友誼的作文【優選9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
友誼是快樂的，友誼是幸福的。這是我對今天發生的事的總結。
昨天，我和我朋友發生了爭吵，原因是：他請假昨天晚上我沒告訴他作業。
我們倆誰也不讓誰，我說：你不問我，我告訴你干嘛。你就不知道關心一下同學嗎？他怒氣沖天的說。我們絕交，我說。絕就絕，我早就受夠你啦！他說著。
就這樣，我們從形影不離的朋友，變成勢不兩立的仇人。
晚上，我把事情告訴媽媽。她語重心長的.跟我說：孩子，你們不是形影不離的朋友嗎？怎么能為一點兒小事爭吵呢？要知道朋友之間要學會互幫互助。我聽了媽媽這段話，慚愧的低下了頭。心想：是啊朋友之間怎么可以這樣呢？我明天就和他道歉。
第二天，我說：對不起，是我的錯，我不應該這樣，我應急時告訴你作業。是我不對，我不應該不知道作業就怪你沒告訴我。他說。我們還是朋友嗎？是，當然是。
就這樣，我們又成了好朋友。
通過這件事我懂得了：友誼是珍貴的，不可以因為小事而斷了友誼。
友誼的作文 篇2
一位5歲大的小女孩拿著一根五顏六色的大棒棒糖往沙堆走去，而一個看起來和她年齡差不多的小男孩悄悄地，輕輕地，跟在她后面……。"
小琪，這是小斯送給你的棒棒糖！"那位被稱為小琪的女孩微微笑了，她笑起來很漂亮，可她卻不愛笑，因為她是個被拋棄的孩子，從小到大只有小菱（就是拿著棒棒糖的那位女孩）關心她。
小菱有兩個很好的朋友，一個叫小斯，一個叫小龍。兩位都是男生。那天跟在小菱后面的男生是小龍。小龍發現小菱把小斯送給她的棒棒糖送給了小琪，氣就不打一處來，為什么？
因為那根棒棒糖小龍纏著小菱要了很久她都沒送給小龍。然而現在，她卻送給了小琪。窗前的小斯發現了樓下這一幕，他氣得把桌子都推翻了，那棒棒糖可是他找了很久才找到的啊，
而小菱卻這么輕易就送給了小琪。兩位小男生都很生氣，這氣呢？就一直延續到他們長大…………
"菱！借我作業抄抄！快點啊！"龍剛沖進教室，書包都沒放下，直接朝正在和琪閑聊的菱借作業本。"喂喂喂，大少爺，咱現在可是高3啊，再過一個月就要畢業了，你天天抄作業，什么意思啊！啊？"
"小菱……求求你了……我剛奮戰了一通宵，作業都沒寫呢，快點啦~~都快上課了！！""你！……我·不·借！""唉……我怎么這么可憐啊……"龍眼睛一亮"斯！
借我作業抄啦！""去去去，一邊涼快去，沒看見我寫著嗎？""
我真倒霉……。""哈哈哈哈……"小菱猛笑，卻遭來兩人的白眼。
"呃……那個……如果你愿意，可以抄我的……"琪開口了。"什么？抄班長的？好好……謝謝，放學請你冰淇淋！哈哈哈！""琪！你干嗎啊……干嗎借他啊？""我……我……""算了算了……這只臭蟲！""哦哦哦？你！又罵我了！
！""誰罵你了，抄你的作業吧，哼！""喂喂……你耳朵出風了？""誰耳朵出風了，啊？我看你是不想活了吧？"……
琪無奈地走了，帶著一絲酸楚。斯無可奈何地嘆了口氣，轉過身，繼續拼作業……
放學了，菱被那只吝嗇的"蟲"請冰淇淋，"喂……鼻涕蟲，我說你什么時候變得這么大方了？原來有事相求啊……什么事，快說！"
"切，還能有什么事，就是我天天請你吃冰淇淋，然后你天天讓我抄你的作業，OK？"
"不行！琪呢？你為什么不抄琪的哦？""我才不抄她的呢……""為什么？""誒呀！你別問了，咱吃冰淇淋去""哦……。誒？不對啊，我還沒答應呢，喂！！"
看著那兩個歡快的身影，琪苦笑，她想：也許……他注定不會是我的……琪放棄了……
"滴！！！"突然間，琪發現一輛卡車朝那兩個歡樂地身影沖去，她來不及喊"小心"，直直地朝他們跑過去，"嘎吱——~"卡車及時地停了下來，可菱被傷到了。
龍小心翼翼地背起她，朝醫院奔去，琪沒趕上，則在一旁抽泣起來。斯不忍心，上前抓住琪"你怎么了？""我……我……小斯……嗚嗚……小斯你知道嗎？我喜歡龍，我真的喜歡他……沒有什么別的'……
我就是喜歡他，單純的喜歡而已，為什么他始終不肯看我一眼，為什么？"琪痛哭……斯也不知所措……只能小聲安慰琪：琪，我能感覺到你的心情，我何嘗不是呢？
