我與友誼的作文錦集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我與友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
我與友誼的作文1
交友，是人生中最普通的事，但是，又有多少人知道友情到底多重要呢?在我11歲生日前，我從來都沒有確定過朋友到底是什么，只是在一起玩耍?一起解決問題?但現在我明白了：朋友，是值得互相信任的那個人。
四年級的時候，我和魚是非常要好的朋友，但我們讓許多人刮目相看的是：我們三天一小吵，一周一大吵，吵完幾分鐘就和好，而且不吵不痛快。那一年我們就是這樣過來的。
上了五年級，一次大吵完畢，我正獨自生著悶氣，月走進了我的世界。后來的日子里，我、魚和月，我們三人一起玩耍�？珊镁安婚L，沒過幾個月，月開始背著魚跟我說她的壞話。魚很快發覺了，慢慢地，我們的距離越來越遠，在心靈上拉開了距離。我看著魚奇怪的眼神，心里空落落的，好像缺了什么。
轉眼間，我們都升入初中，并且分在同一個班級，但我和魚的`距離卻一直未能拉近。
終于有一天，我收到了魚的一封信——這是一封絕交信。我讀了之后感到十分心痛。我知道，我們無法再像四年級那樣和好了。在信中，魚說月做了許多對她不利的事，一開始我不相信，但后來的發生的事讓我慢慢信服了。
很快，我發現月的兇相：如果她讓我去做一件事，我不做，她就威脅我，逼我去做;她還經常折磨我，把我當玩偶。這讓我打心底里覺得：月并不是真心把我當朋友。我迷茫了，難道我做錯了嗎?
又過了幾天，一個女同學找到我，說：“知道為什么月經常糾纏你嗎?”我搖頭�！耙驗槟愠煽兒�。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。誰都想接近赤�！蔽颐靼琢�，月只想把魚從我身邊趕走，好讓我對她專一。我嘆道：“一個十二歲的小女孩，怎么有這么多心眼?”
經過這件事，我明白了：如果不信任對方，就不能叫做友誼。但是也不能輕易相信身邊的每一個人，說不定就在哪里藏了一顆***。
所以，應該珍惜每一段真正的友誼，不能親手把它放走了。
我與友誼的作文2
友誼好比是茫茫星海中的一顆最閃爍的星，閃閃發光，令人心情大之為爽；友誼好比是藏經閣里一本最為蘊含的書，書香四溢，令人為之一振；友誼又好比是百花園中一株最美麗的花，花香四溢，讓人不禁心曠神怡……有時候，我常常問自己——友誼到底是什么？
一轉眼，我已經升至八年級了，學習負擔又加重了，書包又重了不知好幾倍。這都不算什么，最令我難過的是，我與朋友鬧掰了，這就意味著我失去了朋友，我不再相信友誼，甚至說過“友誼是最不值錢的東西”之類的話。我逐漸心灰意冷，從此孤孤單單……
直到后來，李曉玉出現在我的“朋友圈”里。剛開始，我只是懷著試試看的態度，看看友誼到底是什么。我平日去廁所，總拉著她去，因為去廁所的路上免不了要多說幾句。有一次，我習慣性的去叫她，她說她可能發燒了，不太想去，我雖然有些失落，不過轉念一想，誰生病了還有心情去廁所呀！我于是讓她去接水，多喝點水，或許就會好起來了。她立馬起身去接水了，我也就一個人去廁所。偶爾一個人去廁所還是很寂寞的，走在路上，我邊想邊念叨。突然，一個熟悉的身影在我面前閃出，“李曉玉？你不是發燒了嗎？”我滿懷疑問地望著她，“哦，我剛才喝了點水，感覺好多了，所以就出來找你了”我頓時感到一股暖流將我圍住……
從此，我和李曉玉就成了形影不離的好朋友。在學校，有她在的'地方就可以找到我，我們的友誼也日益發展。我陪她去背歷史，她陪我去改作文，我們還時不時的聚在校外玩玩，有時我也去她家學習……感謝李曉玉，教我懂得“友誼”的芬芳！
百花園中，我俯身采下一株最美的花，我嗅了嗅它，嗅那友誼的芳香，我將它插入花瓶內，守在床頭，感謝你，友誼之花，愿你永遠生存下去，因為你使我懂得了友誼的芬芳……
我與友誼的作文3
收獲勇敢，收獲成功，收獲信心，而我收獲了友誼。
