在家里津津有味地玩著電腦，突然，天空閃過一道白色的光芒，亮得刺眼亮得恐怖，接著炸雷般的雷聲也聞訊趕來，“轟隆隆”巨大的聲音嚇得人們個個縮頭縮腦，緊接著狂風大作，黑漆漆的烏云壓頂，如黃豆般大小的雨點也隨之從天空中降落到地面上。
“嗚嗚——嗚”風與窗戶縫隙摩擦的恐怖聲音傳進我的耳朵里，我的視線從電腦屏幕上轉聲移到窗外，哇！外面的樹瘋狂地搖擺著腦袋，又好似在掙扎，想離開地面，云朵從那經純潔的白色變成一片黑色，偶爾看見幾點灰白色，遠處的山若隱若現，有時只見一個頭和尾，有時只見一個頭，還有時……我離開電腦桌靠在窗外看著外面的一切景色，忽然，幾枚小導彈向我飛來，我來不及躲閃，被命中了，但我又快速的拉過玻璃窗，抵擋住了“雨彈“的襲擊，再一看，遠處那青翠的山已經變成了白色，難道是雨把山的顏色洗掉了嗎？不是的，這只是雨霧擋住了山，擔又看得若隱若現，顏色自然就沒了！”嘩“一聲巨響，雨在0.01秒鐘變成了比原來大十倍的雨柱狂泄而下，又好似天上有人在用臉盆在大把大把的往下潑水。
雨漸漸的小去，山的顏色漸漸的濃了起來，云朵也漸漸的亮了起來，太陽也出來了，那雨后的樹葉比以前更翠了，空氣里流露著一種雨水的味道，一切都變得更好了，又好似仙境一般。由于太陽的照射，地面很快就干了，我剛想出去玩，可是老天爺又哭了一次，這一次雖然哭得不大但很長久，一直未停。
唉！天空不作美，只能悶在家里，看著路上來來往往的車輛，看著每一滴雨水著陸。唉！怎么還不停呀！有完沒完啊！哭得這么傷心！
我討厭下雨天！
雨天四年級作文3
看著那片黑黑的天空，我知道你來了；伴著那淅淅瀝瀝的聲音，我知道你來了；和著那滴滴答答的節奏，我知道你來了；體會那臉頰上你清涼的足跡，我知道你來了。你就是這樣義無反顧地向我走來，因為這里有著屬于你的雨季！
看著你的身影在水面激起一層層的漣漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么靈動的軀體。
慢慢地推開窗，看著那遠山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林，我也好想體會這被洗刷的感覺，就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我沖出了屋子，讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺，沒有一絲污跡，只是順著臉頰啪嗒啪嗒地滴，流入心中，帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我則感受著它帶給我獨特的神奇。雨，再大一點吧，這干澀的心等待著你的洗禮。而腦海中也一次次浮現出曾經在雨下打傘嬉戲，跳入水坑的情景，想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形，而如今，卻沒有了那份自在與恬靜，被禁錮的靈魂太累了，倒不如在這雨下淋一淋，讓這場雨除去我心中的包袱，讓這場雨帶給我迎接挑戰的動力！
雨順著新生的小葉滑落，迷蒙的雙眼看著這朦朧的世界更別有一番滋味，靜靜地仔細品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺得疲憊，而是一種輕松的感覺。雨，停了，我也帶著成為落湯雞的快感奔回家去！
窗外已無雨，天際已放晴。
捧著姜湯看著那落日在彩虹的映襯下沉入大地，我對未來充滿了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著噴嚏也仍感激，美的讓我竟為之癡迷，奇的讓我可以拋掉這伴隨我很久的煩雜思緒。
渴望下一次的大雨，渴望下一次站在雨中滿是勝利的快樂和更大的動力。我想我在夢中都會笑著大喊：“下雨天真好！真美麗！”
雨天四年級作文4