沒次看到他們打鬧，我新里就很亂。可我想過了，也許我們這種年齡并不適合擁有那些所謂的美好，如果你真的想和他延續下去，那就請保留這份"純潔"的友誼吧！"琪沒有說話，只是默默地流著淚……
車禍過后，為了畢業考。小菱不得不回來繼續復習。然而，他們之間的友誼還保留著那份人人都羨慕的"純潔"……
他們還能嘻嘻哈哈地互相打鬧著……
……
友誼的作文 篇3
因為朋友，我們少了幾分孤單，多了些許溫暖，活得更自在；因為朋友，我們感受到了自身的價值；因為朋友我們學會了更好的與人相處；分享快樂。
那天，天空灰蒙蒙的，細細的雨絲飄灑下來。天氣有些冷，我不禁裹緊了衣服，加快了腳步，一想要遲到了我心里更加著急了，我飛快的往前跑去，也許是因為路太滑。只聽見“嘭”的一聲我滑倒了，捉在手里的書甩了出去，站起來時，身上沾了許多泥水……
到學校時，老師已經在上課了，我喊了聲報告，老師陰沉的說了聲“進來”我低著頭在老師面前站好，“你又遲到了”老師震怒的聲音傳過來，我的身體抖了抖，張嘴解釋：“老師，我……”吧“不要解釋，錯了就是錯了，有什么好解釋的，回去站著”。老師的怒火，仿佛要把我焚食殆盡。我捉著還在滴水的書，走到了座位上，同學們用憐憫和嘲笑的眼神看著我。漫長的一節課終于過去了，我長吁一口氣，趴在桌子上，淚水模糊了我的雙眼，一個人身影靠過來，我抬著頭看著她，眼神里帶著疏離，她毫不在意，拿出紙巾遞給了我，我沒接，他卻幫我擦起了頭發、衣服上的泥水，一邊擦一遍嘮叨。她的語氣很生氣，可我卻聽出她語氣里滿滿的關心。別的同學只是坐在一旁冷眼旁觀。原本寒冷的'我因她的關心，溫暖了起來。
孔子說過這樣一句話：“友直、友諒、友多聞，益矣。”朋友豐富了我們的生活，友誼讓我們體會到了生命的美好世界的溫暖。
友誼的作文 篇4
一天上午，是發考卷的時候。
老師磨蹭得很慢。我漫不經心地聽著老師慢吞吞地念著前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長了脖子，身子向前傾，還不時的問老師某某人得了第幾名，其實我清楚得很，她想問的是她自己的成績。
“軒鈴……第二名”老師的這句話似乎念得特別清晰。“什么？！”我小聲驚呼起來，同桌向我投來了神經質的目光。我很快意識到我的情緒太過于激動了。我竟忘了拿考卷。
“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”
我窘了起來，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺，一把抓過考卷，回到了座位上。“9……93？”我頓時啞口無言。考這么差的成績，媽媽是不會原諒我的；再說了，我從來都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。
老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名。”
我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。
A一蹦一跳地接過老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對我揚起嘴角，輕蔑地朝我笑著，目光中滿是嘲笑，似乎在對我說：“看，我贏了，你比不過我的，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說暗里說的譏諷，有意地避開了。
整個上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學面前裝作很隨意地不時揚起試卷，隨后又不經意地說道：“班長也不過如此。”
放學了。
我沒等A，頭也不回地向家里走去。
“軒鈴！等等我啊！”身后傳來A歡快的聲音。她很快趕上了我。
我傲慢地把頭轉向另一面，慢慢問道：“有什么事兒嗎？”
“怎么不等我啊？”A氣嘟嘟地問。
“我……”我岔開話題，“這次考試你家人會滿意嗎？”