因為我是從外校來的轉校生，所以在這個班，我還沒有朋友。
記得是一個星期三，下課鈴剛響，同學們便蜂擁而出，離開了教室，教室里頓時變得空空如也，只有我一人，我十分孤獨的坐在座位上，忽然，有人捅了一下我的后背，原來是一個女同學，她邀我一起去玩耍。我們玩的是貓捉老鼠，真的很好玩。該我當貓了，我用了很多方法誘惑它們這些老鼠上鉤，但是一次也沒有捉到，我并沒有自暴自棄，而是想更巧妙的辦法捕住了它們，該另一個人當貓了，正當我準備歸回老鼠對時，感覺伙伴們向我投來贊許的目光。
這個女同學叫周家一，她是我第一個朋友，他還讓我認識了其他的`朋友，在這段時間里，我們之間產生了友誼。
通過這件事情，我收獲了友誼，還收獲了喜悅和成功。
我與友誼的作文4
六一兒童節到了，我們學校里組織同學們進行拔河比賽。
我們班與三二班分到了一組，裁判吹響了第一聲哨，兩班的同學們各自爭先恐后地拾起繩子，第二聲哨響，大家開始用力拉繩，我們個個鉚足了勁兒，個個滿臉通紅，咬緊牙關使出了九牛二虎之力。
場外的助威聲，鑼鼓聲，一浪高過一浪。綁著紅布的繩子，一會兒移向我們班，一會兒移向三二班，剛開始還是難分伯仲的，不過就在我們稍一放松時，對方立馬趁機反擊，綁著紅布的繩子轉瞬間就過了中線好大一截，我們的班同學一下子就慌了，但很快，在我們班大力士張強、李光的一陣猛拉下，那塊紅布又一點一點移過中線，我們班的同學一下子有了精神頭，乘勝追擊，對方一下子亂了陣腳，那塊紅布穩穩地過了我們班這邊的白線。
我們班贏了！大家歡呼雀躍起來，場外的同學一下子迎上去，擁抱起參加比賽的同學，參加比賽的.同學雖然很累，但是，他們心里很高興。因為他們為自己班級集體贏得了榮譽。班主任老師也向參加比賽的同學表示祝賀。
當我們排成整齊的隊伍走到講臺上，接受校長給我們發的狀杯時，在那一刻，我體會到了同學間的團結奮進，明白什么是同學間的友誼。
我與友誼的作文5
友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。
那是上學期的一個上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準備回家。可是，回家作業怎么辦呢？正當我一籌莫展的時候，一個聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”
原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關切地問�！鞍�，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因為回家作業的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家�！蔽曳判牧耍骸坝泻门笥褞ё鳂I，還有什么可擔心的？”于是和媽媽回了家。
時間一分一秒地流逝著，轉眼就到了放學時間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學校里了嗎？不行，我得去學�？纯��！蔽倚南�，起身打開了門。
我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點把便條給我送來？不管了，去學校看看再說！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業后，轉身沖出教室。“算什么朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。
我的手機突然響了，鄰居發過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯怪她了，她沒有忘！”
