友誼的作文錦集【6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
總有一顆星為我指明遠方的路，總有一個人陪我一起傷心落淚。
——題記
記得那是小時候，我很孤單，天天在只能在樹下望著藍天，直到有一雙手輕輕拍打我肩……
“可以做朋友嗎？我是新轉來的。”我驀然抬頭，只見一位天真的女孩步入眼簾：她，一雙水汪汪的大眼睛，嘴邊的一縷微笑顯得格外迷人。
我不知所措，這是第一次感受到友誼的春天。“當，當然可以。我羞紅了臉。
“真的，我好開心。”她似乎喜出望外，拉著我來到了另一片天地：翠流的河邊草，清澈見底的小河塘。我在這長大，卻沒有來過這里。她告訴我，這是她剛剛發現的。我們把這里叫做“世外桃源”。
我們躺在草地上，她告訴我，因為她是外地人，所以沒有人愿意和她做朋友，我是大來到這里的第一個朋友。他還告訴我，她媽媽眼睛看不見，姐姐又要上班，家里的活全是她干，她很累，想找個朋友傾訴。
可是，最近她對我不理不睬。直到有一天，我再也忍不住了。氣憤的拉著她來到了“世外桃源”可如今這里卻是一片靜寂：河邊小草已枯萎，荷塘清水已干枯，唯有蘆葦依舊搖，河畔的風放肆的吹。
“我又要走了，爸爸在這里找不到田種。”她哭著對我說。
“怎么會呢？”我疑惑地看著她。
“你知道的，我不會對你撒謊的。”說完便迎著風走開了。
“那我們還是朋友嗎？你會忘了我嗎？”我笑著對她說，兩行眼淚卻不爭氣的`流了下來。
風無情的吹打著我的臉，同時也送走了我的朋友。你走時是春天，百花齊放的季節，你知道嗎？“世外桃源”的花全開了，可只有我一人欣賞著美麗的春色。在我再次躺在岸邊草上時，我的心悄悄按下快門。哦。我的心終于得到了永恒的——友誼……
友誼的作文 篇2
“我想獨處一段時間，如果可以的話。這是一個適合獨處的季節，不用每天行尸走肉般地去應付一個個不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍。”
這段話是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個季節偏偏我就是想到了這些。說實話，這段感悟反映了我的周邊狀態和環境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯著我的對真情的渴望。
這種渴望是一個敏感孤獨同時有著無數傷感經歷的人才擁有的，我就是這樣人群中的一員。雖然很多時候我都在感情用事，但是不得不說這種體驗給我帶來的快樂遠比憂傷多的多。
上學的時候一個室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無論什么時候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時候都會喊上我讓我陪同一起。在很多同學眼里我們是好姐妹，但是，在我眼里我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因為不想成為輿論口中的“不合群”。
剛開始我覺得很幸運，但是后來漸漸地發現我們之間其實既沒有共同點也無法互補進步，我們在一起對彼此沒有任何幫助，僅僅是為了滿足于虛榮心。這樣的'發現源自于我的思想的成熟，因為我懂得了思考人生并開始積極計劃著未來。現在每天看著她繼續去撩漢而不用心于學習，我覺得她是在浪費寶貴的生命。一點點地我開始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實，充實而快樂，而不是一天天地陪著她頹廢。也許她有她的生活方式，未來或許可以成功，但是現在這樣，她不了解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。
每個人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會因為一個人的真情付出而感動好幾天，卻也會因為不走心的感情而變得郁郁寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因為你足夠好，所以我也想好好地表現自己。互相傾心，一起成長才是友誼的真諦。