“考了第一，特別是超過了你，我家人當然滿意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢！‘報喜不報憂’嘛！……”A變得樂呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來。
我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說道：“虛偽！”那聲音隨風飄向了遠方。
A沒理會我的情緒，她看到前面有個同學，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對我的還高。小時，她要我借她什么，我都借。現在的我已經沒有什么利用價值了，她便將我一腳踢開了。
我的心裂開了一條縫。
止戰之殤
一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時間。
我正在溫習功課，那刺耳而粗魯的風言風語令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環境了！”
兩人立刻靜了下來，看得出她們很不高興，但還算不錯，終究還是靜了下來。
還沒過一小會兒，兩人又吵開了。我隱約感覺到硬的是不行的，于是我軟下語氣：“請你們別吵了行嗎？B，你有錯在先，你要向C道歉；C，你也有錯啊，你也得向B道歉啊。”
令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線上，尖尖的手指指著我罵道：
“當個班長有什么了不起！”
“就是，考試都考不過人家！”
“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”
……
兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。
忽然，我想起了周杰倫的`那首歌名--《止戰之殤》。我覺得自己像個戰士，為了制止戰爭，而置自己于死地。
一時間，我欲哭無淚。
絕 望
好一段時間的我都沉溺在學習與網絡之中。我變得孤僻、內向，下課也只是坐在自己的座位上發呆，因為我的周圍再沒有可信的人了。我的學習開始突飛猛進，盡管有些無聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風言風語著：
“哼，書呆子！”
“考試好有什么用？”
“嘁，還不知道是不是自己的成績呢！嘿嘿！”
……
我的耳朵聽不見嗎？不，我聽得見，但我會懂得一個字：“忍”。盡管說我并沒有一點兒表態，仿佛這事與我無關，但我的心在滴著血，一滴，兩滴……
我生活得好痛苦，我想過去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著媽媽每天為我找心理醫生奔波勞累的樣子，我好想哭……
后記：說這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對，我就是這樣一個生活在陰暗中的人……
友誼的作文 篇5
有朋友者，不亦說乎。
我有一個讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學，也是我的鄰居，她就是李雨熙。
李雨熙長得瘦瘦小小的。因為學習不好，她媽媽經常打她。看見她挨打，我心里很難過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業，有不會做的.地方我就給她講解。可她總是不好好寫作業，還在作業本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去。可一想到她回去后她媽媽又要因為她作業沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。
慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學習成績提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學，一起學習，一塊玩耍。她媽媽也再沒有打過她了。