便條寫得很工整，很干凈。白色的'底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業和數學作業，還特別用心地寫了些今天課上講的內容。標題用記號筆描過，旁邊配有一句話�！敖】当茸鳂I更重要，祝你早日康復。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。
我與友誼的作文6
時光飛逝，轉眼我已進入了初三，時光像沙子一樣，我想握緊它，它卻從指縫中落下，但在短暫的時間里我卻多了一份真摯的友誼。那一天，天上像打翻墨水瓶一樣，黑云飛快的蔓延過來，穿外面刮起了大風，吹得樹枝亂擺，地上的塵土亂飛，這樣的景象真是令人感到害怕。過了一伙兒，滴滴答答的雨也開始成群結隊的落下，這是我的內心開始慌亂起來，因為我沒有帶雨具，望著那漸漸變大的雨勢，我的內心幾乎是崩潰的！隨即我背后傳來一個人的聲音，即使我不轉身，也能夠猜出是誰。但是他叫了我，我也不得不轉身，我看見他的手里拿著雨具，于是害羞的`說：“你高興讓我搭你地傘一起走回家嗎？”他也回了一身：“好的。”
到了傍晚，我和他漫步走回家，在路上我和他便開始互相聊天，聊著聊著便發現他這個人非常至有趣，他給我講了一連串的笑話，可是直到我問了一個問題。這個歡快的氣氛頓時就被打破了，我看到他的臉上也慢慢流下了兩道無色透明的液體，他的臉上似乎多了一份憂愁，當我再次詢問他的時候，他也鴉雀無聲，或許我這個問題真的傷害了他的心事，我心想。我開始慢慢的把我的態度放嚴肅起來了。”真誠的向他道了歉，他急忙跟我說：“沒關系沒關系，這并不是你的錯，也許是我自己家里的事，希望你不要放在心上。我也不好意思的回答道：“沒關系，今天要不是你讓我搭你的傘，我還不知道變成怎么樣了呢！讓我們做一個朋友吧�！碑斔牭竭@句話的時候臉上終于又流出了笑容，并點了點頭。天氣也開始變的晴朗了，也許上帝也被我們兩個從歡笑到尷尬又到歡笑的局面給弄笑了，此時此刻我又想到了一句蘇霍姆林斯基贊嘆友誼的句子：“友誼是培養人的感情的學校�！本驮谶@茫茫人海，漫漫人生路中，過程永遠是最美的，相知永遠是最難的，結果永遠是最期盼的，相思永遠是最痛苦的，等待永遠是最漫長的，友誼才是最珍貴的！讓我珍惜現在的友誼，過好現在的每一天！
我與友誼的作文7
我有好多朋友，每個朋友都有自己的優點，如果不信，就讓我告訴你吧！
梅欣哲不但有一手好武術，而且體育項目他幾乎都是強將，簡直是”五項全能“。崔思瞻和鄭銘立也和梅欣哲一樣，體育很好，而且，比其他同學更好的是學習成績，名次在班里經常是名列前茅。許赫、毛榮星、陳天瑞體育很好，特別是跑步。說到許赫，大家可能會問我怎么知道哦許赫跑步快！那是因有個小故事：
周四要三跳比賽了，教我們體育的周老師讓我們自己練習�？煲抡n的時候，周老師讓我們跑步，我是和許赫、鄭亦舟和鄒樂晨比賽。輪到我們這組時，許赫向終點飛奔，而我卻只得了第二名。我一肚子的`不服氣：以前有些男生常常敗在我手下，而現在我又遇到一位強勁對手，我一定要超過他！后來又想：算了吧，許赫是個男生，女生想超過一個男生是很不容易的。
但是我要刻苦訓練，繼續努力，比我現在跑得更快，不斷超越自己。
我與友誼的作文8
我們一起走過春夏秋冬，除了上學放學，其余時間都在一起，有困難我們共同克服，有快樂我們共同享受……
你還記得嗎?我們為了吃一個梨，而爭得面紅耳赤。我們那時還小，吃梨不要分，因為我們不想“分梨”，為了此事，媽媽還特地找來了多年不用的榨汁機，幫我們把種子去掉，炸成汁平分。
你還記得嗎?有一次，我沒有聽奶奶的話，少穿了一件衣服，結果凍得汗毛全部都豎了起來。那天，你也沒穿多少，可是，你還是把你的外套給了我。第二天，你因為著涼發燒沒有來上學。放學后，我去看望你，你卻一個勁兒地和我說沒事沒事，我聽后，心里十分內疚。
你還記得嗎?你隨父母去昆山上學的.那一天，我們哭成了淚人兒，你送了我一塊橡皮，我放在書桌最顯眼的地方。每當我看到那塊橡皮，就像看到了你本人一樣。
我和你不管分開多久，我還會照樣記得你，因為我們是永遠的好朋友。
朋友，你還好嗎?