寫著寫著，我的心漸漸地陽光了起來。友誼是你只要想一想就能重新振作起來的藥劑。感謝我的內心獨白，原以為這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長軌跡。成長的心永遠都夾雜著復雜和傷感，但是陽光過后，就是感謝和感動！
友誼的作文 篇3
五年級時，我和我認為真正朋友的人吵架了……
我有時會想友誼是什么？當我想和那人從此不聯系，但我忍不住誘惑，還是上去和她主動說話，聊天。
我每次去跟她聊天，我自己心里很后悔。為什么一心想跟她沒聯系，卻又去主動跟她聊天。當我看到她跟其他人玩，我很心酸……
我決定了，我們倆一定會成為一對最好的朋友！
友誼的'作文 篇4
很多人看到我這個題目以為是我早戀，其實不然。
2.14這一天我玩得很開心，不是因為我和一女生出去玩，而是因為我和我們的團體去上網。每次在家上玩都被父母管教的很嚴，可這次可以大玩特玩了。
街上有很多一對一對的情侶，可我們卻是四人組出去玩。我們都激動得睡不著覺，很早就起床了。八點集合后就出發了，哇，街上很少人!(大清早當然少人拉)我們上了共車，開始一天的瘋狂。
來到了街上，我們首先就直沖‘紫緣’。可能是由于有一些人吸煙，導致這的空氣很悶塵。我們交了錢就開始上了，先開的是QQ，然后在開“奇域”(寶寶版)。一網管看了看我們的游戲，撇撇小胡子自言自語：“幼稚。”我們卻沒有澆滅興致，繼續著奇域。我們一起升級，殺怪，終于升了一級。
隨即，我們的.升級欲望大減，就跑去殺紅名(殺過人的玩家名字會變紅)，好象我們是為正義而戰。殺了一些比我們低級的紅名，他們只是掉了一些低級的垃圾裝備。終于我們遇到了一個44級的高手，三兩槍就把我們老大――蕭寒殺掛了，我們其余三人成潰敗之勢全跑了。
可我們不服，三人玩命殺他，不斷加血和使用冰彈，終于把他殺了還撿了個勇士裝備(最好的)。我們極有成就感，不料已是下午兩點，要回去了。芷水說：“哎，愉快的一天就這樣過去了。”覺非夜道：“問世間情為何物，這才是最好的。”蕭寒哀嘆：“明天還有幾日，我們都是中考路上的人了，珍重啊!~~”
是啊，情人節過去了。我們的友誼是否也要成為事實!珍重啊朋友。我們六人：影子、會錯意(我)、蕭寒、芷水、微風。街上的情人有多了。
友誼的作文 篇5
友誼，是一種珍貴的感情。打開記憶的小匣，我仔細地尋找著，啊，找到了，那份友誼，那份雨中的友誼。
“嘩啦啦。”耳邊雨水狂傲地獰笑著，仿佛在嘲笑我這個沒鑰匙進門的女孩。我抱著書包，冷顫顫地蹲在鐵棚下，眼淚像瀑布般落下。我一邊哭著，一邊默默祈禱爸媽快點回來。想起今天早上的時候，媽媽出差時叮囑我一定要帶鑰匙的情景，想著我把大門關上的那一刻，我的心情更是無法描寫。唉，要是帶鑰匙了，該多好……要不，去小馨那？我的眼前投下了一絲明亮的希望，可是，想起前幾天的爭吵，我的臉紅了起來，明明是我錯了，我卻讓她當了替罪羔羊，被老師責罵。我們還因此大吵了一架，三天沒有講過一句話，連一個眼神都沒有對視過，我真不好意思去面對她。
漸漸的，我覺得頭越來越沉，仿佛早已不屬于我。大雨還在揮著鞭子，是呀，它不僅給生物帶來生命的曙光，還讓生靈們感到畏懼。大風咆哮著，仿佛在責怪我蹲在這兒當個懦夫。我吸了吸鼻子，抱著書包，抵在頭頂，沖了出去。我跌跌撞撞地跑啊跑，似乎后邊有著惡魔在追著我，難道大雨不是惡魔嗎？我拼盡全力，一下沖到了靜寂的街市上，平時熱鬧的街市此時此刻被冷落了，茫茫大街上沒有一個人存在，但我沒有放棄，搖搖晃晃地隨著記憶，跑到了一家店鋪門前，就跌了下去。突然，一點點溫暖灑在我的背上，我轉過身去，隱隱約約看到一個身影在燈光下注視著我，“哎，張苑婷？”是小馨的聲音，我對著她，虛弱地笑了笑，“你怎么……”還未等她說完，我便倒了下去……
頭昏昏沉沉地將我叫了醒來，我半瞇著眼，看著附近的場景，一張實木的書桌，上邊還放著我送給她的，還是我寫的一本小故事，名叫《森林》，書桌旁是一個書架，書架上有許多書，但是都似乎還有些灰塵撲落在上面，在床旁是一個衣柜，衣柜上有著許多不同款式的娃娃。我環視四周，心里想著：剛剛是小馨幫了我吧，她是可憐我嗎？還是……正在我浮想聯翩時，“嘎吱”門被打開了，我抬頭一看，呀，是鐘馨儀！我回想起前幾天的爭吵，又想起剛才她的幫助，不由得低下了頭。