突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉學了，以后再也不能和我一起學習、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。
李雨熙，你現在好嗎？你的學習成績又提高了嗎？你在新學校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？
友誼的作文 篇6
在我們沉迷的所有不同關系中，友誼被認為是其中最純潔的關系。友誼是心靈的真正匯合，具有開明的態度，有助于無縫對話和美好時光。人們認為沒有朋友的人是最艱難的生活之一。
屬于的愿望：
我們每個人都經過精心編程，以至于即使不浪漫，我們也需要一個伴侶，有人陪伴。友誼有幾種定義，取決于您如何相信自己的關系。當您日復一日與一個人共享一碗食物時，就會發生友誼。它可以表達為您默默照顧某人的方式，即使他們可能不知道您的存在。
關鍵時刻：
為了珍惜很多人，它放棄了您深愛的`小事。友誼通常是指當世界其他地區開始顯得黯淡時，你們兩個分享的無聊的小時刻。就是要知道您的朋友需要什么，即使世界其他地方都轉向他們，他們也會在那里。
友誼是一種有時甚至超出愛的境界的關系，因為它的全部意義在于給予，甚至沒有一次去費心去感知你會得到什么。每次度過的時間都是很特別的，因為與朋友在一起時，您不會感到憂郁！
底線：
當然，友誼的定義在一個人與另一個人之間會有很大的不同。但是，請記住一件事，當您與某人成為朋友時，請準備好為自己的幸福而心動，因為友誼常常體現在愛情中，即使這不是浪漫的愛情也總是如此！
友誼的作文 篇7
你們說什么是友誼？我也不知道，今天，我和小林友誼的小船差點翻了。
早上，語文課時。老師讓八個組長去查昨天晚上布置的擴詞和成語意思。“我寫了，你不用查了。”前面的小林小聲說。我半信半疑，從小唐跳過小林查到小丁，便坐了下來。
老師仿佛有火眼金睛，大聲說：“每個人都要檢查。”我左右為難，不知如何是好，如果檢查吧，小林沒做，我喊了她的名字，她可能會不理我，如果不檢查，老師檢查肯定要把我批評一頓，我腦子里蹦出來兩種思想，一種是“哎呀，別檢查了，老師不會查到的。”另一種是“一定要檢查，不能辜負了老師對你的信任。”眼看別人就要檢查好了，我還站在這里發呆。我干脆檢查得了。
我搶過小林的書，一看，呀！果真有幾課沒預習。我大聲說：“林墨。”只見林墨拿著書本，瞪了我一眼，“哼”了一聲，便上講臺了。
小林預習完之后，拿著書走下來，我說了一聲：“怎么了？”小林還笑著和我說：“沒什么，我不生氣了。”我們都高興的笑了。
友誼的小船就是這樣的`。有時一個小事就會弄得她不理你，但事情過后，她還是高興的和你說笑。
友誼的作文 篇8
窗臺上的那盆花，我一直從未打理過，枝葉發黃了，泥土干燥了，我從來沒在意，任由它肆意的生長。這一天它居然開花了，我起初還沒注意到，因為只是一朵未開完的小花苞，很小很小，不起眼。我發現后將它拿了過來，放在寫字臺上，說來也奇怪，我沒幫它修理過枝葉，枝條竟如此完美，葉子綠油油的，也沒有枯葉。泥土也未見得干燥，我充滿了疑問，凝望著眼前的這盆花，我不禁陷入了回憶里……
這盆花是翔送給我的，他是我小學同班的一個男生。翔是我們班上最聰明的男生之一，他挺陽光帥氣的，但特別調皮，愛欺負同學，還是個小氣鬼。整天胡扯些有的沒的，特別煩人。他也曾捉弄過我，我便十分討厭他。那天就快到期末了，我們也快畢業了。早上，翔走進教室時，手上捧了一盆花，隨后又把它放在講臺上。那盆花與他送給我的那盆差不多，這盆花倒是吸引了班上許多女生的注意。花開得很美，很能奪人眼目。“這朵花好漂亮，好像和別的花不太一樣。”一個女生說道。“咳咳。”翔假裝咳嗽了兩聲，“同學們，快畢業了，我想送你們一份畢業禮物。這盆花，就當作是我們小學的回憶吧。”翔笑著說。又是這種無聊的人！我正想著。以前，我對翔的印象就不怎么好，他老是愛耍帥，愛炫耀，愛逞強，喜歡出風頭，還有一點小驕傲，缺點多得數不完。但班上的`人都十分喜歡與他玩。尤其是現在，他就坐在我前桌，我對他印象更不好了。翔是個話嘮，誰坐在他旁邊誰就得倒霉，他總愛與別人說話。下課后，他轉過頭來沖我笑笑，“你怎么老是不說話？你喜歡打乒乓球嗎？你不無聊嗎？你怎么不笑了呀？你有什么問題嗎？你怎么不理我了……”“你給我閉嘴！”我朝他大喊，我煩了。