我與友誼的作文9
從小到大，馬璐一直是和我玩得最好的朋友，她是我的鄰居，同時又是我的死黨。是那么的形影不離，友誼在我倆的心中是珍貴而又神圣的，而最基本的，就是信任和幫助。直到經歷了那件事后，我改變了我一成不變的想法和對友誼的固定概念。
那件事我記得特別清楚，還是在我倆讀四年級的時候。有一次，我的家庭作業有一項忘記做了，我拿出馬璐的英語基訓想抄下來再交，馬璐見狀，很嚴肅地告訴我不能這樣做，還跟我講了一大堆道理�？粗R璐那嚴峻的態度，年幼的我不禁想：不就是作業忘做了借抄一下嗎？不至于這樣吧！馬璐這樣未免也太小氣了點兒！我不屑地看了她一眼，固執地說：“不是還有幾分鐘才交作業嗎？就等我一會兒不行嗎？”“我這是為你好！其它事情我幫忙都可以，但唯獨這件事不行�！瘪R璐解釋道，她那雙大眼睛誠懇地望著我。我還是無動于衷，繼續抄著，迅速地揮動著筆尖。馬璐沒說話了，她呆了幾秒鐘，咬了咬嘴唇，然后又飛快地跑進了老師的辦公室，當我低著頭站在辦公室班主任劉老師面前時，我才接受了這個讓我震驚又不敢相信的事實：她把這個把事告訴我劉老師。
我站在劉老師的座位邊，默默地聽著劉老師對我嚴厲的批評和教育，眼淚在眼眶里打轉，這是我第一次被老師這么嚴厲的批評。當劉老師又夸馬璐大公無么時，我對她的埋怨一觸即發，絲毫不感到愧疚。最后，我得放學抄下兩篇課文才可以走，我很生氣，在空蕩蕩的教室里，干干凈凈的黑板，整整齊齊的'課桌，沒有一個人，也沒有一點兒聲音。我邊抄課文一邊埋怨著馬璐的不是，甚至有點兒恨她。讓我沒想到的是，馬璐背著書包走進了教室：她一直在等我！可我沒有理她，就這樣，過了幾分鐘，她走到面前傷心地對我說：“你要相信我，我是為你好！”“因為……你是我的朋友！”馬璐說完便跑出了教室。我們持續冷戰了好幾天，每次當我們悄悄看對方一眼時，目光總會相撞，然后又會有意識地收回去。最后，我和馬璐和好了，因為我懂得了：友誼不是一再地縱容，而是在朋友真正錯誤的時候勇敢地指出來。恰巧就在那一瞬間，我懂得了友誼，是啊，朋友可以讓你進步，但卻不能包庇你的缺點。
我與友誼的作文10
友誼呢，說白了就是朋友之間的情誼。友誼這東西，來得簡單，去的也快，想要挽回就變得困難了。
韓小輝是我最好的朋友，直到有一次我們的友誼出現了裂縫……
風輕云淡的.一天，由于我在“工作”上三番五次地出現錯誤，于是被“上級領導”訓斥了半天，尤其是當著所有“下級”的面，我便感到外面的天空和我的心一樣都是灰蒙蒙的。待到下了課，我最好的朋友關心地說：“別灰心了，這次失敗，不代表永遠失敗，下次你一定會……”這時我心中早已憤怒，也不管來人是誰，便大吼起來：“我的事情不需要你管�！�
當我看清來人時，不禁一怔，但是同時又想：男子漢大丈夫，不應該道歉，于是又轉過臉去生悶氣了。
從此，我們兩個人互不理睬，互不關心。但是過了幾天我便忍不住了，沒人問，沒人關心的滋味太難受了。我仔細反省自己，韓小輝并沒有做錯什么，是我做得不對。于是，我懷著誠懇的心情去道歉：“韓小輝，是我不對，你能原諒我嗎？”“其實我也不對，不該冷落你。”
就這樣，我們兩個還是讓班里嫉妒的一對好朋友！
朋友，友誼，是需要珍惜的，但是如果情誼夠深，天涯海角也不能將友誼連接的兩顆心分離。
我與友誼的作文11
在我們的成長中，每個人都會有一些難忘而美好的回憶，我也不例外。