許多人在仰望晴天時會不禁露出一線微笑。晴天，風和日麗，多好！許多人在轉望窗外的雨天時會露出一絲愁容。雨天，濕漉漉的，麻煩！
在人生的旅途中，作為行人的我們即處在這晴晴雨雨的交替之中。我們不能掌控天氣，但生命充滿幸福的陽光，我們可以掌握自己的心情。
晴天，充滿陽光的味道，給人以溫暖、舒適。但是過分的'舒適則會讓人變得自滿。當處在燦爛陽光下，我們應時刻鞭策自己中，保持清醒的頭腦，持續內心的晴朗。
在日常學習中，取得階段性的成功并不代表永遠的成功。成功，猶如一座用鵝卵石堆砌起來的小塔。在我們堆砌時，每一塊石子都是如此艱辛。但損壞它卻只須輕輕撥動其中一塊。光滑的鵝卵石會一個接一個地不斷散落下來，讓我們措手不及。因此，每當晴天，我們在喜悅收獲之時，一定要想想，我們的雨具是否已備？
雨天，空氣中彌漫著潮濕的感覺，總是讓人變得比平日里更加多愁善感些。然而，極度的憂郁只會給人帶來更多的憂傷。不妨，試著去呼吸那清新的空氣，試著去感受那泥土的芬芳。
每當遭受挫折，許多人都會像處在陰濕的雨季一般，失去充滿陽光的微笑。聰明的，試想：不歷經磨礪，貝殼哪會蘊育出美麗的珍珠呢？當我們被絆倒時，我們應想，我們的雙腳正在不斷堅強；當我們被欺騙時，我們應想，我們的頭腦將在下一次的經歷中更加充滿智慧；當我們的心靈受到傷害時，我們應想，此時我們的心正變得逐漸堅強勇敢。
彩虹前的雨季總是如此陰冷；黎明前的夜色總是那么黑暗。因此，每當雨天，我們在悲傷之時，一定要堅信；只要有信念，明天便會是晴天。
進入高中階段，我們經歷一次又一次的考試，每一次考試都是一次對心志的考驗。對于考試的結果，無人知曉是晴是雨。但若是擁有一個平和的心境，無論晴雨，坦然面對從而泰然處之，我想我們的心中一定會是陽光普照的。
雨天四年級作文5
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺。
那天是星期二，窗外的天空忽然陰暗了下來，慢慢地下起了毛毛小雨。但誰都沒有料想到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“武圓圓！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。爺爺說：“快坐上來吧！”“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提著雨傘帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒有成功。
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
雨天四年級作文6
這天，天空烏云密布，路旁的樹木耷拉著腦袋，花草無精打采地垂著頭，空氣仿佛凝固了，沒有一絲風。只有行色匆匆的路人在大街上來來往往著。
我手里拿著成績單，拖著沉重的步伐漫無目的走著，不知該何去何從。
我永遠忘不了出門前，母親那期盼的眼神，信任的目光，鼓勵的話語：“路上小心，媽媽等著你的好消息”。
突如其來的一陣大風把路旁的樹枝吹得前俯后仰，沒來得及丟進垃圾桶的紙張，在空中搖搖擺擺地轉著圈，大風吹亂了行人的頭發也吹亂了我的思緒。烏云已經越來越低，行人逐漸加快了回家的步伐。
今天是發奧數成績的日子，“梁家銘，60分”！如同一個晴天霹靂在我耳邊響起，這是一個對我來說非常意外的結果。我低著頭一言不發，沉默了半天，為這個意外的分數。
突然，一滴水珠落在我的臉上，冰涼冰涼的。路上的行人開始迅速地奔跑起來，而我依舊拖著那沉重的步伐，慢慢朝前走著。
一個閃電劈過，下起了傾盆大雨。朦朧中，我似乎看到了母親那失望的表情，低沉的心情，默默走進房間，只留下我不知所措的呆在客廳。
雨越下越大，我的臉濕透了，早已分不清是淚水還是雨水。我低著頭，繼續走著。忽然猛烈的傾盆大雨在我頭上停止了。我緩緩抬起頭，一把熟悉的雨傘映入眼簾。再回頭一看，媽媽展開了熟悉溫暖的笑容，眼里流出無限的的包容和鼓勵，那目光里飽含著的溫情與期待令我終身難忘。母親用手輕輕地摟住了我，把傘向我偏了偏，“孩子，我們回家吧”！