翔瞬間不說話了，他拿過講臺上的那盆花放在我面前，“好看嗎？”他笑著問我。我細細一看，還真挺好看的，粉色的花朵有綠葉的襯托，精致可愛的小花盆打底襯，還真是漂亮。我只是笑了一聲，不說話。“既然你喜歡它，明天我拿一盆送給你吧。”“我……我什么時候說我要了呀！”我再次急了，眼前這個家伙我真的是無法與他交流。“好了好了，就純屬當我以前借你錢現在還你的吧。”說罷，他又繼續擺弄著那盆花。
第二天早上，他還真帶來了一盆花，比昨天那盆更加漂亮。翔把花放在我面前，“送你了，就當還你錢了，不要介意哈。”他尷尬地笑著說，“記得要照料好，一天澆兩次水，早晚各一次，三天松一次土，一周修一次枝葉，還有要……”我可不聽他的念叨，只是默默的把花放好。“閉嘴，少說話。”我說道。他嘟著嘴“哼”了一聲。
放學回家時，我捧著那盆花正走著，翔跟了上來，“你知道這花叫什么名字嗎？”我一臉茫然地搖了搖頭。“告訴你，這花有一個非常神圣而動聽的名字。”我好奇地看向他，翔笑著說：“它就叫——二班時光友誼之花！”我嘲笑著說：“胡扯什么，這哪里是花的名字啊！”“這是我給起的，我太聰明了，哈哈。”
到了家，我便把那盆花放在了窗臺上，給它澆了些水，我很期待它開花，但之后的那段時間我就再也沒有理過。后來，我們都小學畢業了……再后來，我又收到一條信息，是翔發來的：我們都畢業了，我回了姥姥家上中學，以后可能很難再跟你們這幫小學同學相聚了，我很想念你們。請照顧好那盆花，那盆友誼之花。
現在，那盆花開了，開得異常燦爛，這是友誼的小花。時光荏苒，小學的那份真摯情誼都已定格在那張畢業照，那美好的時光都已化成回憶，沉靜在滄桑的歲月里……但愿十多年后見面，都還記得彼此的樣子 。我們一班人的友誼，但愿會像那盆花一樣美麗絢爛吧。
窗前，那盆友誼的小花開了，盛開在我的回憶里……
友誼的作文 篇9
本來，我以為時間能撫平一切。
當我以為一切都重新開始，但那天又勾起了我的回憶。
那天是教師節，我看見每位老師臉上都洋溢著笑容，心里也感到很高興。我和盧一樹、尹子佩吃完午飯，就去蕩秋千，我們去那兒一會兒就有位置了。我和她們坐在秋千上，我們邊玩邊講話。我感覺這一切都似曾相識，但又說不出所以然，當我高高蕩起在空中，頭發隨風舞動，在那一剎那，我才真正想起那是一種回憶，一種對童年的回憶，一種對友誼的回憶。我耳旁回響起廣播里放的郁可唯唱的如果云知道。我能很清楚地分辨出那是郁可唯唱的，因為我和她都曾被這首歌感動。本來這首歌就是一種比較悲涼的曲子，加上我對童年、對這首歌的回憶，突然，我有一種想哭的感覺。但我忍住了，我在她面前沒有掉過淚，在學校沒有掉過淚，我要學著堅強。我和她是最要好的朋友。
我和她曾在校園互相幫助、鼓勵，在校園一起肆意揮灑我們青春的光芒，在生活上我們無話不談，我和她有一個共同的特點：喜歡文學。我們在校園一起看書時，我倆就像兩片枯干的.落葉，盡情吮吸著點點知識的甘霖，飛翔在世界的每一個角落，我們并不孤獨，一路清風與我們為伴，夕陽為我們祝福。
我們喜歡自由女神的高傲美麗、埃菲爾鐵塔的浪漫激情我們之間的友誼不需要用華麗的辭藻來形容，我們就像兩朵梔子花，潔白無暇、晶瑩剔透。可是，這樣的時間對我而言是短暫的。想起當初我對她說我要去長沙讀書時她的表情，想起我和她暑假分別的場景。
她知道我第二天要去長沙，但我們都刻意不去提。當我們分開那一剎那，在我轉身那一剎那，我閉著雙眼沒有回頭，我害怕自己回頭時會忍不住哭出來。到現在，我們沒有了一切聯系，我在想：她是否有了一個可以傾訴的朋友？是不是，當我回去時，我們友誼依舊？現在，這一切一切只不過剩下回憶的獨奏了，但我相信我們之間的感情依舊像純潔的梔子花，永遠，永遠
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