“張，你沒事吧？”小馨關心地說。
“額，那個，我沒事。”我依舊低著頭，不好意思地說。
“沒事就好。對了，你發燒了你知不知道？39度7，都要40度啦。幸虧我給你喂下了退燒藥，不然……唉，算了，喏，這是我煲的粥，額，第一次煲，不過是你最喜歡的皮蛋瘦肉粥哦。一定很好吃。”小馨興奮地說。
我瞧著她因興奮而有些紅的臉龐，心里五味雜陳，想到那天，我們的第一次吵架，想到現在，她對我的好，我的心仿佛被這名叫感動的荊棘深深刺了一下，我的淚水在眼眶中打轉，因為我低著頭，所以小馨看不到我的淚水，一邊遞給我粥，一邊開心地說：“哼哼，要是你敢說不好吃，我一定會狠狠地收拾你的'哦！”我接過她手中的粥，一口一口喝了下去。終于，我的眼淚再也忍不住了，滑到了我的腮邊，滴入粥里。小馨也發現我的異常，連忙用手抬起我的頭，看到我的淚水，擔心地說：“張，你怎么了？是不是頭又疼了嗎？啊？”聽著她關切的話語，我不管手中還有粥，就緊緊地抱住了她。我抽泣著，抽噎地說：
“鐘，對……對不……起”我的淚水，如同那窗外的雨水般來勢兇猛，勢不可擋。
“哎呀，有什么的嘛？不哭了不哭了，我的超級偉大的副班長，怎么能哭呢？你是不是故意的，搞的我都哭了，嗚嗚……”本來小馨是想安慰我的，但是聽見我的哭聲，漸漸的，也不知為什么哭了起來。我們就這樣一直哭，仿佛要哭到天荒地老……忽然，雨聲似乎沒了，我們一齊轉頭望向窗外，外邊的雨已經停了，月光灑在窗臺上，隱隱約約還有一個月亮的輪廓在云際。我們一起到陽臺上眺望著那彎彎的小舟，眺望著點綴夜空的晨星，唱著那條靜悄悄的《小白船》……
至今，那彎彎的小舟，美麗的晨星，仿佛還在我的眼前。那靜悄悄的小白船還仿佛在訴說著你我的友誼。雨，也時常還下著，可我，卻不再害怕，因為，我有你的友誼。
友誼的作文 篇6
“揣著目標起步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲”。
——題記
4月2日春光明媚，鳥語花香，我們548班全體同學懷著激動的心情在老師們的親切關懷和帶領下愉快地坐上了去許市中學的旅游車，今天將在那兒學習，結識我們的新朋友。
經過一個多小時的車程，我們終于到了許市中學 。 許市中學位于洞庭湖畔君山區西北邊， 是一座秀麗而充滿活力的農村學校，在這里我們與147班的同學進行了互動學習、課堂交流，與他們結下了友誼的源泉。
到了許市中學，在老師的指揮下，我們悄悄地進了147班教室：他們的班牌讓人耳目一新。上面不僅有班名，班主任的相片，還有班主任的寄語。班內的學生基本上分為六組，每組有8人，有組長和副組長，組員都有編號，組員之間有互相合作的責任。
其中有一個“小組評價”的欄目讓我十分感興趣，它分為“課堂評價”與“日常行為評價”。課堂評價就是評價學生的自學、練習、交流、瀏覽和達標檢測是否合格。我認為老師在課堂里的大部分時間內都像一個裁判，組與組之間的表現能被老師“盡收眼底”。而同學們也能向各科老師們提出一些他們上課時的不足或漏洞。可謂是“教學相長也”。
走進許市中學的課堂，學生們或蹲、或站、或坐，地上、課桌上、板凳上，擠成一團，聚精會神，各組將展示的內容寫在黑板上各自的“地盤”內，從第一組開始進行分組討論交流，展示時，小組內的同學圍在自己的“領地”前，八人有分工各不相同：有主持人、有講解員、有達標抽檢員、有歸類小結員……，時而有同學提出新的.問題。大家在課堂上各抒已見，滔滔不絕，討論熱烈，甚至歡呼雀躍，課堂氣氛非常活躍而不失和諧。整堂課老師雖然并沒有講很多的話，但同學們卻個個熱情洋溢、爭先恐后地學得津津有味。
第二節課下課時，我們也向許市中學的師生展示了我校的特色體操：武術操、擒敵拳、國學操、太極拳，并與147班的同學們熱情洋溢的進行了交流、學習，并還相互贈送禮物、合影留念……
雖然我們在許市中學僅僅只有半天多，但這是豐收的半天，快樂的半天，是難以忘懷的半天。許市中學那溫馨的校園，那有趣的課堂，那純樸的友情令人難忘。
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