記得童年的時候，我還在上幼兒園。剛開始，我總是哭，鬧著要回家，但過了一段時間，我認識了許多新朋友，他們每個人都對我十分好，使我逐漸適應了幼兒園的生活。
給我印象最深的是瞿佳成，他是我最要好的'朋友。每當我不開心或遇到困難時，他總是陪伴我，幫助我。
有一次，他帶來了一輛新版的“四驅車”，同學們羨慕不已。我因為怕難為情，不敢向他借來玩。瞿佳成好像看透了我的心思，主動把車借給我玩。我高興極了，迫不及待地玩耍起來。四驅車的馬力真是驚人，竟然只用了幾秒就從四班開到了一班，還可以飛檐走壁，真是酷斃了！就在這時，意外發生了，四驅車的抓地性出現了故障，從墻上重重地摔在了地上，散架了。我自責極了，連忙對傷心的瞿佳成賠禮道歉：“對不起，是我不好，我會賠給你的�！钡龊跻饬系氖�，瞿佳成不但沒責怪我，反而微笑著對我說：“沒關系，因為我們是最好最好的朋友�！蔽腋袆拥匦α�。我們又開心地玩耍起來，沉浸在快樂的海洋中。
我要好好珍惜這美好的回憶，難忘的友誼。
我與友誼的作文12
友誼，友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
——題記
卜伽丘說過：友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。名人的話自古以來多被人們所傳頌，可是我還是不理解，友誼，到底是什么？
周五上午第四節課之后，就是同學們期盼已久的長繩累分賽。巧的是我們的體育課在上午第三節，還可以為比賽做準備，為此，我們都興奮了半天，心想：今天要比賽，我可不能受傷啊，那樣可就參加不了了。
可是我最最害怕的事情還是發生了，也許是王敬儼過于興奮的原因吧，她搖的繩總是一抖一抖的，為了讓唐欣然跟緊，我緊跟著項佳琳沖了進去，沒有掌握好時機，長繩毫不留情地甩向了我的眼睛，我毫無準備，在閉眼的一瞬間，我的'腦子還在胡思亂想：我該怎么辦？長繩賽我還能上場嗎？我會就此戴上眼鏡嗎？
��！我的眼睛！可惡的長繩！正當我傷心難受的時候，我發現吳若瀅正用一種關切的目光注視著我，并說：“程程，你怎么樣了？有事兒嗎？”又繼續說道，“你現在使勁瞪著我，就像這樣�！闭f完，她給我做了一個很搞笑的動作，讓我模仿。
我沒忍住，一下笑了出來，她見了，高興地說：“啊，你笑了！”可是，她的笑容沒能保持多長時間，因為我的眼睛疼得愈來愈厲害了，她慌了，說：“睜……啊不閉眼！再閉眼……啊不睜著……”
她手忙腳亂地指揮著，最后實在沒辦法，她只能帶我去衛生室。衛生王老師讓我在沙發上坐一會兒，瀅瀅聽了，二話不說，就陪我在沙發上坐了下來，還像個小大人一樣把自己的羽絨服脫了下來，蓋在我和她的身上，并關心地說：“你沒穿羽絨服，坐在這兒，又不運動，會冷的�！�
我驚訝地看了看她，開始懷疑我的眼睛，這還是那個被同學們稱為“賣萌大師”的阿吳嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！卑殡S著上課的鈴聲，瀅瀅要回去了，臨走前，她眼淚汪汪地說：“你一定要快點好起來。”這是我頭一次看見她哭著對我說話，頭一次。不知為什么，我感覺鼻頭酸酸的，有種想哭的沖動，但我卻對瀅瀅笑了，我覺得，那是我所有笑中，笑得最自然的。
一時間，我的心里突然覺得很滿足，因為我覺得，有一個像瀅瀅這樣朋友。