傾盆大雨又變成了蒙蒙細雨，夕陽映照著我們母子的背影，慢慢遠去……
雨天四年級作文7
背著書包，我慢跑在熱鬧的街上，各樣的人們忙碌著，歡笑聲遍布各個街角，“哎，小樹苗啊，你可要快快長大哦！”“孩子，多披件衣裳，著涼可不好。”“老伴，你慢著點兒，讓我挽著你走！”……我笑著，嘿！這樣的感覺真好！
而后，太陽躲進了白云的衣角，火紅的臉蛋已被冷卻，風姑娘湊著熱鬧，道路邊的小草跟著舞蹈。呦！雨點也來了！好像細絲，密密斜織著；好像花針，輕松排列著。街上的人卻沒有亂了陣腳。看，大家拿著備好的雨具，依然顧著忙活的。我撐起隨身帶著的紅傘，走在微微濕漉的街上。呀！這樣的感覺真好！
踏著濕潤的小草，男孩種著心愛的樹苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生機，害羞輕彎著小腰。男孩笑著抹著臉，只見那棕黃的泥土上了他的嘴角。“下雨了，下雨了，快澆澆我的樹苗！”我注視著那天真活潑的小臉。下雨天真好！
路過校園的門口，母親嘮叨淘氣的孩子，“快過來，下雨了，套上衣服，可別著涼！”衣上的絨毛被卷到角落，孩子卻并沒在意，母親摟著孩子，親自送進教室，此刻，好暖！孩子臉上笑開了花，“媽，您走好！”我低頭看著那飛舞的絨毛。下雨天真好！
渡過河上的大橋，一對老人攙扶著往前走，“哎，再慢點兒，咱慢慢走！”一把雨傘下，是兩個年過半百老人的身影。歡笑著，交談著，就在這下雨天里。我佇足遠望那對漸去的身影，有些朦朧的雨霧里，我卻看見兩張幸福的臉孔。下雨天，真好！
轉身望去，參天的樹木，矗立的樓房，安靜的享受著雨珠的洗禮。大街上的人各自演繹雨中的故事。猛地望去，街上已是傘的海洋，編織著五彩的故事，在雨霧中，緩緩地流動著。我放下手中的傘，防飛緊張的心情，享受雨珠，是那樣清涼，那樣舒適……
下雨天，真好！
雨天四年級作文8
在我放學回家的時候，天空中下起了毛毛細雨，好像一位位白色散兵從天空中奮力跳下，漸漸的，雨下大了，不再是毛毛細雨，一滴一滴的雨水在我的臉上打轉，又仿佛給在給我撓癢癢。
我和媽媽平常都會坐公交車回家，我們走到公交站臺，不禁又想起了那次發生在公交站臺的感人故事。
一般公交站臺的設計都一樣，車站有一個大棚子，在棚子下有一排排沒有靠背的長椅子，我扶著我重的書包坐在椅子上，在我身旁坐著一位年紀很大的老爺爺，他的臉上長滿了蝸牛形狀的皺紋，頭發也是呈銀白色。由于是雨天，長椅子上都有著許多水滴，地上也格外的滑。說時遲，那時快，老爺爺不小心腳一滑，摔倒了在了地上。老爺爺趴在地上，努力的想爬起來，可他半天也起不來，便大喊道：“誰來扶一扶我啊？我摔得好痛啊！”有的人聽到呼喊聲，只是悄悄的瞟了一眼，假裝沒聽見，接著干自己的事情；還有的人聽到聲音連忙跑開了……看到人人拒絕幫助他，老爺爺愁眉苦臉的，可以看出來此時老爺爺內心無比的焦急，無比的無助。過了一會兒，一輛公交車到站了，之間一位剛下車的大學生走到了爺爺身前，他彎下腰，將老爺爺扶起來，看得出來使出了全身的力氣，一滴滴的汗水從頭從他的頭上留了下來，終于老爺爺被扶了起來。
老爺爺的臉上露出了感激的笑容，連忙點頭向大學生道謝：“謝謝，謝謝……你！”老人非常的激動，顫抖著雙手，從口袋里拿出了十元錢遞給大學生。“不不不……這錢我不能要，這只是舉手之勞。”說完這句話，大學生便轉身離去了。看著離去的大學生，老爺爺贊許的點了點頭，而旁觀的人都羞愧的低下了頭。
每當我回想起這件事來就非常的后悔，要是我當時能鼓起勇氣把老爺爺扶起來就好了。那一次的事情，好像一盞明亮的燈一樣，一直照耀在我的心間，時刻提醒我要對需要幫助的人給予幫助。
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