衛生老師讓我的姥姥來接我了，我收拾好書包，下樓了，隨姥姥看完病之后醫生說我沒事了，我就又回到了學校。
那時，同學們正在進行長繩累分賽，我看了看同學們跳繩時的身姿，不免有些自責，但很快，我就轉變了我的心情，想：我一定要快點上樓，好看看我們班的成績。于是，我快速地上了樓，看了比賽，就又回到了班里。
坐在座位上，我感慨萬千，心想：相互鼓勵，相互幫助，相互學習，相互提醒，相互玩耍。也許，這就是友誼的定義吧。
我與友誼的作文13
你若問我這個學期有什么收獲，我會毫不猶豫地告訴你，我收獲了友誼。
我知道你也許問我的是學習上有什么收獲，可我還是想告訴你，我收獲了友誼。我以為人際交往也是我們在想學校里上的重要一課，這跟自己父母在家教育孩子的不同便是在學�？梢院唵沃苯拥膶W到人際交往這一課的知識，學得好的話，便可以如我這樣高興地告訴你“這學期，我收獲了友誼”。
在幼兒園時代，我一直是我們園里面的.活躍分子、積極分子，所有的小朋友好像都是我的好朋友似的，這是我有了一個快樂的童年�？墒堑任疑狭诵W之后，我發現我這才開始真正上人際交往這一課。我了解到，不是我給別人一顆糖，別人就會愿意跟我做朋友了。從小學開始，我們的人際交往已經不像幼兒園那么簡單了。甚至，在我看到比我小的弟弟妹妹在幼兒園時期便開始了不愿意去幼兒園上學的情況，我想他們一定因為自身性格與幼兒園環境產生的化學反應，比我更早的接觸到人際交往這一課了。
從小學開始，我便沒有什么可以稱得上是朋友的人了，更是已經不知道友誼是何物了。直到這個學期，也就是我已經成為了中學生的這個學期，我收獲了友誼。這難道不比考試考了一百分更值得慶祝嗎？雖然成績好可以讓我們未來可以獲得更好的工作和物質水平，卻并不能為我們人際交往這一課帶來更多真實的感觸。當然，我是指真正的友誼。這學期我收獲的這份友誼，正是在我長期一個人讀書寫字的獨處與等待下，終于等到的一個志趣相投的朋友。我倆可以一起讀書，也可以一起出去玩，愛好雖然不盡相同，對理想的追求卻有著驚人的相似。
因為收獲了這份友誼，這個學期我的成績也因為心境便好而提高了很多，整個人也開朗了很多，這難道還不能證明“收獲友誼”比其他更值得慶祝嗎？
我與友誼的作文14
天，像一塊琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子�？瓷先�，它似乎離你很遠，又像離你很近。藍瑩瑩的天陪襯著雪白的云，又勾起了我的回憶。
我神往的山，曾在我夢中見過。那雄渾峭拔的山峰，那郁郁蔥蔥的森林，都讓我難以忘懷，從那時侯起，我總想見到現實中的夢中森林。
我偶然認識了一位朋友，她叫林蕓雪。我們都十分鐘情于山林，有一次，在一個秋高氣爽日子里，她忽然神秘地說：“我當你是最好的朋友，我帶你去個地方�！闭f完轉身就走向一條小路。
我尾隨其后，在曲折起伏的山林小道，走了約兩個小時，不知不覺登上一座無名小山，只見峰巒都如同刀削過一樣，雕翎利箭似的直刺碧空，山上山下，草木茂盛，連懸崖上，也直挺著松柏楊。即使巴掌大的空地，都長滿了綠茵茵的青苔，灌木叢中，有水在響，瑯瑯地流著，點點地滴著，在這兒，在那兒，自然匯成小溪，七折八拐，向山下淌著。
抬頭仰望，只見小山兩邊環繞著的山峰連綿不絕，山勢奇絕，一座座山猶如一個個亭亭玉立的青衣少女，手拉著手，沖著人微笑。它們各峰有各峰的風采，鳥兒給予了它們很高的.評價和美的命名，使中華的江山更增添了詩意。但詩意又是變化無窮的：突然是深灰色的石巖從高空中垂下，豎立地面；或是綠茸茸的草坡，像一支充滿幽情的深谷。最好看的還是崖上那一叢叢被秋霜染得紅艷艷的野草，像滿山杜鵑似的點綴著山林。
穿過小山，當步行過一個幽深的峽谷，迎面而來的是個大湖泊，一切都是那么新鮮。綠寶石似的山，形如臥虎，古木參天的樹林，宛如一支龐大的交響樂隊，在風的指揮下，組成了“沙沙”的山林進行曲；水，碧綠的純凈水，平靜得像一面鏡子似的。我對湖水展開了想象的翅膀：這湖是王母娘娘的洗腳盆？是愛美的小姑娘的鏡子？還是法力高強的神仙的照妖鏡？如若不是，它為什么那么清，清得可以清晰地看到湖里的鵝卵石？為什么那么靜，靜得不能感覺到它在流動呢？
遠遠望去，渺茫的湖水安靜地躺在那里，清風徐徐吹來，水波蕩漾。我們漫步湖邊，呼吸著清新自然的氣息，品味著四周異常秀麗的景色。盈盈的湖水一直浸到腳邊，又緩緩退回去，像慈母輕輕拍打著熟睡的孩子。這感覺就是在柳絲拂拂的湖邊頃聽一支優雅的小曲，不禁激起一種洋溢著詩情畫意的恬靜又近于陶醉的感情。
這無名小山之所以叫天蕓山是因為這地方是林蕓雪帶我來的，為了溫存這份情，我把這無名小山命名為天蕓山。
天蕓山是美麗的，它也永遠藏著一份真情。天蕓山讓我置身于現實的夢中森林，也見證了我和小蕓友誼，就像這青山綠水，它將永遠美麗，惹人喜愛！
我與友誼的作文15
獨自面對孤獨和黑暗時，我會習慣性地緊握雙手，那里有一團火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因為，那里有一種感情叫友誼。
天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進我們的頭發里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個又一個腳印，那時，我們總愛手拉手，似乎只有這樣，我們之間的快樂才不會溜掉。
長大后，一起上學，一起放學。路邊的楊柳看著我們走進學校，夕陽的`余暉照耀著我們走進家門，村口的老槐樹見證了我們悄悄溜進菜園“嬉鬧”；鄰居的奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個……那些承載著成長的點點滴滴，也許就是我們友誼的見證吧！
似乎我和娟在一塊兒的時間長了，不會明白分離的痛苦，當娟要到她外婆家時，我們竟然沒有眼淚狂流�！耙院笤僖膊挥煤湍阋黄鸢ちR了！”我似乎還由衷地高興。可是，到了第二天，一切都不對了，當我習慣地伸出右手時，沒有被一雙溫暖的手覆蓋，一個人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來，我知道那種感覺叫孤獨，沒有朋友陪伴的孤獨。
好在娟又回來了，但僅僅兩個星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫了幾個字，我抬起頭，放了手。那上面寫道：“我是你永遠的朋友”。這永遠的友誼�。“槲易咄赀@一生吧！
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